Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной химической связи

[@cmeczla1515]

7:01, подумал, что монитор загорелся 😅
Спасибо за объяснение, после просмотра именно этого видео знания по теме встали на свои места!

[@sasukke_ee]

большое спасибо, теперь я знаю, очень полезный видос

[@ifes23]

А как определить в какой формуле есть донорно-акцепторный механизм?

[@СветаЛ-у6в]

Разве у кислорода есть возбужденное ссостояние? При возбужденном состоянии один из спаренных электронов перемещается на более высокий подуровень. А если это не возбужденное состояние, то что это и почему так

[@АртемГодфрий]

Йон, я думал, что надо ион говорить)

[@ЯнаКойтемирова-ь8в]

Все отлично

[@agentkein4110]

В конце концов нормальное объяснение, и нетрудное в понимании и уровень не школы

[@qwexwell0]

Очень быстро, ничего не понятно, не улавливаю ничего...

[@Azize-Aslanbey]

Теперь у меня вопрос. В азотной кислоте валентность 4, а заряд азота +5. То есть, там считается 2 электрона, которые азот донирует для для кислорода, как отданные электроны, то есть как заряд. А в угарном газе хоть и донируется 2 электрона от углерода, почему там они не считаются как заряд?

[@agentkein4110]

Квантовая физика ответит на вопрос

[@VolterWhite-c4c]

Нихера не понятно

[@izumrudik_zduka]

Факты броу

[@agentkein4110]

Как раз чел объяснил очень хорошо, остальные сопли жуют

[@kadyrjan_sget]

Нихера не понятно, слишком быстро