Основные законы химии | Химия ЦТ, ЕГЭ
HTML-код
- Опубликовано: 2 окт 2024
- Все необходимое к ЦТ и ЕГЭ по теме "Основные законы химии" ты найдешь в этом видео.
Курсы подготовки к ЦТ bit.ly/3jJ6G35
Курсы подготовки к ЕГЭ bit.ly/2R1VAto
Решай тесты по химии adukar.by/test...
Много полезного к ЦТ и ЕГЭ по химии в группе вк himiyact
+20 баллов к ЦТ на итоговом занятии по химии, записывайся bit.ly/2AghNzd
Все новости образования тут adukar.by
Ещё много всего полезного в группе Адукар adukar
Пожалуйста, можно не ставить музыку на задний фон
да да да
Отвлекает очень
По моему нормально
Пожалуйста отклучите музыку очень сильно мешает совпринемать материалы🥺
Если честно, уроки по химии вообще не радуют. У меня с химией всё в порядке, решила перепройти просто для надёжности знаний. И с такими объяснениями запуталась даже в том, что знала. Очень печально. Наверное, после такого люди и говорят, что не понимают химию.
Посоветуйте канал где нормально аргументы представляют при значении урока, буквально не объяснили где они взяли в решении 32 грамма просто все сложив под модь
Моль*
7:02 почему 32 и 18 пересмотрела несколько раз так и не поняла
16(О) × 2 = 32
1(Н) × 2 + 16(О) × 1 = 18
16 это атомная масса О (кислорода) умножаем ее на 2, получаем 32
С цифрами непонятно откуда берутся
ничего не понятно,от куда берутся числа в формулах?Как их расставлять? Не понятно от куда взяли ,поставили и все,а объяснить забыли
Я наверное поздно, но всё равно отвечу. У Аллюминия в уравнении валентность равняется +3. У Хлора валентность равняется -1. Числа 3 и 1. Аллюминия 3, Хлора 1. Значит нужно ещё два Хлора чтобы уравнять и поэтому из Аллюминий и Хлор мы делаем Аллюминий (+3) и Холор[3 штуки) что значит (-3).
Из математического подсчёта 3-3=0. Значит мы правил но расставили.
А вот Н дважды поставили потому что в природе и уравнениях просто Н без пары не бывает, обязательно ставим два Водорода, указывая что образовалось вещество, а не просто элемент. (Там есть разница между вещество и элементом)
Слева у нас только один Аллюминий, один хлор, один водород. А справа один аллюминий, три хлора и два водорода. Решаем теперь как математическую задачу, чтобы все наши вещества уравнялись, чтобы их было одинаковое количество.
Может ваши уроки не для школьников?
Ничего не понятно, с трудом пытаюсь вникнуть, хер поймëшь тобишь "
Ниче не поняла но спасибо
Очень быстро проговариваете не успеваю осмыслить
Да, ниче не понятно. Особенно если с нуля учить, то вообще
Музыка - извращение урока.
Прекрасная учительница!
Всё досконально объясняет, говорит ещё такой предмет, который ведь ни каждый с разу поймёт, низкий поклон!!! И есть одна просьба, как можно больше видео-уроков!!! Удачи и здоровья вам!!! 😊😊😊❤️
конечно ..
И когда в уравнении надо было найти AlCl мы получили 9 , а как найти Н? В начале ты просто сказала что туда надо поставить 3 , так и ничем это не аргументируя
Такс..я не понял.....
Люссак - Гей?
ничего не понятно
Ну не за один же раз
а как правильно , в некоторых источниках говорится что в формуле нахождения плотности нужно делить , а в других умножать ... что верно ????
Нашла! Спасибочки за все видео Адукара. Очень хорошие учителя все понятно объясняете 🥰
Мне кажется, что в формуле по нахождению моллярной массы есть путаница
то есть M (молярная) это и есть Mr(молекулярная)?
Можете пожалуйста объяснить в чем разница между молярной массой и молекулярной я их путаю 😅 в чем разница между M и Mr ?
Это как раз было в самом первом уроке по химии) Вот ссылочка ruclips.net/video/B3Gatl4y2GI/видео.html
а как правильно , в некоторых источниках говорится что в формуле нахождения плотности нужно делить , а в других умножать ... что верно ????
р = m/V , отсюда m = pV, V = m/p
Добрый день. Спасибо за прекрасный урок)
Но у меня проблема, для прохождения тестов не приходит на телефон проверочный код( в чем может быть проблема?
И зачем я 2 года пытался понять учебник
Стало не понятно на том моменте про сохранение массы, почему 2H=2m + О2 которое 1m в итоге мы получаем 2 моль ахахах. У меня в голове было так: 2+1 =2?!
Молекула водорода состоит из двух атомов.
Как то скучно и не понятно. Типичный препод в школе
Привеет
Спасибо большое очень интересно
7:20 где она нашла 32г и 18г я так и не поняла
Точно
@@suunrissse я поняла. там имеется ввиду m(H2O)=2*(2+16), получается 2*18. А 32 - это 2 атома О2, тк 1 атом весит 16
Главный закон алхимии - это закон равноценного обмена
Дай бог тебе здоровья 🥺
Никак не могу найти первый урок, можете отправить ссылку прошу
А что там "квакает" периодически 🤔?
Мне кажется, что в формуле по нахождению в моллярной массе есть путаница
Здраствуйте учетилница. Спасиба за урок.
А у меня вопросов есть (не именно)сколько вещество в мире, известно?!
Уберите музыку
Здравствуйте, где можно порешать тест после видео?
Что.........
Откуда цифры?
Здравствуйте, немного не поняла почему 34 умножили именно на два (время 14:12 )это химическое количество водорода?
А откуда его взяли тогда?
это количество химических веществ (H и S)
@@мариякеруш оно было уже дано или его посчитали?
ниче не поняла
А мы уже должны знать формулы соляной кислоты в 7 классе???????
>в 7 классе
>видео подготовка к ЕГЭ (11 класс)
Хотя видео трудное для меня, который с нуля пытается понять, это да
Химия это очень интересно для меня
Спасибо❤
Блогадарю все понятно удачи вам во всем
Спасибо ❤️
Как же это сложно(
Почему
а что делать с избытком после реакции?
Спасибо Вам большое. Учила химию 20 лет назад. Вспомнила за 5 минут.
Моль в устной речи склоняется: надо говорить 3 моля, 12 молей. Точно так же, как мы говорим: 3 метра, 12 метров.
чел...
Подскажите пожалуйста, а где ссылочка на тест 2 к этому видео?)
Тесты конкретно к каждому уроку еще в разработке. Но пока можно прорешать вот эти тесты по химии, можно отсортировать по нужным разделам) adukar.by/test/ct-himiya
Слишком сложно для меня. Много непонятного, не понятно, как получилось то или иное
Очень классно, будут ли уроки для подготовки к ЦТ по истории Беларуси?
По истории Беларуси у нас была большая трансляция по ВКЛ и Речи Посполитой, вот ссылочка ruclips.net/channel/UCQHBkteJfKQmcVqUacaf9-w
И есть уроки по сложным моментам, лови
ruclips.net/video/CgYy5QFj0OI/видео.html
ruclips.net/video/1JwIyfdz7u0/видео.html
ruclips.net/video/e_xcOb1mIy0/видео.html
ruclips.net/video/BFvGQrHw25M/видео.html
Ещё будут уроки) Ну и планируем провести ещё один большой ЦТ форум весной))
Ахахах Беларусии бульба
На 2уроке стал засыпать
Здравствуйте учительница Полина!
Спасибо за прекрасный видео урок. Мне почти что всё понятно. Вы так красиво и явно объясните химические счёты.
А вы где, учебный центр это что-ли?
Жду ответы....
С
С цифрами непонятно откуда берутся? у нас 22 же будет если мы прибавляем
а это помогло кому-то сдать
Нечего не понятно
6:06
7:36
Спасибо большое за ваши уроки , они очень помогают подтянуть предметы 🥰🥰🥰 , я очень рада что начала понимать химию и биологию благодаря вашему каналу ✨✨✨✨♥️♥️♥️♥️♥️♥️
Полина просто замечательная! Мне очень нравится, как она доносит информацию. Многое использую, чтобы объяснить своим детям химию. К решению задач по газам добавила бы ещё уравнение Клапейрона-Менделеева.
Спасибо ❤️
Огромное спасибо за урок😘 все очень даже понятно ♥️продолжайте в том же духе ⚡
Ждём ещё видео! ❤️ ❤️
Здравствуйте. Спасибо за замечательный урок. Можете пожалуйста заново объяснить темы о молярной массе и о постоянной Авагадро и решать о них задачи
Спасибо)
Юхуууу🎉