안녕하세요 선생님. 절대공식 20강 복습하다가 궁금증이 생겨 여쭤봅니다. 시간상으론 18:59 입니다. a method she believes is working 이라는 문장이 있을 때 해당 강의 개념은 이해가 됩니다. ( which가 생략되어 있는 것이고, 종속절에서 온 것이니 해석을 "하나의 방법, 그녀가 믿기에 작동하고 있는 " 이렇게 해야한다 ) 그런데 만약 실전에서 저 문장을 봤을 때 " 하나의 방법 ( 어떤 방법? 그녀가 믿는)이 작동중이다 " 이렇게 해석을 할 수도 있을 것 같은데.. 어떻게 구별을 해야하나요? 즉 wh-이동으로 인한 해석으로 접근할지 // 그냥 method뒤에 that이 생략되어 있는 것 같은데? 라고 접근할 지 중 어떤 것을 보고 구분해야할지 감이 잘 안 옵니다.
선생님 a method (that) she believes is working 1) 이 명사구에서처럼 wh-이동은 보통 that을 이끄는 동사에서 -하기에로 해석하면 될까요..? 2) 저는 처음 보는 문장에서 밀고나가는 해석을 하면 ’하기에‘ 로 해석이 안될 것 같어요.. 이 부분은 영어를 많이 봐야 고쳐지는 부분인가요??
안녕하세요 선생님 저는 2014년 강남청솔기숙 양지 하이퍼문과에 다녔던 학생인데. 아침에인가 점심 때였나 짧은 인강듣는거 있잖아요 이름은 기억이 안나는데. 거기서 뵀었던 것 같은데요. 처음엔 잘 몰랐었는데 인강듣다보니 조인성 말씀하시니까 어렴풋이 기억이 나는 것 같더라구요. 그 당시에는 별 감흥없이 그냥 그랬는데 시간이 지나서 이렇게 보니까 내가 왜 이 당시에 이런 선생님을[의 진가를] 알지 못했을까 하는 아쉬움이 드네요. 참 좋은 강의입니다. 인강을 보면서 제가 느꼈던 대충 지금까지 제가 파악한 선생님의 스타일은 형식적인 것보다는 실제를 중시하고, 웃고 있는 유해보이는 얼굴 이면에는 강직함이 느껴집니다. 또 세심함도 느껴지네요 ㅋㅋ 제 추론이 맞으려나요 ㅎㅎ 항상 좋은 강의 잘 듣고 있습니다. 열심히 빠뜨리지 않고 듣고 있습니다. 감사합니다 ^^ 응원합니다 화이팅!
반가워 ㅎㅎ 용인에 있는 양지 하이퍼 문과 학원에도 내가 1년이가 2년인가 강의 나갔었는데... 친했던 백성록 선생님이 국어 클리닉 선생님이셨는데 혹시 기억나는지 모르겠다. 내가 아침에 하는 퍼스트클래스 인강을 했던 해가 있긴 했었어. 아마 그 강의를 말하는 것 같네... 조인성을 기억하다니 ㅎㅎㅎㅎ 일관성이 중요하네. 덕분에 과거의 즐거웠던 시절이 기억나네... 양지 하이퍼 근처에 있던 추어탕집도 생각나네... 즐거운 추억 떠오르게 해줘서 고마워! 화이팅! ^^
선생님 강의 무척 잘 들었습니다. 관계부사가 that으로 바뀔 때 그 that을 관계부사로 봐야하겠지만 동격 that으로도 볼 수 있나요? ex) The reason that she decided to stay here ->여기에서 that을 동격 that으로도 볼 수 있나요? 명사를 수식하는 역할과 that 뒷 문장의 구조가 관계부사 that과 동격절 that 둘 다 비슷해 보여서요. 제 생각엔 the reason를 수식하는 동격절로도 볼 수 있을 것 같아요. 혹시 안된다면 동격은 ~라는이라고 해석이 되고 관계부사는 조금 다르게 해석이 돼서일까요? 아면 혹시 the reason에는 아예 동격절을 붙일 수가 없는 것일까요? 그것도 아니라면 관계부사는 선행사에 전치사를 붙여서 부사어를 만들어서 해석이 되는데 동격절은 앞 명사에 전치사를 붙여서 해석이 안되기 때문일까요?
의미마다 다를 수 있는 부분입니다. have 같은 경우에도 소유의 의미는 진행으로 표현하지 않지만 먹는다는 의미는 진행이 아무 문제가 없습니다. feel의 경우에는 감정을 느끼는 경우이고 진행으로 쓰는 것에 문제가 없습니다. 콜린스 코빌드의 Usage설명을 붙여 드립니다. ^^ You can use feel with an adjective to say that someone is or was experiencing an emotion or sensation. When you use feel like this, you use either a simple tense or a continuous tense. I feel lonely. I'm feeling terrible.
안녕하세요. 선생님 P96쪽 체크 아웃에서 a method (which) she believes (a method) is working이 문장에서 she believes가 삽입절이 아니라고 하셨잖아요. 그럼 이건 분석할때 한정사 n (관계대명사) s' v' (s'') v''으로 봐야하는건가요? 그리고 주격관계대명사 뒤에 v만 나오는 경우와 s+v 둘다 나올수 있는데 이 케이스의 경우 후자인가요 전자인가요? is working의 앞에 있어야할 which가 앞으로 가기때문에 주격관계대명사라고 하셨는데 후에 설명하실때는 she believes를 주어 동사라고 말씀하셔서요.
선생님 24:48 주어가 앞으로 나간 경우가 아닌 다른 경우는 모두 that을 써도 무방한 것인가요? 예를 들어 교재 96p의 Examples의 마지막 명사구는 부사어가 관계부사로 바뀌어 앞으로 나간 것이니 the place where they are sure that they will be라고 해도 되는지 궁금합니다.
She came here yesterday 를 yesterday를 모르면 이걸 when으로 치환시키고, when did she come here로 치환이돤다고하셨는데, here을 모르면where did she come yesterday로 치환이가능하다하셨고요, 이게 came 을 come으로 가능하다생각한이유를 저는 앞에 did라는 과거시제를 나타내주는의미가있기에 가능한걸로 알았습니다. 그런데 음... lie she did 를 전환시에는 she lied 이고, 강조하면 she did lied 가 가능하다고하셨습니다.앞에 did라는 과거시제가있는데왜또 lied를 사용하는건가요?. 앞처럼 lie 로바뀌어야하는거아닌가요? 또 전환하면 lie she did 에서는 lie가 현재시제이거요.. 이부분이잘이해가안갑니다. (2)그리고 저기서 what do you want레서 what you want로 전환한경우는 의문문에서 간접의문문으로전환된경우죠?
탑라인 클래스 My mother, whose guiding principle in life was doing right, had a far greater infulence on me에서 was doing right가 왜 올바른걸 하는거가되나요? Be ing 하는중이다 과거 하는중이였다 do하다 하는중이였다 올바른걸 이라는게맞지않나요?
be동사 뒤에 ing가 현재분사이면 "~하는 중이다" 동명사이면 "~하는 것이다"로 해석합니다. 관련 내용은 수업에서 설명했는데요 어디에서 했는지 모르겠네요. His doggy is sleeping. / His hobby is sleeping. 두가지로 구별하는 내용이었습니다.
쌤 근데 문제 풀다가 이해가 안가는게 나와서요.. Apart from human beings, mammals on the whole are not melodious and there is little evidence that they intend to be. 라는 문장인데, 여기서 that이 동격that이라고 하더라구요... 근데 be동사의 보어가 빠졌잖아요? 동격절은 완전한 구조의 절이 나온다고 절대공식에 써있는데....보어가 빠져있으면 불완전한거 아닌가요?
37:30 안녕하세요 선생님! suggestion that 뒤에 만약 was 같은 과거시제가 쓰이면 -해야한다 라는 의미가 사라지나요..? 아니면 웬만하면 -해야한다 라는 의미로 해석하면 될까요..? 질문 하나 더 부탁드립니다!! 39 : 35 선생님 이 문장에서 abroad 라는 동사에 s가 안붙고 복수동사로 나온 이유가 뭔가요...???
suggestion에 제안이란 의미만 있는 것은 아니고 다른 뜻으로 쓰일 때는 "~해야한다"란 의미가 안나올 수 있습니다. 과거시제 쓰이는 경우에 covert mandative라고 해서 "~해야 한다"로 쓰이는 경우가 영국식 영어에는 존재합니다만, 그런 경우가 나올 가능성이 높지 않습니다. 영국식 영어에서는 주로 should 동사원형을 씁니다. 미국식 영어는 동사원형을 쓰구요... 따라서 should 동원 구조가 나오던지 아니면 동사원형 구조가 나올 때는 그냥 "~해야 한다"라고 해석하고 과거일 때는 과거로 해석하는 것이 대부분의 경우에 올바른 해석이 될 것입니다.
선생님 관계대명사(which, who, whom, whose)나 관계부사(when where why)는 that으로 언제언제 전환 가능한가요??? 또 37:42 에서 was를 is 로 바꾸어서 해석하라는 말인가요??? suggest 뒤에 that 절안에 should 동.원 이나 동사원형 나올경우 ~해야 한다 라는 의미를 추가해서 해석하라는 것까지는 이해가 되는데 the prime minister rejected the suggestion that it was time for him to resign 처럼 suggest that 뒤에 동사원형이 아닌 was 가 나올경우는 어떻게 해석해야하는지 이해가 잘 안가는데 추가 설명 해주시면 정말 감사하겠습니다!
관계대명사 which, who(m) 만 한정적 용법에서, 앞에 전치사 존재하지 않을 때 that으로 전환됩니다. whose는 전환되지 않아요. 관계부사는 한정적 용법에서 when과 why는 언제나 전환가능하며 where은 앞에 place란 명사가 나오든가 아니면 somewhere, nowhere 처럼 where이 들어가는 단어가 선행사로 나올 때만 that으로 전환가능합니다. was라고 과거로 써 있지만 주절의 동사가 과거이면 국어에서는 종속절을 현재처럼 해석합니다. 그래서 was를 is처럼 해석해야 한다는 말이었습니다. it is time for ~ to ... 가 "~가 ... 해야할 시간이다"란 의미이므로 (should) 동사원형 구조 없이도 "~해야한다"는 의미가 들어가 있는 것입니다. the suggestion that it was time for him to resign은 "그가 사임해야 할 시간이라는 제안"이라고 해석하면 됩니다.
교재 97p exercise) feelings of wild romance that his beloved books had assured him had been proper for a lover 해석이 해설지를 봐도 어렵네요.. 구조도 잘 모르겠어요 that 뒷부분 설명해주시면 감사하겠습니다 ㅎㅎ
his beloved books had assured him (that) they had been proper for a lover 라는 문장을 먼저 분석하고 해석해 보면 his beloved books (S) had assured (V) him (O) (that) they had been proper for a lover (O) 그가 좋아하는 책들이 / 단언했다 / 그에게 / 그것들(거친 낭만의 감정들)이 애인에게 적절하다고 처럼 됩니다. 이제 명사를 수식하는 구조로 해석해보면 feelings of wild romance that his beloved books had assured him had been proper for a lover 감정들 (어떤?) 거친 낭만의 / 그가 좋아하는 책들이 그에게 단언하기에 애인에게 적절한 / 이해 되셨길 바랍니다 ^^
선생님!! 여쭤볼게 있는데요, 동격절 설명하실 때 PPT에 나온 명사들 이외에는 동격절로 쓸 수 없는건가요?!! 2019년 국회직 8급 문법 3번에 2번 문제인데, information that most people feel comfortable with 이 문장이 맞는 문법으로 나왔더라구요! information은 일반명사 취급을 해야 하는걸까요?!
선생님 suggestion 제안을 나타낼때 that 이하의 절에서 동사가 원형이나 과거형 둘다옷수있는건가여 ? *The prime minister rejected the suggestion that it was time for him to resign. *He agreed with my suggestion that we should change the date.첫문장에서 that 이하문장에서 it으로 시작하는문장은 시제가 원형으로 오지않나요 ..
질문하나 드립니다. 16:28초부터 a method (which) she believes is working라는 문장에서 1. which가 왜 주격인지 이해가 되지 않습니다. 영상에서는 뒤에보면 주어 자리(believes 뒤)가 비어있다고 나오는데 제 생각에는 she believes 다음에 목적어가 없기 때문에 목적격 관계대명사가 아닌가 해서요. 강의에서는 a method she believes의 명사구(절)를 주어로 보기 때문에 주격이라는 것인가요? 목적격으로 해석을 하게 되면 "한 방법. 근데 그 방법을 그녀는 믿는다"라고 해석되는것이 자연스럽지 않나요. 문장 전체를 해석하게 되면 "그녀가 믿는 한 방법은 효과가 있다" 요약하자면 제 주장은 a method가 선행사이고, a method + she believes a method = a method she believes. 로. a method는 목적격이므로 목적격 관계대명사의 생략이 아닌가 하는 것입니다. 1-2) 여기서부터는 제 뇌피셜 입니다. 이것이 가능한지 여쭙고 싶습니다. 일단 There is a method.라는 문장이 있습니다. 그리고 She believes the method라는 문장을 합쳐서 There is a method she believes.라는 문장이 됩니다. 그리고 이 문장과 A method is working이라는 문장이 합쳐지는데 여기서 There is가 생략이 되어 A method she believes is working이 되는? 이렇게 생각하는 것이 완전히 엉터리일까요? 그리고 다른 이야기인데 2. a method she believes is working에서 한정사 a가 의미상으로 맞는지가 궁금하네요. 해석해보면 그녀가 믿는 한 방법은 효과가 있다라는 뜻이잖아요. 그러면 말하는 사람은 그녀가 믿는 한 방법을 이미 알고 있다는 것 아닌가요? 효과가 있다고 말하고 있으니까 그 방법에 대해서 이미 알고 있지 않나 해서요. 그리고 그렇다면 그냥 하나의 방법이 아닌 특정한 방법일 가능성이 높기 때문에 a가 아닌 the가 의미상으로 더 자연스럽지 않나 궁금합니다.
원래의 문장 구조로 바꿔보면... a method + she believes (that) it is working 이었고 연결(+)의 기능과 it이란 대명사의 기능을 동시에 수행하는 관계대명사 which로 바꾸게 되면 which가 +가 있는 위치로 이동하면서 a method which she believes is working이 되는 것이야. 더 간단히 주절의 주어 동사가 없던 상황이었다면 a method + it is working 에서 연결(+)의 기능과 it이란 대명사의 기능을 동시에 수행하는 관계대명사 which를 쓰게 되면 a method which is working (작동하는 한 방법)이 되는 것이고... a method which she believes is working은 문장 구조가 아니라 하나의 명사구 구조이고 앞에 a를 쓰는 것과 the를 쓰는 것 모두 가능해. 이것의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 한 방법"이 되 ^^
혹시 제가 이후로도 수정을 6회정도 해서 최종적으로 글이 많이 바뀌었는데요 그 글을 기준으로 새로운 것들을 포함해서 설명해주실수 있을까요? 지금 답변 열심히 읽고 있습니다. 생각보다 답변을 빨리 해주셔서.... 저는 40분동안 수정했는데요 ㅜㅜ 그 사이에 답변이 달려버렸군요.
"a method which she believes is working은 문장 구조가 아니라 하나의 명사구 구조이고 앞에 a를 쓰는 것과 the를 쓰는 것 모두 가능해. 이것의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 한 방법"이 되 ^^" 그렇군요 이것을 명사구로 해석했어야 하는군요.. 그렇다면 혹시 이것을 A method which she believes를 주어로 is를 동사로 working을 보어로 해석할 수도 있을까요?
@@SangbyunSunsang 쌤 혹시 위의 덧글들을 확인해주실수 있을까요? 질문 작성 후에 계속해서 수정하였는데 쌤께서 답변을 빨리해주셨는데도 불구하고.알림이 안와서 계속 수정한 뒤에야 답변달린걸 확인하였네요... 번거롭지만 한번만 더 답변해주실 수 있을까요? :) 1번 질문이 수정되었고 1-2번 질문이 생겼습니다. 그리고 그 밑밑의 3번째 덧글에 질문 총 3개입니다!
유튜브에서 댓글을 스팸 가능성이 있다고 걸러 놓았습니다. 지금 확인하고 답변을 답니다. 2. a method she believes is working 의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 하나의 방법"입니다. 이렇게 해석하지 않으면 틀린 해석이 됩니다. a가 쓰이는 데는 아무런 문제가 없습니다.
선생님 24:48 에서 that이 주어가 빠지면 반드시 빠져야한다고 하셨는데 그게 말씀하신 주격 관계대명사에서 c와 s 둘다 주격 관계대명사 역할하면서 s+v로 나올 수 있다고 한 거랑 같은 상황이라고 보면 되나요? 제가 절대공식 96 페이지 check out에 있는 거랑 지금 헷갈려서요 거기서 a method (which or that) she believes is working으로 되어 있고 제가 (which)로 표시 해놨던 것같은데 말씀하신 주격관대 s + s + v 형태인데 이 check out 설명에 " 주절이 존재할 때 종속절에서 나온 관계대명사나 관계부사는 생략될 수 있음" 으로 되어 있는데 24:48 에서 주어가 빠진 거면 반드시 생략 해야 한다고 하셔서 제가 이해를 다른 부분에서 잘못하고 있는 것 같아 질문드립니다
아 선생님 다시 보니까 이해가 갔는데 혹시 제가 이해한 게 맞나요? 예를 들면 a difference many people believe exists between remembering 에서 a difference를 뒤에서 꾸미고 있고 뒤에 s+v와 that으로 바꿀 수 있으니 a difference (that)이 가능하고 many people believe exists에서 exists는 주어가 없으니 that으로 바꿀수 없고 생략할 수밖에 없으니 24:48에 말씀하신 경우와 같은 거라고 이해했는데 맞게 했을까요 선생님
![[상변선생] 절대공식#1 21강 종속절 안에서 밖으로 WH- 이동, 동격절 Exercise](http://i.ytimg.com/vi/GB0h9Hmu2z0/mqdefault.jpg)
![[상변선생] 절대공식#1 21강 종속절 안에서 밖으로 WH- 이동, 동격절 Exercise](/img/tr.png)
![기독교인들이 예수를 신으로 보는 근거 f.배덕만 기독연구원 느헤미야 교수 [더 릴리전]](/img/1.gif)
안녕하세요 선생님.
절대공식 20강 복습하다가 궁금증이 생겨 여쭤봅니다. 시간상으론 18:59 입니다.
a method she believes is working 이라는 문장이 있을 때
해당 강의 개념은 이해가 됩니다. ( which가 생략되어 있는 것이고, 종속절에서 온 것이니 해석을 "하나의 방법, 그녀가 믿기에 작동하고 있는 " 이렇게 해야한다 )
그런데 만약 실전에서 저 문장을 봤을 때 " 하나의 방법 ( 어떤 방법? 그녀가 믿는)이 작동중이다 " 이렇게 해석을 할 수도 있을 것 같은데..
어떻게 구별을 해야하나요?
즉 wh-이동으로 인한 해석으로 접근할지 // 그냥 method뒤에 that이 생략되어 있는 것 같은데? 라고 접근할 지 중
어떤 것을 보고 구분해야할지 감이 잘 안 옵니다.
이 구조를 숙달하면 바로 보입니다. 지금은 두가지 구조가 모두 나올 것 같다고 생각하겠지만 실전에서는 한쪽으로 나와서 보면 바로 이해할 수 있으니 지금 구조를 숙달하세요! ^^
@@SangbyunSunsang 답변 감사합니다!
31:10 be ~ing의 두가지 해석
선생님 a method (that) she believes is working
1) 이 명사구에서처럼 wh-이동은 보통 that을 이끄는 동사에서 -하기에로 해석하면 될까요..?
2) 저는 처음 보는 문장에서 밀고나가는 해석을 하면 ’하기에‘ 로 해석이 안될 것 같어요.. 이 부분은 영어를 많이 봐야 고쳐지는 부분인가요??
1. 맞습니다.
2. 이런 문장들 몇 개만 숙달되도 바로 보이니 걱정마세요!
선생님 26:20 에서 콤마있는 동격하고 콤마 없는 동격이 있다고 하셨는데. the fact, that s v. 이런 문장도 있을 수 있는건가요??? 동격절에서의 , 뭔지 잘 모르겠습니다 ㅜㅜ 가능하다면 , 있는 동격 예시도 가능할까요...?
cafe.naver.com/topl/29468 링크 보세요.
감사합니다! 근데 비제한적이랑 제한적 동격졸이랑 의미에서는 큰 차이가 안느껴지는것같네요..?
제가 해석을 못해서 그럴수도 ㅜ
@@이잉-i7e 우리말은 관계사절도 제한적용법과 비제한적 용법이 나눠지지는 않거든요. 둘 다 똑같이 해석할 수 있어요. 역할로 구별해야 합니다. 수식해서 범위를 줄이느냐 줄이지 않느냐로요...
@@SangbyunSunsang 아 원래 배워서 아는건데 동격절이라고 다르게 생각했네요 ㅎㅎ... 빠른 답변 감사합니다
안녕하세요 선생님 저는 2014년 강남청솔기숙 양지 하이퍼문과에 다녔던 학생인데. 아침에인가 점심 때였나 짧은 인강듣는거 있잖아요 이름은 기억이 안나는데. 거기서 뵀었던 것 같은데요. 처음엔 잘 몰랐었는데 인강듣다보니 조인성 말씀하시니까 어렴풋이 기억이 나는 것 같더라구요. 그 당시에는 별 감흥없이 그냥 그랬는데 시간이 지나서 이렇게 보니까 내가 왜 이 당시에 이런 선생님을[의 진가를] 알지 못했을까 하는 아쉬움이 드네요. 참 좋은 강의입니다.
인강을 보면서 제가 느꼈던 대충 지금까지 제가 파악한 선생님의 스타일은 형식적인 것보다는 실제를 중시하고, 웃고 있는 유해보이는 얼굴 이면에는 강직함이 느껴집니다. 또 세심함도 느껴지네요 ㅋㅋ 제 추론이 맞으려나요 ㅎㅎ
항상 좋은 강의 잘 듣고 있습니다. 열심히 빠뜨리지 않고 듣고 있습니다. 감사합니다 ^^ 응원합니다 화이팅!
반가워 ㅎㅎ 용인에 있는 양지 하이퍼 문과 학원에도 내가 1년이가 2년인가 강의 나갔었는데... 친했던 백성록 선생님이 국어 클리닉 선생님이셨는데 혹시 기억나는지 모르겠다. 내가 아침에 하는 퍼스트클래스 인강을 했던 해가 있긴 했었어. 아마 그 강의를 말하는 것 같네... 조인성을 기억하다니 ㅎㅎㅎㅎ 일관성이 중요하네. 덕분에 과거의 즐거웠던 시절이 기억나네... 양지 하이퍼 근처에 있던 추어탕집도 생각나네... 즐거운 추억 떠오르게 해줘서 고마워! 화이팅! ^^
저는 실제로는 뵙지 못하고 퍼클로만 접했었네요. 처음에는 누군지 몰랐다가 계속 조인성 조인성 하시니까 어 조인성? 어디서 들어봤던 것 같은데.. 아 퍼클! 이렇게 됐어요 ㅋㅋ 일관성이 중요하긴 하네요... 아쉽게도 제가 있었던 반에는 들어오시지 않았었어요..
@@행복하세요여러분-h7n 퍼클 때문에 알아봐주는 학생들이 꽤 있어서 퍼클이 고맙네 ^^
선생님 강의 무척 잘 들었습니다. 관계부사가 that으로 바뀔 때 그 that을 관계부사로 봐야하겠지만 동격 that으로도 볼 수 있나요?
ex) The reason that she decided to stay here
->여기에서 that을 동격 that으로도 볼 수 있나요? 명사를 수식하는 역할과 that 뒷 문장의 구조가 관계부사 that과 동격절 that 둘 다 비슷해 보여서요. 제 생각엔 the reason를 수식하는 동격절로도 볼 수 있을 것 같아요.
혹시 안된다면 동격은 ~라는이라고 해석이 되고 관계부사는 조금 다르게 해석이 돼서일까요? 아면 혹시 the reason에는 아예 동격절을 붙일 수가 없는 것일까요?
그것도 아니라면 관계부사는 선행사에 전치사를 붙여서 부사어를 만들어서 해석이 되는데 동격절은 앞 명사에 전치사를 붙여서 해석이 안되기 때문일까요?
동격절로 볼 수 있습니다. TS1에서는 그 내용도 설명한 것 같습니다.
@@SangbyunSunsang늦은 시간에 답변 고맙습니다. 제가 ts강의를 안 듣고 이 강의만 듣다가 문득 생각이 나서 여쭤봤습니다.
a rumour that she’s leaving은 가정법 현재는 아니죠?
a suggestion that she resign은 가정법 현재로써 ‘그녀가 사임하라는 제안’정도로 해석하라고 배웠던 기억이 납니다.
첫 번째 것은 가정법이랑 전혀 관계 없습니다. 두 번째 것이 가정법인 것은 suggestion이기 때문입니다. "그녀가 사임해야 한다라는 제안"이 되어야 옳습니다.
A sign that he's feeling better 에서 feel은 진행형으로 쓰이지 않는다는 말이 있는데 우리말로도 '느끼는 중이다.' 가 가능 하지 않나요? 아니면 여기서는 ~할 것이다 라는 의미로 쓰인건가요?
의미마다 다를 수 있는 부분입니다. have 같은 경우에도 소유의 의미는 진행으로 표현하지 않지만 먹는다는 의미는 진행이 아무 문제가 없습니다. feel의 경우에는 감정을 느끼는 경우이고 진행으로 쓰는 것에 문제가 없습니다. 콜린스 코빌드의 Usage설명을 붙여 드립니다. ^^
You can use feel with an adjective to say that someone is or was experiencing an emotion or sensation. When you use feel like this, you use either a simple tense or a continuous tense.
I feel lonely.
I'm feeling terrible.
She felt happy.
I was feeling hungry.
안녕하세요. 선생님
P96쪽 체크 아웃에서 a method (which) she believes (a method) is working이 문장에서 she believes가 삽입절이 아니라고 하셨잖아요. 그럼 이건 분석할때
한정사 n (관계대명사) s' v' (s'') v''으로 봐야하는건가요? 그리고 주격관계대명사 뒤에 v만 나오는 경우와 s+v 둘다 나올수 있는데 이 케이스의 경우 후자인가요 전자인가요? is working의 앞에 있어야할 which가 앞으로 가기때문에 주격관계대명사라고 하셨는데 후에 설명하실때는 she believes를 주어 동사라고 말씀하셔서요.
분석 맞아요.
후자입니다!
19:25
a movie that they say is the best movie
여기서 that은 wh-가 아닌데 어떻게
상승이동된건가요??
wh-가 상승이동된 이후에
that으로 바뀐건가요??
궁금합니다..
which가 쓰여도 되고 that이 쓰여도 됩니다. which가 that으로 바뀐 것으로 보면 됩니다. 여기에도 역사적 배경이 좀 있지만 지금은 그렇게만 알고 있어도 됩니다!
강의 잘 듣고 있습니다! 근데 관계부사가 이끄는 절은 완전한 절이 오는데,
아닌 경우가 있다고 하셨잖아요? 예)~~~~ where he was 이런것 처럼....
그럼 정리하면 "관계부사가 이끄는 절은 완전할 수도 불완전 할 수도 있다"
이렇게 생각하면 될까요?
그냥 관계사절은 관계사를 포함하여 모자람도 넘침도 없다라고 보시는게 예외가 1도 없는 이해법입니다.
@@SangbyunSunsang 답변 감사합니다!
근데 갑자기 생각난건데, be 동사가 ‘존재하다’라는 애미로 God is 라는 문장이 성립한다던데
그냥 be 동사로 끝나도 완전하다고 볼 수 있는건가요?
@@룸나인 일부 제한된 경우에서는요.
Wh- 이동에서 의문사 덩어리가 문두로 나간다라고 말해야 가장 정확한 표현이겠죠?
의문사 또는 의문사가 이끄는 덩어리라고 해야합니다
선생님
24:48 주어가 앞으로 나간 경우가 아닌 다른 경우는 모두 that을 써도 무방한 것인가요? 예를 들어 교재 96p의 Examples의 마지막 명사구는 부사어가 관계부사로 바뀌어 앞으로 나간 것이니 the place where they are sure that they will be라고 해도 되는지 궁금합니다.
where가 쓰이게 되면 모호한 부분이 생길 수 있습니다. where이 관계사절 안에서 주절의 역할을 하는 절에서 나왔을 경우와 종속절에서 나왔을 경우가 있을 수 있는데 후자의 경우에는 빈도 자체가 적고, that을 쓰는 경우는 전자의 경우라고 생각됩니다.
She came here yesterday 를 yesterday를 모르면 이걸 when으로 치환시키고, when did she come here로 치환이돤다고하셨는데, here을 모르면where did she come yesterday로 치환이가능하다하셨고요, 이게 came 을 come으로 가능하다생각한이유를 저는 앞에 did라는 과거시제를 나타내주는의미가있기에 가능한걸로 알았습니다. 그런데 음... lie she did 를 전환시에는 she lied 이고, 강조하면 she did lied 가 가능하다고하셨습니다.앞에 did라는 과거시제가있는데왜또 lied를 사용하는건가요?. 앞처럼 lie 로바뀌어야하는거아닌가요? 또 전환하면 lie she did 에서는 lie가 현재시제이거요.. 이부분이잘이해가안갑니다. (2)그리고 저기서 what do you want레서 what you want로 전환한경우는 의문문에서 간접의문문으로전환된경우죠?
(1) she did lie가 맞습니다. 어디에서 she did lied라고 나왔는지 알려주세요. 제가 실수한 것인지 확인을해봐야 겠습니다 ㅎㅎ
(2) 맞습니다.
탑라인 클래스 My mother, whose guiding principle in life was doing right, had a far greater infulence on me에서 was doing right가 왜 올바른걸 하는거가되나요? Be ing 하는중이다 과거 하는중이였다 do하다 하는중이였다 올바른걸 이라는게맞지않나요?
be동사 뒤에 ing가 현재분사이면 "~하는 중이다" 동명사이면 "~하는 것이다"로 해석합니다. 관련 내용은 수업에서 설명했는데요 어디에서 했는지 모르겠네요. His doggy is sleeping. / His hobby is sleeping. 두가지로 구별하는 내용이었습니다.
27:45
간접의문문은 오직 선행사가 question일 때만 동격절로 사용하여 “~인지의 질문”이라고 해석하라고 말씀하셨는데 문법적인 이유가 있나요?
"오직"은 우리가 보는 수준의 예문에 국한되고 다른 단어도 존재할 수 있지만 의미상으로 가능해야 하므로 아무 명사랑 못쓰이는거에요. 구조뿐 아니라 의미도 중요한 역할을 합니다.
@@SangbyunSunsang 감사합니다.
쌤 근데 문제 풀다가 이해가 안가는게 나와서요..
Apart from human beings, mammals on the whole are not melodious and there is little evidence that they intend to be. 라는 문장인데, 여기서 that이 동격that이라고 하더라구요...
근데 be동사의 보어가 빠졌잖아요? 동격절은 완전한 구조의 절이 나온다고 절대공식에 써있는데....보어가 빠져있으면 불완전한거 아닌가요?
intend to be (melodious). 처럼 문맥적으로 생략된 것이에요. 문맥적 생략이라고 합니다. "고구마" 생략편을 들어보세요.
37:30 안녕하세요 선생님! suggestion that 뒤에 만약 was 같은 과거시제가 쓰이면 -해야한다 라는 의미가 사라지나요..?
아니면 웬만하면 -해야한다 라는 의미로 해석하면 될까요..?
질문 하나 더 부탁드립니다!!
39 : 35 선생님 이 문장에서 abroad 라는 동사에 s가 안붙고 복수동사로 나온 이유가 뭔가요...???
suggestion에 제안이란 의미만 있는 것은 아니고 다른 뜻으로 쓰일 때는 "~해야한다"란 의미가 안나올 수 있습니다. 과거시제 쓰이는 경우에 covert mandative라고 해서 "~해야 한다"로 쓰이는 경우가 영국식 영어에는 존재합니다만, 그런 경우가 나올 가능성이 높지 않습니다. 영국식 영어에서는 주로 should 동사원형을 씁니다. 미국식 영어는 동사원형을 쓰구요... 따라서 should 동원 구조가 나오던지 아니면 동사원형 구조가 나올 때는 그냥 "~해야 한다"라고 해석하고 과거일 때는 과거로 해석하는 것이 대부분의 경우에 올바른 해석이 될 것입니다.
@@SangbyunSunsang 와 선생님 정말 감사합니다 ^^ 혹시 질문 하나 더 해도 될까요?? 39 : 35 선생님 이 문장에서 abroad 라는 동사에 s가 안붙고 복수동사로 나온 이유가 뭔가요...???
@@도화지-z3c abroad는 동사가 아니라 부사입니다. 동사는 There's 에 's 입니다. is가 줄어든 형태입니다.
@@SangbyunSunsang 앗.. 부끄럽네요.. 감사합니다ㅎㅎ!!
33:28
we all play tennis.
에서 all 이 부사인가요? 형용사인가요?
대명사입니다. 사전 찾아보세요!
선생님 관계대명사(which, who, whom, whose)나 관계부사(when where why)는 that으로 언제언제 전환 가능한가요???
또 37:42 에서 was를 is 로 바꾸어서 해석하라는 말인가요???
suggest 뒤에 that 절안에 should 동.원 이나 동사원형 나올경우 ~해야 한다 라는 의미를 추가해서 해석하라는 것까지는 이해가 되는데 the prime minister rejected the suggestion that it was time for him to resign 처럼 suggest that 뒤에 동사원형이 아닌 was 가 나올경우는 어떻게 해석해야하는지 이해가 잘 안가는데 추가 설명 해주시면 정말 감사하겠습니다!
관계대명사 which, who(m) 만 한정적 용법에서, 앞에 전치사 존재하지 않을 때 that으로 전환됩니다. whose는 전환되지 않아요. 관계부사는 한정적 용법에서 when과 why는 언제나 전환가능하며 where은 앞에 place란 명사가 나오든가 아니면 somewhere, nowhere 처럼 where이 들어가는 단어가 선행사로 나올 때만 that으로 전환가능합니다.
was라고 과거로 써 있지만 주절의 동사가 과거이면 국어에서는 종속절을 현재처럼 해석합니다. 그래서 was를 is처럼 해석해야 한다는 말이었습니다. it is time for ~ to ... 가 "~가 ... 해야할 시간이다"란 의미이므로 (should) 동사원형 구조 없이도 "~해야한다"는 의미가 들어가 있는 것입니다. the suggestion that it was time for him to resign은 "그가 사임해야 할 시간이라는 제안"이라고 해석하면 됩니다.
@@SangbyunSunsang 정리가 잘 되네요 제가 질문한건 아니지만 깔끔한 답변 감사합니다ㅎ
교재 97p exercise) feelings of wild romance that his beloved books had assured him had been proper for a lover 해석이 해설지를 봐도 어렵네요.. 구조도 잘 모르겠어요 that 뒷부분 설명해주시면 감사하겠습니다 ㅎㅎ
his beloved books had assured him (that) they had been proper for a lover 라는 문장을 먼저 분석하고 해석해 보면
his beloved books (S) had assured (V) him (O) (that) they had been proper for a lover (O)
그가 좋아하는 책들이 / 단언했다 / 그에게 / 그것들(거친 낭만의 감정들)이 애인에게 적절하다고
처럼 됩니다. 이제 명사를 수식하는 구조로 해석해보면
feelings of wild romance that his beloved books had assured him had been proper for a lover
감정들 (어떤?) 거친 낭만의 / 그가 좋아하는 책들이 그에게 단언하기에 애인에게 적절한 /
이해 되셨길 바랍니다 ^^
@@SangbyunSunsang 한글로 해석해봐도 무슨말인지 잘 모르겠네요...ㅜ
@@냐옹냐옹-s8k 그가 좋아하던 책에 연인 사이에는 거친 낭만의 감정이 있는게 적절하다고 했는데 그런 거친 낭만의 감정을 말하고 있는거에요
선생님!! 여쭤볼게 있는데요, 동격절 설명하실 때 PPT에 나온 명사들 이외에는 동격절로 쓸 수 없는건가요?!!
2019년 국회직 8급 문법 3번에 2번 문제인데, information that most people feel comfortable with 이 문장이 맞는
문법으로 나왔더라구요! information은 일반명사 취급을 해야 하는걸까요?!
지금 질문하신 문장의 that은 관계대명사에요. with의 목적어로 쓰이고 있습니다. 혹시 덧붙어 있는 것에 중요한 것이 없다면 동격절일 가능성은 없습니다.
the question whether objective truth can be attributed to human thinking.
혹시 여기서 whether이 if로 바뀔 수 있나요?
네 가능합니다.
@@SangbyunSunsang 감사합니다 ! :)
선생님 suggestion 제안을 나타낼때 that 이하의 절에서 동사가 원형이나 과거형 둘다옷수있는건가여 ?
*The prime minister rejected the suggestion that it was time for him to resign.
*He agreed with my suggestion that we should change the date.첫문장에서 that 이하문장에서 it으로 시작하는문장은 시제가 원형으로 오지않나요 ..
~해야 한다는 당위의 의미를 나타내는 것이 자주 나오는데요 should 동원 구조나 그냥 동사원형이 흔한 형태이구요, it is(was) time ~구조도 "~해야한다"라는 당위의 의미가 포함되어 있어서 나올 수 있는거에요.
Suggest뒤에 나오는 that절에서 동사형태가 단순현재나 과거도 올수있다고 나오네요
His uncle suggests that she gets a job ina bank.
He suggested that she got a job in a bank.
Practical English usage 란 책에서요
. 영국식 영어에서 그런건지
답변 감사합니다 ..
@@김연아-p5g covert mandative 암묵적 강제라고 합니다
질문하나 드립니다. 16:28초부터 a method (which) she believes is working라는 문장에서 1. which가 왜 주격인지 이해가 되지 않습니다. 영상에서는 뒤에보면 주어 자리(believes 뒤)가 비어있다고 나오는데 제 생각에는 she believes 다음에 목적어가 없기 때문에 목적격 관계대명사가 아닌가 해서요. 강의에서는 a method she believes의 명사구(절)를 주어로 보기 때문에 주격이라는 것인가요?
목적격으로 해석을 하게 되면 "한 방법. 근데 그 방법을 그녀는 믿는다"라고 해석되는것이 자연스럽지 않나요. 문장 전체를 해석하게 되면 "그녀가 믿는 한 방법은 효과가 있다" 요약하자면 제 주장은 a method가 선행사이고, a method + she believes a method = a method she believes. 로. a method는 목적격이므로 목적격 관계대명사의 생략이 아닌가 하는 것입니다.
1-2) 여기서부터는 제 뇌피셜 입니다. 이것이 가능한지 여쭙고 싶습니다. 일단 There is a method.라는 문장이 있습니다. 그리고 She believes the method라는 문장을 합쳐서 There is a method she believes.라는 문장이 됩니다. 그리고 이 문장과 A method is working이라는 문장이 합쳐지는데 여기서 There is가 생략이 되어 A method she believes is working이 되는? 이렇게 생각하는 것이 완전히 엉터리일까요?
그리고 다른 이야기인데 2. a method she believes is working에서 한정사 a가 의미상으로 맞는지가 궁금하네요. 해석해보면 그녀가 믿는 한 방법은 효과가 있다라는 뜻이잖아요. 그러면 말하는 사람은 그녀가 믿는 한 방법을 이미 알고 있다는 것 아닌가요? 효과가 있다고 말하고 있으니까 그 방법에 대해서 이미 알고 있지 않나 해서요. 그리고 그렇다면 그냥 하나의 방법이 아닌 특정한 방법일 가능성이 높기 때문에 a가 아닌 the가 의미상으로 더 자연스럽지 않나 궁금합니다.
원래의 문장 구조로 바꿔보면...
a method + she believes (that) it is working
이었고 연결(+)의 기능과 it이란 대명사의 기능을 동시에 수행하는 관계대명사 which로 바꾸게 되면 which가 +가 있는 위치로 이동하면서 a method which she believes is working이 되는 것이야.
더 간단히 주절의 주어 동사가 없던 상황이었다면
a method + it is working
에서 연결(+)의 기능과 it이란 대명사의 기능을 동시에 수행하는 관계대명사 which를 쓰게 되면
a method which is working (작동하는 한 방법)이 되는 것이고...
a method which she believes is working은 문장 구조가 아니라 하나의 명사구 구조이고 앞에 a를 쓰는 것과 the를 쓰는 것 모두 가능해. 이것의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 한 방법"이 되 ^^
혹시 제가 이후로도 수정을 6회정도 해서 최종적으로 글이 많이 바뀌었는데요 그 글을 기준으로 새로운 것들을 포함해서 설명해주실수 있을까요? 지금 답변 열심히 읽고 있습니다. 생각보다 답변을 빨리 해주셔서.... 저는 40분동안 수정했는데요 ㅜㅜ 그 사이에 답변이 달려버렸군요.
"a method which she believes is working은 문장 구조가 아니라 하나의 명사구 구조이고 앞에 a를 쓰는 것과 the를 쓰는 것 모두 가능해. 이것의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 한 방법"이 되 ^^"
그렇군요 이것을 명사구로 해석했어야 하는군요.. 그렇다면 혹시 이것을 A method which she believes를 주어로 is를 동사로 working을 보어로 해석할 수도 있을까요?
@@SangbyunSunsang 쌤 혹시 위의 덧글들을 확인해주실수 있을까요? 질문 작성 후에 계속해서 수정하였는데 쌤께서 답변을 빨리해주셨는데도 불구하고.알림이 안와서 계속 수정한 뒤에야 답변달린걸 확인하였네요... 번거롭지만 한번만 더 답변해주실 수 있을까요? :)
1번 질문이 수정되었고 1-2번 질문이 생겼습니다. 그리고 그 밑밑의 3번째 덧글에 질문 총 3개입니다!
유튜브에서 댓글을 스팸 가능성이 있다고 걸러 놓았습니다. 지금 확인하고 답변을 답니다.
2. a method she believes is working 의 해석은 "그녀가 믿기에 작동하는 하나의 방법"입니다. 이렇게 해석하지 않으면 틀린 해석이 됩니다. a가 쓰이는 데는 아무런 문제가 없습니다.
안녕하세요 선생님 a method she believes is working 에서 she believes가 주어+동사라고 하셨는데 is working은 무슨 역할을 하는건가요?
she believes가 갖고 있는 종속절의 동사입니다
선생님
24:48 에서 that이 주어가 빠지면 반드시 빠져야한다고 하셨는데 그게 말씀하신 주격 관계대명사에서 c와 s 둘다 주격 관계대명사 역할하면서 s+v로 나올 수 있다고 한 거랑 같은 상황이라고 보면 되나요?
제가 절대공식 96 페이지 check out에 있는 거랑 지금 헷갈려서요 거기서 a method (which or that) she believes is working으로 되어 있고 제가 (which)로 표시 해놨던 것같은데 말씀하신 주격관대 s + s + v 형태인데 이 check out 설명에 " 주절이 존재할 때 종속절에서 나온 관계대명사나 관계부사는 생략될 수 있음" 으로 되어 있는데 24:48 에서 주어가 빠진 거면 반드시 생략 해야 한다고 하셔서 제가 이해를 다른 부분에서 잘못하고 있는 것 같아 질문드립니다
아 선생님 다시 보니까 이해가 갔는데 혹시 제가 이해한 게 맞나요? 예를 들면 a difference many people believe exists between remembering 에서 a difference를 뒤에서 꾸미고 있고 뒤에 s+v와 that으로 바꿀 수 있으니 a difference (that)이 가능하고 many people believe exists에서 exists는 주어가 없으니 that으로 바꿀수 없고 생략할 수밖에 없으니 24:48에 말씀하신 경우와 같은 거라고 이해했는데 맞게 했을까요 선생님
아뇨. difference뒤에 that은 주격관계대명사이고, 이것은 있어도 되고 생략해도 되는 것이며, believe뒤에 생략된 접속사 that이 해당 강의에서 설명하는 대상으로 이 that이 생략되지 않으면 문장이 틀리게 된다는 것입니다.
@@SangbyunSunsang 네 선생님 감사합니다 궁금증이 해결되었습니다 !
선생님, the place + they will be there에서 there이 왜 목적어인지 모르겠습니다. be동사 뒤에 바로 있으니까 보어..아닌가요?
there은 목적어가 아니라 "부사어"입니다. ^^ there의 품사가 부사이고 be동사 뒤에 나오는 장소의 표현들은 부사어가 됩니다.
탑라인 클래스 앗..감사합니다.