C'était ma prof de français lors de mon année de 3eme. Une des meilleures prof que j'ai pue avoir. Je suis tombé par hasard sur cette chaîne. 3 ans plus tard, elle arrive encore à m'aider. Merciiiii !!!!
La légende raconte qu'avoir déposé son meilleur like, abonnement et cloche à cette vidéo vous apportera bonheur et succès ;) Bon courage à vous, nous sommes ensemble :)
Woaw, genial cette vidéo, vraiment ! C'est super parce que je bloquais sur qu'est ce qu'il faut faire pour présenter notre œuvre, je l'avais mal fait à l'oral blanc 😬 Cette vidéo va beaucoup m'aider, merci beaucoup !!
Bonjour ! Tout d'abord, merci pour cette vidéo !!! Mais aussi, je voulais savoir si au moment de l'entretien ( pour la deuxième partie ) après avoir fait un résumé de l’œuvre, on peut parler des termes abordés qui sont majoritaires dans le livre ?😅✨
Merci pour cette vidéo aussi précises et éducatives que toutes les autres ! Vous m'avez beaucoup aidé personnellement pour mon bac de français. Il est aussi rassurant d'avoir des conseils venant d'un professeur maintenant que nous ne voyons plus les nôtres. Une petite question tout de même : avons nous le droit de mettre des post-it dans l'œuvre que nous allons présenter ? Encore merci pour tout ce travail ! :)
Avant tout merci pour votre gentillesse. Pour cette année en tous cas (je ne m'avance pas pour les suivantes) les recommandations officielles demandent de tolérer une œuvre personnelle comportant quelques éléments de repérage : quelques post-it non annotés ou un coup de surligneur. Évitez les annotations manuscrites. J'espère vous avoir aidé 😬
Merci Madame Pour La Video. Très Bien Éditer Et Bien Expliquer. Ça M'aiderait Pour Passer Le Test De Sous-Officier De Gendarmerie. Dans La Partie D'entretien Avec Le Jury. Que Pour Réussir,Il Faut Un Excellent Oral.
@@specialelitte995 d'accord merci pour l'information, je mettrai d'autres post-its en bas du livre sans rien de noté dessus... comme ça j'en aurai quand même
Je suis cuit. Je n'ai pas encore fait le descriptif ni lu mon œuvre choisie. Bon je vais le faire il me reste 2 jours. Bonne chance les gars, sachez que j'aurai moins que vous mdr.
Bonjour, merci beaucoup pour cette vidéo! Je voudrais aussi vous demandez si lors de l'étape du brouillon on a le droit d'écrire directement sur le texte ou il nous faut demander la permission au jury ?
bonjour, merci pour cette vidéo :) pourriez vous juste expliquer comment, de quelle facon pouvont nous faire de notre présentation d'oeuvre un échange avec le professeur ? je ne comprends pas bien cette partie, merci !
Bonjour 👋! Désolée si mon propos a manqué de clarté. Votre présentation dure 2 ou 3 minutes et vous êtes seule à parler. Par contre il faut ensuite vous arrêter pour que l'examinateur puisse poser des questions et échanger avec vous.
Merci beaucoup pour cette vidéo !! Par contre j'ai une question... Est-ce qu'on fait la lecture de notre texte avant l'intro et la présentation de l'œuvre ou bien après ? Je parle de la première partie
@heli par contre maintenant que j'y pense j'ai une autre question 😅😅 quand tu dis mouvement c'est bien le découpage du texte ? Et quand tu dis la problématique ce serait pas plutôt les enjeux ?
Bonjour, ce serais pour savoir si l’on fait moins que le temps demander pour l’analyse linéaire est-ce que ce sera lourdement sanctionné ? Merci beaucoup!
Bonjour, Si l'exposé est trop court il manquera forcément de développement donc la note sera impactée bien sûr. Essayez de tenir au moins 8 bonnes minutes.
@@Bilal-33700 si vous avez un poème court comme un sonnet, la lecture sera déjà bien plus courte que si vous avez un texte en prose d'une vingtaine de lignes. Parfois, avec le stress on parle aussi plus vite. Il y a plusieurs raisons qui font que vous pouvez proposer une analyse convenable mais qui n'a duré que 8 min ou 8min 30. Et c'est sur 10, pas sur 12. La question de grammaire est à part.
Merci bcp pour cette vidéo ça me rassure un peu, je stresse trop je passe demain ! J'ai surtout peur de paniquer et de perdre mes moyens à cause du stress
@@specialelitte995 oui c'est dommage, on tombe pas tous sur des profs gentils, sinn si j'ai fini l'explication avant 3 min (j'ai parlais vite pour avoir le temps de tout dire ) et si j'ai pas réussi à répondre à 2 questions dans l'entretien je vais être bcp pénalisé ?
Bonjour, tout d'abord je tenais à vous remerciez de votre contenu qui m'a beaucoup aidé et dans un second temps j'aimerais savoir si l'on a le droit de venir avec notre livre déjà surligner annoter pour se repéré lors de la seconde partie
bonjour j'aimerais savoir si on est vraiment coupé au bout de 10 minutes ou si il voit qu'il nous manque la conclusion que l'on peut faire en une minute il nous interceptera pas ?
Normalement vous ne pouvez pas dépasser 10 minutes. Je vous conseille donc de bien surveiller l'heure pour accélérer votre explication et pouvoir mettre votre conclusion.
@@specialelitte995À propos du temps que l'on a pour passer les deux parties, j'aurai une question : depuis quand est ce que la première partie de l oral dure 10 minutes et la deuxième partie entre 2 et 4 minutes ? Pour ma part, notre professeur de français nous avait dit que l'on dospose de 12 minutes pour la première et uniquement de 2 minutes pour la deuxième . J'ai constaté via d'autre vidéo que les informations qu'elle nous avait communiqué sont erronées sauf que le petit problème c'est que je le suis entraînée pour tenir 12 minutes et non 10 et que j'ai beaucoup travailler ma deuxième partie pour qu'elle ne dure pas au delà de 2 minutes 😓. J'avoue que cela m'a procuré une montée de stress donc j'aimerai connaître votre réponse. Merci et sinon très bonne vidéo, à part la question sur le temps, elle est très réussite et informative .
Merci beaucoup pour ces conseils ! Je passe le 25 et je suis en panique totale, je ne sais pas par où commencer et je n'ai pas l'impression de mémoriser ce que j'ai déjà appris. J'ai l'impression d'avoir foiré l'écrit, je ne peux donc pas manquer l'oral non plus. Je voulais savoir pour l'entretien, quels sont les arguments que vous auriez donnés par rapport à l'oeuvre de La Ferme des Animaux ? C'est justement l'oeuvre que j'ai choisi et même si j'ai lu le livre, je n'arrive pas à trouver des arguments concrets et solides pour justifier mon choix, à part le fait que c'est l'oeuvre que j'ai le plus étudié dans mon parcours scolaire, donc celui que je pensais maîtriser le plus. Mais à part ça, rien. Aucunes émotions particulières par rapport à l'oeuvre, aucuns arguments, aucunes idées de ce que je pourrais dire à l'examinateur... Et je ne sais pas du tour comment faire un lien avec le parcours étudié..
Bonjour pour la présentation de l'œuvre ma professeur de français nous à dis de tenir 3 à 4 min ici c'est de 2 à 3 min et j'ai aussi vue de 2 à 4 min , du coup le correcteur va-t-il faire attention au temps où il va juste juger mes arguments ?
Bonjour, Les 2 sont importants. 4 min c'est un peu long et vous prenez le risque d'être interrompu, ce qui peut vous perturber. Essayez donc de vous en tenir à 3. La présentation n'est pas le plus important : le plus important c'est l'échange avec l'examinateur
J'ai fait exactement la même étude linéaire que mon court , j'ai répondu au question avec des réponses longue et précises , à part la lecteur et la question grammaire je pensais avoir super bien réussi pourtant j'ai eu que 10 je comprends pas...
Merci tout d’abord pour cette vidéo très claire et précise !! Si j’ai bien compris nous avons droit d’amener l’œuvre que nous présenterons ? (j’ai choisi « Maximes » de Chamfort). Donc je pourrais mettre quelques indications sur le livre pour pouvoir me repérer et donner les citations pour appuyer mes arguments ?
Bonjour et merci pour ce gentil retour. Oui cette année, vous pouvez apporter l'œuvre et elle peut contenir quelques indications de repérage du type post it ou quelques traits de surligneurs. Évitez les annotations manuscrites. Le but est juste de ne pas perdre de temps à chercher un passage que vous souhaitez exploiter.
@@specialelitte995 parfait merci ! Désolé je viens de penser à autre chose, pour la lecture es-ce que l'examinateur coupe à 2min ? Car sinon ça prend du temps sur les 8min d'explications et je suis plutôt short
@@Lou-14 il n'est pas obligé de vous couper, normalement il doit vous laisser lire le texte en entier. Il ne peut vous couper que s'il le souhaite donc vous ne pouvez pas vraiment anticiper.
Super vidéo, très intéressante ! J'ai juste une petite question par rapport au livre, puis-je avoir mis des notes à l'aide de petits post-its non annotés ?
Bonjour ! Si on fait la lecture linéaire sur un extrait de notre oeuvre qu'on va défendre après, est ce que il faudra répéter la présentation de l'auteur/oeuvre dans la 2eme partie de l'oral ou directement dire le reste (notre avis...) ?
Bonjour, j’ai choisi l’ingénu comme œuvre à présenter mais je ne sais pas comment je pourrai faire le lien avec les fables ? quelqu’un pourrait m’aider svp ? 🤔
Bonjour, Vous pouvez parler du fait que ce sont deux apologues : les auteurs défendent un point de vue en passant par des fictions plaisantes. Ce sont des argumentations indirectes.
Bonjour, ma professeur de français nous a dit que dans le nouveau bac il n’y avait pas besoin de problématique sauf que d’autres professeurs ont dit qu’il en fallait une, je suis donc perdu alors faut il une problématique ?
Bonjour, C'est toujours mieux d'avoir au moins un projet de lecture pour que l'analyse poursuive un but, un objectif. Je peux vous aider sur insta si vous voulez.
Merci beaucoup pour la video mais j'ai une questions Est ce qu'on a le droit d'avoir une montre pendant le passage a l'oral ou que pendant la préparation ??
Bonjour, en effet c'est indispensable d'avoir l'heure pour gérer votre temps. Les salles sont rarement équipées d'une horloge ! N'oubliez pas que le téléphone ou une montre connectee, ça ne marche pas.
Bonjour, Il y a trois questions principales autour de la négation, l'interrogation et les propositions subordonnées conjonctives qui ont une fonction de complément circonstancel. Mais on peut aussi vous interroger sur le programme de seconde. On peut vous demander une analyse ou une transposition.
Si on se valorise sur la démarche et la réflexion du coup même si on répond pas correctement à la question de grammaire et qu'on fait la démarche et la réflexion on aurais les 2 points ?
Merci infiniment pour cette vidéo juste excellente!! Pensez-vous que si j'ouvre l’œuvre de Charles Baudelaire LFD avec ma passion qu'est la mode (en la reliant avec l'impossibilité de trouver l'idéal de beauté dans la mode) ça ne va pas être un peu hors sujet? Bien sur je compte prendre le temps pour plus développer.
Bonjour 👋! Quand vous parlez d'ouverture, vous parlez de l'analyse de texte ou de l'entretien ? Si c'est pour l'entretien, vous pouvez évoquer votre passion en montrant que c'est pour ça que l'œuvre de Baudelaire vous a intéressée, parce qu'elle déconstruisait le beau, comme dans la mode... par contre ne développez pas trop, il faut vraiment rester centrée sur l'œuvre de Baudelaire.
@@specialelitte995 merci pour cette réponse!!!, oui c'était bien l'oral, je vais alors réduire le développement c'était effectivement trop centré sur la mode... merci encore!!!
Merci pour cette vidéo qui m'a permis de mieux comprendre comment cela va se passer. Du coup c'est l'examinateur qui nous donne du brouillon où c'est nous qui devons en ramener ?
Bonjour si j'ai bien compris les examinateurs vont choisir deux des trois thèmes(théâtre, roman et poésie) et si on choisit théâtre on pourra choisir sur quel texte nous allons faire l'explication linéaire ?
Bonjour, j'ai une question, quand on est devant la jury on a le droit de passer avec son brouillon qui comporte des notes qui vont m'aider et que je vais me servir pdt l'examen ?
Bien sûr ! Vous avez des brouillons vierges qui vous sont fournis pour les 30 min de préparation et vous les prenez avez vous pour passer devant le jury !
Bonjour, est-il obligatoire de construire un plan avec une introduction, une problématique, un annonce de plan avec différents mouvements et une conclusion ? Le barème qui m'a été proposé ne comporte pas cela et ma professeur de français me dit que ce n'est pas obligatoire voir déconseillé.
C'est très étrange ce que vous me dites car en effet l'analyse doit être structurée. Introduction, développement linéaire avec mouvements et conclusion.
Bonjour merci de cette vidéo qui m'as fait déstresser pour l'oral qui était cette aprem malheureusement j'ai perdu des points bêtement j'ai oublié la conclusion dans l'analyse lineaire serais-tu cela coute combien de points sur les 8 de l'analyse ?
Bonjour, Oui il faut maîtriser l'œuvre, évidemment, sauf dans le cas de Montaigne par exemple, où vous ne passez que sur "des cannibales et des coches", pas sur tous les Essais.
@@specialelitte995 bonjour moi jai choisis une jeunesse au temps de la shoah de Simon veil mais je n'ai jamais étudier loeuvre entre nous vous penser que je peux essayer de regarder des résumer ? ( Excuser moi pour mes erreur de français sa doit vraiment vous faire mal au yeux )
@@deus3169 il n'est pas nécessaire d'avoir étudié l'œuvre, mais de l'avoir lue. Des résumés ne suffiront pas car on n'attend pas seulement un résumé de l'œuvre mais on va vous interroger sur votre appropriation personnelle de l'œuvre. Il faut donc bien la maîtriser. Mais vous n'êtes pas obligé de l'avoir étudiée en détails.
- dans la salle il y a des surveillants ou que la personne qui te fait passer l’oral ? Et 2ème question - on peut poser notre trousse sur la table où il faut sortir qu’un stylo comme l’épreuve écrite ?
Est ce que pour l'entretient l'examinateur peut nous poser des questions sur une oeuvre inscrite sur le descriptif qui n'est pas celle qu'on présente ? Mon examinateur m'avais dit a l'oral blanc qu'on doit être au point sur toutes les oeuvres et lectures cursives marquée sur le descriptif mais cela me parait bizarre qu'on puisse parler d'une autre œuvre que celle qu'on présente
Bonjour, Vous pouvez le présenter rapidement selon ce qui est intéressant pour la suite. Ne gardez que ce qui est pertinent pour la suite de l'exposé et en lien avec votre présentation ou les aspects de l'œuvre qui vous ont intéressé.e.
Bonjour, Est ce que vous etes sûr que les deux textes qui seront proposés sont de deux objets d'étude/parcours différents ? (Pour une impasse de dérnière minute) MERCI
Je ne comprends pas votre question. Pour la partie étude de texte vous aurez le choix entre deux textes dont vous avez fait l'étude linéaire dans l'année. Pour l'entretien c'est vous qui choisissez parmi les lectures cursives.
Analyse, justification, manipulation (par exemple si je dois analyser une négation je fais l'analyse, j'explique pourquoi j'ai dit que c'était tel type de négation, et j'essaie par exemple de changer le "pas" pour changer le sens ou le niveau de labgue).
@@specialelitte995 ah d’accord !! merci beaucoup je comprends tres bien alors, notre prof nous a jamais dit ça mais je le ferais pour montrer mon investissement ahah
Bonjour, Le but de l'entretien c'est de parler de la manière dont vous avez perçu l'œuvre : est ce qu'il y a eu une évolution entre la première lecture et les suivantes ? Qu'est ce qui vous a fait changé d'avis, ou qu'est ce qui a déconstruit vos préjugés ? L'objectif est d'installer un dialogue sur votre appropriation personnelle de l'œuvre, sur ce que vous, personnellement, avez compris, ressenti, aimé ou détesté. L'examinateur essayera donc de vous amener vers une argumentation personnelle autour de votre expérience individuelle.
bonsoir, d'abord merci pour votre vidéo ! concernant la présentation de l'oeuvre si on fait environ 3min 30 au lieu de 3min c'est grave ? je risque d'être interrompue ou bien je peux dépasser un peu ? merci : )
bonjour! Merci pour votre vidéo elle m'as rassurée en quelques sorte! Je suis une eleve très timide, et j'ai enormément de mal a l'orale, vous aurez des conseils? Et aussi, a l'analyse lineaire, si on tient par exemple 5 min au lieu de 10... C'est grave? ^^'
Bonjour ! Merci pour votre gentil retour. Concernant la timidité je vais vous rassurer : les examinateurs sont tout à fait bienveillants, vous ne les verrez qu'une fois dans votre vie et ils ne vous jugeront pas. Ce qu'ils évaluent c'est votre prestation, pas votre personne. Ce sont des adultes expérimentés qui ont bien toutes ces idées là en tête. En plus cette année vous ne verrez que la moitie de leur visage. Essayez d'entrer dans le rôle du candidat, ça ne dure pas longtemps et il faut tout donner. Concernant votre 2e question, si jamais vous ne tenez que 5 min, l'examinateur vous demandera de compléter.
merci beaucoup pour cette vidéo très concise et complète qui m'a rassurée. Mais je me demande suis-je obligée de toujours dire les lignes des procédés dont je parle, ou si celui si est à la suite de ce que viens d'analyser et que je le lis cela suffit. Je demande ça car j'ai peur que ce soit trop répétitif et de perdre du temps en citant chaque fois les lignes et donc plusieurs fois la même parfois. Courage à tous ceux qui comme moi ne sont toujours pas passés!
C'est une recommandation. Les examinateurs essayeront au maximum de le faire mais ce ne sera pas toujours possible pour eux donc ce n'est pas obligatoire.
@@specialelitte995 Etant donné que je passe à 13h pour mon oral et qu'aucun élève se trouvera dans la salle avant mon arrivée il leur sera donc possible de me proposer 2 extraits de 2 oeuvres différentes ?
@@katakurisama5632 bonjour, tout dépend aussi de celui ou celle qui passe après vous. Je vous conseille vraiment de ne pas vous rajouter de stress en essayant de faire des pronostics... 😕
@@katakurisama5632 au contraire vous avez plein d'aménagements qui vous avantagent : moins de textes, le choix entre 2, une œuvre que vous avez choisie vous-même...
Bonjour, puisqu’on a 2min pour la question de grammaire à la suite de l’explication linéaire, est-ce qu’on peut faire par exemple 11min d’explication et 1min de grammaire ou on sera forcément coupé à 10min ? Pour le bac blanc j’avais pu faire ça !
Bonjour, La question de grammaire et l'explication linéaire sont indépendantes donc on ne peut pas en rallonger une pour raccourcir l'autre ou inversement.
Bonjour, Il y a deux possibilités (ça dépend des consignes de cette année). Soit on garde le meilleur des deux sujets soit on ne corrige que le 1er. Dans tous les cas, on ne note jamais les deux. C'est sûr qu'en 4h, traiter 2 sujets ne vous permet pas d'approfondir autant qu'il l'aurait fallu. Mais votre copie aura bien une note.
Bonsoir, est ce qu'on doit apporter nos textes des lectures linéaires, pour pouvoir ainsi prendre celui qui aura été chosi parmis les deux lectures sélectionnées, ou bien le texte nous sera distribué ?
Bonsoir, merci beaucoup pour ta vidéo elle est géniale !! Cependant j'ai une petite question; À propos de l'œuvre j'ai choisi Les fleurs du mal et j'ai une idée sur l'oeuvre et le projet de Baudelaire mais est ce que l'examinateur pourra me poser une question sur un poème précis de l'œuvre (pcque j'ai lu peu de poèmes et je ne les connais pas tous) ?
C'est étrange d'avoir choisi de parler d'une œuvre que vous ne maîtrisez pas... je ne sais pas quoi vous dire car l'examinateur est libre de poser les questions de son choix, donc en théorie il peut vous demander d'entrer un peu dans le détail, oui.
Bonjour, j'ai une question 😅 pour la partit entretient , je n'ai pas pu me procurer mon livre en format papier ,je l'ai en format PDF sur mon portable . J'ai tenter de commander mais sa prend trop de temps .Est-ce que pour cette partie je peut prendre mon téléphone et lire des extraits, ou c'est éliminatoire et interdit??? Aidez-moi 😭
Yo bg c’est compliqué en format informatique mais ton livre ne vas pas beaucoup te servir en vrai 2 vrai, tu as que 3/4 min a passer dit juste pour tu l’as choisi tout sa et sa ira
Bonjour, Non, vous ne venez qu'avec votre livre qui ne doit pas être annoté. La préparation de la présentation se fait pendant les 30 min, mais en réalité, elle est déjà prête dans votre tête. C'est une courte présentation qui ne doit pas excéder les 2 minutes, pour pouvoir échanger avec l'examinateur. Ce n'est surtout pas un résumé de l'œuvre mais plutôt une approche personnelle qui permet de l'éclairer.
Excusez moi j ai pas tellement compris. Pour la seconde partie on a le droit d'apporter alors son ouvrage et de l'ouvrir et citer des termes ou non. Et pour la lecture de la première partie si l'extrait est long on peut s arrêter à un endroit où c'est obligatoire de le lire jusqu'à la fin
Bonjour, Vous n'êtes pas obligé d'avoir l'œuvre mais ça peut être utile pour la citer ou retrouver un passage pendant l'entretien. Pour la lecture vous attendez qu'on vous coupe et on peut vous faire lire une vingtaine de lignes environ
Notre professeure nous a donné deux dossiers avec tout les extraits, a-t-on le droit d'utiliser les deux le jour J ? Je pense notamment qu'il peut être compliqué de lire de manière fluide un texte surligné dans tt les sens.
apparemment je vais devoir analyser seulement une partie du texte et pas le texte entier, donc apprendre le plan du texte entier fait avec ma professeure est donc inutile ? Comment faire un plan sur une toute petite partie de texte ?
Bonjour On est censé vous donner un texte d'une vingtaine de lignes sauf pour la poésie ou le théâtre donc si en classe vous avez fait un extrait de roman de 40 lignes le texte sera coupé.
merci pour la vidéo !! j'ai une question par rapport à la lecture, comment est ce que ça se passe exactement ? est-ce que l'examinateur nous dira combien de lignes nous devons lire ou alors c'est comme on veut ?
Bonjour Madame, par rapport aux 2 objet d'étude différent selon les 2 textes, une personne dans ma classe a eu 2 explication linéaire sur le theatre :/ c'est donc pas officiel ?
Bonsoir! Personellement, j'ai choisi le receuil le Parti pris des choses de Francis Ponge pour mon entretien. Mon professeur nous avait conseillé de préparer des arguments variés (esthetique,historique...) pour couvrir l'ensemble des questions suceptibles. Cependant, je n'arrive pas à visualiser le genre de questions qui peuvent m'être posées ;( J'ai essayé de chercher des questions sur Internet mais le receuil n'est pas très choisi par les élèves d'ou le manque de référence... pourriez vous m'aider pour cela ?
C'est assez difficile de prévoir à l'avance les questions qui seront posées car l'examinateur essaiera d'établir un véritable échange, spontané et parlant de votre approbation de l'œuvre. Ce n'est donc pas un contrôle de lecture. Il faut accepter de se laisser porter par l'entretien.
COURAGE ON A FAIT L'ÉCRIT IL NOUS RESTE L'ORAL, ON VA Y ARRIVER ✨✨✨✨💖💖💖✨✨✨✨
💪💪💪💪💪 soyez forts
J espère vraiment
Inshallah on la
On a fait L’écrit is CRUSIDERS
Maintenant c’est L’oral is unbreakable
Force à nous
Bientôt les vacances, ça va le faire bon courage à tous!
Qui est la alors qu'il lui reste 1 ou 2 jours avant l'orale 🙂✋🏼
Demain matin 9h45…
8:30 demain 😍😍🤘
Moi 14h mais c'est un lycée à 2h de chez moi et je dois être là 45 min à l'avance donc 😫
On est ensemble moi c’est pareil mais à 9h45
Moi 8h30
C'était ma prof de français lors de mon année de 3eme. Une des meilleures prof que j'ai pue avoir. Je suis tombé par hasard sur cette chaîne. 3 ans plus tard, elle arrive encore à m'aider. Merciiiii !!!!
Ooooh Noémie !!!! 😘😘😘
merci beaucoup pour cette vidéo, ça me fait destresser pour l'oral de voir comment ça va se passer ^^
C'est le but ! 💪💪💪
La même
La légende raconte qu'avoir déposé son meilleur like, abonnement et cloche à cette vidéo vous apportera bonheur et succès ;)
Bon courage à vous, nous sommes ensemble :)
🍀🍀🍀
J’ai fais ce que t’as dis j’espere que ça va bien ce passé!
Woaw, genial cette vidéo, vraiment ! C'est super parce que je bloquais sur qu'est ce qu'il faut faire pour présenter notre œuvre, je l'avais mal fait à l'oral blanc 😬
Cette vidéo va beaucoup m'aider, merci beaucoup !!
Merci pour ce gentil retour !
J'ai 6 jours pour apprendre 14 textes..
Force bg tqt si tu t'y met pour de vrais ça s'apprend vite
@@molvdi6287 Merci gros. Ça va être chaud mais c'est faisable
J’en ai 3..
Pareil
On est là hein
C'est dans 8h56 et je suis dans la sauce 😃
mdrr courage
Alors ??
@@rihamhm1352 ça s'est bien passé on va dire, je suis tombé sur une examinatrice sympa
Bonjour ! Tout d'abord, merci pour cette vidéo !!! Mais aussi, je voulais savoir si au moment de l'entretien ( pour la deuxième partie ) après avoir fait un résumé de l’œuvre, on peut parler des termes abordés qui sont majoritaires dans le livre ?😅✨
Bonjour,
Oui bien sûr vous pouvez parler des principaux thèmes, des raisons de votre choix, de ce que vous avez ressenti à la lecture, etc.
Bonne chance les gars
Merci pour cette vidéo aussi précises et éducatives que toutes les autres ! Vous m'avez beaucoup aidé personnellement pour mon bac de français. Il est aussi rassurant d'avoir des conseils venant d'un professeur maintenant que nous ne voyons plus les nôtres. Une petite question tout de même : avons nous le droit de mettre des post-it dans l'œuvre que nous allons présenter ? Encore merci pour tout ce travail ! :)
Je n'aurai pas pu dire mieux. Et j'ai exactement la même question : )
Avant tout merci pour votre gentillesse. Pour cette année en tous cas (je ne m'avance pas pour les suivantes) les recommandations officielles demandent de tolérer une œuvre personnelle comportant quelques éléments de repérage : quelques post-it non annotés ou un coup de surligneur. Évitez les annotations manuscrites. J'espère vous avoir aidé 😬
@@specialelitte995 c'est noté. Merci encore 😄
@@specialelitte995 Oui, merci beaucoup de m'avoir répondue. Et bonnes vacances !
Merci Madame Pour La Video. Très Bien Éditer Et Bien Expliquer.
Ça M'aiderait Pour Passer Le Test De Sous-Officier De Gendarmerie. Dans La Partie D'entretien Avec Le Jury.
Que Pour Réussir,Il Faut Un Excellent Oral.
Courage à vous ! 💪
Très belle vidéo. 👍
Merci !
les 2005 on est là
Bonsoir, peut-on fluoter quelques citations clés au sein de l'œuvre qu'on choisit pour l'entretient ?
Oui bien sûr !
@@specialelitte995 peut-on marquer aussi le titre des poèmes sur mes post-its (pour m'y retrouver plus facilement)?
@@sylvainfabre1185 je pense qu'il vaut mieux éviter. On risque de vous les faire enlever ce serait dommage.
@@specialelitte995 d'accord merci pour l'information, je mettrai d'autres post-its en bas du livre sans rien de noté dessus... comme ça j'en aurai quand même
Merci bcp !! Vidéo génial 👍
Merci !
Un grand merci à vous ! 🙂🙂
Le texte dont l on doit faire la lecture linéaire peut il appartenir à l œuvre que l on présente dans l entretien
Oui
Oui c'est possible. Mais au maximum l'examinateur évitera.
Je suis cuit. Je n'ai pas encore fait le descriptif ni lu mon œuvre choisie. Bon je vais le faire il me reste 2 jours. Bonne chance les gars, sachez que j'aurai moins que vous mdr.
Alors ?
@@Bjorn_ltr je passe mardi. Je viens de commencer à lire l'Etranger de Camus
Bonjour, merci beaucoup pour cette vidéo! Je voudrais aussi vous demandez si lors de l'étape du brouillon on a le droit d'écrire directement sur le texte ou il nous faut demander la permission au jury ?
Non bien sûr vous pouvez écrire sur votre texte pendant les 30 minutes de préparation, c'est même indispensable !
Génial et y’a moi qui cette vidéo juste après être passé🤦🏾♂️
bonjour, merci pour cette vidéo :) pourriez vous juste expliquer comment, de quelle facon pouvont nous faire de notre présentation d'oeuvre un échange avec le professeur ? je ne comprends pas bien cette partie, merci !
Bonjour 👋!
Désolée si mon propos a manqué de clarté. Votre présentation dure 2 ou 3 minutes et vous êtes seule à parler. Par contre il faut ensuite vous arrêter pour que l'examinateur puisse poser des questions et échanger avec vous.
Super vidéo merci beaucoup ✨
Oh merci pour ce retour
Super vidéo! la commentaire linéaire est-elle obligatoire?
On attend en effet une explication linéaire.
ça m’a beaucoup rassurée :)
Génial 🥰
Merci beaucoup pour cette vidéo !! Par contre j'ai une question... Est-ce qu'on fait la lecture de notre texte avant l'intro et la présentation de l'œuvre ou bien après ? Je parle de la première partie
@heli merci beaucoup !
@heli par contre maintenant que j'y pense j'ai une autre question 😅😅 quand tu dis mouvement c'est bien le découpage du texte ? Et quand tu dis la problématique ce serait pas plutôt les enjeux ?
Les mouvements se sont les transition entre deux sujets vite fais
Quand vous voulez. L'idéal c'est entre la présentation et la problématique
euh je passe demain à l'oral et actuellement je fais tt sauf réviser... RUclips veut que je revise ou ça se passe comment ?
Vous avez raison de ne pas réviser la veille !!!!!
@@specialelitte995 ahaha j'espère
Bonjour, ce serais pour savoir si l’on fait moins que le temps demander pour l’analyse linéaire est-ce que ce sera lourdement sanctionné ? Merci beaucoup!
Bonjour,
Si l'exposé est trop court il manquera forcément de développement donc la note sera impactée bien sûr. Essayez de tenir au moins 8 bonnes minutes.
@@specialelitte995 8 minutes sur 12 ? Ça paraît court
@@Bilal-33700 si vous avez un poème court comme un sonnet, la lecture sera déjà bien plus courte que si vous avez un texte en prose d'une vingtaine de lignes. Parfois, avec le stress on parle aussi plus vite. Il y a plusieurs raisons qui font que vous pouvez proposer une analyse convenable mais qui n'a duré que 8 min ou 8min 30. Et c'est sur 10, pas sur 12. La question de grammaire est à part.
Vidéo géniale merci
Merci bcp pour cette vidéo ça me rassure un peu, je stresse trop je passe demain ! J'ai surtout peur de paniquer et de perdre mes moyens à cause du stress
Mais non, vous verrez les profs sont bienveillants ! Je vous envoie toute ma force !
@@specialelitte995 bon la prof était un peu désagréable et elle m'a posait des questions un peu bizarre mais bon
@@cyrinebouaziz1796 🤔🤔🤔
@@specialelitte995 oui c'est dommage, on tombe pas tous sur des profs gentils, sinn si j'ai fini l'explication avant 3 min (j'ai parlais vite pour avoir le temps de tout dire ) et si j'ai pas réussi à répondre à 2 questions dans l'entretien je vais être bcp pénalisé ?
Bonjour, je voudrais savoir on choisit nos procédés littéraires ? Notre prof ne nous l'a pas signalé, elle nous a dit qu'on sera choisit au hasard.
je vais peut être commencer à réviser la
Merci beaucoup vraiment🙏🙏🤩
Merci à vous 😍
Bonjour, tout d'abord je tenais à vous remerciez de votre contenu qui m'a beaucoup aidé et dans un second temps j'aimerais savoir si l'on a le droit de venir avec notre livre déjà surligner annoter pour se repéré lors de la seconde partie
Bonjour et merci pour votre retour ! Vous avez le droit à quelques post it et coups de surligneur mais pas d annotations manuscrites
bonjour j'aimerais savoir si on est vraiment coupé au bout de 10 minutes ou si il voit qu'il nous manque la conclusion que l'on peut faire en une minute il nous interceptera pas ?
Normalement vous ne pouvez pas dépasser 10 minutes. Je vous conseille donc de bien surveiller l'heure pour accélérer votre explication
et pouvoir mettre votre conclusion.
@@specialelitte995À propos du temps que l'on a pour passer les deux parties, j'aurai une question : depuis quand est ce que la première partie de l oral dure 10 minutes et la deuxième partie entre 2 et 4 minutes ? Pour ma part, notre professeur de français nous avait dit que l'on dospose de 12 minutes pour la première et uniquement de 2 minutes pour la deuxième . J'ai constaté via d'autre vidéo que les informations qu'elle nous avait communiqué sont erronées sauf que le petit problème c'est que je le suis entraînée pour tenir 12 minutes et non 10 et que j'ai beaucoup travailler ma deuxième partie pour qu'elle ne dure pas au delà de 2 minutes 😓. J'avoue que cela m'a procuré une montée de stress donc j'aimerai connaître votre réponse. Merci et sinon très bonne vidéo, à part la question sur le temps, elle est très réussite et informative .
Merci pour votre aide 👍👍👍
Merci à vous pour votre retour.
Merci beaucoup pour ces conseils ! Je passe le 25 et je suis en panique totale, je ne sais pas par où commencer et je n'ai pas l'impression de mémoriser ce que j'ai déjà appris. J'ai l'impression d'avoir foiré l'écrit, je ne peux donc pas manquer l'oral non plus. Je voulais savoir pour l'entretien, quels sont les arguments que vous auriez donnés par rapport à l'oeuvre de La Ferme des Animaux ? C'est justement l'oeuvre que j'ai choisi et même si j'ai lu le livre, je n'arrive pas à trouver des arguments concrets et solides pour justifier mon choix, à part le fait que c'est l'oeuvre que j'ai le plus étudié dans mon parcours scolaire, donc celui que je pensais maîtriser le plus. Mais à part ça, rien. Aucunes émotions particulières par rapport à l'oeuvre, aucuns arguments, aucunes idées de ce que je pourrais dire à l'examinateur... Et je ne sais pas du tour comment faire un lien avec le parcours étudié..
Bonjour,
Si vous avez instagram on peut peut-être en discuter en MP.
Bonjour pour la présentation de l'œuvre ma professeur de français nous à dis de tenir 3 à 4 min ici c'est de 2 à 3 min et j'ai aussi vue de 2 à 4 min , du coup le correcteur va-t-il faire attention au temps où il va juste juger mes arguments ?
Bonjour,
Les 2 sont importants. 4 min c'est un peu long et vous prenez le risque d'être interrompu, ce qui peut vous perturber. Essayez donc de vous en tenir à 3. La présentation n'est pas le plus important : le plus important c'est l'échange avec l'examinateur
Ok pour finir le jury ne m'a laissé présenter l'oeuvre que j'ai choisis elle m'a posé directement les questions
J'ai fait exactement la même étude linéaire que mon court , j'ai répondu au question avec des réponses longue et précises , à part la lecteur et la question grammaire je pensais avoir super bien réussi pourtant j'ai eu que 10 je comprends pas...
@@Exclu_TV1 vous pouvez demander à voir votre bordereau de notation pour comprendre votre note.
je n’ai pas très bien compris à partir de 5:17 “lien avec le parcours et l’objet d’étude” on peut m’expliquer ?
En gros c'est bien si vous pouvez montrer en quoi cette œuvre se rattache à vos cours de cette année
@@specialelitte995 merci beaucoup 🙏🏻
Merci tout d’abord pour cette vidéo très claire et précise !! Si j’ai bien compris nous avons droit d’amener l’œuvre que nous présenterons ? (j’ai choisi « Maximes » de Chamfort). Donc je pourrais mettre quelques indications sur le livre pour pouvoir me repérer et donner les citations pour appuyer mes arguments ?
Bonjour et merci pour ce gentil retour. Oui cette année, vous pouvez apporter l'œuvre et elle peut contenir quelques indications de repérage du type post it ou quelques traits de surligneurs. Évitez les annotations manuscrites. Le but est juste de ne pas perdre de temps à chercher un passage que vous souhaitez exploiter.
Bonjour merci pour cette vidéo ! J'ai une question, pour mon livre il y a du fluo dedans et des posts it pour me repérer mieux es ce grave ?
C'est autorisé !
@@specialelitte995 parfait merci ! Désolé je viens de penser à autre chose, pour la lecture es-ce que l'examinateur coupe à 2min ? Car sinon ça prend du temps sur les 8min d'explications et je suis plutôt short
@@Lou-14 il n'est pas obligé de vous couper, normalement il doit vous laisser lire le texte en entier. Il ne peut vous couper que s'il le souhaite donc vous ne pouvez pas vraiment anticiper.
@@specialelitte995 Ahhh mais même si le texte est vraiment long ?!
@@Lou-14 normalement le texte doit faire une 20aine de lignes sinon il est susceptible d'être coupé
Je ne comprend pas bien sur ma convocation il y a écrit que je passe à 15h30 donc je viens 30min a l'avance non ?
Oui c'est ça
Super vidéo, très intéressante ! J'ai juste une petite question par rapport au livre, puis-je avoir mis des notes à l'aide de petits post-its non annotés ?
Bonjour, Oui les post it vierges sont autorisés !
@@specialelitte995 merci pour la réponse ! Bonne soirée !
Bonjour ! Si on fait la lecture linéaire sur un extrait de notre oeuvre qu'on va défendre après, est ce que il faudra répéter la présentation de l'auteur/oeuvre dans la 2eme partie de l'oral ou directement dire le reste (notre avis...) ?
Franchement j'espère que l'examinateur ne vous proposera pas ça pour éviter les redites. Sinon ce sera répétitif et tant pis pour lui 😊
Bonjour, j’ai choisi l’ingénu comme œuvre à présenter mais je ne sais pas comment je pourrai faire le lien avec les fables ? quelqu’un pourrait m’aider svp ? 🤔
Bonjour, Vous pouvez parler du fait que ce sont deux apologues : les auteurs défendent un point de vue en passant par des fictions plaisantes. Ce sont des argumentations indirectes.
Bonjour, ma professeur de français nous a dit que dans le nouveau bac il n’y avait pas besoin de problématique sauf que d’autres professeurs ont dit qu’il en fallait une, je suis donc perdu alors faut il une problématique ?
Bonjour,
C'est toujours mieux d'avoir au moins un projet de lecture pour que l'analyse poursuive un but, un objectif. Je peux vous aider sur insta si vous voulez.
Merci beaucoup pour la video mais j'ai une questions
Est ce qu'on a le droit d'avoir une montre pendant le passage a l'oral ou que pendant la préparation ??
Bonjour, en effet c'est indispensable d'avoir l'heure pour gérer votre temps. Les salles sont rarement équipées d'une horloge ! N'oubliez pas que le téléphone ou une montre connectee, ça ne marche pas.
Pour l’œuvre puisqu’on doit ou peux la citer on peux se servir d’une ou plusieurs citations ?Qu’on explique bien sur
Oui bien sûr.
Bonjour, qu’est ce qu’on doit étudier dans la question de grammaire ? Les verbes ou autres choses ? Merci
Bonjour,
Il y a trois questions principales autour de la négation, l'interrogation et les propositions subordonnées conjonctives qui ont une fonction de complément circonstancel. Mais on peut aussi vous interroger sur le programme de seconde. On peut vous demander une analyse ou une transposition.
Si on se valorise sur la démarche et la réflexion du coup même si on répond pas correctement à la question de grammaire et qu'on fait la démarche et la réflexion on aurais les 2 points ?
@@Kathryn693 probablement pas 2 points, non. Mais pas 0 si la démarche est correcte.
Merci infiniment pour cette vidéo juste excellente!! Pensez-vous que si j'ouvre l’œuvre de Charles Baudelaire LFD avec ma passion qu'est la mode (en la reliant avec l'impossibilité de trouver l'idéal de beauté dans la mode) ça ne va pas être un peu hors sujet? Bien sur je compte prendre le temps pour plus développer.
Bonjour 👋!
Quand vous parlez d'ouverture, vous parlez de l'analyse de texte ou de l'entretien ? Si c'est pour l'entretien, vous pouvez évoquer votre passion en montrant que c'est pour ça que l'œuvre de Baudelaire vous a intéressée, parce qu'elle déconstruisait le beau, comme dans la mode... par contre ne développez pas trop, il faut vraiment rester centrée sur l'œuvre de Baudelaire.
@@specialelitte995 merci pour cette réponse!!!, oui c'était bien l'oral, je vais alors réduire le développement c'était effectivement trop centré sur la mode... merci encore!!!
Merci bcp !!!
Merci pour cette vidéo qui m'a permis de mieux comprendre comment cela va se passer. Du coup c'est l'examinateur qui nous donne du brouillon où c'est nous qui devons en ramener ?
Bonjour, l'examinateur vous fournira du papier 😊
@@specialelitte995 d'accord merci beaucoup
On peut présenter le livre sans l'avoir lu , j'ai lu aucun livre cette année .
C'est une épreuve de français...
@Chilloka pour être honnête les épreuves de français servent à rien pour les gens qui vont faire des math, vraiment matière inutile
Bonjour si j'ai bien compris les examinateurs vont choisir deux des trois thèmes(théâtre, roman et poésie) et si on choisit théâtre on pourra choisir sur quel texte nous allons faire l'explication linéaire ?
Bonjour, non on vous propose deux textes précis.
@@specialelitte995 si je présente l'ingénu de voltaire c'est possible de tomber sur un des 3 texte de l'ingénu (jai 8 teste dont 3 de l'ingénu)
@@Blackshine_ oui c'est possible. C'est arrivé plusieurs fois dans mon centre d'examen
Bonjour, j'ai une question, quand on est devant la jury on a le droit de passer avec son brouillon qui comporte des notes qui vont m'aider et que je vais me servir pdt l'examen ?
Bien sûr ! Vous avez des brouillons vierges qui vous sont fournis pour les 30 min de préparation et vous les prenez avez vous pour passer devant le jury !
Bonjour, tout d’abord merci pour la vidéo mais je n’ai pas très bien compris, à quel moment faut-il lire le texte ? (pour l’analyse) merci ^^
Bonjour, l'idéal c'est entre la présentation rapide et la problématique, mais vous pouvez aussi commencer directement par la lecture.
Bonjour, est-il obligatoire de construire un plan avec une introduction, une problématique, un annonce de plan avec différents mouvements et une conclusion ? Le barème qui m'a été proposé ne comporte pas cela et ma professeur de français me dit que ce n'est pas obligatoire voir déconseillé.
C'est très étrange ce que vous me dites car en effet l'analyse doit être structurée. Introduction, développement linéaire avec mouvements et conclusion.
@@specialelitte995 merci beaucoup cela m'évitera de faire l'erreur de ne pas structurer mon annalyse
Bonjour merci de cette vidéo qui m'as fait déstresser pour l'oral qui était cette aprem malheureusement j'ai perdu des points bêtement j'ai oublié la conclusion dans l'analyse lineaire serais-tu cela coute combien de points sur les 8 de l'analyse ?
Bonjour, je ne peux malheureusement vous répondre car le barème de notation porte sur l'ensemble de l'analyse...
POUR LENTRETION FAUT AVOIR LU LOEUVRE ENTIERE ??????????????? JETAIS VRAIMENT PAS AU COURANT
Bonjour,
Oui il faut maîtriser l'œuvre, évidemment, sauf dans le cas de Montaigne par exemple, où vous ne passez que sur "des cannibales et des coches", pas sur tous les Essais.
@@specialelitte995 bonjour moi jai choisis une jeunesse au temps de la shoah de Simon veil mais je n'ai jamais étudier loeuvre entre nous vous penser que je peux essayer de regarder des résumer ? ( Excuser moi pour mes erreur de français sa doit vraiment vous faire mal au yeux )
@@deus3169 il n'est pas nécessaire d'avoir étudié l'œuvre, mais de l'avoir lue. Des résumés ne suffiront pas car on n'attend pas seulement un résumé de l'œuvre mais on va vous interroger sur votre appropriation personnelle de l'œuvre. Il faut donc bien la maîtriser. Mais vous n'êtes pas obligé de l'avoir étudiée en détails.
@@specialelitte995 d'accord merci de votre temps
- dans la salle il y a des surveillants ou que la personne qui te fait passer l’oral ?
Et 2ème question
- on peut poser notre trousse sur la table où il faut sortir qu’un stylo comme l’épreuve écrite ?
Bonjour, pour les surveillants ça dépend des centres d'examen. Pour la trousse vous avez seulement besoin de vos stylos.
Est ce que pour l'entretient l'examinateur peut nous poser des questions sur une oeuvre inscrite sur le descriptif qui n'est pas celle qu'on présente ? Mon examinateur m'avais dit a l'oral blanc qu'on doit être au point sur toutes les oeuvres et lectures cursives marquée sur le descriptif mais cela me parait bizarre qu'on puisse parler d'une autre œuvre que celle qu'on présente
Bonjour, en effet l'examinateur est libre de poser des questions qui permettent de faire un lien avec l'œuvre au programme ou le parcours.
@@specialelitte995 bonjour,
Merci beaucoup pour votre réponse
Bonjour, est-ce que c’est moi qui trouve la problématique pour la première partie ou l’examinateur là nous donne?
C'est toi qui la créer pdt tes 30 minutes de préparation
Bonjour, C'est à vous de la formuler
5:11 quand vous dites "parler de l'auteur" c'est le présenter en quelques mots comme une biographie ou juste cité son nom et son origine? merci
Bonjour,
Vous pouvez le présenter rapidement selon ce qui est intéressant pour la suite. Ne gardez que ce qui est pertinent pour la suite de l'exposé et en lien avec votre présentation ou les aspects de l'œuvre qui vous ont intéressé.e.
Bonjour,
Est ce que vous etes sûr que les deux textes qui seront proposés sont de deux objets d'étude/parcours différents ? (Pour une impasse de dérnière minute)
MERCI
Je l'ai déjà dit : non ce n'est pas sûr. C'est d'ailleurs arrivé ce matin dans mon centre. C'est exceptionnel mais ça arrive.
On a aura donc le choix d'un texte(roman ou poème) qu'on a travaillé en classe?
Je ne comprends pas votre question. Pour la partie étude de texte vous aurez le choix entre deux textes dont vous avez fait l'étude linéaire dans l'année. Pour l'entretien c'est vous qui choisissez parmi les lectures cursives.
@@specialelitte995 C'est bon merci vous avez répondu à ma question
j’ai pas trop compris comment combler les deux minutes pour la grammaire ?
Analyse, justification, manipulation (par exemple si je dois analyser une négation je fais l'analyse, j'explique pourquoi j'ai dit que c'était tel type de négation, et j'essaie par exemple de changer le "pas" pour changer le sens ou le niveau de labgue).
@@specialelitte995 ah d’accord !! merci beaucoup je comprends tres bien alors, notre prof nous a jamais dit ça mais je le ferais pour montrer mon investissement ahah
Bonsoir madame jai pas trop compris la réception de l'œuvre pouvez vous l'expliquer s'il vous plaît ?
Bonjour,
Le but de l'entretien c'est de parler de la manière dont vous avez perçu l'œuvre : est ce qu'il y a eu une évolution entre la première lecture et les suivantes ? Qu'est ce qui vous a fait changé d'avis, ou qu'est ce qui a déconstruit vos préjugés ?
L'objectif est d'installer un dialogue sur votre appropriation personnelle de l'œuvre, sur ce que vous, personnellement, avez compris, ressenti, aimé ou détesté. L'examinateur essayera donc de vous amener vers une argumentation personnelle autour de votre expérience individuelle.
Est-ce qu'on peut avoir le choix entre deux objets d'étude identique mais avec un problématique différents ??
Bonjour, la problématique ne vous est pas donnée c'est à vous de la formuler.
bonsoir, d'abord merci pour votre vidéo !
concernant la présentation de l'oeuvre si on fait environ 3min 30 au lieu de 3min c'est grave ?
je risque d'être interrompue ou bien je peux dépasser un peu ?
merci : )
Bonjour,
Non ce n'est pas grave !
Bonjour, j’aimerais savoir si pour les épreuves de français il y à des rattrapages ? (Ma professeure ne nous l’a jamais dit…)
Bonjour, non pas de rattrapage pour le français.
@@specialelitte995 merci !
Bjr, je voulais savoir si on dit lire le nom du poète et les détails concernant le texte à lire à la fin de la lecture expressive ?
Bonjour, non pas besoin, car vous en parlez déjà dans l'introduction.
Bonjour !
Est-ce que c’est autorisé de surligner des mots dans le texte pendant les 30 mins de préparation ?
Merci
Oh bien sûr ! Pendant la préparation vous pouvez / devez transformer votre texte en sapin de Noël clignotant ! N'hésitez pas !
bonjour! Merci pour votre vidéo elle m'as rassurée en quelques sorte! Je suis une eleve très timide, et j'ai enormément de mal a l'orale, vous aurez des conseils? Et aussi, a l'analyse lineaire, si on tient par exemple 5 min au lieu de 10... C'est grave? ^^'
Bonjour !
Merci pour votre gentil retour. Concernant la timidité je vais vous rassurer : les examinateurs sont tout à fait bienveillants, vous ne les verrez qu'une fois dans votre vie et ils ne vous jugeront pas. Ce qu'ils évaluent c'est votre prestation, pas votre personne. Ce sont des adultes expérimentés qui ont bien toutes ces idées là en tête. En plus cette année vous ne verrez que la moitie de leur visage. Essayez d'entrer dans le rôle du candidat, ça ne dure pas longtemps et il faut tout donner.
Concernant votre 2e question, si jamais vous ne tenez que 5 min, l'examinateur vous demandera de compléter.
@@specialelitte995 d'accord merci beauoup ^^
merci beaucoup pour cette vidéo très concise et complète qui m'a rassurée. Mais je me demande suis-je obligée de toujours dire les lignes des procédés dont je parle, ou si celui si est à la suite de ce que viens d'analyser et que je le lis cela suffit. Je demande ça car j'ai peur que ce soit trop répétitif et de perdre du temps en citant chaque fois les lignes et donc plusieurs fois la même parfois.
Courage à tous ceux qui comme moi ne sont toujours pas passés!
En effet il ne faut pas que ça tourne au catalogue vous n'êtes pas obligé de le dire à chaque fois. Il faut simplement qu'on arrive à suivre.
Est ce que les deux textes viennent forcément d’objet d’étude différent ? Par exemple le roman le rouge et le noir ou la poésie Alcools d’Apollinaire.
C'est une recommandation. Les examinateurs essayeront au maximum de le faire mais ce ne sera pas toujours possible pour eux donc ce n'est pas obligatoire.
@@specialelitte995 Etant donné que je passe à 13h pour mon oral et qu'aucun élève se trouvera dans la salle avant mon arrivée il leur sera donc possible de me proposer 2 extraits de 2 oeuvres différentes ?
@@katakurisama5632 bonjour, tout dépend aussi de celui ou celle qui passe après vous. Je vous conseille vraiment de ne pas vous rajouter de stress en essayant de faire des pronostics... 😕
@@specialelitte995 merci beaucoup leur nouvelle consigne me stresse énormément et je suis rassuré grâce à vous
@@katakurisama5632 au contraire vous avez plein d'aménagements qui vous avantagent : moins de textes, le choix entre 2, une œuvre que vous avez choisie vous-même...
On a le droit à la feuille de brouillon qu’on a fait à l’oral ??
Oui
Oui bien sûr
Bonjour, puisqu’on a 2min pour la question de grammaire à la suite de l’explication linéaire, est-ce qu’on peut faire par exemple 11min d’explication et 1min de grammaire ou on sera forcément coupé à 10min ? Pour le bac blanc j’avais pu faire ça !
Bonjour,
La question de grammaire et l'explication linéaire sont indépendantes donc on ne peut pas en rallonger une pour raccourcir l'autre ou inversement.
Il est 00:08, je suis convoqué à 8:00 mdrr la sauce
Bonjour professeur
J’ai fait une erreur d’avoir répondu au 2 sujet A et B écrit Français
Est ce que ça va poser problème pour mon bac
Bonjour,
Il y a deux possibilités (ça dépend des consignes de cette année). Soit on garde le meilleur des deux sujets soit on ne corrige que le 1er. Dans tous les cas, on ne note jamais les deux. C'est sûr qu'en 4h, traiter 2 sujets ne vous permet pas d'approfondir autant qu'il l'aurait fallu. Mais votre copie aura bien une note.
@@specialelitte995 merci de votre retour professeur
Dans tout les cas ça sera noté ?
Bonjour , c est grave si le jour de l oral on se présente sans les textes
Oui
A oe cho
Bonjour, Oui vous devez avoir vos textes.
Bonsoir, est ce qu'on doit apporter nos textes des lectures linéaires, pour pouvoir ainsi prendre celui qui aura été chosi parmis les deux lectures sélectionnées, ou bien le texte nous sera distribué ?
Tu dois ramener tout tes textes
@@louistaillade4731 c'est sûr que l'examinateur ne nous en passe pas du coup?
Oui il faut apporter votre descriptif, vierge de toute annotation
@@sylvainfabre1185 oui c'est sûr
Bonsoir, merci beaucoup pour ta vidéo elle est géniale !! Cependant j'ai une petite question; À propos de l'œuvre j'ai choisi Les fleurs du mal et j'ai une idée sur l'oeuvre et le projet de Baudelaire mais est ce que l'examinateur pourra me poser une question sur un poème précis de l'œuvre (pcque j'ai lu peu de poèmes et je ne les connais pas tous) ?
C'est étrange d'avoir choisi de parler d'une œuvre que vous ne maîtrisez pas... je ne sais pas quoi vous dire car l'examinateur est libre de poser les questions de son choix, donc en théorie il peut vous demander d'entrer un peu dans le détail, oui.
Bonjour, j'ai une question 😅 pour la partit entretient , je n'ai pas pu me procurer mon livre en format papier ,je l'ai en format PDF sur mon portable . J'ai tenter de commander mais sa prend trop de temps .Est-ce que pour cette partie je peut prendre mon téléphone et lire des extraits, ou c'est éliminatoire et interdit??? Aidez-moi 😭
Yo bg c’est compliqué en format informatique mais ton livre ne vas pas beaucoup te servir en vrai 2 vrai, tu as que 3/4 min a passer dit juste pour tu l’as choisi tout sa et sa ira
Bonjour, le livre n'est pas obligatoire c'est surtout un support pour vous aider. Pas de stress donc
@@shoddyelmyt3333 merci 😁
Pour l’entretient, à t-on le droit de présenter notre œuvre avec l’aide d’une fiche de quelques info ?
Bonjour,
Malheureusement non, vous n'avez pas de support.
Bonjour, J'ai une question concernant la presentation du livre qu'il faut faire... Il faut bien venir avec toutes ses notes préparées ?
Bonjour,
Non, vous ne venez qu'avec votre livre qui ne doit pas être annoté. La préparation de la présentation se fait pendant les 30 min, mais en réalité, elle est déjà prête dans votre tête. C'est une courte présentation qui ne doit pas excéder les 2 minutes, pour pouvoir échanger avec l'examinateur. Ce n'est surtout pas un résumé de l'œuvre mais plutôt une approche personnelle qui permet de l'éclairer.
je passe demain je connais 0 textes jai pas lu mon livre ni rien
pas très sérieux tout ça ! Hophophop, au boulot
moi aussi lool mais ça va c'est bidon
Bonjour faut-il apporter tous les descriptifs/ objets d’études et tous les textes photocopiés ce jour-là ?
Bonjour,
Exact. Dans un porte-vues.
Ça ne fait pas tant de textes que ça.
Un grand merci
Excusez moi j ai pas tellement compris. Pour la seconde partie on a le droit d'apporter alors son ouvrage et de l'ouvrir et citer des termes ou non. Et pour la lecture de la première partie si l'extrait est long on peut s arrêter à un endroit où c'est obligatoire de le lire jusqu'à la fin
Bonjour,
Vous n'êtes pas obligé d'avoir l'œuvre mais ça peut être utile pour la citer ou retrouver un passage pendant l'entretien. Pour la lecture vous attendez qu'on vous coupe et on peut vous faire lire une vingtaine de lignes environ
Notre professeure nous a donné deux dossiers avec tout les extraits, a-t-on le droit d'utiliser les deux le jour J ? Je pense notamment qu'il peut être compliqué de lire de manière fluide un texte surligné dans tt les sens.
Bonjour, Vous pouvez avoir votre texte en double bien sûr mais les 2 doivent être vierges avant de commencer l'épreuve.
@@specialelitte995 Merci.
Quand nous passons à la lecture du texte, devons nous prévenir le lecteur ou nous devons le faire directement ?
Vous pouvez simplement dire : "je vais maintenant lire le texte"
@@specialelitte995 merci !
Bonjour le professeur peut il m’interroger sur un texte ( Baudelaire ) sachant que je présente les fleurs du mal pour l’entretien qui suit ? Merciiii
Il évitera. Mais il pourra quand même le faire...
@@specialelitte995 mercii
apparemment je vais devoir analyser seulement une partie du texte et pas le texte entier, donc apprendre le plan du texte entier fait avec ma professeure est donc inutile ? Comment faire un plan sur une toute petite partie de texte ?
Bonjour
On est censé vous donner un texte d'une vingtaine de lignes sauf pour la poésie ou le théâtre donc si en classe vous avez fait un extrait de roman de 40 lignes le texte sera coupé.
@@specialelitte995 Merci. Donc le plan appris en classe sur le texte entier est inutile.
Quel genre de question est posée à la deuxième partie sur l’œuvre ( par exemple la princesse de cleves)
Je vous conseille d'aller voir sur wordwall, il y a une roue pour l'entretien du bac avec plein de questions 💪💪
merci pour la vidéo !! j'ai une question par rapport à la lecture, comment est ce que ça se passe exactement ? est-ce que l'examinateur nous dira combien de lignes nous devons lire ou alors c'est comme on veut ?
Bonjour, vous lisez jusqu'à ce qu'il vous interrompe. Il est donc possible que vous lisiez tout le texte.
@@specialelitte995 Ah d'accord mercii je comprend mieux :)
est ce que pour la partie entretient on a droit à notre fiche d’exposé sur l’oeuvre ? ou est ce qu’on doit tout apprendre par coeur ?
Non, on n'a pas le droit d'apporter une fiche. Évite d'apprendre par coeur ta présentation de 2 mon, retiens plutôt les points que tu veux aborder.
bonjour,
faut-il imprimer tout les textes en double avant d’arriver?
merci d’avance
Bonjour,
Pas besoin votre examinateur les a déjà.
Bonjour Madame, par rapport aux 2 objet d'étude différent selon les 2 textes, une personne dans ma classe a eu 2 explication linéaire sur le theatre :/ c'est donc pas officiel ?
Ce n'est pas obligatoire, en effet.
Mais cette personne est ce qu'elle a étudié tous les objets d'études de l'année ou pas ? Car ça joue
Bonsoir!
Personellement, j'ai choisi le receuil le Parti pris des choses de Francis Ponge pour mon entretien. Mon professeur nous avait conseillé de préparer des arguments variés (esthetique,historique...) pour couvrir l'ensemble des questions suceptibles. Cependant, je n'arrive pas à visualiser le genre de questions qui peuvent m'être posées ;( J'ai essayé de chercher des questions sur Internet mais le receuil n'est pas très choisi par les élèves d'ou le manque de référence... pourriez vous m'aider pour cela ?
C'est assez difficile de prévoir à l'avance les questions qui seront posées car l'examinateur essaiera d'établir un véritable échange, spontané et parlant de votre approbation de l'œuvre. Ce n'est donc pas un contrôle de lecture. Il faut accepter de se laisser porter par l'entretien.
Tu peux faire référence aux fleurs du mal de Baudelaire