METODE PEMBELAJARAN STEAM DAN LOOSE PARTS I ANAK USIA DINI
HTML-код
- Опубликовано: 19 сен 2024
- #metodesteamdanlooseparts
#steamdanlooseparts
#steam
#looseparts
#metodesteamdanloosepartsanakusiadini
#paudanakcerdasungaran
Assalamualaikum....
Berikut kami share tentang pembelajaran STEAM & LOOSE PARTS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, semoga orag tua dan pendidik bisa terinspirasi dengan menonton video ini dan dapat menerapkannya di lembaga masing masing.
Tonton terus juga video video kita yang lainnya ya "
1. 10 Media Untuk Melukis/Mengecap
• 10 MEDIA UNTUK MELUKIS...
2. Cara Membuat Bahan Untuk Melukis/Mengecap
• CARA MEMBUAT BAHAN UNT...
3. Kenali ! Tahapan Membaca Buku
• KENALI !!! TAHAPAN MEM...
4. Multiple Intelligences By Howard Gardner
• MULTIPLE INTELLIGENCES...
5. Sensory Play dengan Es Batu
• PERMAINAN SENSORY MENG...
6. Ada Apa Dengan Kata, "JANGAN"?
• ADA APA DENGAN KATA, "...
7. Stimulasi Anak Usia Dini Berbasis Neurosains
• STIMULASI ANAK USIA DI...
Semoga dengan video video tersebut dapat terinspirasi.....
Bussines Inquiries :aisah.nur180514@gmail.com
Follow Instagramku / nur_aisah1990
Happy Watching,, Enjoy..
Thank You,,
Kerreeen penjelasannya makasi bu
Sangat bermanfaat bagi kami untuk menambah ilmu tentunya sangat kami harapkan bagi kita! Terimakasih
Terima kasih banyak Bunda
Semoga kami bisa memulai dng perubahan mengikuti pembelajaran metode Steam dan lospart
Sama2 Bun
Aamiin, semangat ya bunda ❤️sukses selalu
mantaaap bu lanjutkan,,,,ssangat mudah dimengerti sekali
Makasih bu infonya, ini yang aku tunggu tunggu sampe skrng gk faham soal steam, tapi ibu jelasinnya enak bgt gampang, sukses selalu buat ibu
Terima kasih banyak ya..
bU sHASYA keren sekali,,,,
Pokonya ayoo TRENDING kan he he he
Terimakasih untuk informasinya bu 🙏❤
Baguss,education,inspiratif
Makasih sharenya bu guru
Sangat bermanfaat dan mudah untuk diterapkan. Siap mencoba bu ... trim atas tutirialnya
luarrr biasa,,,
Trims infonya
penjelasannya jelas sekali
suaranya mantul
Kerren
amazing bu, sangat mudah dipahami
Bu Shasya selalu terdepan pokoe , sip idola lakh
Aku ingin tahu lebih banyak lagi tentang loose part
Terimakasih ilmu nya 🙏💪🇮🇩
Sama2 Bu 🙏
Suaranya enak di dengerin nya... 👍👍
Bagus infonya Bun
Salam kawan baru
mantep bu penjelasannya, sukses terus bu guru
Masya Allah, bu guru satu ini cantik sekaliii
Kalau kolase dari daun kangkung termasuk kedalam kegiatan pembelajaran steam dan loose partga ibu?
Bisa Bun cuma kalo boleh saran sediakan media selain daun kangkung juga jika temanya daun, ya sediakan daun kangkung, daun bayam, daun jambu, dll
Supaya tidak terpatok PD 1 media saja, karena tujuan dr pemb. Steam itu supaya anak inisiatif sendiri membuat suatu karya & menghargai proses.
Ketika anak melakukan kegiatan tsb pun, misal Qt niatnya anak pingin buat kolase tp PD akhirnya dia buat yg lain ya TDK apa2 Qt interview aja dia kenapa buat itu, itu utk apa?, dsb (maksud menghargai proses itu ini)
Terima kash sdh komen bunda ❤️🙏
Tidak ada suaranya
Bagaimana memulai nya bunda
Memulai untuk penerapan steam mksudnya Bun?
1. Guru harus memahami terlebih dahulu apa itu steam, cara kerja steam, apa yg d butuhkan utk penerapan steam (pokoknya tentang steam)
2. Cicil perlengkapan untuk alat&bahan pembelajaran berbasis steam, misalnya oh saya butuh biji2an, oh saya butuh kancing2an, oh saya butuh daun2an ,dll
3. Setting ragam main berbasis steam di ruang kelas sesuai dengan sentra, area, sudut, dll (tergantung sekolahnya menggunakan apa)
4. Ketika anak bermain , berikan rangsangan pertanyaan2 terkait ragam main yg dimainkan anak dgn pertanyaan2 terbuka supaya anak terbiasa utk menjawab pertanyaan tidak hanya jawaban "iya" & "tidak", tp anak bisa menjelaskan,,,
5. Lakukan kegiatan tsb secara rutin sesuai dgn tema , pasti nanti akan terbiasa ❤️
Awalnya memang ribet Bun tp setelah kita faham, terbiasa dilakukan anak2 pasti seneeeeng ❤️
Selamat mencoba bunda 🙏
@@PWM_TV trimakasih jawabanya bunda, sangat membantu. Brati kita tetap menggunakn tema, kegiatanya kita pakai steam bgitu ya bun?
Iya betul sekali Bun ❤️
Penerapan steam ini terlihat dari penyajian ragam main Bun, tidak perlu di hias yg penting bbrpa media Qt sediakan (TDK hanya 1 media saja) misalnya kita mau menyajikan ragam main menempel, yg kita sajikan biji2an, batu2an, kerikil, huruf2an, angka2an, gambar karakter, kertas, lem, gunting, pensil, crayon, daun, ranting, dll (jadi Qt TDK mematok anak utk menempel sesuatu gitu, biarkan saja terserah dia mw nempel apa biarkan dia inisiatif sendiri, toh Qt sdh sediakan bbrapa alat+bahan yg mungkin di perlukan, nah nanti setelah dikiranya selesai menempel jangan lupa kita ajak interaksi anak utk bercerita apa yg dia tempep? Kenapa dia memilih media tsb utk menempel?, Dsb
Dari situ juga Qt sebagai guru gampang utk melakukan penilaiannya biasanya kemampuan anak akan banyak yg muncul dr hasil cerita yg Qt tanya tentang ragam main yg dia pilih.
Kesan pertama kita menyiapkan ragam main berbasis steam dijamin anak2 pasti seneng, takjub, bingung (mau digimanain ya 😀)❤️❤️❤️
@@PWM_TV trimakasih bunda,
Jd bisa satu kegiatan tp medianya yg beraneka y bun?
Maaf bnyak bertanya
Iya betul Bun,,,,
Dicoba dulu 1 kegiatan, nanti sekiranya sdh terbiasa ditambah lgi 1 supaya anak2 gK bosen 😀🙏
Ini yang ditunggu tunggu bu, penjelasannya gampang banget mudah dimengerti. makasih bu
Bu sasaa
Hayyy Bu Nayy❤️❤️❤️
Terimakasih ilmunya
bagaimana dg rppm nya bunda
Untuk rppm dibuat sesuai juknis bunda, penilaian yg ada d rppm dinilai sesuai kd & indikator yg ada d rppm,
Penilaian yg saya mksdud di penjelasan tsb adlh penilaian bidikan bunda❤️
Jadi nanti penilaiannya kita tambahkan di lembar penilaian sesuai yang muncul PD diri ananda A.