7.4. Цикли з передумовою. Змінні в циклах з передумовою. Задача 2 | 6 клас | Ривкінд
HTML-код
- Опубликовано: 12 мар 2024
- 6 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2023 року.
7.4. Цикли з передумовою. Змінні в циклах з передумовою.
Задача 2. Складіть проект, у якому виконавець малює прямокутники, розташовані один поруч з іншим, якщо довжини сторін першого з них дорівнюють а і b, а довжини сторін кожного наступного на 5 кроків більше за довжини сторін попереднього, поки площа прямокутника буде не більша 2000 (мал. 7.34).
1. Відкрийте середовище Scratch 3.
2. Розмістіть в Області коду блоки з командами, як наведено на малюнку 7.34.
3. Розмістіть виконавця біля лівої межі Сцени.
4. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем вправа 7.4.2.
5. Запустіть проект на виконання.
6. Проаналізуйте виконання проекту (мал. 7.34).
7. Змініть кілька разів початкові значення змінних а і b. Доберіть такі значення цих змінних, щоб виконавець намалював 2 прямокутники; 1 прямокутник. Запишіть ці значення в зошит. Запустіть кожного разу проект на виконання.
8. Проаналізуйте кожне виконання проекту.
9. Доберіть такі значення змінних а і b, щоб виконавець не намалював жодного прямокутника. Запишіть ці значення в зошит. Запустіть проект на виконання. Поясніть такий результат виконання проекту.
10. Закрийте середовище Scratch 3.
Завантажити текст практичного завдання: drive.google.com/drive/folder...
Підтримати мою роботу: donatello.to/TaskInformatics
Підтримати мою роботу на Patreon: / taskinformatics
ааааааа
Допоможіть будь-ласка зробити вправу 5.2.2 за підручником інформатика 9 клас 2022 ривкінд. Створіть проєкт, у якому вводяться кількості відвідувачів музею в кожний
з 10 днів і визначається, скільки днів кількість відвідувачів перевищувала 100 осіб. Використайте одновимірний масив (список). Збережіть проєкт
у папці з іменем Завдання 5.2.2, створеній у вашій папці.
Для Lazarus
Візьміть за основу задачу 2 до параграфа 5.2 підручника. Масив вводите в багаторядковому текстовому полі Memo1.
Як додавати компоненти на форму можете подивитися у відео ruclips.net/video/gvohatkaERI/видео.html
1. У вас масив буде складатися з цілих чисел Integer, а не дійсних real.
2. Змінної x взагалі може не бути
3. Всередині циклу for умова буде
if a[i] > 100
Для Python
Візьміть за основу задачу 2 до параграфа 5.2 підручника.
1. Змінної x взагалі може не бути
2. Всередині циклу for умова буде
if a[i] > 100
@@TaskInformatics дякую,найкращий вчитель інформатики!!!
Добрий день! Допоможіть будь - ласка зробити практичну роботу 16 з сайту нам капець. 8 клас. Велике дякую!
Добрий день. Яку практичну маєте на увазі? За яким підручником?
@@TaskInformatics Не за підручником. Нам дають практичні роботи на сайті "намкапець",у гугл. І там є практична робота 16,друге завдання,взагалі не можу зробити. Дякую.
@@TaskInformatics Це Python. Використання оператора циклу з параметром. Після уроку 53,там урок 56(Практична робота).
Я не можу знати яка саме задача у вас на сайті
@@TaskInformatics А там одна практична робота 16,1 варіант,і там є два завдання підряд,я можу зкинути фото цієї задачі. Взагалі не виходить ніяк зробити..
Помогите пожалуйста. Вправа 10. Розташуйте виконавця в лівому
верхньому куті Сцени в середовищі Scratch 3. Складіть проєкт для
малювання квадратів по діагоналі Сцени, поки довжина сторони квадрата не
стане більше за 200. Довжина сторони першого квадрата а кроків,
довжина сторони кожного наступного на 20 більша. Запустіть проєкт на виконання.
Проаналізуйте та підберіть коректні числові дані для зображення цілісного
малюнку. Збережіть складений проєкт у вашій папці у файлі з іменем завдання
7.4.10.
Візьміть за основу мал. 7.28 (мал. 7.32 за першою версією підручника).
Умова у команді ПОВТОРИТИ ДО буде а > 200
Щоб квадрати були намальовані по діагоналі вниз десь на початку додайте команду ПОВЕРНУТИ В НАПРЯМКУ 135
помогите сделать практычную работу 15.03
Це ви яку практичну маєте на увазі?
Зробіть будь ласка завдання 7 в цьому параграфі 7.4. Мені потрібно на середу
Відео до завдань в кінці параграфа не створюю.
Робите так як і у даній вправі ruclips.net/video/s1oaTtjyKUM/видео.html
Крім зеленої додаєте ще червоні перешкоди і їх також потрібно обійти