Vokal-Improvisation als didaktisches und therapeutisches Element | Workshop | Johanna Seiler

In ihrem Workshop "Improvisieren als didaktisches und therapeutisches Element" auf dem 14. Leipziger Symposium zur Kinder- und Jugendstimme 2016 widmete sich Johanna Seiler aus Berlin den Möglichkeiten der Vokal-Improvisation im pädagogischen und therapeutischen Kontext. Jeder Teilnehmer konnte ein Stück weit selbst erfahren, wie das gemeinsame improvisierte Singen einen Raum aufspannt, der Begegnung, freudvolle Kommunikation und einen mit der Zeit „unzensiert“ authentischen Selbstausdruck ermöglicht: Direkt aus dem Moment heraus entstehende Melodien, Geräusche & Rhythmen verweben sich zu einzigartigen Musikstücken. Die vorgestellten Inhalte geben zudem einen Ausblick auf musikalische wie menschliche Entfaltungspotentiale bei einer Anwendung in pädagogischem und therapeutischem Zusammenhang. Das Video bietet eine Zusammenfassung des Workshops, lässt Johanna Seiler ausführlich zu Wort kommen und sammelt Eindrücke der Teilnehmer.
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