En los videos de infinito entre infinito explico como hacerlo paso a paso, dividiendo todos los terminos entre la x de mayor grado. En este video lo hago de forma rápida...
Por cierto. No suelo pediros likes, ni que os suscribáis. Pero, esta vez, unicoos necesita ayuda. No garantiza que ganemos, pero, el proyecto más votado, tendrá alguna posibilidad para ser uno de los 20 finalistas que viaje a Buenos Aires (solo afecta en un 10% en la decisión final) Entra en facebook y busca el link para votarnos en el BBVA Open Talent. Espero consigamos la promoción suficiente para pasar al siguiente nivel, grabar más y mejores videos.. Comentaselo a tu "gente" GRACIAS!
Si te olvidas inicialmente de la raiz cubica y realizas el proceso estandar para limites del tipo ∞/∞ (mira los videos "limite infinito entre infinito unicoos"), te quedará raiz cubica de 8, que da 2...
Excelente, nunca en mi vida vi limites y viendo tus demas videos puedo entenderlo con claridad. Eres un capo profe, informare de usted a mis compañeros, de seguro les encantara. Saludos desde Lima, Perú.
SOS EL DIOS DE LA MATEMATICA ESPERO ESTA VES PODER PASAR CALCULO HE ESTADO BUSCANDO ESTE EJERCICIO COMO POR 2 DIAS MUCHAS GRACIAS =) SALUDES DESDE LA TIERRA DEL "PURA VIDA" !!!!!!!!
El año pasado aprobé matematicas gracias a ti!! En serio me encantan tus videos y explicas todo genial :) ojala mi profesor fuera como tu jaja espero que sigas haciendo esto mucho tiempo, gracias!!
Solo quería darle mil y un gracias! estoy en mi primer semestre de la uni y usted me ha ayudado un montón! Dios lo bendiga profe, Lo Amoooo!!!!! Saludos desde Venezuela! :Dx
No se si entiendo bien tu duda. Pero en principio te diría que sí. Nos quedamos con todas las x elevado a uno que no estén dentrop de la raiz cuadrada y con todas las x² que estén dentro de las raices cuadradas...
Sí he tenido en cuenta la x del (x+3) y la x del (x-3). En los limites del tipo infinito entre infinito, puedo hacer este tipo de simplificaciones y quedarme exclusivamente conlas x de mayor grado. Explico el porque en los videos más sencillos (busca en youtube "infinito entre infinito unicoos")
Me da la impresion de que faltan bastantes parentesis en tu expresion. Te sugiero lo escribas en un papel y lo cuelgues en facebook. Y siempre acompañalo de todo lo que hayas conseguid hacer. No solo el enunciado... ZANKS!
En el primero de ellos, divido a numerador y denominador por la x de mayor grado, de manera que todos los terminos de grado menor terminan convirtiendose en 0... Es ahí donde lo "explico"...
Echale un vistazo a los videos "limite cambio variable unicoos" y despues "limite trigonometrico unicoos". Si 1-cost=x, cuando t=0 entonces x=1-cos0=1-1=0. Por ello, lim T-->0 sen(1-cosT) / (1-cosT)=lim x-->0 senx / x= 1
En el video "infinito entre infinito 01", divido todas las x, entre la x de mayor grado, de manera que todos los terminos con x elevados a exponentes menores terminan quedando 0...Por eso me quedo solo con las x de mayor grado...
Imagina que el mayor grado es 3. Para todos los terminos que sean solo un numero o contengan x o x², al dividirlos entre x³ te quedará n/x³=n/oo=0 x/x³=1/x²=1/oo=0 o bien o x²/x³=1/x=1/oo=0. Por eso yo solo me quedo con las x de mayor grado... Es un truco...
profe hola, la verdad le quiero agradecer demasiado por la disposicion tan calida de parte suya para enseñarnos, lo que pasa es que ya vi todos los videos de infinitos entre infinitos pero la verdad no entiendo a partir donde usted cancela el 9 , porfa si me puede colaborar, muchisimas gracias saludos desde medellin, colombia
gracias profe (y), pero en la parte donde resuelves el binomio al cuadrado (x-3)^2 creo q lo q queda entre el par de parentesis es (x^2-9x+9) y no (x^2+9x+9) es decir el resultado da con signo contrario jej... muy buena su explicacion muchas gracias :D, es decir suempre me ayuda
¿Te refieres al mismo ejercicio que el del video?. ¿porque por separado? Supongo que te habrás confundido en alguno de los limites que has calculado, porque he revisado el ejercicio y el limite es correcto. Siento no podr ayudarte más...
En el minuto 7:21, cuando haces (a-b)^2, al tener un signo negativo que afecta a todo lo que le sigue, no debería tomarse como (a+b)^2 ? Es decir, en ves de (x-3) ^2, cambiarlo por el(x+3)^2. Saludos
Te sugiero los videos "limites radicales unicoos". Multiplica "arriba y abajo por el conjugado para eliminar la indeterminacion "inifinito menos infinito"... Me cuentas ¿ok?...
Holaaa, a ver tengo dos dudas muy importantes, porque en dos semanas tengo un examen de mates que sino lo apruebo no podré hacer selectividad: en primer lugar, la función para representar y= x^2+1/e^x y los limites para hacer l'h lim cuando x tiende a 0 de x-ln(x+1)/x ln(1+x) y lim cuando x tiende a pi/2 ( 2x/pi + cosx)^1/cosx , 1/ cosx es el exponente entero, si pudieras hacer un video explicándolos o mandarme un correo resolviéndolos estaría muy agradecida. Avísame sino lo vas a hacer.
Debido a que los terminos del denominador y el numerador son iguales, pero con signo cambiado, también se podía haber aplicado el cambio de variable. Sería muchísimo más rápido, ya que es como tener (a-b)/(-a+b)=-1
Hola David, después de mucho buscar no encuentro la solución. Como se resolvería un limite de un numero elevado a -infinito en distintos casos ? ya sea el numero menor, mayor que cero ....
Hola, ante todo muchísimas gracias! Quería preguntarte,veo que mas gente pregunta lo mismo, en min 10:07 comentas que se cogen las x de mayor grado tanto en nominador como denominador y mi pregunta es el porque de esa regla.. Muchas gracias. P.D Ya vi los otros vídeos y no encuentro la explicación a mi pregunta.
Si, me refiero a este ejercicio, es que tengo una curiosidad enorme, lo que yo digo es muy simple, pero no se en que fallo. Segun las propiedades de los limites: Lim P(x) / Q(x) = Lim P(x) / Lim Q(X) Osea hago 2 limites de inf-inf separados, y depues los pongo en el cociente. El limite de P(x) me da 0 El limite de Q(x) me da 6 El lim de P(x) / Q(x) me da 0/6 = 0
profe disculpe , tambien el porque se sacan solo los de mayor grado, y tambien en el ejercicio de el video Limite infinito menos infinito 02 1ºBACHI unicoos, cuando queda (raiz de x mas raiz de x) mas (raiz de x menos raiz de x) porque se sacaron segun usted la raiz la raiz de x de mbas por tener mayor grado, pues las dos raices que hay en cda parentesis no equivalen lo mismo, x elevado a un medio?
Profe! ante todo felicitarlo por el gran aporte que brinda a los alumnos! ... profe una pregunta porque no podemos quedarnos con las X de mayor grado en el numerador y en el denominador desde el inicio del problema sin multiplicar por su conjugada a cada uno! ... Saludos desde Lima, Perú!
profe, quede con una duda en este video, cuando reduc y se queda con las x mas grandes, o de mayor grado, ya que en el video anterior de limites no lo hizo asi, si no que dividio por la x mas grande, me lo podria explicar porfavor
Lo que hice en el otro video es hacerlo de otra forma diferente. En BACHILLER os dejan hacerlo como en este video, que es más corto. Y la razon por la que puede hacerse de esta manera es precisamente por lo que explico en el otro. En cursos anteriores (o segun quiera vuestro profe) te obligarán a hacerlo de la otra forma. Pero en el fondo es lo mismo...
unicoos si ok, pero unicoos yo intente hacerlo de la forma tradicional y me quede aqui, me podes ayudar a hacerlo y que me salga de la forma tradicional me quede en 1+3/x + √x+6 / √x-6 +1 -3/x ( eso es luego de ya haberlo elevado a x y luego simplificado. como sigo , por favor sácame esta duda :)
Hola, en [(x+3)^2 - (raíz de x^2+8x)^2] cuando lo cambias a x^2+9+6x-(x^2-6x) en este ultimo paso en (x^2-6x) Ese supuesto "-6x" ¿No sería un "+" y luego en el siguiente paso se cambia por el paréntesis a "-" y finalmente queda "-6x" y no "+6x" ? es que no se exactamente de donde sacas ese "-" antes de quitar el paréntesis. (No se si me explico bien) ¡Muchas gracias! y corrígeme si me equivoco :D Saludos.
En vez de hacer tantas operaciones con los conjugados, no podriamos multiplicar por la expresión "al cuadrado" para tachar las raices y evitar hacernos un lío? o estaría mal?
hola, aprecio mucho tu esfuerzo y dedicación y agradecerte la ayuda que nos das a cada uno de nosotros. Simplemente una pregunta: ¿Se podría hacer este mismo ejercicio dividiendo numerador y denominodor entre x ya que es el mayor grado del denominador y luego aplicar la regla de dividir los coeficientes de los grados iguales?¿
Profe : porque dice antes del minuto 2:00 que no se sabe cual es el mayor infinito ? No sería mas grande el que esta bajo la raiz cuadrada ? por el hecho de haberle sumado dos antes de resolve la raíz, igualmente todavia no entiendo del todo bien los ejercicios, quizá por eso no entiendo eso
se me corto, sigo... existe la posibilidad de utilizar el metodo de primero de bachiller y hacerlo rapido o aconsejas hacerlo como tu lo has hecho??? gracias por el video
Profesor, me gustaría hacerte una pregunta sobre este ejercicio, pero también de la validez de una herramienta que se me ha ocurrido para este tipo de ejercicios. ¿Cuales? Me preguntaras, pues específicamente en los que tienes una división de tipo (A-B)/(B-A), como ya sabrás, esta división es especial, ya que tienes lo mismo arriba y abajo solo que los signos están cambiados. Es aquí cuando me planteo una teoría (que aun no he conseguido falsear) y es la siguiente... Cuando estaba haciendo este límite, simplifique esta división hasta: [Raíz(x^2)-x]/[x-Raíz(x^2)] . Vale como se puede observar cuando sustituyes por infinito te queda 0/0, pero me puse a pensar y dije... ¿Y realizo una transformación en la división que me permite resolverla fácilmente?, claro el resultado no seria real, es decir, el resultado sería de la ecuación que yo me inventé.. a no ser que realice la transformación inversa a la que realice anteriormente para hallar la solución real, y así lo hice. Multiplique arriba por (-1) de tal forma que me quedaba el mismo numero arriba que abajo, por lo que no multiplique por infinito, simplemente argumenté que, debido a que se trata del mismo número y la división del mismo numero da lugar a (1) entonces el resultado debía ser ese: (1). Es entonces cuando realizas la inversa de la multiplicación que realice anteriormente.. Entonces realice la operación.. (1)/(-1)= (-1).. el resultado me dio el mismo: (-1) pero el procedimiento es mucho mas sencillo. Con esto quería llegar a la siguiente pregunta. ¿Este procedimiento es valido tanto para este caso como para otros?¿Esta bien argumentado?¿Seria válido este procedimiento en la "PAU" o "Selectividad"? Gracias y un saludo.
+Jorge Bernal No, no sería valido porque no podrías aplicarlo siempre... Pero no sabes como valoro y aprecio cuando os da por investigar... Un abrazo!!
profe en este video la duda es que a partir del minuto 10, que como dio infinito sobre infinito, tienen igual grado el numerador y denominador, entonces se ponen tanto el que contiene la raiz que al salir es x elevado a uno y la x que esta sumando con el tres tambien elevado a la uno, entonces se ponen las x elevado a la uno tantas veces hayan de estas, en este caso hay dos, entonces solo se sacan estas dos x? MUCHAS GRACIASSSSSSSSSSSS
Siempre que un ejercicio de este tipo vaya dividido por una raíz cúbica, se hace por el método de dividir tanto numerador y denominador por la x de mayor exponente del denominador. Sino, se hace por el conjugado como ente este vídeo, cierto?
Buenisimo! "También el vídeo". XD Quería pedirte ayuda con el limite, cuando x tiende a infinito, de la diferencia de las raíces de dos polinomios de grado 2 ( ambas son de grado dos). No sé si usar conjugados o dividir todos los términos por la x de mayor grado. )X Gracias. Saludos.
Te hago una pregunta profe, no se puede arrancar dividiendo todo por la x de mayor exponente de una. Ósea dividir por x todo en vez de hacer conjugado. Saludos y gracias
Profe, y si no tenemos otro término sumado o restado junto al primero para utilizar el conjugado?? Por ejemplo, me dieron este ejercicio. Límite de x tendiendo a +infinito de Raiz cuadrada de x^2+1 todo sobre x+1 ¿Como opero? saludos.
DAVID TIENES UN ERROR EN 7:50! deberías haber puesto +6x, no - 6x, o también podrías haber quitado el paréntesis, pero al hacer las dos cosas a la vez hay un error, espero que lo veas.
olaz grasias a ustd es que see algoo y sus videos me han ayudado pero este tema de algebra es k tengo dificultades porque la verdad no se cuando usar una que otra propiedad porfaa nose si se podria hacer unos ejercicios de limitess con siferentes propiedades y para saver cuando utilizar una que otra propiedad PORFAA se lo agradesco muchoo y un abrazo de aka desde PERU la gente mira sus videos que son interesantes suerte y grasias por todo
Echale un vistazo a los videos de LIMITES. www.unicoos.com/asignaturas/matematicas/1-bachiller/4/limites/22/ En ellos explico los diferentes tipos y propiedades que debes aplicar. Espero te ayuden. #nosvemosenclase Salu2 hasta PERU!
grazias por aver respondido a mi mensajeee como ustd save aca en peru tenemos que pasar por una academia antes de estar en una universidad , GRAZIAS POR TODO aca toda la ACADEMIA VALLEJO ** UNICOOS CORAAZON **
Hola profe, tengo este ejercicio y no lo puedo hacer, a mi me da 0, pero es realidad da 1/2...a qui va el ejercicio, lim x->infinito de x^-2+7x^-3-4x^-4/2x^-2-8x^-5... me gustaria que lo hiciera
Profe pero por qué no toma la ´x´ de ´6x´ que estaba dentro de la raíz, , porque usted toma (x + raiz de x elevado al cuadrado) y tambien el otro ´´x´´, pero éste último no sé porqué lo toma. Gracias
Una pregunta, si en el numerador tenemos solo una raiz sin termino independiente, ¿ cómo se haría el conjugado? ya que al realizarlo se le cambia el signo¿A quien se le cambia el signo en este caso?. ¿Como se resolvería?
ERES EL HÉROE DE TODA UNA GENERACION
y de las futuras!!
Me salvas la vida!!! Muchas gracias, explicas genial! Se nota en los exámenes cuándo he visto tus vídeos y cuándo no...
En los videos de infinito entre infinito explico como hacerlo paso a paso, dividiendo todos los terminos entre la x de mayor grado. En este video lo hago de forma rápida...
Por cierto. No suelo pediros likes, ni que os suscribáis. Pero, esta vez, unicoos necesita ayuda. No garantiza que ganemos, pero, el proyecto más votado, tendrá alguna posibilidad para ser uno de los 20 finalistas que viaje a Buenos Aires (solo afecta en un 10% en la decisión final) Entra en facebook y busca el link para votarnos en el BBVA Open Talent. Espero consigamos la promoción suficiente para pasar al siguiente nivel, grabar más y mejores videos.. Comentaselo a tu "gente" GRACIAS!
val la pena seguirte !!! sabes explicar muy bien y a lo largo del vídeo me resuelves todas las dudas que tengo , muchísimas gracias.
Si te olvidas inicialmente de la raiz cubica y realizas el proceso estandar para limites del tipo ∞/∞ (mira los videos "limite infinito entre infinito unicoos"), te quedará raiz cubica de 8, que da 2...
Excelente, nunca en mi vida vi limites y viendo tus demas videos puedo entenderlo con claridad. Eres un capo profe, informare de usted a mis compañeros, de seguro les encantara. Saludos desde Lima, Perú.
SOS EL DIOS DE LA MATEMATICA ESPERO ESTA VES PODER PASAR CALCULO HE ESTADO BUSCANDO ESTE EJERCICIO COMO POR 2 DIAS MUCHAS GRACIAS =) SALUDES DESDE LA TIERRA DEL "PURA VIDA" !!!!!!!!
El año pasado aprobé matematicas gracias a ti!! En serio me encantan tus videos y explicas todo genial :) ojala mi profesor fuera como tu jaja espero que sigas haciendo esto mucho tiempo, gracias!!
Quiero darle las gracias por todas sus explicaciones, son muy buenas y me han servido mucho.
Excelente profesor!
los felicito,de verdad me han ayudado mucho con las materias que me cuestan,saludos desde Chile,excelentes ayudantes y profesores
Solo quería darle mil y un gracias! estoy en mi primer semestre de la uni y usted me ha ayudado un montón! Dios lo bendiga profe, Lo Amoooo!!!!! Saludos desde Venezuela! :Dx
Yo te regalo otro rotulador si te hace falta
Por fin un profesor que si le gusta demostrar lo que sabe... Explicando ejercisios dificiles...Se entiend mas facil...
Divide a todos los terminos por 2^x. Te quedará
(1-8/2^x) / (2^x.2 / 2^x)
Te amooooo en serio por decimoquintamiiiil vez me has vuelto a salvar mañana tengo la evaluación final de mates y lo he entendido gracias a ti!!!!!
Excelente canal muy agradecida, por la calidad de las explicaciones
muchas gracias por sus videos, en esta semana he aprendido mas que en todo el curso
No has pensado en abrir un patreon? Despues de lo que ayudas a estudiar mas de uno tenemos ganas de "aportar" algo más
No se si entiendo bien tu duda. Pero en principio te diría que sí. Nos quedamos con todas las x elevado a uno que no estén dentrop de la raiz cuadrada y con todas las x² que estén dentro de las raices cuadradas...
gracias gracias....no sabes cuanto me ayudaste con este video para hallar una asindota oblicua =)
Sí he tenido en cuenta la x del (x+3) y la x del (x-3). En los limites del tipo infinito entre infinito, puedo hacer este tipo de simplificaciones y quedarme exclusivamente conlas x de mayor grado. Explico el porque en los videos más sencillos (busca en youtube "infinito entre infinito unicoos")
genial como siempre david , estava viendo este por osio pero seguro que me toca ver limites dentro de poco voy adelantando temas jeje
Hay un video, "limite raiz cubica unicoos", que te será de ayuda. Eso espero. #nosvemosenclase...
ya lo pude resolver. me estaba saltando una tonteria. muchas gracias de todas maneras por tus videos que son de bastante ayuda
Me da la impresion de que faltan bastantes parentesis en tu expresion. Te sugiero lo escribas en un papel y lo cuelgues en facebook. Y siempre acompañalo de todo lo que hayas conseguid hacer. No solo el enunciado... ZANKS!
En el primero de ellos, divido a numerador y denominador por la x de mayor grado, de manera que todos los terminos de grado menor terminan convirtiendose en 0... Es ahí donde lo "explico"...
El cos∞ o el sen∞ no existen...
Echale un vistazo a los videos "limite cambio variable unicoos" y despues "limite trigonometrico unicoos". Si 1-cost=x, cuando t=0 entonces x=1-cos0=1-1=0.
Por ello, lim T-->0 sen(1-cosT) / (1-cosT)=lim x-->0 senx / x= 1
Busca en youtube "valor abosluto unicoos". Tienes algunos videos que te ayudaran, sobre todo el que se refiere a una funcion a trozos
En el video "infinito entre infinito 01", divido todas las x, entre la x de mayor grado, de manera que todos los terminos con x elevados a exponentes menores terminan quedando 0...Por eso me quedo solo con las x de mayor grado...
Tio eres un crack, yo no soy capaz de hacerlo, loentiendo muy bien pero a la hora de hacerlo no sepordonde empezar
Imagina que el mayor grado es 3. Para todos los terminos que sean solo un numero o contengan x o x², al dividirlos entre x³ te quedará n/x³=n/oo=0 x/x³=1/x²=1/oo=0 o bien o x²/x³=1/x=1/oo=0. Por eso yo solo me quedo con las x de mayor grado... Es un truco...
Gracias!! Realmente entendi todo. Sigue asi con los videos.
Muchas gracias (me ayudan muchiiisimo vuestras correcciones), pero me doy cuenta 20 segundos más tarde.... ;-))))
profe hola, la verdad le quiero agradecer demasiado por la disposicion tan calida de parte suya para enseñarnos, lo que pasa es que ya vi todos los videos de infinitos entre infinitos pero la verdad no entiendo a partir donde usted cancela el 9 , porfa si me puede colaborar, muchisimas gracias saludos desde medellin, colombia
Multiplica por x^5 a todos los terminos. Te quedará...
(x^5x^-2+7x^5x^-3-4x^5x^-4) / (2x^5x^-2-8x^5x^-5)= (x³+7x²-4x) / (2x³-8)
A partir de ahi...
gracias profe (y), pero en la parte donde resuelves el binomio al cuadrado (x-3)^2 creo q lo q queda entre el par de parentesis es (x^2-9x+9) y no (x^2+9x+9) es decir el resultado da con signo contrario jej... muy buena su explicacion muchas gracias :D, es decir suempre me ayuda
GRACIAS A TI!
¿Te refieres al mismo ejercicio que el del video?. ¿porque por separado? Supongo que te habrás confundido en alguno de los limites que has calculado, porque he revisado el ejercicio y el limite es correcto. Siento no podr ayudarte más...
ANIMO!!... !y SUERTE!!
excelente tus videos profe.
Te lo apunto!! ;-)
5:49 - 6:30 creo que ahí el (x+3) no sería así ya que en el enunciado no viene entre comillas como sí lo hace el numerador, sería x^2+3^2-etc...
Revísalo despacio
En el minuto 7:21, cuando haces (a-b)^2, al tener un signo negativo que afecta a todo lo que le sigue, no debería tomarse como (a+b)^2 ? Es decir, en ves de (x-3) ^2, cambiarlo por el(x+3)^2. Saludos
Revísalo despacio
Como 2^∞=∞ y 4/∞=0, entonces te queda 1/2-0=1/2
gracias por subir sus videos profesor, aunque digan de bachillerato me son muy utiles en la universidad, ya que la profesora no se hace explicar
Te sugiero los videos de limites radicales. Los encontrarás todos en la seccion MATEMATICAS, 1º BACHILLER de la web (unicoos.com)...
gracias por sus videos estoy aprendiendo de verdad
Porque solo me "quedo" con las "x" de mayor grado... Y x² es de mayor grado que 6x...
Te sugiero los videos "limites radicales unicoos". Multiplica "arriba y abajo por el conjugado para eliminar la indeterminacion "inifinito menos infinito"... Me cuentas ¿ok?...
¿el cuadrado de que resta?
Podrías algún día ,cuando puedas, poner un ejercicio como este:
Calcular el valor de a para que:
lim (x tiende a infinito) (2x- raiz(4x^2+ax+1)=1
Holaaa, a ver tengo dos dudas muy importantes, porque en dos semanas tengo un examen de mates que sino lo apruebo no podré hacer selectividad: en primer lugar, la función para representar y= x^2+1/e^x y los limites para hacer l'h lim cuando x tiende a 0 de x-ln(x+1)/x ln(1+x) y lim cuando x tiende a pi/2 ( 2x/pi + cosx)^1/cosx , 1/ cosx es el exponente entero, si pudieras hacer un video explicándolos o mandarme un correo resolviéndolos estaría muy agradecida. Avísame sino lo vas a hacer.
Muy Chevere el video!! gracias!!
No existe, pues el dominio de la funcion es (-1,1)... Mira los videos "dominio unicoos"...
muy bien la explicación . como siempre :)
Vaya crack!! Al grano y repasando contenidos un 10!!weno no mejor un 9 xq me imagino q tú nunca pones 10.😎
Debido a que los terminos del denominador y el numerador son iguales, pero con signo cambiado, también se podía haber aplicado el cambio de variable. Sería muchísimo más rápido, ya que es como tener (a-b)/(-a+b)=-1
¿calculo tensorial? Lo siento. No sé a que te refieres con ese nombre...¿se da antes de la universidad?
Tus huevos. Eres un grande
gracias profe ,talvez una clase de calculo tensorial profe una introduccion si pudiera porfaa
¿cuando x tiende a?
Gracias, ahora si lo he entendido.
= (1-8/2^x) / 2 = 1/2 - 4/2^x.
muy buen video david!!! Porcierto, tengo una pregunta. Al final del ejercicio cuando tienes la ultima fraccion tambien existe la posibilidad s
Los grabo en mi casa. Y doy clases en una academia...
Hola David, después de mucho buscar no encuentro la solución. Como se resolvería un limite de un numero elevado a -infinito en distintos casos ? ya sea el numero menor, mayor que cero ....
Hola, ante todo muchísimas gracias! Quería preguntarte,veo que mas gente pregunta lo mismo, en min 10:07 comentas que se cogen las x de mayor grado tanto en nominador como denominador y mi pregunta es el porque de esa regla..
Muchas gracias.
P.D Ya vi los otros vídeos y no encuentro la explicación a mi pregunta.
te hao una consulta, no se puede hacer lo que hiciste al final, en la primera parte del ejercicio??
Si, me refiero a este ejercicio, es que tengo una curiosidad enorme, lo que yo digo es muy simple, pero no se en que fallo. Segun las propiedades de los limites:
Lim P(x) / Q(x) = Lim P(x) / Lim Q(X)
Osea hago 2 limites de inf-inf separados, y depues los pongo en el cociente.
El limite de P(x) me da 0
El limite de Q(x) me da 6
El lim de P(x) / Q(x) me da 0/6 = 0
profe disculpe , tambien el porque se sacan solo los de mayor grado, y tambien en el ejercicio de el video Limite infinito menos infinito 02 1ºBACHI unicoos, cuando queda (raiz de x mas raiz de x) mas (raiz de x menos raiz de x) porque se sacaron segun usted la raiz la raiz de x de mbas por tener mayor grado, pues las dos raices que hay en cda parentesis no equivalen lo mismo, x elevado a un medio?
Dont worry! :-)
que chula tu camiseta! jaja saludos
Repasa el video un pelin más despacio. Lo que me da x²-9x+9 es (x-3)²...
Un abrazo!!
Profe! ante todo felicitarlo por el gran aporte que brinda a los alumnos! ... profe una pregunta porque no podemos quedarnos con las X de mayor grado en el numerador y en el denominador desde el inicio del problema sin multiplicar por su conjugada a cada uno! ... Saludos desde Lima, Perú!
Porque en el numerador te quedaría ∞-∞ que es una indeterminación...
Y en el denominador tambien... ABRAZOS hasta PERU!
unicoos Gracias profe!
Porque no podrías hacer lo que has echo el final (lo de sacar las x de mayor grado) desde el principio?
Hola profe. ¿Por qué al final no se toma en cuenta el x+3 del numerador ni tampoco el x-3 del denominador? Saludos, gracias por sus videos.
profe, quede con una duda en este video, cuando reduc y se queda con las x mas grandes, o de mayor grado, ya que en el video anterior de limites no lo hizo asi, si no que dividio por la x mas grande, me lo podria explicar porfavor
Lo que hice en el otro video es hacerlo de otra forma diferente. En BACHILLER os dejan hacerlo como en este video, que es más corto. Y la razon por la que puede hacerse de esta manera es precisamente por lo que explico en el otro. En cursos anteriores (o segun quiera vuestro profe) te obligarán a hacerlo de la otra forma. Pero en el fondo es lo mismo...
unicoos si ok, pero unicoos yo intente hacerlo de la forma tradicional y me quede aqui, me podes ayudar a hacerlo y que me salga de la forma tradicional me quede en 1+3/x + √x+6 / √x-6 +1 -3/x ( eso es luego de ya haberlo elevado a x y luego simplificado. como sigo , por favor sácame esta duda :)
porque te amo?
Hola, en [(x+3)^2 - (raíz de x^2+8x)^2] cuando lo cambias a x^2+9+6x-(x^2-6x) en este ultimo paso en (x^2-6x) Ese supuesto "-6x" ¿No sería un "+" y luego en el siguiente paso se cambia por el paréntesis a "-" y finalmente queda "-6x" y no "+6x" ? es que no se exactamente de donde sacas ese "-" antes de quitar el paréntesis. (No se si me explico bien)
¡Muchas gracias! y corrígeme si me equivoco :D Saludos.
GRACIAS TE QUIERO
En vez de hacer tantas operaciones con los conjugados, no podriamos multiplicar por la expresión "al cuadrado" para tachar las raices y evitar hacernos un lío? o estaría mal?
No, no puedes tachar...
raiz = mas/menos
hola, aprecio mucho tu esfuerzo y dedicación y agradecerte la ayuda que nos das a cada uno de nosotros. Simplemente una pregunta: ¿Se podría hacer este mismo ejercicio dividiendo numerador y denominodor entre x ya que es el mayor grado del denominador y luego aplicar la regla de dividir los coeficientes de los grados iguales?¿
Sí
muy bueno la ultima parte de limites q explico no me la sabia xD
Profe : porque dice antes del minuto 2:00 que no se sabe cual es el mayor infinito ? No sería mas grande el que esta bajo la raiz cuadrada ? por el hecho de haberle sumado dos antes de resolve la raíz, igualmente todavia no entiendo del todo bien los ejercicios, quizá por eso no entiendo eso
se me corto, sigo... existe la posibilidad de utilizar el metodo de primero de bachiller y hacerlo rapido o aconsejas hacerlo como tu lo has hecho??? gracias por el video
Profesor, me gustaría hacerte una pregunta sobre este ejercicio, pero también de la validez de una herramienta que se me ha ocurrido para este tipo de ejercicios. ¿Cuales? Me preguntaras, pues específicamente en los que tienes una división de tipo (A-B)/(B-A), como ya sabrás, esta división es especial, ya que tienes lo mismo arriba y abajo solo que los signos están cambiados. Es aquí cuando me planteo una teoría (que aun no he conseguido falsear) y es la siguiente... Cuando estaba haciendo este límite, simplifique esta división hasta: [Raíz(x^2)-x]/[x-Raíz(x^2)] . Vale como se puede observar cuando sustituyes por infinito te queda 0/0, pero me puse a pensar y dije... ¿Y realizo una transformación en la división que me permite resolverla fácilmente?, claro el resultado no seria real, es decir, el resultado sería de la ecuación que yo me inventé.. a no ser que realice la transformación inversa a la que realice anteriormente para hallar la solución real, y así lo hice. Multiplique arriba por (-1) de tal forma que me quedaba el mismo numero arriba que abajo, por lo que no multiplique por infinito, simplemente argumenté que, debido a que se trata del mismo número y la división del mismo numero da lugar a (1) entonces el resultado debía ser ese: (1). Es entonces cuando realizas la inversa de la multiplicación que realice anteriormente.. Entonces realice la operación.. (1)/(-1)= (-1).. el resultado me dio el mismo: (-1) pero el procedimiento es mucho mas sencillo.
Con esto quería llegar a la siguiente pregunta. ¿Este procedimiento es valido tanto para este caso como para otros?¿Esta bien argumentado?¿Seria válido este procedimiento en la "PAU" o "Selectividad"?
Gracias y un saludo.
+Jorge Bernal No, no sería valido porque no podrías aplicarlo siempre... Pero no sabes como valoro y aprecio cuando os da por investigar... Un abrazo!!
profe en este video la duda es que a partir del minuto 10, que como dio infinito sobre infinito, tienen igual grado el numerador y denominador, entonces se ponen tanto el que contiene la raiz que al salir es x elevado a uno y la x que esta sumando con el tres tambien elevado a la uno, entonces se ponen las x elevado a la uno tantas veces hayan de estas, en este caso hay dos, entonces solo se sacan estas dos x?
MUCHAS GRACIASSSSSSSSSSSS
Siempre que un ejercicio de este tipo vaya dividido por una raíz cúbica, se hace por el método de dividir tanto numerador y denominador por la x de mayor exponente del denominador. Sino, se hace por el conjugado como ente este vídeo, cierto?
No siempre, depende del caso. Hice uno con raiz cubica que no se hacia como comentas.. ruclips.net/video/fV97xEtzZGI/видео.html
que buenos videos tutoriales
Buenisimo! "También el vídeo". XD Quería pedirte ayuda con el limite, cuando x tiende a infinito, de la diferencia de las raíces de dos polinomios de grado 2 ( ambas son de grado dos).
No sé si usar conjugados o dividir todos los términos por la x de mayor grado. )X Gracias. Saludos.
Mónica Dual Sin ver el enunciado exacto no puedo ayudarte mucho...
¿Lo dejas en el foro de matematicas en www.unicoos.com? #nosvemosenclase Besos!
Te hago una pregunta profe, no se puede arrancar dividiendo todo por la x de mayor exponente de una. Ósea dividir por x todo en vez de hacer conjugado. Saludos y gracias
No. No conseguirías resolverlo...
Lo mismo pensé, pero creo que no podrías quitar las raíces si hicieras eso, o sería más complicado
Creo que lo que pasa es que, al simplificar, el denominador tiene que cambiar, pero cambiará más o menos dependiendo del término
Profe, y si no tenemos otro término sumado o restado junto al primero para utilizar el conjugado??
Por ejemplo, me dieron este ejercicio.
Límite de x tendiendo a +infinito de Raiz cuadrada de x^2+1 todo sobre x+1 ¿Como opero? saludos.
Para vuestras dudas los Foros en www.unicoos.com Abrazos
DAVID TIENES UN ERROR EN 7:50! deberías haber puesto +6x, no - 6x, o también podrías haber quitado el paréntesis, pero al hacer las dos cosas a la vez hay un error, espero que lo veas.
olaz grasias a ustd es que see algoo y sus videos me han ayudado pero este tema de algebra es k tengo dificultades porque la verdad no se cuando usar una que otra propiedad porfaa nose si se podria hacer unos ejercicios de limitess con siferentes propiedades y para saver cuando utilizar una que otra propiedad PORFAA se lo agradesco muchoo y un abrazo de aka desde PERU la gente mira sus videos que son interesantes suerte y grasias por todo
Echale un vistazo a los videos de LIMITES. www.unicoos.com/asignaturas/matematicas/1-bachiller/4/limites/22/ En ellos explico los diferentes tipos y propiedades que debes aplicar. Espero te ayuden. #nosvemosenclase Salu2 hasta PERU!
grazias por aver respondido a mi mensajeee como ustd save aca en peru tenemos que pasar por una academia antes de estar en una universidad , GRAZIAS POR TODO aca toda la ACADEMIA VALLEJO ** UNICOOS CORAAZON **
No va el link. Ya se eliminó verdad?
Hola profe, tengo este ejercicio y no lo puedo hacer, a mi me da 0, pero es realidad da 1/2...a qui va el ejercicio, lim x->infinito de x^-2+7x^-3-4x^-4/2x^-2-8x^-5... me gustaria que lo hiciera
en el minuto 7:53 puede ser que te equivoques poniendo x^2-6x cuando tendria que ser x^2+6?
Si hay algún error podrás verlo en la descripción del video. Abrazo
Profe pero por qué no toma la ´x´ de ´6x´ que estaba dentro de la raíz, , porque usted toma (x + raiz de x elevado al cuadrado) y tambien el otro ´´x´´, pero éste último no sé porqué lo toma. Gracias
Una pregunta, si en el numerador tenemos solo una raiz sin termino independiente, ¿ cómo se haría el conjugado? ya que al realizarlo se le cambia el signo¿A quien se le cambia el signo en este caso?. ¿Como se resolvería?
Sin ver el enunciado no sé bien a que te refieres. Te sugiero dejes una foto en el foro de matematicas en www.unicoos.com