çok teşekkürler hocam. sizi yeni keşfettim ve iyi ki karşıma çıkmışsınız diyorum. sırayla tüm ölçme soru çözüm videolarını izledim. eksiklerimin büyük ölçüde giderildiğini düşünüyorum. bundan sonra videolarınızı severek takip edeceğim.
Hocam bu videonun 2:50 dakikasındaki Z puanlarını hesaplarken neden aritmetik ortalamayı 100 e eşitlemedik? Soru sayılarının farklı olduğu testlerde bunu yapmak gerekiyordu. Aydınlatırsanız sevinirim ayrıca çok teşekkür ederim hocam çok verimli dersleriniz
hocam öncelikle teşekkür ediyorum videolarınız varlığınız için. 6.dakikadaki soruda bağıl değişkenlik katsayısına gitmeden soru sayılarını eşitleyip diğer tüm değerleri de ona göre bulsak da olur muydu?
Hocam 10. Dakikada cevap A değil mi? Bir önceki videolarınızda ayırt edicilik 1 ya da 0 olduğunda herkes doğru ya da yanlış cevaplamış demektir demiştiniz bu durumda farklılık belirlenemez yani en az katkı sağlar
Merhaba, Ayırt edicilik değil, madde güçlüğü 1 ya da 0 olduğunda ayırt edicilik yoktur ve farklılık belirlenemez demiştim. Yani madde güçlüğü 0 olduğunda o soruyu hiç kimse yapamamış demektir ve ayırt edicilik 0'dır. Aynı şekilde madde güçlüğü 1 olduğunda o soruyu bütün öğrenciler yapmış demektir ve ayırt edicilik yine 0 olur. Eğer videoda yanlış bir ifade kullanmışsam lütfen bu yazdığımı dikkate alın. İyi çalışmalar dilerim.
Hocam 2 yıl olmasına rağmen sizden daha iyi anlatan yok
en çok keyif alacağı sınıf en renkli sınıftır diyerek kalitesini belli ediyor eğitimci dediğin böyle olur ❣
😊😊
Bu tür sınıflar her zaman daha yaratıcı oluyorlar 😊
İyi çalışmalar dilerim.
çok teşekkürler hocam. sizi yeni keşfettim ve iyi ki karşıma çıkmışsınız diyorum. sırayla tüm ölçme soru çözüm videolarını izledim. eksiklerimin büyük ölçüde giderildiğini düşünüyorum. bundan sonra videolarınızı severek takip edeceğim.
Harika Allah razi olsun
Teşekkür ederim.
İyi çalışmalar dilerim.
Hocam cok tesekkur ederız.Ölçmeden bu vıdeolar dısında vıdeo gelecek mı baska ?
Hocam bu videonun 2:50 dakikasındaki Z puanlarını hesaplarken neden aritmetik ortalamayı 100 e eşitlemedik? Soru sayılarının farklı olduğu testlerde bunu yapmak gerekiyordu. Aydınlatırsanız sevinirim ayrıca çok teşekkür ederim hocam çok verimli dersleriniz
hocam öncelikle teşekkür ediyorum videolarınız varlığınız için.
6.dakikadaki soruda bağıl değişkenlik katsayısına gitmeden soru sayılarını eşitleyip diğer tüm değerleri de ona göre bulsak da olur muydu?
9/c sınıfı sorusunda soru sayısını düşününce en homojen geometri olmuyormu
💯
Hocam emeğinize sağlık çok güzel Bi dersti çokta iyi anladım sagolsun
Hocam 10. Dakikada cevap A değil mi? Bir önceki videolarınızda ayırt edicilik 1 ya da 0 olduğunda herkes doğru ya da yanlış cevaplamış demektir demiştiniz bu durumda farklılık belirlenemez yani en az katkı sağlar
Merhaba,
Ayırt edicilik değil, madde güçlüğü 1 ya da 0 olduğunda ayırt edicilik yoktur ve farklılık belirlenemez demiştim. Yani madde güçlüğü 0 olduğunda o soruyu hiç kimse yapamamış demektir ve ayırt edicilik 0'dır. Aynı şekilde madde güçlüğü 1 olduğunda o soruyu bütün öğrenciler yapmış demektir ve ayırt edicilik yine 0 olur. Eğer videoda yanlış bir ifade kullanmışsam lütfen bu yazdığımı dikkate alın.
İyi çalışmalar dilerim.
@@MelekKaplanoglu Ben karıştırmışım öyleyse. Tekrar edeceğim. Teşekkürler
3.50
Ne kadar reklam giriyor ya üf