A mi profesor no le entiendo nada ni en 2 horas, y gracias a ti entendí esto muy fácilmente. Perfectamente bien explicado, Sigue así, muy buen contenido.
Saludos!! He aprendido mucho con usted en cada video que he visto, solo me queda una inquietud en este video, en la parte donde las válvulas 5/2 distribuidoras van conectadas, mi pregunta es: como se como van conectadas ? , En todos los circuitos en cascada va la conexión de la misma manera en que van conectadas la válvulas distribuidoras 5/2 en este circuito? Le agradecería que me ayudara con ésta pregunta mi estimado gracias..
Una pregunta si tengo cuatro cilindros de Simple efecto Qué deben permanecer activos activo hasta el final del ciclo y luego tengo 8 cilindros funcionando a la vez y dos cilindros más a destiempo estos últimos dos cilindros a destiempo junto con los cuatro primeros deben terminar juntos al final no se puede hacer con el sistema de cascada bueno Muchas gracias muy buenos tus vídeos justamente me encuentro haciendo un pequeño trabajo una máquina un agradecimiento enorme gracias
BUENAS NOCHES LES PREGUNTO, QUE SUCEDE SI ESTA MIMA SECUANCIA DEL SEGUNDO GRUPO C+Y B- SON SIMULTANEAS, ES DECIR A+B+A-(C+B-)C- PUEDO LLEVAR A C- AL INICIO DE MI GRUPO 1 PARA ASI OBTENER SOLO DOS GRUPOS QUEDANDO DE LA SIGUIENTE MANERA C-A+B+PARA PRIMER GRUPO Y A-(C+B-) PARA MI SEGUNDO GRUPO, EN CONJUNTO SERIA C-A+B+A-(C+B+) COMO SERIA ESTA CONECIÓN? SI ME PUEDEN AYUDAR, LLEVO DOS DIAS TRATANDO DE REALIZARLA Y NO HE SIDO CAPAZ Y NO ENTIENDO MUY BIEN QUE HACER, ESPERO SU COLABORACIÓN.)
Hola buen día, tengo una duda, debo realizar en un PLC una secuancia de cuatro pistones, pero hay una cosa que no entiendo en la ecuación de la secuancia, hay términos que están elevados al cuadrado y a la 3 por ejemplo : A+(B+C+B-)^2, que quiere decir esto? Que se repite la secuencia tantas veces como el exponente?
muy buen video, solo una cosa, hice la simulacion y por alguna razon ambos cilindros se retraen al mismo tiempo y ya vi varias veces el video, que podria ser?
excelente video, muchas gracias, logre comprender ya como van las conexiones y todo, espero que sigas subiendo mas contenido y exito en tu canal crack.
Hola buen día, una pregunta Como sé que en las válvulas el cilindro va conectado del lado derecho o del lado izquierdo y que son NA o NC, para saber cómo irá la conexión, gracias
quizas me puedas ayudar, ¿cual es la logica para conectar las valvulas 5/2 que van a los grupos?, resulta que estoy tratando de resolver a+a-a+b+b-a+ y no se como conectar las valvulas, si tienes alguna guia te lo agradezco por favor.
A alguien mas le pasa que cuando ya tiene guardado su archivo cierran fluidsim y cuando quieren abrir el archivo aparece vacio? si alguien sabe la solucion responda por favor
🎯 Key points for quick navigation: 00:00 *🏗️ Method overview and valve configuration* - Understanding the systematic method cascade for solving pneumatic sequences. - Describing the valve configuration elements required for the cascade method. - Explaining the options for power valve signals and final position switches in the problem scenario. 01:21 *🧩 Cascade method steps and applications* - Discussing the evolution of cascade methods in pneumatics. - Outlining the steps involved in using the cascade method for sequence resolution. - Highlighting that not all sequences can be resolved using the cascade method, requiring modifications in some cases. 03:41 *🔧 Components and circuit design* - Listing the pneumatic elements needed in the circuit for sequence resolution. - Detailing the design process for the pneumatic circuit based on the identified components. - Explaining the significance of signal directions and connections in the circuit layout. 07:36 *🔄 Simulation and validation* - Demonstrating how to build the pneumatic circuit in a simulation environment. - Showing the sequential activation and operation of components in the designed circuit. - Emphasizing the repeatability and testing of the sequence through simulation for validation. Made with HARPA AI
Hola Miguel. En el vídeo lo digo, se separa cuando se vuelve a repetir una letra que está en el grupo que estás formando (en cada grupo, no debe haber una letra repetida).
Tengo una maestra que anda robando videos de youtube, pone su voz encima y descaradamente les pone marca de agua como si fueran de ella, algunos de esos videos son tuyos. Sobra decir que esta ganando dinero porque los usa para "dar" clase, procedo a dejar el link de "su video" por si quieres tomar cartas y que deje de robar videos ruclips.net/video/mb5ZcIE4EbA/видео.html&feature=emb_logo
Hola Queza dilla. Gracias por la información. Con respecto a mis vídeos, cualquier usuario puede usar el material para enseñar ( esto incluye explicación con voz propia ) a los demás siempre y cuando brinden la fuente o el enlace de dónde lo obtuvieron. Lo que no se puede hacer es resubir a RUclips ni a Facebook. Con respecto al enlace que me enviaste: - El vídeo se encuentra oculto o privado, eso significa que en las búsquedas de RUclips no aparecerá y solo pueden ver los que tengan el enlace. - El canal donde se encuentra el vídeo, no es apto para poder monetizar y poder ganar dinero con los videos que tiene, esto es porque le falta varios requisitos para poder hacerlo. - RUclips informa a los creadores cuando los videos son resubidos y nosotros tenemos la potestad de reclamar y pedir que eliminen u hagan otra acción con nuestros videos. - Cuando un vídeo está en modo oculto o privado, RUclips no nos notifica que fue resubido, ya que no es público y se reserva el derecho a la privacidad. En conclusión: No es lo correcto lo que hizo tu maestra ya que bloquea las marcas de agua y no brinda la fuente de dónde obtuvo el material. Pero como dije, al ser un vídeo privado, puede hacer las modificaciones que crea conveniente y explicar a su manera. Lo mismo ocurre cuando lo descargan y lo suben a páginas de colegios o universidades. Pero si valoran el trabajo que toma hacer un vídeo, se recomienda indicar la fuente o enlace del vídeo original. Nuevamente, gracias por preocuparte por nosotros, los creadores de contenido educativo.
BUENAS NOCHES LES PREGUNTO, QUE SUCEDE SI ESTA MIMA SECUANCIA DEL SEGUNDO GRUPO C+Y B- SON SIMULTANEAS, ES DECIR A+B+A-(C+B-)C- PUEDO LLEVAR A C- AL INICIO DE MI GRUPO 1 PARA ASI OBTENER SOLO DOS GRUPOS QUEDANDO DE LA SIGUIENTE MANERA C-A+B+PARA PRIMER GRUPO Y A-(C+B-) PARA MI SEGUNDO GRUPO, EN CONJUNTO SERIA C-A+B+A-(C+B+) COMO SERIA ESTA CONECIÓN? SI ME PUEDEN AYUDAR, LLEVO DOS DIAS TRATANDO DE REALIZARLA Y NO HE SIDO CAPAZ Y NO ENTIENDO MUY BIEN QUE HACER, ESPERO SU COLABORACIÓN.)
❤️ *USUARIO GENEROSO* : SI CREES QUE VALE LA PENA EL CONTENIDO QUE REALIZO, ENTONCES REGALAME 30s DE TU VALIOSO TIEMPO 🙂 (con un anunci-o)
Excelente maestro, estoy aprendiendo mucho mucho con Ud. Que clases más entretetenidas y ordenadas. Un canal recontra recomenda.
Instablaster...
Excelente explicación, gracias por tu claridad para expresarte!
Gracias, tus explicaciones fueron muy claras y me ayudaron a realizar mi tarea de Actuadores
Maravillosa explicación, muchas gracias.
Muchísimas gracias por el video, sigue ayudando a los estudiantes, un saludo desde Querétaro, México.
Excelente explicación, muchas gracias y saludos desde México.
Gracias! ❤
Muchas gracias, explicación con mucho detalle
A mi profesor no le entiendo nada ni en 2 horas, y gracias a ti entendí esto muy fácilmente. Perfectamente bien explicado, Sigue así, muy buen contenido.
que estudias bro y que materia es
Muy buen video, me ayudo bastante a recordar el tema! Muchas gracias!
Gracias amigo me ayudaste a prepararme para mi examen
Saludos!! He aprendido mucho con usted en cada video que he visto, solo me queda una inquietud en este video, en la parte donde las válvulas 5/2 distribuidoras van conectadas, mi pregunta es: como se como van conectadas ? , En todos los circuitos en cascada va la conexión de la misma manera en que van conectadas la válvulas distribuidoras 5/2 en este circuito? Le agradecería que me ayudara con ésta pregunta mi estimado gracias..
Que explicación tan detallada, muchas gracias. Este video me ayudó bastante
hola genial el video muy entendible, sera que pueda poner un ejemplo de 4 cilindros con secuencia de A+B+B-A-C+D+D-C-, SALUDO
Una pregunta si tengo cuatro cilindros de Simple efecto Qué deben permanecer activos activo hasta el final del ciclo y luego tengo 8 cilindros funcionando a la vez y dos cilindros más a destiempo estos últimos dos cilindros a destiempo junto con los cuatro primeros deben terminar juntos al final no se puede hacer con el sistema de cascada bueno Muchas gracias muy buenos tus vídeos justamente me encuentro haciendo un pequeño trabajo una máquina un agradecimiento enorme gracias
Increíble, muy bien explicado. Gracias!
Muy bien.Congragulation.
Muchas gracias por la explicación
Increíble video!
Muy buen vídeo amigo, saludos 👍👌
Gracias Maestro, Un Crack!
MIL GRACIAS PRIMO
Explicas muy bien gracias
Profe que programa utiliza para diseñar las letras que salen en el minuto 2:19
Muchas gracias pude diseñar lo que me piden gracias a estos conceptos.
muchas gracias lo que no entendí con el profesor lo estoy comprendiendo con usted.
Estuve buscando muchos videos para las líneas de conección como en el vídeo
Muchas gracias
BUENAS NOCHES LES PREGUNTO, QUE SUCEDE SI ESTA MIMA SECUANCIA DEL SEGUNDO GRUPO C+Y B- SON SIMULTANEAS, ES DECIR A+B+A-(C+B-)C- PUEDO LLEVAR A C- AL INICIO DE MI GRUPO 1 PARA ASI OBTENER SOLO DOS GRUPOS QUEDANDO DE LA SIGUIENTE MANERA C-A+B+PARA PRIMER GRUPO Y A-(C+B-) PARA MI SEGUNDO GRUPO, EN CONJUNTO SERIA C-A+B+A-(C+B+) COMO SERIA ESTA CONECIÓN? SI ME PUEDEN AYUDAR, LLEVO DOS DIAS TRATANDO DE REALIZARLA Y NO HE SIDO CAPAZ Y NO ENTIENDO MUY BIEN QUE HACER, ESPERO SU COLABORACIÓN.)
Hola buen día, tengo una duda, debo realizar en un PLC una secuancia de cuatro pistones, pero hay una cosa que no entiendo en la ecuación de la secuancia, hay términos que están elevados al cuadrado y a la 3 por ejemplo : A+(B+C+B-)^2, que quiere decir esto? Que se repite la secuencia tantas veces como el exponente?
buen video!
Disculpe como pone las líneas de G1 G2?
Hola.
Aquí se explica en este video ( apartir del.min 7:38) ruclips.net/video/_NeUdfqNLPE/видео.html
muchas gracias que video tan claro comprendi lo que me faltaba en poco tiempo
vale la pena verse el anuncio completo ante buena explicación siga asi ing!
Gracias mi estimado.
Gracias.
gracias papi!
Exelente video
muy buen video, solo una cosa, hice la simulacion y por alguna razon ambos cilindros se retraen al mismo tiempo y ya vi varias veces el video, que podria ser?
Sigan asi, pronto serán un canal muy grande
excelente video, muchas gracias, logre comprender ya como van las conexiones y todo, espero que sigas subiendo mas contenido y exito en tu canal crack.
muy buenoo
Que capo eres
hola amigo necesito esa secuencia pero el ultimo no es un cilindro de doble efecto si no de simple efecto podrias realizarlo es tan amable
Hola William,
En estos vídeo lo encuentras con cilindro de simple efecto: ruclips.net/video/zCxgpNtLO1o/видео.html
Graciaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaas!!!!!
Eres un grandisimo crack
Hola buen día, una pregunta
Como sé que en las válvulas el cilindro va conectado del lado derecho o del lado izquierdo y que son NA o NC, para saber cómo irá la conexión, gracias
Te fijas en la vía con forma de t si está de lado derecho es na y si están enmedio son nc
quizas me puedas ayudar, ¿cual es la logica para conectar las valvulas 5/2 que van a los grupos?, resulta que estoy tratando de resolver a+a-a+b+b-a+ y no se como conectar las valvulas, si tienes alguna guia te lo agradezco por favor.
hola buen video. yo tengo que hacer un metodo cascada con B+C+A+/A-C-B- puedo saber si me puede ayudar porfavor
A alguien mas le pasa que cuando ya tiene guardado su archivo cierran fluidsim y cuando quieren abrir el archivo aparece vacio? si alguien sabe la solucion responda por favor
🎯 Key points for quick navigation:
00:00 *🏗️ Method overview and valve configuration*
- Understanding the systematic method cascade for solving pneumatic sequences.
- Describing the valve configuration elements required for the cascade method.
- Explaining the options for power valve signals and final position switches in the problem scenario.
01:21 *🧩 Cascade method steps and applications*
- Discussing the evolution of cascade methods in pneumatics.
- Outlining the steps involved in using the cascade method for sequence resolution.
- Highlighting that not all sequences can be resolved using the cascade method, requiring modifications in some cases.
03:41 *🔧 Components and circuit design*
- Listing the pneumatic elements needed in the circuit for sequence resolution.
- Detailing the design process for the pneumatic circuit based on the identified components.
- Explaining the significance of signal directions and connections in the circuit layout.
07:36 *🔄 Simulation and validation*
- Demonstrating how to build the pneumatic circuit in a simulation environment.
- Showing the sequential activation and operation of components in the designed circuit.
- Emphasizing the repeatability and testing of the sequence through simulation for validation.
Made with HARPA AI
Gran complemento despues de una clase
aprendi mas en este video, que en clases
Que ejercicio no se puede hacer con método cascada?
Te quiero
donde puedo encontrar un libro que explique estos metodos?
Como se hace para activar los cilindro al mismo tiempo
Gracias
Profe donde esta el ejemplo donde salen las A+ y C+ al mismo tiempo que esta en el minuto 13:15
Me queda una duda como haces para identificar en donde separar los grupos?
Hola Miguel.
En el vídeo lo digo, se separa cuando se vuelve a repetir una letra que está en el grupo que estás formando (en cada grupo, no debe haber una letra repetida).
@@NeheylerMecatronico gracias profe!!
Y como seria si se tiene que salir dos pistones al mismo tiempo???
Necesitarías poner Otra Válvula 3/2 De Final de carrera con el mismo sensor en el lado que acciona el cilindro ( A1 accciona D+ Y C- por ejemplo )
Hola que tal, como puedo comunicarme contigo, necesito preguntarte algo
Hola Steven
En la descripción del vídeo esta la pagina de facebook, o en " acerca de" del canal esta mi correo.
@@NeheylerMecatronico Ya me comunico por el correo POR FAVOR
no entendi la ultima secuencia, de donde salio?
Como pones las líneas ?
Tengo la misma pregunta.
Y QUE PASA SI HAY 3 LINEAS DE AIRE? TENGO QUE PONER OTRA VALVULA DISTRIBUIDORA?
si son 4 grupos debes poner 3 válvulas distribuidoras, la cantidad de válvulas distribuidoras es = cantidad de grupos - 1
listo para el examen de mañana
Y LA SOLUCION DE LOS EJEMPLOS DEL FINAL?
Tengo una maestra que anda robando videos de youtube, pone su voz encima y descaradamente les pone marca de agua como si fueran de ella, algunos de esos videos son tuyos. Sobra decir que esta ganando dinero porque los usa para "dar" clase, procedo a dejar el link de "su video" por si quieres tomar cartas y que deje de robar videos ruclips.net/video/mb5ZcIE4EbA/видео.html&feature=emb_logo
Hola Queza dilla.
Gracias por la información.
Con respecto a mis vídeos, cualquier usuario puede usar el material para enseñar ( esto incluye explicación con voz propia ) a los demás siempre y cuando brinden la fuente o el enlace de dónde lo obtuvieron. Lo que no se puede hacer es resubir a RUclips ni a Facebook.
Con respecto al enlace que me enviaste:
- El vídeo se encuentra oculto o privado, eso significa que en las búsquedas de RUclips no aparecerá y solo pueden ver los que tengan el enlace.
- El canal donde se encuentra el vídeo, no es apto para poder monetizar y poder ganar dinero con los videos que tiene, esto es porque le falta varios requisitos para poder hacerlo.
- RUclips informa a los creadores cuando los videos son resubidos y nosotros tenemos la potestad de reclamar y pedir que eliminen u hagan otra acción con nuestros videos.
- Cuando un vídeo está en modo oculto o privado, RUclips no nos notifica que fue resubido, ya que no es público y se reserva el derecho a la privacidad.
En conclusión: No es lo correcto lo que hizo tu maestra ya que bloquea las marcas de agua y no brinda la fuente de dónde obtuvo el material. Pero como dije, al ser un vídeo privado, puede hacer las modificaciones que crea conveniente y explicar a su manera. Lo mismo ocurre cuando lo descargan y lo suben a páginas de colegios o universidades. Pero si valoran el trabajo que toma hacer un vídeo, se recomienda indicar la fuente o enlace del vídeo original.
Nuevamente, gracias por preocuparte por nosotros, los creadores de contenido educativo.
alguien que me diga, como poner esas lineas horizontales?
Hola César.
En el min 07:41 dice como hacerlo.
@@NeheylerMecatronico muchas gracias!!
Alguien tendra el archivo que me lo pueda compartir?
BUENAS NOCHES LES PREGUNTO, QUE SUCEDE SI ESTA MIMA SECUANCIA DEL SEGUNDO GRUPO C+Y B- SON SIMULTANEAS, ES DECIR A+B+A-(C+B-)C- PUEDO LLEVAR A C- AL INICIO DE MI GRUPO 1 PARA ASI OBTENER SOLO DOS GRUPOS QUEDANDO DE LA SIGUIENTE MANERA C-A+B+PARA PRIMER GRUPO Y A-(C+B-) PARA MI SEGUNDO GRUPO, EN CONJUNTO SERIA C-A+B+A-(C+B+) COMO SERIA ESTA CONECIÓN? SI ME PUEDEN AYUDAR, LLEVO DOS DIAS TRATANDO DE REALIZARLA Y NO HE SIDO CAPAZ Y NO ENTIENDO MUY BIEN QUE HACER, ESPERO SU COLABORACIÓN.)