Las dos ideas sobre el trabajo de lectura y escritura me llamaron mucho la atención debido a que la señorita Paola Carlino hace énfasis en que la lectura puede que nuestros padres hayan aprendido en la primaria esto pero la universidad es una educacion superior por lo tanto hay que trabajar con ellos de cómo hacerlo, cómo emplear muy bien este ejercicio, dice que la lectura y la escritura no son habilidades que se aprendan de una vez y para siempre , como también manejar un escrito de una hoja de papel no es lo mismo a que usar una información que está en una pantalla no es solo lo que se puede leer en un soporte sino que mirar a qué textos tenemos acceso gracias al internet. ¡Muchas gracias! - Soy Mayra Yine Cordoba Bedoya/ Arquitectura primer semestre .
Me parece muy interesante el video porque es la realidad, no todas las personas de comprender, escribir o leer un texto de una buena manera cuando somos universitarios. Paula carlino habla sobre la inclusión para los estudiantes de primera generación.,dice que la lectura y la escritura no son habilidades que para ello deben haber una serie de prácticas sociales sobre la manera de aprender a escribir. Nos habla de otra idea principal que hay que tener en cuenta que son la estrategias que se utilizan para desarrollar una mejor comprensión lectora y escribe de mejor forma
en este video principalmente se examina aquí el estado de la enseñanza d e esta materia en los tres niveles educativos : primario, medio y universitario. S e revisan , acto seguido , los fines educativo s d e la Literatura, y se destaca la necesidad de potenciar la figura del profesor como guía de lecturas. soy Heiner Riascos/ Arquitectura primer semestre .
Hay que trabajar con los alumnos Cómo realizar este proceso, esto es un supuesto del sentido común, la lectura y la escritura no son habilidades para siempre son prácticas sociales específicas, con propósitos específicos, con modalidad de lectura y escritura específica. Esto es un proceso no tan sencillo, es el interés que tenga el alumno que no es un hábito en estudiar historia, una de las estrategias es generar espacios para leer y escribir, Estos son seguimientos para los equipos, se considera un trabajo ardual Para que esta estrategia tenga un desarrollo
¿Chicos de primera generación no entiendo? ¿Primera generación de qué? Entendería que son chicos que tiene primera experiencia en el nivel superior en toda la familia.
Las dos ideas sobre el trabajo de lectura y escritura me llamaron mucho la atención debido a que la señorita Paola Carlino hace énfasis en que la lectura puede que nuestros padres hayan aprendido en la primaria esto pero la universidad es una educacion superior por lo tanto hay que trabajar con ellos de cómo hacerlo, cómo emplear muy bien este ejercicio, dice que la lectura y la escritura no son habilidades que se aprendan de una vez y para siempre , como también manejar un escrito de una hoja de papel no es lo mismo a que usar una información que está en una pantalla no es solo lo que se puede leer en un soporte sino que mirar a qué textos tenemos acceso gracias al internet. ¡Muchas gracias!
- Soy Mayra Yine Cordoba Bedoya/
Arquitectura primer semestre .
Me parece muy interesante el video porque es la realidad, no todas las personas de comprender, escribir o leer un texto de una buena manera cuando somos universitarios. Paula carlino habla sobre la inclusión para los estudiantes de primera generación.,dice que la lectura y la escritura no son habilidades que para ello deben haber una serie de prácticas sociales sobre la manera de aprender a escribir.
Nos habla de otra idea principal que hay que tener en cuenta que son la estrategias que se utilizan para desarrollar una mejor comprensión lectora y escribe de mejor forma
Qué linda Carilino, esa humildad es la que se necesita en todas las universidades
en este video principalmente se
examina aquí el estado de la enseñanza d e esta materia en los tres niveles educativos : primario, medio y universitario. S e revisan , acto seguido , los fines educativo s d e la Literatura, y se destaca la
necesidad de potenciar la figura del profesor como guía de lecturas.
soy Heiner Riascos/
Arquitectura primer semestre .
Hay que trabajar con los alumnos Cómo realizar este proceso, esto es un supuesto del sentido común, la lectura y la escritura no son habilidades para siempre son prácticas sociales específicas, con propósitos específicos, con modalidad de lectura y escritura específica.
Esto es un proceso no tan sencillo, es el interés que tenga el alumno que no es un hábito en estudiar historia, una de las estrategias es generar espacios para leer y escribir, Estos son seguimientos para los equipos, se considera un trabajo ardual Para que esta estrategia tenga un desarrollo
Si
¿Chicos de primera generación no entiendo? ¿Primera generación de qué? Entendería que son chicos que tiene primera experiencia en el nivel superior en toda la familia.
Primera generacion de estudiantes universitarios en su familia. Que no tienen antecedentes universitarios.