Рубинштейн--Сальве 1-0.1908г.Слабость полей

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 30 сен 2024
  • Шахматы.Слабость полей.
    Поддержка каналу.
    Киви кошелек.
    qiwi.com/n/SEV...
    ____________________________________
    Ссылки на Booysty
    1) Лекция.
    Староиндийская защита.
    Ссылка на Боости.
    boosty.to/haxm...
    Ссылка на Патрион
    / shahmatyvsem
    _____________________________________

Комментарии • 29

  • @ДокторТ-ч8к
    @ДокторТ-ч8к 2 года назад +8

    Как всегда очень интересно и на пользу. Спасибо, Аскар Сайлауович.

  • @EvgeniEvgeni-pr5fb
    @EvgeniEvgeni-pr5fb 4 года назад +4

    ,,. 🥇

  • @Вертер10Вертер10
    @Вертер10Вертер10 4 года назад +5

    Рубинштейн молодец, хорошо показал все в партии

  • @АнатолийПархоменко-т6е

    Учебная очень хорошая партия

  • @EvgeniEvgeni-pr5fb
    @EvgeniEvgeni-pr5fb 4 года назад +4

    Учебная партия

  • @AlexeyEvpalov
    @AlexeyEvpalov Год назад +3

    Книга Немцовича * Моя система*, хорошо объясняет слабость полей какого-то цвета. Кратко объясняется в этом видео. Спасибо.

  • @askarnurumbetov8872
    @askarnurumbetov8872 4 года назад +4

    Партия хорошая,

  • @alexandernetuzhilov5805
    @alexandernetuzhilov5805 3 года назад +3

    Жаль всё-таки, что не все оговорки на доске не стираете при перемонтаже и публикации. А так всё красиво :)

    • @Askar--Evgenyi
      @Askar--Evgenyi  3 года назад +4

      Тогда мы только начинали и монтаж ещё не делали не какой! Потом уже стали делать!

  • @gor2610
    @gor2610 3 года назад +2

    "9:15" При размене ферзей у черных проиграно было бы.
    Но здесь черные получают две ладьи за ферзя.
    Поэтому Рубинштейн и не бил пешку.

  • @котиклазит
    @котиклазит 4 года назад +2

    Учебная партия,очень хорошая..

  • @Форд17Форд17
    @Форд17Форд17 4 года назад +3

    Молодец Рубинштеин

  • @gor2610
    @gor2610 3 года назад +2

    С 18 по 20 ходы Вы путаете порядок ходов.
    Не все так плохо в этом варианте у черных.
    Рубинштейн и сам это понимал.
    В 1909 г. с тем же соперником он играл уже 11.е4! вскрывая центр черных.

  • @gor2610
    @gor2610 3 года назад +1

    "4:45"
    У белых есть и другой план в этой позиции. Сыграть 11.e4!, вскрывая центр и вынуждая черных бить на е4. Оставляя черных со слабостью на с6.

  • @---ge2pt
    @---ge2pt 4 года назад +1

    Рубинштеин великий игрок . Жалко не чемпион мира

  • @ТимурЗыков-е1ч
    @ТимурЗыков-е1ч 2 года назад +1

    Подскажите , пожалуйста , Маэстро , Вы сами анализируете эти партии или откуда то из литературы берёте анализ?

  • @ДокторТ-ч8к
    @ДокторТ-ч8к 2 года назад +1

    Маленькая поправка: Акиба Рубинштейн подданный Российской Империи (Польша и Финляндия входили в её состав) еврейского происхождения.

  • @ИонОмский
    @ИонОмский 3 года назад +1

    У меня в партии нет плана игры,как решить этот пробел?)

  • @ИонОмский
    @ИонОмский 3 года назад

    Рубенштейн,Капабланка трактовали теорию полей по своему (т е сами додумались)или все таки они изучалиНимцовича?)

  • @ИонОмский
    @ИонОмский 3 года назад

    А как относился Чигорин к Новой школе,ведь его понимание в шахматах это борьба,творчество,творение,а не медленное маневрирование?)

  • @MaXyM_TaRaN
    @MaXyM_TaRaN Год назад

    Все супер. С делайте пожалуйста рубрику базовые принципы игры в шахматы. Я думаю будет всем очень полезно.

  • @АндрейСурков-ф9о
    @АндрейСурков-ф9о 10 месяцев назад +1

    Спасибо за урок Аскар Сайлауович!!!

    • @Askar--Evgenyi
      @Askar--Evgenyi  10 месяцев назад

      Спасибо за добрые слова!

  • @ИонОмский
    @ИонОмский 3 года назад

    Значит Стейниц это новая школа,школа позиционная,а что дал шахмат Тарраш,ведь Нимцович был тогда главным специалистом в стратегии?Или все же стратегию они понимали по-разному?И все же изучать поз игру нужно Стейниц-Капа-Тарраш-Нимцович-Рубенштейн?)

  • @maxundying5568
    @maxundying5568 4 года назад +1

    Одноглазый слон это образно. ) Теорию полей хорошо объясняете.

    • @maxundying5568
      @maxundying5568 4 года назад

      @@Askar--Evgenyi Полностью согласен. Без образов нет мысли.