جزاك الله خيرا ودمت ودام نشاطك وابداعك، انا أتابع حلقاتك وهي فعلاً أفادتنى بشكل كبير أنا طالبة جامعية متدربة في مدرسة ثانوية أدرس مادة اللغة العربية. زاتني المشرفة التربوية وقد أعجبتها الحصة بشكل كبير لكنها علقت على مسألة التوزيع الزمني خلال الحصة فقد انتهى الوقت وانا ما زلت أقوم بنشاط التفوق ولم أغلق حصتي بعد؟ أتمنى أن تتناول هذا الموضوع من خلال حلقاتك الرائعة وكيف يمكن للمعلم استغلال زمن الحصة بالشكل الامثل وتوزيع النشاطات بما يناسب الوقت المحدد علماًبأن زمن الحصة ٤٠ دقيقة فقط
1) أبدأ بقصة. 2) أبدأ بذكر إعلان في التلفاز. 3) التشويق 4)أذكر أرقام حقائق علمية ثابتة مثل النسبة المئوية. 5)قصة مفيدة متعلقة بالدرس. 6)تطلب نن الطلاب إخبارك بقصة من حياتهم لها علاقة بالدرس. 7)أبدأ الدرس بسؤال لجذب الإنتباه. 8)عرض مقاطع فيديو أو صور لها علاقة بالدرس.
بدات التدريس مدة ثلاث سنوات واجد ان بعض التلاميذ دائما يقارنون بيني ويبن أستاذة لها خبرة طويلة في الميدان مع أنني أبذل قصارى جهدي ولا اعرف كيف أتفادى هذه الامور 😯
اذكري المدرسة التي يحدثونك عنها بالخير و قولي لهم : هي معلمة خبيرة و لها قيمتها و هذا طبيعي لان العلم يأتي مع الزمن ، و حاولي أن تسمعي منهم ما هي الأشياء التي يحبونها فيها و افعلي مثلها لتنالي محبتهم.
دائما ما يقارن الطلاب مدرسهم الحالي والسابق. وحتى الموظفين اذا جائهم مدير جديد سيحتاج الى الوقت ليثبت نفسه. لا يهمك هذا الكلام، فبمرور الايام سيكون لك نفس المكانة بشرط العمل بجدية
بارك الله فيك أستاذ...حقا إن البداية المحفزة هي سر نجاح الدرس ولكنها ليست الوحيدة....فكما قلتم سابقا إدماج التلميذ وجعله عضو فعال هو العنصر الأساسي في العملية التعلمية..بالتوفيق أستاذ وإن شاء الله يكون في ميزان حسناتكم 😊....
DER Asmaa نعم هناك أمور كثيرة تساعد على النجاح في الحصة ، و أهمها أن يستمتع الطالب و يندمج في الحصة بارك الله بكم و وفقكم لما فيه الخير في الدنيا و الآخرة. ،
أستاذي الفاضل الله يبارك فيك أنا متخصص فى الهندسة الكهربائية و أنوي بعد تقاعدي إن شاء الله تعالى العمل في تدريس مادة الكهرباء كيف يمكن لي أن أكون معلم ناجح؟؟ الله يكرمك
السلام عليكم، بدات اتابع قناة حضرتك، واجدها اكثر من رائعة شكرا لك ومزيدا من التوفيق وممكن من فضلك اعمل لنا فديو عن اول تجربة تدريس وكيف قدرت تنجح بادارة الاقسام من قسم لقسم جديد، ارجوك استاذ. لان رح ابدء بالتدريس بشهر سبتمبر المقبل، ومحتاجة اللي يفيدني بخبرته
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ، يسعدني متابعتك لقناتي و أشكرك على هذا الإطراء 😊_ نسأل الله التوفيق _ بالنسبة لطلبك بصراحة هذا طلب رائع و مفيد جدا لكل معلم جديد ، مع أنه سيكون محرجا جدا 🙃 ، فقد مرت علي 17 سنة في التعليم و الحمد لله كل مرة أتعلم من أخطائي و من أخطاء الآخرين، و لكنني سأسجل فيديو يتعلق بهذا الموضوع قريبا إن شاء الله .
من فضلك انا استاذة رياضيات واعاني كثيرا من نتائج التلاميذ المتدنية .اريد منك طريقة للحصول على نتائج جيدة . كما أنهم في سن المراهقة واجد صعوبة في التحكم في التلاميذ المشاغبين
بارك الله بكم، بصراحة موضوع القصص يعتمد على مستوى الطلاب و القصص المتوفرة في المكتبات عندكم ، و أيضا حسب اهتمام الطلاب أو الطالبات، يمكن للمعلم البحث عن قصص تناسب اهتمام الطلاب لأن الهدف تشجيعهم على القراءة و الاستماع.
استاذ ممكن تخبرنا كيف نجذب الطلاب لدرس الرياضيات لانه درس جاف لا توجد قصص تخص الرياضيات😣 والمشكله في مدارس العراق عدد الطلاب يتجاوز ال40 واغلبهم مشاكسين وكثيرين الكلام في الدرس ووقت الدرس جدا قصير نصف ساعه اجد صعوبه بجذبهم
أهلا و سهلا بك أستاذ أنصحك بالاطلاع على عناوين الفيديوهات في سلسلة كيف تصبح معلما ناجحا في قناتي و ستجد كل ما تريده إن شاء الله، و إن أردت شيئا آخر يمكنك كتابته في التعليقات.
كن حازما و لكن لطيفا و لا تخطئ بحق الطلاب و اطلب منهم دائما الالتزام بقوانين الصف و لا تتساهل مع المقصرين و اجعل دفتر السلوك و المتابعة بين يديك و كذلك اكتب اسماء المزعجين على السبورة ليتذكروا و لا تتركهم بغير عمل داخل الحصة.
استاذ انا معلما جديدة في الميدان صغيرة في السن 22 سنة اعاني مشاكل كبيرة مع العديد من الطلاب بحيث لا يستمعون الي كلامي ابدا وان طلبت من أحدهم أن يغير مكانه يرفض وكثيري الكلام ارجوك ساعدني ماذا افعل
الأسلوب مسألة خاصة بكل معلم وهي تعتمد على قدرته على إيصال المعلومة فلكل معلم أسلوبه، أما الطريقة فهناك طرق معروفة منها الحوار والمناقشة والإلقاء وغيره، وكل معلم يقدمها بنكهته الخاصة.
ولا فكرة من اللي قلت منيحة نصيحة لكل مدرس اولا لا تضحك كثيرا وخاصة بدون سبب تاني حاجة. لا تكثر الكلام معهم بغير داعي رح تروح هيبتك منهم ثالث حاجة لا تفضل احد على اخر واهتم بالجميع رابع حاجة لا تتكبر عليهم وتقول انا وانا وتقارن روحك مع غيرك لا تذكر اي استاذ بشر. ولا بخير اهتم بالباس تبعك وهيئتك كتير منيح لا تخرج عن الدرس كتير وخاصة اذا تتحدث عن حايتك الخاصة وتسالهم عن حياتهم واعلم انو كتير تلاميذ بيحبو يحرجو الاستاذ. وخاصة في اللغات لا تهتم بيهم ودئما ردد. اللي اعرفو اعلمكم ياه واللي معرفوش نبحث عليه
عزيزي، بإمكانك إضافة عبارة ( من وجهة نظري ) لكل ما قلته في تعليقك و سيكون تعليقك ممتاز جدا. فكل ما أقدمه أعتبره من وجهة نظري صحيحًا اعتمادًا على الاطلاع و التجربة، و من المؤكد اختلاف البيئة و التجارب بين البشر .
Tasneem Ana94 الهدف من استراتيجية التهيئة الحافزة هو جذب انتباه الطلاب و كل مادة لها طريقتها و لكن بالمجمل يمكنك مراجعة الدرس السابق مثلا كما يمكنك ربط الدرس بالواقع ان أمكن
Tasneem Ana94 الرياضيات تختلف عن المواد الثانيه انا معلم رياضيات الماده مظلومه كل المنهاهج حشو الرياضيات سرها في جعلها في ابسط صوره انك انت كمعلم اشرحها بطريقه سهله جدا تصبح ممتعه للمعلم وللطالب وافضل الرياضيات المرتبطه بالواقع ثانيا استعمال اوراق العمل مفيد جدا
عادل عادل هذا الموضوع يعتمد على طبيعة صوت كل شخص ، و بالتدريب كل شيء ممكن ، و لكن ليس من الضرورة أن يكون الصوت عاليا المهم أن يكون مسموعا لجميع الطلاب.
ليس بالضرورة أن تكون النكتة كما يتصورها البعض مسيئة لأحد أو تستهزئ به، بل هي إضاءة لتلفت انتباه الطلاب، وبالمناسبة ربما تنفع مع بعض الطلاب وليست قاعدة.
@@sabrinasabrina5242 salam khty nrmlmnt nti mn l jazayr mrhba bik khty ana tani jazayriya chofi khti ki tedi lbacnchlh yarabi nenshak bach takri fi ma3had asatida khir ta9ri 5 snin wtokhorji oustada direct takhedmi bla madiri concours khir mn jami3a
من حسن حظي أن أجد قناتك الرائعة أستاذ رائد في الوقت الذي تقدمت فيه لوظيفة تعليم أريد نصيحة منك أنا طالبة لغة عربية ما زلت أدرس لدي خبرة بالتعامل مع الأطفال الصغار لكن المدرسة التي تقدمت إليها بطلب وظيفة ليس لديها شواغر رياض أطفال وسيعينونني معلمة لغة عربية وتربية إسلامية للمرحلة الابتدائية لديهم ،هذه فرصة ذهبية بالنسبة لي كي اكتسب خبرة أكثر لكن المشكلة لدي أنني غير واثقة بخبراتي العلمية وقلقة بشأن اختبار القبول ماذا أفعل وكيف أبدو واثقة بنفسي أمام الإدارة جزاك الله خيرا
أم قصي من توفيق الله تعالى لي أن أقدم ما فيه فائدة لزملائي المدرسين و المقبلين على التدريس ، نسأل الله القبول، و ما يسعدني أيضا متابعتكم لقناتي و الاستفادة منها. بالنسبة لتدريس المرحلة الابتدائية المطلوب من المعلم أن يكون قادرًا على التعامل مع الأطفال بطريقة محببة و صحيحة و مرغبة لهم على الدراسة و هذا نصف العمل، أما النصف الآخر فهو الإمكانيات التربوية و العلمية ؛ و بكل صراحة غير مطلوب من المعلم معلومات معمقة في التخصص في المرحلة الابتدائية ، لذلك يمكنك اكتساب الخبرة و التعمق في التخصص بالوقت نفسه. لذلك أنصحك بتحضير الدرس من الناحية التربوية و العلمية بشكل جيد قبل دخول الدرس، و هذا سيساعدك بشكل كبير على تخطي حاجز الخوف و الارتباك سواء في الصف أو أثناء المقابلة مع الإدارة. استفيدي من خبرات المدرسات الخبيران في المدرسة و المميزات منهن و لا تخجلي من طاب المساعدة منهن. أثناء المقابلة مع الإدارة ستكون الأسئلة متعلقة بالأمور العلمية للمرحلة الابتدائية ، لذلك ركزي على المنهج المطلوب لهذه المرحلة، بالإضافة للأسئلة التربوية من وسائل و أساليب ستقومين باستخدامها و اتباعها في الصف ، و نصيحة أخيرة كوني واثقة من نفسك و لا ترتبكي ، و حاولي أن تخيلي نفسك في المقابلة و أسألي نفسك أسئلة و أجيبي عليها ، فهذا يساعدك على التخفيف من رهبة المقابلة. توكلي على الله ، أرجو لك التوفيق.
كيف اتعامل مع طلابه عندي عنيده لا تسمع لكلام تضحك طول الحصه هي ممتازه ولكن تحب عمل فوضه في كل حصه كانت تخاف ان انقصه درجات لكن الان اصبح الامر عادي عنده ولا تهتم
في مثل هذه الحالة يمكن للمعلم أن يطلب من الطالب المشاغب ان يعيد ما ذكره في الدرس و هذا يجعله ملتزما أكثر بالإضافة لعدم إعطاء تصرفاته الأهمية الكبيرة ، و كذلك يمكنك إيقاف الدرس و التوجه بالسؤال للمشاغب : ما هو هدفك من هذا التصرف ؟ و لماذا تشوش على زملائك فهم جاؤوا ليتعلموا و أنت أيضًا تشترك معهم في الهدف نفسه لذلك أنصحك بالالتزام، و يمكنك انقاص الدرجات و التحدث مع الإدارة و ولي الأمر.
استاذ اريد استراتيجية تساعدني على ادارة الوقت من حيث الفروق في الكفاءة كيف استثمر وقت التلميذ الذي ينهي اعماله في وقت قصير مقارنة بزملائه وكيف استغل وقته في عمل آخر وان كان هذا مشكل مني كيف اقوم بمعالجة هذا الخلل جزاك الله
في البداية أشكرك على سؤالك المهم ، ثانيا أريد أن أؤكد لك بأن المعلم الناجح يخطط حصته بشكل دقيق نوعا ما من خلال تقسيم الدرس بحسب الحصص و تقسيم الحصص حسب المتدة المعطاة في كل حصة، يقدر المعلم وقت كل نشاط في الحصة و يزيد بعض الدقائق لكل نشاط من اجل تطبيق الطلاب لهذا النشاط و مناقشتهم له ، و إذا زاد معه وقت في نهاية الحصة بإمكانه استغلاله بمسابقات تتعلق بالدرس و استخدام استراتيجية تقدم و تكلم أو المرسي الساخن حيث يجلس الطالب على الكرسي و يسأله زملاؤه أسئلة تتعلق بالدرس ، و بعد ذلك يختار المعلم أثر من طالب لهذه الاستراتيجية، أما في حال انتهاء بعض الطلبة من أنشطتهم قبل زملائهم فبإمكانك إعطائهم أنشطة إضافية تعزيزية تناسب مستواهم أو تطلبي منهم مساعدة بعض الطلبة الضعاف و هذا أفضل الحلول مما يدعم شخصيتهم كقادة، أما إذا انتهى الطالب من الاختبار قبل زملائه فأفضل حل هو تجهيز بعض القصص الممتعة ليقرأها الطالب لحين انتهاء بقية الطلبة، أو تحضير بعض الألعاب المسلية الفردية أو الأحجيات التي لا تصدر إزعاجا. بالتوفيق
جزاك الله خيرا ودمت ودام نشاطك وابداعك، انا أتابع حلقاتك وهي فعلاً أفادتنى بشكل كبير أنا طالبة جامعية متدربة في مدرسة ثانوية أدرس مادة اللغة العربية.
زاتني المشرفة التربوية وقد أعجبتها الحصة بشكل كبير لكنها علقت على مسألة التوزيع الزمني خلال الحصة فقد انتهى الوقت وانا ما زلت أقوم بنشاط التفوق ولم أغلق حصتي بعد؟ أتمنى أن تتناول هذا الموضوع من خلال حلقاتك الرائعة وكيف يمكن للمعلم استغلال زمن الحصة بالشكل الامثل وتوزيع النشاطات بما يناسب الوقت المحدد علماًبأن زمن الحصة ٤٠ دقيقة فقط
نونو حسنه ما شاء الله ، جهود موفقة أستاذة، أرجو لك التوفيق و النجاح، إن شاء الله سأتناول موضوع التوزيع المناسب للحصة في فيديوهات قادمة .
Salam saraha orid man yosa3idni fi mawdo3 asa3at idafiya kayfa ata3amal ma3a majmo3at kol 9ism wa xokran
ش
أفكار جديدة و مناسبة
دااايمااا نورنا بهيك فيديوهات رائعة ومحفزة بارك الله بك منورررر دووم تشاركنا بعلمك استاذنا
فتح الله عليك ... فاتحة كل شيء تحكم على بقية الموضوع وكذلك في الحصة الدرسية...
فادي سميسم كلي سعادة لمرورك أستاذي الحبيب
شكرا لكل الي تقدمه كلامك كله فوائد للتلاميذ الله يبارك بيك ويستر عليك
رائع استاد استفدت منك الكثير موفق ان شاء الله.اشرح لنا استاد طرق واساليب التدريس الحديثة لان لك سبحان الله طريقة شرح مبسطة وشكرا
جزاكم الله خيرا الجزاء
وفقك الله
شكرا أستاذنا
1) أبدأ بقصة.
2) أبدأ بذكر إعلان في التلفاز.
3) التشويق
4)أذكر أرقام حقائق علمية ثابتة مثل النسبة المئوية.
5)قصة مفيدة متعلقة بالدرس.
6)تطلب نن الطلاب إخبارك بقصة من حياتهم لها علاقة بالدرس.
7)أبدأ الدرس بسؤال لجذب الإنتباه.
8)عرض مقاطع فيديو أو صور لها علاقة بالدرس.
شكرا استاذ
ماشاء الله عليك استفذت كثيرا من نصاءحكم استاذ جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا
شكرا بارك الله فيك استاذ
شكراً كثير
ليك تحية من ليبيا
حياكم الله أهل 🇱🇾
شكرا لك يا معلم استفت الى حد كبير محاضراتك يحي من جمهورية صومالند
yaxye cabdale يسعدني مرورك أخي الكريم
ما شاء الله استاذ من خبرتك نستفيد استاذة جديدة بارك الله فيك نصيحة
Khatre Elnada يسعدني مرورك أستاذة
جميل جدا نتمنى ان ننجح في ذلك.شكرا لك
Imane Hemache بالتوفيق أستاذة
جزاكم الله خيرا
احسنت سيدى كم استفاد منك🌳🌴🌹💖🌹💖🌹🌹🌹🌴🌿🌹💖
و جزاكم خيرا، بوركتم .
الله يقويك استاذناااا
Hiba Flaha الله يسلمك أستاذة هبة
بدات التدريس مدة ثلاث سنوات واجد ان بعض التلاميذ دائما يقارنون بيني ويبن أستاذة لها خبرة طويلة في الميدان مع أنني أبذل قصارى جهدي ولا اعرف كيف أتفادى هذه الامور 😯
اذكري المدرسة التي يحدثونك عنها بالخير و قولي لهم : هي معلمة خبيرة و لها قيمتها و هذا طبيعي لان العلم يأتي مع الزمن ، و حاولي أن تسمعي منهم ما هي الأشياء التي يحبونها فيها و افعلي مثلها لتنالي محبتهم.
@@CoachRaed فعلآ انا صار اشهر بدأت تدريس في منزلي وامتدح المعلمه التي تدرسهم واسمع حديثهم عنها واستفاد بتطبع بطبعها
دائما ما يقارن الطلاب مدرسهم الحالي والسابق. وحتى الموظفين اذا جائهم مدير جديد سيحتاج الى الوقت ليثبت نفسه.
لا يهمك هذا الكلام، فبمرور الايام سيكون لك نفس المكانة بشرط العمل بجدية
جزاك الله خيرا استاذ رائد .
بارك الله فيك أستاذ...حقا إن البداية المحفزة هي سر نجاح الدرس ولكنها ليست الوحيدة....فكما قلتم سابقا إدماج التلميذ وجعله عضو فعال هو العنصر الأساسي في العملية التعلمية..بالتوفيق أستاذ وإن شاء الله يكون في ميزان حسناتكم 😊....
DER Asmaa نعم هناك أمور كثيرة تساعد على النجاح في الحصة ، و أهمها أن يستمتع الطالب و يندمج في الحصة بارك الله بكم و وفقكم لما فيه الخير في الدنيا و الآخرة. ،
رائد كمال سميسم Raed Kamal اللهم آمين 😊
أستاذي الفاضل الله يبارك فيك
أنا متخصص فى الهندسة الكهربائية
و أنوي بعد تقاعدي إن شاء الله تعالى
العمل في تدريس مادة الكهرباء
كيف يمكن لي أن أكون معلم ناجح؟؟
الله يكرمك
شكرا استفيد منك ف عملى وبنفذ اللي بتقوله
رائع جدا
مروركم الرائع شكرا لكم.
أستاذ رائد نصيحة لطريقة شرح ادوات القياس الغير معيارية
على استراتيجية حل المشكلات
شكرا
صباح الخير
انا اريد اطبق واريد خطوات او نصيحه شون اطبق ماده فيزياء
احسنت
رائع شكرا
💐
احسنتم
أحسن الله لكم
ادعولي نكون استاذة ❤
السلام عليكم، بدات اتابع قناة حضرتك، واجدها اكثر من رائعة شكرا لك ومزيدا من التوفيق وممكن من فضلك اعمل لنا فديو عن اول تجربة تدريس وكيف قدرت تنجح بادارة الاقسام من قسم لقسم جديد، ارجوك استاذ. لان رح ابدء بالتدريس بشهر سبتمبر المقبل، ومحتاجة اللي يفيدني بخبرته
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ، يسعدني متابعتك لقناتي و أشكرك على هذا الإطراء 😊_ نسأل الله التوفيق _ بالنسبة لطلبك بصراحة هذا طلب رائع و مفيد جدا لكل معلم جديد ، مع أنه سيكون محرجا جدا 🙃 ، فقد مرت علي 17 سنة في التعليم و الحمد لله كل مرة أتعلم من أخطائي و من أخطاء الآخرين، و لكنني سأسجل فيديو يتعلق بهذا الموضوع قريبا إن شاء الله .
رائد كمال سميسم Raed Kamal ربي يبارك لنا فيك وفي عمرك ويحفظك يارب ويحميك ويسعدك استاذ، معلش اي شي من حضرتك يبقى ذو قيمة وفائدة. استاذ كفوء ماشاء الله
السلام عليكم .بارك الله فيك .
انا تخصصي علوم طبيعية جديدة التدريس الثانوي .اريد أن توجهني بوضع خطة على سبيل المثال
كيف اتعامل مع نسيان المعلومات و الافكار على الرغم من اعدادي الجيد جدا للدرس و القراءة المستمرة اريد حلا استاذ
طرق رائعة ومفيدة 👍
بارك الله بك ونفع بك
استاذ جزاك الله خير والله استفدنا كثير من الفيديوهات
للاسف عملت بما قلته استاذ لكن نتج عنه تسيب لدى المتعلمين ووجدت التلقين احسن وسيلة من اجل ضبط القسم
لا بأس فكل معلم أدرى بطلابه ،و لكن لا بأس من التغيير لكسر الملل في بعض الأحيان، بالتوفيق .
@@CoachRaed لك جزيل الشكر استاذي الفاضل
شيخنا. بارك الله فيكم
اما التعامل مع المراحقات؟
من فضلك انا استاذة رياضيات واعاني كثيرا من نتائج التلاميذ المتدنية .اريد منك طريقة للحصول على نتائج جيدة . كما أنهم في سن المراهقة واجد صعوبة في التحكم في التلاميذ المشاغبين
اشكرك جزيلا استاذ. إننا نستفيد منك .لدي طلب يتعلق بخصوص نماذج من القصص القصيرة المباشرة لبداية الدرس لفئة طلاب الصف الاعدادي
بارك الله بكم، بصراحة موضوع القصص يعتمد على مستوى الطلاب و القصص المتوفرة في المكتبات عندكم ، و أيضا حسب اهتمام الطلاب أو الطالبات، يمكن للمعلم البحث عن قصص تناسب اهتمام الطلاب لأن الهدف تشجيعهم على القراءة و الاستماع.
ممكن امثلة علئ كل نقطه ذكرتها
استاذ ممكن تخبرنا كيف نجذب الطلاب لدرس الرياضيات لانه درس جاف لا توجد قصص تخص الرياضيات😣 والمشكله في مدارس العراق عدد الطلاب يتجاوز ال40 واغلبهم مشاكسين وكثيرين الكلام في الدرس ووقت الدرس جدا قصير نصف ساعه اجد صعوبه بجذبهم
اني هم رياضيات واجيت اتعلم طرق جديده ملينا من الرياضيات والطلاب جاي تكرهه
سلام عليكم أخي عندي بعد غد إن شاء الله أول حصة لكن في مركز تكوين المهني كيف أتصرف أرجوك لم ادرس من قبل
وعليكم السلام
عندي فيديو بعنوان كيف تصبح معلما ناجحا في نصف ساعة راجعة وستستفيد إن شاء الله
شكرا جزاك الله خيرا
😍😍
انا لا استفيد الا منه 🙂
أنامدرس جديد ماهي المعلومات ألتي أخذها وكيف أعرف نفسي على الطلاب
مع العلم ادرس طلاب ألاول متوسط وماهي خطة الدرس
أهلا و سهلا بك أستاذ
أنصحك بالاطلاع على عناوين الفيديوهات في سلسلة كيف تصبح معلما ناجحا في قناتي و ستجد كل ما تريده إن شاء الله، و إن أردت شيئا آخر يمكنك كتابته في التعليقات.
@@CoachRaed السلام عليكم عندي قلق وخوف كيف أوجه المدرسين والطلاب
🌷🌷
كيف اتعامل مع قسم ضعيف جدا
انا توي متخرجه أواجه صعوبات هذه افتقد اليها 😩للأسف احاول تحسين نفسي لكن أواجهه نفس المشكلة
تابعي فيديوهات كيف تصبح معلما ناجحا و تستفيدين ان شاء الله
دكتور رايد كمال -كيف يمكنني ان ابدء درسي بشكل جيد مع احترام الطلاب وان استمر بدالك حتي نهاية الحصة؟ شكرا.
كن حازما و لكن لطيفا و لا تخطئ بحق الطلاب و اطلب منهم دائما الالتزام بقوانين الصف و لا تتساهل مع المقصرين و اجعل دفتر السلوك و المتابعة بين يديك و كذلك اكتب اسماء المزعجين على السبورة ليتذكروا و لا تتركهم بغير عمل داخل الحصة.
@@CoachRaed جزاك الله خيرا ايها العبقري الخبير. سافعل دالك ان شاء الله.شكرا جزيلا لك يا دكتور رايد كمال.
استاذ انا معلما جديدة في الميدان صغيرة في السن 22 سنة اعاني مشاكل كبيرة مع العديد من الطلاب بحيث لا يستمعون الي كلامي ابدا وان طلبت من أحدهم أن يغير مكانه يرفض وكثيري الكلام ارجوك ساعدني ماذا افعل
انا طالبة جامعية مرحلةاولى ولكني دائما اخجل واخاف من اللقاء المحاطرات خصوصا من الشباب ارجو ان تعطيني الحل 😎🤗
الحل ان تجربي ما تخافين منه بالتدريج و بعدها ستتحسن امورك
استاذ اريد اسئلك سؤال هل في اول حصة اعرفهم عن نفسي اولا
او احكي قصه لهم او. اشرح لهم ماهي هده الماده التي يدرسونها ثم اعرف عن نفسي
عرف بنفسك و تعرف عليهم ثم اخبرهم عن المادة
رائد كمال سميسم Raed Kamal. شكرا استاذ جزاء الله خيرا
ارجوان تعطيني خطه للتربيه أسلاميه أول متوسط
ارجو الرد كيف يمكنني ايصال المعلومة لطفل
لاحظت أن هناك فرق بين طريقة التدريس. وأسلوب. التدريس. إذن ماهو الأسلوب. التي تحبه انت استاذنا الفاضل.
الأسلوب مسألة خاصة بكل معلم وهي تعتمد على قدرته على إيصال المعلومة فلكل معلم أسلوبه، أما الطريقة فهناك طرق معروفة منها الحوار والمناقشة والإلقاء وغيره، وكل معلم يقدمها بنكهته الخاصة.
احسنت استاذنا الفاضل. جزاك الله خيرا
ruclips.net/video/QrjSp8CmGUw/видео.html
هذا فيديو مفصل
شكرا استاذنا الفاضل. جزاك الله خيرا.
ولا فكرة من اللي قلت منيحة
نصيحة لكل مدرس
اولا لا تضحك كثيرا وخاصة بدون سبب
تاني حاجة. لا تكثر الكلام معهم بغير داعي رح تروح هيبتك منهم
ثالث حاجة لا تفضل احد على اخر واهتم بالجميع
رابع حاجة لا تتكبر عليهم وتقول انا وانا وتقارن روحك مع غيرك لا تذكر اي استاذ بشر. ولا بخير
اهتم بالباس تبعك وهيئتك كتير منيح
لا تخرج عن الدرس كتير وخاصة اذا تتحدث عن حايتك الخاصة وتسالهم عن حياتهم واعلم انو كتير تلاميذ بيحبو يحرجو الاستاذ. وخاصة في اللغات لا تهتم بيهم ودئما ردد. اللي اعرفو اعلمكم ياه واللي معرفوش نبحث عليه
عزيزي، بإمكانك إضافة عبارة ( من وجهة نظري ) لكل ما قلته في تعليقك و سيكون تعليقك ممتاز جدا.
فكل ما أقدمه أعتبره من وجهة نظري صحيحًا اعتمادًا على الاطلاع و التجربة، و من المؤكد اختلاف البيئة و التجارب بين البشر .
@@CoachRaed سامحني اخي انا استاذ لغة تركية واعاني كتير مع التلاميذ
@@فخامةالاسمتكفي-ط9ه فعلا هاد الجيل صعب التعامل معه وخصوصا الثانوية
وين يلحك الوقت 35 دقيقه
أنا أعاني كثيرا حتى انني طردت
واذا كانت مادة الرياضيات كيف بدي ابلشلهم ؟؟؟
Tasneem Ana94 الهدف من استراتيجية التهيئة الحافزة هو جذب انتباه الطلاب و كل مادة لها طريقتها و لكن بالمجمل يمكنك مراجعة الدرس السابق مثلا كما يمكنك ربط الدرس بالواقع ان أمكن
Tasneem Ana94
الرياضيات تختلف عن المواد الثانيه
انا معلم رياضيات الماده مظلومه كل المنهاهج حشو
الرياضيات سرها في جعلها في ابسط صوره انك انت كمعلم اشرحها بطريقه سهله جدا تصبح ممتعه للمعلم وللطالب
وافضل الرياضيات المرتبطه بالواقع
ثانيا استعمال اوراق العمل مفيد جدا
كيف اعلي صوتي اثناء التدريس
عادل عادل هذا الموضوع يعتمد على طبيعة صوت كل شخص ، و بالتدريب كل شيء ممكن ، و لكن ليس من الضرورة أن يكون الصوت عاليا المهم أن يكون مسموعا لجميع الطلاب.
من المحاذير ان تبدأ الدرس بنكتة. ارجو منك التأكد من هذه المعلومة
ليس بالضرورة أن تكون النكتة كما يتصورها البعض مسيئة لأحد أو تستهزئ به، بل هي إضاءة لتلفت انتباه الطلاب، وبالمناسبة ربما تنفع مع بعض الطلاب وليست قاعدة.
صحيح خصوصاً اذا كان الطلاب مشاغبين
استاذ تعيش انا هاد العام عندي باك وحابا نكون استلذة في الثانوية وراني حابة نعرف شعال من سنة يقراو في الجامعة ؟
اهلا وسهلا بك . ممكن توضحي لي أكثر؟
شعال نقرى من سنة في الجامعة بش نولي استاذة في الثانوية؟
@@sabrinasabrina5242 salam khty nrmlmnt nti mn l jazayr mrhba bik khty ana tani jazayriya chofi khti ki tedi lbacnchlh yarabi nenshak bach takri fi ma3had asatida khir ta9ri 5 snin wtokhorji oustada direct takhedmi bla madiri concours khir mn jami3a
باش تقري فثانوية تقراي نلت سنين ليسانس وعامين ماستار
اخي انت اختصاصك شو
ام عبدو تخصصي هو تربية إسلامية و إرشاد تربوي و نفسي
رائد كمال سميسم Raed Kamal استمر جزاك الله خيرا
السلام عليكم
استاذ انا معلمه تربيه اسلاميه اريد خطه السنويه لماده الاسلاميه لجميع المراحل من الاول ابتدائي الى السادس
جزاك الله خير الجزاء
ياعلي مدد خطط السنويه تختلف حسب منهج لمقرر من الوزارة حاولي تاخذين لخطط من معلمات لقبلج بلمدرسه
الفتى العراقي أحسنت أخي فعلا الخطط تختلف بحسب المناهج و لكن عندي فيديو يتعلق بالخطط بشكل عام يمكن لمن يطلع عليه تحضير خططه بشكل سهل و بسيط.
رائد كمال سميسم Raed Kamal منكم نستفاد استاذي العزيز ادام الله فيضك 🌸🌸
من حسن حظي أن أجد قناتك الرائعة أستاذ رائد في الوقت الذي تقدمت فيه لوظيفة تعليم
أريد نصيحة منك
أنا طالبة لغة عربية ما زلت أدرس لدي خبرة بالتعامل مع الأطفال الصغار لكن المدرسة التي تقدمت إليها بطلب وظيفة ليس لديها شواغر رياض أطفال وسيعينونني معلمة لغة عربية وتربية إسلامية للمرحلة الابتدائية لديهم ،هذه فرصة ذهبية بالنسبة لي كي اكتسب خبرة أكثر لكن المشكلة لدي أنني غير واثقة بخبراتي العلمية وقلقة بشأن اختبار القبول
ماذا أفعل وكيف أبدو واثقة بنفسي أمام الإدارة
جزاك الله خيرا
أم قصي من توفيق الله تعالى لي أن أقدم ما فيه فائدة لزملائي المدرسين و المقبلين على التدريس ، نسأل الله القبول، و ما يسعدني أيضا متابعتكم لقناتي و الاستفادة منها.
بالنسبة لتدريس المرحلة الابتدائية المطلوب من المعلم أن يكون قادرًا على التعامل مع الأطفال بطريقة محببة و صحيحة و مرغبة لهم على الدراسة و هذا نصف العمل، أما النصف الآخر فهو الإمكانيات التربوية و العلمية ؛ و بكل صراحة غير مطلوب من المعلم معلومات معمقة في التخصص في المرحلة الابتدائية ، لذلك يمكنك اكتساب الخبرة و التعمق في التخصص بالوقت نفسه.
لذلك أنصحك بتحضير الدرس من الناحية التربوية و العلمية بشكل جيد قبل دخول الدرس، و هذا سيساعدك بشكل كبير على تخطي حاجز الخوف و الارتباك سواء في الصف أو أثناء المقابلة مع الإدارة.
استفيدي من خبرات المدرسات الخبيران في المدرسة و المميزات منهن و لا تخجلي من طاب المساعدة منهن.
أثناء المقابلة مع الإدارة ستكون الأسئلة متعلقة بالأمور العلمية للمرحلة الابتدائية ، لذلك ركزي على المنهج المطلوب لهذه المرحلة، بالإضافة للأسئلة التربوية من وسائل و أساليب ستقومين باستخدامها و اتباعها في الصف ، و نصيحة أخيرة كوني واثقة من نفسك و لا ترتبكي ، و حاولي أن تخيلي نفسك في المقابلة و أسألي نفسك أسئلة و أجيبي عليها ، فهذا يساعدك على التخفيف من رهبة المقابلة.
توكلي على الله ، أرجو لك التوفيق.
جزاك الله خيرا
و إياكم
السلام عليكم
أبغي رابط التخطيطي للدرس lesson Plan
و عليكم السلام
موجودة في رابط الصفحة الخاصة بي
facebook.com/rkamal78/
بغيت اللي على you tube
Fatima Mohammed
ruclips.net/video/iSp-3WMTZ7g/видео.html
@@CoachRaed أناقلق وخائف ولا أرعرف كيف أوجه المدرسين والطلاب
كيف اتعامل مع طلابه عندي عنيده لا تسمع لكلام تضحك طول الحصه هي ممتازه ولكن تحب عمل فوضه في كل حصه كانت تخاف ان انقصه درجات لكن الان اصبح الامر عادي عنده ولا تهتم
في مثل هذه الحالة يمكن للمعلم أن يطلب من الطالب المشاغب ان يعيد ما ذكره في الدرس و هذا يجعله ملتزما أكثر بالإضافة لعدم إعطاء تصرفاته الأهمية الكبيرة ، و كذلك يمكنك إيقاف الدرس و التوجه بالسؤال للمشاغب : ما هو هدفك من هذا التصرف ؟ و لماذا تشوش على زملائك فهم جاؤوا ليتعلموا و أنت أيضًا تشترك معهم في الهدف نفسه لذلك أنصحك بالالتزام، و يمكنك انقاص الدرجات و التحدث مع الإدارة و ولي الأمر.
@@CoachRaed
تحدثت مع الادره ولكن لا تعمل شيء لها خوفا من اهلها
استاذ
اريد استراتيجية تساعدني على ادارة الوقت من حيث الفروق في الكفاءة كيف استثمر وقت التلميذ الذي ينهي اعماله في وقت قصير مقارنة بزملائه وكيف استغل وقته في عمل آخر
وان كان هذا مشكل مني كيف اقوم بمعالجة هذا الخلل
جزاك الله
في البداية أشكرك على سؤالك المهم ، ثانيا أريد أن أؤكد لك بأن المعلم الناجح يخطط حصته بشكل دقيق نوعا ما من خلال تقسيم الدرس بحسب الحصص و تقسيم الحصص حسب المتدة المعطاة في كل حصة، يقدر المعلم وقت كل نشاط في الحصة و يزيد بعض الدقائق لكل نشاط من اجل تطبيق الطلاب لهذا النشاط و مناقشتهم له ، و إذا زاد معه وقت في نهاية الحصة بإمكانه استغلاله بمسابقات تتعلق بالدرس و استخدام استراتيجية تقدم و تكلم أو المرسي الساخن حيث يجلس الطالب على الكرسي و يسأله زملاؤه أسئلة تتعلق بالدرس ، و بعد ذلك يختار المعلم أثر من طالب لهذه الاستراتيجية، أما في حال انتهاء بعض الطلبة من أنشطتهم قبل زملائهم فبإمكانك إعطائهم أنشطة إضافية تعزيزية تناسب مستواهم أو تطلبي منهم مساعدة بعض الطلبة الضعاف و هذا أفضل الحلول مما يدعم شخصيتهم كقادة، أما إذا انتهى الطالب من الاختبار قبل زملائه فأفضل حل هو تجهيز بعض القصص الممتعة ليقرأها الطالب لحين انتهاء بقية الطلبة، أو تحضير بعض الألعاب المسلية الفردية أو الأحجيات التي لا تصدر إزعاجا. بالتوفيق
رائد كمال سميسم Raed Kamal شكرا بارك الله فيك
ممكن رقم حضرتك
جزاك الله خيرا
احسنت
😍😍