هذه هي الحلقات اللاحقة: . الحلقة 17: أهم البيداغوجيات الحديثة: 1بيداغوجيا الخطأ رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 18: 2.بيداغوجيا حل المشكلات رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 19: 3.بيداغوجيا المشروع رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 20: 4.البيداغوجية الفارقية رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 21: 5.بيداغوجيا الدعم رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 22: أخلاقيات مهنة التدريس رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 23: طرق وأساليب التدريس الحديثة رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 24: الديداكتيك العام (التخطيط - التدبير - التقويم) رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 25: ديداكتيك المواد المدرسة بالابتدائي رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 26: ديداكتيك التربية الإسلامية رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 27: ديداكيك اللغة العربية رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 28: ديداكيك الاجتماعيات رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 29: ديداكتيك الفلسفة رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 30: ديداكتيك اللغة الفرنسية رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 31: ديداكتيك اللغة الإنجليزية رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 32: ديداكتيك الفيزياء رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 33: ديداكتيك الرياضيات رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 34: ديداكتيك علوم الحياة والأرض رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 35: ديداكتيك التربية البدنية رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 36: الحياة المدرسية رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 37: التشريع المدرسي رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 38: آخر مستجدات النظام التعليمي المغربي رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 39: نصائح لاجتياز الامتحان الكتابي رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 40: نصائح لاجتياز المقابلة الشفوية رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . ملاحظات هامة: 1- هذه الحلقات قابلة للتحيين والتعديل والتطوير 2- بالنسبة لحلقات الديداكيك ستتم الاستعانة بأساتذة متخصصين في كل مادة 3- الحلقات التي لم تنزل بعد تجدون تحتها (رابط القناة) بدلا من رابط الحلقة، حتى يتسنى لكم الدخول إلى القناة والتأكد من وجودها أو عدم وجودها. 4- هذا عمل بشري يشوبه ما يشوب أي عمل بشري، فمن انتبه لخطأ فليراسلنا لتصحيحه وله جزيل الشكر. 5- يمكنكم التواصل مع الأستاذ حميد حقي من خلال صفحته على الفيسبوك (صفحة الأستاذ حميد حقي) . إذا كنت في حاجة إلى متابعة هذه السلسلة فلا تبخل على نفسك بالاشتراك في القناة. وإذا كان هذا الأمر لا يهمك فيكفي أن تشارك المنشور ليصل إلى أشخاص في حاجة إليه، ولك الأجر على ذلك. . قناة *حميد حقي hamid hakki* تشكركم وترحب بكم.
حفظك الله ووفقك الله ورعااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااك يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارب
السلام عليكم نشكركم استاذنا جزيل الشكر على المجهودات الجبارة التي تقوم بها اجل تطوير اداء المعلمين وبناء الانسان وتنميت قدراته .و ارجو منكم ادراج فديوات للخبير التربوي الدكتور احمد اوزي من فضلكم نتمنى الحصول على مؤلفاته اذا ممكن ان تساعدنا على الحصول عليها ولو الكترونيا
مفهمتش المجموعات بالنسبة الاشكال العملية لتفعيل البيداغوجية واش كل مجموعة نوع فيها الفئات ولا نقسم فئه المتفوقين بحدهم بمعزل عن المتعثرين ؟؟ مع العلم ان تخصصي فلسفه
لا الذكاءات المتعددة تمثل نظرية لا علاقة لها بالبيداغوجيات، ولكن المقاربة بالكفايات تشتغل بها فإعداد المنهاج الدراسي مثلها مثل نظريات التعلم. وبما أنك قلت ذلك إلى وشعرت بتواجدها ضمن هذه البيداغوجيا التي هي في الاساس تطبيق لتلك المقاربة. اتمنى ان تكون وصلت الفكرة واذا كان لبس الاستاذ يصصح لنا.
السلام عليكم استاذ. بالنسبة لتصنيف المتعلمين إلى متفوقين ومتعثرين.... لايمكن أن تصنفهم دون أن يشعرو فبمجرد أن تقول اسم التلميذ لباقي المجموعة تعرف جيدا من هو هذا التلميد وماهي قدراته
هذه هي الحلقات اللاحقة:
.
الحلقة 17: أهم البيداغوجيات الحديثة: 1بيداغوجيا الخطأ
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 18: 2.بيداغوجيا حل المشكلات
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 19: 3.بيداغوجيا المشروع
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 20: 4.البيداغوجية الفارقية
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 21: 5.بيداغوجيا الدعم
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 22: أخلاقيات مهنة التدريس
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 23: طرق وأساليب التدريس الحديثة
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 24: الديداكتيك العام (التخطيط - التدبير - التقويم)
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 25: ديداكتيك المواد المدرسة بالابتدائي
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 26: ديداكتيك التربية الإسلامية
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 27: ديداكيك اللغة العربية
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 28: ديداكيك الاجتماعيات
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 29: ديداكتيك الفلسفة
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 30: ديداكتيك اللغة الفرنسية
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 31: ديداكتيك اللغة الإنجليزية
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 32: ديداكتيك الفيزياء
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 33: ديداكتيك الرياضيات
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 34: ديداكتيك علوم الحياة والأرض
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 35: ديداكتيك التربية البدنية
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 36: الحياة المدرسية
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 37: التشريع المدرسي
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 38: آخر مستجدات النظام التعليمي المغربي
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 39: نصائح لاجتياز الامتحان الكتابي
رابط القناة:@UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
الحلقة 40: نصائح لاجتياز المقابلة الشفوية
رابط القناة: @UCvIak-_EVilsge0rDr3Qc8g
.
ملاحظات هامة:
1- هذه الحلقات قابلة للتحيين والتعديل والتطوير
2- بالنسبة لحلقات الديداكيك ستتم الاستعانة بأساتذة متخصصين في كل مادة
3- الحلقات التي لم تنزل بعد تجدون تحتها (رابط القناة) بدلا من رابط الحلقة، حتى يتسنى لكم الدخول إلى القناة والتأكد من وجودها أو عدم وجودها.
4- هذا عمل بشري يشوبه ما يشوب أي عمل بشري، فمن انتبه لخطأ فليراسلنا لتصحيحه وله جزيل الشكر.
5- يمكنكم التواصل مع الأستاذ حميد حقي من خلال صفحته على الفيسبوك (صفحة الأستاذ حميد حقي)
.
إذا كنت في حاجة إلى متابعة هذه السلسلة فلا تبخل على نفسك بالاشتراك في القناة.
وإذا كان هذا الأمر لا يهمك فيكفي أن تشارك المنشور ليصل إلى أشخاص في حاجة إليه، ولك الأجر على ذلك.
.
قناة *حميد حقي hamid hakki* تشكركم وترحب بكم.
.
Lrc
جزاك الله عنا خير الجزاء أستاذ ، حقيقة أستفيد جدا من هاته الفيديوهات، جعلها الله في ميزان حسناتك، صوتك يذكرني بالمغفور له الحسن الثاني رحمه الله.
جزاك الله عنا خير الجزاء أستاذنا الفاضل . و نقدر كل المجهودات التي تقوم بها.
حفظك الله ووفقك الله ورعااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااك يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارب
مشكور استاذي الفاضل زادك الله من فضله
ما أجمل شرحك استاذي الفاضل! لكم جزيل الشكر والتقدير.
قناة غنية بالمعارف.... اكثرمن رائعة...جزاك الله أستاذنا الفاضل كل الخير....
بارك الله فيك لقد افدتنا كثبرا جعل الله هذا في ميزان حسناتك
شكرا أستاذ جازاك الله خيرا
Merciiiiiiiiii bcp جزاك الله كل الخير
شكرا لك استاذ على هذه المعلومات وعلى طريقتك المميزة في الشرح جعلها الله في ميزان حسناتك
شكرا أخي الفاضل
حفظك الله و رعاك حبيبنا
بالتوفيق والسداد أستاذنا الفاضل جزاك الله عنا كل خير في الدنيا والآخرة
جزاك الله ألف خير شكرا جزيلا لك
الله يجازيك بخير استاذ من خلال هاد الفيديوهات ستافدنا بززاف
شكرا على مجهودتك وشرحك المسترسل.الله اجزيك خيرا
جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل أفادت وأجدت بارك الله فيك
شكراً لك، وحفظك الله
لديا سؤال ماهي العوامل التي مهدت لظهور البيداغوجية الفارقية
جزاك الله خيرا وزادكم من فضله
جزاك الله خيرا على هذه المعلومات القيمة
جزاك الله كل خير استاذ
الله يرحم ليك الوالدين السي حميد
شكرا لك على هذه القنات الافضل على الاطلاق في مجالها...
جزاك الله خير
شكرا استاذ وفقك الله
استاذ متمكن ومحتوى هادف 🔝🔝🔝🔝🔝
الله يجازيك بخير
شكرا جزيلا لك استاذي
جزاك الله خيرا ان كان بإمكانك نريد فيديو عن نظرية التحليل النفسي والنظرية الوظيفية
شكرا جزيلا 💐
جزاكم الله عنا كل خير
شكرا أستاذي بارك الله فيك انت رائع 👍
رضي الله عنك
Chokran bzaaf
جزاك الله بالجنة
شكرا جزيلا يا أستاذ قد استفدنا كثيرا
شكرا
جزاك الله خيرا استاذ
جزاك الله خير الجزاء
الله يجازيك بالخير استفدنا
مشكور أستاذي الفاضل
بارك الله فيك 🇩🇿
شكرا على مجهوداتك
جزاك الله خيرا استاذ 👍
شكرا جزيلا أستاذ على الشرح
شكر استاذي
شكراً استاذي الفاضل
Très bon travail
شكرا جزيل الشكر
روعة جزاك الله خيرا
شكرا أستاذي ❤❤❤
شرح رائع .شكرا جزيلا
شكراً جزيلاً أستاذ
جزاك الله خير ا
احسنت شكراا
شكرا لك
شكرا لك استاء
بارك الله فيك
تقديم رائع وشرح وافي وكافي
من فضلك تكلم عن بيداغوجيا التمثلات
مشكور
شكرا
السلام عليكم نشكركم استاذنا جزيل الشكر على المجهودات الجبارة التي تقوم بها اجل تطوير اداء المعلمين وبناء الانسان وتنميت قدراته .و ارجو منكم ادراج فديوات للخبير التربوي الدكتور احمد اوزي من فضلكم نتمنى الحصول على مؤلفاته اذا ممكن ان تساعدنا على الحصول عليها ولو الكترونيا
شكرا جزاك الله كل خير
رااااااائع
استاذ هل موضوع بيداغوجيا الفارقية هو نفسه موضوع الفروف الفردية ام ان كل موضوع منفصل عن الاخر
استاذي الفاضل من فضلك يمكنك مساعدتي في الموضوع اريد ان اتناوله كمذكرة تخرج
راحنا عاد باقيين ف "حافظ و ما حافظش" ؟ طفرناها بكري
من فضلك ماهي الديداكتيكية
مفهمتش المجموعات بالنسبة الاشكال العملية لتفعيل البيداغوجية واش كل مجموعة نوع فيها الفئات ولا نقسم فئه المتفوقين بحدهم بمعزل عن المتعثرين ؟؟ مع العلم ان تخصصي فلسفه
très bon contenu
استاذ ممكن نكتفى فقط ب 3 اهداف فقط فبيداغوجية
مشكوور استاذ فقط سؤال
هل نظرية الذكاءات المتعددة هي ضمن بيداغوجيا الفارقية ؟
نفس السؤال
لا الذكاءات المتعددة تمثل نظرية لا علاقة لها بالبيداغوجيات، ولكن المقاربة بالكفايات تشتغل بها فإعداد المنهاج الدراسي مثلها مثل نظريات التعلم. وبما أنك قلت ذلك إلى وشعرت بتواجدها ضمن هذه البيداغوجيا التي هي في الاساس تطبيق لتلك المقاربة.
اتمنى ان تكون وصلت الفكرة واذا كان لبس الاستاذ يصصح لنا.
ماهي العوامل التي مهدت لظهور البيداغوجية الفارقية؟؟ ارجو الدر في اسرع وقت من فظلك
🌺🌺🌺🌺🌺
ممكن تقولولي وشنو هي انواع البيداغوجياا الفارقية
استاد مبغاش يخدم ليا الفديو متعلق ب بيداغوجيا المشكلات
شكرا لك أستاذ معلومات قيمة ممكن رقم واتساب عندي أسئلة في هاد خصوص
Mercii
استاذ ممكن مراجع على البيداغوجيا الفارقية من فضلك ولي عندو يرسلي وجزاكم الله كل الخير
استاذ ممكن تقولي اسم البرنامج لي خدمت بيه
PowerPoint
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
السلام عليكم استاذ. بالنسبة لتصنيف المتعلمين إلى متفوقين ومتعثرين.... لايمكن أن تصنفهم دون أن يشعرو فبمجرد أن تقول اسم التلميذ لباقي المجموعة تعرف جيدا من هو هذا التلميد وماهي قدراته
✍️✍️✍️👍👍👍👍👍👍
ممكن سؤال واش البيداغوجيا لفارقية هي نظرية الذكاءات المتعددة ؟؟؟؟؟
❌❌❌❌❌❌❌❌❌❌❌❌
لا عزيزتي البيداغوجيا الفارقية تستند على أسس نظرية منها نظرية الذكاءات المتعددة وعلم النفس الفارقي وليس هي
شكرا جزيلا لك
كيف يمكن أن نطبق بيداغوجية الفارقية عمليا في قسم مزدحم بالتلاميذ (37 تلميذ).
صحيح هذا هو السؤال ؟ بل احيانا تصادف اقسام فيها 50 متعلم
عن طريق مجموعات متجانسة
شكرا بزاف. الله ينجحكم ويوفقكم. متبخلوش عليا ب ابوني فالقناة ديالي فضلا منكم
شكرا جزيلا. و لكن كان من الافظل ان تتحدث باللغة العربية الفصحى.
بارك الله فيك
شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا
جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا
شكرا جزيلا
شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
جزاك الله خير
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا