Очень полезное интервью . У меня сын с синдромом Аспергера . Столкнулись со стеной , начиная с садика , школы , вуза . Врачи даже не могут правильно диагностировать . Везде барьеры . Нам родителям очень сложно самим справляться иметь выдержку и терпение , нет помощи от общества . Живем в России
Вам диагноз хоть поставили.... Моему только 20 лет исполнилось, точного диагноза нет......😢😢😢😢 Я так устала....нет сил ...что делать, где найти врачей, чтоб диагноз уточнили...помогли мне и сыну...... Я устала 😢😢😢😢😢😢
Спасибо за передачу!Мой ребенок тоже с детства испытывает проблему с социумом.И теперь еще переходный возраст,конфликты с нами, родителями.Но у него много талантов,которые он развивает самостоятельно.И я думаю,что надо принимать это поведенческое в системе мира,природы.Терпения всем!И любви к ближнему,а не сострадания!Слава богу,что в школе есть облегченные программы,позволяющие дать возможность пройти программу таким детям!
У нас в городе недавно совсем погиб подросток-аутист. Просто испугался на улице и убежал совсем недалеко от людских глаз и там сидел пока не умер от переохлаждения и голода, потому что боялся людей и был не в состоянии просто закричать, чтобы люди услышали его! Как будет жить такое общество, если таких людей станет большинство? Это не просто другой образ мышления! Тяжёлые люди с таким расстройством при всем желании не выживут без постоянной заботы обычного человека:(
Как раз таки нам всем решать. А если кого то это не обходит то это значит что он с этим не столкнулся пока что, а если столкнулся и не ничем не помог и ни никак не отреагировал на данную проблему, то это лишь говорит о уровне его человечности.
Вот именно, они поломанные, а не особенные. Выжили потому что сейчас гиперопека за детьми, раньше такие погибали просто на раз-два, поэтому их и было мало.
Извините, но у меня дочка с РАС, я каждый день вижу тяжёлых ребятишек, мамы которых измучены тем, что ребенку например 10 лет, а она до сих пор не может хоть как-то отделиться от него, почувствовать себя женщиной, так как они как бесплатное приложение для такого ребенка. Каждая мама поймет что это, это примерно первый - второй год обычного ребенка, когда мама вынуждена забыть о себе ради малыша. Но когда эти женщины обречены на всю жизнь такую, знаете, я бы не стала так легко об этом говорить....
Нам сначало нужно стать Людьми,Любящими Людьми, и потом они станут общаться с нами.Детям не подходят наши вибрации.Им сложно адаптироваться в низкочастотном мире, мире агрессии, вражды , зависти и тд.🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Я тоже так думаю, но знаете, все накапливается. Терпение имеет свой ресурс. Я больше жизни люблю своего ребенка Аутиста, но иногда, я хочу его побить, потрясти и говорю ему "зачем ты родился, зачем ты нас мучаешь?" А он, как робот. И я плачу, я плачу от слабости и безысходности. Мы с мужем совсем одни. Я конечно не одичка. Бывают случаи сложнее. Бывает, что олна мама и три аутиста. Но всеравно тяжело!
@@ЛераЧигадаева он все понимает, только внутри переживает, никогда больше не говорите так ему, пожалуйста, я понимаю, что вам сложно, но ему нужна ваша материнская любовь
В природе не бывает ничего ПРОСТО так! Это не аутисты странные, а просто нам не хватает гибкости и знаний принять и понять этих деток. Лайтман как всегда молодец! Интуитивный человек. А психолог вызывает у меня, мягко говоря, недоумение.
Действительно основной проблемой в общении с людьми как обычными так и к примеру с аутистами остаётся то что мы не умеем правильно объяснить что конкретно нам от человека нужно, не говорю уже о том что научить такого ребёнка понимать что в действительности нужно ему в той или иной ситуации, для чего ему учиться в конце концов - могут единицы. Смотря на нынешнее поколение педагогов я боюсь за наше будущее и за будущие наших детей, ведь мы все больше полагаемся на технологии и все меньше прибегаем к живому общению, где можно проследить за поведением, реакцией, прочувствовать человека. По моему мнению дистанционное обучение к примеру - это притупление души в человеке.
Спасиба вам за передачу дорогие каббалисты .Все проблемы происходит потому что духи зла котрые правит миром внушает детям злость,чтобы дети слушали больше духовных негативных сил тьмы.Все зависи как родители относятся духовным силам которые верят больше силам тьма.Бывает конфликт духовный,когда сила зла давит на ребенка с помошью окружение как обший класс который подражают духу зла даже неосозновая.Одни дети автоматически повторяют,то слышут голос сил природы,чем реакцию учителя.Вспоминая свои годы мне пришла осознания что есть два типа людей рабы нечистого и свободные действуют через озарение понимая что учитель имеет власть над учениками и могут дать хорошие воспитания и успех.😊🎉
Однажды один ослёнок вернулся домой очень радостный, счастливый и гордый. Мать спросила его, почему он такой счастливый, что случилось? - Матушка, меня поручили некоему Иисусу, и когда мы вошли в Иерусалим, толпы народа говорили мне, восклицая: «Хвала, хвала, благословен Грядущий во имя Господа, Хвала Господу на небесах!». И они устилали своими одеждами и ветвями дорогу передо мной! Тогда мать сказала ему: - Вернись в город, но на этот раз один. На следующий день ослёнок отправился в город один и когда он вернулся домой, он был очень печален. - Мама, этого не может быть! Меня никто не заметил, а когда обратили на меня внимание, просто выгнали из города! Его мать посмотрела на него и сказала: - Сынок, без Господа - ты всего лишь осел.С ПРАЗДНИКОМ!!!
Особенно правильно было сказано про детей "психологов", которые умеют играть с особенными детьми или просто с не общительными детьми и вытягивать их из "скорлупы".
Если тенденция роста числа детей с аутизмом с каждым годом будет расти, при этом люди по всему миру вынуждены будут обратить на эту проблему особое внимание и прийдут к тому что объяснить причину и решение вопроса аутизма можно лишь изучив его на природном и духовном уровне, человечество так же столкнётся с проблемой затраченных на это человеко-ресурсов (если можно так выразиться). В том плане что на одну семью с ребёнком аутистом припадают особые испытания и масса затраченного времени на работу с отстающим ребёнком, так же и в школе нужно подключать ассистента и т.д. По этому если аутизм в мире будет прогрессировать, мы окажемся в крайне сложном положении.
У меня сын не аутист и уже взрослый, но когда был маленький , и мы куда то собирались с ним уходить, я ему сказала " Иди пописий на дорожку" У взрослых это выражение норм в ходу. Никогда не забуду его взгяд с испуганными глазёнками и он спрашивает меня " на какую дорожку?". Помню как быстро до меня дошло, что он понял фактически прямо пойти ему писить на какую то дорожку... Конечно же я ему всё объяснила. Так что аутист всё правильно понял напрямую, что надо всё скушать. Это нормально!
В младших классах я чилась с девочкой, перенесший полиомелит, ее привозила в школу на саночках бабушка, приносила ее на руках. Мы, дети, боялись этого ребена, отвлекали ь от учебы, т.к. девочка вскрикивала, не успевала, бпбушка переспрашивала. Год они возили ее в школу и перешли на домашнее обучение. Однозначно, ребенок мешал всему классу. Была девочка, болевшая белокровием и мы, дети , по заданию учительныцы навещали одноклассницу. Носили ей домашние задания, общались с ней. Но остался тяжелый, травмирующий нас, здоровых детей, опыт. Девочка на наших глазах тихо умирала, а глазах ее мамы мы постоянно видели упрек нам, здоровым. Да и озвучивала она это. Осадок остался на всю жизнь и до сих пор помню имя и фамилию и облик этой девочки. Сочувстсия у нас не было. Был страх и непонятность. Я работаю с детьми, имеющими аномалии развития, в т.ч. и с аутистами. Главное, это как можно раньше выявить нарушение и начать коррекцию, социализацию. Именно по по микропризнакам , по точкам, маячкам жто и делается. Иначе рискуем получить неговорящего дикаря, которому есть и будет тяжело общаться с людьми и элементарно жить в обществе. И это нужно делать как можно раньше. Ждать, что асе само собой рассосется нельзя. Это дети с нарушенными структурами мозга. Этим детям нужно научиться жить в социуме и никто во взрослой жизни не будет с ними носиться.
И вода - это вещество изначально химическое, водород + кислород. И воздух - смесь химических газов - кислород, азот, углерод. И соль - это натрий и хлор. И сахар - это хим. элементы -углерод, водород, кислород. Одна химия кругом! Всегда была! Есть и будет.😉 Так Природа (Бог) захотела!
В обществе где человеку настолько на всех похер что он всех игнорирует ( не значит мешать ) , его называют "невменяймым" и сажают за решотку. То есть у нас постулат, что каждый другому ДОЛЖЕН, как минимум своим вниманием и ответом, а то и чемто еще ( кредит, любовь, услуги, забота ) Аутизм, это ответ природы на наше извращенное общество, на все общества в мире, так сказать ребенок уже на биологическом уровне говорит " хер я клал на ваши ожидания ! оставте меня в покое ! дайте мне хоть детсво провести СВОБОДНО ! выросту, вот там и поговорим о моем долге перед обществом "
Сенсация, но аутизм не выводится, не лечится, потому что это про работу и структуру мозга. Вы не можете вытащить мозг у человека и заменить на нейротипичный. Никакая обстановка не изменит мозг. Вместо того, чтобы учиться принимать нас, обеспечивать инструментами поддержки, вы все хотите сделать из нас подобие нейротипичного человека, а это ни к чему хорошему не приведёт.
Аутисты - это звуковики. Дети с другими свойствами врожденными, с другим объемом психического и желаний. Тишина должна быть, кричать нельзя на таких детей - с самого детства. Убрать все шумы, с детства учить сосредоточению наружу - никаких плохих смыслов, плохих состояний и повышения голоса от окружения, в первую очередь мамы и семьи. Правильная среда должна быть, абсолютно верно все.
Вот у меня были немного отпечатки аутизма но с возростом прошло я не могла смотреть в глаза у меня почему то начинали слезиться и было больно смотреть потом я не играла с детьми сидела в стороне и наблюдала..эти дети просто более чувствительные и понимают этот мир духовное начало и им не понятнен этот мир какой он сейчас есть вот они и закрываются от мира непонятного для них..
🤦♀️. Мне 55! Все признаки легкого аутизма. (Я так думаю).Но это не мешало и не мешает мне жить! Люди меня не понимают, а я всегда смеялась и говорила, что с другой планеты. Не лезьте ко мне, все человеческое - чуждо. Помню детство, садик, праздники, ёлки. Первая мысль- что Я здесь делаю и зачем!!!! Ужасно было не весело и неинтересно. Так же неинтересны люди, но была вынуждена быть среди них, так как это требовал Социум. Училась хорошо, память отличнейшая. Поступила в Пединститут. Ушла. Затем в Госуниверситет. Ушла. Причина- нежелание взаимодействовать . Сейчас веду затворнический образ жизни и кайфую. Лето- дача , рыбалка. Зима- лес, озеро. Люблю быть в своих мыслях. Не люблю, когда ко мне лезут с расспросами, предложениями, поучениями. Не могу смотреть в лицо, часто останавливают лоб в лоб и спрашивают"ты что не видишь!?" нет! Я не вижу лиц людей, просто в них не смотрю, не могу.Вот на днях два человека пристали с Орифлейм и Nl. И столько ненужной инфы полилось. Люди не слышат и не понимают , когда им сказали - "НЕТ". Они считают, что интересно им, должно быть интересно всем! Начинают расспрашивать чем я занимаюсь, что мне интересно по жизни, увлечения. Да я не обязана вам это все говорить! Что со мной ни так!? Мне- хорошо!
Я только не согласна насчет воображения. Есть у нас оно. Как и чувство юмора. Просто это по-своему проявляется. Вы это не замечаете. И, например, смех - это реакция на неожиданную связь объектов. У нас просто немного другие связи, отсюда неуместный смех. Неуместные реакции
Общалась давно с молодым человеком, он не смотрел в глаза. Меня это подбешивало. А сейчас думаю, просто может он был аутистом... А я так реагировала. Он не говорил, это понятно.
Спасибо огромное! Все бы так поняли бы аутистов. В этом совремменном мире только необразованные люди плохо относятся и косо смотрят на аутистов. Аутисты никому зла не делают,искренние,никого никогда не обманывают. В них есть чистота души и тела. Но,этого очень трудно понять и видеть,не каждый человек способен к этому к сожалению (((
Ой,не знаю,в чем там чистота. У знакомой женщины сын аутист. Уж столько с ним занимаются,столько денег в него вбухала,а воз и ныне там. 12 лет,может начать орать без видимых причин,может побежать куда-то, начал активно самоудовлетворяться,причем неважно , общественное место или нет. Вобщем мрак,она сама уже чудненькая становится.
Есть аутисты агрессивные и я лично знаю мужчину 50лет,Аспергер. Начинал хорошо, окончил элитную ср.школу, МГУ, филфак, преподавал в вузе. Потом аму стало душно, скучно и внезапно уволился и стал работать грузчиком., пил, женился, появился ребенок. Короче, он всю жизнь не работает, ребенка воспитывают бабушки. Аутист пьет, наркотики и появилась агрессия, психиатрия, пытается убить родных. А был тихий интеллгентный мальчик. И таких аутистов с агрессией и безотчетной злобой я видела много. Они ничего не чувствуют и причиненное зло им в радость. Тут они странно смеются , бросив в лицо камень, кусок льда, видя кровь, падение педагога. Педагог получил сотрясение мозга. Уволилась сразу. Я сама получила травму лица, были выбиты передние зубы, сотрясение мозга. Ребенок, которого вела по лестнице, резко бросился мне под ноги. Челюстная операция, полгода пила через соломинку. Вы просто не в курсе.
Вот интервью единственного из немногих грамотного и вменяемого специалиста, который умеет видеть корни проблем, не рассеиваясь на поверхностности и метание бисера. Правильно Михаэль подчеркнул, что аутизм это не медицинский диагноз, а социальное явление!!! Даже из народных сказок давно понятно, что "Дурак" - это социальный статус младшего из наследников, так скажем комплекс прав и обязанностей, которыми наделяет общество и члены семьи. Захотели старшие братья объегорить младшего, а старшие родственники, родители и соседи недосмотрели, так и остался бы Иванушка в дурачках, коли не чудо-чудное. Иван-дурак прототип библейского персонажа, сына слепого отца, который перепутал наследников из-за наклеенных на руки волос. Так и я в том самом жилищном статусе осталась, что один из старших братьев, который бабку газом недотравил, а потом психотропными колёсами накачивал - её квартиру в наследство получил. Если бы не квартира, то его приезжая невеста за него бы и замуж не покусилась.
Если очень глубоко копать, то причин аутизма может быть несколько: периоды эмоционального состояния родителей которые отложились в генетическом коде, душевные расстройства, экология, высшие состояния человеческой души застрявшей между мирами.
2:23 и немного далее. А зачем детей учат подавлять эти стереотипные движения? Они так облегчают свое состояние. Метод "Ключ" Хасая Алиева позволяет людям избавиться даже от тиков. Они совершают непроизвольные периодические движения произвольно, постепенно берут их под контроль и перестают от них остро зависеть. Стоит попробовать
ny kakoj bred, eto pochemy zge ploxo maxat rykami???..lichno mne eto ochen pomogaet i rasslabliaet, eto kak ylibaza drygim detiam, i chto..mne kak bi ne "ylibaza"..dlia menia eto tozge samoe..ia sebia xorosho chyvstvyu posle etogo, i vreda nikomy ne nesy..
А мы живем недалеко от Москвы.В Подольске и школа не принимает(директор) особенных детей.Поэтому мало школ которые могут принять зпр и аутистов.И большая масса детей над ними грубо шутят.Грустно...
Человечество не развивается,а катится вниз, потихоньку стандарты понижаются ,в то же время параллельно есть выше,чем стандарт,это крайности,а лучше золотая середина.Я так поняла у этой болезни нарушена сфера духа(а именно воображение).Если в физ . теле есть 5 чувств(зрение,слух,...),то в сфере духа ,тоже пять:память ,воображение,рассудок,..
Вообще ничего не понимаю в этой жизни тогда. Требования, экзамены - все ерунда. У таких людей почти отсутствует чувство опасности, в нашем понимании. Идут под машины, лезут под качели, пальцы в рот собакам суют. Что это за новое поколение, которое не может существовать без помощи других? Мало того, ещё иногда могут создавать опасные ситуации для других. Вроде как эволюционируем к самоуничтожению что-ли?
Kat Re а может и наоборот. Вдруг существует иная реальность, отнюдь не видимая нами, но понятная новому поколению? Не понятно правда, может трилогия Матрица была пророческая и мы станем жить только в виртуальной реальности. Ведь научный прогресс движется именно в эту сторону: создание виртуальной реальности, освоение новых территорий и планет...
Поговорим когда у вас родится такой ребенок или внук. ...к сожалению никто ничего не может понять просто так, только на своей шкуре. Может скинем из со скалы...опыт есть.
Значит, дать сопровождение. Но вообще - и тяжёлые очень милы... и чуткость иногда невероятная. Сострадание у них тоже есть. Учиться - не все могут... есть без речи. Но их почти невозможно заставить. Если не хочет молока, - не уговоришь, не запугаешь: отворачивается, жалобно улыбается, глупо смеется, но ни за что не выпьет!.. Дочке в пример ставлю)))) Не выносят криков, насилия; очень естественны, никакого притворства! Но с ними бывает тяжело, да... Суть в том, что ВОСПИТАНИЕ - важнее всего! а мы натаскиваем, школим, учим этикету и спорту... болонская система устарела, и вообще она отвратительна, если честно. Она вообще не о человечности, а о конкуренции, понимаете? Выжить, всех сожрамши... и этикетная толерантность, = наплевательство на все отвратительные извращения. если мы еще не совсем озверели, то не благодаря, а вопреки ей... нужна новая система образования, которая даст МУДРОГО и ЧЕЛОВЕЧНОГО индивида.
Я не хочу идеализировать, у меня впечатление, что там возможна и кармическая "поломка", например, по причине сильного ухода в себя, если это художник, ученый; презрения к тем, кто попроще... кто знает! Ничего ж не просто так... но даже если для него это урок: "преодолей высокомерие, уважай искру божию в каждом, не изолируйся от общества", то для нас - это стимул меняться - туда же, по сути. Мы все еще очень разобщены и бездушны!
Да, здоровые дети тогда должеы заботится об аутистах или других таких. Может наше человечество должно научится заботе, добру и работать. Ведь сейчас человечество очень жесткое и жестокое.
А ещё родители даже поощряют своих детей, когда они наезжают на других детей, даже здоровых. И да, все не хотят видить таких деток. Типо у нас все хорошо. Правильно сказали ,что эти дети как лакмусовая бумага. И люди не хотят видить себя в ьаком свете.
Школа должна заниматься воспитанием? А что же должны делать родители? Современные родители не желают воспитывать, они уверены, что сделали самое главное- родили, а школа обязана и воспитывать и обучать. Это ложный путь.
Меня тоже удивляют, мягко сказать, нынешние родители - им ВСЕ должны! Это тенденция в обществе. Врачи должны следить за здоровьем, учителя учить всему и воспитывать, только не родители! И это начинается с детсада.
«…Все мы в чём-то аутисты» а ещё какие сказочки будут? Если бы аллисты и нейротипики были в чём-то аутисты, то этот мир был бы гораздо лучше для нас, потому что нас бы понимали и принимали, а не травили, издевались, лишали права голоса, водили на калечащие терапии, чтобы исправить и вписать в общество, не лишали инструментов поддержки (наушники, стимминг игрушки, очки, планшеты для альтернативной коммуникации). Чисто по приколу психиатры собрались и составили диагностические критерии для нейротип, который не вписывается в мир доминирующего нейротипа.
Необходимо сделать всё, чтобы эти дети могли заниматься в обычной школе. Кроме совсем тяжелых случаев-если совсем никак по другому....Передача удивительная просто. Об этой проблеме надо говорить чаще.....
Нет,уж спасибо! Ради социализации одного аута,двадцать пять человек вместе с учителем должны страдать и приспосабливаться. Не говоря уж о том,что он не сможет учиться по обычной программе и аттестат средней школы всё равно не получит. Только спец классы.
Мой ребенок учится с такими детьми, поверьте это очень нелегко. Если учесть тот факт что наши дети, не страдающие аутизмом, тоже не являются 100% здоровыми. Сейчас практически у всех детей неврология, которая так или иначе тоже дает свои неположительные плоды. И сама работаю с такими детьми , очень тяжело. Сложность заключается в том, что невозможно создать определенные правила в работе с этими детьми или какую-нибудь программу для всех. Каждый такой ребенок очень уникален и индивидуален, но подобрать ключик к этому ребеночку бывает очень нелегко, потому что ребенок реагирует на все нестандартно.
спасибо огромное интернету и лично этой прекрасной девушке.У меня ребенок с легкостью решает любые примеры,причем очень сложные,но у нее постоянные истерики,плохо говорит
Макка Борова здравствуйте! Нечаянно прочла ваш комментарий! Задело очень. Я бабушка мальчика с рас, аутизм,кто что ставил. Нам 5 лет. Боремся. Долгих 3 года. Черты остаются. Я-учитель . Живу для внука и его проблемами. Тружусь как пчела. Наш Павел читает печатает на алавиатвре. Запоминает мульты. Печатает на англ. Яз. Но....не говорит почти . Не рассказывает, не общается с нами(почти). Истерики.... очень хотела бы с вами пообщаться. Мой адрес:reznikova1960@bk.ru. если вам нетрудно,напишите. Ощущение,что наши дпти схожи,можем выговариваться и делиться опытом. Простите за беспокойство
@@ВалерияМелекесова Здравствуйте! Я врач. Вопрос, что делать слышу много раз на день. Алгоритм действий родителей: 1.Консультация у областного эндокринолога в детской областной больнице ( проверить щитовидную железу, получать лечение), областного психиатра(детского, естественно)..Пройти комиссию для направления в коррекционный детсад. Гормоны щитовидной железы -активируются в клетках печени. Поэтому: 2.Исключите все ненужные препараты, БАДы, добавки. 3.Питание только натуральное (без вспушителерыхлителесдобрителеароматизатороконсервантов.Кормите дробно, не меньше 6 раз в день для профилактики холестаза. В чай ( зеленый) добавьте желчегонные травы. 4.Существуют препараты, улучшающие кровообращение и питание мозговых структур ( производные витамина РР, В8, но только не сами витамины- они не только малоэффективны, но м.б. и токсичны). Рекомендовать Вам их на таком расстоянии очень сложно.Лучшие пищевые источники витамина РР - свекла, пивные дрожжи, говяжья печень, говяжьи почки, лосось, рыба-меч, тунец, семечки подсолнечника, арахис. Хлебобулочные изделия и крупы богаты ниацином. Белковые продукты, содержащие ниацин, это красное мясо, яйца и молочные продукты. Инозит ( витамин В8) содержится в цитрусовых фруктах, цельных злаках, семенах (ростки пшеницы), бобовых культурах (бобы), сухофруктах (арахис), дрожжах. ( Наверное, поэтому ребенку все время хочется хлеба ).Причем в свежих овощах и фруктах содержится больше инозита, чем в замороженных, консервированные и засоленные продукты. 5.Заниматься с психологом и логопедом только из коррекционного детсада. 6. покупайте игрушки- развивашки и трудоустройте старших детей из родни, чтобы помогали. Не заставляйте!!! Не раздражайтесь. Максимум спокойной обстановки!!!,, Продолжайте просить - и вам будет дано, продолжайте искать - и найдёте, продолжайте стучать - и вам отворят, потому что всякий просящий получает, ищущий находит и стучащему отворят,
Какая глупость,Михаэль Лайтман.Аутизм это неврологический "дисордер".А якобыбольше аутистов стало потому, что лучше научились диагностировать и расширились границы диагноза.Те дети ,которых раньше счиатали странными или слегкой умственной их тоже теперь научились диагностировать и многие оказались аутистами. Аутизм это неврологич. проблема,а не "новая форма сознания"- smeshno!
все гораздо проще.Кто то решил уничтожить генетику Человека , сначала уничтожили родовые книги , потом внедрили чужеродную генетику и гены не выдерживают мутируют.Мое мнение-нужно срочно вернуть родовые книги и улучшить т. е вернуть генетику Человека.
Нам 8 лет. С 3 подозревали поражение ЦНС . В 4добились инвалидность. Уже пятый год подтверждаю, сейчас только допёрла что это РАС расстройство аутистического спектра. Но врачи знают и молчат! Не тяните добивайтесь инвалидность, горло перегрызите за своего ребенка. В школе никто не будет учить торопитесь. Всё на ваших плечах. У нас была задержка речи, любил одиночество, игрушки в ряд ставил, играл в непонятной позе, иногда не доорёшся не откликается на имя. В школе кошмар! А я только допёрла! И кстати, я совсем не знала что его нельзя отправлять в школу одного!
Мы тоже занимаемся с нейропсихологов, с психологом, с логопедом + музыка (там же в коррекционном центре) + арт-терапию (там же) и плюс а этому сами всеми этими же упражнениями. Эффект хороший. В плюс я по психосоматике прохожу курс, + сама индивидуально работаю с психологом и тьютором.
надо просить Б-га Израиля дать нам матанат хинам - незаслуженный дар - способность понимать аутистов и всех других людей . И конечно вооружиться ТОрйо и заповедями . Задача ребенка - вернуть родителей к Торе . Сердца родителей вернутся через детей .
Почему мы должны меняться, не понимаю. Нужно строить для них отдельные садики, школы, дистанционное обучение организовывать, проблема эта государственного масштаба. А нормальные дети не должны страдать рядом с аутистами. Они сами такими станут, если будут находиться в классе с аутистами, попросту не получат должного образования. Не согласна со многими тезисами из программы. Понятно, что нужно быть доброжелательными, но всё-таки это люди с диагнозом, как бы не обрисовывали эту проблему.
Нормальные дети от аутистов не страдают...они их жрут...они из унижают и устраивают булинг. За нормальных детей можно не переживать...они собираются в стайки и абсолютно успешно не похожего на них ребенка просто мочат в туалете..
В армии Израиля служат аутисты, и служат они за расшифровкой того, что "нормальные" люди ну как вы... например)) расшифровать не в силах. Ума видите ли не хватает у "нормальных" Так что милочка, вопрос открытый у кого деградация)) с эволюционировала.
@@arturasburbulevicius9228 ,тогда род человеческий просто прекратит своё существование. Если аутистов станет большинство,то просто некому станет их содержать и обслуживать и просто вымрем.
М.б.в Израиле и есть тьютеры у каждого ребенка. В Латвии такого нет. Ребенок сам себе сидит в классе. Учителю трудно вести урок. Такие дети легко впадают с истерики. Аутистов 4 разновидности. Аспергера можно учить в школе вместе со всеми. Считаю, что все же им нужно свое общество. Они вырастут, поступят учиться дальше. Вы хотите, чтобы вас оперировал аутист? И т.д. Аутисты не пластичны.
![Jack Harlow - Hello Miss Johnson [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/Q86_nlRoIGw/mqdefault.jpg)
Очень полезное интервью . У меня сын с синдромом Аспергера . Столкнулись со стеной , начиная с садика , школы , вуза . Врачи даже не могут правильно диагностировать . Везде барьеры . Нам родителям очень сложно самим справляться иметь выдержку и терпение , нет помощи от общества . Живем в России
Вам диагноз хоть поставили....
Моему только 20 лет исполнилось, точного диагноза нет......😢😢😢😢
Я так устала....нет сил ...что делать, где найти врачей, чтоб диагноз уточнили...помогли мне и сыну......
Я устала 😢😢😢😢😢😢
Вы с какого города???
@@ЯСВЕТ-л1к Посадите на диету.С утра до вечера общайтесь с ним.
Понравилась нестандартность передачи. Все участники беседы искренне, по-человечески обеспокоены проблемой.
Дорогие товарищи учёные, аутизмом не страдают!а спасаются от этого жестого мира и людей!
Спасибо за передачу!Мой ребенок тоже с детства испытывает проблему с социумом.И теперь еще переходный возраст,конфликты с нами, родителями.Но у него много талантов,которые он развивает самостоятельно.И я думаю,что надо принимать это поведенческое в системе мира,природы.Терпения всем!И любви к ближнему,а не сострадания!Слава богу,что в школе есть облегченные программы,позволяющие дать возможность пройти программу таким детям!
У нас в городе недавно совсем погиб подросток-аутист. Просто испугался на улице и убежал совсем недалеко от людских глаз и там сидел пока не умер от переохлаждения и голода, потому что боялся людей и был не в состоянии просто закричать, чтобы люди услышали его! Как будет жить такое общество, если таких людей станет большинство? Это не просто другой образ мышления! Тяжёлые люди с таким расстройством при всем желании не выживут без постоянной заботы обычного человека:(
Ну давайте как в спарте жить тогда, че нет? Если эволюция создала этот нейротип, значит, наш вид в не нуждался. Не вам решать.
А наш сын повесился будучи аутистом , в 22 года от страха
Как раз таки нам всем решать. А если кого то это не обходит то это значит что он с этим не столкнулся пока что, а если столкнулся и не ничем не помог и ни никак не отреагировал на данную проблему, то это лишь говорит о уровне его человечности.
Вот именно, они поломанные, а не особенные. Выжили потому что сейчас гиперопека за детьми, раньше такие погибали просто на раз-два, поэтому их и было мало.
Трагедия в том что будет когда родителей не станет куда их
Золотые слова, он абсолютно прав!
Извините, но у меня дочка с РАС, я каждый день вижу тяжёлых ребятишек, мамы которых измучены тем, что ребенку например 10 лет, а она до сих пор не может хоть как-то отделиться от него, почувствовать себя женщиной, так как они как бесплатное приложение для такого ребенка. Каждая мама поймет что это, это примерно первый - второй год обычного ребенка, когда мама вынуждена забыть о себе ради малыша. Но когда эти женщины обречены на всю жизнь такую, знаете, я бы не стала так легко об этом говорить....
Нам сначало нужно стать Людьми,Любящими Людьми, и потом они станут общаться с нами.Детям не подходят наши вибрации.Им сложно адаптироваться в низкочастотном мире, мире агрессии, вражды , зависти и тд.🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Я тоже так думаю, но знаете, все накапливается. Терпение имеет свой ресурс. Я больше жизни люблю своего ребенка Аутиста, но иногда, я хочу его побить, потрясти и говорю ему "зачем ты родился, зачем ты нас мучаешь?" А он, как робот.
И я плачу, я плачу от слабости и безысходности. Мы с мужем совсем одни. Я конечно не одичка. Бывают случаи сложнее. Бывает, что олна мама и три аутиста. Но всеравно тяжело!
я свами согласна 😢
@@ЛераЧигадаева он все понимает, только внутри переживает, никогда больше не говорите так ему, пожалуйста, я понимаю, что вам сложно, но ему нужна ваша материнская любовь
Браво! Прекрасная беседа! 🙏👏💞
В природе не бывает ничего ПРОСТО так! Это не аутисты странные, а просто нам не хватает гибкости и знаний принять и понять этих деток. Лайтман как всегда молодец! Интуитивный человек. А психолог вызывает у меня, мягко говоря, недоумение.
Не хватает мамашкам умения применять дисциплину
@@svetavinogradova4243 знакомая моя..А у вас всегда МАМА виновата...
Спасибо прфессору огромное
Действительно основной проблемой в общении с людьми как обычными так и к примеру с аутистами остаётся то что мы не умеем правильно объяснить что конкретно нам от человека нужно, не говорю уже о том что научить такого ребёнка понимать что в действительности нужно ему в той или иной ситуации, для чего ему учиться в конце концов - могут единицы. Смотря на нынешнее поколение педагогов я боюсь за наше будущее и за будущие наших детей, ведь мы все больше полагаемся на технологии и все меньше прибегаем к живому общению, где можно проследить за поведением, реакцией, прочувствовать человека. По моему мнению дистанционное обучение к примеру - это притупление души в человеке.
Спасиба вам за передачу дорогие каббалисты .Все проблемы происходит потому что духи зла котрые правит миром внушает детям злость,чтобы дети слушали больше духовных негативных сил тьмы.Все зависи как родители относятся духовным силам которые верят больше силам тьма.Бывает конфликт духовный,когда сила зла давит на ребенка с помошью окружение как обший класс который подражают духу зла даже неосозновая.Одни дети автоматически повторяют,то слышут голос сил природы,чем реакцию учителя.Вспоминая свои годы мне пришла осознания что есть два типа людей рабы нечистого и свободные действуют через озарение понимая что учитель имеет власть над учениками и могут дать хорошие воспитания и успех.😊🎉
Спасибо Вам за работу!!
Ответ Каббалиста, это ответ Природы простым отстоящим людям, спасибо за это
На мой внутренний вопрос он четко ответил, нужно менять отношение и окружение и вытаскивать ребенка
они не понимают что значит врать.так вот насколько люди исковерканы
или упрямы как ослы на котором ехал исус
Однажды один ослёнок вернулся домой очень радостный, счастливый и гордый.
Мать спросила его, почему он такой счастливый, что случилось?
- Матушка, меня поручили некоему Иисусу, и когда мы вошли в Иерусалим,
толпы народа говорили мне, восклицая: «Хвала, хвала, благословен
Грядущий во имя Господа, Хвала Господу на небесах!». И они устилали
своими одеждами и ветвями дорогу передо мной!
Тогда мать сказала ему:
- Вернись в город, но на этот раз один.
На следующий день ослёнок отправился в город один и когда он вернулся домой, он был очень печален.
- Мама, этого не может быть! Меня никто не заметил, а когда обратили на меня внимание, просто выгнали из города!
Его мать посмотрела на него и сказала:
- Сынок, без Господа - ты всего лишь осел.С ПРАЗДНИКОМ!!!
Все и с всеми будьте с любовью от Сердца ... И все будет хорошо...
Нужны грамотные тьютеры. На данном этапе это выход из сложившейся ситуации
Мы аутисты. За нами МИР ,доброта !
Если учесть что аутисты очень агрессивны
Особенно правильно было сказано про детей "психологов", которые умеют играть с особенными детьми или просто с не общительными детьми и вытягивать их из "скорлупы".
У меня аспергер, я вытаскиваю детей аутят на детских пдощадках и они начинают играть с другими
Да, есть тема для размышления...
Если тенденция роста числа детей с аутизмом с каждым годом будет расти, при этом люди по всему миру вынуждены будут обратить на эту проблему особое внимание и прийдут к тому что объяснить причину и решение вопроса аутизма можно лишь изучив его на природном и духовном уровне, человечество так же столкнётся с проблемой затраченных на это человеко-ресурсов (если можно так выразиться). В том плане что на одну семью с ребёнком аутистом припадают особые испытания и масса затраченного времени на работу с отстающим ребёнком, так же и в школе нужно подключать ассистента и т.д. По этому если аутизм в мире будет прогрессировать, мы окажемся в крайне сложном положении.
У меня сын не аутист и уже взрослый, но когда был маленький , и мы куда то собирались с ним уходить, я ему сказала " Иди пописий на дорожку" У взрослых это выражение норм в ходу. Никогда не забуду его взгяд с испуганными глазёнками и он спрашивает меня " на какую дорожку?". Помню как быстро до меня дошло, что он понял фактически прямо пойти ему писить на какую то дорожку... Конечно же я ему всё объяснила. Так что аутист всё правильно понял напрямую, что надо всё скушать. Это нормально!
В младших классах я чилась с девочкой, перенесший полиомелит, ее привозила в школу на саночках бабушка, приносила ее на руках. Мы, дети, боялись этого ребена, отвлекали ь от учебы, т.к. девочка вскрикивала, не успевала, бпбушка переспрашивала. Год они возили ее в школу и перешли на домашнее обучение. Однозначно, ребенок мешал всему классу. Была девочка, болевшая белокровием и мы, дети , по заданию учительныцы навещали одноклассницу. Носили ей домашние задания, общались с ней. Но остался тяжелый, травмирующий нас, здоровых детей, опыт. Девочка на наших глазах тихо умирала, а глазах ее мамы мы постоянно видели упрек нам, здоровым. Да и озвучивала она это. Осадок остался на всю жизнь и до сих пор помню имя и фамилию и облик этой девочки. Сочувстсия у нас не было. Был страх и непонятность. Я работаю с детьми, имеющими аномалии развития, в т.ч. и с аутистами. Главное, это как можно раньше выявить нарушение и начать коррекцию, социализацию. Именно по по микропризнакам , по точкам, маячкам жто и делается. Иначе рискуем получить неговорящего дикаря, которому есть и будет тяжело общаться с людьми и элементарно жить в обществе. И это нужно делать как можно раньше. Ждать, что асе само собой рассосется нельзя. Это дети с нарушенными структурами мозга. Этим детям нужно научиться жить в социуме и никто во взрослой жизни не будет с ними носиться.
Вы правы!!
Кругом химия.Мы ее едим, пьем и дышем.Вот и результат.
...и вакцинация
Да да! И даже в вас почти вся таблица химических элементов Менделеева!!! Так Бог устроил! 🙂😉
И вода - это вещество изначально химическое, водород + кислород. И воздух - смесь химических газов - кислород, азот, углерод. И соль - это натрий и хлор. И сахар - это хим. элементы -углерод, водород, кислород. Одна химия кругом! Всегда была! Есть и будет.😉 Так Природа (Бог) захотела!
На сегодняшний день есть такая информация, что аутизм это не болезнь, а состояние. И это уже хорошо.
В обществе где человеку настолько на всех похер что он всех игнорирует ( не значит мешать ) , его называют "невменяймым" и сажают за решотку.
То есть у нас постулат, что каждый другому ДОЛЖЕН, как минимум своим вниманием и ответом, а то и чемто еще ( кредит, любовь, услуги, забота )
Аутизм, это ответ природы на наше извращенное общество, на все общества в мире, так сказать ребенок уже на биологическом уровне говорит " хер я клал на ваши ожидания ! оставте меня в покое ! дайте мне хоть детсво провести СВОБОДНО ! выросту, вот там и поговорим о моем долге перед обществом "
Сенсация, но аутизм не выводится, не лечится, потому что это про работу и структуру мозга. Вы не можете вытащить мозг у человека и заменить на нейротипичный. Никакая обстановка не изменит мозг. Вместо того, чтобы учиться принимать нас, обеспечивать инструментами поддержки, вы все хотите сделать из нас подобие нейротипичного человека, а это ни к чему хорошему не приведёт.
Аутисты - это звуковики. Дети с другими свойствами врожденными, с другим объемом психического и желаний. Тишина должна быть, кричать нельзя на таких детей - с самого детства. Убрать все шумы, с детства учить сосредоточению наружу - никаких плохих смыслов, плохих состояний и повышения голоса от окружения, в первую очередь мамы и семьи. Правильная среда должна быть, абсолютно верно все.
Вот у меня были немного отпечатки аутизма но с возростом прошло я не могла смотреть в глаза у меня почему то начинали слезиться и было больно смотреть потом я не играла с детьми сидела в стороне и наблюдала..эти дети просто более чувствительные и понимают этот мир духовное начало и им не понятнен этот мир какой он сейчас есть вот они и закрываются от мира непонятного для них..
я тоже была такой
Скажите, пожалуйста,Вы сейчас общаетесь с социумом?вопрос не из любопытства
🤦♀️.
Мне 55! Все признаки легкого аутизма. (Я так думаю).Но это не мешало и не мешает мне жить! Люди меня не понимают, а я всегда смеялась и говорила, что с другой планеты. Не лезьте ко мне, все человеческое - чуждо.
Помню детство, садик, праздники, ёлки. Первая мысль- что Я здесь делаю и зачем!!!! Ужасно было не весело и неинтересно. Так же неинтересны люди, но была вынуждена быть среди них, так как это требовал Социум. Училась хорошо, память отличнейшая. Поступила в Пединститут. Ушла. Затем в Госуниверситет. Ушла. Причина- нежелание взаимодействовать .
Сейчас веду затворнический образ жизни и кайфую. Лето- дача , рыбалка. Зима- лес, озеро. Люблю быть в своих мыслях. Не люблю, когда ко мне лезут с расспросами, предложениями, поучениями. Не могу смотреть в лицо, часто останавливают лоб в лоб и спрашивают"ты что не видишь!?" нет! Я не вижу лиц людей, просто в них не смотрю, не могу.Вот на днях два человека пристали с Орифлейм и Nl. И столько ненужной инфы полилось. Люди не слышат и не понимают , когда им сказали - "НЕТ". Они считают, что интересно им, должно быть интересно всем! Начинают расспрашивать чем я занимаюсь, что мне интересно по жизни, увлечения. Да я не обязана вам это все говорить! Что со мной ни так!? Мне- хорошо!
Я только не согласна насчет воображения. Есть у нас оно. Как и чувство юмора. Просто это по-своему проявляется. Вы это не замечаете. И, например, смех - это реакция на неожиданную связь объектов. У нас просто немного другие связи, отсюда неуместный смех. Неуместные реакции
Очень согласна. Моему аутисту уже 17. Воображение то ещё! Где же он всё время находится? Как раз в своём воображении. И там, похоже, очень интересно!
Как интересно, маленькие дети иногда смеются, когда им что-нибудь логично объяснят, и они поймут. Как будто от удовольствия
аутизм разный бывает! если у вас есть есть воображение, это здорово, но у многих аутисотв его нет
@@Зина-ф6щ так же как и у нейротипиков, только мы всех нейротипиков не пытаемся под одну гребенку
Общалась давно с молодым человеком, он не смотрел в глаза. Меня это подбешивало. А сейчас думаю, просто может он был аутистом... А я так реагировала. Он не говорил, это понятно.
Благодарю вас
Спасибо огромное! Все бы так поняли бы аутистов. В этом совремменном мире только необразованные люди плохо относятся и косо смотрят на аутистов. Аутисты никому зла не делают,искренние,никого никогда не обманывают. В них есть чистота души и тела. Но,этого очень трудно понять и видеть,не каждый человек способен к этому к сожалению (((
Ой,не знаю,в чем там чистота. У знакомой женщины сын аутист. Уж столько с ним занимаются,столько денег в него вбухала,а воз и ныне там. 12 лет,может начать орать без видимых причин,может побежать куда-то, начал активно самоудовлетворяться,причем неважно , общественное место или нет. Вобщем мрак,она сама уже чудненькая становится.
Есть аутисты агрессивные и я лично знаю мужчину 50лет,Аспергер. Начинал хорошо, окончил элитную ср.школу, МГУ, филфак, преподавал в вузе. Потом аму стало душно, скучно и внезапно уволился и стал работать грузчиком., пил, женился, появился ребенок. Короче, он всю жизнь не работает, ребенка воспитывают бабушки. Аутист пьет, наркотики и появилась агрессия, психиатрия, пытается убить родных. А был тихий интеллгентный мальчик. И таких аутистов с агрессией и безотчетной злобой я видела много. Они ничего не чувствуют и причиненное зло им в радость. Тут они странно смеются , бросив в лицо камень, кусок льда, видя кровь, падение педагога. Педагог получил сотрясение мозга. Уволилась сразу. Я сама получила травму лица, были выбиты передние зубы, сотрясение мозга. Ребенок, которого вела по лестнице, резко бросился мне под ноги. Челюстная операция, полгода пила через соломинку. Вы просто не в курсе.
Вот интервью единственного из немногих грамотного и вменяемого специалиста, который умеет видеть корни проблем, не рассеиваясь на поверхностности и метание бисера. Правильно Михаэль подчеркнул, что аутизм это не медицинский диагноз, а социальное явление!!! Даже из народных сказок давно понятно, что "Дурак" - это социальный статус младшего из наследников, так скажем комплекс прав и обязанностей, которыми наделяет общество и члены семьи. Захотели старшие братья объегорить младшего, а старшие родственники, родители и соседи недосмотрели, так и остался бы Иванушка в дурачках, коли не чудо-чудное. Иван-дурак прототип библейского персонажа, сына слепого отца, который перепутал наследников из-за наклеенных на руки волос. Так и я в том самом жилищном статусе осталась, что один из старших братьев, который бабку газом недотравил, а потом психотропными колёсами накачивал - её квартиру в наследство получил. Если бы не квартира, то его приезжая невеста за него бы и замуж не покусилась.
Если очень глубоко копать, то причин аутизма может быть несколько: периоды эмоционального состояния родителей которые отложились в генетическом коде, душевные расстройства, экология, высшие состояния человеческой души застрявшей между мирами.
Да все про моего сына ,очень сложно всё
Видела агрессивных детей артистов реально страшно
От окружающих они такие , из семьи идет всё
Так хорошо все начиналось...и тут бац! Объясните все это с помощью кабалы. Досвидос. Объясните с помощью кабалы взрывы и пятна на солнце
2:23 и немного далее. А зачем детей учат подавлять эти стереотипные движения? Они так облегчают свое состояние. Метод "Ключ" Хасая Алиева позволяет людям избавиться даже от тиков. Они совершают непроизвольные периодические движения произвольно, постепенно берут их под контроль и перестают от них остро зависеть. Стоит попробовать
ny kakoj bred, eto pochemy zge ploxo maxat rykami???..lichno mne eto ochen pomogaet i rasslabliaet, eto kak ylibaza drygim detiam, i chto..mne kak bi ne "ylibaza"..dlia menia eto tozge samoe..ia sebia xorosho chyvstvyu posle etogo, i vreda nikomy ne nesy..
А мы живем недалеко от Москвы.В Подольске и школа не принимает(директор) особенных детей.Поэтому мало школ которые могут принять зпр и аутистов.И большая масса детей над ними грубо шутят.Грустно...
Мы в Бутово живём. Есть коррекционные и инклюзивные сады. Есть инклюзия, есть иллюзия инклюзии 😔
Человечество не развивается,а катится вниз, потихоньку стандарты понижаются ,в то же время параллельно есть выше,чем стандарт,это крайности,а лучше золотая середина.Я так поняла у этой болезни нарушена сфера духа(а именно воображение).Если в физ . теле есть 5 чувств(зрение,слух,...),то в сфере духа ,тоже пять:память ,воображение,рассудок,..
наконец то правильный ответ,это проблема духа и энергий в человеке
Спасибо
Вообще ничего не понимаю в этой жизни тогда. Требования, экзамены - все ерунда. У таких людей почти отсутствует чувство опасности, в нашем понимании. Идут под машины, лезут под качели, пальцы в рот собакам суют. Что это за новое поколение, которое не может существовать без помощи других? Мало того, ещё иногда могут создавать опасные ситуации для других. Вроде как эволюционируем к самоуничтожению что-ли?
То-то и оно... Это конец цивилизации в нашем понимании. Напоминает притчу о волшебном колодце.
Kat Re а может и наоборот. Вдруг существует иная реальность, отнюдь не видимая нами, но понятная новому поколению? Не понятно правда, может трилогия Матрица была пророческая и мы станем жить только в виртуальной реальности. Ведь научный прогресс движется именно в эту сторону: создание виртуальной реальности, освоение новых территорий и планет...
Поговорим когда у вас родится такой ребенок или внук. ...к сожалению никто ничего не может понять просто так, только на своей шкуре. Может скинем из со скалы...опыт есть.
Они очень разные и с опасностью у них тоже по разному...если , что..
Согласна с вами. Новое поколение, без инстинкта самосохранения...у нас тяжелый аутист, глаз да глаз
Может это следующий этап эволюции человека?
Ну значит человечество вымрет.
Лиза Зайцевп может быть это даже к лучшему! Люди стали очень агрессивными, холодными, бесчувственными и ещё много всего, о чем можно написать!
Скорее деградация.
А как же быть с фактом, что людям с тяжелой формой аутизма нужно постоянное сопровождение?
Значит, дать сопровождение. Но вообще - и тяжёлые очень милы... и чуткость иногда невероятная. Сострадание у них тоже есть. Учиться - не все могут... есть без речи. Но их почти невозможно заставить. Если не хочет молока, - не уговоришь, не запугаешь: отворачивается, жалобно улыбается, глупо смеется, но ни за что не выпьет!.. Дочке в пример ставлю))))
Не выносят криков, насилия; очень естественны, никакого притворства! Но с ними бывает тяжело, да...
Суть в том, что ВОСПИТАНИЕ - важнее всего! а мы натаскиваем, школим, учим этикету и спорту... болонская система устарела, и вообще она отвратительна, если честно. Она вообще не о человечности, а о конкуренции, понимаете? Выжить, всех сожрамши... и этикетная толерантность, = наплевательство на все отвратительные извращения. если мы еще не совсем озверели, то не благодаря, а вопреки ей... нужна новая система образования, которая даст МУДРОГО и ЧЕЛОВЕЧНОГО индивида.
Я не хочу идеализировать, у меня впечатление, что там возможна и кармическая "поломка", например, по причине сильного ухода в себя, если это художник, ученый; презрения к тем, кто попроще... кто знает! Ничего ж не просто так... но даже если для него это урок: "преодолей высокомерие, уважай искру божию в каждом, не изолируйся от общества", то для нас - это стимул меняться - туда же, по сути. Мы все еще очень разобщены и бездушны!
Да, здоровые дети тогда должеы заботится об аутистах или других таких. Может наше человечество должно научится заботе, добру и работать. Ведь сейчас человечество очень жесткое и жестокое.
А ещё родители даже поощряют своих детей, когда они наезжают на других детей, даже здоровых. И да, все не хотят видить таких деток. Типо у нас все хорошо. Правильно сказали ,что эти дети как лакмусовая бумага. И люди не хотят видить себя в ьаком свете.
Недостаток витаминов приводит же ко многим болезням а это витамины не изучена
Вы почему руки скрещеные держите ?
ochen' soglasna s tem chto govorit Mixael'... "okryzgenie eto glavnoe chto otlichaet autistov ot ne autistov"
Школа должна заниматься воспитанием? А что же должны делать родители? Современные родители не желают воспитывать, они уверены, что сделали самое главное- родили, а школа обязана и воспитывать и обучать. Это ложный путь.
Меня тоже удивляют, мягко сказать, нынешние родители - им ВСЕ должны! Это тенденция в обществе. Врачи должны следить за здоровьем, учителя учить всему и воспитывать, только не родители! И это начинается с детсада.
«…Все мы в чём-то аутисты» а ещё какие сказочки будут? Если бы аллисты и нейротипики были в чём-то аутисты, то этот мир был бы гораздо лучше для нас, потому что нас бы понимали и принимали, а не травили, издевались, лишали права голоса, водили на калечащие терапии, чтобы исправить и вписать в общество, не лишали инструментов поддержки (наушники, стимминг игрушки, очки, планшеты для альтернативной коммуникации). Чисто по приколу психиатры собрались и составили диагностические критерии для нейротип, который не вписывается в мир доминирующего нейротипа.
Как можно в Хайфе у вас учиться ?я с дочкой пол года.не знаю если есть возможность с ней приходить
Необходимо сделать всё, чтобы эти дети могли заниматься в обычной школе. Кроме совсем тяжелых случаев-если совсем никак по другому....Передача удивительная просто. Об этой проблеме надо говорить чаще.....
Нет,уж спасибо! Ради социализации одного аута,двадцать пять человек вместе с учителем должны страдать и приспосабливаться. Не говоря уж о том,что он не сможет учиться по обычной программе и аттестат средней школы всё равно не получит. Только спец классы.
Мой ребенок учится с такими детьми, поверьте это очень нелегко. Если учесть тот факт что наши дети, не страдающие аутизмом, тоже не являются 100% здоровыми. Сейчас практически у всех детей неврология, которая так или иначе тоже дает свои неположительные плоды. И сама работаю с такими детьми , очень тяжело. Сложность заключается в том, что невозможно создать определенные правила в работе с этими детьми или какую-нибудь программу для всех. Каждый такой ребенок очень уникален и индивидуален, но подобрать ключик к этому ребеночку бывает очень нелегко, потому что ребенок реагирует на все нестандартно.
Спасибі
спасибо огромное интернету и лично этой прекрасной девушке.У меня ребенок с легкостью решает любые примеры,причем очень сложные,но у нее постоянные истерики,плохо говорит
Макка Борова здравствуйте! Нечаянно прочла ваш комментарий! Задело очень. Я бабушка мальчика с рас, аутизм,кто что ставил. Нам 5 лет. Боремся. Долгих 3 года. Черты остаются. Я-учитель . Живу для внука и его проблемами. Тружусь как пчела. Наш Павел читает печатает на алавиатвре. Запоминает мульты. Печатает на англ. Яз. Но....не говорит почти . Не рассказывает, не общается с нами(почти). Истерики.... очень хотела бы с вами пообщаться. Мой адрес:reznikova1960@bk.ru. если вам нетрудно,напишите. Ощущение,что наши дпти схожи,можем выговариваться и делиться опытом. Простите за беспокойство
@@ВалерияМелекесова я вам напишу тожe можно? мнe eсть что рассказать
@@ВалерияМелекесова Здравствуйте! Я врач. Вопрос, что делать слышу много раз на день. Алгоритм действий родителей: 1.Консультация у областного эндокринолога в детской областной больнице ( проверить щитовидную железу, получать лечение), областного психиатра(детского, естественно)..Пройти комиссию для направления в коррекционный детсад.
Гормоны щитовидной железы -активируются в клетках печени. Поэтому:
2.Исключите все ненужные препараты, БАДы, добавки.
3.Питание только натуральное (без вспушителерыхлителесдобрителеароматизатороконсервантов.Кормите дробно, не меньше 6 раз в день для профилактики холестаза. В чай ( зеленый) добавьте желчегонные травы.
4.Существуют препараты, улучшающие кровообращение и питание мозговых структур ( производные витамина РР, В8, но только не сами витамины- они не только малоэффективны, но м.б. и токсичны). Рекомендовать Вам их на таком расстоянии очень сложно.Лучшие пищевые источники витамина РР - свекла, пивные дрожжи, говяжья печень, говяжьи почки, лосось, рыба-меч, тунец, семечки подсолнечника, арахис. Хлебобулочные изделия и крупы богаты ниацином. Белковые продукты, содержащие ниацин, это красное мясо, яйца и молочные продукты. Инозит ( витамин В8) содержится в цитрусовых фруктах, цельных злаках, семенах (ростки пшеницы), бобовых культурах (бобы), сухофруктах (арахис), дрожжах. ( Наверное, поэтому ребенку все время хочется хлеба ).Причем в свежих овощах и фруктах содержится больше инозита, чем в замороженных, консервированные и засоленные продукты.
5.Заниматься с психологом и логопедом только из коррекционного детсада.
6. покупайте игрушки- развивашки и трудоустройте старших детей из родни, чтобы помогали. Не заставляйте!!! Не раздражайтесь. Максимум спокойной обстановки!!!,, Продолжайте просить - и вам будет дано, продолжайте искать - и найдёте, продолжайте стучать - и вам отворят, потому что всякий просящий получает, ищущий находит и стучащему отворят,
Интеллект и восприятие внешнего мира, это разные вещи
Какая глупость,Михаэль Лайтман.Аутизм это неврологический "дисордер".А якобыбольше аутистов стало потому, что лучше научились диагностировать и расширились границы диагноза.Те дети ,которых раньше счиатали странными или слегкой умственной их тоже теперь научились диагностировать и многие оказались аутистами. Аутизм это неврологич. проблема,а не "новая форма сознания"- smeshno!
Прививки
У меня такой сынок. У него синдром Дауна с аутическими чертами(не понимает обращенную речь и живет в своем мире).
По роду накоплено много эгоистических программ или по другому гордыня....
все гораздо проще.Кто то решил уничтожить генетику Человека , сначала уничтожили родовые книги , потом внедрили чужеродную генетику и гены не выдерживают мутируют.Мое мнение-нужно срочно вернуть родовые книги и улучшить т. е вернуть генетику Человека.
Пожалуйста подскажите у моего ребенка задержка речи врачи не могут поставить диагноз говорят что у нас 50 на 50 аутизм что то есть что то нет как быть
Здравствуйте, мы примерно в вашем положении. Пошли к логопеду и нейропсихологу, есть результат. Не теряйте времени.
Нам 8 лет. С 3 подозревали поражение ЦНС . В 4добились инвалидность. Уже пятый год подтверждаю, сейчас только допёрла что это РАС расстройство аутистического спектра. Но врачи знают и молчат! Не тяните добивайтесь инвалидность, горло перегрызите за своего ребенка. В школе никто не будет учить торопитесь. Всё на ваших плечах.
У нас была задержка речи, любил одиночество, игрушки в ряд ставил, играл в непонятной позе, иногда не доорёшся не откликается на имя. В школе кошмар! А я только допёрла!
И кстати, я совсем не знала что его нельзя отправлять в школу одного!
Мы тоже занимаемся с нейропсихологов, с психологом, с логопедом + музыка (там же в коррекционном центре) + арт-терапию (там же) и плюс а этому сами всеми этими же упражнениями. Эффект хороший. В плюс я по психосоматике прохожу курс, + сама индивидуально работаю с психологом и тьютором.
Чем больше ресурсов придёт из вне тем больше будет эффект
Малышу 3 и 6. Ставили детский аутизм.
Думаюэто все следствие прививок
Алексей Корнев ты ясновидящий?
Это генетика, плюс послед.травмы, как катализатор
Это опровергли.
Если они себя обслуживать не могут , что ж тут нормального , вот то что все такие скоро будут и школы не понадобятся ваши
Ни о чем. Предсказания одни.
Химией кормят , колят, толи ещё будет лет через 20.
надо просить Б-га Израиля дать нам матанат хинам - незаслуженный дар - способность понимать аутистов и всех других людей . И конечно вооружиться ТОрйо и заповедями . Задача ребенка - вернуть родителей к Торе . Сердца родителей вернутся через детей .
Почему мы должны меняться, не понимаю. Нужно строить для них отдельные садики, школы, дистанционное обучение организовывать, проблема эта государственного масштаба. А нормальные дети не должны страдать рядом с аутистами. Они сами такими станут, если будут находиться в классе с аутистами, попросту не получат должного образования. Не согласна со многими тезисами из программы. Понятно, что нужно быть доброжелательными, но всё-таки это люди с диагнозом, как бы не обрисовывали эту проблему.
Нормальные дети от аутистов не страдают...они их жрут...они из унижают и устраивают булинг. За нормальных детей можно не переживать...они собираются в стайки и абсолютно успешно не похожего на них ребенка просто мочат в туалете..
В армии Израиля служат аутисты, и служат они за расшифровкой того, что "нормальные" люди ну как вы... например)) расшифровать не в силах. Ума видите ли не хватает у "нормальных" Так что милочка, вопрос открытый у кого деградация)) с эволюционировала.
Скоро "нормапьных" меншенство вудет, так нам тогда в резерват, а не им. У нас дочка аутистка
@@arturasburbulevicius9228 ,тогда род человеческий просто прекратит своё существование. Если аутистов станет большинство,то просто некому станет их содержать и обслуживать и просто вымрем.
@@yanosyanos7425 ,так вот и надо их обучать отдельно,чтобы они не страдали.
М.б.в Израиле и есть тьютеры у каждого ребенка. В Латвии такого нет. Ребенок сам себе сидит в классе. Учителю трудно вести урок. Такие дети легко впадают с истерики. Аутистов 4 разновидности. Аспергера можно учить в школе вместе со всеми. Считаю, что все же им нужно свое общество. Они вырастут, поступят учиться дальше. Вы хотите, чтобы вас оперировал аутист? И т.д. Аутисты не пластичны.