☺️ Sunteți minunată Doamna Profesoara, înainte cu două luni de bacalaureat v-am descoperit și prin excelenta exprimare am reușit să înțeleg, ca mai apoi să am un rezultat bun la examen. Vă mulțumesc mult! Recomand cu mare încredere pentru fiecare elev acest canal!!! 🌹 🌹 🌹
Buna ziua stimata Doamna!Sincere complimente pentru aceasta prezentare absolut placuta din toate punctele de vedere!O singura critica:-Nu este admisibil ca la inceputul prezentarii sa nu va recomandati simplu,elementar si fara prea mult Tam-Tam:-Buna ziua dragii mei vizitatori,sunt ........ ..!Parca ar fi mult mai placut-:)
Buna seara, dna prof.! Multumim pentru video. O întrebare off-topic... Va rog, dacă puteti, sa îmi spuneti care este forma corecta: “Modele de raportare a/ale capitalului”
Buna seara! Referitor la acest roman, cum as putea sa raspund la urmatoarea cerință? : " - exprimarea argumentată a unui punct de vedere cu privire la mesajul romanului "
Bună! Mesajul este extras din reperele specifice examenului, de fapt. Aș miza pe iubirea trăită plenar de protagonist, căci ,,cei ce se iubesc au drept de viață și de moarte unul asupra celuilalt''. Mesajul vizează cele două teme, devenite experiențe: iubirea și războiul. Totul e trăit și analizat la un nivel complex. Urmărește cu atenție ce am prezentat, recitește scenele / citatele importante ale romanului și formulează. Succes!
Toate cerintele de la subiectul 2 sunt : apartenenta la genul epic , liric si dramatic; rolul didascaliilor; perspecriva narativa; titlul si mesajul unei poezii la prima vedere si rolul stilistic al verbelor la un anumit timp?
Bună seara! Mai sunt și curentele literare. Le poți găsi tot în playlist-ul meu referitor la Bacalaureat. Ai unul aici. Spor. ruclips.net/video/LpEq0RtBLwc/видео.html
Bună! Romanul se încadrează în modernism. Există acele frânturi de realitate datorate faptului că jurnalul de campanie al autorului este un fapt concret, experiența războiului fiind adevărată. Eu aș aminti de sincronism, dar aș pune ca trăsături ale modernismului înlocuirea țăranului cu intelectualul inadaptat, anticalofilismul, fluxul conștiinței, memoria involuntară etc. 🤗
@@lectiaderomanacuhar411 eu stiam ca in ceea ce priveste curentul literar e ca el se intalneste in fiecare opera si ca e doar unul, nu ca se poate specifica intr-un comentariu ca face parte din 2. Am fost putin confuz, eram fixat pe ideea ca apartine realismului, dar aparent e okeu daca zic ca-i si modern. Deci cele 2 trasaturi care trebuie sa le evidentiez sunt sincronismul literaturii romane cu cea europeana si ca protagonistul e din inalta societate, corect? Apoi dezvolt, nu?
@@claudiu2186, poți preciza că, după cum afirmă G. Călinescu, nu există un text care să aparțină unui singur curent, în stare pură. Ultima noapte... rămâne un roman modern, asta e clar (prin anticalofilism, autenticitate, introspecție, fluxul conștiinței - am specificat deja). Însă ce ține de realism se raportează la acel jurnal de campanie și chiar la fixarea coordonatelor spațio-temporale (este un artificiu compozițional, căci romanul se înscrie în estetica modernismului, 90 %). Mult succes!
@@lectiaderomanacuhar411 Va multumesc mult de tot, in sfarsit, lumina! :). Ma scuzati pentru nivelul de exprimare, dar eram pe graba. Multumesc si pentru urare, Doamne ajuta! Zi frumoasa.
Ți s-ar potrivi mai bine Micul prinț. Dacă nu uit, îl trimit pe grup. Poate îmi amintești tu mâine. Romanul pe care l-am prezentat în video este pentru liceu. Nu este cazul să îl citești acum.
inventati cuvinte pompoase ca sa descrieti lucruri elementare; "roman ionic". N-aveti altceva mai bun de facut decat sa cititi si sa rascititi aceeasi carte de 70 de ani?!
Sunt elemente referitoare la teoria literaturii! Cu sau fără aprobarea mea, acest roman încă se studiază. Și este unul foarte bun, de altfel. Desigur că citesc și altceva, nu doar Petrescu. Energia pe care o ai o poți îndrepta spre creație sau spre ceva pozitiv, în general, nu spre revolta împotriva profesorilor pe care nu îi cunoști. Succes! Sigur vei reuși! De-ale tinereții valuri. Te înțeleg. Vei depăși momentul! 🙃🤗
Felicitări fără ironie ! Povestiți frumos, nu glumesc deloc ! Nota 10 plus elevilor care rețin ce ați precizat ( la criteriile docimologice actuale ) și pentru dumneavostră toată stima, dar... am pretenții, logic, nu ? Sau este imposibil să admiteți că există experți români sau străini, dacă nu ar fi fost, eu de la cine aș fi învățat ? Rog frumos, amenitate ! Romanul ”în cestiune” prin vocea naratorului-personaj, nu prezintă nici pe departe obsesia acestuia apropo de un eventul ”adulter” , mai ales că partenera, extrem de mioritică, egocentrică, deci pasională, nu-ți prea avea împlinirea fizică (dortoir/ adult bedroom) cu cineva care : ”vedea idei” (romanul este și, parțial, autobiografic - însuși autorul publicase poezie ( ”Jocul Ielelor”) , chiar o operă filosofică ( ”Doctrina substanței” influențat de Bergson și fenomenologul Husserl), academician în 1948, dar... ca și Călinescu. Sadoveanu, Arghezi, alții. Cărturari esențiali, caracter minor , nimic deosebit hic et nunc de secole ! Câteva nimicuri importante : Metafora nopții... își reneagă principiile, ideile, face mea culpa noului regim și evită astfel pușcăria ! ” noaptea în amurg înseamnă incertitudinea ”??? Noapte sau amurg ? Analepsă ? Neexplicat ! Ionic ? Failibil ! Depistează firele de păr din mâncare..., Bușteni - Predeal , nu repere temporale, ci spațiale. Anticalofilie - exemple ! Memoria involuntară ... ”el și-aduce aminte care au fost etapele iubirii”....asta e memorie involuntară ? ”Creierul i s-a zemuit ?” Brrr ! Multă sănătate , am onoarea !
Foarte utilă și complexă intervenția dumneavoastră! Parcă v-aș cunoaște, dar din păcate, nu mai știu de unde. Eu am abordat textul la modul general. Am preferat să inlocuiesc analepsa cu retrospectiva. Desigur, putem vorbi la infinit despre acest roman. Nu l-am tratat amănunțit, dar consider că am oferit câteva idei utile pentru elevii care vor susține examenul de bacalaureat. Ideea este ca ei să citească romanul. Vor ajunge singuri la anumite concluzii. Toate cele bune!
@@lectiaderomanacuhar411 Oricum, pentru elevi, studenți, mullte cadre didactice post 1995 - nu numai - ( am testat atunci) , ”analepsa” aparține unui limbaj extragalactic, nicio ironie ! Iar dacă vă referiți la ”Opera aperta” - Umberto Eco, da, despre orice operă beletristică se poate vorbi la infinit spațio-temporal , grilele hermeneutice nu sunt eleate, da ? Și pentru eleganța răspunsului (nu m-ați înjurat, fiind critic constructiv/pozitiv (când e cazul) sunt insultat vulgar inutil deseori, detest political correctness, o cretinitate neomarxistă specifică unei degradări intelectuale abrupte azi, vă sunt dator, deci să precizez fiind convins că vă veți păstra acceeași atitudine corectă : 1) Repet, povestiți frumos, sunteți chiar captivantă, însă rog, încercați să compatibilizați analiza (vă place sau nu !) cu grila de evaluare stabilită de pupezele Centrului Național de Evaluare și Examinare subordonat MEC pentru avizare manuale, BAC etc (autor canonic, nu?) ! 2) Deci, citim calm, un text onest, chiar prea onest, al unui expert ( modestia stupidă e nocivă !), corect ? Mulțumesc ! 3) Probabil îmi cunoașteți probitatea, dedicarea și consilierea de cel mai bun augur, am scris mult, de la gramatică ”rebelă”, generativă (Chomsky, logică, , reguli minime ) la modalități non-mnemotehnice de abordare a textelor beletristice. 4) Rog, esențializați analiza, comentariul, urmați momentele subiectului, temele fundamentale, perspectiva narativă etc, eventual repetați-le, asta se evaluează, aici se dau puncte, CREDEȚI- MĂ ! Of, Doamne ! Încă o dată, faceți ceva deosebit, dar elevii au numai IMPRESIA că, ascultându-vă, știu destule ! Nici 20% nu vor citi romanul, oricum prea puțin util, vă asigur ! Cu considerație sinceră și fără....HAR ! Am onoarea !
"Noaptea, in amor, inseamna incertitudinea." Un momentito, por favor, d-ra cu har, coafura frivola si tinuta la fel de frivola. Ca sa nu existe dubii asupra frivolitatii plutind in aer, avem si o inima [sau inimioara, cum ar spune spun femeile care-si dau bacul acum, la 30-40 de ani], pusa acolo in the background asa, intimplator... Ay, que lindo! Acum inteleg de ce aveti atit de mult succes in fata unei prostimi semi-analfabete care adora o femeie cu... har, nu-i asa? 1. "Noaptea, in amor, [...]"? Chiar asa? Enuntul poate trada nu doar saracia vocabularului ci si o exprimare neglijenta. Trebuia folosita a expresie perifrastica in locul acestei alaturari rizibile intre un subst. si o prepozitie. Nu ar fi fost deloc asa [rizibil] daca contextul ar fi fost unul conversational [de dormitor, de bucatarie, de bar, de strada]. 2. "Amor" e oricum un termen arhaic si desuet, de pe vremea lui CP, mai devreme, a lui Caragiale si Macedonski si, mai tirziu, a lui G. Calinescu. In zilele noastre eu nu m-as mindri cu folosirea lui atunci cind imi propun a recurge la limbajul formal cerut de o prezentare/o prelegere/o expunere. 3. Articularea cuvintului "incertitudine" este improprie lb. romane literare. In context, substantivul trebuia lasat nearticulat. Deci, facind abstractie de punctul 1 de mai sus, "Noaptea, in amor, inseamna incertitudine", nu "incertitudinea", articulare ce reclama explicatii/detalii suplimementare. Nu spun "Un comportament mutual respectuos In relatiile de birou inseamna profesionalism" - nu "profesionalismul". Tot asa, "O tinuta vestimentara adecvata intr-o sala de curs inseamna respect [nu "respectul"] fata de audienta, nu doar fata de sine". O sa revin cu comentarii asupra altor "derapaje" ale acestei d-re iubite de masele largi populare cu focul acelei inimi rosii din fundal :) Pina atunci, incercati sa fiti [si mai] originala si sa vorbiti, nu stiu... despre Anton Holban sau M. Proust in costum de baie.
Înțeleg punctul dumneavoastră de vedere. Vă sugerez să faceți și dumneavoastră un canal de RUclips și să predați / explicați așa cum considerați de cuviință. Eu mă adresez elevilor de liceu și celor de gimnaziu care susțin niște examene naționale, iar limbajul este unul pe înțeles. Ăsta e chipul meu și sunt mândră de aspectul meu fizic. Așa m-a lăsat Dumnezeu, iar hăinuțele pe care le am sunt din bani munciți cinstit. Un păr care nu a fost vopsit, de asemenea, este de admirat, din punctul meu de vedere. Mai mândră sunt de faptul că am reușit să ajut câțiva elevi, gratuit, de-a lungul celor doi ani de RUclips, precum și de-a lungul celor 10 ani de predare la catedră. Îmi ador meseria! Îmi pare rău că dumneavoastră sunteți o ființă atât de nefericită încât să îmi scrieți romane pe RUclips și îmi oferiți atâta importanță. Mult succes pe calea de a vă construi o viață! E chiar benefic să aveți una! 🤗
Îmi pare rău că vă dezamăgesc și că sunt extrem de plictisitoare, dar în costum de baie nu mă veți vedea. 😇 Emblema mea este decența. Aaa, și inimioarele mă caracterizează, pe lângă rațiune. 🥳
@@lectiaderomanacuhar411 Nici nu m-asteptam la mai mult. Ai ales calea cea mai comoda - de a-mi ignora comentariile si, in lipsa unei metode de a-ti construi un drept la replica la obiect, de a recurge la insulte pitoresti prin gratuitatea lor. Daca din tot "romanul" meu re: la modul in care te (re)prezinti mediatic ai inteles ca eu chiar as fi vrut sa te vad dezbracata, inseamna ca nu ai har, adica n-ai trecut de nivelul intelectual al unei Oprah Winfrey. Si ea era "mindra" de platidininile debitate femeilor [majoritatea audientei era formata din femei] cu aceleasi probleme de self-esteem pe care le ai si tu [daca nu le-ai avea n-ai povesti cit de "mindra" esti de "profesia" ta]. Avea si ea [Oprah] un Book Club in care comunica audientei, la acelasi nivel cu al tau, lucruri "pe intelesul tuturor", cum zici. Ca veni vorba de clisee si banalitati : daca poti articula cu seninatate fraza "E chiar benefic sa ai o viata" inseamna ca nu-ti de seama de magnitudinea aceste uriase platudini, rostite, nu-i asa, pe intelesul tuturor :) Nu ti-am acordat tie importanta ci unui nume [Camil Petrescu] si unei lucrari de referinta asociate cu acest nume. Daca vorbeai despre Octav Pancu-Iasi sau Panait Cerna nu as fi urmarit acel clip. Sentimentul final este unul de obida ca abordarea rudimentara a unor astfel de subiecte de catre semidocti are succes la un public al carui nivel intelectual este modelat de catre acesti semidocti.
@@ernesto9180, recunosc, puteam să mă abțin în privința comentariului referitor la faptul că nu aveți o viață, însă dacă aveți puterea, și dumneavoastră puteți fi capabil să recunoașteți că ați exagerat din prisma faptului că nu este drept să judecați un om doar din postările pe care le realizează pe RUclips. Sunt mult mai mult decât am arătat inclusiv în acel comentariu și dacă m-ați cunoaște, sunt ferm convină că mi-ați observa și calitățile. Faptul că dumneavoastră vă vărsați frustrarea pe net nu indică decât un grad mare de nefericire, poate, chiar în relațiile personale. De asemenea, faptul că v-a trecut măcar prin cap să mă puneți (așa ați crezut) într-o ipostază jenantă vorbindu-mi despre slip înseamnă că aveți o mare durere în legătură cu maniera în care se comportă unele femei în zilele noastre. Vorba cântecului (Toate-s la fel) este total eronată. ✅Vorbește doar dezamăgirea din dumneavoastră și glasul acesta vă cuprinde toată ființa. Dar atrageți ce sunteți, asta e evident. Spuse semidocta din mine, nu-i așa? 🐱 Spuneți-mi cum doriți. Eu nu vă pot opri. Dacă vă face mai fericit (deși nu cred), răzbunați-vă pe cine prindeți. Și eu plătesc, la rândul meu, prin faptul că, uneori, am fost superficială și am judecat oamenii după aparențe când ei erau MAI MULT decât știam și înțelegeam eu la vremea respectivă. Lumină, profunzime și înțelepciune vă doresc, din suflet! Apropo: înainte de CI se pune virgulă. 🤗
@@lectiaderomanacuhar411 Strategia asta [unica fiindca de alta nu dispui] de a sfida preopinentii prin invocarea "frustrarilor" lor personale o aplici [nu probabil ci sigur] si acelor elevi care ar indrazni sa-ti aduca observatii critice. Pari genul acelei diriginte destoinice, personaj generic lipsit de har si fara de care mediul cenusiu si prafuit al invatamintului romanesc nu ar putea functiona [la fel de prafuita e si un produs de vaza al acestui mediu - tovarășa diriginta si tovarăşă de viata a ingalatului de la Cotroceni]. Adica, in loc de a riposta la obiect, "deturnezi" discutia spre cacofonii predilecte [o tii creanga cu"frustrarile" si cu "nefericirile"] pt. a-ti explica si a explica altora lucruri pe care le intelegi cu dificultate sau deloc. Asta fiindca esti un pedagog mediocru, a carui preocupare majora este de a solicita atentie si validare incompetentei candide pe care o afiseaza. Ok, se pare ca nu stii cine este Oprah - n-ai pierdut nimic, desi i-ai adoptat stilul, legitimat prin distribuire de "frustrari" si "nefericiri" si a carui condescendenta cinica si pretiozitate rasuflata ar emana, vezi doamne, empatie. "Polonicul, madam, nu sta aici ci dincolo". Sau "nu probabil ci sigur". Chiar musai sa facem o pauza inainte de "ci"? Manualele spun ca da, motiv pt. care un pedagog prafuit, pt. care debitarea de banalitati constituie instrument de lucru, sigur ca s-ar sesiza imediat
☺️ Sunteți minunată Doamna Profesoara, înainte cu două luni de bacalaureat v-am descoperit și prin excelenta exprimare am reușit să înțeleg, ca mai apoi să am un rezultat bun la examen. Vă mulțumesc mult!
Recomand cu mare încredere pentru fiecare elev acest canal!!! 🌹 🌹 🌹
Mulțumesc din suflet pentru cuvintele frumoase! Mă bucur enorm când pot să ajut cu mintea și cu inima! 🎀
Mulțumesc din suflet pentru informații! :)
Domnul Isus să vă binecuvânteze
Felicitări pentru modul în care ați detaliat acest roman!
multumim foarte mult pentru informatiile pe care le oferiti!
Mulțumesc și eu pentru încredere! Sper să fie de folos!
Foarte frumos!!!😇😊
Buna ziua stimata Doamna!Sincere complimente pentru aceasta prezentare absolut placuta din toate punctele de vedere!O singura critica:-Nu este admisibil ca la inceputul prezentarii sa nu va recomandati simplu,elementar si fara prea mult Tam-Tam:-Buna ziua dragii mei vizitatori,sunt ........ ..!Parca ar fi mult mai placut-:)
Mulțumesc!
Esti o femeie superbă
Buna seara, dna prof.! Multumim pentru video.
O întrebare off-topic... Va rog, dacă puteti, sa îmi spuneti care este forma corecta:
“Modele de raportare a/ale capitalului”
Raportarea este a capitalului, nu ale. A cui raportare? - întrebarea ajutătoare. Sper că am răspuns cerinței dumneavoastră! Vă salut!
Va multumesc mult pentru lămuriri! 😊
Buna seara! Referitor la acest roman, cum as putea sa raspund la urmatoarea cerință? :
" - exprimarea argumentată a unui punct de vedere cu privire la mesajul romanului "
Bună! Mesajul este extras din reperele specifice examenului, de fapt. Aș miza pe iubirea trăită plenar de protagonist, căci ,,cei ce se iubesc au drept de viață și de moarte unul asupra celuilalt''.
Mesajul vizează cele două teme, devenite experiențe: iubirea și războiul. Totul e trăit și analizat la un nivel complex.
Urmărește cu atenție ce am prezentat, recitește scenele / citatele importante ale romanului și formulează. Succes!
Mulțumesc frumos!
Foarte interesant👍
Toate cerintele de la subiectul 2 sunt : apartenenta la genul epic , liric si dramatic; rolul didascaliilor; perspecriva narativa; titlul si mesajul unei poezii la prima vedere si rolul stilistic al verbelor la un anumit timp?
Bună seara! Mai sunt și curentele literare. Le poți găsi tot în playlist-ul meu referitor la Bacalaureat.
Ai unul aici. Spor.
ruclips.net/video/LpEq0RtBLwc/видео.html
@@lectiaderomanacuhar411 multumesc
Buna ziua, curentul literar este si realismul, si modernismul? E corect sa spunem ca o trasatura a modernismului este principiul sincronismului?
Bună! Romanul se încadrează în modernism. Există acele frânturi de realitate datorate faptului că jurnalul de campanie al autorului este un fapt concret, experiența războiului fiind adevărată. Eu aș aminti de sincronism, dar aș pune ca trăsături ale modernismului înlocuirea țăranului cu intelectualul inadaptat, anticalofilismul, fluxul conștiinței, memoria involuntară etc. 🤗
@@lectiaderomanacuhar411 eu stiam ca in ceea ce priveste curentul literar e ca el se intalneste in fiecare opera si ca e doar unul, nu ca se poate specifica intr-un comentariu ca face parte din 2. Am fost putin confuz, eram fixat pe ideea ca apartine realismului, dar aparent e okeu daca zic ca-i si modern. Deci cele 2 trasaturi care trebuie sa le evidentiez sunt sincronismul literaturii romane cu cea europeana si ca protagonistul e din inalta societate, corect? Apoi dezvolt, nu?
@@claudiu2186, poți preciza că, după cum afirmă G. Călinescu, nu există un text care să aparțină unui singur curent, în stare pură. Ultima noapte... rămâne un roman modern, asta e clar (prin anticalofilism, autenticitate, introspecție, fluxul conștiinței - am specificat deja). Însă ce ține de realism se raportează la acel jurnal de campanie și chiar la fixarea coordonatelor spațio-temporale (este un artificiu compozițional, căci romanul se înscrie în estetica modernismului, 90 %). Mult succes!
@@lectiaderomanacuhar411 Va multumesc mult de tot, in sfarsit, lumina! :). Ma scuzati pentru nivelul de exprimare, dar eram pe graba. Multumesc si pentru urare, Doamne ajuta! Zi frumoasa.
FRUMOS FILMULET
Am terminat 1 capitol dar nu am inteles mai nimic ,
cred ca e prea comolex pentru clasa a 6 a
Ți s-ar potrivi mai bine Micul prinț. Dacă nu uit, îl trimit pe grup. Poate îmi amintești tu mâine. Romanul pe care l-am prezentat în video este pentru liceu. Nu este cazul să îl citești acum.
@@lectiaderomanacuhar411 ok multumesc credeam ca este pentru gimnaziu
Am inceput si eu sa citesc romanul
inventati cuvinte pompoase ca sa descrieti lucruri elementare; "roman ionic". N-aveti altceva mai bun de facut decat sa cititi si sa rascititi aceeasi carte de 70 de ani?!
Sunt elemente referitoare la teoria literaturii! Cu sau fără aprobarea mea, acest roman încă se studiază. Și este unul foarte bun, de altfel. Desigur că citesc și altceva, nu doar Petrescu. Energia pe care o ai o poți îndrepta spre creație sau spre ceva pozitiv, în general, nu spre revolta împotriva profesorilor pe care nu îi cunoști. Succes! Sigur vei reuși! De-ale tinereții valuri. Te înțeleg. Vei depăși momentul! 🙃🤗
Buna ziua! Iată te câte reclame ți ai băgat deja! Ieșiți ca muștele!
Felicitări fără ironie ! Povestiți frumos, nu glumesc deloc ! Nota 10 plus elevilor care rețin ce ați precizat ( la criteriile docimologice actuale ) și pentru dumneavostră toată stima, dar... am pretenții, logic, nu ? Sau este imposibil să admiteți că există experți români sau străini, dacă nu ar fi fost, eu de la cine aș fi învățat ? Rog frumos, amenitate !
Romanul ”în cestiune” prin vocea naratorului-personaj, nu prezintă nici pe departe obsesia acestuia apropo de un eventul ”adulter” , mai ales că partenera, extrem de mioritică, egocentrică, deci pasională, nu-ți prea avea împlinirea fizică (dortoir/ adult bedroom) cu cineva care : ”vedea idei” (romanul este și, parțial, autobiografic - însuși autorul publicase poezie ( ”Jocul Ielelor”) , chiar o operă filosofică ( ”Doctrina substanței” influențat de Bergson și fenomenologul Husserl), academician în 1948, dar... ca și Călinescu. Sadoveanu, Arghezi, alții. Cărturari esențiali, caracter minor , nimic deosebit hic et nunc de secole !
Câteva nimicuri importante : Metafora nopții... își reneagă principiile, ideile, face mea culpa noului regim și evită astfel pușcăria ! ” noaptea în amurg înseamnă incertitudinea ”??? Noapte sau amurg ? Analepsă ? Neexplicat ! Ionic ? Failibil ! Depistează firele de păr din mâncare..., Bușteni - Predeal , nu repere temporale, ci spațiale. Anticalofilie - exemple ! Memoria involuntară ... ”el și-aduce aminte care au fost etapele iubirii”....asta e memorie involuntară ? ”Creierul i s-a zemuit ?” Brrr ! Multă sănătate , am onoarea !
Foarte utilă și complexă intervenția dumneavoastră! Parcă v-aș cunoaște, dar din păcate, nu mai știu de unde. Eu am abordat textul la modul general. Am preferat să inlocuiesc analepsa cu retrospectiva. Desigur, putem vorbi la infinit despre acest roman. Nu l-am tratat amănunțit, dar consider că am oferit câteva idei utile pentru elevii care vor susține examenul de bacalaureat. Ideea este ca ei să citească romanul. Vor ajunge singuri la anumite concluzii. Toate cele bune!
@@lectiaderomanacuhar411 Oricum, pentru elevi, studenți, mullte cadre didactice post 1995 - nu numai - ( am testat atunci) , ”analepsa” aparține unui limbaj extragalactic, nicio ironie ! Iar dacă vă referiți la ”Opera aperta” - Umberto Eco, da, despre orice operă beletristică se poate vorbi la infinit spațio-temporal , grilele hermeneutice nu sunt eleate, da ? Și pentru eleganța răspunsului (nu m-ați înjurat, fiind critic constructiv/pozitiv (când e cazul) sunt insultat vulgar inutil deseori, detest political correctness, o cretinitate neomarxistă specifică unei degradări intelectuale abrupte azi, vă sunt dator, deci să precizez fiind convins că vă veți păstra acceeași atitudine corectă : 1) Repet, povestiți frumos, sunteți chiar captivantă, însă rog, încercați să compatibilizați analiza (vă place sau nu !) cu grila de evaluare stabilită de pupezele Centrului Național de Evaluare și Examinare subordonat MEC pentru avizare manuale, BAC etc (autor canonic, nu?) ! 2) Deci, citim calm, un text onest, chiar prea onest, al unui expert ( modestia stupidă e nocivă !), corect ? Mulțumesc ! 3) Probabil îmi cunoașteți probitatea, dedicarea și consilierea de cel mai bun augur, am scris mult, de la gramatică ”rebelă”, generativă (Chomsky, logică, , reguli minime ) la modalități non-mnemotehnice de abordare a textelor beletristice. 4) Rog, esențializați analiza, comentariul, urmați momentele subiectului, temele fundamentale, perspectiva narativă etc, eventual repetați-le, asta se evaluează, aici se dau puncte, CREDEȚI- MĂ ! Of, Doamne ! Încă o dată, faceți ceva deosebit, dar elevii au numai IMPRESIA că, ascultându-vă, știu destule ! Nici 20% nu vor citi romanul, oricum prea puțin util, vă asigur ! Cu considerație sinceră și fără....HAR ! Am onoarea !
"Noaptea, in amor, inseamna incertitudinea." Un momentito, por favor, d-ra cu har, coafura frivola si tinuta la fel de frivola. Ca sa nu existe dubii asupra frivolitatii plutind in aer, avem si o inima [sau inimioara, cum ar spune spun femeile care-si dau bacul acum, la 30-40 de ani], pusa acolo in the background asa, intimplator... Ay, que lindo!
Acum inteleg de ce aveti atit de mult succes in fata unei prostimi semi-analfabete care adora o femeie cu... har, nu-i asa?
1. "Noaptea, in amor, [...]"? Chiar asa? Enuntul poate trada nu doar saracia vocabularului ci si o exprimare neglijenta. Trebuia folosita a expresie perifrastica in locul acestei alaturari rizibile intre un subst. si o prepozitie. Nu ar fi fost deloc asa [rizibil] daca contextul ar fi fost unul conversational [de dormitor, de bucatarie, de bar, de strada].
2. "Amor" e oricum un termen arhaic si desuet, de pe vremea lui CP, mai devreme, a lui Caragiale si Macedonski si, mai tirziu, a lui G. Calinescu. In zilele noastre eu nu m-as mindri cu folosirea lui atunci cind imi propun a recurge la limbajul formal cerut de o prezentare/o prelegere/o expunere.
3. Articularea cuvintului "incertitudine" este improprie lb. romane literare. In context, substantivul trebuia lasat nearticulat. Deci, facind abstractie de punctul 1 de mai sus, "Noaptea, in amor, inseamna incertitudine", nu "incertitudinea", articulare ce reclama explicatii/detalii suplimementare. Nu spun "Un comportament mutual respectuos In relatiile de birou inseamna profesionalism" - nu "profesionalismul". Tot asa, "O tinuta vestimentara adecvata intr-o sala de curs inseamna respect [nu "respectul"] fata de audienta, nu doar fata de sine".
O sa revin cu comentarii asupra altor "derapaje" ale acestei d-re iubite de masele largi populare cu focul acelei inimi rosii din fundal :) Pina atunci, incercati sa fiti [si mai] originala si sa vorbiti, nu stiu... despre Anton Holban sau M. Proust in costum de baie.
Înțeleg punctul dumneavoastră de vedere. Vă sugerez să faceți și dumneavoastră un canal de RUclips și să predați / explicați așa cum considerați de cuviință. Eu mă adresez elevilor de liceu și celor de gimnaziu care susțin niște examene naționale, iar limbajul este unul pe înțeles.
Ăsta e chipul meu și sunt mândră de aspectul meu fizic. Așa m-a lăsat Dumnezeu, iar hăinuțele pe care le am sunt din bani munciți cinstit. Un păr care nu a fost vopsit, de asemenea, este de admirat, din punctul meu de vedere. Mai mândră sunt de faptul că am reușit să ajut câțiva elevi, gratuit, de-a lungul celor doi ani de RUclips, precum și de-a lungul celor 10 ani de predare la catedră. Îmi ador meseria! Îmi pare rău că dumneavoastră sunteți o ființă atât de nefericită încât să îmi scrieți romane pe RUclips și îmi oferiți atâta importanță. Mult succes pe calea de a vă construi o viață! E chiar benefic să aveți una! 🤗
Îmi pare rău că vă dezamăgesc și că sunt extrem de plictisitoare, dar în costum de baie nu mă veți vedea. 😇 Emblema mea este decența. Aaa, și inimioarele mă caracterizează, pe lângă rațiune. 🥳
@@lectiaderomanacuhar411 Nici nu m-asteptam la mai mult. Ai ales calea cea mai comoda - de a-mi ignora comentariile si, in lipsa unei metode de a-ti construi un drept la replica la obiect, de a recurge la insulte pitoresti prin gratuitatea lor.
Daca din tot "romanul" meu re: la modul in care te (re)prezinti mediatic ai inteles ca eu chiar as fi vrut sa te vad dezbracata, inseamna ca nu ai har, adica n-ai trecut de nivelul intelectual al unei Oprah Winfrey. Si ea era "mindra" de platidininile debitate femeilor [majoritatea audientei era formata din femei] cu aceleasi probleme de self-esteem pe care le ai si tu [daca nu le-ai avea n-ai povesti cit de "mindra" esti de "profesia" ta]. Avea si ea [Oprah] un Book Club in care comunica audientei, la acelasi nivel cu al tau, lucruri "pe intelesul tuturor", cum zici.
Ca veni vorba de clisee si banalitati : daca poti articula cu seninatate fraza "E chiar benefic sa ai o viata" inseamna ca nu-ti de seama de magnitudinea aceste uriase platudini, rostite, nu-i asa, pe intelesul tuturor :)
Nu ti-am acordat tie importanta ci unui nume [Camil Petrescu] si unei lucrari de referinta asociate cu acest nume. Daca vorbeai despre Octav Pancu-Iasi sau Panait Cerna nu as fi urmarit acel clip.
Sentimentul final este unul de obida ca abordarea rudimentara a unor astfel de subiecte de catre semidocti are succes la un public al carui nivel intelectual este modelat de catre acesti semidocti.
@@ernesto9180, recunosc, puteam să mă abțin în privința comentariului referitor la faptul că nu aveți o viață, însă dacă aveți puterea, și dumneavoastră puteți fi capabil să recunoașteți că ați exagerat din prisma faptului că nu este drept să judecați un om doar din postările pe care le realizează pe RUclips. Sunt mult mai mult decât am arătat inclusiv în acel comentariu și dacă m-ați cunoaște, sunt ferm convină că mi-ați observa și calitățile. Faptul că dumneavoastră vă vărsați frustrarea pe net nu indică decât un grad mare de nefericire, poate, chiar în relațiile personale.
De asemenea, faptul că v-a trecut măcar prin cap să mă puneți (așa ați crezut) într-o ipostază jenantă vorbindu-mi despre slip înseamnă că aveți o mare durere în legătură cu maniera în care se comportă unele femei în zilele noastre. Vorba cântecului (Toate-s la fel) este total eronată. ✅Vorbește doar dezamăgirea din dumneavoastră și glasul acesta vă cuprinde toată ființa. Dar atrageți ce sunteți, asta e evident. Spuse semidocta din mine, nu-i așa? 🐱
Spuneți-mi cum doriți. Eu nu vă pot opri. Dacă vă face mai fericit (deși nu cred), răzbunați-vă pe cine prindeți. Și eu plătesc, la rândul meu, prin faptul că, uneori, am fost superficială și am judecat oamenii după aparențe când ei erau MAI MULT decât știam și înțelegeam eu la vremea respectivă.
Lumină, profunzime și înțelepciune vă doresc, din suflet!
Apropo: înainte de CI se pune virgulă. 🤗
@@lectiaderomanacuhar411 Strategia asta [unica fiindca de alta nu dispui] de a sfida preopinentii prin invocarea "frustrarilor" lor personale o aplici [nu probabil ci sigur] si acelor elevi care ar indrazni sa-ti aduca observatii critice. Pari genul acelei diriginte destoinice, personaj generic lipsit de har si fara de care mediul cenusiu si prafuit al invatamintului romanesc nu ar putea functiona [la fel de prafuita e si un produs de vaza al acestui mediu - tovarășa diriginta si tovarăşă de viata a ingalatului de la Cotroceni]. Adica, in loc de a riposta la obiect, "deturnezi" discutia spre cacofonii predilecte [o tii creanga cu"frustrarile" si cu "nefericirile"] pt. a-ti explica si a explica altora lucruri pe care le intelegi cu dificultate sau deloc. Asta fiindca esti un pedagog mediocru, a carui preocupare majora este de a solicita atentie si validare incompetentei candide pe care o afiseaza. Ok, se pare ca nu stii cine este Oprah - n-ai pierdut nimic, desi i-ai adoptat stilul, legitimat prin distribuire de "frustrari" si "nefericiri" si a carui condescendenta cinica si pretiozitate rasuflata ar emana, vezi doamne, empatie.
"Polonicul, madam, nu sta aici ci dincolo". Sau "nu probabil ci sigur". Chiar musai sa facem o pauza inainte de "ci"? Manualele spun ca da, motiv pt. care un pedagog prafuit, pt. care debitarea de banalitati constituie instrument de lucru, sigur ca s-ar sesiza imediat