035 - Как держать смычок - Большой палец

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 23 ноя 2024

Комментарии • 11

  • @АлександрБ-ш3п
    @АлександрБ-ш3п 4 года назад +3

    Спасибо Вам большое за Ваши видео. Всё просто и доступно. Продолжайте пожалуйста и далее рассказывать и показывать все тонкости и все нюансы в игре на скрипке.

  • @Свет-г8в
    @Свет-г8в 4 года назад

    Большое вам спасибо за такой подробный урок!!!

  • @СИЗЮМИНКОЙ-КУЛИНАРНЫЙКАНАЛ

    Спасибо большое, очень хорошо объяснили, буду пробовать.

  • @АлександрМалышев-ц7у

    Нина! Да как угодно! Лишь бы играть! Мне говорили , что скрипку я держу как бревно! Мой первый учитель. Это важно, но и важно то, что у тебя происходит в голове: в сознании и подсознании!

  • @АлександрМалышев-ц7у

    Начал осваивать программу музыкального колледжа! Почти сам;

  • @essesanus1745
    @essesanus1745 2 года назад

    а если 4 палец не сгибается? что делать? ( повреждены связки у ногтевой фаланги)

    • @NinaMinko
      @NinaMinko 2 года назад

      У каждого свои недостатки и надо приспособиться
      Видела слепых рисующих картины и безруких вышивающих ногами
      У вас 4 здоровых пальца!!!!
      Раскиньте мозгами!!
      А если нужна помощь - звоните!
      Удачи 👍🏼

    • @essesanus1745
      @essesanus1745 2 года назад

      @@NinaMinko господи. почему каждый раз как я это спрашиваю мне пишут этот бред про слепых с картинами и вышивающих ногами. Хотя нет. вы превзошли, вы еще и хамите. Кончено конечно позвоню, обязательно! после вашего хамства. Я вообще-то уважаемая уже давно "раскинул" и играю уже давно, я спрашивал о другом можно ли ПРАВИЛЬНО держать смычок не используя согнутый мизинец, а используя только прямой.. Но вы так же как и большинство ваших коллег не поняли сути вопроса. А еще говорят что игра на скрипке развивает интеллект.

    • @essesanus1745
      @essesanus1745 2 года назад

      В общем удачи и вам, диалог окончен, ваш преподавательский уровень и уровень культуры ведения диалога как говорится на лицо, желания продолжать беседу не испытываю, всего- всего.