Sou engenheiro civil formado há 5 anos e me peguei assistindo à meia noite e meia 18:29 de um vídeo resolvendo um problema de radiciação/potência. A matemática é incrível.
@@joelnogueira5814na minha graduação foram cálculo 1, 2 e 3. Não vou falar que é fácil, mas não é impossível. Entre no curso de Engenharia! Foco e disciplina que você vai passar e vai dar tudo certo.
Eu já estou quase pirando com toda essa matemática. Imagine eu,estou no médio e tem muita matéria confusa e radical. É pra enlouquecer qualquer aluno racional.
@@augustoferreira6640 nada! Bem fácil. É prática. Para quem está ''em forma'' essa questão é bem tranquila. Claro que é trabalhosa. E também... ver fazer é sempre mais fácil do que fazer. Na hora do concurso... se vc toma alguma decisão ruim pode levar a um caminho mais longo. E tem também os erros bobos que nós (todos nós) sempre cometemos. Por isso, para o concursando, PRÁTICAR é fundamental. 😊
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo deste por completo. Tenho mais de 60 anos, passei por todas as fases do concurso para o CN e decidi ir para o Exército. Nunca esqueci os métodos para a solução dos problemas apresentados. Tentei repassar para minhas filhas e, com certeza, transmitirei aos meus netos. Parabéns mestre!
Fiz cálculo 1,2,3 e 4 na faculdade e no fim das contas esse tipo de manipulação algébrica é o que faz as questões serem mais facilmente digeridas, só o fato da pessoa conseguir enxergar esse tipo de manipulação algébrica já mostra o preparo, excelente vídeo.
Faz 21 anos q terminei o ensino medio, resolver essa questão com meu caderno e lapis me fez voltar 21 anos no passado, me senti participando das maratonas de matemática, como criou raizes fortes em mim!!! Isso mostra que quando estudamos algo com prazer, dificilmente esquecemos.
Sou pastor, formado em Teologia, dou aula de religião em uma escola e estou curtindo meu feriado assistindo essa resolução de matemática. Os tempos são outros kkkk Aula fantástica. Parabéns!
Sou advogado, não estudo matemática, não estudo para concursos, mas sou muito curioso. Assisti esse vídeo até o fim e curti. Achei excelente a explicação, muito didática.
Com quase 50 anos, voltei a estudar problemas de matemática para apoiar minha filha nos cursos avançados de math nos EUA. A base de matemática dos colégios militares no Brasil é uma das melhores no mundo! O problema é bem criativo e divertido de resolver! Segui abordagem semelhante e quase escorreguei no produto notável (rusted!) Mas percebi o erro quando ficou "complicado demais"... Voltei alguns passos e vi onde tinha me equivocado. Ao final, o pensamento é linear e lógico - basta conhecer bem as "ferramentas" para enxergar um caminho de solução. Obrigado por compartilhar!
Aconteceu comigo. Fiz (a+b)*(a-b)=a^2+b^2 em vez de a^2-b^2, e acabei com 5 no de denominador. Como estava ficando complicado demais o resultado, intuí que havia um erro e voltei pra revisar. Bom o exercício pra aquecer a mente.
Álgebra é um meio, uma ferramenta… não um objetivo. A aplicação depende da atividade da pessoa. Faz um mês usei algo parecido pra resolver um problema de computação no trabalho.
18 minutos porque ele explicou como se estivesse lecionando para crianças. Essa resolução é feita a partir de cálculos simples. Dá para fazer em cinco minutos, com calma.
Fui até o fim e meu raciocínio foi igualzinho ao seu. Parabéns pelo vídeo. Apesar de não "precisar" mais, eu continuo estudando matemática básica para poder tirar dúvidas dos meus filhos
Que resolução linda. Sou Eng Civil, mestra em Eng da Produção, apaixonada pela matemática e amo seus vídeos. Penso que a organização e a didática dos professores são aspectos da metodologia do ensino, que fazem com os alunos sejam mais, ou menos, estimulados a aprenderem, não só a matemática, mas qualquer disciplina. Seja ela exata, ou não. Parabéns! Que continue empolgado e empolgando a todos nós.
Estou estudante de engenharia civil na UFRJ e acho muito gratificante a resoluções de problemas matematicos, inclusive eu acho que todos estudantes (ou espero que a maioria) vendo esse video percebem a aplicação das propriedades -tão cobrado de nós, e também percebemos que basta compreender e fortalecer bem o 'fundamental matematico' para que possamos resolver questões tão complexas como esta.
joia , joia mesmo professor. Matematica basica pura. A ciencia que move o mundo. E muito bom ver um professor explicar com boa didatica e vontade a raiz da matematica.
eu nem gosto de matemática, nunca me dei bem, mas seu video me prendeu de uma forma mágica! parabéns pela simplicidade explicativa, ganhasse um inscrito
Para quem tem dúvida em transformar a raiz em expoente fracionário. Um professor falou de uma forma muito simples mas que eu gravei para sempre: quem está por dentro das coisas sempre fica por cima. Quem está por fora das coisas sempre ficará por baixo. Quem está por dentro, fica por cima. Quem está por fora fica por baixo. É bem simples, mas gravou em minha mente de um jeito que não esqueci nunca mais
Eu não gosto de matemática... eu AMO matemática... fico vendo os vídeos do canal, porque num futuro breve, eu quero cursar o nível superior dessa matéria maravilhosa. Parabéns professor.
Aconselho que ssista bastante vídeo aulas e tente revisar toda a matemática básica a partir de algum volume único ou coleção dovidida em volumes do ensino médio de cabo a rabo e resolvendo os exercícios e pesquisando as dúvidas. E se possível também estude alguma coisa de pré calculo. Isso vai te adiantar bastante coisa. E caso siga realmente na área da matemática tenha força de vontade e persistência. Boa sorte.
Salve professor. Cursei Física até o último ano até que, em 2009, passei no concurso do Corpo de Bombeiros do Paraná e larguei tudo pra abraçar a nova carreira (inclusive gabaritei matemática, na época eu tava bem mais treinado). Anos depois, deu que nunca mais voltei pra física, resolvi de cursar enfermagem, e cá estou, quase terminando a gradação na área da saúde. Ainda assim, quando vejo um video desses no youtube (e eles surgem...) gosto de relembrar os velhos tempos onde brincava muito com números. E sabe que não ando tão enferrujado assim? Me bati um pouco, mas a solução saiu. Esses problemas são passatempos muito gostosos pra exercitar a cabeça (queria que na época da graduação eu tivesse acesso a isso, seria tão mais fácil). Sua didática é espetacular, abraços
Top, eu passei pra matemática em 2019, Aki na estadual, mais não cursei, agora em 2022 fiz pra química e gabaritei a prova de matemática, e em cálculo 1 tbm fiquei com nota máxima,
Aula espetacular. Isso que é didática. Professor assim torna a vida do aluno mais fácil. Sou Tecnólogo e sua aula me lembrou dos bons professores que tive. Parabéns !!!
Infelizmente concluí meu ensino fundamental em colégio público, e era comum nunca estudarmos o final dos livros de matemática. Aritmética, geometria e álgebra, por exemplo, a parte final dos livros, nunca eram estudadas. Quando fui fazer a prova de matemática do Colégio Naval, inocente que era, só então percebi que era um analfabeto em matemática. Foi como fazer uma prova de idioma russo. Até hoje tento correr atrás do prejuízo assistindo aulas como essa. Sofri demais ao longo da vida por falta desse aprendizado. Só não foi pior graças ao raciocínio lógico que desenvolvi ao longo do tempo. Tomara um dia possamos ter um ensino público de qualidade. Sei que é difícil em se tratando de Brasil, mas torço por isso!
Eu assisto esses vídeos com muito prazer em ver essa intimidade que os senhores professores tem com a matemática .Eu tenho paixão por matemática apesar de uma tremenda dificuldade.
Muito bom sempre assistir o nosso grande professor Reginaldo de Moraes. O aluno que está a fim mesmo de aprender, aprende, até sem querer; pois a sua explicação é muito descomplicada. Deus abençoe o senhor professor Reginaldo.
Como é prazeroso, assistir o senhor fazendo estes exercícios!!! Alguma coisa eu ainda me lembro... dá uma saudade, de quando eu esquentava os bancos do Colégio... sabe, professor, eu conseguia fazer cada tamanho de exercício!!! Exercício sobre função exponencial, logarítmica, etc...
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Aprendi muito nesse vídeo sua explicação é top professor. Muito obrigado.
Sempre gostei desse tipo de problema de Matemática. Hoje sou Engenheiro Eletricista, resolvi rápido essa questão; mas eu adoraria no passado, quando eu tinha muito menos maturidade matemática, ter umas aulas gravadas assim. Maturidade matemática a gente vai conquistando com o tempo, exercício a exercício. Já tive muita dificuldade com esse assunto.
Excelente! É um prazer quando se consegue entender e resolver! Mas, pra se chegar a este prazer, só com muitos exercícios que nos mostram o caminho mais fácil e nos livram das armadilhas que levam ao erro. Parabéns, professor, pelos detalhes da explicação!
Em 1978,estava fazendo o curso de matemática, precisei parar, por motivo de meu serviço. Professor Zé Maria. Tive aulas com ele. Tinha 24anos.obrigsado
Vou salvar esse vídeo na minha playlist '' Incrível ''. E mencionando, isso mostra como devemos ter calma quando resolvemos perguntas de matemática. O sábio sempre trabalha com calma
Sempre gostei de matemática. Meu primo é professor na universidade em São Carlos e fico doido com os cálculos q eles faz. Adoro ver vídeos de matemática kkkk. Agora é 00h e eu vendo isso e a esposa dormindo kkkk. Vc é excelente em explicar, parabéns!
Parabéns, Mestre. Dica para um "chute orientado" nessa questão: Como a questão pede, em suma, "A elevado a 5/6" e a expressão apresentada inicialmente para A só apresenta raízes que são quadradas, deve-se supor que o valor de A pode ser inteiro ou uma expressão envolvendo raiz quadrada (não há como o índice mudar aí). Considerando as duas hipóteses, ou a resposta será expressa em raiz sexta (se A for inteiro) ou em raiz décima segunda, só apresentada no item (e). Então, opta-se pelo item e.
@@alexandresmgc374 De meados dos anos 80 até o fim dos anos 90, quando eu estava mais próximo dos Concursos, que eram muitos, eu aprendi algumas técnicas de "chute orientado", como, por exemplo, não chutar no item (a), distrator para os apressados, e chutar no item que menos marquei, pois havia balanceamento de opções. Mas quebrei a cara na prova de Química da UEMA com essa técnica, pois eram só 12 questões. A maior frequência para um item seria 3 (pois 3×5 = 15 > 12). Resultado: chutei e errei 3. Outra técnica era chutar a mesma letra. Se eu tivesse feito isso, pegaria 1, como vi depois.
Há mais de dez anos era eu estudando pra esse concurso. Passei, cursei, me formei e hoje, esbarrando nessa questão por acaso, resolvi por diversão e me trouxe ótimas lembranças... Que saudade desse tempo e dessa juventude...
sou professor de matemática aposentado, estou revendo contigo a minha grande paixão ( a matemática ), pois já estou fora das salas de aula há 5 anos. Você é ótimo profissional, parabéns.
Só o guerreiros que querem uma vida digna assistem todos os seus videos completos, família conhecimento é paz, é tempo e dinheiro, foca no conhecimento.
Yo después de encontrar el resultado, que fue √3, lo hice de una manera un poco algo distinta jeje. Después de encontrar √3, lo reemplacé con A, o sea que quedó √3²/⁶√(√3)⁷. Primero cancelé raíz con exponente, y me da 3. De acuerdo a la propiedad de las raíces, dice que °√(ª√x)= (°×ª)√x. Entonces lo que hice después fue multiplicar lo índices que se encuentran en el denominador, 6•2= 12 •°• me quedo 3/¹²√3⁷. Hoy aprendí esta nueva propiedad, y dice que si se dividen con dos radicales diferentes, dice que se encuentra su mcm. O sea que se multiplican todos los números. En es te caso son el 12•1= 12 (El 1 no se escribe jeje). Y de ahí se multiplica también al exponente. Si no me explico bien, acá va a estar representado matemáticamente: ¹²√(3¹²/3⁷). Luego de esto resté los exponentes ya que al dividir números con la misma base y diferentes exponentes se hace una resta, o sea se restan el 12-7= 5. Ese va a ser nuestro exponente. •°• El resultado es ¹²√3⁵, opción E Si no me expliqué bien, me pueden responder este comentario. (Traducción al portugués en la siguiente respuesta)
Traduzido do espanhol... Depois de achar o resultado, que era √3, fiz de uma forma um pouco diferente hehe. Depois de encontrar √3, eu o substituí por A, então √3²/⁶√(√3)⁷ foi deixado. Primeiro eu cancelei raiz com expoente, e isso me dá 3. De acordo com a propriedade das raízes, ela diz que °√(ª√x)= (°×ª)√x. Então o que eu fiz em seguida foi multiplicar os índices encontrados no denominador, 6•2= 12 •°• Eu mantenho 3/¹²√3⁷. Hoje eu aprendi essa nova propriedade, e ela diz que se você dividir com dois radicais diferentes, ela diz que você encontra seu mínimo múltiplo comum. Em outras palavras, todos os números são multiplicados. Neste caso são 12•1= 12 (O 1 não se escreve hehe). E a partir daí o expoente também é multiplicado. Se eu não me explicar bem, aqui será representado matematicamente: ¹²√(3¹²/3⁷). Depois disso subtraí os expoentes pois ao dividir números com a mesma base e expoentes diferentes é feita uma subtração, ou seja, subtrai-se o 12-7= 5. Esse será o nosso expoente. •°• O resultado é ¹²√3⁵, opção E Se eu não me expliquei bem, você pode responder a este comentário.
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Cara, a grande verdade na minha opinião é que a resolução dessas expressões nada mais é como a montagem de um quebra-cabeças. Se os professores mostrassem esse lado lúdico, iríamos certamente longe. Parabéns pelo vídeo!!!!
Resolução sem pular fase, super didático, outro teria feito algumas etapas de cabeça e aí as dúvidas certamente viriam, me senti lá no ginásio onde aprendi isso.
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Parabéns!
A "primeira vista" todas essas raizes bate um "desespero" mas como dizem muita calma nessa hora!!!
Q romantização besta, só basta querer ver ué
Eu não suporto matemática, mas não me aguento de curiosidade kkkkkk
Vdd. Eu não assisti nem 3 minutos
João Francisco de Peçanha MG. Muito bom.
A gnt vai ficando velho e vê vídeos de matemática por diversão! Hoje eu vejo o quão lindo a matemática é. Ótimo trabalho!
Achei que fosse só eu que fazia isso. Kkkk
@@GabrielOliveira-od8ps disse tudo!
Pura verdade!!
@@catallystic Né não?
Pois é, fui assistir pra poder dormir, me deixou mais ligado.
Só os guerreiros que gostam de matemática assistirão este vídeo até o final!!! Excelente didática . Parabéns pelo canal!!!!
Muitíssimo obrigado
Sou engenheiro civil formado há 5 anos e me peguei assistindo à meia noite e meia 18:29 de um vídeo resolvendo um problema de radiciação/potência. A matemática é incrível.
Tem cadeira com cálculo difícil assim ou pior?
Penso em fazer Produção.
@@joelnogueira5814na minha graduação foram cálculo 1, 2 e 3. Não vou falar que é fácil, mas não é impossível. Entre no curso de Engenharia! Foco e disciplina que você vai passar e vai dar tudo certo.
Eu já estou quase pirando com toda essa matemática.
Imagine eu,estou no médio e tem muita matéria confusa e radical.
É pra enlouquecer qualquer aluno racional.
@@joelnogueira5814 isso aí não é nem cálculo 1, é conteúdo de ensino médio praticamente. Na faculdade são cálculos bem mais complexos.
Eu no meu almoço tô assistindo por prazer haha sou engenheiro civil tbm
Hoje sou dentista de profissão. Já fiz engenharia civil e já fui bom em matemática. Obrigado por me trazer recordações de 30 anos atrás.....
Desistiu da engenharia?
Embora eu também seja professor de matemática, adorei a simplicidade das explicações.
Nota 10
Obrigado Nelson, abraço!
Show@@profreginaldomoraes
tu saberi a fazer sozinho? kk brabo demais
@@augustoferreira6640 nada! Bem fácil. É prática. Para quem está ''em forma'' essa questão é bem tranquila. Claro que é trabalhosa. E também... ver fazer é sempre mais fácil do que fazer. Na hora do concurso... se vc toma alguma decisão ruim pode levar a um caminho mais longo. E tem também os erros bobos que nós (todos nós) sempre cometemos. Por isso, para o concursando, PRÁTICAR é fundamental. 😊
Professor Nelson boa tarde como resolvo essa questão 18√2,2= pra chegar neste resultado 1,0447767087
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo deste por completo.
Tenho mais de 60 anos, passei por todas as fases do concurso para o CN e decidi ir para o Exército. Nunca esqueci os métodos para a solução dos problemas apresentados. Tentei repassar para minhas filhas e, com certeza, transmitirei aos meus netos. Parabéns mestre!
Fiz cálculo 1,2,3 e 4 na faculdade e no fim das contas esse tipo de manipulação algébrica é o que faz as questões serem mais facilmente digeridas, só o fato da pessoa conseguir enxergar esse tipo de manipulação algébrica já mostra o preparo, excelente vídeo.
Sua didática em explicar é tão boa e torna o aprendizado da matemática tão fácil que é muito prazeiroso e viciante assistir seus vídeos
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo destes por completo.
Só por Deus mesmo...🤭👏👏👏
😂😂😂👍
Faz 21 anos q terminei o ensino medio, resolver essa questão com meu caderno e lapis me fez voltar 21 anos no passado, me senti participando das maratonas de matemática, como criou raizes fortes em mim!!! Isso mostra que quando estudamos algo com prazer, dificilmente esquecemos.
Sou pastor, formado em Teologia, dou aula de religião em uma escola e estou curtindo meu feriado assistindo essa resolução de matemática. Os tempos são outros kkkk
Aula fantástica. Parabéns!
Maravilha meu irmão! Jesus te abençoe! Grande abraço! Rm 11:36
Sou advogado, não estudo matemática, não estudo para concursos, mas sou muito curioso. Assisti esse vídeo até o fim e curti. Achei excelente a explicação, muito didática.
Com quase 50 anos, voltei a estudar problemas de matemática para apoiar minha filha nos cursos avançados de math nos EUA.
A base de matemática dos colégios militares no Brasil é uma das melhores no mundo! O problema é bem criativo e divertido de resolver! Segui abordagem semelhante e quase escorreguei no produto notável (rusted!) Mas percebi o erro quando ficou "complicado demais"...
Voltei alguns passos e vi onde tinha me equivocado. Ao final, o pensamento é linear e lógico - basta conhecer bem as "ferramentas" para enxergar um caminho de solução. Obrigado por compartilhar!
No produto notável eu iria errar. Faria o “a^2 + 2ab + b^2”. Mas também vi isso assim na mão há quase 30 anos. Estou enferrujado
Aconteceu comigo. Fiz (a+b)*(a-b)=a^2+b^2 em vez de a^2-b^2, e acabei com 5 no de denominador. Como estava ficando complicado demais o resultado, intuí que havia um erro e voltei pra revisar.
Bom o exercício pra aquecer a mente.
Álgebra é um meio, uma ferramenta… não um objetivo.
A aplicação depende da atividade da pessoa. Faz um mês usei algo parecido pra resolver um problema de computação no trabalho.
@@solsilvana não
Mas acho que vai da pessoa. Tem quem gosta.
Nunca pensei que veria uma resolução de 18mins de matemática ❤
Soh os guerreiros
E essa conta toda com raízes variadas e o A dá exatamente 3^0,5 😐
Kkkkkkkkkkk e eu nem tô estudando nada disso, só fiquei interessado
18 minutos porque ele explicou como se estivesse lecionando para crianças. Essa resolução é feita a partir de cálculos simples. Dá para fazer em cinco minutos, com calma.
Uma questão que faz uma revisão completa de potência. Muito boa! Obrigado pelo conteúdo!
Fui até o fim e meu raciocínio foi igualzinho ao seu.
Parabéns pelo vídeo.
Apesar de não "precisar" mais, eu continuo estudando matemática básica para poder tirar dúvidas dos meus filhos
Que resolução linda. Sou Eng Civil, mestra em Eng da Produção, apaixonada pela matemática e amo seus vídeos. Penso que a organização e a didática dos professores são aspectos da metodologia do ensino, que fazem com os alunos sejam mais, ou menos, estimulados a aprenderem, não só a matemática, mas qualquer disciplina. Seja ela exata, ou não. Parabéns! Que continue empolgado e empolgando a todos nós.
Muito obrigado! Sucesso para ti!
Linda questão. Tenho 40 anos e sempre quero aprender algo novo.
Estou estudante de engenharia civil na UFRJ e acho muito gratificante a resoluções de problemas matematicos, inclusive eu acho que todos estudantes (ou espero que a maioria) vendo esse video percebem a aplicação das propriedades -tão cobrado de nós, e também percebemos que basta compreender e fortalecer bem o 'fundamental matematico' para que possamos resolver questões tão complexas como esta.
joia , joia mesmo professor. Matematica basica pura. A ciencia que move o mundo. E muito bom ver um professor explicar com boa didatica e vontade a raiz da matematica.
Abraço Clainer
Sou Eng civil a 42 anos.
Estou muito feliz revendo suas aulas.
Ótima explicação, bem didática!
Parabéns!!!
Tenho 67ano.sou apaixonada por matemática. Parabéns professor. Estou reaprendendo. Deus abençoe
*SÓ OS GUERREIROS QUE GOSTAM DE MATEMÁTICA ASSISTEM ESSE VÍDEO POR COMPLETO 🤩🤩🤩🤩💫✨🌟⭐
eu nem gosto de matemática, nunca me dei bem, mas seu video me prendeu de uma forma mágica! parabéns pela simplicidade explicativa, ganhasse um inscrito
Verdade, professor, só os guerreiros em matemática assistem a esses vídeos integralmente 👏👏👏👏👏👏👏👏
Para quem tem dúvida em transformar a raiz em expoente fracionário. Um professor falou de uma forma muito simples mas que eu gravei para sempre: quem está por dentro das coisas sempre fica por cima. Quem está por fora das coisas sempre ficará por baixo.
Quem está por dentro, fica por cima. Quem está por fora fica por baixo.
É bem simples, mas gravou em minha mente de um jeito que não esqueci nunca mais
"Quem tá no sol vai pra sombre e quem tá na sombra vai pro sol"
Muito bom
@fabiogabriel640 pior que não, man. Nem conheço esse canal. Foi um professor do extensivo que fiz no Objetivo.
Muito boa a explanação da questão. Em um exercício como esse a gente nota que muitas vezes a banca só quer que você saiba simplificar.
Eu não gosto de matemática... eu AMO matemática... fico vendo os vídeos do canal, porque num futuro breve, eu quero cursar o nível superior dessa matéria maravilhosa. Parabéns professor.
Abraço Luiz!
Assisti até o final. Muito bom!
👏👏👏
Aconselho que ssista bastante vídeo aulas e tente revisar toda a matemática básica a partir de algum volume único ou coleção dovidida em volumes do ensino médio de cabo a rabo e resolvendo os exercícios e pesquisando as dúvidas. E se possível também estude alguma coisa de pré calculo. Isso vai te adiantar bastante coisa. E caso siga realmente na área da matemática tenha força de vontade e persistência. Boa sorte.
@@TheLukeLsd bacana Guerreiro... obrigado pela dica... valeu!
Salve professor. Cursei Física até o último ano até que, em 2009, passei no concurso do Corpo de Bombeiros do Paraná e larguei tudo pra abraçar a nova carreira (inclusive gabaritei matemática, na época eu tava bem mais treinado). Anos depois, deu que nunca mais voltei pra física, resolvi de cursar enfermagem, e cá estou, quase terminando a gradação na área da saúde. Ainda assim, quando vejo um video desses no youtube (e eles surgem...) gosto de relembrar os velhos tempos onde brincava muito com números. E sabe que não ando tão enferrujado assim? Me bati um pouco, mas a solução saiu.
Esses problemas são passatempos muito gostosos pra exercitar a cabeça (queria que na época da graduação eu tivesse acesso a isso, seria tão mais fácil). Sua didática é espetacular, abraços
Obrigado Fábio, sucesso!
Só para diversão dos nerds mesmo, né? Duvido que os bombeiros ou enfermeiros usem essas contas nos seus empregos. Kkkkkk
Top, eu passei pra matemática em 2019, Aki na estadual, mais não cursei, agora em 2022 fiz pra química e gabaritei a prova de matemática, e em cálculo 1 tbm fiquei com nota máxima,
Aula espetacular. Isso que é didática. Professor assim torna a vida do aluno mais fácil. Sou Tecnólogo e sua aula me lembrou dos bons professores que tive. Parabéns !!!
Infelizmente concluí meu ensino fundamental em colégio público, e era comum nunca estudarmos o final dos livros de matemática. Aritmética, geometria e álgebra, por exemplo, a parte final dos livros, nunca eram estudadas. Quando fui fazer a prova de matemática do Colégio Naval, inocente que era, só então percebi que era um analfabeto em matemática. Foi como fazer uma prova de idioma russo. Até hoje tento correr atrás do prejuízo assistindo aulas como essa. Sofri demais ao longo da vida por falta desse aprendizado. Só não foi pior graças ao raciocínio lógico que desenvolvi ao longo do tempo. Tomara um dia possamos ter um ensino público de qualidade. Sei que é difícil em se tratando de Brasil, mas torço por isso!
aula top professor
só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo desse por completo 💪🏼
Só os guerreiros que gostam de matemática, assistem o vídeo por completo. Parabéns amigo.
Top ...sou professor de matemática no EF e curto muito seu canal.. é muito mais que reciclagem e aperfeiçoamento.. parabéns
Obrigado Pro! Grande abraço e sucesso
Professor tenho 47 anos tô revivendo todo meus tempos de aulas de matemática. Como isso é muito melhor com sua metodologia obrigado!
Bons estudos Pedro!
Parabéns!!! Sempre tive dificuldades com matemática mas assistindo aos seus vídeos tudo ficou muito simples. Obrigado!!
Eu assisto esses vídeos com muito prazer em ver essa intimidade que os senhores professores tem com a matemática .Eu tenho paixão por matemática apesar de uma tremenda dificuldade.
Parabéns professor! O melhor passo a passo de matemática que já vi no RUclips!👏👏👏
Da hora 👏👏 como engenheiro, estava com saudade de matemática pura
Que maravilha de explicação, em detalhes, sem deixar de exaltar o capricho. Parabéns, Professor Reginaldo. Abençoado sábado a todos!
Obrigado Rudimar
Sou professor de Química. Acompanhei e entendi tudo. Já fui professor de matemática nos anos 1999 e 2000. Relembrar é sempre muito bom. Parabéns!
Muito bom sempre assistir o nosso grande professor Reginaldo de Moraes. O aluno que está a fim mesmo de aprender, aprende, até sem querer; pois a sua explicação é muito descomplicada.
Deus abençoe o senhor professor Reginaldo.
Abraço Antonio!
Parabéns!
Não precisa gostar de matemática, precisa gostar de didática. Parabéns
Assisti até o final. Gosto de matemática, mas não considero ter habilidade nela. Ainda tive o prazer de recordar o meu pai, que amava esta matéria
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desse por completo.
Como é prazeroso, assistir o senhor fazendo estes exercícios!!!
Alguma coisa eu ainda me lembro... dá uma saudade, de quando eu esquentava os bancos do Colégio... sabe, professor, eu conseguia fazer cada tamanho de exercício!!!
Exercício sobre função exponencial, logarítmica, etc...
Que bacana Maria! 👏👏👏
Mt bom mesmo maria,amo essas funções ❤
Os olhos chegam a brilhar vendo as coisas acontecerem.
Explicação incrível 👏🏼👏🏼👏🏼
Obrigado
@@profreginaldomoraes 🤝
@@profreginaldomoraes verdade. Muito bem resolvido. Adorei as variações de cores na resoluções dos detalhes. Show!
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Aprendi muito nesse vídeo sua explicação é top professor. Muito obrigado.
Muito esclarecedor a explicação! Simples e objetivo.
Parabéns professor👏👏👏
Sempre gostei desse tipo de problema de Matemática. Hoje sou Engenheiro Eletricista, resolvi rápido essa questão; mas eu adoraria no passado, quando eu tinha muito menos maturidade matemática, ter umas aulas gravadas assim. Maturidade matemática a gente vai conquistando com o tempo, exercício a exercício. Já tive muita dificuldade com esse assunto.
Rapaiz, rápido? Eu nem sabia por onde começar. Parabéns
o cara é brabo
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um destes vídeo por completo!!!
Verdade
Muito bom! Aprendi isso há 40 anos atrás mas você me fez relembrar de tudo ! Parabéns !
Abraço
Eu também sou dessa época, amigo Jorge, mas não conseguia entender nada! Agora, estou aprendendo! É muito bom com o professor Reginaldo.
Obrigado
Lembrei lições de 46 anos atrás, muito bom.
Que aula maravilhosa, transforma um negocio complicado em algo até gostoso.
Parabéns pelo seu belo trabalho! Obrigado!!!!
Excelente! É um prazer quando se consegue entender e resolver! Mas, pra se chegar a este prazer, só com muitos exercícios que nos mostram o caminho mais fácil e nos livram das armadilhas que levam ao erro. Parabéns, professor, pelos detalhes da explicação!
Como é bom rever meus tempos..
👍
Adoro seus vídeos, vc faz um exercício de aparência dificílimo, ficar super fácil.....parabéns professor, precisamos de mais professores como o sr.
Obrigado
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo desses por inteiro!!!
Muito bem explicado!
Parabéns!!!
Esse vídeo é muito bom pq ele vai explicando o básico do básico, as propriedades; pra quem nn entende nada vale muito.
Resoluções sempre didáticas e se fácil entendimento 👏👏
Abraço Juarez
Em 1978,estava fazendo o curso de matemática, precisei parar, por motivo de meu serviço. Professor Zé Maria. Tive aulas com ele. Tinha 24anos.obrigsado
Satisfatório demais kkk só sou eu que depois de formado em exatas continua vendo esses vídeos de matemática? Eu acho extremamente satisfatório kkk
Vou salvar esse vídeo na minha playlist '' Incrível ''. E mencionando, isso mostra como devemos ter calma quando resolvemos perguntas de matemática. O sábio sempre trabalha com calma
Muita qualidade no ensino, parabéns pelo trabalho
Faço ciências contábeis na UFRJ preciso dominar a matemática aplicada, tá difícil mas essas aulas me ajudam muito
Bons estudos
@@profreginaldomoraes ❤
Muito bom relembrar estas coisas, parece que clareia novamente a nossa mente! Obrigado professor!
Sempre gostei de matemática. Meu primo é professor na universidade em São Carlos e fico doido com os cálculos q eles faz. Adoro ver vídeos de matemática kkkk. Agora é 00h e eu vendo isso e a esposa dormindo kkkk. Vc é excelente em explicar, parabéns!
Assistido até o fim ! Obrigado professor !
Abraço
Excelente resolução! Simplicidade diante de algo aparentemente complicado. Obrigado, Professor Reginaldo. 👏🏽👏🏽👏🏽
Abraço Jorge
legal meu amigo professor!
Só uma guerreira (e FERA) ASSISTE um vídeo desse até o fim. Viva eu e viva o professor. 🎉
Excelente explicação 👏🏾👏🏾👏🏾 Prendeu a minha atenção!! Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo desse até o fim
Parabéns, Mestre.
Dica para um "chute orientado" nessa questão:
Como a questão pede, em suma, "A elevado a 5/6" e a expressão apresentada inicialmente para A só apresenta raízes que são quadradas, deve-se supor que o valor de A pode ser inteiro ou uma expressão envolvendo raiz quadrada (não há como o índice mudar aí). Considerando as duas hipóteses, ou a resposta será expressa em raiz sexta (se A for inteiro) ou em raiz décima segunda, só apresentada no item (e). Então, opta-se pelo item e.
No decorrer da questão percebi que poderia fazer isso antes de achar o valor de A. Na pior das hipótese ficaria em dúvida entre c) e e).
@@alexandresmgc374 De meados dos anos 80 até o fim dos anos 90, quando eu estava mais próximo dos Concursos, que eram muitos, eu aprendi algumas técnicas de "chute orientado", como, por exemplo, não chutar no item (a), distrator para os apressados, e chutar no item que menos marquei, pois havia balanceamento de opções.
Mas quebrei a cara na prova de Química da UEMA com essa técnica, pois eram só 12 questões. A maior frequência para um item seria 3 (pois 3×5 = 15 > 12). Resultado: chutei e errei 3.
Outra técnica era chutar a mesma letra. Se eu tivesse feito isso, pegaria 1, como vi depois.
Hoje, muitas daquelas técnicas estão "furadas".
Bom dia professor, tem que ter muita paciência para desenvolver esse raciocínio na prova.
Verdade 👍
Assisti até o final. Muito legal relembrar esses conceitos, a questão abrange muitos. Show 😁
Abraço
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. 😊
Tenho 42, se tivesse tido um professor assim eu seria um guerreiro desde a adolescência! 😂
Há mais de dez anos era eu estudando pra esse concurso. Passei, cursei, me formei e hoje, esbarrando nessa questão por acaso, resolvi por diversão e me trouxe ótimas lembranças...
Que saudade desse tempo e dessa juventude...
Opa, tudo bom? Poderia tirar uma dúvida sobre o colégio naval?
@@yunokun3724 opa, claro! Como que eu te ajudo?
Eu nunca fiz isso, mas quando a explicação é redondinha, parece que fica fácil de acompanhar, máximo respeito a sua profissão professor👏👏👏
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Parabéns!😵
legal demais, Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo.
Muito bom relembrar os conceitos! Show
👍
Fico feliz de estar no 8° ano e ter entendido quase tudo
Tbm estava hj estou no 9 ano passei até que bem.Boa sorte ai tbm mn 🎉
Fico muito feliz, se você treinar vários aspectos básicos da matemática questões como essas serão super simples
Parabéns. Ótima resolução.
sou professor de matemática aposentado, estou revendo contigo a minha grande paixão ( a matemática ), pois já estou fora das salas de aula há 5 anos. Você é ótimo profissional, parabéns.
Que honra! Obrigado Isaías!
Só os guerreiros gostam de matemática 🎉
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo! 😜✌️
Só o guerreiros que querem uma vida digna assistem todos os seus videos completos, família conhecimento é paz, é tempo e dinheiro, foca no conhecimento.
Yo después de encontrar el resultado, que fue √3, lo hice de una manera un poco algo distinta jeje.
Después de encontrar √3, lo reemplacé con A, o sea que quedó √3²/⁶√(√3)⁷. Primero cancelé raíz con exponente, y me da 3. De acuerdo a la propiedad de las raíces, dice que °√(ª√x)= (°×ª)√x. Entonces lo que hice después fue multiplicar lo índices que se encuentran en el denominador, 6•2= 12 •°• me quedo 3/¹²√3⁷. Hoy aprendí esta nueva propiedad, y dice que si se dividen con dos radicales diferentes, dice que se encuentra su mcm. O sea que se multiplican todos los números. En es te caso son el 12•1= 12 (El 1 no se escribe jeje). Y de ahí se multiplica también al exponente. Si no me explico bien, acá va a estar representado matemáticamente: ¹²√(3¹²/3⁷). Luego de esto resté los exponentes ya que al dividir números con la misma base y diferentes exponentes se hace una resta, o sea se restan el 12-7= 5. Ese va a ser nuestro exponente. •°• El resultado es ¹²√3⁵, opción E
Si no me expliqué bien, me pueden responder este comentario.
(Traducción al portugués en la siguiente respuesta)
Traduzido do espanhol...
Depois de achar o resultado, que era √3, fiz de uma forma um pouco diferente hehe.
Depois de encontrar √3, eu o substituí por A, então √3²/⁶√(√3)⁷ foi deixado. Primeiro eu cancelei raiz com expoente, e isso me dá 3. De acordo com a propriedade das raízes, ela diz que °√(ª√x)= (°×ª)√x. Então o que eu fiz em seguida foi multiplicar os índices encontrados no denominador, 6•2= 12 •°• Eu mantenho 3/¹²√3⁷. Hoje eu aprendi essa nova propriedade, e ela diz que se você dividir com dois radicais diferentes, ela diz que você encontra seu mínimo múltiplo comum. Em outras palavras, todos os números são multiplicados. Neste caso são 12•1= 12 (O 1 não se escreve hehe). E a partir daí o expoente também é multiplicado. Se eu não me explicar bem, aqui será representado matematicamente: ¹²√(3¹²/3⁷). Depois disso subtraí os expoentes pois ao dividir números com a mesma base e expoentes diferentes é feita uma subtração, ou seja, subtrai-se o 12-7= 5. Esse será o nosso expoente. •°• O resultado é ¹²√3⁵, opção E
Se eu não me expliquei bem, você pode responder a este comentário.
Professor, qual é o aplicativo ?
Na Apple Store tem Apps para isso !
@@CLAUDIOMENDES18 e pra quem é pobre tem onde?
@@TheLukeLsd na play store kkkkk desculpa kkkk
@@TheLukeLsd Tbem sou pobre Lucas rsrsrsrs
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem a um vídeo desses por completo. Cara, a grande verdade na minha opinião é que a resolução dessas expressões nada mais é como a montagem de um quebra-cabeças. Se os professores mostrassem esse lado lúdico, iríamos certamente longe. Parabéns pelo vídeo!!!!
Que exerício lindo. Quantos conceitos diferentes em uma só questão!
Só os guerreiros que gostam de matematica assitem um video assim até o final!!!!!!! a aula de conceitos!!! Parabéns pela didatica......
Só os guerreiros que gostam de matemática assistem um vídeo assim inteiro! Força e honra!
Quanta didática, parabéns 🤩só os guerreiros que gostam de matemática, assistem a um vídeo desses por completo!!!
Sensacional Prof!
Mil likes!
Até ao final!! Perfeito professor Reginaldo!!👏🏻👏🏻🙏🏻
Muito bom , simples , mas requer bastante conhecimento . Bem explicado !
Resolução sem pular fase, super didático, outro teria feito algumas etapas de cabeça e aí as dúvidas certamente viriam, me senti lá no ginásio onde aprendi isso.
Parabéns pelo seu trabalho. Esse vídeo nos faz gostar ainda mais da matemática.
Muito legal assistir um vídeo tão bem explicado
Matemática purinha .
Top professor 👏👏👏