Je vous présente ici ma première classe virtuelle sur le site du CNED avec 60 élèves. Vous verrez ce que j'ai mis en place pour assurer la continuité pédagogique sans troll. TROUVEZ ICI LE DIAPORAMA À PERSONNALISER : bit.ly/2xuaSk7 Préparatifs : conception du diaporama et de la structure du cours. Importation du document et configuration de la classe virtuelle. Exemples d'activités et astuces anti-troll. Partagez vos astuces et posez vos questions ! :)
Bonjour, la classe virtuelle à 60 : magnifique défi ! je n'aurais pas cru ça possible. Très modestement, j'ai entre 10 et 25 élèves, je suis prof de langues et je n'arrive pas à afficher plus de 2 élèves à la fois. Savez-vous comment faire ? D'avance merci, Marie-Pierre
Bonjour Marie-Pierre, je pense que je comprends. En fait, c'est normal, on ne peut pas voir toutes les personnes présentes dans la classe en même temps, avec leur visage, par exemple sous la forme d'une grille. Cette limitation doit permettre de ne pas saturer les serveurs et les ordinateurs des utilisateurs en envoyant les données des webcams et des micros de toutes les personnes présentes dans la salle, en même temps. Cela deviendrait vite ingérable, surtout pour ceux qui ont une connexion avec un petit débit. Pour avoir une vue d'ensemble, avec les noms de tous les élèves, ce sera le deuxième onglet, en bas à droite. J'espère avoir bien répondu à ta question. N'hésite pas si tu en as d'autres. Je vais faire une vidéo "Foire aux questions" 'pour essayer de répondre aux questions que j'ai le plus reçues. Puis-je utiliser votre question ? Bon courage !
@@Unprofheureux Oui bien sûr. Et merci pour la réponse. Comme en langues, j'ai besoin d'entendre les élèves parler, je vais donc faire des petits groupes.
@@marie-pierrerieunau6537 Merci beaucoup. C'est une excellente idée. Justement, dans ma prochaine vidéo, je vais aborder la question des petits groupes. :)
Enfin un prof qui essaye un minimum de se démerdez sa fait du bien par ce que nous déposez du travail pour toute la semaine par écrit et après dormir sur ses lauriers c est pas franchement agréable quand toi tu es obligé de travailler
Je comprends ce que tu dis Nolan. J'en ai conscience et je fais au mieux pour varier les activités. Déposer un travail demande beaucoup de travail avant pour le prof et après aussi pour regarder, corriger. Ce n'est pas facile, essaie de t'accrocher au maximum, Nolan. Bon courage.
Et c'est une très bonne idée. Je te félicite. Par contre, certains donnent les liens sur Discord pour n'importe qui et, là, cela crée forcément des problèmes. Malheureusement... :(
@@Unprofheureux Discord permet de créer des groupes fermés. Il n'y a pas de problème à partager dessus sur les bons salons. C'est plus pratique que de partager le lien un par un.
Un grand bravo & merci pour cette vidéo. Ton enjoué, contenu utile, rythme rapide juste ce qu'il faut. On a besoin de plus de "profs heureux" parmi les formateurs de notre grande maison :)
Merci pour ce gentil commentaire. Ah, la formation, c'est un exercice difficile ! J'essaie d'être toujours au minimum souriant pendant les formations, c'est la moindre des politesses et cela facilite bien les choses. :D
Ce que j'ai aimé et que j'ai mis en pratique hier c'est : - le règlement de la classe - le. "Lever le doigt " - et le fait de désactiver des paramètres pour les élèves plus de rentabilité Prof confinée au Maroc Merci j'ai beaucoup aimé le mot " heureux "
Vous êtes pas un prof heureux, vous êtes un prof passionné et amoureux ça se voit. Vous tombez amoureux de votre travail, c'est une clé de réussite ça monsieur bravo
Très intéressant et bien expliqué. J'ai tenté une CV pour la 1ère fois hier et j'ai fait tout ce qu'il ne fallait pas. Je suis contente d'avoir trouvé tes conseils ici. Merci!
Bonjour je suis une élève et j'utilise également eu.bbcollab (oui a force des cours je connais x) ) et je trouve que franchement c'est très pratique ! Mais le problème c'est quand il y a des trolls ben nous ne pouvons pas les bans et c'est très embêtants, mais sinon j'ai kiffé de voir un prof faire des vidéos youtube continuez comme sa je kiff ^^
Bonjour ! Ça y est, je vais m'y mettre avec mes petits de CE2 et vous n'y êtes pas pour rien ! Un grand merci d'avoir pris le temps de partager votre expérience ! Merci aussi pour le PPT à personnaliser : j'étais sur la première page du mien quand je me suis rendu compte que vous le partagiez ! Bonne fin d'année scolaire !
Merci beaucoup Sébastien. Ce genre de témoignage, où des collègues osent se lancer grâce à cette vidéo, est merveilleux. Je partage aussi d'autres ressources dans les vidéos suivantes sur la classe virtuelle. Bon courage et bonne fin d'année scolaire à vous aussi.
Un prof heureux ! Vous êtes bien modeste! :) Vous savez transmettre votre passion et vos conseils aident particulièrement ceux qui, comme moi, commencent l’année avec l’enseignement à distance. Par contre, je rame pour créer mon avatar (sur Bitmoji?). Cela semble anodin mais hormis le contenu du cours, je vois combien les supports visuels employés sont tout aussi important dans ce contexte. Encore merci 😊
@@Unprofheureux pour le niveau collègiale et universitaire au Québec, ce serra un passage obligé par le ministère de l'éducation. Le tout sans formation. Donc je vais m'inspirer de chacun de tes vidéos :) mille mercis encore :)
Super merciii, de bonnes idées pour éviter de se noyer dans les prises de paroles des élèves, la visualisation de slides aussi, j'avais pas le truc du coup ça beuguais à ce niveau là ! Merci encore
cher collègue. Merci beaucoup pour cce tutoriel. La démonstration est limpide Je suis égalemnt prof de SVT 5ème et 4ème et j'ai 6 classes de 4ème et 5 classes de 5ème. J'ai travaillé autrement jusqy)ue là (en construisant des exercices sur les espaces de travail (its learning et il ya environt 60% des élèves qui jouent le jeu. J'avais envie de faire des classes virtuelels pour revenir sur quelques difficultés que les élèves ont rfencontré et pour faire des bilans sur les chapitres qui sont fini et rendre plus claire la suite des programmes (ce qu'on a pu faire, ce qu'on ne pourra pas faire etc...) Ce qui m'arrêtait jusque là c'est le nombre de séances que je devais faire . Mais des groupes de 60 ça me va parfaitement Merci encore et bon courage Fatiha prof de SVT Montreuil (collège Paul Eluard)
Merci pour cette vidéo. Je comprends mieux pourquoi j'ai eu la dernière fois des pseudos bizarres. Je les ai déconnectés et ils ne sont pas revenus. Bonne idée de ré-initialiser à chaque fois ou presque. Moi j'ai un pb pour partager les fichiers. Cela marche au début mais pas après. Peut-être qu'une réinitialisation solutionnerait mon pb (?)
Je n'y avais pas pensé avant : pour tester la classe quand on est tout seul, on colle le lien enseignant dans la barre d'adresse du navigateur. Il suffit de faire de même avec le lien participant qu'on colle dans un autre onglet (ou mieux : dans un autre ordinateur voisin, mais je n'en ai pas). Sur plusieurs onglets j'ai testé ma classe avec 3 élèves fictifs pour voir comment chacun reçoit mes messages, sondages, partages et peut y répondre. Par contre pour tester le micro (ou/et la webcam), il faut bien sûr un volontaire en chair et en os pour communiquer à distance.
Très bonne idée ! C'est ce que j'ai fait pour la vidéo sur la gestion des groupes de travail. Pour le son, on peut tester aussi, il y a un léger décalage qui permet de voir si cela fonctionne.
Merci pour ce partage. PE j'ai fait 2 classe virtuelle à 24 et 3 classes virtuelles en petit groupe.... J'aime bien ton idée du diaporama d'accueil, en même temps j'aime laisser un moment d'échange libre à mes élèves.... Je forme des collègues semaine prochaine, je vais utiliser et partager ton diapo!!!! Je partagerai tes vidéos aussi, je suis sure que ça va aider beaucoup de monde. Bravo!
Merci pour ce partage et ces explications. Je fais des CV depuis le confinement et j'ai eu un cours pleins de "Troll". Aussi j'avais arrêter le partage de l'audio, je ne mets pas la vidéo et j'"exclu" lorsque les élèves ne sont pas identifiables. Mais j'ai des petits malin qui mettent le nom de leurs camarades pour dire des bêtises...La joie des 1er et des Term. J'aime beaucoup l'idée de la page d’accueil. Et j'ai partagé ton lien avec mes collègues afin que nous soyons au top, enfin si nous y arrivons avec les CV....
Merci beaucoup et désolé pour les trolls ! Le partage est le plus beau des compliments. J'ai même fait une playlist spéciale "Classe virtuelle" : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
Merci infiniment pour ce ppartage.en tant qu'enseignante au Maroc et qui ne sy connaît pas grand chose dans ces moyens technologiques , ça va beaucoup m'aider. 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Ca fait du bien de voir des profs investis, j'espère que vos élèves sont sympas avec vous :) Je suis en maths sup, j'ai fais un saut de 30min dans une classe de collège, je vous souhaite beaucoup de courage pour les supporter.
Oui, mes élèves sont sympas. Le collège est très différent du lycée, c'est quasiment un autre métier. La pédagogie y a une place fondamentale. Je m'y plais. :)
Bonjour je vien de connaître votre chaîne ! J’aime beaucoup votre concept ! Je me suis toujours demander si un professeur aurait une chaîne RUclips et OUI 👍 ! Vous ! C’est vraiment super ! Continuer vos vidéo ! C’est trop cool +1 abonnée et +1 like 😉
Bonjour Prof heureux, de nouveau un petit message de ma part... Grâce à vous ma classe virtuelle a été un succès et un plaisir, merci... Par contre, parfois pour voir ensemble une petite vidéo...j'arrive à partager mon écran et ne pas avoir des écrans dans d'autres écrans parfois c'est une infinité d'écrans qui s'affiche et parfois je ne peux rien faire du tout..... Je suis sur mac avec un seul écran et j'utilise comme vous me l'avez conseillé chrome. Bonne journée
Bonsoir, je suis super content que l'essai soit transformé. Pour le partage d'écran, tout dépend de l'"écran" ou de la de la fenêtre que vous partagez. Si vous partagez l'écran en entier, vous aurez les écrans infinis et c'est logique. Il faut alors redimensionner la fenêtre de votre navigateur et ne garder que la liste des élèves (je le montre dans ma dernière vidéo). Le reste de votre écran est partagé. Si vous partagez "l'onglet chrome" vous pouvez partager aussi le son, mais il faut bien choisir l'onglet à partager. Si vous partagez l'onglet de la classe virtuelle, vous aurez aussi les écrans infinis. J'espère avoir été clair. Pas évident de parler sans support. :)
Je n'ai utilisé Zoom qu'en famille. Je pense que cela doit être très simple d'emploi. Mais, comme nous travaillons avec des mineurs, leurs données personnelles sont très sensibles et, malheureusement, Zoom, outre les failles de sécurité constatées, récolte beaucoup de données personnelles à des fins commerciales. Voir ici : www.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/focus-zoom.pdf
Merci beaucoup ! N'hésitez pas à consulter la playlist qui regroupe toutes les astuces et nouveautés de la dernière version : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
Bonjour, je suis prof de maths et j'utilise la classe virtuelle depuis le début du confinement et effectivement c'est assez satisfaisant. Mais ne pensez vous pas qu'en s'autorisant à faire des cours devant plus de 100 élèves on ouvre la porte à une généralisation de ce type de cours à l'avenir ?
C'est intéressant, comme réflexion, merci pour ce commentaire. Pour être clair, je ne souhaite pas la massification de l'enseignement, je ne l'encourage pas, ce n'est pas que je défends. Pourquoi avoir fait cette vidéo ? Pour les collègues qui ont entre 8 et 18 classes et veulent tout de même tenter l'aventure de la classe virtuelle sans devoir passer 18 heures devant leur écran. Cela se veut pragmatique en ces circonstances exceptionnelles, pour rassurer et aider les collègues qui ont peur de se lancer. J'ose espérer que personne ne se satisfait pleinement de cette solution qui n'est qu'un palliatif, encore une fois, dans ce contexte unique que nous vivons. Je le dis clairement "c'est le Mac Donald de la pédagogie". Un peu, ça va, c'est sympathique, mais généralisez ce type d'alimentation à l'ensemble de la population et ce serait une catastrophe.
Bonjour. Je vous remercie pour cette présentation pleine d'humour et très pragmatique. ça va me permettre d'être plus efficace dans la gestion de mes cours même si je n'ai que peu d'élèves, travaillant en groupe (atelier Segpa).
Ma prof étulise le même logiciel ^^ sinon j'ai une question pendant ce confinement mon ordinateur buger beaucoup et j'ai pas pu faire tout les devoirs une grande partie co même donc est ce que ses grave ? ( et je n'est pas de photocopieuse )
Je ne suis pas ton professeur, Alex. Perso, je me montre toujours compréhensif avec les élèves qui ont des difficultés de ce type. Ce que je te conseille, c'est rester en contact avec tes professeurs (envoie leur un message ou des messages). Copie les énoncés si tu ne peux les imprimer. Prends en photo ton travail et envoie-le aux professeurs. Bref, garde le contact avec tes professeurs et montre-leur que tu veux faire le maximum et que tu es de bonne volonté.
Mais je comprend pas ma prof principale nous a dit qu les collégiens ne pouvaient pas avoir cours en visio, a part la c'est la 2eme fois pour savoir si tout est ok
Merci beaucoup pour votre vidéo. J'ai un peu utilisé la classe virtuelle du CNED, vous m'avez fait découvrir de nouvelles possibilités et vos conseils sur la gestion des autorisations me seront bien utiles.
Chouette vidéo, merci. Je ne me suis pas encore lancée dans les cours à distances perso. Notre ligne de conduite en Belgique c’est de ne pas voir de nouvelles matières pour ne pas augmenter les inégalités entre les élèves. Donc ils tous reçu un petit dossier de travail et j’envoie des mails régulièrement en leur proposant tel ou tel chose en ligne. Mais rien d,obligatoire. Après faut bien avouer que leurs petites bouilles commencent à me manquer donc je vais sûrement tester la semaine prochaine. Je vais m,inspirer de ton PowerPoint en tout cas, merci pour les idées et les conseils. Et la pédagogie McDonald ça marché hein, c’est pas un drame, ne te sens pas coupable. Je pense que quand l’école reprendra on fera tous appel à ces stratégies ....
Avec plaisir si cela peut être utile. La position de l'éducation nationale belge a vraiment nourri ma réflexion sur la continuité pédagogique. Cette idée de ne pas vouloir agrandir les écarts entre élèves en continuant l'enseignement est vraiment intéressante.
Vidéo très utile. Merci pour tous ces conseils. Je viens de m'inscrire et de tester le partage d'un diaporama automatisé mais mon "participant-testeur" ne voyait pas les images en grand écran et n'entendait pas le son...
Merci. J'ai peut-être une explication. Quand on dépose un pptx sur la classe virtuelle, il est converti en une suite d'images. Donc pas d'automatisme, pas de son non plus. La solution consisterait à partager son écran pour montrer le diaporama. Pour avoir le son, il vaudrait mieux utiliser google chrome.
@@Unprofheureux Je crois que la solution serait de transformer le Powerpoint en vidéo mais ma version est trop ancienne. La solution est de parler en direct ou de faire entendre l'enregistrement dans le micro tout en faisant défiler les images manuellement.
Moi j'ai fait un essai mais j'ai une élève qui a un iPhone et dit qu'elle ne peut pas y accéder. Par ailleurs, les élèves rentrent, sortent et je ne sais pas pourquoi et finalement je suis reparti sur Skype. Mais je vais ressayer. Ça donne envie
Je suis content si cela donne envie. Avec mon iphone, j'y accède sans problème, mais c'est compliqué selon la connexion des élèves, s'ils utilisent Safari (déconseillé) ou Firefox (conseillé) ou Chrome (conseillé aussi)...
@@Unprofheureux Erreur A03, j'ai envoyé plusieurs mails a mes professeurs. Pas de réponses. J'ai appelé la vie scolaire, répondeur automatique. Je ne sait plus quoi faire... Un camarade de ma classe a exactement le même problème que moi depuis la rentrée.
:D En ces temps particuliers, je suis bienveillant. Un élève peut avoir d'excellentes raisons de ne pas être devant son écran d'ordinateur. Je n'appelle pas les parents pour chaque élève absent. J'ai plus de 250 élèves à gérer, mon forfait n'y résisterait pas !
Comment faites vous quand vous avez des élèves ayant plusieurs frères et soeur et un seul pc et qui du coup ne peuvent de connecter à l heure bien précise de la classe virtuel ? Est ce qu ils peuvent assister au cours en différé ?
Très bonne question. La classe virtuelle me sert surtout à garder contact avec les élèves et à reprendre les points essentiels de manière à ce qu'une absence d'élève ne soit pas trop pénalisante. Nous n'avons pas le droit de garder une trace des classes virtuelles. Je mets plusieurs vidéos explicatives sur mon site et je suis joignable par mes élèves à tout moment en cas d'incompréhension.
Bonjour, je suis élève en 4ème et je vais participer à mon premier cours en ligne. Une petite question : est-ce qu'on a besoin de matériel (micro, écouteurs...)? Merci d'avance !
Des écouteurs sont un plus pour rester concentré et éviter l'écho. Tout dépend aussi du support que tu utilises : Ordinateur ? Ordinateur portable ? Téléphone ? La classe virtuelle fonctionne bien sur la plupart des téléphones qui ont l'avantage d'avoir la caméra et le micro intégré. Si ta connexion internet est moyenne, je te déconseille d'activer la caméra, tu y perdrais en qualité générale.
Quand nous somme absent à une classe virtuel comment ça se passe car j'ai une mauvaise connexion et je n'ai pus aller à aucune classe virtuel de mon prof
Je ne peux répondre pour tous les professeurs Chloé. Ce que je sais, c'est que je suis compréhensif. Tout le monde n'a pas une bonne connexion. Pour moi, la classe virtuelle est un plus, mais ne doit pas pénaliser ceux qui n'y sont pas pour diverses raisons. Le mieux est d'essayer d'expliquer cela à ton professeur Chloé. Je suis sûr qu'il comprendra.
Les surprises du confinement ! Merci pour ces infos, je vais essayer de me lancer dans la classe virtuelle...mais je ne sais pas si je vais gérer aussi bien que toi !
Merci pour ce tuto ! Pour moi les notification ne sont pas des distractions car je partage souvent des onglets de mon navigateur avec les logiciels spécifiques de svt (et les élèves font de même avec un temps d'avance) ou le fichier word à compléter. Dans ces cas on ne voit pas le chat mais la sonnerie me dit qu'un élève demande la parole ou pose une question dans le chat : je leur donne la parole à ce moment. Effectivement la ritualisation est importante en collège, en lycée pas de soucis de compréhension technique c'est même les élèves qui conseillent le prof !
Merci pour ce commentaire. Je suis d'accord pour les notifications, cela peut se révéler très pratique dans ce genre de situation. Dans mon cas, à 60, c'était un peu différent. :D Le fichier Word à compléter est une excellente idée. 👍🏻Plus difficile à mettre en place pour moi, car les élèves travaillent très souvent uniquement sur téléphone.
Merci pour la précision, je tourne sous Mac donc je n'ai pas le recul sur Ms Edge. Sous Mac, Chrome propose le plus d'options pour les présentateurs. Firefox est une solution solide, en général, semble-t-il, en effet.
Je sais pas si c'est sur le nouveau Edge avec l'icône en forme de vague ou le "vieux" Edge avec l’icône en lettre "e" bleue. Mais en tout cas les élèves ont des problèmes de son avec Edge sur la visio CNED.
Bonjour, j'utilise Final Cut pro pour monter mes vidéos. Imovie est très bien aussi (et gratuit). Pour insérer les diaporamas dans mes vidéos, j'utilise Screenium, mais des sites comme recordscreen.io ou screencast-o-matic.com font cela très bien ! 👍🏻
intéressant ! moi aussi, forcément j'utilise cet outil avec des classe de 30 élèves et cela leur permet de garder un lien avec nous ! sinon, les problèmes de connexion, c'est difficile à gérer ... et le travail de groupe, comment ça marche ?
Merci. C'est vrai que la qualité de la classe virtuelle dépend de la qualité des connexions, et ce, des deux côtés. Pour le travail de groupe, cela tombe bien, j'ai fait une vidéo sur ce sujet (et une troisième sur une astuce sympa) : ruclips.net/video/UEHB1JX_k2E/видео.html Rendez-vous en commentaire là-bas si vous avez des questions ! :)
Pourquoi les lycées n’achètent pas des Licences Microsoft Teams pour leur cours comme le fond les écoles dans le supérieur. Perso, je suis En école de commerce, il y a bcp d’élèves et bcp de campus en France (donc bcp de cours en ligne pour l’administration à gérer) et il n’y a eu aucun problème avec les cours en ligne. Je vois bcp de collégiens ou lycéen obligé de se débrouiller tout seul et certains parents ne peuvent pas aider. C’est un problème
C'est sûr que c'est un problème. Le budget des lycées est fixé à l'année. Il n'est pas extensible à loisir et vu que le ministère pourvoit un outil qui fait son boulot, malgré ses défauts, il n'y a pas de raison d'aller voir ailleurs. C'est la logique administrative.
Bonjour Nicolas, merci pour ta présentation, au top! Je voulais savoir si en allumant les web cam des élèves, cela augmente les bugs (aux niveaux audio et visuel). J'ai des élémentaires et je reconnais que c'est plus agréable d'échanger en se voyant. Je perçois tout de suite ceux qui comprennent et ceux qui ne comprennent pas...
Merci pour ce commentaire, Diane. Allumer les caméra et les micros diminue la bande passante du réseau. Tout dépend si tu as une bonne connexion ou pas. Tu ne pourras pas voir toutes leurs têtes en même temps. Tu ne verras que les têtes des personnes qui s'expriment. Tente, cela vaut tout de même le coup. N'hésite pas à me dire ce que cela a donné. :)
j'aimerais voir le déroulé du cours : comment écrire des maths sans l'éditeur d'équation ... A part lire des poly , je ne vois pas trop ce qu'on peut faire ....et si l'élève n'allume pas sa caméra ?
Cette vidéo est un point de départ pour se lancer et se rassurer. Pour avoir des idées d'utilisation, j'ai fait 3 autres vidéos sur le sujet. Elles sont listées ici : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g Pour écrire des maths, vous pouvez partager l'écran de votre ordinateur, et utiliser votre éditeur d'équation habituel. Si vous avez une tablette avec un stylo, vous pouvez la connecter à la classe ou utiliser la caméra du smartphone pour filmer une feuille sur laquelle vous écrivez (voir vidéo sur l'utilisation du smartphone). Vous pouvez demander aux élèves de faire un exercice d'application, les mettre en groupe pour qu'ils y réfléchissent ensemble... Après je ne suis pas prof de maths, désolé. Si l'élève n'allume pas sa caméra, cela ne me gêne absolument pas. Je ne les force pas à se montrer, je n'ai pas besoin de voir leur tête ou leur environnement, chacun fait comme il veut. Voilà, j'espère avoir été clair ! Bonne journée !
Très bonne question. Je ne l'ai pas mis au montage. J'utilise l'outil sondage au début avec la question "Vous m'entendez ?" Les élèves comprennent vite ce qu'ils doivent faire. :)
Bonjour, Merci beaucoup pour cette vidéo, j'ai fait ma première classe virtuelle avec mes maternelles, j'aurais du regarder avant!!! Question: savez-vous si on peut activer le son (et vidéo) d'un seul élève ou c'est tout ou rien?? P.ex.en nommant qqn modérteur, est-ce qu'il a l'audio automatiquement alors qu'on a désactivé pour tous dans les paramètres? Merci
Oui, je l'indique dans la vidéo. Plutôt que de mettre l'élève "modérateur" (auquel cas il pourrait faire vraiment n'importe quoi), en le mettant "Présentateur", il peut s'exprimer (son + vidéo). Et c'est le seul à pouvoir s'exprimer. Les autres restent "Participants" et ne peuvent toujours pas s'exprimer ou activer la vidéo. Et oui, en donnant le statut "Présentateur", cela court-circuite les paramètres généraux pour cet élève-là (et seulement lui) et lui permet de s'exprimer. J'espère que je suis clair et que j'ai bien répondu à votre question ?
Bonjour! Une présentation intéressante et vivante ...comme les cours virtuels! J'ai déjà commencé mais je navigue encore à vue. Pouvez-vous me confirmer que l'on ne peut pas importer des fichiers word?? seulement images, PDF et PPT? ou bien je n'ai pas trouvé où cliquer ?! Merci!
Bonjour ! Je confirme. Mais tu peux convertir tes docx de word au format PDF. Fichier -> Enregistrer sous -> choisir PDF au lieu de DOCX en bas et hop ! Tu peux importer ! 👍🏻
@@Unprofheureux Merci! C'est ce que je fais déjà, je convertis en PDF . Mais j'étais étonnée. Bon confinement et bonnes séances 😊. Si j'ai une autre question, je te demanderai.
Super vidéo, hyper motivante, si je l'avais regardée plus tôt, je me serais sûrement mise aux CV. Merci pour tous les conseils et une question: quel est le modèle et le tarif de ton micro aperçu derrière stp? Et quel éclairage utilises tu? Merci
Bonjour Sabrina, le micro à l'arrière est un Blue Yeti. Pour l'éclairage, j'ai 2 softbox sur pied, pour portrait et vidéo (1er prix) qui ne sont plus à la vente.
Quel logiciel utilisez vous pour faire votre classe virtuelle? Par exemple Zoom, Google meet? Ou alors, si je comprends bien, c'est présenté sur une plateforme sur le site du CNED que vous indiquez?
@@Unprofheureux Ah oui je vois, en tk ça l'air vraiment bien et très complet! Je ne connais pas de plateforme semblable au Québec. Je vais quand même regarder vos vidéos car j'ai l'impression que cela me donnera des idées. Merci beaucoup pour votre travail.
Oh c'est très gentil à vous ! Merci beaucoup ! J'écoute moi-même le podcast des ingénieux pédagogiques, j'ai même fait une visio avec l'un d'eux ! Le site que le CNED utilise est celui-ci pour info : www.blackboard.com/teaching-learning/collaboration-web-conferencing/blackboard-collaborate
Mes profs me donne des devoirs à l'écrit et sa aide pas car on a aucune explication et 120exercice juste dans une seul matière pour mieux comprendre les cours j'ai dû m'infiltré dans des collèges voisin j'aurais aimé vous avoir comme professeur
Ce n'est pas facile, c'est sûr. Heureusement, il y a beaucoup de ressources sur Internet. Bon courage. Il faut essayer de tenir. Merci pour le compliment.
Bonjour ! De nouveau bloquée par la crise sociale cette fois qui sévit sur mon île. Merci pour ton travail ! Peux-tu me dire comment fonctionne la salle d 'attente de la classe virtuelle svp ?
Bonjour prof heureux, merci pour cette vidéo ! J'ai eu lors de ma 1ère (et dernière) classe virtuelle, des élèves qui se sont connecté avec le nom d'autres élèves de la classe et qui ont passé des extraits de films pour +18 ans quand je leur donnais la parole, je n'avais pas découvert encore le principe de la salle d'attente que je vais mettre en place au prochain cours. Mais comment faire pour vérifier que ce sont bien ces élèves sans leur donner la parole ? et sans leur donner l'occasion de passer ces extraits par conséquent ? Merci beaucoup !
Bonjour, si tu utilises Moodle, il y a possibilité d'obliger les élèves à se connecter avec leur vrai nom grâce à leur connexion sur Moodle (on en parle dans les commentaires), tu trouveras des tutos sur RUclips et ailleurs. L'usurpation d'identité est un problème. Je n'ai pas de solution facile ni "miracle". Tu peux essayer de ne laisser que l'audio et pas la vidéo (cela limite déjà les dégâts) pour les élèves. Ou demander aux élèves d'ajouter leur date de naissance à leur identifiant (tu dois avoir cette info normalement). Ou, et c'est fastidieux, de faire un appel virtuel où chaque gamin montre sa tête pour justifier que c'est bien lui. Tu peux faire cela dans un groupe de travail pour éviter que tout le monde voit. À toi de voir ! Tiens-nous au courant et bon courage.
@@Unprofheureux Malgré mon message un peu bizarre je n'ai pas été déçu de la vidéo donc merci quand même 😂, simplement en ce moment dans mes recommandations on retrouve à peu près tout et rien c'est un délire.
J'aimerais vous avoir l'année prochaine comme professeur 😭et vous ressemblé beaucoup trop a mon prof actuelle de technologie et c'est même bizarre pour moi xD
bonjour merci pour cette vidéo très claire. J'ai deux questions, la première est : y a-t-il un moyen de voir dans les sondages qui répond quoi? et la 2ème est : comment mettre une vidéo avec du son (et là est mon problème) dans la classe virtuelle.? Prenez soin de vous!
Bonjour Aude. Merci pour le compliment. Non, on ne peut pas voir qui répond quoi dans les sondages. Il faudrait utiliser un autre outil pour cela. Pour mettre une vidéo avec du son, si tu es sous PC, quand tu fais partage d'écran (sous Firefox ou Chrome), tu choisis quel écran tu veux partager et tu as "Partager l'audio" avec. Si tu es sous Mac, tu peux le faire seulement avec Google Chrome, tu partages ton écran et tu choisis "Onglet Chrome". Là, tu as la case à cocher "Partage audio". Tu peux partager l'audio qui est dans cet onglet. J'espère que j'ai été clair ! N'hésite pas à revenir ici si ce n'est pas le cas.
Super présentation très claire. Par contre, j'ai essayé de la mettre en place en famille tout d'abord (en profitant du temps des vacances!) mais des problèmes audio importants: sur l'ordinateur de mon fils, il ne m'entendait pas ni ne pouvait me répondre en audio, sur celui de ma fille elle m'entendait mais ne pouvait pas me répondre. Est-ce un problème lié à un paramétrage propre à chaque ordinateur? (j'ai vérifié, ils avaient bien paramétré à l'avance le son et la vidéo, ils avaient ouvert leur micro, ils avaient demandé la parole, je les avais mis en présentateurs tous les deux).
Une idée me vient. Peut-être que cela vient du fait que vous êtes tous dans le même foyer. Tous les ordis prennent de la bande passante en même temps sur le même réseau Wifi. La visioconférence est très gourmande de ce point de vue-là. Peut-être faut-il faire un essai avec quelqu'un situé dans un autre foyer, comme un collègue ou un ami ? Tenez-moi au courant ! ;)
Merci Nicolas, je viens d'essayer avec ma voisine, toujours pas de son, tout le reste marche super bien, mais j'avoue que sans l'audio, je ne pourrais pas vraiment faire ce que j'ai envie. Peut-être un problème d'antivirus qui bloquerait le son? en même temps, hier ma fille m'entendait et ne pouvait pas me répondre, et aujourd'hui rien ni dans un sens, ni dans l'autre. Je penche plutôt pour un problème (de ma part!) de paramétrage, mais je ne vois vraiment pas quoi. Quoi qu'il en soit, merci beaucoup pour l'aide et le diaporama, super bien fait. C'est très généreux de ta part! @@Unprofheureux
ça y est Nicolas, ça marche ... en théorie en tout cas avec une copine, en test pendant les vacances avant de se lancer dans le grand bain avec les élèves très prochainement. Merci encore!
Merci beaucoup! J'ai créé ma classe et j'ai échangé avec un élève pour l'instant .Je crois que je vais me lancer avec des petits groupes. Les explications sont claires. J'ai une question au sujet du tableau blanc, lorsque je veux effacer un mot avec la gomme, tout s'efface, existe-t-il un moyen d'effacer uniquement le dernier mot ou la dernière lettre? Merci de votre aide.
Merci Mirentchu. En fait, tu sélectionnes et tu appuies sur "Suppr" du clavier. Et c'est tout bon ! Si je clique sur la gomme, cela efface tout chez moi, même ce qui n'est pas sélectionné. :)
@@Unprofheureux première séance nickel la semaine dernière grâce à tes conseils, les élèves m'ont même demandé d'expliquer aux collègues déja utilisateurs comment faire ;)
Bonjour, merci pour cette vidéo ! As-tu eu l'occasion, en classe virtuelle, de "projeter" un logiciel de Perez installé sur ton ordi, type Nerf ? On perd totalement le tchat et dans ce cas j'ai laissé le micro ouvert, mais peu d'élèves peuvent participer. Si tu as une solution miracle...
Avec plaisir ! Oui, c'est un problème pour ces logiciels qui se lancent automatiquement en plein écran... Je suis sous Mac, donc je ne peux pas vraiment t'aider. Quelques pistes : Fais une recherche pour "forcer le mode fenêtré" d'un logiciel (tu trouveras des réponses pour les jeux vidéos), mais c'est à tester. Tu peux aussi utiliser ton smartphone comme écran retour : essaie avec le lien admin dessus (?) ou un faux-compte élève (ex de pseudo : Mme Marie is watching you!) que tu passes en admin dans un second temps. Enfin, pourquoi ne pas essayer de contacter M. Perez , le créateur du logiciel ? N'hésite pas à revenir ici si tu trouves une solution, cela pourra intéresser d'autres personnes. ;)
bonjour y'a quelqu'un qui s'est fait passer pour moi sur une classe virtuel puis il a insulté tout le monde et c'est moi qui me prend tout comment je fais
Je suis désolé pour toi. La présomption d'innocence est très importante dans notre société. C'est aux autres de prouver que c'est toi le responsable et que ce n'est pas une autre personne qui a pu prendre ton identité. Ils peuvent le faire.
Dès que l'on fait un petit groupe, les élèves ont accès aux documents partagés sur la classe virtuelle, c'est automatique. :) Pour les fichiers collaboratifs extérieurs, il faut leur fournir le lien grâce au chat. Merci pour les encouragements.
Bonjour, d'abord merci pour ta vidéo! Ensuite, petite question car je ne suis pas sure d'avoir bien compris tu les nommes présentateur uniquement au moment au moment où ils veulent parler et tu les enlèves ensuite ou une fois que tu les a nommé tu ne les enlèves pas ? Si tu les enlèves à chaque fois la classe arrive à rester fluide? Pour ce qui est de la rumeur comme quoi les liens circulent, je peux te dire que ce n'est pas une rumeur et que j'en ai malheureusement fait les frais (j'avais laissé le chat ouvert et les micros accessible... grosse erreur) mais je pensais que ça irait étant donné que j'avais invité les élèves par groupe de 10 et que je réinitialise entre 2 jours et malgré cela j'ai eu énormément de perturbations (insultes, bruit incongrus etc...). J'ai réglé cela en envoyant le lien 10 minutes avant aux élèves qui me le demandent par mail, mais ça ne fonctionne que par ce que je les invite par groupe de 10, j'aimerais passer à plus car j'ai moi aussi beaucoup d'élèves (360) mais j'avoue avoir un peu peur que la situation se reproduise.
Bonjour. Oui, j'enlève à chaque fois le statut de présentateur. C'est un coup à prendre. J'ai aussi pris l'habitude de décrire de ce que je fais à voix haute, comme dans les émissions de cuisine. "Là, je mets Kévin en présentateur, voilà. Là, je remets Kévin en participant, voilà." Cela permet d'éviter les blancs et je pense que cela maintient l'attention des élèves. :) Je suis désolé de la mésaventure qui t'est arrivée. Tu as eu les bons réflexes. Bon courage avec tes 360 élèves !
Bonjour, merci beaucoup pour cette présentation ! J'ai une question si vous me permettez : comment se débarasser des personnes qui se connectent avec des pseudos orduriers..... si je les "déconnecte" ils se reconnectent .... ; je soupçonne même certains élèves d'être officiellement connectés et de se connecter simultanément avec un autre pseudo :-( - Merci pour votre aide :-)
Bonjour, pas de réponse facile. En enlevant toutes les notifications, les élèves ne devraient déjà pas les voir arriver ni s'exprimer. Vous pouvez les ignorer. Ensuite, si vous embarquez avec vos élèves dans un groupe de travail, les pseudos orduriers restent en salle publique et ne vous gênent donc plus, sachant qu'en groupe de travail tout le monde est présentateur (voir ma 2e vidéo). Si le lien a fuité, regardez qui est présent en classe virtuelle, notez les noms, et, après avoir réinitialisé la classe, renvoyez le nouveau lien en message privé sur Pronote qu'aux élèves qui étaient connectés dans la classe virtuelle, c'est une façon de réaliser un premier "filtrage". Vous pouvez renvoyer le lien par groupe de 5 élèves, petit à petit, si vous le souhaitez. Vous avez aussi la possibilité d'avoir un modérateur chargé de virer ces gens-là, mais cela demeure lourd. Enfin, toujours donner juste le lien 10 minutes avant le début, toujours réinitialiser le lien à la fin de la classe. J'espère avoir pu vous donner quelques idées. :)
@@Unprofheureux Merci beaucoup pour votre réponse, je devrais arriver à m'en sortir désormais avec toutes ces pistes ;-) Me voici une prof heureuse également :-)
Bonjour, Bonne vidéo. J'ai testé avec mes classes, les élèves aiment bien. Mais problème avec une classe, des élèves usurpent l'identité d'un autre, l'un demande la parole, j'autorise son micro et met de la musique à fond. Je me demandais si la création d'un groupe avec tous, puis exclusion des intrus qui se retrouveraient dans le salon principal, permettrait de parler avec le groupe créé sans que les intrus entendent ?
Merci pour le commentaire. Désolé pour cette usurpation d'identité. Oui, c'est une stratégie possible. Chaque groupe est comme une salle de classe à part, ce qui s'y passe est inaccessible depuis le salon principal. Je précise tout de même que, dans le groupe, les caméras et micros peuvent être activés par les participants, ils ont tous le statut de présentateur. Une autre stratégie consiste à prendre les quelques minutes avant la vraie classe pour vérifier les identités des élèves, en demandant d'activer leur webcam ou en leur demandant leur date de naissance, autant d'éléments pour être sûr de qui se cache derrière le nom.
Je vous présente ici ma première classe virtuelle sur le site du CNED avec 60 élèves.
Vous verrez ce que j'ai mis en place pour assurer la continuité pédagogique sans troll.
TROUVEZ ICI LE DIAPORAMA À PERSONNALISER : bit.ly/2xuaSk7
Préparatifs : conception du diaporama et de la structure du cours.
Importation du document et configuration de la classe virtuelle.
Exemples d'activités et astuces anti-troll.
Partagez vos astuces et posez vos questions ! :)
Bonjour, la classe virtuelle à 60 : magnifique défi ! je n'aurais pas cru ça possible. Très modestement, j'ai entre 10 et 25 élèves, je suis prof de langues et je n'arrive pas à afficher plus de 2 élèves à la fois. Savez-vous comment faire ? D'avance merci,
Marie-Pierre
Bonjour Marie-Pierre, je pense que je comprends. En fait, c'est normal, on ne peut pas voir toutes les personnes présentes dans la classe en même temps, avec leur visage, par exemple sous la forme d'une grille. Cette limitation doit permettre de ne pas saturer les serveurs et les ordinateurs des utilisateurs en envoyant les données des webcams et des micros de toutes les personnes présentes dans la salle, en même temps. Cela deviendrait vite ingérable, surtout pour ceux qui ont une connexion avec un petit débit. Pour avoir une vue d'ensemble, avec les noms de tous les élèves, ce sera le deuxième onglet, en bas à droite. J'espère avoir bien répondu à ta question. N'hésite pas si tu en as d'autres. Je vais faire une vidéo "Foire aux questions" 'pour essayer de répondre aux questions que j'ai le plus reçues. Puis-je utiliser votre question ? Bon courage !
@@Unprofheureux Oui bien sûr. Et merci pour la réponse. Comme en langues, j'ai besoin d'entendre les élèves parler, je vais donc faire des petits groupes.
@@marie-pierrerieunau6537 Merci beaucoup. C'est une excellente idée. Justement, dans ma prochaine vidéo, je vais aborder la question des petits groupes. :)
Merci pour ce partage. Tout cela va bien m'aider...
Si tous les profs était comme lui il y aurais plus de réussite au cours dans le monde... Bravo
Merci ! Vraiment.
Je suis d'accord
De ouff
En particulier pour les cours d'orthographe..... hihihihi
C'est mon prof d'stv
Enfin un prof qui essaye un minimum de se démerdez sa fait du bien par ce que nous déposez du travail pour toute la semaine par écrit et après dormir sur ses lauriers c est pas franchement agréable quand toi tu es obligé de travailler
Ouais pas faux
Ouai . C’est chiant à la fin !
Je comprends ce que tu dis Nolan. J'en ai conscience et je fais au mieux pour varier les activités. Déposer un travail demande beaucoup de travail avant pour le prof et après aussi pour regarder, corriger. Ce n'est pas facile, essaie de t'accrocher au maximum, Nolan. Bon courage.
DORMIR SUR SES LAURIERS !!! Pétard le culot !!!!!!!!!!! Vous n'avez vraiment AUCUNE IDEE du boulot, n'est-ce pas?
@@ngonsainti exactement il a l'air un peu bête lui peut être des profs ne font rien mais c'est vrm un minorité
Qu'es que j'aimerais avoir un prof comme vous.
Merci c'est très gentil. :)
Pareil
Moi aussi vous êtes trop bien
Xifor58 Merci ! :)
Moi aussi j'aimerais tellement vous avoir comme prof !
Je suis élève et on partage le lien parceque certains n'ont pas accès à l'ent ou ne le trouve pas, on ne le partage pas à n'importe qui!
Et c'est une très bonne idée. Je te félicite. Par contre, certains donnent les liens sur Discord pour n'importe qui et, là, cela crée forcément des problèmes. Malheureusement... :(
@@Unprofheureux Discord permet de créer des groupes fermés. Il n'y a pas de problème à partager dessus sur les bons salons. C'est plus pratique que de partager le lien un par un.
@@maximebaidakov Non certains élèves envoient le liens à des personnes malveillantes sur Discord
@@Unprofheureux Des Camarade l'on deja fait Avec discord Je leur avais dis que c'était une mauvaise idée mais sans succès
Un grand bravo & merci pour cette vidéo. Ton enjoué, contenu utile, rythme rapide juste ce qu'il faut. On a besoin de plus de "profs heureux" parmi les formateurs de notre grande maison :)
Merci pour ce gentil commentaire. Ah, la formation, c'est un exercice difficile ! J'essaie d'être toujours au minimum souriant pendant les formations, c'est la moindre des politesses et cela facilite bien les choses. :D
Ce que j'ai aimé et que j'ai mis en pratique hier c'est :
- le règlement de la classe
- le. "Lever le doigt "
- et le fait de désactiver des paramètres pour les élèves plus de rentabilité
Prof confinée au Maroc Merci j'ai beaucoup aimé le mot " heureux "
Quel beau témoignage, merci beaucoup Nisserine. Ah, le Maroc ! Cela me fait rêver de voir que le net permet de dépasser les frontières.
Merci Nicolas pour ton enthousiasme et tes explications ! Ça fait plaisir de suivre quelqu'un comme toi 😉
Gniii !
Vous êtes pas un prof heureux, vous êtes un prof passionné et amoureux ça se voit. Vous tombez amoureux de votre travail, c'est une clé de réussite ça monsieur bravo
Merci J-MVY ! Je ne sais pas si je suis amoureux, mais en tout cas, je suis passionné, c'est certain. :)
1:37 la vraie comparaison de prof hahahah ❤️
J'avoue ! ^w^'
un prof heureux...
mais ya un paradoxe dans ton pseudo 😂
Exactement ! C'est bien la raison de mon choix. C'est carrément un message politique ! 😂
SA veut dire quoi paradoxe?
Le monde de Marion tu as modifier ton message mais ce n’est pas « sa » mais « ça »
@@riize.3101 oui j'ai modifier car j'avait écris :
Paradofe a la plasse de : paradoxe
@@riize.3101 désolé
Très intéressant et bien expliqué. J'ai tenté une CV pour la 1ère fois hier et j'ai fait tout ce qu'il ne fallait pas. Je suis contente d'avoir trouvé tes conseils ici. Merci!
Mieux vaut tard que jamais ! Avec plaisir !
Bravoooo
Super !! Rien à dire
Meilleur prof
Merci Beaucoup
Merci beaucoup pour ce gentil commentaire! 🤩
@@Unprofheureux C'est la vérité
Vous êtes un super prof j'aimerais avoir un prof comme vous !!!!!
Merci! Explications super claires! Je vais m'y mettre!
Génial ! Bon courage ! Et n'hésite pas à revenir ici en cas de problème !
Bonjour je suis une élève et j'utilise également eu.bbcollab (oui a force des cours je connais x) ) et je trouve que franchement c'est très pratique ! Mais le problème c'est quand il y a des trolls ben nous ne pouvons pas les bans et c'est très embêtants, mais sinon j'ai kiffé de voir un prof faire des vidéos youtube continuez comme sa je kiff ^^
Merci ! C'est très gentil ! :D
Bonjour !
Ça y est, je vais m'y mettre avec mes petits de CE2 et vous n'y êtes pas pour rien !
Un grand merci d'avoir pris le temps de partager votre expérience ! Merci aussi pour le PPT à personnaliser : j'étais sur la première page du mien quand je me suis rendu compte que vous le partagiez !
Bonne fin d'année scolaire !
Merci beaucoup Sébastien. Ce genre de témoignage, où des collègues osent se lancer grâce à cette vidéo, est merveilleux. Je partage aussi d'autres ressources dans les vidéos suivantes sur la classe virtuelle. Bon courage et bonne fin d'année scolaire à vous aussi.
Merci pour ces précieux conseils. Vous êtes un modèle à suivre! :)
C'est très gentil, merci beaucoup. Je ne suis certainement pas un modèle à suivre, non ! 😅
Un prof heureux ! Vous êtes bien modeste! :) Vous savez transmettre votre passion et vos conseils aident particulièrement ceux qui, comme moi, commencent l’année avec l’enseignement à distance. Par contre, je rame pour créer mon avatar (sur Bitmoji?). Cela semble anodin mais hormis le contenu du cours, je vois combien les supports visuels employés sont tout aussi important dans ce contexte. Encore merci 😊
C'est vraiment formidable ce que tu fais !!!
Merci l'amie. Ton message me fait très très plaisir. Vraiment.
Merci infiniment, avant de regarder votre video, penser à animer une classe virtuelle me faisait un peu peur, maintenant j'ai envie d'essayer!!!
Excellent ! Bon courage ! C'est important pour garder le lien entre eux et nous.
Vraiment bien, aidant, tu m'a redonné le goût d'enseigner pour l'automne 2020
J'espère qu'on n'en aura pas besoin. #espoir
@@Unprofheureux pour le niveau collègiale et universitaire au Québec, ce serra un passage obligé par le ministère de l'éducation. Le tout sans formation. Donc je vais m'inspirer de chacun de tes vidéos :) mille mercis encore :)
60 c'est vraiment beaucoup tes élèves doivent t'adorer . Encore bravo !
Merci ! C'était une expérience unique. Mais, oui, cela se passe très bien en classe virtuelle. :)
@@Unprofheureux Ma prof de chimie fait bien des vidéos pour le décuple
Super merciii, de bonnes idées pour éviter de se noyer dans les prises de paroles des élèves, la visualisation de slides aussi, j'avais pas le truc du coup ça beuguais à ce niveau là ! Merci encore
Avec plaisir ! C'est sûr qu'avec des collégiens, il faut trouver des solutions !
cher collègue. Merci beaucoup pour cce tutoriel. La démonstration est limpide Je suis égalemnt prof de SVT 5ème et 4ème et j'ai 6 classes de 4ème et 5 classes de 5ème. J'ai travaillé autrement jusqy)ue là (en construisant des exercices sur les espaces de travail (its learning et il ya environt 60% des élèves qui jouent le jeu.
J'avais envie de faire des classes virtuelels pour revenir sur quelques difficultés que les élèves ont rfencontré et pour faire des bilans sur les chapitres qui sont fini et rendre plus claire la suite des programmes (ce qu'on a pu faire, ce qu'on ne pourra pas faire etc...)
Ce qui m'arrêtait jusque là c'est le nombre de séances que je devais faire . Mais des groupes de 60 ça me va parfaitement
Merci encore et bon courage
Fatiha prof de SVT Montreuil (collège Paul Eluard)
Merci de tout cœur et bon courage également !
Bises, c'est super, je fais ma première classe demain et tes conseils sont au top!
Super !
Merci pour cette vidéo.
Je comprends mieux pourquoi j'ai eu la dernière fois des pseudos bizarres.
Je les ai déconnectés et ils ne sont pas revenus.
Bonne idée de ré-initialiser à chaque fois ou presque.
Moi j'ai un pb pour partager les fichiers. Cela marche au début mais pas après.
Peut-être qu'une réinitialisation solutionnerait mon pb (?)
Bien ! C'est déjà ça ! Merci d'avoir partagé ton expérience, Laurence. :)
C le meilleur prof de la terre il mérite 3million d abonné
Merci ! :)
Je n'y avais pas pensé avant : pour tester la classe quand on est tout seul, on colle le lien enseignant dans la barre d'adresse du navigateur. Il suffit de faire de même avec le lien participant qu'on colle dans un autre onglet (ou mieux : dans un autre ordinateur voisin, mais je n'en ai pas). Sur plusieurs onglets j'ai testé ma classe avec 3 élèves fictifs pour voir comment chacun reçoit mes messages, sondages, partages et peut y répondre.
Par contre pour tester le micro (ou/et la webcam), il faut bien sûr un volontaire en chair et en os pour communiquer à distance.
Très bonne idée ! C'est ce que j'ai fait pour la vidéo sur la gestion des groupes de travail. Pour le son, on peut tester aussi, il y a un léger décalage qui permet de voir si cela fonctionne.
Merci pour ces conseils et cette bonne humeur contagieuse....
Merci pour ce gentil mot. On a tous besoin de bonne humeur ces temps-ci. Moi le premier. :)
Merci pour ce partage. PE j'ai fait 2 classe virtuelle à 24 et 3 classes virtuelles en petit groupe.... J'aime bien ton idée du diaporama d'accueil, en même temps j'aime laisser un moment d'échange libre à mes élèves.... Je forme des collègues semaine prochaine, je vais utiliser et partager ton diapo!!!! Je partagerai tes vidéos aussi, je suis sure que ça va aider beaucoup de monde. Bravo!
Merci beaucoup Élodie, le partage, c'est le plus beau des compliments. :)
Merci pour ce partage et ces explications. Je fais des CV depuis le confinement et j'ai eu un cours pleins de "Troll". Aussi j'avais arrêter le partage de l'audio, je ne mets pas la vidéo et j'"exclu" lorsque les élèves ne sont pas identifiables. Mais j'ai des petits malin qui mettent le nom de leurs camarades pour dire des bêtises...La joie des 1er et des Term. J'aime beaucoup l'idée de la page d’accueil. Et j'ai partagé ton lien avec mes collègues afin que nous soyons au top, enfin si nous y arrivons avec les CV....
Merci beaucoup et désolé pour les trolls ! Le partage est le plus beau des compliments. J'ai même fait une playlist spéciale "Classe virtuelle" : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
Je kifferais vous avoir comme prof...
Merci. 🙌🏻
Merci infiniment pour ce ppartage.en tant qu'enseignante au Maroc et qui ne sy connaît pas grand chose dans ces moyens technologiques , ça va beaucoup m'aider.
🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Super ! Cela me fait vraiment sentir utile ici. :)
Ca fait du bien de voir des profs investis, j'espère que vos élèves sont sympas avec vous :)
Je suis en maths sup, j'ai fais un saut de 30min dans une classe de collège, je vous souhaite beaucoup de courage pour les supporter.
Oui, mes élèves sont sympas. Le collège est très différent du lycée, c'est quasiment un autre métier. La pédagogie y a une place fondamentale. Je m'y plais. :)
Bonjour je vien de connaître votre chaîne ! J’aime beaucoup votre concept ! Je me suis toujours demander si un professeur aurait une chaîne RUclips et OUI 👍 ! Vous ! C’est vraiment super ! Continuer vos vidéo ! C’est trop cool +1 abonnée et +1 like 😉
Merci La Bambi !
Merci pour ce tuto très bien fait grâce à vous je me lance avec mes ce2 dès demain!
Génial !!! Tout va bien se passer ! N'hésite pas à revenir par ici si tu as des questions. :)
Bonjour Prof heureux,
de nouveau un petit message de ma part...
Grâce à vous ma classe virtuelle a été un succès et un plaisir, merci...
Par contre, parfois pour voir ensemble une petite vidéo...j'arrive à partager mon écran et ne pas avoir des écrans dans d'autres écrans parfois c'est une infinité d'écrans qui s'affiche et parfois je ne peux rien faire du tout..... Je suis sur mac avec un seul écran et j'utilise comme vous me l'avez conseillé chrome. Bonne journée
Bonsoir, je suis super content que l'essai soit transformé. Pour le partage d'écran, tout dépend de l'"écran" ou de la de la fenêtre que vous partagez. Si vous partagez l'écran en entier, vous aurez les écrans infinis et c'est logique. Il faut alors redimensionner la fenêtre de votre navigateur et ne garder que la liste des élèves (je le montre dans ma dernière vidéo). Le reste de votre écran est partagé. Si vous partagez "l'onglet chrome" vous pouvez partager aussi le son, mais il faut bien choisir l'onglet à partager. Si vous partagez l'onglet de la classe virtuelle, vous aurez aussi les écrans infinis. J'espère avoir été clair. Pas évident de parler sans support. :)
@@Unprofheureux merci pour votre réponse qui est très claire!
Bonjour, que pensez vous de ZOOM pour animé une classe virtuelle en terme de simplicité ?
Je n'ai utilisé Zoom qu'en famille. Je pense que cela doit être très simple d'emploi. Mais, comme nous travaillons avec des mineurs, leurs données personnelles sont très sensibles et, malheureusement, Zoom, outre les failles de sécurité constatées, récolte beaucoup de données personnelles à des fins commerciales. Voir ici : www.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/focus-zoom.pdf
Merci beaucoup! Super présentation ;)
Merci beaucoup ! N'hésitez pas à consulter la playlist qui regroupe toutes les astuces et nouveautés de la dernière version : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
@@Unprofheureux Formidable, vivement la prochaine visio!
Bonjour, je suis prof de maths et j'utilise la classe virtuelle depuis le début du confinement et effectivement c'est assez satisfaisant. Mais ne pensez vous pas qu'en s'autorisant à faire des cours devant plus de 100 élèves on ouvre la porte à une généralisation de ce type de cours à l'avenir ?
C'est intéressant, comme réflexion, merci pour ce commentaire. Pour être clair, je ne souhaite pas la massification de l'enseignement, je ne l'encourage pas, ce n'est pas que je défends. Pourquoi avoir fait cette vidéo ? Pour les collègues qui ont entre 8 et 18 classes et veulent tout de même tenter l'aventure de la classe virtuelle sans devoir passer 18 heures devant leur écran. Cela se veut pragmatique en ces circonstances exceptionnelles, pour rassurer et aider les collègues qui ont peur de se lancer. J'ose espérer que personne ne se satisfait pleinement de cette solution qui n'est qu'un palliatif, encore une fois, dans ce contexte unique que nous vivons. Je le dis clairement "c'est le Mac Donald de la pédagogie". Un peu, ça va, c'est sympathique, mais généralisez ce type d'alimentation à l'ensemble de la population et ce serait une catastrophe.
Oui mais restons vigilants ;) Bonne continuation
Grosses bises de remerciement pour ce partage si précieux !!!!!
Comme c'est gentil ! Merci beaucoup ! :*
Bonjour et merci bcp pour cet aperçu encourageant ainsi que pour le diaporama. Vraiment sympa de le mettre en ligne. Bravo!!
C'est très gentil de m'écrire cela. Je crois aux vertus du partage. :)
Vidéo très bien expliquée, merci pour le partage de la trame de présentation. Merci ! Je partage avec mes collègues !
Merci beaucoup Anne ! J'ai carrément fait une playlist, peut-être plus facile à partager : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
Merci pour beaucoup de partager votre expérience . Cela va beaucoup m'aider à me lancer😊👍
Génial Corinne, cela me fait tellement plaisir ! :)
Votre façon de faire est très agréable
Merci ! J'essaie d'être un peu dynamique ! :)
Bonjour. Je vous remercie pour cette présentation pleine d'humour et très pragmatique. ça va me permettre d'être plus efficace dans la gestion de mes cours même si je n'ai que peu d'élèves, travaillant en groupe (atelier Segpa).
Super ! On a tous à apprendre les uns des autres. Merci pour ce gentil commentaire.
Jean Peuplus hahaha !
Super, merci du partage ! Bravo pour la mise en place du McDo pédagogique.
Oui, c'est mon élève préféré ! :D
Ma prof étulise le même logiciel ^^ sinon j'ai une question pendant ce confinement mon ordinateur buger beaucoup et j'ai pas pu faire tout les devoirs une grande partie co même donc est ce que ses grave ? ( et je n'est pas de photocopieuse )
Je ne suis pas ton professeur, Alex. Perso, je me montre toujours compréhensif avec les élèves qui ont des difficultés de ce type. Ce que je te conseille, c'est rester en contact avec tes professeurs (envoie leur un message ou des messages). Copie les énoncés si tu ne peux les imprimer. Prends en photo ton travail et envoie-le aux professeurs. Bref, garde le contact avec tes professeurs et montre-leur que tu veux faire le maximum et que tu es de bonne volonté.
D'accord merci beaucoup quand même
Vous gérez grave au montage, pour un enseignant : dynamique, lolesque, musique très sympa… J'ai jamais vu ça. Chapeau ! 👍
Merci ! J'ai fait au mieux. :-)
"... pour un enseignant... "
C'est à dire que les gens qui ont appris à monter l'ont tous fait sans enseignant ? ;)
Mille mercis. C'est brillant et tellement généreux de la partager
Cela me fait tellement plaisir Isabelle ! Merci ! :D N'hésitez pas à voir les autres vidéos sur le même sujet et à les partager. Bonne continuation !
Mais je comprend pas ma prof principale nous a dit qu les collégiens ne pouvaient pas avoir cours en visio, a part la c'est la 2eme fois pour savoir si tout est ok
Les choses varient selon les collèges et l'équipement des professeurs. C'est ainsi.
je teste demain pour la 1ere fois mais tes explications ont permis de répondre à des questions que je ne m'étais pas encore posées ! Merci
:D Mieux vaut prévenir que guérir ! :D Tout va bien se passer !
Merci beaucoup pour votre vidéo. J'ai un peu utilisé la classe virtuelle du CNED, vous m'avez fait découvrir de nouvelles possibilités et vos conseils sur la gestion des autorisations me seront bien utiles.
Super ! C'est tout ce que je demande ! :)
Chouette vidéo, merci. Je ne me suis pas encore lancée dans les cours à distances perso. Notre ligne de conduite en Belgique c’est de ne pas voir de nouvelles matières pour ne pas augmenter les inégalités entre les élèves. Donc ils tous reçu un petit dossier de travail et j’envoie des mails régulièrement en leur proposant tel ou tel chose en ligne. Mais rien d,obligatoire. Après faut bien avouer que leurs petites bouilles commencent à me manquer donc je vais sûrement tester la semaine prochaine. Je vais m,inspirer de ton PowerPoint en tout cas, merci pour les idées et les conseils. Et la pédagogie McDonald ça marché hein, c’est pas un drame, ne te sens pas coupable. Je pense que quand l’école reprendra on fera tous appel à ces stratégies ....
Avec plaisir si cela peut être utile. La position de l'éducation nationale belge a vraiment nourri ma réflexion sur la continuité pédagogique. Cette idée de ne pas vouloir agrandir les écarts entre élèves en continuant l'enseignement est vraiment intéressante.
Vidéo très utile. Merci pour tous ces conseils. Je viens de m'inscrire et de tester le partage d'un diaporama automatisé mais mon "participant-testeur" ne voyait pas les images en grand écran et n'entendait pas le son...
Merci. J'ai peut-être une explication. Quand on dépose un pptx sur la classe virtuelle, il est converti en une suite d'images. Donc pas d'automatisme, pas de son non plus. La solution consisterait à partager son écran pour montrer le diaporama. Pour avoir le son, il vaudrait mieux utiliser google chrome.
@@Unprofheureux Je crois que la solution serait de transformer le Powerpoint en vidéo mais ma version est trop ancienne. La solution est de parler en direct ou de faire entendre l'enregistrement dans le micro tout en faisant défiler les images manuellement.
Moi j'ai fait un essai mais j'ai une élève qui a un iPhone et dit qu'elle ne peut pas y accéder. Par ailleurs, les élèves rentrent, sortent et je ne sais pas pourquoi et finalement je suis reparti sur Skype. Mais je vais ressayer. Ça donne envie
Je suis content si cela donne envie. Avec mon iphone, j'y accède sans problème, mais c'est compliqué selon la connexion des élèves, s'ils utilisent Safari (déconseillé) ou Firefox (conseillé) ou Chrome (conseillé aussi)...
Hum..
J'aimerait bien pouvoir faire cour moi aussi.
Mais je n'ai plus accès a ma classe virtuelle depuis une semaine...
C'est dommage. Qu'est-ce qui bloque ? As-tu essayé de réinitialiser ta classe ?
@@Unprofheureux Erreur A03, j'ai envoyé plusieurs mails a mes professeurs.
Pas de réponses.
J'ai appelé la vie scolaire, répondeur automatique.
Je ne sait plus quoi faire...
Un camarade de ma classe a exactement le même problème que moi depuis la rentrée.
Super Nicolas! Merci
Merci pour cet encouragement ! :)
J’ai une question, quand un élève est absent pendant un cours virtuel, vous allez appeler les parents ou ?🤔
:D En ces temps particuliers, je suis bienveillant. Un élève peut avoir d'excellentes raisons de ne pas être devant son écran d'ordinateur. Je n'appelle pas les parents pour chaque élève absent. J'ai plus de 250 élèves à gérer, mon forfait n'y résisterait pas !
"dites a kevin de monter dans sa chambre pour regarder mon cour"
Comment faites vous quand vous avez des élèves ayant plusieurs frères et soeur et un seul pc et qui du coup ne peuvent de connecter à l heure bien précise de la classe virtuel ? Est ce qu ils peuvent assister au cours en différé ?
Très bonne question. La classe virtuelle me sert surtout à garder contact avec les élèves et à reprendre les points essentiels de manière à ce qu'une absence d'élève ne soit pas trop pénalisante. Nous n'avons pas le droit de garder une trace des classes virtuelles. Je mets plusieurs vidéos explicatives sur mon site et je suis joignable par mes élèves à tout moment en cas d'incompréhension.
Bonjour, je suis élève en 4ème et je vais participer à mon premier cours en ligne. Une petite question : est-ce qu'on a besoin de matériel (micro, écouteurs...)? Merci d'avance !
Des écouteurs sont un plus pour rester concentré et éviter l'écho. Tout dépend aussi du support que tu utilises : Ordinateur ? Ordinateur portable ? Téléphone ? La classe virtuelle fonctionne bien sur la plupart des téléphones qui ont l'avantage d'avoir la caméra et le micro intégré. Si ta connexion internet est moyenne, je te déconseille d'activer la caméra, tu y perdrais en qualité générale.
@@Unprofheureux Merci beaucoup pour la réponse ! J'utilise un ordinateur portable et ma connexion est plutôt bonne. J'utiliserai les écouteurs
Quand nous somme absent à une classe virtuel comment ça se passe car j'ai une mauvaise connexion et je n'ai pus aller à aucune classe virtuel de mon prof
Je ne peux répondre pour tous les professeurs Chloé. Ce que je sais, c'est que je suis compréhensif. Tout le monde n'a pas une bonne connexion. Pour moi, la classe virtuelle est un plus, mais ne doit pas pénaliser ceux qui n'y sont pas pour diverses raisons. Le mieux est d'essayer d'expliquer cela à ton professeur Chloé. Je suis sûr qu'il comprendra.
Les surprises du confinement ! Merci pour ces infos, je vais essayer de me lancer dans la classe virtuelle...mais je ne sais pas si je vais gérer aussi bien que toi !
Ça, c'est une excellente surprise ! Je suis sûr que tu vas gérer comme un chef ! :)
Merci pour ce tuto ! Pour moi les notification ne sont pas des distractions car je partage souvent des onglets de mon navigateur avec les logiciels spécifiques de svt (et les élèves font de même avec un temps d'avance) ou le fichier word à compléter. Dans ces cas on ne voit pas le chat mais la sonnerie me dit qu'un élève demande la parole ou pose une question dans le chat : je leur donne la parole à ce moment. Effectivement la ritualisation est importante en collège, en lycée pas de soucis de compréhension technique c'est même les élèves qui conseillent le prof !
Merci pour ce commentaire. Je suis d'accord pour les notifications, cela peut se révéler très pratique dans ce genre de situation. Dans mon cas, à 60, c'était un peu différent. :D Le fichier Word à compléter est une excellente idée. 👍🏻Plus difficile à mettre en place pour moi, car les élèves travaillent très souvent uniquement sur téléphone.
9:08 si jamais ça fonctionne toujours pas, on arrête d'utiliser Ms Edge, parce que la visio bug dessus. (no problem avec Chrome ou Firefox)
Merci pour la précision, je tourne sous Mac donc je n'ai pas le recul sur Ms Edge. Sous Mac, Chrome propose le plus d'options pour les présentateurs. Firefox est une solution solide, en général, semble-t-il, en effet.
Je sais pas si c'est sur le nouveau Edge avec l'icône en forme de vague ou le "vieux" Edge avec l’icône en lettre "e" bleue. Mais en tout cas les élèves ont des problèmes de son avec Edge sur la visio CNED.
Bonjour. Quels logiciels utilisez-vous pour monter vos vidéos et insérer des diaporamas ?? Merci !!
Bonjour, j'utilise Final Cut pro pour monter mes vidéos. Imovie est très bien aussi (et gratuit). Pour insérer les diaporamas dans mes vidéos, j'utilise Screenium, mais des sites comme recordscreen.io ou screencast-o-matic.com font cela très bien ! 👍🏻
intéressant ! moi aussi, forcément j'utilise cet outil avec des classe de 30 élèves et cela leur permet de garder un lien avec nous ! sinon, les problèmes de connexion, c'est difficile à gérer ... et le travail de groupe, comment ça marche ?
Merci. C'est vrai que la qualité de la classe virtuelle dépend de la qualité des connexions, et ce, des deux côtés. Pour le travail de groupe, cela tombe bien, j'ai fait une vidéo sur ce sujet (et une troisième sur une astuce sympa) : ruclips.net/video/UEHB1JX_k2E/видео.html Rendez-vous en commentaire là-bas si vous avez des questions ! :)
Merci pour cette présentation claire, pratique , avec humour!
Merci pour ce commentaire ! :)
Pourquoi les lycées n’achètent pas des Licences Microsoft Teams pour leur cours comme le fond les écoles dans le supérieur. Perso, je suis En école de commerce, il y a bcp d’élèves et bcp de campus en France (donc bcp de cours en ligne pour l’administration à gérer) et il n’y a eu aucun problème avec les cours en ligne. Je vois bcp de collégiens ou lycéen obligé de se débrouiller tout seul et certains parents ne peuvent pas aider. C’est un problème
C'est sûr que c'est un problème. Le budget des lycées est fixé à l'année. Il n'est pas extensible à loisir et vu que le ministère pourvoit un outil qui fait son boulot, malgré ses défauts, il n'y a pas de raison d'aller voir ailleurs. C'est la logique administrative.
Oui je vois, c’est sur !
Bonjour Nicolas, merci pour ta présentation, au top!
Je voulais savoir si en allumant les web cam des élèves, cela augmente les bugs (aux niveaux audio et visuel). J'ai des élémentaires et je reconnais que c'est plus agréable d'échanger en se voyant. Je perçois tout de suite ceux qui comprennent et ceux qui ne comprennent pas...
Merci pour ce commentaire, Diane. Allumer les caméra et les micros diminue la bande passante du réseau. Tout dépend si tu as une bonne connexion ou pas. Tu ne pourras pas voir toutes leurs têtes en même temps. Tu ne verras que les têtes des personnes qui s'expriment. Tente, cela vaut tout de même le coup. N'hésite pas à me dire ce que cela a donné. :)
Ça marche! Merci !! Je te dirai lorsque j'aurai repris, je suis en vacances.... (zone de Bordeaux)
Hello comment a tu créer ton avatar? il est très sympa merci pour ta réponse
Bonjour ! Avec l'application Bitmoji.
j'aimerais voir le déroulé du cours : comment écrire des maths sans l'éditeur d'équation ...
A part lire des poly , je ne vois pas trop ce qu'on peut faire ....et si l'élève n'allume pas sa caméra ?
Cette vidéo est un point de départ pour se lancer et se rassurer. Pour avoir des idées d'utilisation, j'ai fait 3 autres vidéos sur le sujet. Elles sont listées ici : ruclips.net/p/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g
Pour écrire des maths, vous pouvez partager l'écran de votre ordinateur, et utiliser votre éditeur d'équation habituel. Si vous avez une tablette avec un stylo, vous pouvez la connecter à la classe ou utiliser la caméra du smartphone pour filmer une feuille sur laquelle vous écrivez (voir vidéo sur l'utilisation du smartphone). Vous pouvez demander aux élèves de faire un exercice d'application, les mettre en groupe pour qu'ils y réfléchissent ensemble... Après je ne suis pas prof de maths, désolé. Si l'élève n'allume pas sa caméra, cela ne me gêne absolument pas. Je ne les force pas à se montrer, je n'ai pas besoin de voir leur tête ou leur environnement, chacun fait comme il veut.
Voilà, j'espère avoir été clair ! Bonne journée !
Je ne savais même pas que ce genre de prof existait👍👏👏
Si, si, je suis bien réel ! 😂
Merci pour ce tuto ... 1er cours eps en classe virtuelle demain. J’appréhende un peu mais tu m’as donné l’envie de me lancer...bonne continuation
Hein eps ? A distance ?
Super ! Tout ira bien, j'en suis sûr ! :)
Bonjour et merci pour votre tuto.
Une question: comment apparaît la question Vous m'entendez? puisque vous n'avez rien écrit au début????
Très bonne question. Je ne l'ai pas mis au montage. J'utilise l'outil sondage au début avec la question "Vous m'entendez ?" Les élèves comprennent vite ce qu'ils doivent faire. :)
Bonjour,
Merci beaucoup pour cette vidéo, j'ai fait ma première classe virtuelle avec mes maternelles, j'aurais du regarder avant!!! Question: savez-vous si on peut activer le son (et vidéo) d'un seul élève ou c'est tout ou rien?? P.ex.en nommant qqn modérteur, est-ce qu'il a l'audio automatiquement alors qu'on a désactivé pour tous dans les paramètres? Merci
Oui, je l'indique dans la vidéo. Plutôt que de mettre l'élève "modérateur" (auquel cas il pourrait faire vraiment n'importe quoi), en le mettant "Présentateur", il peut s'exprimer (son + vidéo). Et c'est le seul à pouvoir s'exprimer. Les autres restent "Participants" et ne peuvent toujours pas s'exprimer ou activer la vidéo. Et oui, en donnant le statut "Présentateur", cela court-circuite les paramètres généraux pour cet élève-là (et seulement lui) et lui permet de s'exprimer. J'espère que je suis clair et que j'ai bien répondu à votre question ?
Pourquoi je n'ai pas de prof comme saaaaa 😭😭😭😂
Merci !
Bonjour! Une présentation intéressante et vivante ...comme les cours virtuels! J'ai déjà commencé mais je navigue encore à vue. Pouvez-vous me confirmer que l'on ne peut pas importer des fichiers word?? seulement images, PDF et PPT? ou bien je n'ai pas trouvé où cliquer ?! Merci!
Bonjour ! Je confirme. Mais tu peux convertir tes docx de word au format PDF. Fichier -> Enregistrer sous -> choisir PDF au lieu de DOCX en bas et hop ! Tu peux importer ! 👍🏻
@@Unprofheureux Merci! C'est ce que je fais déjà, je convertis en PDF . Mais j'étais étonnée. Bon confinement et bonnes séances 😊. Si j'ai une autre question, je te demanderai.
Avec plaisir !
Super vidéo, hyper motivante, si je l'avais regardée plus tôt, je me serais sûrement mise aux CV. Merci pour tous les conseils et une question: quel est le modèle et le tarif de ton micro aperçu derrière stp? Et quel éclairage utilises tu? Merci
Bonjour Sabrina, le micro à l'arrière est un Blue Yeti. Pour l'éclairage, j'ai 2 softbox sur pied, pour portrait et vidéo (1er prix) qui ne sont plus à la vente.
Un prof heureux ! Merci
Quel logiciel utilisez vous pour faire votre classe virtuelle? Par exemple Zoom, Google meet? Ou alors, si je comprends bien, c'est présenté sur une plateforme sur le site du CNED que vous indiquez?
Oui, j'utilise la plate-forme du CNED. Les élèves doivent se créer un compte dessus pour pouvoir accéder à la classe du CNED.
@@Unprofheureux Ah oui je vois, en tk ça l'air vraiment bien et très complet! Je ne connais pas de plateforme semblable au Québec. Je vais quand même regarder vos vidéos car j'ai l'impression que cela me donnera des idées. Merci beaucoup pour votre travail.
Oh c'est très gentil à vous ! Merci beaucoup ! J'écoute moi-même le podcast des ingénieux pédagogiques, j'ai même fait une visio avec l'un d'eux ! Le site que le CNED utilise est celui-ci pour info : www.blackboard.com/teaching-learning/collaboration-web-conferencing/blackboard-collaborate
Mes profs me donne des devoirs à l'écrit et sa aide pas car on a aucune explication et 120exercice juste dans une seul matière pour mieux comprendre les cours j'ai dû m'infiltré dans des collèges voisin j'aurais aimé vous avoir comme professeur
Ce n'est pas facile, c'est sûr. Heureusement, il y a beaucoup de ressources sur Internet. Bon courage. Il faut essayer de tenir. Merci pour le compliment.
Bonjour ! De nouveau bloquée par la crise sociale cette fois qui sévit sur mon île. Merci pour ton travail ! Peux-tu me dire comment fonctionne la salle d 'attente de la classe virtuelle
svp ?
J'ai fait un webinaire sur le sujet, voir ici :
app.box.com/s/5jpm65nei9hp92adgf2jdftbhvi6xkpd
@@Unprofheureux MERCI !
@@Unprofheureux MERCI ! Je vais me lancer !
Bonjour prof heureux, merci pour cette vidéo ! J'ai eu lors de ma 1ère (et dernière) classe virtuelle, des élèves qui se sont connecté avec le nom d'autres élèves de la classe et qui ont passé des extraits de films pour +18 ans quand je leur donnais la parole, je n'avais pas découvert encore le principe de la salle d'attente que je vais mettre en place au prochain cours. Mais comment faire pour vérifier que ce sont bien ces élèves sans leur donner la parole ? et sans leur donner l'occasion de passer ces extraits par conséquent ? Merci beaucoup !
Bonjour, si tu utilises Moodle, il y a possibilité d'obliger les élèves à se connecter avec leur vrai nom grâce à leur connexion sur Moodle (on en parle dans les commentaires), tu trouveras des tutos sur RUclips et ailleurs. L'usurpation d'identité est un problème. Je n'ai pas de solution facile ni "miracle". Tu peux essayer de ne laisser que l'audio et pas la vidéo (cela limite déjà les dégâts) pour les élèves. Ou demander aux élèves d'ajouter leur date de naissance à leur identifiant (tu dois avoir cette info normalement). Ou, et c'est fastidieux, de faire un appel virtuel où chaque gamin montre sa tête pour justifier que c'est bien lui. Tu peux faire cela dans un groupe de travail pour éviter que tout le monde voit. À toi de voir ! Tiens-nous au courant et bon courage.
@@Unprofheureux Bonnes idées ! Merci de ta réponse rapide, je vais réfléchir à tout ça. Bon courage à toi !
@@bignein Merci beaucoup ! :)
Le bot RUclips ça faisait pas longtemps comment tu vas mon reuf bien ?
😂
@@Unprofheureux Malgré mon message un peu bizarre je n'ai pas été déçu de la vidéo donc merci quand même 😂, simplement en ce moment dans mes recommandations on retrouve à peu près tout et rien c'est un délire.
Je comprends mieux ! Merci ! 😅
J'aimerais vous avoir l'année prochaine comme professeur 😭et vous ressemblé beaucoup trop a mon prof actuelle de technologie et c'est même bizarre pour moi xD
Aurais-je un frère jumeau caché ? O_O''
@@Unprofheureux Quand je regarde vos vidéos c'est perturbant pour moi xD
bonjour merci pour cette vidéo très claire.
J'ai deux questions, la première est : y a-t-il un moyen de voir dans les sondages qui répond quoi?
et la 2ème est : comment mettre une vidéo avec du son (et là est mon problème) dans la classe virtuelle.?
Prenez soin de vous!
Bonjour Aude. Merci pour le compliment. Non, on ne peut pas voir qui répond quoi dans les sondages. Il faudrait utiliser un autre outil pour cela. Pour mettre une vidéo avec du son, si tu es sous PC, quand tu fais partage d'écran (sous Firefox ou Chrome), tu choisis quel écran tu veux partager et tu as "Partager l'audio" avec. Si tu es sous Mac, tu peux le faire seulement avec Google Chrome, tu partages ton écran et tu choisis "Onglet Chrome". Là, tu as la case à cocher "Partage audio". Tu peux partager l'audio qui est dans cet onglet. J'espère que j'ai été clair ! N'hésite pas à revenir ici si ce n'est pas le cas.
@@Unprofheureux mille mercis tu fais une heureuse prof!!!!! 🙂J'essaie dès demain !
ya un probleme de focus, il est fais sur le fond et non sur vous
Merci pour ce regard technique. C'est vrai. Je ne m'en suis rendu compte qu'au montage... :(
Super présentation très claire. Par contre, j'ai essayé de la mettre en place en famille tout d'abord (en profitant du temps des vacances!) mais des problèmes audio importants: sur l'ordinateur de mon fils, il ne m'entendait pas ni ne pouvait me répondre en audio, sur celui de ma fille elle m'entendait mais ne pouvait pas me répondre. Est-ce un problème lié à un paramétrage propre à chaque ordinateur? (j'ai vérifié, ils avaient bien paramétré à l'avance le son et la vidéo, ils avaient ouvert leur micro, ils avaient demandé la parole, je les avais mis en présentateurs tous les deux).
Une idée me vient. Peut-être que cela vient du fait que vous êtes tous dans le même foyer. Tous les ordis prennent de la bande passante en même temps sur le même réseau Wifi. La visioconférence est très gourmande de ce point de vue-là. Peut-être faut-il faire un essai avec quelqu'un situé dans un autre foyer, comme un collègue ou un ami ? Tenez-moi au courant ! ;)
Merci Nicolas, je viens d'essayer avec ma voisine, toujours pas de son, tout le reste marche super bien, mais j'avoue que sans l'audio, je ne pourrais pas vraiment faire ce que j'ai envie. Peut-être un problème d'antivirus qui bloquerait le son? en même temps, hier ma fille m'entendait et ne pouvait pas me répondre, et aujourd'hui rien ni dans un sens, ni dans l'autre. Je penche plutôt pour un problème (de ma part!) de paramétrage, mais je ne vois vraiment pas quoi. Quoi qu'il en soit, merci beaucoup pour l'aide et le diaporama, super bien fait. C'est très généreux de ta part!
@@Unprofheureux
ça y est Nicolas, ça marche ... en théorie en tout cas avec une copine, en test pendant les vacances avant de se lancer dans le grand bain avec les élèves très prochainement. Merci encore!
J'utilise la même appli vous pouvez les virer les élèves si se sont des trolls !
Mdrr mais non ça a son charme le troll et fallait du attendre
Dans tous les cas il pourront revenir c'est un simple kick et non un ban
Bonjour Andrew, oui, en effet, mais comme cela a été dit, rien n'empêche leur retour. Ignorer ou isoler le troll est ma stratégie. #dontfeedthetroll
Andrew oui et tu fais des vidéos fortnite mdr
Merci beaucoup! J'ai créé ma classe et j'ai échangé avec un élève pour l'instant .Je crois que je vais me lancer avec des petits groupes. Les explications sont claires.
J'ai une question au sujet du tableau blanc, lorsque je veux effacer un mot avec la gomme, tout s'efface, existe-t-il un moyen d'effacer uniquement le dernier mot ou la dernière lettre? Merci de votre aide.
tu sélectionnes (flèche) et après tu gommes
Merci Mirentchu. En fait, tu sélectionnes et tu appuies sur "Suppr" du clavier. Et c'est tout bon ! Si je clique sur la gomme, cela efface tout chez moi, même ce qui n'est pas sélectionné. :)
@@Unprofheureux Merci, j'ai essayé et la gomme efface tout aussi.;)
Super et merci pour le partage du diapo qui arrive maintenant en polynésie !
Wouah ! Génial !
@@Unprofheureux première séance nickel la semaine dernière grâce à tes conseils, les élèves m'ont même demandé d'expliquer aux collègues déja utilisateurs comment faire ;)
Voilà qui me fait super plaisir ! Il ne faut hésiter à partager la vidéo aux collègues ! Bravo ! 🎉
Merci, j'aurai du voir votre tuto avant mon fiasco. Mes élèves n'ont pas aimé car ils disaient ne pas m'entendre on a migré sur zoom .
Dommage. Zoom est une passoire pour les données personnelles. Je déconseille.
Bonjour, merci pour cette vidéo !
As-tu eu l'occasion, en classe virtuelle, de "projeter" un logiciel de Perez installé sur ton ordi, type Nerf ? On perd totalement le tchat et dans ce cas j'ai laissé le micro ouvert, mais peu d'élèves peuvent participer. Si tu as une solution miracle...
Avec plaisir ! Oui, c'est un problème pour ces logiciels qui se lancent automatiquement en plein écran... Je suis sous Mac, donc je ne peux pas vraiment t'aider. Quelques pistes : Fais une recherche pour "forcer le mode fenêtré" d'un logiciel (tu trouveras des réponses pour les jeux vidéos), mais c'est à tester. Tu peux aussi utiliser ton smartphone comme écran retour : essaie avec le lien admin dessus (?) ou un faux-compte élève (ex de pseudo : Mme Marie is watching you!) que tu passes en admin dans un second temps. Enfin, pourquoi ne pas essayer de contacter M. Perez , le créateur du logiciel ? N'hésite pas à revenir ici si tu trouves une solution, cela pourra intéresser d'autres personnes. ;)
Si tout les prof serait comme sa sa serait incroyable
Merci. 🙌🏻
C'est vraiment super intéressant j'ai beaucoup appris de vous professeur grand merci
Je m'applique maintenant j'ai un cours avec mes 23 élèves
Merci beaucoup ! C'est très gentil ! N'hésite pas à me dire comment cela s'est passé ! Bon courage !
bonjour y'a quelqu'un qui s'est fait passer pour moi sur une classe virtuel puis il a insulté tout le monde et c'est moi qui me prend tout comment je fais
Je suis désolé pour toi. La présomption d'innocence est très importante dans notre société. C'est aux autres de prouver que c'est toi le responsable et que ce n'est pas une autre personne qui a pu prendre ton identité. Ils peuvent le faire.
S'il vous plaît j'aimerais bien savoir comment des élèves peuvent travailler sur un fichier par petit groupe j'attends impatiemment la suite
c'est ici :
ruclips.net/video/UEHB1JX_k2E/видео.html
Dès que l'on fait un petit groupe, les élèves ont accès aux documents partagés sur la classe virtuelle, c'est automatique. :) Pour les fichiers collaboratifs extérieurs, il faut leur fournir le lien grâce au chat. Merci pour les encouragements.
Bonjour, d'abord merci pour ta vidéo! Ensuite, petite question car je ne suis pas sure d'avoir bien compris tu les nommes présentateur uniquement au moment au moment où ils veulent parler et tu les enlèves ensuite ou une fois que tu les a nommé tu ne les enlèves pas ? Si tu les enlèves à chaque fois la classe arrive à rester fluide?
Pour ce qui est de la rumeur comme quoi les liens circulent, je peux te dire que ce n'est pas une rumeur et que j'en ai malheureusement fait les frais (j'avais laissé le chat ouvert et les micros accessible... grosse erreur) mais je pensais que ça irait étant donné que j'avais invité les élèves par groupe de 10 et que je réinitialise entre 2 jours et malgré cela j'ai eu énormément de perturbations (insultes, bruit incongrus etc...).
J'ai réglé cela en envoyant le lien 10 minutes avant aux élèves qui me le demandent par mail, mais ça ne fonctionne que par ce que je les invite par groupe de 10, j'aimerais passer à plus car j'ai moi aussi beaucoup d'élèves (360) mais j'avoue avoir un peu peur que la situation se reproduise.
Bonjour. Oui, j'enlève à chaque fois le statut de présentateur. C'est un coup à prendre. J'ai aussi pris l'habitude de décrire de ce que je fais à voix haute, comme dans les émissions de cuisine. "Là, je mets Kévin en présentateur, voilà. Là, je remets Kévin en participant, voilà." Cela permet d'éviter les blancs et je pense que cela maintient l'attention des élèves. :) Je suis désolé de la mésaventure qui t'est arrivée. Tu as eu les bons réflexes. Bon courage avec tes 360 élèves !
@@Unprofheureux Merci pour ta réponse, oui l'idée de toujours commenter ce que tu fais est une bonne idée!
Oh merci! Je ne savais pas comment entamer ces classes virtuelles, comment les présenter... Merci pour cette idée!
Super ! Me voilà comblé !
Bonjour, merci beaucoup pour cette présentation ! J'ai une question si vous me permettez : comment se débarasser des personnes qui se connectent avec des pseudos orduriers..... si je les "déconnecte" ils se reconnectent .... ; je soupçonne même certains élèves d'être officiellement connectés et de se connecter simultanément avec un autre pseudo :-( - Merci pour votre aide :-)
Bonjour, pas de réponse facile. En enlevant toutes les notifications, les élèves ne devraient déjà pas les voir arriver ni s'exprimer. Vous pouvez les ignorer. Ensuite, si vous embarquez avec vos élèves dans un groupe de travail, les pseudos orduriers restent en salle publique et ne vous gênent donc plus, sachant qu'en groupe de travail tout le monde est présentateur (voir ma 2e vidéo). Si le lien a fuité, regardez qui est présent en classe virtuelle, notez les noms, et, après avoir réinitialisé la classe, renvoyez le nouveau lien en message privé sur Pronote qu'aux élèves qui étaient connectés dans la classe virtuelle, c'est une façon de réaliser un premier "filtrage". Vous pouvez renvoyer le lien par groupe de 5 élèves, petit à petit, si vous le souhaitez. Vous avez aussi la possibilité d'avoir un modérateur chargé de virer ces gens-là, mais cela demeure lourd. Enfin, toujours donner juste le lien 10 minutes avant le début, toujours réinitialiser le lien à la fin de la classe. J'espère avoir pu vous donner quelques idées. :)
@@Unprofheureux Merci beaucoup pour votre réponse, je devrais arriver à m'en sortir désormais avec toutes ces pistes ;-) Me voici une prof heureuse également :-)
Bonjour,
Bonne vidéo.
J'ai testé avec mes classes, les élèves aiment bien. Mais problème avec une classe, des élèves usurpent l'identité d'un autre, l'un demande la parole, j'autorise son micro et met de la musique à fond.
Je me demandais si la création d'un groupe avec tous, puis exclusion des intrus qui se retrouveraient dans le salon principal, permettrait de parler avec le groupe créé sans que les intrus entendent ?
Merci pour le commentaire. Désolé pour cette usurpation d'identité. Oui, c'est une stratégie possible. Chaque groupe est comme une salle de classe à part, ce qui s'y passe est inaccessible depuis le salon principal. Je précise tout de même que, dans le groupe, les caméras et micros peuvent être activés par les participants, ils ont tous le statut de présentateur. Une autre stratégie consiste à prendre les quelques minutes avant la vraie classe pour vérifier les identités des élèves, en demandant d'activer leur webcam ou en leur demandant leur date de naissance, autant d'éléments pour être sûr de qui se cache derrière le nom.
Bonjour, passer par moodle permettrait de s'assurer de l'identité des élèves...
Oui, d'ailleurs voici un lien avec un mode d'emploi pour réaliser cela : sites.ac-nancy-metz.fr/dane/wp/wp-content/uploads/Moodle_Acces_CV_CNED.pdf
Bonjour,
J'enseigne dans l'enseignement privé, pas de compte ENT.