Επειδή σπουδάζω Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία, έχω δει ότι έχετε ήδη ανεβασμένο ένα βίντεο για το συγκεκριμένο τμήμα, θα ήθελα, άμα ενδιαφέραστε, να με καλούσατε κι εμένα να έδινα μία δική μου οπτική για την Αγγλική Φιλολογία.
Υπάρχουν μαθήματα αρχαιομετριας και ζωοαρχαιολογιας ως επιλεγόμενα και μάθημα προϊστορίας της Κύπρου ως επιλεγόμενο σεμιναριακο.Το αναφέρω γιατί στο βίντεο ειπώθηκε πως δεν υπάρχουν τέτοια μαθήματα στο ΕΚΠΑ αλλά μόνο στα αντίστοιχα τμήματα άλλων πόλεων
πολυ ενδιαφερον βιντεο!!! Ισως θα μπορουσατε να κανετε και για το τμημα φιλοσοφιας στο εκπα και για το τμημα πολιτικης επιστημης και ιστοριας στο παντειο
Το συντακτικο ειναι πολυ βαρετο για τους θεωρητικους;;;;; Πρωτη φορα ομολογω οτι το ακουω...Tο συντακτικο ειναι κατεξοχην μη βαρετο,διοτι στηριζεται κατ' ουσιαν και μονο στην πραξη, οπως αυτη εφαρμοζεται στην επεξεργασια του κειμενου.Απο κανεναν''θεωρητικο'' φοιτητη της κλασικης φιλολογιας , δεν το ακουσα ποτε αυτο...Τo συντακτικο δεν ειναι στειρα βαρετη θεωρια, οπως αυθαιρετα παρουσιαζεται απο τον φληναφουντα νεαρο αλλα αποτελει την επιτομη της κριτικης σκεψης αφου προυποθετει,απαγωγικο, παραγωγικο και αναλογικο συλλογισμο.Εκαστος λοιπον εφ' ω εταχθη και εφ 'ω επισταται,θα συμπληρωσω εγω...Aφηστε κοινως τους του κλασικου να ΄' χουν αποψη για εκεινα στα οποια ειδικευονται.Αναφερει τελος,οτι η φοιτηση στο τμημα του ειναι ενας καλος τροπος για να γινεις φιλολογος χωρις να διαβαζεις Αρχαια και Λατινικα...Φοβερο επιχειρημα που προκαλει γελιο και κλαμα μαζι γι 'αυτους που συλληβδην θ 'αποκαλουνται φιλολογοι και θα διδασκουν παιδια. ...ΧΑΙΡΕΤΩ.
Θεωρώ πως το παιδί που μίλησε για τις σπουδές του δεν ήθελε να " προσβάλει " ουτε οσους ειδικεύονται στην Κλασική φιλολογία ουτε να υποτιμήσει το συντακτικό σαν επιστημονική προσέγγιση ενός κειμένου. Προσπάθησε αρχικά να μεταδώσει το πως έχουν τα πράγματα μέσα σε ενα τμήμα που, θετικό ή αρνητικό, δίνει το δικαίωμα στους αποφοίτους του να διδάξουν τα συγκεκριμένα μαθήματα. Κάτι το οποίο δεν είναι απόφαση του φοιτητή αλλα του Υπουργείου Παιδείας. Δυστυχώς, επίσης, και εγω ως άτομο που εχει διδαχθεί αρχαία ελληνικά στο σχολείο το παιδί εξέφρασε μια γνώμη που εχουν αρκετοί μαθητές για τον τρόπο που διδάσκεται το συγκεκριμένο αντικείμενο με αποτέλεσμα να το θεωρούν βαρετό, χωρίς να σημαίνει πως το ίδιο το συντακτικό ειναι βαρετο, ασήμαντο ή μη χρήσιμο. Δε ξέρω πότε έχετε τελειώσει το σχολείο αλλά αυτή είναι μια άποψη που υπάρχει και κυριαρχεί εδω και πολλά χρόνια στους κύκλους. Τώρα απο εκεί και πέρα το να κριθεί κάποιος πως δεν ειναι ικανός να διδάξει επειδή εκφράζει μια αποψη χωρις να θεοποιει ολους τους τομείς του αντικειμένου του είναι για μενα απο τη ριζα του λαθος. Ειναι γνωστό εξάλλου πως στην κατάταξη Π.Ε. για την προτεραιότητα διορισμού σε σχολείο πρώτοι βρίσκονται οι απόφοιτοι της Φιλολογίας και αμέσως έρχονται όλοι οι υπόλοιποι, οπότε οι κλασικοί φιλόλογοι είναι οι πρώτοι που καλύπτουν τις θέσεις για να διδάξουν μεσα στις σχολικές αίθουσες. Τέλος το παιδί δεν εξέφρασε καν την επιθυμία πως θέλει να διδάξει αρχαία ελληνικά απαραίτητα. Αρχαιολόγος είναι και για αυτό το αντικείμενο μιλησε. Και για να κλείσω μακάρι το μόνο πρόβλημα του ελληνικού σχολείου να ήταν ο τρόπος που διδάσκεται το συντακτικό και η γραμματική για να μη βαριούνται τα παιδιά. Την ίδια στιγμή για να μιλησω κ εγω για τον κλάδο μου που το μάθημα της Κοινωνιολογιας το οποίο ειναι κυριολεκτικά η επιστημονική επαφή με τον κόσμο που ειναι γύρω μας στο σήμερα και που θίγει τα πιο καίρια διαχρονικά και σύγχρονα ζητήματα να μην διδάσκεται πλέον στο ελληνικό σχολείο. Αυτό εμένα θα με νευριάζε περισσότερο προσωπικά πάρα η βαρεμάρα του ειμι ει εστι εσμεν εστε εισι.
@@konnv6138 Επιτρεψτε μου ως αποφοιτος του κλασικου του ΕΚΠΑ, να ξερω κατι περισσοτερο...Λετε οτι το παιδι προσπαθησε να μεταδωσει το πως εχουν τα πραγματα στο τμημα του.Δεν κανει απλως μια παρουσιαση,παιρνει θεση επ' αυτου λεγοντας αυτολεξει και χαζογελωντας οτι ενας απο τους λογους που το διαλεξε ηταν το οτι βγαινεις φιλολογος χωρις να κανεις πολλα Αρχαια και Λατινικα και οτι αυτο αποτελει ''ιδανικη συνθηκη''. Δεν αναφερει καν, οτι αν καποιος αποφοιτος του τμηματος του,οχι εκεινος, οποιοισδηποτε αλλος,θελει να εργαστει ως καθηγητης φιλολογος,το ποσο καλος θα ειναι, θα εξαρτηθει περαιτερω απο την προσωπικη εντρυφηση του στο αντικειμενο.Το οτι δεν θα διδαξει εκεινος Αρχαια Ελληνικα δεν σημαινει οτι συναδελφοι του απο το ιδιο τμημα με την ιδια λανθασμενη συλλογιστικη,δεν θα διδαξουν...Αναφερει επισης οτι το συντακτικο ειναι βαρετο για ''εμας τους θεωρητικους''Σε θεωρητικο τμημα δεν εχει περασει η' μηπως ειναι στο Μαθηματικο και δεν το ξερει;;; Ακυρολεξιας και μωρολογιας συνεχεια...Οσον αφορα τωρα, αυτο που λετε για την προτεραιοτητα του διορισμου των κλασικων φιλολογων ειναι παντελως ακυρο,παρολο που τελειωσα το κλασικο ,οπως προανεφερα.Προτεραιοτητα στον διορισμο εχουν εκεινοι που συγκεντρωσαν υψηλες βαθμολογιες στον παλαιοτερα διεξαχθεντα διαγωνισμο του ΑΣΕΠ ανεξαρτητως τμηματος αποφοιτησης.Αναφορικα τωρα με το αν θα ειναι βαρετο η' μη το μαθημα στην ταξη,αυτο εγκειται στην προσωπικοτητα του δασκαλου ωστε να δωσει κινητρα ενδιαφεροντος στους μαθητες ,κι ας μην ξεχναμε βεβαια οτι υπαρχουν και μαθητες που λατρευουν το ειμι,ει εστι,το οποιο εσεις θεωρειτε βαρετο..Oσο υπαρχουν διαφορετικοι χαρακτηρες, θα υπαρχουν διαφορετικες κλισεις και ενδιαφεροντα...
Πολύ καλή ιδέα! Να κάνετε συνεντεύξεις από όσα τμήματα μπορείτε είναι πολύ χρήσιμα. Το παιδί τα εξηγεί πολύ καλά και με ουσία
Πολύ καλή δουλεία παιδιά , συνεχίστε το! Περνάει ευχάριστα η ώρα και μαθαίνουμε και 2 πράγματα για σχολές!
Αυτός είναι είναι ο σκοπός μας!! ευχαριστούμε πάρα πολύ για το σχόλιο, το εκτιμούμε πολύ!!!
@@stasipanepistimio και αν σας ενδιαφέρει ποτέ να κάνετε επεισόδιο για το τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων μη διστάσετε να στείλετε!
15:39 ΑΗΑΗΗΑΗΑ
αρκετά καλη δουλειά και πολύ καλή ενημέρωση για την σχολή !!Μπράβο !!
ευχαριστούμε πολύ!!!
Επειδή σπουδάζω Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογία, έχω δει ότι έχετε ήδη ανεβασμένο ένα βίντεο για το συγκεκριμένο τμήμα, θα ήθελα, άμα ενδιαφέραστε, να με καλούσατε κι εμένα να έδινα μία δική μου οπτική για την Αγγλική Φιλολογία.
Θα ήταν τέλειο να κάνετε και για την θεατρικών σπουδών ένα βίντεο!!
ναι εννοείται, μάλιστα είναι προγραμματισμένο να είναι ένα από τα επόμενα 3-5 βίντεο
Πολυ ωραίο βίντεο!Μπραβο σας!!!Μηπως μπορείτε να κάνετε και ένα βίντεο για την δημοσιογραφία;
Εννοείται, θα προσπαθήσουμε
Υπάρχουν μαθήματα αρχαιομετριας και ζωοαρχαιολογιας ως επιλεγόμενα και μάθημα προϊστορίας της Κύπρου ως επιλεγόμενο σεμιναριακο.Το αναφέρω γιατί στο βίντεο ειπώθηκε πως δεν υπάρχουν τέτοια μαθήματα στο ΕΚΠΑ αλλά μόνο στα αντίστοιχα τμήματα άλλων πόλεων
Πολύ καλή η ιδέα σας, μπορείτε να πείτε και για το τμήμα παιδαγωγικών ή ψυχολογίας;
εννοείται, θα προσπαθήσουμε σύντομα!
πολυ ενδιαφερον βιντεο!!! Ισως θα μπορουσατε να κανετε και για το τμημα φιλοσοφιας στο εκπα και για το τμημα πολιτικης επιστημης και ιστοριας στο παντειο
Εννοείται θα προσπαθήσουμε
Το συντακτικο ειναι πολυ βαρετο για τους θεωρητικους;;;;; Πρωτη φορα ομολογω οτι το ακουω...Tο συντακτικο ειναι κατεξοχην μη βαρετο,διοτι στηριζεται κατ' ουσιαν και μονο στην πραξη, οπως αυτη εφαρμοζεται στην επεξεργασια του κειμενου.Απο κανεναν''θεωρητικο'' φοιτητη της κλασικης φιλολογιας , δεν το ακουσα ποτε αυτο...Τo συντακτικο δεν ειναι στειρα βαρετη θεωρια, οπως αυθαιρετα παρουσιαζεται απο τον φληναφουντα νεαρο αλλα αποτελει την επιτομη της κριτικης σκεψης αφου προυποθετει,απαγωγικο, παραγωγικο και αναλογικο συλλογισμο.Εκαστος λοιπον εφ' ω εταχθη και εφ 'ω επισταται,θα συμπληρωσω εγω...Aφηστε κοινως τους του κλασικου να ΄' χουν αποψη για εκεινα στα οποια ειδικευονται.Αναφερει τελος,οτι η φοιτηση στο τμημα του ειναι ενας καλος τροπος για να γινεις φιλολογος χωρις να διαβαζεις Αρχαια και Λατινικα...Φοβερο επιχειρημα που προκαλει γελιο και κλαμα μαζι γι 'αυτους που συλληβδην θ 'αποκαλουνται φιλολογοι και θα διδασκουν παιδια. ...ΧΑΙΡΕΤΩ.
Θεωρώ πως το παιδί που μίλησε για τις σπουδές του δεν ήθελε να " προσβάλει " ουτε οσους ειδικεύονται στην Κλασική φιλολογία ουτε να υποτιμήσει το συντακτικό σαν επιστημονική προσέγγιση ενός κειμένου. Προσπάθησε αρχικά να μεταδώσει το πως έχουν τα πράγματα μέσα σε ενα τμήμα που, θετικό ή αρνητικό, δίνει το δικαίωμα στους αποφοίτους του να διδάξουν τα συγκεκριμένα μαθήματα. Κάτι το οποίο δεν είναι απόφαση του φοιτητή αλλα του Υπουργείου Παιδείας. Δυστυχώς, επίσης, και εγω ως άτομο που εχει διδαχθεί αρχαία ελληνικά στο σχολείο το παιδί εξέφρασε μια γνώμη που εχουν αρκετοί μαθητές για τον τρόπο που διδάσκεται το συγκεκριμένο αντικείμενο με αποτέλεσμα να το θεωρούν βαρετό, χωρίς να σημαίνει πως το ίδιο το συντακτικό ειναι βαρετο, ασήμαντο ή μη χρήσιμο. Δε ξέρω πότε έχετε τελειώσει το σχολείο αλλά αυτή είναι μια άποψη που υπάρχει και κυριαρχεί εδω και πολλά χρόνια στους κύκλους. Τώρα απο εκεί και πέρα το να κριθεί κάποιος πως δεν ειναι ικανός να διδάξει επειδή εκφράζει μια αποψη χωρις να θεοποιει ολους τους τομείς του αντικειμένου του είναι για μενα απο τη ριζα του λαθος. Ειναι γνωστό εξάλλου πως στην κατάταξη Π.Ε. για την προτεραιότητα διορισμού σε σχολείο πρώτοι βρίσκονται οι απόφοιτοι της Φιλολογίας και αμέσως έρχονται όλοι οι υπόλοιποι, οπότε οι κλασικοί φιλόλογοι είναι οι πρώτοι που καλύπτουν τις θέσεις για να διδάξουν μεσα στις σχολικές αίθουσες. Τέλος το παιδί δεν εξέφρασε καν την επιθυμία πως θέλει να διδάξει αρχαία ελληνικά απαραίτητα. Αρχαιολόγος είναι και για αυτό το αντικείμενο μιλησε. Και για να κλείσω μακάρι το μόνο πρόβλημα του ελληνικού σχολείου να ήταν ο τρόπος που διδάσκεται το συντακτικό και η γραμματική για να μη βαριούνται τα παιδιά. Την ίδια στιγμή για να μιλησω κ εγω για τον κλάδο μου που το μάθημα της Κοινωνιολογιας το οποίο ειναι κυριολεκτικά η επιστημονική επαφή με τον κόσμο που ειναι γύρω μας στο σήμερα και που θίγει τα πιο καίρια διαχρονικά και σύγχρονα ζητήματα να μην διδάσκεται πλέον στο ελληνικό σχολείο. Αυτό εμένα θα με νευριάζε περισσότερο προσωπικά πάρα η βαρεμάρα του ειμι ει εστι εσμεν εστε εισι.
@@konnv6138 Επιτρεψτε μου ως αποφοιτος του κλασικου του ΕΚΠΑ, να ξερω κατι περισσοτερο...Λετε οτι το παιδι προσπαθησε να μεταδωσει το πως εχουν τα πραγματα στο τμημα του.Δεν κανει απλως μια παρουσιαση,παιρνει θεση επ' αυτου λεγοντας αυτολεξει και χαζογελωντας οτι ενας απο τους λογους που το διαλεξε ηταν το οτι βγαινεις φιλολογος χωρις να κανεις πολλα Αρχαια και Λατινικα και οτι αυτο αποτελει ''ιδανικη συνθηκη''. Δεν αναφερει καν, οτι αν καποιος αποφοιτος του τμηματος του,οχι εκεινος, οποιοισδηποτε αλλος,θελει να εργαστει ως καθηγητης φιλολογος,το ποσο καλος θα ειναι, θα εξαρτηθει περαιτερω απο την προσωπικη εντρυφηση του στο αντικειμενο.Το οτι δεν θα διδαξει εκεινος Αρχαια Ελληνικα δεν σημαινει οτι συναδελφοι του απο το ιδιο τμημα με την ιδια λανθασμενη συλλογιστικη,δεν θα διδαξουν...Αναφερει επισης οτι το συντακτικο ειναι βαρετο για ''εμας τους θεωρητικους''Σε θεωρητικο τμημα δεν εχει περασει η' μηπως ειναι στο Μαθηματικο και δεν το ξερει;;; Ακυρολεξιας και μωρολογιας συνεχεια...Οσον αφορα τωρα, αυτο που λετε για την προτεραιοτητα του διορισμου των κλασικων φιλολογων ειναι παντελως ακυρο,παρολο που τελειωσα το κλασικο ,οπως προανεφερα.Προτεραιοτητα στον διορισμο εχουν εκεινοι που συγκεντρωσαν υψηλες βαθμολογιες στον παλαιοτερα διεξαχθεντα διαγωνισμο του ΑΣΕΠ ανεξαρτητως τμηματος αποφοιτησης.Αναφορικα τωρα με το αν θα ειναι βαρετο η' μη το μαθημα στην ταξη,αυτο εγκειται στην προσωπικοτητα του δασκαλου ωστε να δωσει κινητρα ενδιαφεροντος στους μαθητες ,κι ας μην ξεχναμε βεβαια οτι υπαρχουν και μαθητες που λατρευουν το ειμι,ει εστι,το οποιο εσεις θεωρειτε βαρετο..Oσο υπαρχουν διαφορετικοι χαρακτηρες, θα υπαρχουν διαφορετικες κλισεις και ενδιαφεροντα...