Большое спасибо на подробный показ и объяснения. С выводом на экран ритмических рисунков получилось бы нагляднее. Благодарю и желаю успехов в продвижении вашего канала.
@@mikhailtrushechkin1642 спасибо) было бы здорово, если Вы по нему записали видео. У меня прямо проблема, на четв=100 играю чисто и более-менее свободно, а вот сделать оригинальный темп не получается, что называется взять весь пассаж вверх и вниз одним смычком. Сейчас попробую играть вариацией с акцентом на первую долю такта. Как думаете это разумно здесь ?
Спасибо, лично я всегда использовала эти приемы в своих собственных занятиях , но сейчас я преподаю и сталкиваюсь с другими способами, практикуемыми , скажем, на Западе. Пример: 4й этюд Шопена. Здесь настоятельно рекомендуют мыслить позициями, т.е. 1 я позиционная группа си# до# ре # ми и далее по позициям, где очень скоро происходит сбой позиции,но потом опять восстанавливается. Заметила, что студенту легче, но пока желаемых результатов предельной четкости не добилась. Было бы очень интересно узнать Ваши мысли по этому поводу.
Не существует способа, который бы работал на 100% во всех случаях. тем более - работал сам по себе, как некий пароль или тайный код:) Все дело в том, насколько тот или иной прием мобилизует волю к закреплению некого мышечного ощущения. даже в своей собственной работе я постоянно меняю и приемы и ощущения для сохранения результативности. бывают вообще тупики - перестает получаться какое-то место - и никакие приему не помогают... Но это уже высокие ступени. Все, о чем говорится в роликах - начальный уровень, основа, попытка помочь тем, кто пока не выработал собственных подходов:))
За 200 последних лет развития пианизма наверняка светлые мысли приходили во многие головы;) С моей стороны было бы глупо претендовать на открытие чего-то неизвестного доселе:)... просто это может быть полезно заинтересованным людям:)
@@mikhailtrushechkin1642 может быть, сделайте обзор методических материалов мо своими комментариями, чтобы заинтересованная публика могла еще и самостоятельно подумать.
Я создавал свой канал, чтобы выкладывать сюда записи со своих концертов:) методические ролики это часть задуманного, но так и не реализованного проекта, возвращаться к которому я не планирую:) Работы со студентами мне хватает и в РАМ им Гнесиных:)
Спасибо большое за важную информацию!🎉
Спасибо огромное, очень полезное видео. За работу!!!
Большое спасибо на подробный показ и объяснения. С выводом на экран ритмических рисунков получилось бы нагляднее. Благодарю и желаю успехов в продвижении вашего канала.
Спасибо
Спасибо! Сейчас применю Ваши приёмы, позанимаюсь, а потом как удивлю своего педагога безупречными пассажами! 😅
Мне преподаватель сам их показал. Она училась у автора канала
Здравствуйте, Михаил! Ваши рекомендации бесценны. Скажите, пожалуйста, а Вы разбирали Черни #13 ор 740 ( я у Вас новичок)
Спасибо большое!
Спасибо большое.
Здравствуйте, поможет ли этот прием при достижении беглости в первом этюде Шопена?
Несомненно! ....если пользоваться им с умом;) Сами приемы - это не волшебный талисман... Они работают, если есть понимание их смысла.
@@mikhailtrushechkin1642 спасибо) было бы здорово, если Вы по нему записали видео. У меня прямо проблема, на четв=100 играю чисто и более-менее свободно, а вот сделать оригинальный темп не получается, что называется взять весь пассаж вверх и вниз одним смычком. Сейчас попробую играть вариацией с акцентом на первую долю такта. Как думаете это разумно здесь ?
Мне кажется, я посвящал этому этюду часть одной их записанных тут лекций. (мастеркласса)
А как вы думаете, подходит ли этот метод для другого типа техники (октавы, аккорды, трэмоло)?
Для октав и аккордов определенно подходит, особенно самыми короткими вариациями:)
@@mikhailtrushechkin1642понятно, спасибо большое
:))@@ArtemKurganov
Спасибо, лично я всегда использовала эти приемы в своих собственных занятиях , но сейчас я преподаю и сталкиваюсь с другими способами, практикуемыми , скажем, на Западе. Пример: 4й этюд Шопена. Здесь настоятельно рекомендуют мыслить позициями, т.е. 1 я позиционная группа си# до# ре # ми и далее по позициям, где очень скоро происходит сбой позиции,но потом опять восстанавливается. Заметила, что студенту легче, но пока желаемых результатов предельной четкости не добилась. Было бы очень интересно узнать Ваши мысли по этому поводу.
Не существует способа, который бы работал на 100% во всех случаях. тем более - работал сам по себе, как некий пароль или тайный код:) Все дело в том, насколько тот или иной прием мобилизует волю к закреплению некого мышечного ощущения. даже в своей собственной работе я постоянно меняю и приемы и ощущения для сохранения результативности. бывают вообще тупики - перестает получаться какое-то место - и никакие приему не помогают...
Но это уже высокие ступени. Все, о чем говорится в роликах - начальный уровень, основа, попытка помочь тем, кто пока не выработал собственных подходов:))
@@mikhailtrushechkin1642 спасибо.
Спасибо. Однако эти способы и многие другие изложены в ред А.Корто Этюдов Шопена.
За 200 последних лет развития пианизма наверняка светлые мысли приходили во многие головы;) С моей стороны было бы глупо претендовать на открытие чего-то неизвестного доселе:)... просто это может быть полезно заинтересованным людям:)
@@mikhailtrushechkin1642 может быть, сделайте обзор методических материалов мо своими комментариями, чтобы заинтересованная публика могла еще и самостоятельно подумать.
Я создавал свой канал, чтобы выкладывать сюда записи со своих концертов:) методические ролики это часть задуманного, но так и не реализованного проекта, возвращаться к которому я не планирую:) Работы со студентами мне хватает и в РАМ им Гнесиных:)