Отличные видеоуроки, все наглядно и легко усваивается. Вы не думали купить микрофон-петлю? Качество звука было бы выше, и говорить так громко не приходилось бы.
Согласен, в данном примере необязательно указывать, но иногда стоит рассказать, что же за вещество получилось, как используется и т.д. и т.п. Усвояемость материала лучше, и обучаемый понимает, что химия сугубо прикладная наука, а не реестр непонятных символов и формул. Удачи Вам в нелегком деле научного просветительства.
Извините, вопрос немного не по теме, но он очень важный. В ГЕНЕТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ КЛАССАМИ ВЕЩЕСТВ , ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ , КАКУЮ БРАТЬ КИСЛОТУ, ЧТОБЫ В ИТОГЕ ПОЛУЧИТЬ СОЛЬ?
Александра, ваши энергичные и вдохновенные объяснения в предыдущих роликах цепляют внимание зрителя и заставляют полностью сосредоточиться на теме. Это великолепно! А в конкретно этом видео вы в яркой майке на переднем плане не просто жестикулируете, а ещё и активно двигаетесь(1),сверх этого нагружена крупная, рисованая бегущая строка и спорадически появляющиеся с шоковыми звуками элементы (2), что даёт леноватому мозгу "законный" повод отвлечься. И потерять нить энергичных объяснений. И смысл просмотра конкретно вашего канала. Ну, к примеру, я мимо сути последнего ролика пролетела за просмотром "мультика на канале для ..." Может чуть откатиться к прежнему формату? Клоунов с мультиками много, верните нам умницу-красавицу. Может, что-то грубо написала, извините, вы молодец!
Я стараюсь объяснять так, что бы всем, даже с низким уровнем знаний было доступно и понятно. Если ты хорошо знаешь эту тему или химию в целом, то данный ролик не так уж тебе и нужен!)
Попрошу, кому не тяжело поставить лайк!:) Ролик долго снимали и монтировали, кто это замечает, вы знаете что надо делать!;)
в какой программе монтировали?
Как всегда умница!
Спасибо!:)
Ну, наконец-то, новое видео, а то я заскучал
🙂
Спасибо, что дождались)
Большое спасибо)
обожаю смотреть Ваши уроки)))
спасибо!)
Господи спасибо что вы есть!)
Вы очень позитивная)Приятно смотреть.Спасибо большое за урок.
5:20 ей даже формулы улыбаются
Да ты зайка спасибо♥️😘
Вы молодцы что делаете такие ролики
Спасибо за урок💞
Отличные видеоуроки, все наглядно и легко усваивается. Вы не думали купить микрофон-петлю? Качество звука было бы выше, и говорить так громко не приходилось бы.
Спасибо огромное!!!!!! Я понял наконец то
спасибо, поняла тему_)))
Лайк лайк лайк!
Спасибо!
экзамен по химии скоро. Снимите, пожалуйста, видео по разбору ОГЭ.
Большое вам спасибо за видео!Можно ещё видео по разложению?
Спасибо!
Ты супер😉
Ты мне нравишься лайк тебе
Крута
Кислота+металл:
Водород должен выделять газ, если не ошибаюсь
у кислотных оесидив С.О. разве не +5 +6 +7
а +3 +4 это амфотерные?
Al2O3 амфотерный оксид \
От души
У вас на листочке написано,что Си О основный оксид. А тогда Си2 О тоже основный оксид? Я считала что Си О амфотерный оксид. Я не права?
Пожалуйста снимите видео-разбор ОГЭ по химии 2017
Во второй реакции сульфат кальция в осадок выпадает - стрелочка вниз.
В данном случае это не имеет значения.
Согласен, в данном примере необязательно указывать, но иногда стоит рассказать, что же за вещество получилось, как используется и т.д. и т.п. Усвояемость материала лучше, и обучаемый понимает, что химия сугубо прикладная наука, а не реестр непонятных символов и формул. Удачи Вам в нелегком деле научного просветительства.
Спасибо!
Извините, вопрос немного не по теме, но он очень важный.
В ГЕНЕТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ КЛАССАМИ ВЕЩЕСТВ , ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ , КАКУЮ БРАТЬ КИСЛОТУ, ЧТОБЫ В ИТОГЕ ПОЛУЧИТЬ СОЛЬ?
Очень прошу ответьте мне
И еще: какой способ использовать, чтобы получить соль , при генетической связи
здравствуйте! а что если в полученной соли общий заряд не будет равен нулю?
Ты должна уравнять, то есть добавить атомы
Александра, ваши энергичные и вдохновенные объяснения в предыдущих роликах цепляют внимание зрителя и заставляют полностью сосредоточиться на теме. Это великолепно! А в конкретно этом видео вы в яркой майке на переднем плане не просто жестикулируете, а ещё и активно двигаетесь(1),сверх этого нагружена крупная, рисованая бегущая строка и спорадически появляющиеся с шоковыми звуками элементы (2), что даёт леноватому мозгу "законный" повод отвлечься. И потерять нить энергичных объяснений. И смысл просмотра конкретно вашего канала. Ну, к примеру, я мимо сути последнего ролика пролетела за просмотром "мультика на канале для ..." Может чуть откатиться к прежнему формату? Клоунов с мультиками много, верните нам умницу-красавицу. Может, что-то грубо написала, извините, вы молодец!
Доросла до следующей стадии ютуберства - раньше было лучше!:)
Супеер
Ты так объясняешь, как будто мы дауны и первый раз химические реакции видим 👍🏼😂 всё же лайк
Я стараюсь объяснять так, что бы всем, даже с низким уровнем знаний было доступно и понятно. Если ты хорошо знаешь эту тему или химию в целом, то данный ролик не так уж тебе и нужен!)
Ору с коммента😂
Получение кислот плиз
я третий класс и я люблю и изучаю биологию
Молодец!)
Грех был-бы хвалит чего-то по мимо тебя лапочка
Это видео для совсем отсталых??Для ЕГЭ надо делать контент,а это любой школьник знает,на огэ спишут,надо ЕГЭ!
Извините меня, пожалуйста, простите...но почему Вы меня так бесите
Бывает:) Можно просто меня не смотреть, не плохое решение!:)
Цындыма Батоева что именно бесит тебя в ней?И почему это ты смотришь этот видеоролик?
сними, пожалуйста, решение второй части в огэ по химии!!!!!