Проблемы личности и характера в психологии
HTML-код
- Опубликовано: 29 сен 2024
- Предлагаемая лекция знакомит слушателей с избранными и при этом наиболее важными темами психологии индивидуальных различий, связанными с научным анализом личности и характера в психологии. Для того чтобы упорядочить чрезвычайно разнообразные знания об индивидуально-психологических различиях человека, в качестве логической основы использована сложившаяся в отечественной психологии модель, различающая три качественно своеобразных уровня организации индивидуальности - органический, индивидный и собственно личностный, - тесно связанные между собой. Использование подобной модели позволяет не только четко структурировать излагаемый материал, но и с успехом использовать его в практике профессиональной деятельности и обыденной жизни. История и современное состояние мировой и отечественной психологии личности. Многозначность трактовок личности в современной психологии. Организм-индивид-личность как основные уровни организации индивидуальных различий человека. Их содержание и взаимосвязь.
Понятие личности в узком (собственно психологическом) смысле слова и его научная ценность. Мотивационная сфера и ценностно-смысловые образования как основания выделения индивидуальных типов личности. Примеры подобных типологий в зарубежной (Э. Шпрангер) и отечественной (Б. С. Братусь) психологии
Характер как индивидная предпосылка личности. Связь и различия понятий личности и характера. Психологическое ядро (радикал) типа характера и его проявления в многообразных чертах поведения. Возможность использования клинических типологий характера при описании типов характера в норме. Различные степени выраженности характера: умеренная норма, акцентуация характера, психопатия.
Психологический анализ различных типологий характера. Экстра- и интровертированный типы в психоаналитическом подходе К. Г. Юнга. Связь характера с типами телесной конституции (Э. Кречмер). Более поздние классификации характера в работах психологов и клиницистов (П. Б. Ганнушкин, К. Леонгард, А. Е. Личко, М. Е. Бурно и др.).
Практическое значение научно-психологических знаний о личности и характере в профессиональной деятельности и обыденной жизни.
Лучшая отличная лекция спасибо👍👍👍
Великолепная лекция! СПАСИБО!
Очень рада, что нашла Ваш канал!
Спасибо за Ваш труд, жаль, что Вы больше не добавляете Новый материал..
ОДНА ИЗ ЛУЧШИХ ЛЕКЦИЙ
Спасибо вам Владимир Владимирович, за ваши лекции, за то что вы были рядом с нами! ❤
Восхитительные лекции. Возвращайтесь пожалуйста на ю-туб, на радость и обучение нам.
Я слушаю ваши лекции и тема Кречмера навела меня на мысль... А именно, метаболизма
Выделим суть в виде диалога:
- Что движет личностью?
- Мотивы.
- А что такое мотивы?
- Движущие силы.
Интересно, я одна увидела рачка с не дорисованной головой и только потом лица и вазу, т.е. только после того, как о них сказали?)))
Спасибо за лекцию, интересно))))
Аллилуйя, наконец-то свободное развитие личностей у нас. В отличие от совкового воспитания и формирования. Этим обуславливается столь широкое развитие культуры и искусства! Столько великолепных личностей вокруг, не знаешь, куда деваться. Ниагара вдохновения и духовных открытий!
Одна лекция может заменить три года учёбы.
Счастливы же ваши ученики.
Здравствуйте Владимир! Тема у Вас неплохая, только вот не могу зарегистрироваться на Ютубе под своим именем, потому как тоже Владимир Умрихин.Пришлось писать ВЛАДИМИР-ТАМБОВСКИЙ ВОЛК,что мне не по душе....Мои видио идут частично на Ваш канал, ну и история....
Случайно нашла ваш канал,пересмотрела все,супер!!!!! Благодарю вас !!!! Оч.жаль,что больше нет лекций.🙄
Владимир Владимирович, как с вами можно связаться? Нужна ваша помощь.