Olavo cometeu muitos erros e era meio psicopata tanto que matava animais inocentes além de come-los. Se vc quiser conhecimento de verdade estude David Icke.
Depois de entender razoavelmente o Professor Olavo e ter acesso aos conteúdos. Pode-se ter certeza de que não foi e não será uma perda. O que se consegue aprender pra continuar, fica contido em nós. Nunca se perde. Então ele existe e existirá. Não apenas em livros, vídeos e outros meios. Mas como forma de ver a vida, os seres e nós mesmos. Gratidão ❤
Irmãos e Amigos desde de 1500 a humanidade vive a idade das trevas.🚨 Irmãos e Amigos. Der uma olhada nos canais.❤ Eduardo Faria, Lucas Lancaster, Guilherme Freire, Carlos Nougue, Felipe Aquino, Marcelo Andrade, Ana Paula Barros centro Dom Bosco, padre José Eduardo, padre Paulo Ricardo , tv Canção Nova e áudio livro JMJ.❤️
00:00 - 01:27: Introdução sobre o objetivo do curso, que é inspirar a busca individual por conhecimento, com foco na linguagem e na cultura literária. O professor enfatiza a importância do domínio da linguagem para a construção de um pensamento crítico e a compreensão profunda dos conceitos. 01:27 - 03:18: Ele critica a falta de profundidade no ensino de filosofia, caracterizando o ensino universitário como uma mera troca de palavras, sem conexão com a realidade. O professor critica a falta de questionamento dos professores sobre o significado real dos conceitos e a superficialidade do ensino. 03:18 - 04:32: O desconstrucionismo é apresentado como um "esforço de justificação teórica da incompreensão dos textos filosóficos". O professor argumenta que essa teoria impede a compreensão profunda dos textos, limitando a interpretação a relações entre outros textos. 04:32 - 07:29: O professor destaca a importância da linguagem grega antiga para a compreensão da filosofia, exemplificando com a existência de um verbo específico que expressava a percepção de um objeto em seu processo real, além da mera aparência. Ele critica a visão de que conhecemos apenas os fenômenos e não o "númeno" (o que está dentro dos objetos). 07:29 - 08:48: O professor argumenta que a leitura de textos gregos sem considerar a conexão com a realidade e a experiência vivida leva à incompreensão. Ele compara o desconstrucionismo a um método de "não entender nada". 08:48 - 10:55: O professor critica o desconstrucionismo por reduzir a comunicação à mera verbalidade, ignorando a comunicação não verbal e a conexão com a realidade. Ele utiliza o exemplo de uma situação física no trânsito para ilustrar a importância da interpretação das intenções por trás das palavras. 10:55 - 12:09: O desconstrucionismo é comparado a um sintoma psiquiátrico, a "despersonalização epiléptica", que impede a compreensão da realidade e da comunicação. O professor argumenta que o desconstrucionismo é uma "estupidez sistematizada" que se tornou dominante no ensino universitário no Brasil. 12:09 - 13:37: O professor coloca o dilema: optar por se conformar com a ignorância dominante para ser aceito no meio acadêmico ou buscar a verdadeira compreensão dos textos filosóficos. Ele lamenta a falta de valorização da compreensão profunda dos textos nas universidades. 13:37 - 15:19: O professor defende a aquisição da cultura literária como um caminho para entender o sentido profundo da linguagem e a importância de aprender com os grandes escritores. 15:19 - 16:49: O professor usa o exemplo de seu próprio livro para ilustrar como a linguagem literária pode incorporar experiências pessoais em uma tradição histórica. 16:49 - 18:57: Ele argumenta que a compreensão do singular absoluto depende de analogias e de relacionar a experiência com o contexto histórico. A falta dessa conexão leva à "troca de palavras por outras palavras", sem significado real. 18:57 - 20:32: O professor destaca a necessidade de reconstruir o caminho desde o conceito até as impressões que o originaram para entender o significado. Ele propõe uma forma de identificar se alguém realmente compreende os conceitos ou apenas os manipula superficialmente. 20:32 - 21:20: O professor questiona a possibilidade de restaurar a cultura brasileira a partir das universidades, argumentando que o espaço acadêmico está dominado por uma visão ideológica e que a ocupação do espaço universitário, por si só, não garante mudanças significativas. 21:20 - 23:13: Ele critica o "populismo irracionalista" presente no meio universitário e exemplifica com casos de analfabetismo funcional em figuras importantes do meio acadêmico. 23:13 - 24:31: O professor critica a ideia de tentar mudar o estado das universidades individualmente, argumentando que a mudança requer uma ação coletiva. Ele descarta a possibilidade de promover um movimento político nesse sentido. 24:31 - 25:47: O professor destaca a importância de instituições como o Instituto Brasileiro de Filosofia e a Sociedade Brasileira de Filósofos Católicos, que contribuíram significativamente para o desenvolvimento da filosofia brasileira, em contraste com a superficialidade do ensino nas universidades. 25:47 - 26:28: Ele enfatiza a necessidade de construir estruturas independentes das universidades, sem depender do sistema universitário. 26:28 - 27:15: O professor critica a ambiguidade da palavra "filosofia" e como essa ambiguidade se manifesta no texto do filósofo espanhol Gustavo Bueno. 27:15 - 30:28: O professor introduz o texto de Gustavo Bueno sobre "Filosofia Administrada", que aborda a institucionalização da filosofia e sua transformação em um sistema controlado por instituições. 30:28 - 32:12: O professor discorda da visão de Bueno sobre a Academia Platônica, argumentando que ela não era uma instituição estatal e se assemelhava mais a um grupo de pessoas interessadas em busca do conhecimento. Ele explica o processo de institucionalização da filosofia pela Igreja Católica. 32:12 - 32:45: O professor deixa a análise do texto de Bueno para a próxima aula.
Você escreveu tudo isso mas não entendeu o intuito dele. O real assunto do vídeo não está nos meios mas sim no seu fim, o qual seria a transformação da própria conciência para um estado similar ao dos pensadores clássicos.
@@SUPERXANDEWSKI eu entendo que o Olavo era inteligente e dizia coisas interessantes. Porem ele tb falava muita merda e precisa ser corrigido. Não podemos cultuar personalidades.
Vejo muitos dizendo que Olavo faz falta. Eu não tenho dúvida disso, mas faz muito mais falta pessoas estudando o curso de filosofia do Olavo, que foi a razão da vida dele.
Matricule-se no COF. E assista todas as aulas, mais de uma vez, até o fim. Com paciência e com calma. Tome notas. Mas deixe a realidade falar e prevalecer. Saiam das redes sociais, pelo amor de Deus. E leia os sólidos livros da literatura mundial. Tente efetivamente se tornar um spoudaios. Trabalhe. Ame sua esposa. E estude para sempre. Como fez o Professor.
@@lebrownoficial eu compreendo o Olavo. Ele era meio perturbado. Tinha muitos problemas para resolver. Ele precisa evoluir muito para compreender o que esta acontecendo.
O professor está muito avançado intelectualmente pro nosso tempo, seria como Eneida carneiro, gente bem a frente em cultura.. seu legado vai durar por séculos..
NÃO EXISTE COMO MENSURAR A FALTA QUE ESSE CARA FAZ NA TERRA. acho engraçado as pessoas querendo o rotular como "direita, esquerda, centro", como se, "por você falar mal de Lula, automaticamente você é bolsonarísta de direita, e vice versa", quando a propria pessoa falou que não ligava pra isso e que não era nada disso. Pessoas como o Olavo, o Sílvio Santos, e o apresentador da tv cultura(catve) ajudam até hoje através dos vídeos deles. É incrível isso.
Não tem nada a ver com ideologia direita x esquerda, mas com a questão do apego a alta cultura vs o emburrecimento coletivo. Isto justifica a explosão dos homicídios e da iniquidade humana como um todo
ESQUERDA E DIREITA NUNCA EXISTIRAM MAS O SER HUMANO BOTA TITULO ERRADO EM TUDO ! EU NUNCA CONCORDEI COM ESSA IDIOTICE DESSES 2 ROTULOS PORQUE NAO EXISTE E GENTE BURRA CRIOU ISSO PRA SEPARAR 2 TIPOS DE GENTE COM IDEOLOGIAS SIMILARES E QUASE IGUAIS PORQ TODO SER HUMANO QUE SE DIZ DE DIREITA TEM PELO MENOS 1 CARACTERISTICA DOS QUE SE DIZEM DE ESQUERDA !! ALGUEM PODE ME EXPLICAR ISSO ??
Ótima essa iniciativa de tornar público parte do ensino (das aulas) do prof. Olavo. Só assim há alguma chance de haver conscientização em maior escala, já que muita gente não tem condições de pagar. Parabéns ao canal! 🎉
Hoje temos que conhecer o caráter da pessoa para entender o que ela quer dizer numa frase ambígua, mas, com a cultura do vitimismo isso tende a se tornar impossível. Aconteceu comigo e eu demorei para entender. Não consigo compreender textos antigos a não ser que alguém os coloque em linguagem simples. Isso é horrível!! A boa literatura é toda ela antiga. Isso para mim que passei dos cinquenta já é um problema enorme então, fico imaginando o que será dos meus netos.😢
Nao tenho sua idade mas eu estou com mesmo problema e muitos outros pelo mundo ,mas acho que a biblia é um começo e o mais importante livro , e ver oque a igreja dizia no passado tem muitos pastores antigos e padre que vc ver oque eles falavam aqui na net.
Os três livros na Bíblia protestante que são a base do Entendimento e Sabedoria são Eclesistes, Salmos e Provérbios. Mas existe mais um livro que está na Bíblia católica que é o livro da Sabedoria . Esse livro da Sabedoria é muito bom.@@guilhermesantos-lf7kk
"A prática da filosofia, segundo Olavo de Carvalho, exige uma iniciativa única e uma inspiração incomum. Seu ponto de partida é a busca pela cultura literária, com o objetivo de dominar os conceitos filosóficos e discernir uma estrutura sólida e permanente para expressá-los de forma clara. Filosofar é relacionar palavras à realidade, conectando-as à experiência vivida. A verdadeira percepção de um objeto só ocorre na experiência direta, sem intermediários. O processo de aprendizagem filosófica é gradual, mas essencial para que o ser humano explore sua capacidade de conhecer profundamente o mundo à sua volta e os objetos que o compõem."
Schelling já havia dito isto. A Filosofia parece ser esotérica por sua própria natureza, quer dizer, se faz necessário um direcionamento sincero ao outro, ao não eu, ao eu e a infinitude. É uma espécie de libertação do ego que se direciona à algo que vai além de si mesmo, escapando, portanto, ao narcisismo.
O professor cita o verbo 'γίγνεσθαι' (vir a ser, tornar-se) que na filosofia antiga é oposto ao verbo 'εἰμί' (ser), justamente por um implicar movimento e outro estabilidade, imutabilidade. O verbo tornar-se, em grego, fornece as formas verbais de perfeito e aoristo ao verbo ser, que é defectivo no grego -- ou seja, ele garante uma noção de ação completa, finalizada --. Que eu me lembre, a língua grega possui os verbos γίγνωσκω (conhecer) e οἶδα (saber; forma presente com valo de perfeito, que tem a mesma raíz de ἰδέα, εἰδος e também a homóloga raíz do verbo ver, ὁράω, ou seja, se eu vi, eu sei). Então, talvez o professor estivesse associando o sentido mais valoroso para os gregos (a visão) com a aquisição de conhecimento. Teríamos de ver o texto do Zubiri citado, alguém sabe qual é?
Um indivíduo como esse, se colocar nessas caixinhas, é pra se depreciar demais, esse cara com certeza ri desse tipo de coisa! Você tá colocando o mlk em algo que ele não está nem aí.
A ''direita'' cuspiu o Olavo e trocou pelo Bolsonaro KKK. Nessa manifestação aí de ontem, quantos citaram ou agradeceram ao velhinho? Algum deles rezou um Pão Nosso ou uma Ave Maria pela alma do velhinho?
@@MichaelCosta-m3d vc é esquerdista, Olavo de Carvalho era de direita, conservador, deixou um legado maravilhoso para todos, pessoas que lêem e estudam sobre ele, começam a enxergar que a esquerda é nojenta! Vc dizendo que ele era de centro, está usando a narrativa mentirosa que a maldita esquerda ( com suas ideologias nefastas) usa para confundir mentes fracas! A ESQUERDA SÓ SABE MENTIR, ROUBAR E DESTRUIR, E DIABÓLICA!
Felizmente o Olavo de Carvalho se tornou famoso no Brasil, algo que a esquerda nunca quis. E pelo fato de a esquerda nunca ter conseguido refutar suas obras, essa ideologia passou a dar somente apelidos ao Olavo pra tentar, só tentar, ridicularizar ele (a estratégia "Ad hominem", ridicularizar o autor e não dialogar sobre as suas ideias). Mas não conseguiram. Temos que manter o nome Olavo de Carvalho e suas obras faladas e comentadas por todas as redes sociais, meios de comunicação e principalmente meios acadêmicos no país. Temos que comprar seus livros e até montar livrarias pra revender suas obras.
Fiz escola pública a minha vida toda e posso dizer eles fazem os alunos correr como um rato na rodinha ou seja a pessoa nunca sai do lugar, puro engano 😢
Dessa forma ficou muito difícil para se colocar no mercado trabalho. Concordo plenamente , as universidades viraram lixos. No entanto, o mercado de trabalho exige diplomas de engenheiro, médico, professor...E aí , o que fazer?
Não foi uma perda da Direita, foi uma perda da humanidade. Graças a tecnologia conseguimos manter suas ideias e observações vivas,
Olavo cometeu muitos erros e era meio psicopata tanto que matava animais inocentes além de come-los. Se vc quiser conhecimento de verdade estude David Icke.
Sugiro manter cópia.
Uma perda pra direita e um ganho pra humanidade você quis dizer né
@@LucasLima-ct9tvFique tranquilo o Olavo é muito grande para à sua cabeça e mente baldias.
Depois de entender razoavelmente o Professor Olavo e ter acesso aos conteúdos. Pode-se ter certeza de que não foi e não será uma perda. O que se consegue aprender pra continuar, fica contido em nós. Nunca se perde. Então ele existe e existirá. Não apenas em livros, vídeos e outros meios. Mas como forma de ver a vida, os seres e nós mesmos. Gratidão ❤
Não é uma aula, é um tesouro de conhecimento.
O antivacinista do vídeo morreu de covid.
Não dá nem pra anotar. Vai direto pra alma...
Olavo de Carvalho morreu de covid.
Irmãos e Amigos desde de 1500 a humanidade vive a idade das trevas.🚨
Irmãos e Amigos.
Der uma olhada nos canais.❤
Eduardo Faria, Lucas Lancaster, Guilherme Freire, Carlos Nougue, Felipe Aquino, Marcelo Andrade, Ana Paula Barros centro Dom Bosco, padre José Eduardo, padre Paulo Ricardo , tv Canção Nova e áudio livro JMJ.❤️
Alguém mais se sente uma pulga diante do conhecimento desse homem?
eu
Eu. O cocô da bactéria da pulga do cavalo do bandido.
Ninguém mais, só vcs
@@PingoadventureFique tranquilo o Olavo é muito grande para à sua cabeça e mente baldias.
Olavo sempre esteve a frente do intelecto brasileiro e mundano !!! ❤
Mestre.
Verdadeiro patrono da educaçao do povo de bem.
O antivacinista Olavo de Carvalho morreu de covid e, não pode lhe ler.
🎯
00:00 - 01:27: Introdução sobre o objetivo do curso, que é inspirar a busca individual por conhecimento, com foco na linguagem e na cultura literária. O professor enfatiza a importância do domínio da linguagem para a construção de um pensamento crítico e a compreensão profunda dos conceitos.
01:27 - 03:18: Ele critica a falta de profundidade no ensino de filosofia, caracterizando o ensino universitário como uma mera troca de palavras, sem conexão com a realidade. O professor critica a falta de questionamento dos professores sobre o significado real dos conceitos e a superficialidade do ensino.
03:18 - 04:32: O desconstrucionismo é apresentado como um "esforço de justificação teórica da incompreensão dos textos filosóficos". O professor argumenta que essa teoria impede a compreensão profunda dos textos, limitando a interpretação a relações entre outros textos.
04:32 - 07:29: O professor destaca a importância da linguagem grega antiga para a compreensão da filosofia, exemplificando com a existência de um verbo específico que expressava a percepção de um objeto em seu processo real, além da mera aparência. Ele critica a visão de que conhecemos apenas os fenômenos e não o "númeno" (o que está dentro dos objetos).
07:29 - 08:48: O professor argumenta que a leitura de textos gregos sem considerar a conexão com a realidade e a experiência vivida leva à incompreensão. Ele compara o desconstrucionismo a um método de "não entender nada".
08:48 - 10:55: O professor critica o desconstrucionismo por reduzir a comunicação à mera verbalidade, ignorando a comunicação não verbal e a conexão com a realidade. Ele utiliza o exemplo de uma situação física no trânsito para ilustrar a importância da interpretação das intenções por trás das palavras.
10:55 - 12:09: O desconstrucionismo é comparado a um sintoma psiquiátrico, a "despersonalização epiléptica", que impede a compreensão da realidade e da comunicação. O professor argumenta que o desconstrucionismo é uma "estupidez sistematizada" que se tornou dominante no ensino universitário no Brasil.
12:09 - 13:37: O professor coloca o dilema: optar por se conformar com a ignorância dominante para ser aceito no meio acadêmico ou buscar a verdadeira compreensão dos textos filosóficos. Ele lamenta a falta de valorização da compreensão profunda dos textos nas universidades.
13:37 - 15:19: O professor defende a aquisição da cultura literária como um caminho para entender o sentido profundo da linguagem e a importância de aprender com os grandes escritores.
15:19 - 16:49: O professor usa o exemplo de seu próprio livro para ilustrar como a linguagem literária pode incorporar experiências pessoais em uma tradição histórica.
16:49 - 18:57: Ele argumenta que a compreensão do singular absoluto depende de analogias e de relacionar a experiência com o contexto histórico. A falta dessa conexão leva à "troca de palavras por outras palavras", sem significado real.
18:57 - 20:32: O professor destaca a necessidade de reconstruir o caminho desde o conceito até as impressões que o originaram para entender o significado. Ele propõe uma forma de identificar se alguém realmente compreende os conceitos ou apenas os manipula superficialmente.
20:32 - 21:20: O professor questiona a possibilidade de restaurar a cultura brasileira a partir das universidades, argumentando que o espaço acadêmico está dominado por uma visão ideológica e que a ocupação do espaço universitário, por si só, não garante mudanças significativas.
21:20 - 23:13: Ele critica o "populismo irracionalista" presente no meio universitário e exemplifica com casos de analfabetismo funcional em figuras importantes do meio acadêmico.
23:13 - 24:31: O professor critica a ideia de tentar mudar o estado das universidades individualmente, argumentando que a mudança requer uma ação coletiva. Ele descarta a possibilidade de promover um movimento político nesse sentido.
24:31 - 25:47: O professor destaca a importância de instituições como o Instituto Brasileiro de Filosofia e a Sociedade Brasileira de Filósofos Católicos, que contribuíram significativamente para o desenvolvimento da filosofia brasileira, em contraste com a superficialidade do ensino nas universidades.
25:47 - 26:28: Ele enfatiza a necessidade de construir estruturas independentes das universidades, sem depender do sistema universitário.
26:28 - 27:15: O professor critica a ambiguidade da palavra "filosofia" e como essa ambiguidade se manifesta no texto do filósofo espanhol Gustavo Bueno.
27:15 - 30:28: O professor introduz o texto de Gustavo Bueno sobre "Filosofia Administrada", que aborda a institucionalização da filosofia e sua transformação em um sistema controlado por instituições.
30:28 - 32:12: O professor discorda da visão de Bueno sobre a Academia Platônica, argumentando que ela não era uma instituição estatal e se assemelhava mais a um grupo de pessoas interessadas em busca do conhecimento. Ele explica o processo de institucionalização da filosofia pela Igreja Católica.
32:12 - 32:45: O professor deixa a análise do texto de Bueno para a próxima aula.
Obrigado 🙏
Olá, você saberia por favor me
dizer qual aula do Cof é esta? Obrigado!
Você escreveu tudo isso mas não entendeu o intuito dele.
O real assunto do vídeo não está nos meios mas sim no seu fim, o qual seria a transformação da própria conciência para um estado similar ao dos pensadores clássicos.
@@danielangelo4363 Aula nº 85
@@leonkarlosnunes4135 muito obrigado !
"A expressão da impressão é o 1° elemento para a compreensão "
Na língua portuguesa posso afirmar que Olavo é único na filosofia destes princípios
O antivacinista Olavo de Carvalho morreu de covid e, não vai lhe ler.
Isso não é verdade. Os verdadeiros filósofos brasileiros são Henrique Jose de Souza e Trigueirinho. O Olavo era alienado.
@@neodiogoreisÉ mais fácil você dizer: "Eu sou burro e não sei o que estou dizendo".
@@SUPERXANDEWSKI eu entendo que o Olavo era inteligente e dizia coisas interessantes. Porem ele tb falava muita merda e precisa ser corrigido. Não podemos cultuar personalidades.
@@neodiogoreisfoda é o Neo
Vejo muitos dizendo que Olavo faz falta. Eu não tenho dúvida disso, mas faz muito mais falta pessoas estudando o curso de filosofia do Olavo, que foi a razão da vida dele.
Leio as obras dele e percebo o quão vivo ele continua.
É o meu refúgio na Universidade Federal
Matricule-se no COF. E assista todas as aulas, mais de uma vez, até o fim. Com paciência e com calma. Tome notas. Mas deixe a realidade falar e prevalecer. Saiam das redes sociais, pelo amor de Deus. E leia os sólidos livros da literatura mundial. Tente efetivamente se tornar um spoudaios. Trabalhe. Ame sua esposa. E estude para sempre. Como fez o Professor.
Não dá para explicar a falta que o Olavo em pessoa faz, mais ainda nesse exato momento com o que estamos vivendo no país.
O Olavo era meio perturbado. Ele precisa se regenerar na dimensão astral.
@@neodiogoreis Pessoas geniais e polêmicas normalmente são ridicularizadas por quem não as compreende.
@@lebrownoficial eu compreendo o Olavo. Ele era meio perturbado. Tinha muitos problemas para resolver. Ele precisa evoluir muito para compreender o que esta acontecendo.
@@neodiogoreis Se tu supõe que compreende completamente alguém, já se enganou.
@@_raulveiga137 eu não disse isso. Mas eu compreendia um pouco sim. Ele era perturbado, espiritualmente perdido, precisava de tratamento interno.
O professor está muito avançado intelectualmente pro nosso tempo, seria como Eneida carneiro, gente bem a frente em cultura.. seu legado vai durar por séculos..
Verdade .
Quem é eneida? 😂
@@Resso_Nancy 😂😂😂 Eneias , vc entendeu 😉✔️
Aquele b0$t4 varguista e nacionalista? Olha a comparação do cara hahahaha
Talvez, e só talvez, seja nós que estamos atrasados.
Não parar, não precipitar e não retroceder!
OLAVO TEM RAZÃO 🙏🏼🇺🇸 VOLTAREMOS 💪🏼🇧🇷
Aula 085 - 27/11/2010
Ainda bem que o Olavo deixou vários vídeos gravados, porque mesmo assim faz muita falta os seus conhecimentos que levou para o Túmulo...
muito bom, 2024 relembrando aqui as aulas do mestre Olavo
um legado importante, deixado pra povo brasileiro! mestre! mestre dos mestre.
Com certeza o professor Olavo faz muita falta.
Gente, pelo amor de nosso Deus Pai, esse vídeo tinha que ser obrigatório para todo e qualquer brasileiro.
Olavo ETERNO, conhecimento colossal !
..." As muitas letras te fazem delirar" . Pura verdade.
*SAUDADES* do Professor Olavo de Carvalho !😊❤
Só o tempo trará o reconhecimento devido ao professor Olavo.
Que Deus o tenha 🙏 Nenhum filósofo foi tão amado …
Abençoado Olavo de Carvalho, ensinamentos para auto consciência.
Este antivacinista morreu de covid.
Vídeo muito necessário nesse momento atual do Brasil
NÃO EXISTE COMO MENSURAR A FALTA QUE ESSE CARA FAZ NA TERRA.
acho engraçado as pessoas querendo o rotular como "direita, esquerda, centro", como se, "por você falar mal de Lula, automaticamente você é bolsonarísta de direita, e vice versa", quando a propria pessoa falou que não ligava pra isso e que não era nada disso.
Pessoas como o Olavo, o Sílvio Santos, e o apresentador da tv cultura(catve) ajudam até hoje através dos vídeos deles. É incrível isso.
Não tem nada a ver com ideologia direita x esquerda, mas com a questão do apego a alta cultura vs o emburrecimento coletivo. Isto justifica a explosão dos homicídios e da iniquidade humana como um todo
ESQUERDA E DIREITA NUNCA EXISTIRAM MAS O SER HUMANO BOTA TITULO ERRADO EM TUDO ! EU NUNCA CONCORDEI COM ESSA IDIOTICE DESSES 2 ROTULOS PORQUE NAO EXISTE E GENTE BURRA CRIOU ISSO PRA SEPARAR 2 TIPOS DE GENTE COM IDEOLOGIAS SIMILARES E QUASE IGUAIS PORQ TODO SER HUMANO QUE SE DIZ DE DIREITA TEM PELO MENOS 1 CARACTERISTICA DOS QUE SE DIZEM DE ESQUERDA !! ALGUEM PODE ME EXPLICAR ISSO ??
Saudoso e querido professor Olavo, que Deus o tenha ❤
O que faz falta é o povo da direita colocar em prática esses ideiais. É mais fácil abaixar a cabeça e reclamar da opressão do Estado esquerdista.
Que absurdo de raciocínio. Obrigado sempre Olavo.❤
Esta aula será sempre como uma porta abrindo para o "Novo"
Quanta falta meu Deus.
Ótima essa iniciativa de tornar público parte do ensino (das aulas) do prof. Olavo. Só assim há alguma chance de haver conscientização em maior escala, já que muita gente não tem condições de pagar. Parabéns ao canal! 🎉
12:20... Ignorância invencível 🤣 grande Olavo!
Eu ri demais aqui kkkkkkkkkkkkkkkkk🤣
Expressão perfeita das universidades públicas!
Professor, the great Olavo❤
Filosofia... "Amor a Sabedoria". Quanto mais sei, adquiro a sabedoria de que muito pouco sei.
Hoje temos que conhecer o caráter da pessoa para entender o que ela quer dizer numa frase ambígua, mas, com a cultura do vitimismo isso tende a se tornar impossível.
Aconteceu comigo e eu demorei para entender.
Não consigo compreender textos antigos a não ser que alguém os coloque em linguagem simples. Isso é horrível!! A boa literatura é toda ela antiga. Isso para mim que passei dos cinquenta já é um problema enorme então, fico imaginando o que será dos meus netos.😢
Nao tenho sua idade mas eu estou com mesmo problema e muitos outros pelo mundo ,mas acho que a biblia é um começo e o mais importante livro , e ver oque a igreja dizia no passado tem muitos pastores antigos e padre que vc ver oque eles falavam aqui na net.
Os três livros na Bíblia protestante que são a base do Entendimento e Sabedoria são Eclesistes, Salmos e Provérbios. Mas existe mais um livro que está na Bíblia católica que é o livro da Sabedoria . Esse livro da Sabedoria é muito bom.@@guilhermesantos-lf7kk
Saudade Professor! Esteja em paz 🙏🏻
Q falta faz o professor !! Q ele descanse em paz , mas ele morreu sem completar o seu trabalho
Lucidez, conhecimento e percepção do real!
As palavras sábias dele tiram um peso da alma 😂😂😂😂😂🙏👏👍
Fez sua missão vida que segue
Quanto conhecimento! Quanta lucidez!!!
Grande professor, deixou seu legado, temos que estudar muito!!!!
2:38 absurdamente pontual!
👏👏👏
Bom demais. Vamos compartilhar
Excelente!
Grande mestre
Parabéns professor, saudades.
Devo respeito
Considerem conhecer o Prof Louis/ Luiz Jean Lauand, grande professor de Filosofia.
Gratidão. Foi ótimo o vídeo!
Gustavo Bueno é muito bom. Tenho alguns livros dele. Sua filosofia é o "materialismo filosófico" . Interessantíssimo.
Que falta ele faz
Olavo sempre muito atual!!!
"A prática da filosofia, segundo Olavo de Carvalho, exige uma iniciativa única e uma inspiração incomum. Seu ponto de partida é a busca pela cultura literária, com o objetivo de dominar os conceitos filosóficos e discernir uma estrutura sólida e permanente para expressá-los de forma clara. Filosofar é relacionar palavras à realidade, conectando-as à experiência vivida. A verdadeira percepção de um objeto só ocorre na experiência direta, sem intermediários. O processo de aprendizagem filosófica é gradual, mas essencial para que o ser humano explore sua capacidade de conhecer profundamente o mundo à sua volta e os objetos que o compõem."
Muitos estudam filosofia, outros tem diplomas e até ensinan, mas outros são como Olavo.
Já vi 9 vezes, em todas as vezes entendi um pouco mais.
Parabéns
Valeu patriota 🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷👏👏👏👏🙌🙌🙌🙌🙏🙏🙏
Como pode um professor tão inteligente atrair tantos analfabetos?
Tenho certeza de que vc está falando isso de frente ao espelho, mas fique tranquilo, o Olavo é muito grande para à sua cabeça e mente baldias.
Professor Olavo , te amo. ❤
Schelling já havia dito isto. A Filosofia parece ser esotérica por sua própria natureza, quer dizer, se faz necessário um direcionamento sincero ao outro, ao não eu, ao eu e a infinitude. É uma espécie de libertação do ego que se direciona à algo que vai além de si mesmo, escapando, portanto, ao narcisismo.
Shalom Adonai ❤
Saudade veio
Que saudades 🤩
Mestre Olavo de Carvalho
Sugiro baixarem esses videos, para sua videoteca.
Não sei como fazer isso. Mas o conselho é bom.
O professor cita o verbo 'γίγνεσθαι' (vir a ser, tornar-se) que na filosofia antiga é oposto ao verbo 'εἰμί' (ser), justamente por um implicar movimento e outro estabilidade, imutabilidade. O verbo tornar-se, em grego, fornece as formas verbais de perfeito e aoristo ao verbo ser, que é defectivo no grego -- ou seja, ele garante uma noção de ação completa, finalizada --. Que eu me lembre, a língua grega possui os verbos γίγνωσκω (conhecer) e οἶδα (saber; forma presente com valo de perfeito, que tem a mesma raíz de ἰδέα, εἰδος e também a homóloga raíz do verbo ver, ὁράω, ou seja, se eu vi, eu sei). Então, talvez o professor estivesse associando o sentido mais valoroso para os gregos (a visão) com a aquisição de conhecimento. Teríamos de ver o texto do Zubiri citado, alguém sabe qual é?
Vdd.
Grande!!!
Muito bom !!!!!’❤
να ξέρεις👈Saber em grego.👉 Nakséris é a pronúncia.
Olavo está fazendo falta,a direita perdeu uma grande referência.
Um indivíduo como esse, se colocar nessas caixinhas, é pra se depreciar demais, esse cara com certeza ri desse tipo de coisa! Você tá colocando o mlk em algo que ele não está nem aí.
Olavo era de centro.
A ''direita'' cuspiu o Olavo e trocou pelo Bolsonaro KKK. Nessa manifestação aí de ontem, quantos citaram ou agradeceram ao velhinho? Algum deles rezou um Pão Nosso ou uma Ave Maria pela alma do velhinho?
@@MichaelCosta-m3dde onde você tirou essa informação? Kkkkkkk
@@MichaelCosta-m3d vc é esquerdista, Olavo de Carvalho era de direita, conservador, deixou um legado maravilhoso para todos, pessoas que lêem e estudam sobre ele, começam a enxergar que a esquerda é nojenta! Vc dizendo que ele era de centro, está usando a narrativa mentirosa que a maldita esquerda ( com suas ideologias nefastas) usa para confundir mentes fracas! A ESQUERDA SÓ SABE MENTIR, ROUBAR E DESTRUIR, E DIABÓLICA!
Who is this guy? This is amazing
Show
Quem quer ser livre, tem uma grande referência.
Felizmente o Olavo de Carvalho se tornou famoso no Brasil, algo que a esquerda nunca quis. E pelo fato de a esquerda nunca ter conseguido refutar suas obras, essa ideologia passou a dar somente apelidos ao Olavo pra tentar, só tentar, ridicularizar ele (a estratégia "Ad hominem", ridicularizar o autor e não dialogar sobre as suas ideias). Mas não conseguiram. Temos que manter o nome Olavo de Carvalho e suas obras faladas e comentadas por todas as redes sociais, meios de comunicação e principalmente meios acadêmicos no país. Temos que comprar seus livros e até montar livrarias pra revender suas obras.
Gignesthai 6:00
MACAPARANA PE BRASIL 🇧🇷🇧🇷🇧🇷
🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷🇧🇷☯️😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁⛪
Fiz escola pública a minha vida toda e posso dizer eles fazem os alunos correr como um rato na rodinha ou seja a pessoa nunca sai do lugar, puro engano 😢
" O Brasil está fadado ao imbecialismo livresco"
Olavo humilhava com educação 😂😂
Eu a- mo esse homem!
🙌🏻
Onde consigo os cursos avulsos do professor Olavo?
5:00 ele fala “eu tava lendo isso no Xavier …”
Alguem entendeu o nome desse autor que ele referenciou?
20:55 / 23:58
Dessa forma ficou muito difícil para se colocar no mercado trabalho. Concordo plenamente , as universidades viraram lixos. No entanto, o mercado de trabalho exige diplomas de engenheiro, médico, professor...E aí , o que fazer?
Olá, alguém saberia por favor me
dizer qual aula do COF é esta? Obrigado!
Up
@@guilhermeguerradonasciment1461 ?
COF aula 085 - 27/11/2010
@@flamaral256 muito obrigado!
🙏🙏🙏
que saudade do véinho
eu não entendo nada, assim como lendo Marx!
Qual aula é essa?
Alguém conseguiu resgatar a palavra (verbo) citada na aula?
Qual aula do COF ou curso avulso eh essa? Please help me
"Justificativa teórica para ser burro" - é a realidade palpável em documentos de várias instituições.
Olavo de Carvalho