Dir hat es gefallen? Unterstütze meinen Kanal mit einem Abo oder einem Kauf - Abi-Lektüren kaufen (Affiliate Links): Treichel: Der Verlorene amzn.to/2JVjV3W Goethe: Faust amzn.to/2IhLFiy Hoffmann: Der goldne Topf amzn.to/3lQbEeE Hesse: Der Steppenwolf amzn.to/2JVvSGR
Vielen Dank für das Video! Ich schreibe zwar morgen bereits die Klausur, aber das Video fand ich so interessant, dass ich mir auch noch den Rest ansehen werde ^^
Ganz toll den Gedanken der Romantik zusammengefasst und dabei Hoffmans Sicht erklärt!:) Villeicht kannst du in einem anderen Video deinen Erkenntnisstand nutzen um die romantischen Leitmotive der Bildergeschichte "OnePiece" zu interpretieren. :D
Lieber Arnold, wir haben noch eine kleine Frage zur Kritik des Buches. Wie lautet ihre Kritik zu Buch? Wir wären sehr dankbar, wenn sie uns eine ausführliche Antwort dazu geben könnten. Danke im Voraus und liebe Grüße Andrey und Rodolf =)
Leute, für was braucht ihr das denn? Es fällt mir schwer, eine Kritik an E.T.A. Hoffmann zu äußern, denn er ist mein Lieblingsautor und ich habe mich knapp zwei Jahre mit ihm beschäftigt. Weiterhin fände ich es eine wahnsinnig dusselige Aufgabe, wenn eine Lehrerin oder ein Lehrer euch die Aufgabe gegeben hätte, eine Kritik zum Werk zu verfassen. Was wollt ihr denn daran kritisieren? Das ist ein Stück weit sogar gemein von Lehrkräften, weil Schüler dann sagen: „Ich fand das Buch streckenweise langweilig!“ und die Lehrer das dann wiederum als MINDERWERTIGE Kritik empfinden. Es ist also ein bisschen wie eine Falle, bei der man als Schüler sehr aufpassen muss, was man sagt. Äußert eure Meinung da, wo ihr eher positiv denkt. Kritik würde ich nur äußern, wenn es um Leerstellen im Text geht (z.B. Mich hätte jetzt interessiert, wie es Anselmus in Atlantis geht / offenes Ende usw.). Ich würde euch gerne helfen, aber ich kann euch nicht eure Meinung vorschreiben - und meine ist ganz ehrlich, dass es ein großartiges und witziges Buch ist. Besonders mag ich, dass immer wieder bewusst unklar ist, was real und phantastisch ist. Auch die Leseransprachen führen bei mir zu einer höheren Identifikation mit dem Buch und machen den Leseprozess interessanter. Ich hoffe, ich konnte euch ein bisserl was sagen. Drücke euch auf jeden Fall die Daumen und passt auf, dass ihr nicht in die Kritikfalle tappt. (Nicht: Langweilig, doof, unverständlich.) ;-)
@@arnolderklaert Danke für ihre Antwort, Dank ihnen haben wir 13 Punkte auf das Referat bekommen und haben jetzt eine gute Vorlage um im Unterricht gut mitzuarbeiten, da wir mit der Romantik gerade erst angefangen haben.
HAMMER! :) Glückwunsch! Freut mich für euch, Jungs! Und ganz ehrlich: Das habt ihr nicht wegen mir, sondern weil ihr es SELBST GEBLICKT (!) habt. So sieht es aus ;). Ich habe vielleicht einen Impuls geliefert, mehr nicht.
So sie sich mit den Fantasiestücken in Callots Manier beschäftigt haben, so wird ihnen der Begriff bzw. der beiliegende Titel „Aus dem Tagebuch eines reisenden Enthusiasten" ebenso etwas sagen. Ich persönlich habe mir jüngst einen umfassenden Kommentar zum „Romantischen Enthusiasten" durchgelesen. Er wird hier als Erzählfigur charakterisiert, die sich durch ihre besondere Einstellung zur Natur sowie Kunst als auch durch ihre Begeisterung für irrationale romantische Strömungen charakterisiert. Meine Frage an sie wäre nun folgende. Kann Anselmus ebenso wie Don Juan als ein Enthusiast betitelt werden und wie finden sich diese Aspekte im goldnen Topf wieder. Auch wird der Begriff der Exaltation genannt, der tief mit dem des Enthusiasten verbunden sei. Exaltation wird nach REIL in eine Stufenleiter eingebettet. Voran geht das Phantastische, worauf das Exaltierte folgt. Die höchste dieser Stufen ist der Wahnsinn. Meiner Meinung nach, findet sich diese Leiter ebenso im goldnen Topf wieder. Anselmus "derartige Anfälle" können aufgrund dessen also als höchste Stufe der Empfängnis zur märchenhaften Welt verstanden werden, die in Wahnsinn kulminiert. Was halten sie von dieser These? Gruß
Lieber Bendix Grupp, sehr spannende Gedanken und Thesen! Da die Lektüre des Don Juan bei mir fast 10 Jahre zurückliegt (Studienzeit), versuche ich eher auf die Anwendbarkeit auf den goldnen Topf einzugehen. Die Idee einer Stufenleiter finde ich sehr spannend und sie ist durch das Konzept der „Himmelsleiter“ (die Serapionsbrüder) ja später von Hoffmann selbst poetologisch fundiert worden. Sicher sind die Erzählungen hier Konzept avant la lettre. Bereits in der Frühromantik ist die poetische Ekstase von Beginn an mit dem Dualismus Wahnsinn und Erfüllung angelegt - entweder man erreicht die Poesie oder man geht zugrunde. Tiecks „blonder Eckbert“ triftet in den Wahnsinn ab, wohingegen der wenig später publizierte „Heinrich von Ofterdingen“ nach Atlantis gelangt und seine Erfüllung findet. Auf die Erfüllung in „Atlantis“ spielt Hoffmann ja verbaliter im Topf an. (Der goldne Topf wurde als Titel ja ebenfalls als eine Art Parodie auf das frühromantische Konzept des goldnen Zeitalters verständlich gemacht.) Ich denke daher, dass zwei Dinge entscheidend für die höchste Stufe - wie Sie es nennen - sind: 1. Die Referenz auf die Frühromantik und 2. die Art der Vermittung dieser Referenz. Anselmus „Glaube und Liebe“ an Serpentina erlaubt ihm in der mittleren Romantik bei Hoffmann lediglich als FIKTIVE FIGUR (!) eine Erfüllung. Daher klagt der Erzähler am Ende, er könne das Ende nicht schreiben und bekommt vom Archivarius den Schnaps. Somit ist eine Exaltation in gewisser Weise überhaupt nur der GESCHRIEBENEN FIGUR möglich, der Erzähler selbst muss gar mit Alkohol in wahnhaftere Zustände kommen, um sich derer zu bemächtigen. Diese Ernüchterung ist eine zeitbedingte um 1814 und zeigt das humorvolle Ironisieren der frühromantischen Ideale. Ob Anselmus nun wie Nathanael wahnsinnig wird, ist aus der Erzählung heraus - zumindest für mich - mit keinem ganz klaren Beleg ersichtlich. Hoffmann lässt viele Protagonisten wahnsinnig werden und zugrundegehen. Der Begriff des Wahnsinns ist in vielen Werken bei Hoffmann meines Erachtens so angelegt, dass er eine Fehlleitung der poetischen Kraft des Wunderbaren ist. Der Klosterbruder Medardus in den „Elixieren des Teufels“, Nathanael im „Sandmann“, viele Protagonisten Hoffmanns gehen zugrunde. Bei Anselmus wird im Moment der höchsten Erfüllung der Blick auf den Erzähler umgelenkt, der nicht schildern kann. Daher bildet der Text hier eine Leerstelle, was tatsächlich passiert, die viele Zugänge möglich macht. Sicherlich interpretieren aber alle Philister im Text (Heerbrand und Paulmann) Anselmus Zustand als Wahnsinn. Und nach Hoffmanns Idee von der „Duplizität des Seins“ ist es überspitzt gesagt auch möglich, dass Anselmus in der wahren Welt in der Klapse landet, aber sozusagen im Kopf in Atlantis weilt. Ich finde Ihre Idee sehr spannend und mich würde interessieren, welche Texthinweise sie für den Wahnsinn in Atlantis finden möchten. Ich persönlich würde eher sagen, Anselmus findet eine ironisierte Art der frühromantischen Erfüllung. Was ist der goldne Topf anderes als: Ein Mann will ein Märchen schreiben, schafft es aber nicht. Glücklicherweise kommt aber der Schnaps noch rechtzeitig ;). Die Stufen der Empfängnis entwickelt Anselmus (mit einigen Rückschlägen) in der Tat sukzessive... Ganz liebe Grüße (Ich hoffe, meine Gedanken waren nicht zu wirr!)
@@arnolderklaert Danke für Ihre schnelle und ausführliche Antwort. Mir ist klar geworden, dass ich mich intensiver mit der Ironisierung sowie der Parodie der Frühromantik beschäftigen muss. ;) Dass der enthusiastische Erzähler nur durch Hilfe eines Exponenten der Märchenwelt, dieser bis zur Exaltation empfänglich werden kann, will mir einleuchten. Abseits dessen ist es mir unverständlich, warum man sich in der Schule nicht mit den Fantasiestücken und deren Schaffungsprozess auseinandersetzt. Nur so ist es einem doch möglich die Intentionen des Autoren vollständig zu durchdringen und zu verstehen, weshalb in Hoffmanns Werken häufig zwei Lesearten integriert werden. Grüße
Bendix Grupp Ich würde auch gerne viel mehr Romantik in der Schule sehen und habe sie im Studium immer geliebt! Sie ist leider eher die Ausnahme und - so sie sie überhaupt vorkommt - sehr eng und pragmatisch gefasst. Schule ist häufig Schiller, Lessing, Goethe und Co... Ich werde Ihre Anregung aber ernst- und mitnehmen! :)
Damit Sie den Unsinn voll umreißen und nachvollziehen: Wir haben derzeit die Aufgabe, Hoffmann mit Goethes „Faust“ und Hesses „Steppenwolf“ zu vergleichen. Für saubere und grundlegende Detailarbeit bleibt angesichts dieses Mammutunsinns keine Zeit. Aber ich will nicht klagen. Bin froh, dass ich Hoffmann überhaupt vermitteln darf und ein bisschen Fantasiestücke kam auch im Unterricht vor.
@@arnolderklaert Recht haben sie. Es ist schon viel gewonnen, wenn dem Schüler ein Einblick in die Romantik v.A. Hoffmans Romantik gewährt wird. Da ich (voraussichtlich) Ende Mai mein Abitur schreiben werde, möchte ich fragen, ob sie mir ein paar Literaturhinweise zur Ironisierung in der Romantik geben können? Grüße
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Goethe: Faust amzn.to/2IhLFiy
Hoffmann: Der goldne Topf amzn.to/3lQbEeE
Hesse: Der Steppenwolf amzn.to/2JVvSGR
Vielen Dank! Schreibe Morgen mein Abitur in BaWü, hast alles nochmal super zusammengefasst!
Jaaa ich auch haha
Wie wars
Vielen Dank für das Video! Ich schreibe zwar morgen bereits die Klausur, aber das Video fand ich so interessant, dass ich mir auch noch den Rest ansehen werde ^^
Ich drück dir die Daumen! :)
Super erklärt. Viel Hintergrundwissen vermittelt. Genau sowas habe ich gesucht. Danke für die Mühe😌
Außergewöhnliches Video! Sehr klare Erklärung und Interpretation !!📚
Ich wünsche dir ein frohes neues Jahr 🌍🌠🎆
Danke vielmals! Ebenfalls einen guten Jahresstart! :)
Am Dienstag ist mein Deutsch Abi, danke fürs Video! 😊
Same
@@pascalgunther5774 Same haha
Starkes Video, du hast uns die Interpretation von unserem Referat gerettet.
Vielen Dank!
@Andrey Nein ich kenne den nicht
@Andrey, freut mich für euch! Genau dafür sind die Videos da. Um euch und anderen zu helfen! :) Falls ihr mal wieder Hilfe braucht... ;)
@Andrey Ach ja stimmt
Ganz toll den Gedanken der Romantik zusammengefasst und dabei Hoffmans Sicht erklärt!:) Villeicht kannst du in einem anderen Video deinen Erkenntnisstand nutzen um die romantischen Leitmotive der Bildergeschichte "OnePiece" zu interpretieren. :D
Wunderbar! Vielen Dank.
Lieben Dank zurück! :)
Super Video, vielen Dank
Gerne! :)
Super Video! =)
Wer schreibt auch morgen eine Klausur
Viel Erfolg 🍀
Ich🤌
Morgen Abi deutsch ...hui🫡
@@derda4869 Huch, ich schreibe such morgen Deutsch😂. Habe den Kommentar vor einem Jahr gestellt, als alles gut wst
🙆🏽♂️
Super Video!
Das hör ich gerne ☺️! Danke fürs Schauen und viel Erfolg 👍🍀!
Lieber Arnold,
wir haben noch eine kleine Frage zur Kritik des Buches. Wie lautet ihre Kritik zu Buch? Wir wären sehr dankbar, wenn sie uns eine ausführliche Antwort dazu geben könnten. Danke im Voraus und liebe Grüße Andrey und Rodolf =)
Leute, für was braucht ihr das denn? Es fällt mir schwer, eine Kritik an E.T.A. Hoffmann zu äußern, denn er ist mein Lieblingsautor und ich habe mich knapp zwei Jahre mit ihm beschäftigt. Weiterhin fände ich es eine wahnsinnig dusselige Aufgabe, wenn eine Lehrerin oder ein Lehrer euch die Aufgabe gegeben hätte, eine Kritik zum Werk zu verfassen. Was wollt ihr denn daran kritisieren? Das ist ein Stück weit sogar gemein von Lehrkräften, weil Schüler dann sagen: „Ich fand das Buch streckenweise langweilig!“ und die Lehrer das dann wiederum als MINDERWERTIGE Kritik empfinden. Es ist also ein bisschen wie eine Falle, bei der man als Schüler sehr aufpassen muss, was man sagt. Äußert eure Meinung da, wo ihr eher positiv denkt. Kritik würde ich nur äußern, wenn es um Leerstellen im Text geht (z.B. Mich hätte jetzt interessiert, wie es Anselmus in Atlantis geht / offenes Ende usw.). Ich würde euch gerne helfen, aber ich kann euch nicht eure Meinung vorschreiben - und meine ist ganz ehrlich, dass es ein großartiges und witziges Buch ist. Besonders mag ich, dass immer wieder bewusst unklar ist, was real und phantastisch ist. Auch die Leseransprachen führen bei mir zu einer höheren Identifikation mit dem Buch und machen den Leseprozess interessanter. Ich hoffe, ich konnte euch ein bisserl was sagen. Drücke euch auf jeden Fall die Daumen und passt auf, dass ihr nicht in die Kritikfalle tappt. (Nicht: Langweilig, doof, unverständlich.) ;-)
@@arnolderklaert Danke für ihre Antwort,
Dank ihnen haben wir 13 Punkte auf das Referat bekommen und haben jetzt eine gute Vorlage um im Unterricht gut mitzuarbeiten, da wir mit der Romantik gerade erst angefangen haben.
HAMMER! :) Glückwunsch! Freut mich für euch, Jungs! Und ganz ehrlich: Das habt ihr nicht wegen mir, sondern weil ihr es SELBST GEBLICKT (!) habt. So sieht es aus ;). Ich habe vielleicht einen Impuls geliefert, mehr nicht.
@@arnolderklaert oje du bist der erste von dem ich das höre
Mad Crasy - magst das Buch nicht? :)
Super!
Danke :)!
Sehr gut
Ganz schön fleißig!
@@arnolderklaert :D
So sie sich mit den Fantasiestücken in Callots Manier beschäftigt haben, so wird ihnen der Begriff bzw. der beiliegende Titel „Aus dem Tagebuch eines reisenden Enthusiasten" ebenso etwas sagen. Ich persönlich habe mir jüngst einen umfassenden Kommentar zum „Romantischen Enthusiasten" durchgelesen. Er wird hier als Erzählfigur charakterisiert, die sich durch ihre besondere Einstellung zur Natur sowie Kunst als auch durch ihre Begeisterung für irrationale romantische Strömungen charakterisiert. Meine Frage an sie wäre nun folgende. Kann Anselmus ebenso wie Don Juan als ein Enthusiast betitelt werden und wie finden sich diese Aspekte im goldnen Topf wieder. Auch wird der Begriff der Exaltation genannt, der tief mit dem des Enthusiasten verbunden sei. Exaltation wird nach REIL in eine Stufenleiter eingebettet. Voran geht das Phantastische, worauf das Exaltierte folgt. Die höchste dieser Stufen ist der Wahnsinn. Meiner Meinung nach, findet sich diese Leiter ebenso im goldnen Topf wieder. Anselmus "derartige Anfälle" können aufgrund dessen also als höchste Stufe der Empfängnis zur märchenhaften Welt verstanden werden, die in Wahnsinn kulminiert. Was halten sie von dieser These?
Gruß
Lieber Bendix Grupp, sehr spannende Gedanken und Thesen! Da die Lektüre des Don Juan bei mir fast 10 Jahre zurückliegt (Studienzeit), versuche ich eher auf die Anwendbarkeit auf den goldnen Topf einzugehen. Die Idee einer Stufenleiter finde ich sehr spannend und sie ist durch das Konzept der „Himmelsleiter“ (die Serapionsbrüder) ja später von Hoffmann selbst poetologisch fundiert worden. Sicher sind die Erzählungen hier Konzept avant la lettre. Bereits in der Frühromantik ist die poetische Ekstase von Beginn an mit dem Dualismus Wahnsinn und Erfüllung angelegt - entweder man erreicht die Poesie oder man geht zugrunde. Tiecks „blonder Eckbert“ triftet in den Wahnsinn ab, wohingegen der wenig später publizierte „Heinrich von Ofterdingen“ nach Atlantis gelangt und seine Erfüllung findet. Auf die Erfüllung in „Atlantis“ spielt Hoffmann ja verbaliter im Topf an. (Der goldne Topf wurde als Titel ja ebenfalls als eine Art Parodie auf das frühromantische Konzept des goldnen Zeitalters verständlich gemacht.) Ich denke daher, dass zwei Dinge entscheidend für die höchste Stufe - wie Sie es nennen - sind: 1. Die Referenz auf die Frühromantik und 2. die Art der Vermittung dieser Referenz. Anselmus „Glaube und Liebe“ an Serpentina erlaubt ihm in der mittleren Romantik bei Hoffmann lediglich als FIKTIVE FIGUR (!) eine Erfüllung. Daher klagt der Erzähler am Ende, er könne das Ende nicht schreiben und bekommt vom Archivarius den Schnaps. Somit ist eine Exaltation in gewisser Weise überhaupt nur der GESCHRIEBENEN FIGUR möglich, der Erzähler selbst muss gar mit Alkohol in wahnhaftere Zustände kommen, um sich derer zu bemächtigen. Diese Ernüchterung ist eine zeitbedingte um 1814 und zeigt das humorvolle Ironisieren der frühromantischen Ideale. Ob Anselmus nun wie Nathanael wahnsinnig wird, ist aus der Erzählung heraus - zumindest für mich - mit keinem ganz klaren Beleg ersichtlich. Hoffmann lässt viele Protagonisten wahnsinnig werden und zugrundegehen. Der Begriff des Wahnsinns ist in vielen Werken bei Hoffmann meines Erachtens so angelegt, dass er eine Fehlleitung der poetischen Kraft des Wunderbaren ist. Der Klosterbruder Medardus in den „Elixieren des Teufels“, Nathanael im „Sandmann“, viele Protagonisten Hoffmanns gehen zugrunde. Bei Anselmus wird im Moment der höchsten Erfüllung der Blick auf den Erzähler umgelenkt, der nicht schildern kann. Daher bildet der Text hier eine Leerstelle, was tatsächlich passiert, die viele Zugänge möglich macht. Sicherlich interpretieren aber alle Philister im Text (Heerbrand und Paulmann) Anselmus Zustand als Wahnsinn. Und nach Hoffmanns Idee von der „Duplizität des Seins“ ist es überspitzt gesagt auch möglich, dass Anselmus in der wahren Welt in der Klapse landet, aber sozusagen im Kopf in Atlantis weilt. Ich finde Ihre Idee sehr spannend und mich würde interessieren, welche Texthinweise sie für den Wahnsinn in Atlantis finden möchten. Ich persönlich würde eher sagen, Anselmus findet eine ironisierte Art der frühromantischen Erfüllung. Was ist der goldne Topf anderes als: Ein Mann will ein Märchen schreiben, schafft es aber nicht. Glücklicherweise kommt aber der Schnaps noch rechtzeitig ;). Die Stufen der Empfängnis entwickelt Anselmus (mit einigen Rückschlägen) in der Tat sukzessive...
Ganz liebe Grüße
(Ich hoffe, meine Gedanken waren nicht zu wirr!)
@@arnolderklaert Danke für Ihre schnelle und ausführliche Antwort. Mir ist klar geworden, dass ich mich intensiver mit der Ironisierung sowie der Parodie der Frühromantik beschäftigen muss. ;) Dass der enthusiastische Erzähler nur durch Hilfe eines Exponenten der Märchenwelt, dieser bis zur Exaltation empfänglich werden kann, will mir einleuchten.
Abseits dessen ist es mir unverständlich, warum man sich in der Schule nicht mit den Fantasiestücken und deren Schaffungsprozess auseinandersetzt. Nur so ist es einem doch möglich die Intentionen des Autoren vollständig zu durchdringen und zu verstehen, weshalb in Hoffmanns Werken häufig zwei Lesearten integriert werden.
Grüße
Bendix Grupp Ich würde auch gerne viel mehr Romantik in der Schule sehen und habe sie im Studium immer geliebt! Sie ist leider eher die Ausnahme und - so sie sie überhaupt vorkommt - sehr eng und pragmatisch gefasst. Schule ist häufig Schiller, Lessing, Goethe und Co... Ich werde Ihre Anregung aber ernst- und mitnehmen! :)
Damit Sie den Unsinn voll umreißen und nachvollziehen: Wir haben derzeit die Aufgabe, Hoffmann mit Goethes „Faust“ und Hesses „Steppenwolf“ zu vergleichen. Für saubere und grundlegende Detailarbeit bleibt angesichts dieses Mammutunsinns keine Zeit. Aber ich will nicht klagen. Bin froh, dass ich Hoffmann überhaupt vermitteln darf und ein bisschen Fantasiestücke kam auch im Unterricht vor.
@@arnolderklaert Recht haben sie. Es ist schon viel gewonnen, wenn dem Schüler ein Einblick in die Romantik v.A. Hoffmans Romantik gewährt wird. Da ich (voraussichtlich) Ende Mai mein Abitur schreiben werde, möchte ich fragen, ob sie mir ein paar Literaturhinweise zur Ironisierung in der Romantik geben können?
Grüße
Morgen deutsch Abi