Resumindo: Portugal dependia do comércio entre Itália e Ásia, como a Ásia foi conquistada pelos otomanos, eles tiveram que navegar de seu porto(Lisboa e Sagres) pra atravessar a África e chegar Ásia; durante esse caminho eles colonizaram ilhas canárias, madeira, Cabo Verde, cabo bojador, cabo padrão e o sofala, melinde e mogadácia para construir feitorias(que eram entrepostos de comércio) Vasco da Gama foi o primeiro a chegar no oriente atravessando o cabo das tormentas.
Parabéns! Você explicou com clareza, fazendo um resumo bem referenciado, com uma narrativa objetiva e emocionada. Mais, ainda, amei o modo como encerrou, deixando um enigma para pegar os curiosos. E aa ilustrações são ótimas! ❤
Caro Amigo Senhor Iuri Farias! Bravíssimo!!!!! Conteúdo agradabilíssimo!!!!! Cultura para todos! Divertido, crianças e adultos aprendem! Parabenizo o Caro Senhor Iuri Farias pelo magnífico informativo e educativo vídeo que Deus e Nosso Senhor Jesus Cristo, louvado seja, inspire o Caro Amigo e sua equipe e converta em amor sua obra!
Perguntas para aquecer a discussão com alunos de 9 a 10 anos sobre o vídeo: 1. Por que, em 1453, os portugueses precisaram encontrar uma nova rota para o Oriente após a queda de Constantinopla? - Essa pergunta convida os estudantes a refletirem sobre as dificuldades enfrentadas por Portugal após a tomada de Constantinopla pelos otomanos e a importância de novas rotas marítimas para continuar o comércio com a Índia e a China. 2. Como o controle do comércio pelos italianos, especialmente por Veneza e Gênova no século XV, afetou Portugal economicamente? - Ao responder, eles podem explorar como o monopólio dessas cidades italianas sobre os produtos do Oriente prejudicou a economia portuguesa, forçando Portugal a buscar alternativas. 3. Quais invenções e conhecimentos de outros povos, como os árabes e chineses, os portugueses utilizaram em suas viagens durante o século XV? - Há o incentivo para os alunos a identificarem as tecnologias, como a bússola e o astrolábio, e técnicas náuticas que permitiram aos portugueses se destacarem nas navegações. 4. O que tornou as caravelas, desenvolvidas por volta do século XV, tão importantes para as viagens de exploração dos portugueses? - Ao responder, os discentes discutirão as características das caravelas, como suas velas triangulares e capacidade de navegar em águas rasas, que foram fundamentais para a expansão marítima de Portugal. 5. O que aconteceu em 1488 quando Bartolomeu Dias, o navegador português, conseguiu dobrar o Cabo das Tormentas, e por que isso foi tão importante para Portugal? - Essa pergunta leva as crianças a pensar sobre a importância dessa conquista, como ela foi um marco na rota para o Oriente e como a renomeação do cabo para Cabo da Boa Esperança simbolizou novas possibilidades para as viagens portuguesas. Essas perguntas agora incluem elementos históricos e contextuais que ajudam a situar os alunos no tempo e a compreender melhor os eventos mencionados no vídeo.
Só tenho palavras a expressar e dizer ,somente meu muito obrigado sempre. A minha imensa gratidão e consideração em poderem produzir o vídeo, postar e compartilhar de seu conhecimento e consequente sua sabedoria com um conteúdo tão importante ,com a intenção, e visando a nossa formação intelectual, social ,psicológica, moral e humana. Muito sucesso hoje e sempre ao canal.
Esse vídeo e aula é conteúdo desse canal ? O criador é o dono do canal? Ou somente repostou o vídeo? Se sim onde acho os demais vídeos relacionados a história do Brasil ?
When Afonso de Albuquerque conquered Malacca, the Portuguese recovered a chart from a Javanese maritime pilot, which already included part of the Americas. Regarding the chart Albuquerque said ...a large map of a Javanese pilot, containing the Cape of Good Hope, Portugal and the land of Brazil, the Red Sea and the Sea of Persia, the Clove Islands, the navigation of the Chinese and the Gom, with their rhumbs and direct routes followed by the ships, and the hinterland, and how the kingdoms border on each other. It seems to me. Sir, that this was the best thing I have ever seen, and Your Highness will be very pleased to see it; it had the names in Javanese writing, but I had with me a Javanese who could read and write. I send this piece to Your Highness, which Francisco Rodrigues traced from the other, in which Your Highness can truly see where the Chinese and Gores come from, and the course your ships must take to the Clove Islands, and where the gold mines lie, and the islands of Java and Banda. - Letter of Albuquerque to King Manuel I of Portugal, 1 April 1512. 👇👇👇👇👇👇 en.m.wikipedia.org/wiki/Djong_(ship)
Resumindo: Portugal dependia do comércio entre Itália e Ásia, como a Ásia foi conquistada pelos otomanos, eles tiveram que navegar de seu porto(Lisboa e Sagres) pra atravessar a África e chegar Ásia; durante esse caminho eles colonizaram ilhas canárias, madeira, Cabo Verde, cabo bojador, cabo padrão e o sofala, melinde e mogadácia para construir feitorias(que eram entrepostos de comércio) Vasco da Gama foi o primeiro a chegar no oriente atravessando o cabo das tormentas.
Muito Obrigado,sério ajudou demais
J
Vlw ❤
Vídeo muito bem explicado!🎉🎉🎉
Amei, estou estudando sobre esse assunto e aprendi muito❤❤
Muito bom seu vídeo, mostrei para meus alunos e eles gostaram muito.
Parabéns! Você explicou com clareza, fazendo um resumo bem referenciado, com uma narrativa objetiva e emocionada. Mais, ainda, amei o modo como encerrou, deixando um enigma para pegar os curiosos. E aa ilustrações são ótimas! ❤
To aq por causa da minha professora de historia ✌
Tbm!
Tmb
Eu tbm... Infelizmente 😞
Tmj ksksksks
Eu tbm 😍😍
Caro Amigo Senhor Iuri Farias! Bravíssimo!!!!! Conteúdo agradabilíssimo!!!!! Cultura para todos! Divertido, crianças e adultos aprendem! Parabenizo o Caro Senhor Iuri Farias pelo magnífico informativo e educativo vídeo que Deus e Nosso Senhor Jesus Cristo, louvado seja, inspire o Caro Amigo e sua equipe e converta em amor sua obra!
What?
Vim aqui por causa do meu professor de história 👍
Quem nunca né ksksskskskksksksksksk
Tbm KKKKAKANHAJAJFBWBB
Eu tbm ksksksksksks
Kkkkkk
Né
Perguntas para aquecer a discussão com alunos de 9 a 10 anos sobre o vídeo:
1. Por que, em 1453, os portugueses precisaram encontrar uma nova rota para o Oriente após a queda de Constantinopla?
- Essa pergunta convida os estudantes a refletirem sobre as dificuldades enfrentadas por Portugal após a tomada de Constantinopla pelos otomanos e a importância de novas rotas marítimas para continuar o comércio com a Índia e a China.
2. Como o controle do comércio pelos italianos, especialmente por Veneza e Gênova no século XV, afetou Portugal economicamente?
- Ao responder, eles podem explorar como o monopólio dessas cidades italianas sobre os produtos do Oriente prejudicou a economia portuguesa, forçando Portugal a buscar alternativas.
3. Quais invenções e conhecimentos de outros povos, como os árabes e chineses, os portugueses utilizaram em suas viagens durante o século XV?
- Há o incentivo para os alunos a identificarem as tecnologias, como a bússola e o astrolábio, e técnicas náuticas que permitiram aos portugueses se destacarem nas navegações.
4. O que tornou as caravelas, desenvolvidas por volta do século XV, tão importantes para as viagens de exploração dos portugueses?
- Ao responder, os discentes discutirão as características das caravelas, como suas velas triangulares e capacidade de navegar em águas rasas, que foram fundamentais para a expansão marítima de Portugal.
5. O que aconteceu em 1488 quando Bartolomeu Dias, o navegador português, conseguiu dobrar o Cabo das Tormentas, e por que isso foi tão importante para Portugal?
- Essa pergunta leva as crianças a pensar sobre a importância dessa conquista, como ela foi um marco na rota para o Oriente e como a renomeação do cabo para Cabo da Boa Esperança simbolizou novas possibilidades para as viagens portuguesas.
Essas perguntas agora incluem elementos históricos e contextuais que ajudam a situar os alunos no tempo e a compreender melhor os eventos mencionados no vídeo.
Só tenho palavras a expressar e dizer ,somente meu muito obrigado sempre. A minha imensa gratidão e consideração em poderem produzir o vídeo, postar e compartilhar de seu conhecimento e consequente sua sabedoria com um conteúdo tão importante ,com a intenção, e visando a nossa formação intelectual, social ,psicológica, moral e humana. Muito sucesso hoje e sempre ao canal.
Portugal a nação mais valente do Oriente
Meu prof de história passou este video para trabalho 😊
o geleia sabe que você e muito legal namoral você assistiu até o final uau
Gostei do vídeo de História, minha professora que indicou Adriene do CNSD.
Vim pela aula de historia😀😀😀
Eu tbm
Tbm
Tbm
Eu tbm 👽◻☑🕸✴🔫
Tbm
OBRIGADA PELO VÍDEO 💖😸🙌💗
Muito obrigado pela aula!
Esse vídeo e aula é conteúdo desse canal ? O criador é o dono do canal? Ou somente repostou o vídeo? Se sim onde acho os demais vídeos relacionados a história do Brasil ?
É muito bom estudar ❤❤❤
Aula de história né...
sim
Minha professora de história que mandou 👁👅👁💅🏻
quem veio fazer aula da like
Ala mendigo
Não foi durante o Século XIV (14) como referiu no vídeo , mas sim durante o Século XV (15). O resto está correto.
Qm veio aqui pra fazer dnv?
Eu jjsjjsjs
Eu
valeu
Estou aq pq meu professor marcio mandou esse link pra jente assistir
entendi nada.
Vídeo me ajudou muito, é nozes
Onde entra a conquista de Celta nesse começo?
Sso vim aqui por causa da minha professora de história
vim por uma aula de historia legal🤙👌
Eu tou aqui por isso também kkkk
@@beatrizsousa9311 kkkkkkkk
Idiotice !
Essa história de que as pessoas acreditavam em terra plana, não passa de uma lenda
Obrigado, ajudou muito na minha lição de casa. E o vídeo está bem feito.
Vdd
Muito legal
Têm partes q vc ñ citou aí
Mas tá ótimo, Parabéns e obrigado!!
AAAA nos dar feriaaaasssss
Luan Gabriel gostei muito
Bora q vamo asistir!!
Tô aq pela minha prof de história 🤟
Cheguei por causa dos prof da EAD! 👌
Minha tbm
Enfim a aula de história...
vim aqui por causa do meu professor de fisica aquantica *:D*
Aula de historia 7 ano
Tô aqui por causa da ESA✌🏾
Gostei muitoooooo
Muito bom!!
Io soi Helena e io adorei tus video
Ficou meio incompleto mas ta otimo parabens
Obg me ajudou na minha liç
ão de casa
Alguém sabe os pontos de referência dos mapas medievais?
boa pergunta...
finalmente alguem com o nome iuri de o Y, primeira pessoa que vejo igual.
Kkmk
Só eu que não vim pela escola?
Amei
Tbm :)
Quantas consciências né gente
Video bem feito.
Valeu sor
Kkkkkk
Tou aqui por causa da professora de História, que ódio
Amei o vídeo
Olha eu n sei qual é o plágio mais no canal tcuibum acho que é assim que se escreve tem o video igual
oi
xd
E chato estudar
Mas pelo menos vc aprende
Alguem em Dezembro
oh entendi
lol
ALGUEM DE NOVA VENECIA?
OI
Entendi
Bobobo
Kkkkkkkk João
@@carlianesouzasanto4546 kkjjkkk
Alergia
When Afonso de Albuquerque conquered Malacca, the Portuguese recovered a chart from a Javanese maritime pilot, which already included part of the Americas. Regarding the chart Albuquerque said
...a large map of a Javanese pilot, containing the Cape of Good Hope, Portugal and the land of Brazil, the Red Sea and the Sea of Persia, the Clove Islands, the navigation of the Chinese and the Gom, with their rhumbs and direct routes followed by the ships, and the hinterland, and how the kingdoms border on each other. It seems to me. Sir, that this was the best thing I have ever seen, and Your Highness will be very pleased to see it; it had the names in Javanese writing, but I had with me a Javanese who could read and write. I send this piece to Your Highness, which Francisco Rodrigues traced from the other, in which Your Highness can truly see where the Chinese and Gores come from, and the course your ships must take to the Clove Islands, and where the gold mines lie, and the islands of Java and Banda.
- Letter of Albuquerque to King Manuel I of Portugal, 1 April 1512.
👇👇👇👇👇👇
en.m.wikipedia.org/wiki/Djong_(ship)
I got it
Vim pelo história
lol