AHAHAHAHA ah ma non è chiaro.... NON è CHIARO PER CHI NON SA LA MUSICA! Sei un grande... Poi il massimo è l'apertura: IL TRUCCO è LA CONOSCENZA! applausi
Ciao Massimo Ho "fissato" le mie nozioni di teoria raccolte negli anni con il tuo manuale di teoria e armonia e trovo che questa lezione sia davvero illuminante! Molto bello vedere anche il progresso della didattica dalla lavagnetta de "i suoni della chitarra" a questo con ipad e proiezione! Sempre Complimenti
Anche se questa lezione è molto "basic", grazie per condividere ai "non addetti" nozioni di teoria contro l'illusione del "guitar virtuoso fai da te in 9 settimane e mezzo" o "compra/vendi/presta/regala clicca il link". Poi ognuno è libero di abbeverarsi alla fontana che meglio crede... PS Massimo è uno dei pochi di cui guardo i video di argomenti che già conosco perchè so che potrei trovare sempre qualcosa di interessante che magari mi è sfuggito o che non ricordo! Chitarristi si nasce, professionisti si diventa. Buon fine anno a tutti sperando che il prossimo non ci faccia rimpiangere questo!
Grazie Massimo ...gran bella lezione..mi hai fatto conoscere da un'altra prospettiva l'argomento del circolo delle quinte ascendenti - discendenti e..come si dice..ho chiuso il cerchio...ciao e Auguri anche a Te di Buon Anno..
Grande Massimo, probabilmente dovrò rivedere il video più volte perché l'età ha i suoi difetti 😁 però lo stimolo a continuare a studiare e cercare di migliorare è arrivato chiaro e forte. Grazie di cuore, ti auguro tanta serenità.
Di spiegazioni ne ho sentite tante ma questa è la migliore in assoluto..grande MASSIMO .....ancora mi ricordo le tue performance al MAF di Fiorano e la tua session da Lenzotti
.....bellissima lezione, spero un giorno di poter partecipare ad un tuo corso, spieghi molto bene....grazie per il momento e..... Ancora...... Buon anno
Da anni insegno questo trucco ai miei allievi, prima ancora di disegnare il circolo delle quinte. Chi me l' ha insegnato? Massimo Varini, Chitarra solista 1 ( non so se nelle edizioni nuove c'è ancora la parte di teoria iniziale :)
Se non hai capito una mazza ecco la spiegazione: 3:24 🤣 Grande max sto cominciando dal tuo manuale completo di chitarra spero di arrivare presto a questa tua lezione!
Alla fine la musica è una relazione matematica…quindi individuata la regola i conti tornano sempre. E devono tornare sempre. Il difficile è portare queste regole sullo strumento e renderle visibili come con una lingua parlata.
Molto utile. Mi hai aperto un mondo. Peccato che faccio estremamente fatica ad applicare ciò nella chitarra... Esiste un corso dei tuoi (visto che spieghi molto bene) che mi possa aiutare? Perché a livello teorico ho capito, ma poi quando incontro una serie di accordi vado molto spesso ad orecchio senza esserne certo....
Massimo una lezione così lineare, pratica e chiara per me è magnifica! Di più non potevi fare! Se mi permetti, va da sé, che da ogni tonalità è agevole modulare in almeno altre 5 tonalità. Nel caso del Do: nel Sol, nel Fa, nel Lam, nel Rem, nel Mim. Perché il Sol e il Fa sono tonalità vicine (quindi sempre il IV e V grado di ogni tonalità) e le altre tonalità sono le relative minori (quindi con le stesse alterazioni ma non gli stessi intervalli). Tu magari non l'hai detto in maniera esplicita per non mettere troppa carne al fuoco e spaventare l'ascoltatore :) Però forse qualche lettore sarà interessato all'uso immediato, pratico e spicciolo del circolo delle quinte. Così si capisce come mai questo circolo delle quinte è la Summa di tutta la musica esistente (dal jazz alla musica classica). Questo sempre se sei d'accordo...perché il discorso della modulazione non finisce qui. Però mi pare un buon inizio :))
Io non ho capito a livello didattico a cosa serva questo “trucco” rispetto al classico TTSTTTS per comprendere le alterazioni. Cioè non che non funzioni ma non mi sembra così intuitivo ecco
Diverse persone hanno diverse porte di apprendimento. Sapere che una piccola cellula come un tetracordo, se ripetuta può generare le scale a venire può "scatenare" un feedback di apprendimento diverso. Negli anni ho visto tanti chitarristi che suonavano già da tempo, andare in crisi costruendo "a memoria" una scala di B o Ab proprio perchè la formula TTsTTTs è troppo lunga. Sono tecniche diverse. Interessante il fatto che la commistione di due tetracordi generi anche i modi
Forse era più semplice farla in senso "storico" . Riassuntino : I greci avevano in antico una lira a 4 corde con le corde esterne intonate in intervallo di 4° giusta e da lì si inventarono i tetracordi nominando le note non in riferimento ai suoni in sè stessi ma in rapporto all' accordatura della lira ; poi la lira crebbe di corde ( 7 poi 15 poi 16 e più ) e i greci unirono i tetracordi per sinafe ( congiunzione ) o per diazeusi ( disgiunzione ) ; a noi interessa la diazeusi perché è quella che forma un intervallo di ottava giusta ; nacquero la scale o modi greci ( loro le chiamavano harmonay ) che crebbero di numero nel corso dei secoli ( ipermodi e ipomodi ) e dei millenni ; tra il 7° e il 10° secolo DC arrivarono i modi gregoriani ( l' octoechos ) che sono uguali ai 7 modi nostri ( dorico ecc. ecc. ) ; al tempo di Bach (ed anche successivamente ) arrivarono le altre scale che conosciamo .
Sinceramente non ho mai visto usare le note scritte in italiano DO RE MI FA SOL... tranne che nei manuali per bambini o per il primo anno. Se non ci si abitua a usare la nomenclatura internazionale si rischia poi di non poter leggere nessuna chart
Figata...ecco le lezioni belle, le piccole cose e strutture che ti fanno capire in maniera semplice...(poi vai a lezione e nn sanno neanche come spiegare un accordo).... ma vabbè
si ok ma le note chiamarle con il loro nome e swcriverle nel modo anglosassone e' una incoerenza. O le chiami con le lettere e cosi le chiami ok altrimenti le scrivi cosi come le chiami
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Tantissimi complimenti e un sentito grazie !
Essenziale, chiarissimo e (addirittura) gratis. Uno stimolo allo studio davvero interessante.
Grazie Massimo!!! Questo video è illuminante. Sei sempre molto chiaro!
Bella lezione. Spiegata semplice e comprensibile . Grazie
Grazie mille Massimo, sempre chiaro e comprensibile. Complimenti
AHAHAHAHA ah ma non è chiaro.... NON è CHIARO PER CHI NON SA LA MUSICA! Sei un grande... Poi il massimo è l'apertura: IL TRUCCO è LA CONOSCENZA! applausi
Grazie mille!!! buon fine 2020 e un augurio per un 2021 meraviglioso
Grazie mille massimo delle tue lezioni!!!
Figo! Questo metodo non lo avevo mai visto. Grazie! 😊
Grazie Massimo per questa lezione. Tanti auguri di buon anno anche a te e Famiglia.
Ti giuro che l'incipit sulla conoscenza mi ha emozionato veramente tanto. Grazie, Massimo!
Ciao Massimo
Ho "fissato" le mie nozioni di teoria raccolte negli anni con il tuo manuale di teoria e armonia e trovo che questa lezione sia davvero illuminante!
Molto bello vedere anche il progresso della didattica dalla lavagnetta de "i suoni della chitarra" a questo con ipad e proiezione!
Sempre Complimenti
Anche se questa lezione è molto "basic", grazie per condividere ai "non addetti" nozioni di teoria contro l'illusione del "guitar virtuoso fai da te in 9 settimane e mezzo" o "compra/vendi/presta/regala clicca il link".
Poi ognuno è libero di abbeverarsi alla fontana che meglio crede...
PS Massimo è uno dei pochi di cui guardo i video di argomenti che già conosco perchè so che potrei trovare sempre qualcosa di interessante che magari mi è sfuggito o che non ricordo!
Chitarristi si nasce, professionisti si diventa. Buon fine anno a tutti sperando che il prossimo non ci faccia rimpiangere questo!
Giustamente, spiegato benissimo ed in modo avanzato, è non per principianti. 👍
Tutto molto chiaro! ottima spiegazione. Geazie!
Grazie, bellissimo video. Hai dato una chiave per il circolo delle quinte veramente molto chiara. Tanti auguri di buon anno!!
Grazie Massimo 🙂👍 sei un insegnante fantastico 👏👏👏
ciao Massimo.
grazie.....e buone feste. :)
Grazie Massimo ...gran bella lezione..mi hai fatto conoscere da un'altra prospettiva l'argomento del circolo delle quinte ascendenti - discendenti e..come si dice..ho chiuso il cerchio...ciao e Auguri anche a Te di Buon Anno..
Fantastica, vogliamo anche l'approfondimento sui modi seguendo la stessa logica.
Massimo ne approfitto per augurare un buon anno a te e alla tua community!
Grande Massimo!! sempre in equilibrio... in mezzo alla follia del web :-)))
Grande massimo, continua con queste nozioni!
Grande Massimo!!! Spiegazione perfetta.... come sempre il TOP!
Bravissimo e grandissimo!!!
Grande Massimo, probabilmente dovrò rivedere il video più volte perché l'età ha i suoi difetti 😁 però lo stimolo a continuare a studiare e cercare di migliorare è arrivato chiaro e forte. Grazie di cuore, ti auguro tanta serenità.
Chiarissimo come sempre!
Parole sante Max!🎸🎸
Lezione per me geniale. Grazie
Sei troppo bravo 👏 number one
Grazie Massimo, un'altra lezione preziosa. Ammiro la tua preparazione didattica, buon anno!
Grazie infinite, lo guardo subito 😍😊
Bravo Max! Buon Anno a Te e famiglia!
Grande massimo
Grazie! Mi hai aperto un mondo!
Grande Massimo 👏🏼👏🏼👏🏼 auguri per un ottimo 2021 👍🏼
Di spiegazioni ne ho sentite tante ma questa è la migliore in assoluto..grande MASSIMO .....ancora mi ricordo le tue performance al MAF di Fiorano e la tua session da Lenzotti
grazie... anche se con un anno di ritardo! :-)
Grande Maestro😃, buon anno anche a te😊
Complimenti massimo, spiegazione davvero interessante! Auguri di buon anno
bellissimo, semplice e chiaro, grazie!
super!👍
Una lezione fantastica come sempre 🔥 Grazie
L’introduzione è già di per se una lezione ! Ottimo
Tutto chiaro Max👍🎸
.....bellissima lezione, spero un giorno di poter partecipare ad un tuo corso, spieghi molto bene....grazie per il momento e.....
Ancora......
Buon anno
Bravo, punto!
Io l'ho già affrontato nelle lezioni di chitarra classica ma un ripasso serve sempre.
Molto interessante. Grazie.
grazie
Top 🙏
Da anni insegno questo trucco ai miei allievi, prima ancora di disegnare il circolo delle quinte. Chi me l' ha insegnato? Massimo Varini, Chitarra solista 1 ( non so se nelle edizioni nuove c'è ancora la parte di teoria iniziale :)
💯🎸
Massimo non è abbastanza chiaro,non ho capito nulla...scherzo scherzo! Chiarissimo come sempre! ✌
Se non hai capito una mazza ecco la spiegazione: 3:24 🤣
Grande max sto cominciando dal tuo manuale completo di chitarra spero di arrivare presto a questa tua lezione!
fantastico davvero fantastico una naturalezza e una semplicità nello spiegare unica!! potevi fare il mio professore di matematica? ahahahahah
non ho capito i bemolli
Alla fine la musica è una relazione matematica…quindi individuata la regola i conti tornano sempre. E devono tornare sempre. Il difficile è portare queste regole sullo strumento e renderle visibili come con una lingua parlata.
....non è chiaro perchè uno non sa la musica....ahaha grande Massi
Lezione succosa...👍👍
Ecco perché si dice "stare dietro le quinte"! (Va beh si scherza, bravo Massimo).
Molto utile. Mi hai aperto un mondo. Peccato che faccio estremamente fatica ad applicare ciò nella chitarra... Esiste un corso dei tuoi (visto che spieghi molto bene) che mi possa aiutare? Perché a livello teorico ho capito, ma poi quando incontro una serie di accordi vado molto spesso ad orecchio senza esserne certo....
Massimo una lezione così lineare, pratica e chiara per me è magnifica! Di più non potevi fare!
Se mi permetti, va da sé, che da ogni tonalità è agevole modulare in almeno altre 5 tonalità.
Nel caso del Do: nel Sol, nel Fa, nel Lam, nel Rem, nel Mim. Perché il Sol e il Fa sono tonalità vicine (quindi sempre il IV e V grado di ogni tonalità) e le altre tonalità sono le relative minori (quindi con le stesse alterazioni ma non gli stessi intervalli).
Tu magari non l'hai detto in maniera esplicita per non mettere troppa carne al fuoco e spaventare l'ascoltatore :)
Però forse qualche lettore sarà interessato all'uso immediato, pratico e spicciolo del circolo delle quinte. Così si capisce come mai questo circolo delle quinte è la Summa di tutta la musica esistente (dal jazz alla musica classica).
Questo sempre se sei d'accordo...perché il discorso della modulazione non finisce qui. Però mi pare un buon inizio :))
Io non ho capito a livello didattico a cosa serva questo “trucco” rispetto al classico TTSTTTS per comprendere le alterazioni. Cioè non che non funzioni ma non mi sembra così intuitivo ecco
Diverse persone hanno diverse porte di apprendimento. Sapere che una piccola cellula come un tetracordo, se ripetuta può generare le scale a venire può "scatenare" un feedback di apprendimento diverso. Negli anni ho visto tanti chitarristi che suonavano già da tempo, andare in crisi costruendo "a memoria" una scala di B o Ab proprio perchè la formula TTsTTTs è troppo lunga. Sono tecniche diverse. Interessante il fatto che la commistione di due tetracordi generi anche i modi
Scientia potentia est!
ho messo il like perché è sacrosanto, ma mi fulminassero se ci ho capito qualcosa! :D Mi sa che mi mancano delle fondamenta!
Forse era più semplice farla in senso "storico" . Riassuntino :
I greci avevano in antico una lira a 4 corde con le corde esterne intonate in intervallo di 4° giusta e da lì si inventarono i tetracordi nominando le note non in riferimento ai suoni in sè stessi ma in rapporto all' accordatura della lira ; poi la lira crebbe di corde ( 7 poi 15 poi 16 e più ) e i greci unirono i tetracordi per sinafe ( congiunzione ) o per diazeusi ( disgiunzione ) ; a noi interessa la diazeusi perché è quella che forma un intervallo di ottava giusta ; nacquero la scale o modi greci ( loro le chiamavano harmonay ) che crebbero di numero nel corso dei secoli ( ipermodi e ipomodi ) e dei millenni ; tra il 7° e il 10° secolo DC arrivarono i modi gregoriani ( l' octoechos ) che sono uguali ai 7 modi nostri ( dorico ecc. ecc. ) ; al tempo di Bach (ed anche successivamente ) arrivarono le altre scale che conosciamo .
Non capisco il senso di togliere il Jack da un dispositivo usatissimo dai musicisti, da parte di apple. Ah, i miliardi
a questa conclusione sono giunto anch'io, non ci sono scorciatoie, bisogna studiare...
ma perchè le note in inglese? do re mi fa così schifo? dobbiamo impararle nella dizione anglosassone?
Sinceramente non ho mai visto usare le note scritte in italiano DO RE MI FA SOL... tranne che nei manuali per bambini o per il primo anno. Se non ci si abitua a usare la nomenclatura internazionale si rischia poi di non poter leggere nessuna chart
Figata...ecco le lezioni belle, le piccole cose e strutture che ti fanno capire in maniera semplice...(poi vai a lezione e nn sanno neanche come spiegare un accordo).... ma vabbè
RUclips avrebbe bisogno di più "didatti" e meno influencer! :)
si ok ma le note chiamarle con il loro nome e swcriverle nel modo anglosassone e' una incoerenza. O le chiami con le lettere e cosi le chiami ok altrimenti le scrivi cosi come le chiami
Varini LASCIA PERDERE, come didatta non vali una cicca!