koolhydraten, wat je moet weten bij scheikunde
HTML-код
- Опубликовано: 2 окт 2024
- Nog net voor het examen van 2023. Kort overzicht van wat je over koolhydraten bij scheikunde havo en vwo moet weten. Zie www.scheikunde... voor meer uitleg, oefenopgaven en samenvattingen. Hierbij de linkjes naar de examenopgaven die ik op het eind noem:
havo 2015 voorbeeldexamen brood • Brood voorbeeldexamen ...
havo 2021 3 geleisuiker • havo scheikunde examen...
vwo 2016 II vraag 3 • Chillen bij -60, herex...
vwo 2018 II vraag 7 • Stroom uit hout, vwo h...
vwo 2019 II vraag 14 • Diesel uit houtafval v...
heel erg bedankt! vanmiddag examen dus dit helpt
Succes vanmiddag!
Mag ik je nummer
Ik zag je letterlijk overal in examen uitleg filmpjes
Ik hou echt van je
Geachte meneer,
Enorm bedankt voor alles! Ik had gisteren het examen gemaakt, en ik vond het heel makelijk gelukkig ik heb zeker meer dan een 9. Uw videos hadden mij heel veel geholpen. Ik heb in 5 maanden tijd ongeveer het hele scheikunde vwo kunnen leren en toepassen in examenopgaven, ik wist van te voren niks, ik wist niet wat een molecuul is wat een oplossing is, maar dankzij god en u heb ik het kunnen halen.
Dankuwel!
Ik wens de beste in uw leven, en groetjes aan David!
Met vriendelijke groet,
Goed om te lezen dat het zo goed is gegaan!!! Mooi dat de filmpjes hebben geholpen. Knap hoe je de stof in korte tijd zo goed in de vingers hebt gekregen!
Wouter beste naam man strijder
Hallo meneer, nu de antwoorden online staan wat schat u dan de nterm is?
Hier staat de uitleg ruclips.net/video/lrVr8_re6Mc/видео.html. Om de N-term in te kunnen schatten moet ik wat meer horen hoe het op verschillende scholen gemaakt is. Het lijkt me toch minimaal wel N=1. Maar een echte inschatting kan ik later deze week pas maken.
Kunt u een voorspelling doen van de n term van het scheikunde havo examen vandaag?
Nu helaas nog niet echt, over een paar dagen wel. Het correctievoorschrift komt pas zaterdagavond en ik weet niet hoe streng dat gaat zijn. Er zaten wel een aantal lastige vragen in, en je moest veel informatie verwerken. Maar gelukkig ook best veel vragen die je waarschijnlijk had geoefend. Ik hoop natuurlijk op een hele mooie N-term voor jullie. Ik zou nu zeggen: scheikudne is klaar, denk er niet meer te veel over en nu vol gaan voor de andere vakken. Succes daabij!
Heel erg bedankt voor de videos! Heb vanmiddag examen
Succes vanmiddag!
Moet er bij vraag op 2:20 bij de disacharide na de pijl niet + H2O? Dus voor de pijl C12H22O11 en na de pijl C12H24O12 omdat het is opgelost in water?
nee gewoon + H20. Het wordt dan voor de pijl 2 C6H12O > C12H22O11 + H2O
Op 2:20 gaat het om het oplossen van een discharide in water. Dan heb je geen H2O voor de pijl, want H2O is een oplosmiddel en reageert niet mee. het discacharide verandert niet van formule, alleen de fase gaat van s naar aq.
Bij de hydrolyse van een disacharide heb je wel H2O voor de pijl, dan reageert het disacharide en staan er rechts van de pijl 2 monoschariden.
*O6 (vergeten bij de glucose molecuul)
@@WouterRenkemaahh ja oke duidelijk, vergissing zat in dat ik dacht dat het een hydrolyse was, bedankt!
@@Jajajklaf De reactie die je geeft is de vorming van een disacharide uit monosachariden (het omgekeerde van de hydrolyse van een disacharide.
Ik had bij vraag 13 (bij het examen gisteren) dat een hoger pH betekent dat zoutzuur basischer is en dus minder effectieve botsingen heeft en dat het muntje daarom langzamer reageert. Denkt u dat ik 0 punten hiervoor krijg of misschien 1 puntje? (want ik was vergeten om concentratie erbij te zetten)
Een hogere pH betekent een lagere concentratie H+. Dat zal denk ik verplicht in het antwoord moeten komen. Daarna moet je een link leggen tussen een lagere concentratie en minder effectieve botsingen per seconde. Als het correctiemodel bekend is, kunnen we zien of je antwoord een punt oplevert. Het hangt er ook een beetje vanaf hoe je het precies hebt genoteerd. Niet te druk om maken! Nu lekker weekend en dan op naar de volgende examens.
Net het examen gehad en er zaten wat verwarrende en pittige vragen in... Wat verwacht u voor N-term?
Ben ik met jee eens wat betreft een aantal piitge en verwarrende vragem. Maar gelukkig ook best veel vragen die je waarschijnlijk had geoefend. Nu kan helaas nog niet ech teen voorsplling doen, over een paar dagen wel. Het correctievoorschrift komt pas zaterdagavond en ik weet niet hoe streng dat gaat zijn. Als ik zie hoe leerlingen het hebben gemaakt, is de N-term ook beter in te schatten Ik hoop natuurlijk op een hoge N-term voor jullie. Ik zou nu zeggen: scheikudne is klaar, denk er niet meer te veel over na en nu gaan voor de andere vakken. Succes met de rest van de examens!
@@WouterRenkema inderdaad wel vragen die je gewoon weet als je geoefend hebt maar ik heb wel een klacht ingediend aangezien ik de vraag waarbij je op een negatieve pH uitkwam heel verwarrend vond en daar tijd heb verloren (we hebben geleerd dat een zuur tussen de 0 en 7 ligt). Daarnaast ook nog de vraagstelling bij vraag 17 waar je hydrolyse moest tekenen op de uitwerkbijlage vond ik raar gesteld waardoor ik dacht dat je alle C bindingen moest tekenen maar wel CH2 kon opschrijven ipv C en dan 2 bindingen eraan. Ik had dus van alle 3 de vetten ook al C'tjes opgeschreven. Daarnaast waren er bij voorgaande jaren heel wat "gratis" punten (makkelijke vragen waarbij je als je een beetje weet van scheikunde alle punten hebt) met betrekking tot chemisch rekenen, hydrolyse, reacties geven en totaalreacties geven. Die heb ik niet tot bijna niet gezien dit examen helaas.(voorbeeld van wat ik bedoel met zo'n gratis punten vraag: je hebt de reactievergelijking en de molverhouding en je hebt een gegeven molariteit/massa/volume en moet zo van een andere stof uit de reactievergelijking de molariteit/massa/volume berekenen. Of een vraag waarbij je een totaalreacties moet geven van 2 halfreacties of zelf reacties/halfreacties moet opstellen)
@@tygovanbragt8111 Dat ben ik wel met je eens. Reactievergelijkingen waren opvallend afwezig. Ik denk dat de verhalen eromheen en de vraagstelling sommige vragen veel moeilijker maakten dan ze waren. Met name bij die opgave over olieverf.
@@WouterRenkema ja daar ben ik het ook helemaal mee eens. Ik heb zelf dyslexie en door die hele verwarrende tekst was dat onderwerp voor mij echt best lastig
Hierbij de bespreking van het hele examen ruclips.net/video/lrVr8_re6Mc/видео.html
Hai meneer, welke vragen vond u het moeilijkst?
Wat ik zou zeggen:
1. een beetje ongebruikelijk beginvraag, maar wel te doen
2. standraadvraag
3. standaardvraag
4. standaardvraag
5. goed te doen, maar wel veel (af)leesweek)
6. standaardvraag
7 moest je net even geleerd hebben.
8. standaardvraag
9 lastige rekenvraag.
10 standaard/leervraag
11 standaardvraag, maar goed letten op negatief antwoord en een pH met 2 decimalen
12 standaardvraag
13. standaardvraag, je moet wel link tussen pH en concentratie leggen
14. redelijk lastige rekenvraag
15. lastige vraag
16 moeilijk, veel info verwerken
17. wel te doen, maar ook veel info verwerken
18 standaardvraag
19 redelijk standaard
20 standaardvraag, maar wel veel info verwerken
21. strcutuurkenmerk is te doen, maar rest van de vraag is lastig
22 standaardvraag
23 je moet wel net even onthouden hebben wat extruderen is,
24standaardvraag
25 lastig, je moet net weten waar ze heen willen
26+27 cradle to cradle komt niet zo vaak terug, ik denk dat bes twat mensen niet meer wisten wat di twas.
28. leervraag
29. rekenvraag die wel te doen is
30 veel precies leeswerk voor 2 punten
31 standaardvraag
32 goed lezen, redelijk lastig denk ik
33 veel info verwerken
34 veel info verwerken, maar dan te doen.
Ik denk al met al dat de vragen niet veel moeilijker zijn dan andere jaren, maar de verhalen eromheen het toch voor veel leerlingen best lastig hebben gemaakt. Met standaardvraag bedoel ik: die heb je vast wel geoefend, maar door de vraagstelling heeft niet iedereen altijd even goed door dat ze gewoon ... bedoelen.
Wat tijd betreft was het denk ik goed te doen. Wat veel minder terug kwam dan andere jaren: reactievergelijkingen. Nu hopen op een mooie N-term. Succes met jullie examens verder!
@@WouterRenkema wow veel bedankt voor de uitwerking, gaat u ook toevallig nog een filmpje maken?
@@TheDestroyerPlays Zeker, alleen nog niet meteen vandaag. Ik krijg ook heel veel vragen over de N-term. Daar kan ik nog niet echt een voorspelling over doen. Het correctievoorschrift is er nog niet en ik weet niet hoe streng alles gerekend wordt en ook nog niet hoe lastig de vraagstelling in de praktijk was (daarvoor moet ik eerst wat examens nakijken). Ik hoop natuurlijk op een mooie N-term. Jullie zien het filmpje wel verschijnen. Succes met de examens verder!
@@WouterRenkema Dankuwel! Ja klopt ik heb vandaag 2 uur gewacht om mijn kladpapiertje op te halen zodat ik kon nakijken maar toen zag ik dat het pas op zaterdag erop staat, vond ik best jammer
@@WouterRenkema Bedankt!
Komt er ook naamgeving? Wanneer moest je ook alweer geen Griekse telwoorden gebruiken?
Je moet wel iets van naamgeving weten (zie anders de samenvatting : ruclips.net/video/1-DfCJPAHDQ/видео.html. De Griekse telwoorden gebruik je bij moleculaire stoffen. Bijvoorbeeld SO3 is zwaveltrioxide, maar niet bij zouten CaCl2 is calciumchloride. In binas 66C staan de Griekse tewloorden.
@@WouterRenkema super dankuwel! Ik was al de samenvatting aan het kijken haha, bedankt voor de mooie videos!
Ik vond het examen van 2022-1 echt heel erg veel makkelijker dan ons examen. Deze was soms echt heel erg moeilijk. Kunt u als het correctievoorschrift morgen online komt een voorspelling doen van de N term?
Het is nu nog lastig voorspellen. Hij zou wel hoger dan 1 moeten zijn lijkt me. Ik denk dat de vraagstelling en verhaaltjes eromheen lastiger waren dan de vragen zelf. Het is nu nog de vraag hoe streng het correctievoorschrift is. Ik zou ook zeggen dat hij lastiger was dan vorig jaar. Niet te veel frustreren nu, succes met de andere examens! Ik ga over dit examen nog wel een filmpje maken.
@@WouterRenkema Oke super bedankt!
Hier het filmpje over dit examen ruclips.net/video/lrVr8_re6Mc/видео.html
@@WouterRenkema Oh oke bedankt!
wanneer moet je bij de reactiewarmte de + of - omwisselen?
Bij de stoffen die links van de pijl staan verander je het teken van de vormingswarmte (dus - wordt + en + wordt -). Bij de stoffen rechts van de pijl verander je het teken niet. Succes straks!
@@WouterRenkema Super en dankjewel, maar ik neem aan dat je rechts niet bedoeld toch?
@@MisterDYT Klopt helemaal! heb het net aangepast. Bedankt voor het doorgeven.
@@WouterRenkema ahh super, ontzettend bedankt voor de goede uitleg, heb net de hele samenvatting nog gekeken, we gaan ervoor!