Excelente!! Invité a mis estudiantes a participar ni bien lo vi anunciado. Yo lo.vi en diferido. Retomaré el diálogo en las clases de Pedagogia con ellos. Son esos los espacios desafiantes, pero optimistas, como dijo Pablo, que nos quedan y le seguien dando sentido a la escuela.
La historia no es la ciencia del pasado. Muy bien, pero no creo que lo sea "del tiempo". La historia es, entiendo, la ciencia de la historicidad en cuanto tal. La historicidad implica tiempos, más que un tiempo. Y no tiene una linealidad de pasado-presente-futuro, sino una temporalidad comleja, enrevesada. Por lo demás, es de lo más lúcido e interesante el entrevistado.
Buenísimo
@@nahuelggomez muchas gracias !!
Excelente!! Invité a mis estudiantes a participar ni bien lo vi anunciado. Yo lo.vi en diferido. Retomaré el diálogo en las clases de Pedagogia con ellos. Son esos los espacios desafiantes, pero optimistas, como dijo Pablo, que nos quedan y le seguien dando sentido a la escuela.
@@mariaveronicadicaudo5699 he hermosa experiencia María! Después contame cómo resulta! Saludos
Seba, necesitamos que lo invites a Felipe Pigna!!!!!!!!
@@rominapaolaruiz8762 qué bueno que estaría !
La historia no es la ciencia del pasado. Muy bien, pero no creo que lo sea "del tiempo". La historia es, entiendo, la ciencia de la historicidad en cuanto tal. La historicidad implica tiempos, más que un tiempo. Y no tiene una linealidad de pasado-presente-futuro, sino una temporalidad comleja, enrevesada. Por lo demás, es de lo más lúcido e interesante el entrevistado.