Non c'entra col video ma volevo dirti che sei stupendo ieri è arrivato il tuo libro "l'arte di sbagliare alla grande" abbiamo iniziato a leggerlo ad alta voce con mia figlia di 10 anni e il fratello di 8 che stava giocando con un Tablet sentendoci leggere lo ha messo giù ed è venuto a sedersi vicino a noi perché voleva ascoltare anche lui dicendo "che bello questo libro"❤️ è stato un momento magico! La bellezza delle parole che vince sulla tecnologia!
Ti ho risposto su FB perché una collega ha inviato oggi, all'uscita da scuola, sul ""gruppo docenti della scuola"", il link del tuo video sulla lezione frontale …… ti ho cercato su RUclips e ti ho immediatamente trovato - molto , molto interessante quello che dici - sto vedendo diversi tuoi video - many compliments x la tua passione e per l'ottimo uso di questa piattaforma informativa e anche "formativa" , nel tuo caso - Ti allego un po' di link x vedere e ascoltare , se vorrai, quanto interessante sia quello che riusciamo ad ottenere dai nostri ragazzi - Siamo una normalissima scuola media pubblica romana, neanche ad indirizzo musicale, e in compenso abbiamo due laboratori di musica, dove tutti i nostri 500 alunni praticano la musica strumentale e vocale d'insieme, in tutte le ore di lezione settimanali, con dei riscontri di entusiasmo e partecipazione quasi esagerati - Il mio laboratorio musico strumentale è interamente autofinanziato con i soldi dei genitori dei miei alunni, e la sua ""costruzione"" è cominciata nel 2004, con la prima raccolta annuale di fondi volontari - La nostra dimensione dovrebbe essere la NORMALITA' nelle scuole, dove soprattutto x linguaggi come musica e arte ci dovrebbero essere dei laboratori mediamente ricchi di strumentazione idonea …..ma non è così - Noi la nostra dimensione ce la siamo inventata e costruita dal nulla . Nei tre anni i nostri ragazzi diventano tutti dei piccoli ( grandi ) strumentisti e dalla nostra pratica musicale non facciamo fuori nessuno, anzi, spesso, i più demotivati nelle altre materie di studio eccellono nella musica e scoprono il piacere fisico di suonare uno strumento e di suonare con la propria band, i compagni della propria classe, perché ogni classe da noi diventa una band fantastica. Abbiamo passione e ci autoispiriamo, insieme ai nostri ragazzi . Un abbraccio e complimenti per il tuo splendido e sincero impegno, nonchè profonda dedizione al proprio lavoro . ruclips.net/video/wOOMEutcjcU/видео.html ruclips.net/video/xT7BIcvQjd0/видео.html ruclips.net/video/nisOMCyvUt4/видео.html ruclips.net/video/V208akwb1bA/видео.html ruclips.net/channel/UCag81us91-fCwxuXsD8On0Q Many kisses - La buona scuola va promozionata, e le buone didattiche devono essere diffuse e devono servire ad aiutare i colleghi per trarne ispirazione e ricaricarsi di nuove energie . Aspettiamo se ti va dei tuoi commenti -
concordo in pieno, le classi peggiori sono le migliori, basta trovare il mattone giusto che fa crollare il "castello di rabbia" . Ci vuole dialogo e soprattutto tanta ma tanta osservazione attiva, i ragazzi mandano messaggi in continuazione. Grazie Enrico!
Sono così perché le famiglie hanno insegnato loro che bulli è figo ci sono tanti ragazzi con vissuti difficili ma non sono bulli questo come me lo spiega?Io alle favole non ci credo tanto .
Non sono un docente, ma una guida turistica che ogni tanto fa delle didattiche per le scuole, i tuoi consigli mi sono stati utili grazie.
Non c'entra col video ma volevo dirti che sei stupendo ieri è arrivato il tuo libro "l'arte di sbagliare alla grande" abbiamo iniziato a leggerlo ad alta voce con mia figlia di 10 anni e il fratello di 8 che stava giocando con un Tablet sentendoci leggere lo ha messo giù ed è venuto a sedersi vicino a noi perché voleva ascoltare anche lui dicendo "che bello questo libro"❤️ è stato un momento magico! La bellezza delle parole che vince sulla tecnologia!
Fortunati i tuoi alunni! Ci fossero più insegnanti come te!
Ti ho risposto su FB perché una collega ha inviato oggi, all'uscita da scuola, sul ""gruppo docenti della scuola"", il link del tuo video sulla lezione frontale ……
ti ho cercato su RUclips e ti ho immediatamente trovato - molto , molto interessante quello che dici - sto vedendo diversi tuoi video -
many compliments x la tua passione e per l'ottimo uso di questa piattaforma informativa e anche "formativa" , nel tuo caso -
Ti allego un po' di link x vedere e ascoltare , se vorrai, quanto interessante sia quello che riusciamo ad ottenere dai nostri ragazzi -
Siamo una normalissima scuola media pubblica romana, neanche ad indirizzo musicale, e in compenso abbiamo due laboratori di musica, dove tutti i nostri 500 alunni praticano la musica strumentale e vocale d'insieme, in tutte le ore di lezione settimanali, con dei riscontri di entusiasmo e partecipazione quasi esagerati - Il mio laboratorio musico strumentale è interamente autofinanziato con i soldi dei genitori dei miei alunni, e la sua ""costruzione"" è cominciata nel 2004, con la prima raccolta annuale di fondi volontari - La nostra dimensione dovrebbe essere la NORMALITA' nelle scuole, dove soprattutto x linguaggi come musica e arte ci dovrebbero essere dei laboratori mediamente ricchi di strumentazione idonea …..ma non è così -
Noi la nostra dimensione ce la siamo inventata e costruita dal nulla . Nei tre anni i nostri ragazzi diventano tutti dei piccoli ( grandi ) strumentisti e dalla nostra pratica musicale non facciamo fuori nessuno, anzi, spesso, i più demotivati nelle altre materie di studio eccellono nella musica e scoprono il piacere fisico di suonare uno strumento e di suonare con la propria band, i compagni della propria classe, perché ogni classe da noi diventa una band fantastica. Abbiamo passione e ci autoispiriamo, insieme ai nostri ragazzi .
Un abbraccio e complimenti per il tuo splendido e sincero impegno, nonchè profonda dedizione al proprio lavoro .
ruclips.net/video/wOOMEutcjcU/видео.html
ruclips.net/video/xT7BIcvQjd0/видео.html
ruclips.net/video/nisOMCyvUt4/видео.html
ruclips.net/video/V208akwb1bA/видео.html
ruclips.net/channel/UCag81us91-fCwxuXsD8On0Q
Many kisses -
La buona scuola va promozionata, e le buone didattiche devono essere diffuse e devono servire ad aiutare i colleghi per trarne ispirazione e ricaricarsi di nuove energie .
Aspettiamo se ti va dei tuoi commenti -
sig.Galiano Salve 😁, io ho 29 anni e a breve diventerò supplente in licei e superiori della mia classe di concorso. Grazie🎉 speriamo bene
Collega sei un grande......il docente che avrei voluto avere nelle lezioni di italiano.
Il muro di pochi è il più difficile da abbattere, vero. A distanza è ancora più difficile.
concordo in pieno, le classi peggiori sono le migliori, basta trovare il mattone giusto che fa crollare il "castello di rabbia" . Ci vuole dialogo e soprattutto tanta ma tanta osservazione attiva, i ragazzi mandano messaggi in continuazione. Grazie Enrico!
Buona sera professore sono un ragazzo dell'alberghiero che lei ha visitato oggi, sono Mario il ragazzo che le ha fatto le domande. E fantastico
Ha perfettamente ragione.
Sono così perché le famiglie hanno insegnato loro che bulli è figo ci sono tanti ragazzi con vissuti difficili ma non sono bulli questo come me lo spiega?Io alle favole non ci credo tanto .
Dai dimostra che la scuola non da giudizi! Che il mondo non da giudizi, che il mondo non é il continua competizione! Dai!
Ciao prof sono ashvir della 1d
Ciao Ashvir 😇