선생님, 안녕하세요. 저는 6학급 3,4,5,6 과학, 영어 전담 22시수를 맡은 교사입니다. 이 말을 하면 다들 놀래요. 어떻게 그렇게 할 수가 있냐고. . . 저도 마찬가지로 너무 혼란스럽고 힘듭니다. . 특히 과학은 폭탄이더라구요. . 담임과목인 사회, 국어 《 이런 거는 짝활동, 칠판에 나와서 답쓰기, 이런 활동이 되었는데, 과학은 그게 안 되고 PPT로 제가 계속 설명하고 영상을 보는 식의 진행이니까 참 지루해요. 그리고 수업이 너무 빨리 끝나서 난감해요. . 시간 남으면 한다는 빙고도 한 두번이고 6학년은 맥락 없는 놀이를 진행하기도 힘들어요. . 학년이 다르니까 판서를 짜본다던지 등의 제대로 수업 준비를 할 수가 없어요. 무기력해져서 그냥 방과후에 컴퓨터 앞에 앉아 있기만 하네요. 이번 주는 6학년 지구와 달의 운동, 달의 위치가 달라지는 까닭 》이걸 했는데, PPT로만 하니까 시간이 너무 남고. . 국어나 사회처럼 어떤 활동을 제시하는 게 아니라 제가 PPT로만 계속 하고 영상 보고 이러니까 수업이 너무 힘들더라구요. 그리고 5학년은 온도와 열의 변화에서 서로 다른 온도의 물체가 같아지는 까닭 》은 찬물, 뜨거운 물 온도가 같아지는 그실험을 했는데, 너무 정신없게 하고 끝내는 느낌이어서 실험 준비 대비 효과가 적은 느낌이에요. 앞으로 할 3학년 동물과 생활 》보니까 계속 동물도감, 스마트기기 를 가지고 수업을 하라는데, 그 단원을 어떻게 채워야 할 지도 모르겠어요. 선생님, 저는 어떻게 하면 좋을까요? 전년도 선생님께 여쭤보기도 했는데, 수업진행 방법에서는 여전히 힘그네요. 조언 부탁드립니다. .
선생님~~ 안녕하세요. 먼저 답변이 너무 늦은건 아닌지... 걱정이 앞서면서 답글을 작성합니다. 개인적으로 건강상 문제로 유튜브를 계속 못하다가 이제서야 답변을 드리네요. 먼저 첫 줄을 읽으며 선생님의 혼란과 어려움이 느껴지고, 끝까지 읽고 나니 도움을 꼭 드리고 싶은 마음과 교사에 대한 생각, 현실에 대한 생각 등 많은 생각을 하게 되네요. 먼저, 제 메일로 연락주시면(skyflower000@hanmail.net) 개인적으로 제 힘 닿는데까지, 실질적이고 구체적 도움 드리도록 하겠습니다. 또한 선생님 글을 보고, 제 교직생활을 되돌아보며, 앞으로 유튜브에 선생님들께 도움이 되는 영상을 올려보도록 하겠습니다. 답변이 너무 늦어 보실지 모르겠으나, 앞으로 올릴 영상과 무관하게 메일 주시면 제가 연락 드릴게요. 선생님의 오늘은 어떠셨을지~~ 궁금하네요.. 부디 마음도 수업도, 처음보다는 편안해지셨기를 바랍니다...^^
노력과 열정에 짝짝짝~!!4월은 좀 쉬엄쉬엄 몸좀 챙기셔요.
히힛♡ 네넴~~~~*^^*
3월달 완전 재미있었어요!
방금 스킵 안하고 그냥 봤는데
진짜 제가 더 열심히 해야 한다고
느겼습니당!
4월은 더 신나게 할게요!
*^^* 4월에 더 신나게 수업해보자~~♡
@@Cherish_Edu 네!
얼마나 힘드셨을까요? 안그래도 정신없는 3월 실험 영상들까지 손수 제작하시고 달 찾아서..매일 밤 ㅠㅠ 선생님 멋지십니다👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
*^^* 아이들이 행복해하는 모습에 힘을 얻어 다시 하게되는것 같아요~~ 선생님도 그렇고, 세상에 참 멋진쌤들 많은데~~ 그죠? ~^^~ 우리 모두 건강하게 홧팅♡
우와 오조봇 신기하네요ㅋㅋㅋㅋㅋ!
오조봇은 다양한 활동을 할 수 있어 참 좋아요^^
선생님, 안녕하세요. 저는 6학급 3,4,5,6 과학, 영어 전담 22시수를 맡은 교사입니다. 이 말을 하면 다들 놀래요. 어떻게 그렇게 할 수가 있냐고. . . 저도 마찬가지로 너무 혼란스럽고 힘듭니다. . 특히 과학은 폭탄이더라구요. . 담임과목인 사회, 국어 《 이런 거는 짝활동, 칠판에 나와서 답쓰기, 이런 활동이 되었는데, 과학은 그게 안 되고 PPT로 제가 계속 설명하고 영상을 보는 식의 진행이니까 참 지루해요. 그리고 수업이 너무 빨리 끝나서 난감해요. . 시간 남으면 한다는 빙고도 한 두번이고 6학년은 맥락 없는 놀이를 진행하기도 힘들어요. . 학년이 다르니까 판서를 짜본다던지 등의 제대로 수업 준비를 할 수가 없어요. 무기력해져서 그냥 방과후에 컴퓨터 앞에 앉아 있기만 하네요.
이번 주는 6학년 지구와 달의 운동, 달의 위치가 달라지는 까닭 》이걸 했는데, PPT로만 하니까 시간이 너무 남고. . 국어나 사회처럼 어떤 활동을 제시하는 게 아니라 제가 PPT로만 계속 하고 영상 보고 이러니까 수업이 너무 힘들더라구요. 그리고 5학년은 온도와 열의 변화에서 서로 다른 온도의 물체가 같아지는 까닭 》은 찬물, 뜨거운 물 온도가 같아지는 그실험을 했는데, 너무 정신없게 하고 끝내는 느낌이어서 실험 준비 대비 효과가 적은 느낌이에요. 앞으로 할 3학년 동물과 생활 》보니까 계속 동물도감, 스마트기기 를 가지고 수업을 하라는데, 그 단원을 어떻게 채워야 할 지도 모르겠어요.
선생님, 저는 어떻게 하면 좋을까요? 전년도 선생님께 여쭤보기도 했는데, 수업진행 방법에서는 여전히 힘그네요. 조언 부탁드립니다. .
선생님~~ 안녕하세요. 먼저 답변이 너무 늦은건 아닌지... 걱정이 앞서면서 답글을 작성합니다. 개인적으로 건강상 문제로 유튜브를 계속 못하다가 이제서야 답변을 드리네요. 먼저 첫 줄을 읽으며 선생님의 혼란과 어려움이 느껴지고, 끝까지 읽고 나니 도움을 꼭 드리고 싶은 마음과 교사에 대한 생각, 현실에 대한 생각 등 많은 생각을 하게 되네요. 먼저, 제 메일로 연락주시면(skyflower000@hanmail.net) 개인적으로 제 힘 닿는데까지, 실질적이고 구체적 도움 드리도록 하겠습니다. 또한 선생님 글을 보고, 제 교직생활을 되돌아보며, 앞으로 유튜브에 선생님들께 도움이 되는 영상을 올려보도록 하겠습니다. 답변이 너무 늦어 보실지 모르겠으나, 앞으로 올릴 영상과 무관하게 메일 주시면 제가 연락 드릴게요. 선생님의 오늘은 어떠셨을지~~ 궁금하네요.. 부디 마음도 수업도, 처음보다는 편안해지셨기를 바랍니다...^^