HIS-TUYG‘ULAR MUZEYI 0+. 4-QISM

14:11 Daria Muratova. “Ko‘rish qobiliyati zaif bolalar uchun yozgi muzey oromgohi. “Qozon Kremli” muzey-qo‘riqxonasi tajribasi
1:06:15 Ekkachan Iamananvattana. “Ko‘zi ojiz va ko‘rish qobiliyati zaif bo‘lgan bolalar uchun ta’lim maskani yaratish bo‘yicha nazorat ro‘yxati” ma’ruzasi
2:37:07 Husniddin Ato. “Kar va zaif eshituvchi o‘smirlar uchun fotosurat darslari” ma’ruzasi
3:44:37 Evgeniy Kutergin. «“Kel, sinab ko‘ramiz”. Migratsiya tajribasiga ega o‘smirlar uchun laboratoriya» ma’ruzasi
4:43:43 Diana Muravyova va Pavel Unrain. “Murakkab o‘tmish bilan ishlovchi muzeylardagi bolalar uchun ta’lim dasturlari: GULAG tarixi muzeyi va “NKVD tergov qamoqxonasi” memorial muzeyi tajribasi” ma’ruzasi
6:35:29 Nikita Bolshakov. «“Yopiqmi? Ochiq!” Kriptografiya muzeyida autizmi bor o‘smirlar uchun loyiha» ma’ruzasi
7:21:56 Lyudmila Jdanova. «“Ochiq fazoga chiqish”. Alohida ta’limga muhtoj bolalar va o‘smirlar uchun muzeyga tashrifni qanday qulay qilish kerak?» ma’ruzasi
8:45:16 “Aaron Academy Kids”, Tretyakov galereyasi, “Anton shu atrofda” xayriya jamg’armasi va “Garaj” Zamonaviy san’at muzeyi mutaxassislari ishtirokida aqliy nuqsoni bor kishilar bilan ishlashdagi yondashuvlarga oid bahs-munozara
Madaniyatda bolalar va o‘smirlar inklyuziv loyihalari konstruktori: mavqe egallash va leksikasidan tortib materiallarni tanlash va tinglovchilarni jalb etishgacha
Bolalar amaliy inklyuziv mashg‘ulotlar ssenariylari va bolalar uchun ta’lim dasturlari va tadbirlarini moslashtirish uchun boshqa amaliy vositalar, shuningdek, bunday loyihalarni yaratish bo‘yicha muassasaviy tajribalar taqdim etiladigan qism.