Можно решение таких задний типо как : составьте все возможные уровнения химический реакций , где будет получен сульфат цинка. Эти все что дано , а как дальше ?(
Вот я думаю...почему в учебниках по которым мы учимся все объясняется сложным языком если это должны понимать дети?Вот нельзя всё просто объяснять как вот этот учитель?😢
круто и понятно объясняет, а главное его не скучно слушать!
Полностью согласна . Очень крутой учитель !!!!
Спасибо,просто я пропустил урок и когда начал читать в учебнике я немного пошатнулся,но посмотрев вас я все понял.Спасибо
Вы так понятно объясняется
Всегда все понятно
Спасибо большое за ваши уроки
Леша, святой ты человек)
мужик ты гений
Вы самый лучший учитель в мирееее спасибо ❤
Спасибо большое, объяснения просто супер. Сразу все по полочкам
Обожаю этот канал ❤❤❤❤❤❤❤
Интересно, есть-ли в комментах девочки?)
думаешь нет?
мне наоборот казалось, что девочек больше))
это яяя
Только сигмы
почему не должно быть?
спасибо большое!вы лучший☺️
спасибо
Спасибо большое
Спасибо вам огромное!
Спасибо!💗💗💗💗💗
Спасибо👍
Спасибо большое все легко и ясно
Можно решение таких задний типо как : составьте все возможные уровнения химический реакций , где будет получен сульфат цинка. Эти все что дано , а как дальше ?(
Правило овальчики работают всегда?
В реакциях где участвуют соли, кислоты и основания- да, там где есть оксиды - почти всегда
Вот я думаю...почему в учебниках по которым мы учимся все объясняется сложным языком если это должны понимать дети?Вот нельзя всё просто объяснять как вот этот учитель?😢
Почему соляная к-та с азотной не будут взаимодействовать? Смешиваешь 4:1, греешь, раствор становится оранжевым, я думаю что там хлор.
Из 3 правила, соль с солью тоже реагировать не будет? И гидроксид с гидроксидом тоже?
А лайфхак овальчики нам уч объясняла так:"первый с последним, последний с первым"
А как понять сколько веществ образуется в реакции? 3 или 2
Это зависит от исходных веществ и общего правила тут нет, но в большинстве реакций в школьном курсе из двух веществ образуется 2 новых вещества.
4:52 оксид плюс вода равно основание!
Как понять последнее правило? Из длинного получить короткое
А как получается царская водка из соляной и азотной кислотой
В каждом видео Конечные заставки мешают просмотру и пониманию
Спасибо за комментарий. Исправим
только не понятно, почему не надо делать уравнивание в примере Na2O + H2O = NaOH, т.e. почему ты здесь не стал расставлять коэффициент перед NaOH?
Коэффициент 2 перед NaOH безусловно нужен.
не могу найти видео с правилом овальчики(
ruclips.net/video/ibb_7kEo4D8/видео.html
Ловите и смотрите с удовольствием)
C п а с и б о!!!
☠ как он поёт, а так круто объясняет спасибо:3
Rahmat
Йокшы
Ничего не поняла
Отдуши
Не суждено понять мне химию...
ты что совсем безмозглый?
реально
@@Виктория-ю2ч3т Ну да