توصيف المقررات الجامعية لتحسين الجودة التعليمية ورفع كفاءة الخريجين النوعية

يستعرض هذا الفيديو جزء من ورشة عمل(توصيف المقررات الجامعية لرفع الجودة التعليمية وتحسين قدرات الخريجين النوعية)التى قدمت لاعضاء هيئة التدريس بكلية التربية النوعية جامعة الاسكندارية
جودة العملية التعليمية يقصد بها:
أولا: المدخلات التعليمية:
عنصر بشري :الطلاب، المعلمين،،الإدارة
عنصر مادي: البيئة. البرامج بالمقررات والمواد والمصادر...
ثانيا: العمليات التعليمية:
- طرق واستراتيجيات التدريس، والتقويم، والدعم التربوي.
ثالثا: المخرجات التعليمية:
- نواتج التعلم ومخرجاته "التحصيل الدراسي، المهارات، القيم، الاتجاهات
تتحقق جودة العملية التعليمية من خلال:
1- التخطيط الجيد للعملية التعليمية.
2- توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة.
3- المتابعة المستمرة للعملية التعليمية.
4- التقييم المستمر للعملية التعليمية.
ما المقصود بتحسين القدرات النوعية لخريجي الجامعة?
ماذا يعنى توصيف المقرر؟
توصيف المقرر يتطلب أن نحدد ما يحتاج إليه الخريج من:
معارف مناسبة لعمله المستقبلي.
مهارات: ذهنية، عملية ، مهنية ، حياتية...
اتجاهات نفسية.
متطلبات مهنية.
مما يتكون نموذج توصيف المقرر؟
نموذج توصيف المقرر:
بيانات خاصة بالمقرر
هدف المقرر
المستهدف من تدريس المقرر:
المعلومات والمفاهيم
المهارات الذهنية
المهارات المهنية
المهارات العامة
محتوى المقرر
أساليب التعليم والتعلم
أساليب التعليم والتعلم لذوي القدرات المحدودة
تقويم الطلاب :
التوقيت
توزيع الدرجات
قائمة الكتب الدراسية والمراجع:
- كتب - مذكرات -ملازم - دوريات - مواقع ...
عند توصيف المقرر، هل تواجه:- صعوبة- مشكلة ما الأسباب من وجهة نظرك؟
ما الفرق بين الصعوبة والمشكلة؟
المشكلة تحتاج حلول
الصعوبة تحتاج تدريب
كيف نتغلب على المشكلات التي تعوق وضع توصيفات للمقرر تتوافق مع معايير الجودة؟
كيف نواجه الصعوبات التي تعوق وضع توصيفات للمقرر تتوافق مع معايير الجودة؟
كيف نضع خطة عمل تساعد على الانجاز؟
ما مواصفات فريق العمل المنجز؟
ماذا نحتاج كي ننجح في انجاز خطة العمل؟
الخلاصة: الفهم مطلوب
فحص اللائحة والنماذج والتقارير والمصفوفات المطلوبة وتفهم محتوياتها وعلاقتها ببعضها البعض.
متابعة مستجدات سوق العمل ومتطلبات اعداد الخريجين في ضوء ذلك.
الاطلاع على البرامج المماثلة والمقررات المشابهة في الثقافات المغايرة.
الانصات لأراء الخريجين أثناء ممارسة العمل لتلمس النقاط التي تحتاج لتطوير.
ملاحظة متطلبات الأداء المهني لإدراج المهارات المطلوبة في محتوى المقررات وإتاحة فرص ممارستها واكتسابها.