Lecţia # 124 - ADJECTIVUL (8) - MAI nu-ştiu-cum DECÂT (comparativ de superioritate)

Acum că ai o privire de ansamblu asupra GRADELOR DE COMPARAŢIE din engleză (Lecţia # 123: • Lecţia # 123 - ADJECTI... ), începe distracţia: le luăm pe fiecare în parte şi facem exerciţii ✍, vedem împreună exemple şi te lămureşti cum e cu excepţiile.
Este esențial să cunoşti deja împărţirea adjectivelor în cele 3 categorii (Lecţia # 122: • Lecţia # 122 - ADJECTI... ):
🔹️ SCURTE (o silabă + 2 silabe terminate în -Y, -ER sau -OW)
🔹️ LUNGI (2 silabe NEterminate în -Y, -ER sau -OW + ≥ 3 silabe + orice PARTICIPIU, adică orice adjectiv obţinut din forma a treia a unui verb, indiferent câte silabe are)
🔹️ 7 NEBUNE (good, bad, much, many, little, far, old)
Şi acum e uşor de tot să formezi comparativul de superioritate în engleză pentru ORICE adjectiv, adică să spui: MAI nu-ştiu-cum DECÂT sau MAI nu-ştiu-cum CA:
🔵 toate adjectivele SCURTE vor primi terminaţia -ER: stronger, bigger, smaller, harder funnier, earlier, crazier, happier (atenţie că Y devine I atunci când are înaintea sa o consoană şi i se adaugă o terminaţie, în cazul nostru “-ER”)
🔵 toate adjectivele LUNGI vor primi înaintea lor cuvântul MORE (more stupid, more useful, more important, more beautiful, more bored, more scared, more drunk)
🔵 cele 7 NEBUNE se învaţă pe de rost: BETTER (mai bun), WORSE (mai rău), MORE (mai mult), MORE (mai mulţi), LESS (mai puţin), FURTHER (mai îndepărtat), ELDER (mai mare ca vârstă).
Gata! Asta e tot! 🙂 Mda… asta e tot în teorie 😅. Acum trebuie să aplici în practică toate regulile de mai sus. Sper că am reuşit să te păcălesc că e uşor 😁 (pentru că de fapt e foarte greu şi încâlcit, cu împărţirea asta pe cele 3 categorii - dar măcar bine că tu o ştii din Lecţia # 122 ( • Lecţia # 122 - ADJECTI... ), pentru că cei mai mulţi oameni care învaţă engleză formează acest comparativ după ureche 🤔. Doar că urechea nu e mereu de încredere…
Tot acum ai o bună ocazie să revezi 👁👁Lecţia # 068 ( • Lecţia # 068 - ME, YOU... ) despre pronumele folosite după prepoziţii şi verbe, adică: ME, YOU, HIM, HER, IT, US, YOU, THEM, pe care trebuie să le ştii bine, pentru că le vei folosi după prepoziţia THAN (ca, decât) din structurile comparative:
Tu eşti mai înalt ca mine. = You are taller THAN ME.
Ea este mai înţelegătoare decât el. = She is more understanding THAN HIM.
Sunteţi mai buni ca noi. = You are better THAN US.
Fă multe, multe exerciţii ✍ şi pune la comparativ toate adjectivele din engleză care îţi trec prin minte (şi care pot avea grad de comparaţie, ok? să nu cumva să spui: mai mort 🤭, mai viu 🤭, mai însărcinată 🤭, mai superior 🤭 sau alte prostioare de-astea 😂).
🔴 👇 👇 👇
Înainte să te apuci serios de învăţat engleză cu ajutorul manualului “Engleza pentru oricine” 📒 şi acestor lecţii video 💻, îţi recomand să vizionezi Lecţiile # 090 ( • Lecţia # 090 - Cum să ... ) şi # 091 ( • Lecţia # 090 - Cum să ... ), în care îţi dau câteva sfaturi despre CUM SĂ ÎNVEŢI ENGLEZĂ. Apoi recomandarea mea este să urmăreşti lecţiile video în ordinea materiei din carte 📒, conform Cuprinsului, pe care îl găseşti aici: www.englezapen....
🔴 ☝ ☝ ☝
RUclips: Engleza pentru oricine ( / @englezapentruoricine )
Instagram: @engleza.pentru.oricine ( / engleza.pentru.oricine )
Facebook: Monica EPO ( / monica.epo.7 )
www.englezapen...
Comenzi manual Engleza pentru oricine, preţ 100 lei, prin e-mail: [e-mail] sau tel. [phone].
Dacă ți-a plăcut lecția, fă-le o surpriză 🎁 prietenilor tăi și distribuie acest material.

[@NenitaEusebiu]

Am o mica intrebare. Comparativul de superioritate se poate exersa si cu culori? De exemplu as vrea sa spun ,,Bluza ta este mai albastra decat a mea. ,,

[@englezapentruoricine]

Hm... se poate... , dar e controversată treaba, unii spun că doar anumite culori primesc grade de comparație 🤔, alții nu le privesc cu ochi buni 😠. Eu nu prea v-aș recomanda să riscați, oricum sună puțin ciudat. Pt comparații legat de culori v-aș propune structuri alternative: a deeper shade of blue, a more intense color etc. Găsiți mai multe detalii aici 👉 thegrammarexchange.infopop.cc/topic/colour-terms-gradable-or-not

[@alexandruneacsu3110]

Buna ziua va rog sa mi spuneți dacă există vreo diferență între următoarele : "They used to work " si " They would work"

[@englezapentruoricine]

Buna ziua! Bună întrebare 👍, pt cunoscători 😉. În esență, USED TO și WOULD sunt cam la fel, exprimă acțiuni (repetate) din trecut, care nu mai sunt de actualitate (dacă zicem "they USED TO work" sau "they WOULD work", se deduce că ei/ele nu mai lucrează în prezent. Mie îmi pare că USED TO insistă mai mult pe repetitivitatea acțiunii. Dar, dacă îmi permiteți, eu v-aș sfătui să nu vă împiedicați de astfel de detalii minore. Prioritare sunt acordurile bine făcute, timpurile de bază corect folosite, o pronunție cât mai corectă (și puțin în figuri 😎, dacă se poate), diversitatea vocabularului și - preferata mea! - fluența (cursivitatea) în vorbire, care se obține mai greu, dar impresionează mai mult decât orice. Restul sunt chestii cu care să-și bată capul profesorii, lingviștii, profesioniștii, nu utilizatorii obișnuiți de engleză. Voi reveni cu detalii despre WOULD când vom ajunge la Conditional și, mai târziu, la Reported Speech (Future-in-the-Past). Acolo WOULD este complet diferit de USED TO. Puteți urmări ordinea lecțiilor aici: www.englezapentruoricine.ro/cuprins-epo/ , ca să știți ce vine la rând. 😍

[@mirellanovec9075]

Dde unde pot sa cumpăr cartea

[@mirellanovec9075]

De unde pot cumpăra cartea

[@englezapentruoricine]

@@mirellanovec9075 Comenzi la tel. [phone] sau email: [e-mail] 🙂