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정말로 모의고사 연습하는 데 도움많이 됐어요. 고맙습니다. ^^
도움이 되서 다행입니다.~ 좋은 강의 많이 할게요~^^
감사합니다! 정말 도움됐어요!
도움이 되셨다니 다행입니다.~^^
기다렸습니다..
에휴~ 편집자님이 이제서야 올려 주셨네요~ ㅠ 기다려주셔서 감사합니다.~ㅠ
30은 발상은 쉬운데 미지수가 너무 많은지라 이게 값이 나올까라는 의문이 들어서 쉽게 계산식을 쓰기 힘들더라구요😅
맞습니다. ~ 식을 세우면서 원리에 따라 미지수를 세우는 과정이 많다 보니 계산식을 쓰시기가 어려워셨을 것 같습니다.~ 이런 것도 수학의 한 과정일 뿐이죠~^^
선생님! 30번에 삼각형ABO의 높이를 구하는 선분이 (0,0)에 오는지 어떻게 알 수 있나요??
네~ 답변해 드리겠습니다.~ABO의 높이를 구하는 선분이 (0,0)에 오는 것이 아니라 (0, 0)에서 선분 AB에 수선의 발을 내린 것 입니다.~^^ 쌤이 수선의 발을 내릴 때 직각 표시를 안 했네요~
@@수학창고 감사합니다! 항상 잘 보고있어요😁😁
@@williamchoi8575 네~ 열심히 하겠습니다.~^^
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정말로 모의고사 연습하는 데 도움많이 됐어요. 고맙습니다. ^^
도움이 되서 다행입니다.~ 좋은 강의 많이 할게요~^^
감사합니다! 정말 도움됐어요!
도움이 되셨다니 다행입니다.~^^
기다렸습니다..
에휴~ 편집자님이 이제서야 올려 주셨네요~ ㅠ 기다려주셔서 감사합니다.~ㅠ
30은 발상은 쉬운데 미지수가 너무 많은지라 이게 값이 나올까라는 의문이 들어서 쉽게 계산식을 쓰기 힘들더라구요😅
맞습니다. ~ 식을 세우면서 원리에 따라 미지수를 세우는 과정이 많다 보니 계산식을 쓰시기가 어려워셨을 것 같습니다.~
이런 것도 수학의 한 과정일 뿐이죠~^^
선생님! 30번에 삼각형ABO의 높이를 구하는 선분이 (0,0)에 오는지 어떻게 알 수 있나요??
네~ 답변해 드리겠습니다.~
ABO의 높이를 구하는 선분이 (0,0)에 오는 것이 아니라 (0, 0)에서 선분 AB에 수선의 발을 내린 것 입니다.~^^
쌤이 수선의 발을 내릴 때 직각 표시를 안 했네요~
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@@williamchoi8575 네~ 열심히 하겠습니다.~^^