saya waktu kecil suka belajar apapun soal internet dan tehnologi., ketika saya ahli di bidang jaringan internet dan menjadi tehnisi, saya justru di anggap orang paling malas di lingkungan saya karena tidak ke sawah untuk bertani.. betapa dampak di cap sebagai pemalas ini terasa sampai sekarang.
karna km g bergaul/sosoliosasi dilingkungan. km mungkin sudah menghabiskan seluruh sumber daya mu untuk belajar. tapi jgn anggap orang lain bodoh karena tdk tau bidang yang sudah km pelajari, bisa aj orang tsb juga sudah menghabiskan sumber dayanya untuk hal lain
@natatama kalau saya tidak bersosial saya tidak membangun jaringan internet gratis di sekolah, tpq dan warga di secara gratis pak.. semua itu menghabiskan banyak uang dan tenaga tiap bulanya.. dan saya tidak jadi penggagas karangtaruna yang berkontribusi mengelola sampah sampai sekarang pak.. bahkan banyak dari kita gagal memahami konteks dari sosial itu apa.. orang mengirsnya bersosialisasi itu hanya sebatas kumpul kumpul ngomong ngalor ngidul.
Dulu saya sangat suka matematika dan guruku menyarankanku masuk kuliah jurusan matematika ,setelah lulus sekolah orang tuaku menginginkanku jurusan olahraga karena dia melihat guru olahraga dekat rumah sudah mau pensiun nilainya, Karna saya orangnya penurut dan tidak punya kemampuan menyela akhirnya saya masuk jurusan olahraga singkat cerita akhirnya saya tak mampu menyelesaikannya seperti otak saya sudah dirusak (depresi) disaat yang sama kesukaan saya terhadap matematika sudah gak ada lagi dan akhirnya gagal, kegagalan itu membuat orangtuaku marah sambil membandingkanku dengan orang lain malah membuatku semakin depresi. Dan pada akhirnya orang tuaku bertanya SEBARNYA APA YANG KAMU INGINKAN !! Setelah mendengar ini membuatku menutup pintu dengan keras karna tak ada gunanya lagi Sekarang umur saya hampir 30 tahun. Pelajaran dalam hidup saya adalah 1. Jangan jadi orang terlalu penurut 2. Kalau ada kesempatan untuk menyela dgn tujuan baik Sampaikanlah sebelum terlambat .
Tp org tua ga salah jg krn pengen masa depan anaknya baik. Sy malah kebalikan kamu, dulu ortu sy maksa2 sy jd guru. Sy ga mau dg alasan gaji guru kecil, sy ga passion ngajarin org. Sy tipe anak pembangkang (dlm artian baik, bukan kaya macem durhaka gt), kl dah yakin trabas aja, itu sy. Tp perjalanan hidup ternyata mengajarkan apa yg dikatakan ortu sy bener semua, sy jd nyesel knp dulu ngejer idealisme sy. Ternyata ortu pengalaman hidupnya lbh byk jd lbh tau arah hidup. Smp skrg sy suka bilang, coba ya kl dl ngikutin ortu. Kadang sy minta maaf jg sama ortu. Jd kesimpulannya ga semua jg kaya kamu. Jd semua itu balik lg ke nasib
Kalau sy bukan penurut slalu ikut kata ortu tp murni berbakti. Sejak SD sampai lulus kuliah sy slalu berusaha berprestasi. Lulus kuliah sbg cumlaude. Tepat selesai kuliah bapak sakit dan ortu pun pengen sya hidup di kampung, akhirnya di kampung cuma bertani tp cukup sih buat kebutuhan ortu dan saya. Memang berat merelakan impian2 saya kaya perjuangan sejak SD itu percuma. Mau protes ke ortu tapi cinta saya pd mereka lebih besar. Teman2 nawarin kerjaan tapi gk kuat ninggalin ortu. Cukup lama buat berdamai dg diri dan stres sy. Sekarang udah masa bodoh omongan orang, masih semangat jalaninya. Masih percaya berbakti pd ortu bukan hal yg sia2, ada aja rejeki yg tak di sangka datang pada kita. Kalu belum ada mungkin blum waktunya dan sabar dulu
Sama bang sama saya ceritanya, saya dulu suka sama yg namanya internet, sering kewarnet dan saya sudah berminat mendalami ilmu tsb, cuma orang tua saya melarang, malah saya disuruh ke otomotif saja, padahal saya tidak ada pengalaman dalam hal tsb, disekolah dan perkuliahan saya tidak bisa memahami tentang otomotif, alhasil sekarang saya tidak bisa menjadi apa yg diharapkan oleh orang tua saya. Kakak saya bisa memilih cita2nya sendiri, begitu juga sama adik saya, kenapa cuma saya yg tidak boleh menggapai cita2 saya, sekarang saya sudah kehilangan minat saya untuk kejar cita2 saya, terbesit dipikiran jahat saya, saya ingin menjadi orang yg gagal, agar bisa mempermalukan orang tua saya.
setelah saya flashback masa saya sekolah dan menelaah obrolan gugem. sy pny kesimpulan, anak2 di usia sekolah pada umumnya senang bercengkrama atau bersosialisasi, oleh krn itulah parameter guru yg di sukai dan tidak itu dari bagaimana cara guru bisa bersosialisasi dgn murid2nya. mungkin jika kualifikasi guru2 itu yg pertama berdasarkan skill bersosialisasinya dan selanjutnya adalah knowledge, bukan suatu keniscayaan akan tercetak generasi yg lbh advantage
gak juga sih, paling bener ya guru yg bisa memberi tujuan ntah itu cita-cita atau apa.. problem murid di Indonesia itu gak punya arah beda dengan jepang muridnya harus punya tujuan sejak dini dan peran guru bisa mengarahkannya bahkan membantu, misal si murid pengen jadi atlet renang kebetulan gurunya punya koneksi Univertas ke jurusan itu bisa tu dibantu.
100% setuju dg Guru Gembul Gw pas waktu kuliah baru bener" sadar bahwa Sistem Pendidikan di Indo salah kaprah dn salah arah, bnyak pelajaran yg kita pelajari dulu di sekolah g guna di dunia perkuliahan apalagi di dunia real pekerjaan Itulah knp Anak saya saat ini tidak saya tuntut untuk pintar di akademik, yg pnting tahu agama, sopan santun etika dan pinter menghasilkan uang kedepannya Sya bersumpah meskipun anak saya nnti ranking terakhir di kelasnya, sya tdak akan marah, yg pnting bisa baca Qur'an
Kl anaknya masuk sma tp mau kerja d bengkel ya harus kursus.. skolahan kan masih umum.. dr sana harus d juruskan atau d arahkan lg k tingkatan spesifik.. kaya semisal tehnik , geologi dll ..
@walker_studio_airbrush mangkanya sistem pendidikan di indo ini sbnernya mencetak siswa atau mahasiswa Training, krn pelajran akademik tidak mengajarkan real di lapangan Krn pendidikan di indo tidak diciptakan tenaga kerja yg siap kerja, tp tenaga kerja yg btuh training
@@abdullahmuid3701 kl masih sebataas sma mah emang ga bisa spesifik skillnya...tp kl stm ya kayaknya mereka juga siap dgn kerjaan sesuai bidang..semisal stm listrik dll...mereka tuh siap kerja kok... jadi narasi yg d bangun itu ga semua siswa skolah setelah lulus itu ga siap kerja...semisal lulusan SMA kerja d alfa..ya emang ga siap, karena d sma ga ada itu pelajaran san atau stock gudang..kl smea mungkin ada ilmu yg pelajarin itu..
saya gak kuliah akutansi, bisnis, atau ekonomi. tapi setelah saya punya bisnis sendiri Alhamdulillah ilmu terkait akuntansi, marketing, dll itu datang sendiri dan plotwisnya saya selalu ngasih kelas buat sepupu aku yang lagi kuliah bisnis
Itulah manfaatnya pendewasaan diri dgn menerima ilmu pengetahuan dasar tentang bahasa, berlogika, berkomunikasi dan numerasi, kemampuan dasar berhitung.
Dulu ada ST (sekolah tehnik) setara smp, STM setara sma..sekolah kejuruan sudah berbagai macam dari masak hingga desain baju. Saya merasa beruntung masuk sekolah kejuruan yg sebagian besar pembelajarannya praktik bahkan fokus ke ilmu kejuruan. Jadi waktu mau masuk kuliah atau langsung kerja dulu sama sama berguna ilmunya.
Guru gembul, entah lupa atau tdk sempat memikirkan bhw pendidikan selain mengubah dari yg tadinya blm tahu menjadi tahu, blm bisa thd sesuatu menjadi lebih bisa thd sesuatu, juga proses pendewasaan entah dari segi norma, etika, tanggung jawab, mindset dlsb. Bukan sekedar cakap dlm suatu profesi (yg dikatakan kompeten). Berbahasa, kemampuan dasar berhitung (matematika), Ilmu dasar pengetahuan Alam, Sosial) menjadi bekal dlm penguasaan ketrampilan (atau ilmu terapan yg diminati dan menjadi kemampuan yg menonjol /bakat. Manusia sangat perlu mendapatkannya sejak usia mereka mulai bisa diajak berkomunikasi, berbicara dan mampu menangkap gejala di lingkungannya. Atau Guru gembul tdk menyadari segala proses yg ada ini adalah pendidikan sehingga mengetahui baik dan buruknya sesuatu.
Masya Allah..podcas ini isi nya daging semua. Sangat membantu banget saya yg sudah beberapa bulan terjun di tenaga pendidik. Alhamdulillah ya Allah...ini yang saya cari buat saya mendidik. Alhamdulillah ketemu podcas ini
Pelajaran moral pertama: jangan menilai murid yang duduk dibelakang dia nakal, mungkin dia sadar kalau itu bukan keinginannya untuk belajar. Pelajaran moral kedua: pinter di kelas belum tentu bisa sukses di masa depan. Pelajaran moral ketiga: pendidikan kita merusak otak, jika kita tidak mau rusak otaknya maka jangan berpendidikan. Pelajaran moral keempat: kebijakan ditentukan oleh otoritas demi kepentingannya. Pelajaran moral kelima: Belajar bukan hanya di kelas, bisa dengan belajar melalui digital. Pelajaran moral keenam: pengangguran bukan untuk berkreativitas, realitanya pengangguran bikin orang stres. Pelajaran moral ketujuh: pendidikan kita terlalu kompleks untuk dikritik makanya kita bingung mulainya dari mana. Pelajaran moral kedelapan: pendidikan untuk moral, no but pendidikan untuk doktrin. Pelajaran moral kesembilan: guru hanya menjadi profesi bukan inspirasi.
kalau aku dlu juga pernah kritik guru fisikaku karena ngasih rumus yang salah, sama guruku aku disuruh membuktikan. ya ku buktikan lah. dan dari situ aku malah dapet apresiasi dan perhatian penuh dri guruku, sering diajak debat untuk pembahasan hal hal yang menurutku menarik. terima kasih guruku. walau dulu beliau jadi guru yang sangat dibenci dari teman" gurunya sendiri ataupun dengan muridnya. tapi aku sendiri sangat bangga pada beliau. sehat sehat pak guru
Akarnya adalah pada kualitas guru dan orang tua. Pemikiran yang perlu di upgrade adalah dari kedua itu, karena hakikatnya anak pada saat masih kecil sampai dia akan beranjak dewasa belum mempunyai karakteristik dan kepribadian yang kuat. Karakter anak perlu didukung dengan adanya petunjuk, validasi, arahan, dan support dari kedua hal itu. Menurut saya, guru, administrasi sekolah dan administrasi siswa perlu dibedakan. Karena guru perlu fokus kepada perkembangan siswanya secara intensif, sehingga ia bisa mengenal siswanya dengan baik dan dapat mengarahkan kepada minat siswanya secara tepat dan membentuk kepribadian dan karakter yang baik. Tetapi, setelah melihat faktanya yang pertama guru masih belum bisa fokus karena masih harus mengurus a b c d sehingga tidak fokus untuk memahami perkembangan para siswanya. dan yang kedua orang tua, masih banyak orang tua mungkin yang belum mengikuti perubahan zaman dan masih stuck pada pemikiran yang diterapkan pada masa lalu yang pastinya sudah tidak relevan dengan zaman sekarang. dan ada juga orang tua yang sudah punya pemikiran mendidik anak yang baik pada zaman sekarang tetapi tidak bisa fokus juga karena sudah sulit hanya untuk sekedar memikirkan perekonomian keluarga yang dimana pada saat ini masih banyak perekonomian masyarakat yang sulit. Dan semuanya itu balik lagi kepada kebijakan negara dan juga habit korupsi yang sudah sangat mendarah daging di Indonesia ini. Karena hakikatnya kedua hal itulah yang akan membuat efek domino dan masalah masalah lainnya yang ada di negara ini. Bukan hal naif, jika kedua habit ini tidak bisa diperbaiki maka Indonesia akan berjalan disini sini saja. Indonesia emas 2045 harus diupayakan oleh semua pihak, tidak bisa timpang sebelah.
dari kecil saya suka sekali menggambar dan teman dan guru sd saya menilai bahwa gambar saya bagus,sampai sampai saya bercita cita menjadi seniman atau pelukis, semenjak saya masuk mts sewaktu ketika pelajaran aqidah ahlak bapa guru saya menyuruh menulis apa yang pak guru diktekan kepada murid,jujur saya sangat bosan pak guru hanya mondar mandir mendikte apa yang ada dalam buku paket ,jadi saya tidak menulis dan malah menggambar di buku catatan sampai ahirnya saya ketahuan tidak menulis dan pak guru memarahi saya dan hampir memukul saya dengan buku paket tetapi tidak jadi. sejak saat itu saya sangat jarang menggambar dan sampai lupa akan cita cita waktu kecil ingin menjadi seorang seniman .hehe tapi tak apalah
@EdukasiPerpus iya bang dalam hal itu emng gw salah tapi yang gw heran cara mengajar guru yang gk menarik dan membosankan untuk disimak bukan masalah pelajarannya
@@EdukasiPerpus disiplin utk kepentingan siapa? Si murid apa si guru? Klo gw sih mending pindah ke belakang trus gambar klo guru nya ga asik... Hak gw, ortu gw bayar, masa ga dapet apa yg gw butuhin, malah di cekokin sm sesuatu yg ga murid butuhin...
Saya guru Bahasa Indonesia dan saya kurang setuju pembelajaran Bahasa Indonesia dikatakan tidak relevan karena materinya bukan hanya membahas majas saja. Keterampilan yang ditempa dalam pembelajaran bahasa ada empat, menyimak, membaca, menulis, dan berbicara. Keterampilan itu tentu dibutuhkan dan relevan, baik di masa sekarang maupun masa mendatang. Sekarang saja banyak orang yang belum tau dan abai terhadap kaidah dan tata bahasa dalam penulisan. Tapi dari dulu pelajaran Bahasa Indonesia memang tidak pernah dianggap penting. 😪
karena peradaban kita skip renaisans, masih sibuk model lisan, cerita dan dongeng adem ayem nanem di ladang sawah tiba tiba dateng bangsa asing yg udah kenal buku, alat tulis dan mesiu... gejala peradaban skip renaisan, biasa aja sbnrnya mah. mirip awal2 jepang, bedanya jepang sudah relatif kelar perang sipilnya pas kapal hitam dateng...
yoi harusnya dia bilang begitu untuk pelajaran matematika lanjut, ini bhsa kn penting untuk menguatkan identitas bangsa. rata2 orang yang tidak mencintai bangsa kebanyakan tidak belajar bhsa indonesia, hanya asal bisa ngomong negara indonesia ini rawan perpecahan, g sedikit yang ngide buat merdeka
Gurgel tidak menyatakan bahwa pelajaran Bahasa Indonesia, sejarah, atau matematika itu tidak penting. Yang dia maksud adalah kalau materi suatu pelajaran tidak ada relevansinya dengan kehidupan mereka, maka itu tidak penting. Misal, ada anak yang pengen menjadi pemain bola. Perlukah ia belajar menulis puisi? Yang menjadi masalah bukan apakah puisi itu penting atau tidak, tapi puisi kan tidak membantu anak tersebut untuk mencapai keberhasilan di hidupnya sebagai pemain bola. Jadi, kenapa waktunya tidak digunakan untuk hal yang lebih relevan, misalnya tadi main bola. Kalau terkait keterampilan mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara. Apakah itu penting? Ya, itu penting. Tapi, bukan berarti semua anak harus memiliki kemampuan menulis teks editorial, misal. Balik lagi contoh anak pemain bola, yang relevan adalah, ajari anak keterampilan menulis cukup hanya untuk menjunjang keberhasilannya sebagai pemain bola, jangan memberikan standard menulis yang sama dengan anak yang bercita-cita menjadi seorang penulis. Artinya pembelajaran tidak boleh dipaksakan sesuai standard tertentu. Poin dari gurgem adalah kurikulum seharunya memfasilitasi keinginan anak. Jika ada anak yang ingin menjadi penulis, dia tidak perlu lulus kkm pelajaran fisika. Beri dia kesempatan untuk mendapatkan lebih banyak waktu di pelajaran bahasa Indonesia karena pelajaran b indo lah yang paling relevan untuk mengantarkan dia menjadi seorang penulis sukses. Untuk pelajaran2 yang lain tetap diberikan, tapi cukup untuk membuat mereka bisa "survive" dikehidupan nyata sebagai seorang penulis.
setuju pa guru,mungkin kurikulum indonesia terpengaruh pada era penjajah,masih di gunakan sampai sekarang,ya kalau di pakai era sekarang sudah tidak relevan,harus di perbaharui cara pengajarannya,
Walaupun saya di sekolah juara umum, dan setelah lulus saya tidak bekerja di perusahaan/ pemerintah, tapi saya tidak menyesal pernah bersekolah dan belajar di sekolah, karena, sekolah mengajarkan problem solving, mengasah otak saya untuk terbiasa berpikir. Karena yang saya lihat, orang yang tidak pernah sekolah, atau mungkin yang pendidikannya rendah, banyak di antara mereka yang tidak menguasai problem solving, mereka tidak memahami masalah mereka, sehingga kehidupan mereka hanya jalan di tempat, tidak kemana-mana. Anak yang pernah berpikir di sekolahnya minimal dia bisa memahami masalah mereka, dan mencari problem solving. Kalimat: "banyak orang sekolah yang sukses" itu sangat ambigu., karena di lingkungan saya, orang yang tidak sekolah banyak yang hidupnya menjadi masyarakat miskin yang mengharapkan bantuan pemerintah. Pak guru gembul hanya mengambil fakta yang bisa mendukung argumen dia, adapun fakta yang mengacaukan argumen dia, tidak akan dia sebutkan. Saya berharap guru gembul menjadi menteri pendidikan indonesia, agar dia mendapatkan kesempatan untuk memperbaiki sistem pendidikan kita secara langsung, tidak hanya mengkritik saja.
Kenapa di Indonesia pendidikan tidak dipusatkan saja di sekolah negri, karena faktanya banyak sekolah sekolah swasta yang tenaga pendidiknya kurang kompeten.
50:13 Padahal lembaganya lho, bagian pemerintahannya itu yang dia kritik. Lucunya malah oknum gurunya yang malah tersinggung dan melakukan somasi padahal tidak tersentuh sama sekali. Makanya kalau ada yang bilang mayoritas orang Indonesia itu IQ-nya
Walaupun byk tudingan sekolah itu scam, Sekolah jg mengajarkan banyak hal : 1. Anak2 belajar bersosialisasi 2. Menaati hukum & norma. 3. Belajar bahwa tidak semua hal yg ada harus sesuai seperti keinginan/selera kita 4. Belajar menerima & menghormati keadaan/karakter orglain 5. Belajar berkontribusi 6. Belajar bahwa ternyata tidak segala sesuatu berguna 7. Belajar mengalah untuk mencapai & menjaga kepentingan bersama, dan masih banyak lagi.. Sesat pikir yg banyak diungkit orang adalah begini : "Ah dia gak tamat sekolah tapi bisa sukses & kaya" padahal terlalu banyak contoh orang2 yg susah kehidupannya karna gak selesai sekolah
Kebanyakan Orang yang gak sekolah karena malas sekolah bukan karena ekonomi terbatas, hidup semaunya sendiri, gak ngerti aturan, gak ngerti hak kewajiban, gak ngerti tanggung jawab...
Dari awal pertama kali nonton videonya guru gembul, saya paling ingat tentang alasan kenapa anak-anak di Indoensia menjadi takut/trauma belajar karena rusaknya sistem pendidikan Indonesia. Tidak hanya dari sekolah. Keluarga dan lingkungan masyarakat juga berpengaruh besar (dan bahkan bisa saja jauh lebih besar dari sekolah).
Waktu Sekolah Pendidikan Guru (SPG) sering kena jam kosong khususnya saat guru² diberikan kesempatan menjadi dosen PGSD dan ambil kuliah S1. Kami tetap tinggal di sekolah ambil tape putar kaset untuk berlatih menari sendiri di aula sekolah, kalau bosan main guitar di kelas atau melukis wajah teman teman cewek... Karena jurusan spesialisasi kesenian. Herannya kami dicap oleh KS dan guru guru sbg kelas paling nakal karena melampiaskan kekosongan jam dg kegiatan² spt itu 😢😢😢
amerika bisa ke bulan banyak faktor salah satunya finansial besar dan industri, selain itu ilmuwan roket jerman yg ditangkap setelah perang dunia 2 dibawa ke amerika disuruh kerja untuk NASA dan memberi ilmunya untuk proyek2 teknologi amerika. saat itu ilmuwan jerman lebih unggul dari pada ilmuwan amerika
Guru gembul cuma bisa menyalahkan sistem. Sekolah kurikulum merdeka sudah di design sangat membebaskan siswa, bahkan jika mereka tidak ingin belajar sekalipun, sekolah tidak akan menghambat kenaikan kelas mereka. Mengapa saya bilang begitu, karena saya punya adik, yang bebas untuk berkarya di luar sekolah, dan tidak harus belajar di rumah dengan pelajaran sekolahnya. Dan dia tetap naik kelas, tetap bisa sekolah di negeri. Yang salah adalah orangtuanya, mengapa memasrahkan anaknya ke sekolah formal, jika tahu anak berbakat di bola, harusnya sebagai orangtua bisa melihat bakat anak dimana, kalau bakat bola, dukung dia main bola di SSB dengan resiko nilai sekolah bukan jadi fokus utama. Jika anaknya bakat seni, dukung dia di seni. Sekolah formal memiliki keterbatasan untuk memfasilitasi beragamnya bakat anak. Karena namanya saja sudah sekolah formal, yang diajarkan di sekolah itu wawasan yang sudah diakui secara umum/ general. Adapun ilmu berdagang dan lain sebagainya itu bisa berbeda-beda tergantung jenis dagangannya. Bisnis pun tidak baku, ilmu di bisnis A bisa saja tidak work di bisnis B. Tapi di sekolah formal, setidaknya kita diajarkan untuk belajar banyak hal, sebagai dasar untuk memilih jurusan saat kuliah nanti.
Kl anaknya masuk sma tp mau kerja d bengkel ya harus kursus.. skolahan kan masih umum.. dr sana harus d juruskan atau d arahkan lg k tingkatan spesifik.. kaya semisal tehnik , geologi dll ..
Waktu di SD saya dan kedua kakak saya diberhentikan dari sekolah, gara gara ibu saya menegur pihak sekolah. Kebetulan rumah saya dekat sekolah. Jadi ibu saya tahu kalau sekolah saya saat itu tidak disiplin. Sudah waktunya masuk gurunya belum ada. Belajar sebentar terus pulang.
Alhamdullillah meskipun saya belajar disekolahan swasta tapi banyak guru motifator dari tsanawiyah hingga kuliah mungkin sekitar 7 lebih dangan lingkungan anti bulliying toxic apalagi guru yg cabul malah katanya pernah ada malah langsung dikeluarkan
48:43 : Saya beruntung mendapatkan guru matematika yg bisa dan pintar ngajar. artinya apa materi yang diajar saya pahami. walaupun teman2 saya tidak paham pada akhirnya saya mengajari teman sekelas ttg materi tsb
Saya d luar negri.. tepatnya d dubai.. d sini berbagai bangsa berkerja, mulai dr india, pakistan, negara sekirar arab sampai pilifina.. menurut saya.. ga bodoh bodoh amat d banding negara lain.. india terlihat pintar padahal mereka cm doyan debat aja.. soap kepedulian negara lain sgt memprihatinkan.. saya berani sandingkan kita ini setara ama eropa, cumaaaa sayang aja kita ga ada pasilitas aja, sehingga daya pikir ga terasah.. soal krestifitas ya ga kalah ya.. bahkan banyak keunggulan dr sisi kemanusiaan dan keberadaban, kita tetep menjadi yg tersopan, tau hormat dan berbudaya.. cb bandingkan ama mesir dan india.. menyedihkan.. jadi soal indonesia makin bodoh sy meragukan itu
aku gak mau anakku sekolah SD, maunya aku ngajarin keterampilan untuk anakku tapi ortu, istri dan mertua gak setuju dan maksa nyuruh aku sekolahin anakku, sekarang keterampilan bahasa inggtis anakku dan keterampilannya berhitunh malah menurun. jengkel banget aku!
Bakat saya ada pada game, mungkin dulu dianggap sebelah mata, sekarang gamer2 yg jadi pro player, streamer dll bisa sukses dan menghasilkan uang lebih. Bakat saya dibunuh sedari smp karna orang tua saya tidak suka itu, saya dipaksa untuk masuk juruan otomotif padahal saya tidak suka itu, alhasil saya tidak menjadi montir bengkel atau ahli otomotif, cita2 saya pun pupus. Hancurnya bakat2 tsb tidak hanya dari lembaga pendidikan, tapi dari orang tua juga yg tidak tau caranya mendidik, atau tidak pantas menjadi orang tua.
58:55 Kalau gini terus inti masalahnya mending administrasi itu DELETE dulu aja sekalian! Gak heran malah ada keselip beberapa orang yang seharusnya gak layak jadi guru malah jadi guru.
Temen gua pinter banget matematikaa, banget pake banget, sampe sampe ngerjain soal banyak yg rumusnya tidak sesuai dengan yang diajarkan guru. Tapi hasil jawabannya benar. Cuman siguru kekeh dia mau nyalahin jawaban dia karena rumusnya berbeda. Sekarang temen gua dah ada di STAN wkwk
Krn nyenggol Elon Musk saya langsung ngakak 😂 Pas kebakaran besar di Amerika kmrn robot dan kepintaran Elon Musk gak bisa ngapa2 in 🤣 Sdh siap ngungsi ke planet mars 🤣
talsafah pendidikan id itu ingin anak anak mereka jadi filosof ecek ecek. memaknai hidup dan bersyukur. ngga papa ngga sukses. ngga papa ngga ada kontribusi. ngga papa punya mental ngemis. yg penting kelihatan keren kelihatan intelek " dalam pikiran mereka sendiri". sama .. yg penting pas pemilu. opininya mudah digiring kesana sini :v
asli sistem profesi guru di Indo ngaco, ngapain mahasiswa jurusan pendidikan belajar 4 tahun mata kuliah Pedagogik, kalo jurusan non pendidikan bisa daftar PPG buat diakui sebagai profesi guru, ini sebuah penghianatan. bayangkan ini terjadi di profesi dokter, S1 lulusan otomotif bisa ambil koas dokter buat dapetin gelar dokter
8:15 Maaf, kalau contoh yg anda pakai "belajar bahasa Indo", itu sangat relevan Pak. Saya sudah sering ketemu netijen Indo yg toxic yg gak bisa diajak diskusi sehat, karena mereka bahkan gak paham ide pokok.
Baru kmrin sy bahas dg teman, guru anak sy di sekolah membuat statement yg tidak pantas dan dangkal. Apakah ini bisa disebut "Guru" .. nooo.. pengajar mungkin.. tp Guru adalah nama yg mulia, penuh asih dan pengajaran pemahaman ..bukan hny mengajar bidangnya lalu tidak memperhatikan tingkah dan ucapannya. Apalagi sampai didengar oleh siswa yg lain. Sebaiknya org yg jadi pengajar dites IQ dan EQ.. krn kecerdasan emosional juga dibutuhkan..
kalau ngomongin iq kenapa g lihat ibunya ngap, yakali pohon mangga kecut akan menghasilkan mangga manis tanpa melakukan perubahan dna atau pemupukan. pendidikan itu karena berdasarkan nilai, dijaman dulu orang yang punya nilai rendah dianggap g lulus. kn bakat kecerdasan, fasilitas, dan cara pengajaran dari ortu beda2. baiknya kerja keras dan usaha dinilai, setelah itu dibantu bagaimana baiknya agar pelajar itu g terlalu susah menghadapi persoalannya
Nambahin nih , terus rumah masing masing kita kendaraan kita yang diambil pajaknya untuk pembiayaan APBN itu sebagian nya untuk "LEMBAGA PENDIDIKAN" itu lah NILAI sebuah negara yang mengurusi rakyatnya karna ada orang yang tidak beruntung anggaplah si miskin sehingga mereka bisa menaikkan derajatnya dengan upaya dan usaha dengan jalur jalur yang pada umumnya di lalui si kaya karna punya banya uang untuk melengkapi fasilitas nya si kurang beruntung bisa juga dapat manfaatnya... Paham sekarang kan pendidikan itu menjadi hak asasi manusia dasar seperti sandang pangan papan bila berjalan didalam sistem negara
Gak setuju sich.. Menghapal itu cara agar kamu gak harus bawa/ ketergantungan alat kemana2.. misalnya, kalau hapal hitungan, gak harus bergantung sama kalkulator. Dan orang yang hapal, pasti akan lebih cepat selesai mengerjakan sesuatu. Contohnya aja masak, kalau gak hapal resep, ya lebih lama, karena harus lihat dulu resepnya. Tapi menghapal tanpa diimbangi dengan pemahaman materi, itu yang sangat salah besar, ibarat burung beo, cuma bisa niru tanpa memahami artinya
klw saya sih mending pake otak ke2 (catatan), masalah zaman sekarang zaman tekhnologi informasi, kalau terlalu banyak hafal, kita gak bakalan bisa ikut zaman @@EmakDasteran
Awalnya, saya respek dengan channel ini. Tetapi saat orang mengatas namakan dirinya sebagai Guru Gembul hadir di sini saya jadi kurang rispek... Beliau ini sering berbicara di luar dari kapasitasnya. Kalau kami anak muda Lampung biasa menyembutnya dengan "ngobaw" alias ngoceh bauk.... Sertifikasi ilmunya gak jelas tapi ngomigin banyak hal... Beda dengan Rocky gerung, dia memang hanya s1 tapi buku bacaanya banyak, bisa dibilang duta baca... Dan yang terpenting rokcy gerung mengjar dari s1 hingga s3 di fakultas filsafat ugm. Artinya, yang mengakui keimuanya rokcy gerung ya para profesor dari kampus kenamaan tersebut. Kalau melihat gembul ini, belum ada orang ahli seperti profesor atau doktor yang dibidang keilmuan tertentu mengakui keilmuanya. Jadi aneh gembul ini. Ngomongin agama tapi ahli agama "ngerujak" dia sampe gembul ini akui dia kalah. Nah di podcast inu ntah ngomongin hal berat ntah-ntah. Tolonglah podcast berkelas, jangan asal ambil narasumber karena kejar viewers. Orang terkenal belum tentu kompeten. Saya juga bisa ngobaws ngomong ina ini itu basing-basing. Tapi kasian publik, di sesatkan omongan orang yang tidak kompeten. Sedihhh... #boikotgembul
Yaelah... gua kira ngetik panjang lebar gini yang diserang argumennya, ternyata ya biasa Ad Hominem doang. Yaudah gua ad hominem-in ya. gua lihat dari musik di shorts lu, ya gua gak heran sih lu kayak begitu. Kualitas SDM lu SDM TikTok, selera musik nurahan tipikal orang kampung.
Hobi saya gambar. Dan dulu waktu saya masih SMP buku gambar saya disobek sobek guru bahasa indonesia didepan siswa sekelas, Gara-gara buku gambarnya gak sengaja tergeletak diatas meja ketika pelajaran bahasa indonesia. Karna insiden itu saya sudah gk berani menggambar lagi.
Negara ini tak masalah dg iq. Gk mgkn kita bs merdeka kl iq jongkok. Yg ada sistem ekonomi merusak politik, budaya, sosial termasuk pendidikan. Begitu merdeka mimta bantuan asing, malah utk bs merdeka pun krn asing lg cuti pulkam. Bangun negara mudah dpt utang, rakyat bs makan krn diberi negara. Knp dr negara krn semua aset dikuasai negara
Menurutku... Ilmu yang kita pelajari, satu saat nanti akan menunjukkan jalannya bagaimana ilmu itu akan digunakan. ( Pendidikan ) Jadi kurang setuju kalau ada ilmu dan pendidikan dikatakan tidak relevan.
Kesimpulan nya, hapus saja sekolah sekolah seperti sekarang sd aja belajar baca itung tata krama,, smp sma kejuruan aja seni, sains, bahasa, agama, olahraga gaperlu ada smp sma
Sekolah negeri yang kurikulumnya ibadah mulu apa gak pernah tahu ya kalo ilmu tu gak soal agama? Nanem sayur kek, nyanyi kek, nonton film, baca cerpen, diskusi. Gak kreatif banget jadi guru
Umumnya semua orang didunia itu sama sj,ada yg penakut ,yg dikatakan bodoh,yg dikatakan malas tp didunia manapun banyak wni.didalam negara ini tidak kurang orang pinternya,hanya sj mereka bisa seketika menjadi bodoh,dungu dn goblok karna banyak yg bermental serakah ,sampe hakimnya pun serakah semua diukur dgn uang.
gk ush nanti hanya membahas masa lalu, nggk mau berijtihad untuk masa sekarang dan masa depan. itupun kalau kita mau beijtihad dilarang ama Nuruddin dan pendukungnya
Kurikulum merdeka tuh kalo difikir emang ngawur ya.. Udah tau SDM rendah, males, asal2an.. eh disuruh ngedesign kurikulum baru yg biasanya tinggal nerima ga mikir.. Ga lihat kemampuan SDM dilapangan gmn, dikasih tugas buat bikin sesuatu (Creation Stage) dari piramida tertinggi (Higher Order Thinking). Ancur lah anak2 tambah bodo, wong guru sama kepala sekolah dan org kurikulum sama ble’enya, di tahapan masih cuma ngafal doang tiba2 suruh lompat jd membuat.. ya amburadul.
saya waktu kecil suka belajar apapun soal internet dan tehnologi., ketika saya ahli di bidang jaringan internet dan menjadi tehnisi, saya justru di anggap orang paling malas di lingkungan saya karena tidak ke sawah untuk bertani.. betapa dampak di cap sebagai pemalas ini terasa sampai sekarang.
karna km g bergaul/sosoliosasi dilingkungan. km mungkin sudah menghabiskan seluruh sumber daya mu untuk belajar. tapi jgn anggap orang lain bodoh karena tdk tau bidang yang sudah km pelajari, bisa aj orang tsb juga sudah menghabiskan sumber dayanya untuk hal lain
@natatama kalau saya tidak bersosial saya tidak membangun jaringan internet gratis di sekolah, tpq dan warga di secara gratis pak.. semua itu menghabiskan banyak uang dan tenaga tiap bulanya.. dan saya tidak jadi penggagas karangtaruna yang berkontribusi mengelola sampah sampai sekarang pak.. bahkan banyak dari kita gagal memahami konteks dari sosial itu apa.. orang mengirsnya bersosialisasi itu hanya sebatas kumpul kumpul ngomong ngalor ngidul.
Siapapun yg berbeda pasti dianggap salah itulah mental kawanan
@@budyardy6301 imagine anda seorang introvert yang di salah fahami di lingkungan yang ketika berobat perginya ke dukun karna santet dan guna guna.
jangan banyak di Pendem, keluarkan aja unek unek nya, klw mereka ngomel kita pun punya hak untuk ngomel.
Dulu saya sangat suka matematika dan guruku menyarankanku masuk kuliah jurusan matematika ,setelah lulus sekolah orang tuaku menginginkanku jurusan olahraga karena dia melihat guru olahraga dekat rumah sudah mau pensiun nilainya,
Karna saya orangnya penurut dan tidak punya kemampuan menyela akhirnya saya masuk jurusan olahraga singkat cerita akhirnya saya tak mampu menyelesaikannya seperti otak saya sudah dirusak (depresi) disaat yang sama kesukaan saya terhadap matematika sudah gak ada lagi dan akhirnya gagal, kegagalan itu membuat orangtuaku marah sambil membandingkanku dengan orang lain malah membuatku semakin depresi.
Dan pada akhirnya orang tuaku bertanya SEBARNYA APA YANG KAMU INGINKAN !!
Setelah mendengar ini membuatku menutup pintu dengan keras karna tak ada gunanya lagi
Sekarang umur saya hampir 30 tahun.
Pelajaran dalam hidup saya adalah
1. Jangan jadi orang terlalu penurut
2. Kalau ada kesempatan untuk menyela dgn tujuan baik
Sampaikanlah sebelum terlambat .
Tp org tua ga salah jg krn pengen masa depan anaknya baik. Sy malah kebalikan kamu, dulu ortu sy maksa2 sy jd guru. Sy ga mau dg alasan gaji guru kecil, sy ga passion ngajarin org. Sy tipe anak pembangkang (dlm artian baik, bukan kaya macem durhaka gt), kl dah yakin trabas aja, itu sy. Tp perjalanan hidup ternyata mengajarkan apa yg dikatakan ortu sy bener semua, sy jd nyesel knp dulu ngejer idealisme sy. Ternyata ortu pengalaman hidupnya lbh byk jd lbh tau arah hidup. Smp skrg sy suka bilang, coba ya kl dl ngikutin ortu. Kadang sy minta maaf jg sama ortu. Jd kesimpulannya ga semua jg kaya kamu. Jd semua itu balik lg ke nasib
Kalau sy bukan penurut slalu ikut kata ortu tp murni berbakti. Sejak SD sampai lulus kuliah sy slalu berusaha berprestasi. Lulus kuliah sbg cumlaude. Tepat selesai kuliah bapak sakit dan ortu pun pengen sya hidup di kampung, akhirnya di kampung cuma bertani tp cukup sih buat kebutuhan ortu dan saya. Memang berat merelakan impian2 saya kaya perjuangan sejak SD itu percuma. Mau protes ke ortu tapi cinta saya pd mereka lebih besar. Teman2 nawarin kerjaan tapi gk kuat ninggalin ortu. Cukup lama buat berdamai dg diri dan stres sy. Sekarang udah masa bodoh omongan orang, masih semangat jalaninya. Masih percaya berbakti pd ortu bukan hal yg sia2, ada aja rejeki yg tak di sangka datang pada kita. Kalu belum ada mungkin blum waktunya dan sabar dulu
@@melisawardani2456 ada byk kerjaan bagus selain guru.. bukalah matamu..
@@yokipop9467 bukan masalah buka mata, dia enjoy jadi guru setelah menurruti kata ortunya, jadi tidak semua orang itu sama.
Sama bang sama saya ceritanya, saya dulu suka sama yg namanya internet, sering kewarnet dan saya sudah berminat mendalami ilmu tsb, cuma orang tua saya melarang, malah saya disuruh ke otomotif saja, padahal saya tidak ada pengalaman dalam hal tsb, disekolah dan perkuliahan saya tidak bisa memahami tentang otomotif, alhasil sekarang saya tidak bisa menjadi apa yg diharapkan oleh orang tua saya.
Kakak saya bisa memilih cita2nya sendiri, begitu juga sama adik saya, kenapa cuma saya yg tidak boleh menggapai cita2 saya, sekarang saya sudah kehilangan minat saya untuk kejar cita2 saya, terbesit dipikiran jahat saya, saya ingin menjadi orang yg gagal, agar bisa mempermalukan orang tua saya.
setelah saya flashback masa saya sekolah dan menelaah obrolan gugem. sy pny kesimpulan, anak2 di usia sekolah pada umumnya senang bercengkrama atau bersosialisasi, oleh krn itulah parameter guru yg di sukai dan tidak itu dari bagaimana cara guru bisa bersosialisasi dgn murid2nya. mungkin jika kualifikasi guru2 itu yg pertama berdasarkan skill bersosialisasinya dan selanjutnya adalah knowledge, bukan suatu keniscayaan akan tercetak generasi yg lbh advantage
gak juga sih, paling bener ya guru yg bisa memberi tujuan ntah itu cita-cita atau apa.. problem murid di Indonesia itu gak punya arah beda dengan jepang muridnya harus punya tujuan sejak dini dan peran guru bisa mengarahkannya bahkan membantu, misal si murid pengen jadi atlet renang kebetulan gurunya punya koneksi Univertas ke jurusan itu bisa tu dibantu.
100% setuju dg Guru Gembul
Gw pas waktu kuliah baru bener" sadar bahwa Sistem Pendidikan di Indo salah kaprah dn salah arah, bnyak pelajaran yg kita pelajari dulu di sekolah g guna di dunia perkuliahan apalagi di dunia real pekerjaan
Itulah knp Anak saya saat ini tidak saya tuntut untuk pintar di akademik, yg pnting tahu agama, sopan santun etika dan pinter menghasilkan uang kedepannya
Sya bersumpah meskipun anak saya nnti ranking terakhir di kelasnya, sya tdak akan marah, yg pnting bisa baca Qur'an
Kl anaknya masuk sma tp mau kerja d bengkel ya harus kursus.. skolahan kan masih umum.. dr sana harus d juruskan atau d arahkan lg k tingkatan spesifik.. kaya semisal tehnik , geologi dll ..
@walker_studio_airbrush mangkanya sistem pendidikan di indo ini sbnernya mencetak siswa atau mahasiswa Training, krn pelajran akademik tidak mengajarkan real di lapangan
Krn pendidikan di indo tidak diciptakan tenaga kerja yg siap kerja, tp tenaga kerja yg btuh training
@@abdullahmuid3701 kl masih sebataas sma mah emang ga bisa spesifik skillnya...tp kl stm ya kayaknya mereka juga siap dgn kerjaan sesuai bidang..semisal stm listrik dll...mereka tuh siap kerja kok... jadi narasi yg d bangun itu ga semua siswa skolah setelah lulus itu ga siap kerja...semisal lulusan SMA kerja d alfa..ya emang ga siap, karena d sma ga ada itu pelajaran san atau stock gudang..kl smea mungkin ada ilmu yg pelajarin itu..
Sy setuju dengan pendapat anda
saya gak kuliah akutansi, bisnis, atau ekonomi. tapi setelah saya punya bisnis sendiri Alhamdulillah ilmu terkait akuntansi, marketing, dll itu datang sendiri dan plotwisnya saya selalu ngasih kelas buat sepupu aku yang lagi kuliah bisnis
Itulah manfaatnya pendewasaan diri dgn menerima ilmu pengetahuan dasar tentang bahasa, berlogika, berkomunikasi dan numerasi, kemampuan dasar berhitung.
Dulu ada ST (sekolah tehnik) setara smp, STM setara sma..sekolah kejuruan sudah berbagai macam dari masak hingga desain baju. Saya merasa beruntung masuk sekolah kejuruan yg sebagian besar pembelajarannya praktik bahkan fokus ke ilmu kejuruan. Jadi waktu mau masuk kuliah atau langsung kerja dulu sama sama berguna ilmunya.
👦Bilal : Menarik
🧔Gugem : Mendorong
ngegelosor..
sempet2nya gugem ngelawak
Jokes bapak gembul kwkw
Hahahaha.. saya ketawa ngakak.. pas denger ini
Kalau di lapor pak itu kena tuh, Surya terusin
Guru gembul, entah lupa atau tdk sempat memikirkan bhw pendidikan selain mengubah dari yg tadinya blm tahu menjadi tahu, blm bisa thd sesuatu menjadi lebih bisa thd sesuatu, juga proses pendewasaan entah dari segi norma, etika, tanggung jawab, mindset dlsb. Bukan sekedar cakap dlm suatu profesi (yg dikatakan kompeten). Berbahasa, kemampuan dasar berhitung (matematika), Ilmu dasar pengetahuan Alam, Sosial) menjadi bekal dlm penguasaan ketrampilan (atau ilmu terapan yg diminati dan menjadi kemampuan yg menonjol /bakat. Manusia sangat perlu mendapatkannya sejak usia mereka mulai bisa diajak berkomunikasi, berbicara dan mampu menangkap gejala di lingkungannya.
Atau Guru gembul tdk menyadari segala proses yg ada ini adalah pendidikan sehingga mengetahui baik dan buruknya sesuatu.
jika begitu sudahkah anda lakukan di real life yg anda katakan di atas?
dan ingat guru hanya membantu, tugas utama pendidikan jelas orang tua.
Masya Allah..podcas ini isi nya daging semua. Sangat membantu banget saya yg sudah beberapa bulan terjun di tenaga pendidik. Alhamdulillah ya Allah...ini yang saya cari buat saya mendidik. Alhamdulillah ketemu podcas ini
thanks kang, guru gembul bagus banget kalau diajak bicara serius, apalagi suasana ruangannya yang mendukung fokus, wow.. emang berkelas.
GELOO 100K CONGRATSS🎉
Pelajaran moral pertama: jangan menilai murid yang duduk dibelakang dia nakal, mungkin dia sadar kalau itu bukan keinginannya untuk belajar. Pelajaran moral kedua: pinter di kelas belum tentu bisa sukses di masa depan. Pelajaran moral ketiga: pendidikan kita merusak otak, jika kita tidak mau rusak otaknya maka jangan berpendidikan. Pelajaran moral keempat: kebijakan ditentukan oleh otoritas demi kepentingannya. Pelajaran moral kelima: Belajar bukan hanya di kelas, bisa dengan belajar melalui digital. Pelajaran moral keenam: pengangguran bukan untuk berkreativitas, realitanya pengangguran bikin orang stres. Pelajaran moral ketujuh: pendidikan kita terlalu kompleks untuk dikritik makanya kita bingung mulainya dari mana. Pelajaran moral kedelapan: pendidikan untuk moral, no but pendidikan untuk doktrin. Pelajaran moral kesembilan: guru hanya menjadi profesi bukan inspirasi.
semoga guru gembul di angkat jadi menteri pendidikan yang membebaskan biaya sekolah gratis 100%
Up
Up
Up
👍👍 guru gembul....
1 jam kurang sih, minimal 5 jam ngomongin pendidikan sama guru gembul hehe
Gue subscribe, please selalu undang tamu2 yg mencerdaskan ya bang
kalau aku dlu juga pernah kritik guru fisikaku karena ngasih rumus yang salah, sama guruku aku disuruh membuktikan. ya ku buktikan lah. dan dari situ aku malah dapet apresiasi dan perhatian penuh dri guruku, sering diajak debat untuk pembahasan hal hal yang menurutku menarik. terima kasih guruku. walau dulu beliau jadi guru yang sangat dibenci dari teman" gurunya sendiri ataupun dengan muridnya. tapi aku sendiri sangat bangga pada beliau. sehat sehat pak guru
Akarnya adalah pada kualitas guru dan orang tua. Pemikiran yang perlu di upgrade adalah dari kedua itu, karena hakikatnya anak pada saat masih kecil sampai dia akan beranjak dewasa belum mempunyai karakteristik dan kepribadian yang kuat. Karakter anak perlu didukung dengan adanya petunjuk, validasi, arahan, dan support dari kedua hal itu. Menurut saya, guru, administrasi sekolah dan administrasi siswa perlu dibedakan. Karena guru perlu fokus kepada perkembangan siswanya secara intensif, sehingga ia bisa mengenal siswanya dengan baik dan dapat mengarahkan kepada minat siswanya secara tepat dan membentuk kepribadian dan karakter yang baik.
Tetapi, setelah melihat faktanya yang pertama guru masih belum bisa fokus karena masih harus mengurus a b c d sehingga tidak fokus untuk memahami perkembangan para siswanya. dan yang kedua orang tua, masih banyak orang tua mungkin yang belum mengikuti perubahan zaman dan masih stuck pada pemikiran yang diterapkan pada masa lalu yang pastinya sudah tidak relevan dengan zaman sekarang. dan ada juga orang tua yang sudah punya pemikiran mendidik anak yang baik pada zaman sekarang tetapi tidak bisa fokus juga karena sudah sulit hanya untuk sekedar memikirkan perekonomian keluarga yang dimana pada saat ini masih banyak perekonomian masyarakat yang sulit. Dan semuanya itu balik lagi kepada kebijakan negara dan juga habit korupsi yang sudah sangat mendarah daging di Indonesia ini. Karena hakikatnya kedua hal itulah yang akan membuat efek domino dan masalah masalah lainnya yang ada di negara ini.
Bukan hal naif, jika kedua habit ini tidak bisa diperbaiki maka Indonesia akan berjalan disini sini saja. Indonesia emas 2045 harus diupayakan oleh semua pihak, tidak bisa timpang sebelah.
dari kecil saya suka sekali menggambar dan teman dan guru sd saya menilai bahwa gambar saya bagus,sampai sampai saya bercita cita menjadi seniman atau pelukis,
semenjak saya masuk mts sewaktu ketika pelajaran aqidah ahlak bapa guru saya menyuruh menulis apa yang pak guru diktekan kepada murid,jujur saya sangat bosan pak guru hanya mondar mandir mendikte apa yang ada dalam buku paket ,jadi saya tidak menulis dan malah menggambar di buku catatan sampai ahirnya saya ketahuan tidak menulis dan pak guru memarahi saya dan hampir memukul saya dengan buku paket tetapi tidak jadi.
sejak saat itu saya sangat jarang menggambar dan sampai lupa akan cita cita waktu kecil ingin menjadi seorang seniman .hehe tapi tak apalah
pelajaran aqidah akhlak elu malah gambar itu namanya gak disiplin. kalo pelajaran seni silahkan menggambar
@EdukasiPerpus iya bang dalam hal itu emng gw salah tapi yang gw heran cara mengajar guru yang gk menarik dan membosankan untuk disimak bukan masalah pelajarannya
@@EdukasiPerpus disiplin utk kepentingan siapa? Si murid apa si guru? Klo gw sih mending pindah ke belakang trus gambar klo guru nya ga asik... Hak gw, ortu gw bayar, masa ga dapet apa yg gw butuhin, malah di cekokin sm sesuatu yg ga murid butuhin...
@@pemudatv2566 sistem pendidikan udh gaje kok d suruh disiplin...
IQ boleh jongkok tapi ambisi menjadi PEJ4BAT banyak yang tercapai 😂😂😂😂😂😂
Saya guru Bahasa Indonesia dan saya kurang setuju pembelajaran Bahasa Indonesia dikatakan tidak relevan karena materinya bukan hanya membahas majas saja. Keterampilan yang ditempa dalam pembelajaran bahasa ada empat, menyimak, membaca, menulis, dan berbicara. Keterampilan itu tentu dibutuhkan dan relevan, baik di masa sekarang maupun masa mendatang. Sekarang saja banyak orang yang belum tau dan abai terhadap kaidah dan tata bahasa dalam penulisan.
Tapi dari dulu pelajaran Bahasa Indonesia memang tidak pernah dianggap penting. 😪
karena peradaban kita skip renaisans, masih sibuk model lisan, cerita dan dongeng adem ayem nanem di ladang sawah tiba tiba dateng bangsa asing yg udah kenal buku, alat tulis dan mesiu...
gejala peradaban skip renaisan, biasa aja sbnrnya mah.
mirip awal2 jepang, bedanya jepang sudah relatif kelar perang sipilnya pas kapal hitam dateng...
yoi harusnya dia bilang begitu untuk pelajaran matematika lanjut, ini bhsa kn penting untuk menguatkan identitas bangsa. rata2 orang yang tidak mencintai bangsa kebanyakan tidak belajar bhsa indonesia, hanya asal bisa ngomong
negara indonesia ini rawan perpecahan, g sedikit yang ngide buat merdeka
Gurgel tidak menyatakan bahwa pelajaran Bahasa Indonesia, sejarah, atau matematika itu tidak penting. Yang dia maksud adalah kalau materi suatu pelajaran tidak ada relevansinya dengan kehidupan mereka, maka itu tidak penting.
Misal, ada anak yang pengen menjadi pemain bola. Perlukah ia belajar menulis puisi?
Yang menjadi masalah bukan apakah puisi itu penting atau tidak, tapi puisi kan tidak membantu anak tersebut untuk mencapai keberhasilan di hidupnya sebagai pemain bola. Jadi, kenapa waktunya tidak digunakan untuk hal yang lebih relevan, misalnya tadi main bola.
Kalau terkait keterampilan mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara. Apakah itu penting? Ya, itu penting. Tapi, bukan berarti semua anak harus memiliki kemampuan menulis teks editorial, misal.
Balik lagi contoh anak pemain bola, yang relevan adalah, ajari anak keterampilan menulis cukup hanya untuk menjunjang keberhasilannya sebagai pemain bola, jangan memberikan standard menulis yang sama dengan anak yang bercita-cita menjadi seorang penulis. Artinya pembelajaran tidak boleh dipaksakan sesuai standard tertentu.
Poin dari gurgem adalah kurikulum seharunya memfasilitasi keinginan anak. Jika ada anak yang ingin menjadi penulis, dia tidak perlu lulus kkm pelajaran fisika. Beri dia kesempatan untuk mendapatkan lebih banyak waktu di pelajaran bahasa Indonesia karena pelajaran b indo lah yang paling relevan untuk mengantarkan dia menjadi seorang penulis sukses.
Untuk pelajaran2 yang lain tetap diberikan, tapi cukup untuk membuat mereka bisa "survive" dikehidupan nyata sebagai seorang penulis.
@@Aidonnoumaineim Memang sayang sih beberapa pelajaran sekolah malah mendapat stereotype
Masya Allah ustadz...terima kasih banyak...
Pak guru bisa gak bikin sekolah yg kurikulumnya d rubah tp tetap pada landasannya, jadi murid itu memang merasakan belajarnya
setuju pa guru,mungkin kurikulum indonesia terpengaruh pada era penjajah,masih di gunakan sampai sekarang,ya kalau di pakai era sekarang sudah tidak relevan,harus di perbaharui cara pengajarannya,
Selamat Atas 100 ribu subscriber Brooo
thank you
Podcast Edukasi bintang Lima 👍🤝
terima kasih, setelah melihat video ini menambah wawasan saya
Walaupun saya di sekolah juara umum, dan setelah lulus saya tidak bekerja di perusahaan/ pemerintah, tapi saya tidak menyesal pernah bersekolah dan belajar di sekolah, karena, sekolah mengajarkan problem solving, mengasah otak saya untuk terbiasa berpikir.
Karena yang saya lihat, orang yang tidak pernah sekolah, atau mungkin yang pendidikannya rendah, banyak di antara mereka yang tidak menguasai problem solving, mereka tidak memahami masalah mereka, sehingga kehidupan mereka hanya jalan di tempat, tidak kemana-mana. Anak yang pernah berpikir di sekolahnya minimal dia bisa memahami masalah mereka, dan mencari problem solving.
Kalimat: "banyak orang sekolah yang sukses" itu sangat ambigu., karena di lingkungan saya, orang yang tidak sekolah banyak yang hidupnya menjadi masyarakat miskin yang mengharapkan bantuan pemerintah. Pak guru gembul hanya mengambil fakta yang bisa mendukung argumen dia, adapun fakta yang mengacaukan argumen dia, tidak akan dia sebutkan.
Saya berharap guru gembul menjadi menteri pendidikan indonesia, agar dia mendapatkan kesempatan untuk memperbaiki sistem pendidikan kita secara langsung, tidak hanya mengkritik saja.
Up
Up
Up
Selamat 100rb subscriber suara berkelas! Semoga semakin berkelas dan maju 🙌🥳
mempercayai itu termasuk pembullyan pada diri sendiri bahwa kita tak bisa apa apa.
Kenapa di Indonesia pendidikan tidak dipusatkan saja di sekolah negri, karena faktanya banyak sekolah sekolah swasta yang tenaga pendidiknya kurang kompeten.
sekolah negeri ada kelasnya masing-masing, begitu juga dengan suasta, ada kelas atas dan kelas biasa
50:13 Padahal lembaganya lho, bagian pemerintahannya itu yang dia kritik. Lucunya malah oknum gurunya yang malah tersinggung dan melakukan somasi padahal tidak tersentuh sama sekali.
Makanya kalau ada yang bilang mayoritas orang Indonesia itu IQ-nya
Memang sistem pendidikan kita hrs dirubah lg dari nol..
byk mafia nya udah sulit
Akhirnya guru gembul diundang di chanel ini.
Walaupun byk tudingan sekolah itu scam, Sekolah jg mengajarkan banyak hal :
1. Anak2 belajar bersosialisasi
2. Menaati hukum & norma.
3. Belajar bahwa tidak semua hal yg ada harus sesuai seperti keinginan/selera kita
4. Belajar menerima & menghormati keadaan/karakter orglain
5. Belajar berkontribusi
6. Belajar bahwa ternyata tidak segala sesuatu berguna
7. Belajar mengalah untuk mencapai & menjaga kepentingan bersama,
dan masih banyak lagi..
Sesat pikir yg banyak diungkit orang adalah begini : "Ah dia gak tamat sekolah tapi bisa sukses & kaya" padahal terlalu banyak contoh orang2 yg susah kehidupannya karna gak selesai sekolah
Kebanyakan Orang yang gak sekolah karena malas sekolah bukan karena ekonomi terbatas, hidup semaunya sendiri, gak ngerti aturan, gak ngerti hak kewajiban, gak ngerti tanggung jawab...
🎉❤👏👏👏 MaasyaAllah
Dari awal pertama kali nonton videonya guru gembul, saya paling ingat tentang alasan kenapa anak-anak di Indoensia menjadi takut/trauma belajar karena rusaknya sistem pendidikan Indonesia. Tidak hanya dari sekolah. Keluarga dan lingkungan masyarakat juga berpengaruh besar (dan bahkan bisa saja jauh lebih besar dari sekolah).
Waktu Sekolah Pendidikan Guru (SPG) sering kena jam kosong khususnya saat guru² diberikan kesempatan menjadi dosen PGSD dan ambil kuliah S1. Kami tetap tinggal di sekolah ambil tape putar kaset untuk berlatih menari sendiri di aula sekolah, kalau bosan main guitar di kelas atau melukis wajah teman teman cewek... Karena jurusan spesialisasi kesenian. Herannya kami dicap oleh KS dan guru guru sbg kelas paling nakal karena melampiaskan kekosongan jam dg kegiatan² spt itu 😢😢😢
Bg izin kasih saran:
Kasih chapternya dong disetiap pertanyaan baru yang diajukan. Biar lebih hemat waktu. Hehehe
Tapi cuma saran aj sih bg😅
13:18 orang indonesia sering dikatain,
amerika aja udah ke bulan, lah indonesia ngapain aja.
Bsa ke bulan itu lebih penting.
amerika bisa ke bulan banyak faktor salah satunya finansial besar dan industri, selain itu ilmuwan roket jerman yg ditangkap setelah perang dunia 2 dibawa ke amerika disuruh kerja untuk NASA dan memberi ilmunya untuk proyek2 teknologi amerika. saat itu ilmuwan jerman lebih unggul dari pada ilmuwan amerika
Saat saya SD saya bercita-cita menjadi ilmuwan karena saya suka pelajaran ipa,setelah saya lulus SD saya hanya ingin menjadi pengusaha yg sukses😅
Bahas pendidikan langsung ke pakar nya guru gembul thanks edukasi nya
Guru artinnya kebenaran kalau bahasa jepang...
15:00 saya baru menemukan passion dan cita-cita saya di usia 25
Guru gembul cuma bisa menyalahkan sistem. Sekolah kurikulum merdeka sudah di design sangat membebaskan siswa, bahkan jika mereka tidak ingin belajar sekalipun, sekolah tidak akan menghambat kenaikan kelas mereka.
Mengapa saya bilang begitu, karena saya punya adik, yang bebas untuk berkarya di luar sekolah, dan tidak harus belajar di rumah dengan pelajaran sekolahnya. Dan dia tetap naik kelas, tetap bisa sekolah di negeri.
Yang salah adalah orangtuanya, mengapa memasrahkan anaknya ke sekolah formal, jika tahu anak berbakat di bola, harusnya sebagai orangtua bisa melihat bakat anak dimana, kalau bakat bola, dukung dia main bola di SSB dengan resiko nilai sekolah bukan jadi fokus utama. Jika anaknya bakat seni, dukung dia di seni. Sekolah formal memiliki keterbatasan untuk memfasilitasi beragamnya bakat anak. Karena namanya saja sudah sekolah formal, yang diajarkan di sekolah itu wawasan yang sudah diakui secara umum/ general. Adapun ilmu berdagang dan lain sebagainya itu bisa berbeda-beda tergantung jenis dagangannya.
Bisnis pun tidak baku, ilmu di bisnis A bisa saja tidak work di bisnis B.
Tapi di sekolah formal, setidaknya kita diajarkan untuk belajar banyak hal, sebagai dasar untuk memilih jurusan saat kuliah nanti.
Kl anaknya masuk sma tp mau kerja d bengkel ya harus kursus.. skolahan kan masih umum.. dr sana harus d juruskan atau d arahkan lg k tingkatan spesifik.. kaya semisal tehnik , geologi dll ..
30:33 seperti kisah yusha di anime fantasy, di pelajari sekolah seluruh benua karna mengalahkan raja iblis, atau semacam itu
Waktu di SD saya dan kedua kakak saya diberhentikan dari sekolah, gara gara ibu saya menegur pihak sekolah. Kebetulan rumah saya dekat sekolah. Jadi ibu saya tahu kalau sekolah saya saat itu tidak disiplin. Sudah waktunya masuk gurunya belum ada. Belajar sebentar terus pulang.
Alhamdullillah meskipun saya belajar disekolahan swasta tapi banyak guru motifator dari tsanawiyah hingga kuliah mungkin sekitar 7 lebih dangan lingkungan anti bulliying toxic apalagi guru yg cabul malah katanya pernah ada malah langsung dikeluarkan
Jujur sih beneran sekarang we malah bingung mau ambil jurusan apa
48:43 : Saya beruntung mendapatkan guru matematika yg bisa dan pintar ngajar. artinya apa materi yang diajar saya pahami. walaupun teman2 saya tidak paham pada akhirnya saya mengajari teman sekelas ttg materi tsb
Saya d luar negri.. tepatnya d dubai.. d sini berbagai bangsa berkerja, mulai dr india, pakistan, negara sekirar arab sampai pilifina.. menurut saya.. ga bodoh bodoh amat d banding negara lain.. india terlihat pintar padahal mereka cm doyan debat aja.. soap kepedulian negara lain sgt memprihatinkan.. saya berani sandingkan kita ini setara ama eropa, cumaaaa sayang aja kita ga ada pasilitas aja, sehingga daya pikir ga terasah.. soal krestifitas ya ga kalah ya.. bahkan banyak keunggulan dr sisi kemanusiaan dan keberadaban, kita tetep menjadi yg tersopan, tau hormat dan berbudaya.. cb bandingkan ama mesir dan india.. menyedihkan.. jadi soal indonesia makin bodoh sy meragukan itu
Sistem pendidikan Indonesia,ya untuk penyelenggaraan yang itu sendiri.
finally, guru gembull
aku gak mau anakku sekolah SD, maunya aku ngajarin keterampilan untuk anakku tapi ortu, istri dan mertua gak setuju dan maksa nyuruh aku sekolahin anakku, sekarang keterampilan bahasa inggtis anakku dan keterampilannya berhitunh malah menurun. jengkel banget aku!
Bakat saya ada pada game, mungkin dulu dianggap sebelah mata, sekarang gamer2 yg jadi pro player, streamer dll bisa sukses dan menghasilkan uang lebih.
Bakat saya dibunuh sedari smp karna orang tua saya tidak suka itu, saya dipaksa untuk masuk juruan otomotif padahal saya tidak suka itu, alhasil saya tidak menjadi montir bengkel atau ahli otomotif, cita2 saya pun pupus. Hancurnya bakat2 tsb tidak hanya dari lembaga pendidikan, tapi dari orang tua juga yg tidak tau caranya mendidik, atau tidak pantas menjadi orang tua.
14:54 Menarik. Mendorong! 😝
😂
58:55 Kalau gini terus inti masalahnya mending administrasi itu DELETE dulu aja sekalian! Gak heran malah ada keselip beberapa orang yang seharusnya gak layak jadi guru malah jadi guru.
WIHHH 🔥🔥🔥
Ini ori berkelas..
Temen gua pinter banget matematikaa, banget pake banget, sampe sampe ngerjain soal banyak yg rumusnya tidak sesuai dengan yang diajarkan guru. Tapi hasil jawabannya benar. Cuman siguru kekeh dia mau nyalahin jawaban dia karena rumusnya berbeda. Sekarang temen gua dah ada di STAN wkwk
Undang DZAWIN NUR bisa lah ngobrol dua jam 🥶🥶
Tips hidup di masyarakat 78 donk...
Ssya salah satu orang yg sgt menyesal pernah membuang2 waktu selama bertahun2 duduk dibangku yg melakukan pembodohan terstruktur
Double G is here !!
Gw benci banget konten materi2 bagus kaya gini yg nonton sedikiiiitttt 😢😢😂
Krn nyenggol Elon Musk saya langsung ngakak 😂
Pas kebakaran besar di Amerika kmrn robot dan kepintaran Elon Musk gak bisa ngapa2 in 🤣
Sdh siap ngungsi ke planet mars 🤣
talsafah pendidikan id itu ingin anak anak mereka jadi filosof ecek ecek. memaknai hidup dan bersyukur. ngga papa ngga sukses. ngga papa ngga ada kontribusi. ngga papa punya mental ngemis. yg penting kelihatan keren kelihatan intelek " dalam pikiran mereka sendiri". sama .. yg penting pas pemilu. opininya mudah digiring kesana sini :v
Guruku diundang
Guru di mana? Siapa dia?
Trigonometri itu ada di tehnik sipil salah satunya. Engineering
Engineering, hanya orang tertentu yang ada di situ.
asli sistem profesi guru di Indo ngaco,
ngapain mahasiswa jurusan pendidikan belajar 4 tahun mata kuliah Pedagogik,
kalo jurusan non pendidikan bisa daftar PPG buat diakui sebagai profesi guru,
ini sebuah penghianatan.
bayangkan ini terjadi di profesi dokter, S1 lulusan otomotif bisa ambil koas dokter buat dapetin gelar dokter
Wah colab kemana mana nih
bro gg kalo ada tawaran colab emang dermawan. ga pandang jumlah subs.
8:15 Maaf, kalau contoh yg anda pakai "belajar bahasa Indo", itu sangat relevan Pak.
Saya sudah sering ketemu netijen Indo yg toxic yg gak bisa diajak diskusi sehat, karena mereka bahkan gak paham ide pokok.
Baru kmrin sy bahas dg teman, guru anak sy di sekolah membuat statement yg tidak pantas dan dangkal. Apakah ini bisa disebut "Guru" .. nooo.. pengajar mungkin.. tp Guru adalah nama yg mulia, penuh asih dan pengajaran pemahaman ..bukan hny mengajar bidangnya lalu tidak memperhatikan tingkah dan ucapannya. Apalagi sampai didengar oleh siswa yg lain.
Sebaiknya org yg jadi pengajar dites IQ dan EQ.. krn kecerdasan emosional juga dibutuhkan..
Skilas td kukira sm Choki Pardede pke peci 😅
daging bakso apa daging ayam nih gugem😊
Iya
kalau ngomongin iq kenapa g lihat ibunya ngap, yakali pohon mangga kecut akan menghasilkan mangga manis tanpa melakukan perubahan dna atau pemupukan.
pendidikan itu karena berdasarkan nilai, dijaman dulu orang yang punya nilai rendah dianggap g lulus. kn bakat kecerdasan, fasilitas, dan cara pengajaran dari ortu beda2.
baiknya kerja keras dan usaha dinilai, setelah itu dibantu bagaimana baiknya agar pelajar itu g terlalu susah menghadapi persoalannya
Nambahin nih , terus rumah masing masing kita kendaraan kita yang diambil pajaknya untuk pembiayaan APBN itu sebagian nya untuk "LEMBAGA PENDIDIKAN" itu lah NILAI sebuah negara yang mengurusi rakyatnya karna ada orang yang tidak beruntung anggaplah si miskin sehingga mereka bisa menaikkan derajatnya dengan upaya dan usaha dengan jalur jalur yang pada umumnya di lalui si kaya karna punya banya uang untuk melengkapi fasilitas nya si kurang beruntung bisa juga dapat manfaatnya... Paham sekarang kan pendidikan itu menjadi hak asasi manusia dasar seperti sandang pangan papan bila berjalan didalam sistem negara
menghafal sesuatu yang tidak relevan adalah cara instant untuk merusak otak.
Gak setuju sich..
Menghapal itu cara agar kamu gak harus bawa/ ketergantungan alat kemana2.. misalnya, kalau hapal hitungan, gak harus bergantung sama kalkulator. Dan orang yang hapal, pasti akan lebih cepat selesai mengerjakan sesuatu.
Contohnya aja masak, kalau gak hapal resep, ya lebih lama, karena harus lihat dulu resepnya.
Tapi menghapal tanpa diimbangi dengan pemahaman materi, itu yang sangat salah besar, ibarat burung beo, cuma bisa niru tanpa memahami artinya
klw saya sih mending pake otak ke2 (catatan), masalah zaman sekarang zaman tekhnologi informasi, kalau terlalu banyak hafal, kita gak bakalan bisa ikut zaman @@EmakDasteran
@@EmakDasteranoiya saya tidak menggeneralisir "seluruh" hafalan merusak otak, tapi hafalan yang tidak relevan itu pasti akan merusak otak.
Awalnya, saya respek dengan channel ini. Tetapi saat orang mengatas namakan dirinya sebagai Guru Gembul hadir di sini saya jadi kurang rispek... Beliau ini sering berbicara di luar dari kapasitasnya. Kalau kami anak muda Lampung biasa menyembutnya dengan "ngobaw" alias ngoceh bauk.... Sertifikasi ilmunya gak jelas tapi ngomigin banyak hal... Beda dengan Rocky gerung, dia memang hanya s1 tapi buku bacaanya banyak, bisa dibilang duta baca... Dan yang terpenting rokcy gerung mengjar dari s1 hingga s3 di fakultas filsafat ugm. Artinya, yang mengakui keimuanya rokcy gerung ya para profesor dari kampus kenamaan tersebut.
Kalau melihat gembul ini, belum ada orang ahli seperti profesor atau doktor yang dibidang keilmuan tertentu mengakui keilmuanya. Jadi aneh gembul ini. Ngomongin agama tapi ahli agama "ngerujak" dia sampe gembul ini akui dia kalah.
Nah di podcast inu ntah ngomongin hal berat ntah-ntah. Tolonglah podcast berkelas, jangan asal ambil narasumber karena kejar viewers. Orang terkenal belum tentu kompeten.
Saya juga bisa ngobaws ngomong ina ini itu basing-basing. Tapi kasian publik, di sesatkan omongan orang yang tidak kompeten. Sedihhh...
#boikotgembul
Malah gw nonton karna ada guru gembul dan subscribe karna ada guru gembul
Yaelah... gua kira ngetik panjang lebar gini yang diserang argumennya, ternyata ya biasa Ad Hominem doang.
Yaudah gua ad hominem-in ya. gua lihat dari musik di shorts lu, ya gua gak heran sih lu kayak begitu. Kualitas SDM lu SDM TikTok, selera musik nurahan tipikal orang kampung.
Waktu kecil saya pengen bgt bisa gitar, ortu mendukung, tp guru SD waktu itu ngolok2 saya seperti pengamen dan pengangguran, ironi tp yasudahlah
wow
Hobi saya gambar. Dan dulu waktu saya masih SMP buku gambar saya disobek sobek guru bahasa indonesia didepan siswa sekelas, Gara-gara buku gambarnya gak sengaja tergeletak diatas meja ketika pelajaran bahasa indonesia. Karna insiden itu saya sudah gk berani menggambar lagi.
klo itu manusianya yang error sih. Manusia berpendidikan tapi akhlaknya kurang emang bnyk bgt.
Waktu saya sekolah smp...guru saya membuli saya . Dia bilang.."bodoh"
Pendidikan Buat Negara karena Siswa-Siswa di biayai menggunakan dana BOS, bahkan sekolah swasta pun bisa mengurus dana BOS kalau mau...
Dulu ada guru smp kalo ngajar cuma baca dari lks 😂gapenah ngejelasin samsek
Negara ini tak masalah dg iq. Gk mgkn kita bs merdeka kl iq jongkok. Yg ada sistem ekonomi merusak politik, budaya, sosial termasuk pendidikan. Begitu merdeka mimta bantuan asing, malah utk bs merdeka pun krn asing lg cuti pulkam. Bangun negara mudah dpt utang, rakyat bs makan krn diberi negara. Knp dr negara krn semua aset dikuasai negara
bikin South Harmon Institute of Technology di indonesia aja.
30:15
Pantes banyak koruptor
Menurutku...
Ilmu yang kita pelajari, satu saat nanti akan menunjukkan jalannya bagaimana ilmu itu akan digunakan. ( Pendidikan )
Jadi kurang setuju kalau ada ilmu dan pendidikan dikatakan tidak relevan.
Gw berusaha terus biar gk termasuk mayoritas itu.
Kesimpulan nya, hapus saja sekolah sekolah seperti sekarang sd aja belajar baca itung tata krama,, smp sma kejuruan aja seni, sains, bahasa, agama, olahraga gaperlu ada smp sma
Sekolah negeri yang kurikulumnya ibadah mulu apa gak pernah tahu ya kalo ilmu tu gak soal agama? Nanem sayur kek, nyanyi kek, nonton film, baca cerpen, diskusi. Gak kreatif banget jadi guru
SD ada yg cabul,SLTP ada yg cabul,SMA ada yg cabul...
Tapi yg menginspirasi cuma pas SD
Berarti jeruk makan jeruk
Umumnya semua orang didunia itu sama sj,ada yg penakut ,yg dikatakan bodoh,yg dikatakan malas tp didunia manapun banyak wni.didalam negara ini tidak kurang orang pinternya,hanya sj mereka bisa seketika menjadi bodoh,dungu dn goblok karna banyak yg bermental serakah ,sampe hakimnya pun serakah semua diukur dgn uang.
Ngomongin orang
Padahal dia juga asli orang Indonesia
entar diomongin orang luar negeri, pada tersinggung... uraaa...
Next ustadz mnurudin!!!
jangan sampe lah, gak ada manfaatnya itu nuruddin!
gk ush nanti hanya membahas masa lalu, nggk mau berijtihad untuk masa sekarang dan masa depan. itupun kalau kita mau beijtihad dilarang ama Nuruddin dan pendukungnya
ngapain bro...?
Kurikulum merdeka tuh kalo difikir emang ngawur ya..
Udah tau SDM rendah, males, asal2an.. eh disuruh ngedesign kurikulum baru yg biasanya tinggal nerima ga mikir..
Ga lihat kemampuan SDM dilapangan gmn, dikasih tugas buat bikin sesuatu (Creation Stage) dari piramida tertinggi (Higher Order Thinking).
Ancur lah anak2 tambah bodo, wong guru sama kepala sekolah dan org kurikulum sama ble’enya, di tahapan masih cuma ngafal doang tiba2 suruh lompat jd membuat.. ya amburadul.