항상 좋은 강의에 감사드립니다. 강의내용과 관련하여 궁금한 사항이 있어 문의드립니다. 접속사는 단어와 단어 , 구와 구, 절과 절을 연결한다고 말씀하셨는데요. 만약 절을 연결하는 접속사를 사용할때 접속사 뒤에 완벽한 문장이 오지 않아도 문법적으로 틀린게 아닌가요? 예) as를 접속사로 사용할경우 You can make your hose as you want. 상기 as접속사의 경우 want의 목적어가 빠진 불완전한문장입니다. 선생님 강의 관계대명사 that과 접속사 that에서는 that이 관.대인지 아니면 접속사인지를 선행사 유,무 그리고 that뒤에가 완벽한 문장인지 아닌지의 여부로 파악하라고 하셨는데요. as접속사의 경우는 주어와 동사만 있어도(want의 목적어가 없음)틀린게 아닌건지 그리고 왜 목적어는 빠진건지 궁금합니다. 다른 선생님 강의에서는 접속사 as가 부사절로 사용도 가능하다고 하시던데요. 혹시 as가 부사절로 사용될경우에는 접속사 뒤 동사의 목적어가 빠져도 가능한건지 알고 싶습니다. 정리) 1접속사를 사용하여 문장을 쓰는경우 접속사 뒤 문장에는 주어,동사만써도 문법적으로 가능한가? 2. 접속사 that의 경우에는 왜 예외인가? 3. as를 제외한 다른 접속사 예)although 도 as처럼 주어 동사만 써도 되는건가? 참 많이 궁금합니다. 이제 중학교 2학년이되는 제 딸에게 설명을 정확히 해주고 싶은데 답을 찾을 수가 없어 항상 즐겨보는 선생님께 문의드리오니 꼭 알려주세요. 감사합니다.
답을 한 문장만 드려도 질문주신부분들이 다 해결될것같습니다. 답은 ‘접속사는 무조건 뒤가 완전해야하며 예외가 없다’ 입니다. 누구는 완전하고 누구는 동사까지만 이 아닙니다. 다 완벽해야합니다. 부사절 이라는것은.. 접+절 로 이루어진 문장이 부사처럼 낑겨들어간 경우를 말하구요 뒤에 부족한부분이 있는것이 아닙니다. 뒤에 간혹 목적어가 없는 경우는 앞문장에 그 단어가 있으니 편의상 ‘생략’을 한 것이지 없어도 되는것이 아닙니다
검색을 따라오며 보다가 도움이 되실까 해서 글 남깁니다. 일반적인 접속사의 경우는 뒷문장이 완전해야 하기 때문에 타동사의 경우 목적어가 생략되면 안됩니다. (예외: 강조용법 It ~ that) 그런데 As의 경우 용법이 많습니다. AS 가 ~처럼, 같이, ~대로, 원급비교에서 사용될 때에는 뒷문장이 불완전할 수 있습니다. (목적어도 생략이 가능하고 심지어 유사관계대명사 용법도 있기 때문에 주어도 생략이 가능합니다. S+be동사가 생략될 수도 있습니다.) 그리고 대동사를 사용해서 축약문장을 만들때에도 뒷문장이 불완전하게 보입니다. 하지만 ~ 때, 때문에, 동안 과 같은 일반적인 접속사의 의미를 가질 때에는 완전한 문장을 쓰는 것을 원칙으로 합니다. 그렇다면 2번째 that에 대한 질문도 해결되었네요. 관계대명사는 접속사와 의미에서 차이가 있고 구조에서도 차이가 있습니다. 그냥 접속사 는 그것이 that이든 when이든 상관없이 뒷문장이 완전합니다. (분사구문이 될 수도 있구요. that은 안되겠죠.) 3. Although 도 마찬가지로 뒷문장을 완전하게 쓰던지 아니면 분사구문으로 전환하는 것만 가능합니다. 목적어가 빠지거나 하는것은 시험에서 허용되지 않습니다.) 모든 접속사는 기본적으로 뒷문장이 완전해야 합니다. As가 의미에 따라 불완전을 가지는게 특이한 것이죠. 도움이 되시길 바랍니다.
선생님 안녕하세요? 전치사에대해 너무너무너무 궁금한사항이 생겨서 문의드리고자 합니다. 제가 문의드리는사항은 해석이 아니고, "전치사란 명사와 명사와의 관계"를 나타낸다고 하는데 아래의 예를들면, 1.they(사람임.) give them(사물임.) to farmers. -> 여기서 전치사 to가 나타내는 관계가 주어인 they 와 farmers인가요. ? 아니면 목적어인 them과 farmers인가요? -> 혹시 목적어인 them이 전치사 to와 제일 가까우니 them 과 farmers 관계인가요? 2. they find a time machine behind the school. -> 이것도 마찬가지 입니다. 전치사 behind 앞뒤에 있는 관계가 주어인 they 인가요? 목적어인 time machine 인가요? -> 이것도 목적어닌 time machine이 전치사 behind에 제일 가까이 붙어있으니까 time machine 과 the school 관계인가요? 3. I heard the warning on the radio and the television. -> 여기서 전치사 on이 나타내는 관계가 주어인 I 와 the radio and the television인가요. ? 아니면 목적어인 the warning과 the radio and the television인가요? -> 혹시 목적어인 the warning이 전치사 on과 제일 가까우니 the warning 과 the radio and the television 관계인가요? 감사합니다.
쌤 질문이 있는데요 ㅠ 예를 들어서 the most important role of these rivers was in agriculture 같은 문장처럼 비동사 뒤에 목젓어 보어가 전명구도 가능한건가요?? ㅠ 관계대명사 문제풀때 완전 불완전 홧인하는데 너무 어려워서요 ㅠ
지나가다 씁니다. Be 동사 뒤에 부사(구,절)이 오면 be 동사는 1형식 의미 "있다. 존재하다" 라는 뜻이 됩니다. be 동사 뒤에 형용사 , 명사가 오면 2형식 의미여서 "이다, 되다" 라고 해석됩니다. 위 문장은 농업에 있다. 라고 해석이 되는 1형식 문장입니다 보어가 아닙니다. 도움이 되시길 바랍니다.
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너무 재밌어서 눈팅 한달하고 수강했어요.
그냥 듣기 염치없을만큼 유익한
강의예요.
선생님이 진짜 현실같아요~
와 진짜 잘가르쳐주신다 😂 이분만큼 잘가르쳐주시는 분 없을듯 ㅠㅠ 완전 짱이에요 🤍
since랑 though가 이번 시험 범위라서 찾아보다가 처음 접하게 되었는데 진짜 설명 이해하기 쉽게 쏙쏙 잘해주세요ㅠㅠㅠ 전치사 접속사의 차이도 이제 알고 구별할수 있을것 같아요 !! 증ㅇ말 감사합니다 !!!
쏙쏙 쓕쓕
이나쌤 명강의 감사~^^
제가 요즘 제일 많이 햇갈리는 거였는데 정리 해주셔서 정말 감사합니다 ㅠㅠ
항상 좋은 강의에 감사드립니다.
강의내용과 관련하여 궁금한 사항이 있어 문의드립니다.
접속사는 단어와 단어 , 구와 구,
절과 절을 연결한다고 말씀하셨는데요.
만약 절을 연결하는 접속사를 사용할때
접속사 뒤에 완벽한 문장이 오지 않아도
문법적으로 틀린게 아닌가요?
예) as를 접속사로 사용할경우
You can make your hose as you want.
상기 as접속사의 경우 want의 목적어가 빠진 불완전한문장입니다.
선생님 강의 관계대명사 that과 접속사 that에서는 that이 관.대인지 아니면 접속사인지를 선행사 유,무 그리고 that뒤에가 완벽한 문장인지 아닌지의 여부로 파악하라고 하셨는데요.
as접속사의 경우는 주어와 동사만
있어도(want의 목적어가 없음)틀린게 아닌건지 그리고 왜 목적어는 빠진건지 궁금합니다.
다른 선생님 강의에서는 접속사 as가 부사절로 사용도 가능하다고 하시던데요.
혹시 as가 부사절로 사용될경우에는 접속사 뒤 동사의 목적어가 빠져도 가능한건지 알고 싶습니다.
정리) 1접속사를 사용하여 문장을 쓰는경우
접속사 뒤 문장에는 주어,동사만써도 문법적으로 가능한가?
2. 접속사 that의 경우에는 왜 예외인가?
3. as를 제외한 다른 접속사 예)although 도 as처럼 주어 동사만 써도 되는건가?
참 많이 궁금합니다.
이제 중학교 2학년이되는 제 딸에게 설명을 정확히 해주고 싶은데 답을 찾을 수가 없어 항상 즐겨보는 선생님께 문의드리오니 꼭 알려주세요.
감사합니다.
답을 한 문장만 드려도 질문주신부분들이 다 해결될것같습니다.
답은 ‘접속사는 무조건 뒤가 완전해야하며 예외가 없다’ 입니다. 누구는 완전하고 누구는 동사까지만 이 아닙니다. 다 완벽해야합니다.
부사절 이라는것은.. 접+절 로 이루어진 문장이 부사처럼 낑겨들어간 경우를 말하구요 뒤에 부족한부분이 있는것이 아닙니다.
뒤에 간혹 목적어가 없는 경우는 앞문장에 그 단어가 있으니 편의상 ‘생략’을 한 것이지 없어도 되는것이 아닙니다
검색을 따라오며 보다가 도움이 되실까 해서 글 남깁니다. 일반적인 접속사의 경우는 뒷문장이 완전해야 하기 때문에 타동사의 경우 목적어가 생략되면 안됩니다. (예외: 강조용법 It ~ that) 그런데 As의 경우 용법이 많습니다. AS 가 ~처럼, 같이, ~대로, 원급비교에서 사용될 때에는 뒷문장이 불완전할 수 있습니다. (목적어도 생략이 가능하고 심지어 유사관계대명사 용법도 있기 때문에 주어도 생략이 가능합니다. S+be동사가 생략될 수도 있습니다.) 그리고 대동사를 사용해서 축약문장을 만들때에도 뒷문장이 불완전하게 보입니다. 하지만 ~ 때, 때문에, 동안 과 같은 일반적인 접속사의 의미를 가질 때에는 완전한 문장을 쓰는 것을 원칙으로 합니다. 그렇다면 2번째 that에 대한 질문도 해결되었네요. 관계대명사는 접속사와 의미에서 차이가 있고 구조에서도 차이가 있습니다. 그냥 접속사 는 그것이 that이든 when이든 상관없이 뒷문장이 완전합니다. (분사구문이 될 수도 있구요. that은 안되겠죠.) 3. Although 도 마찬가지로 뒷문장을 완전하게 쓰던지 아니면 분사구문으로 전환하는 것만 가능합니다. 목적어가 빠지거나 하는것은 시험에서 허용되지 않습니다.) 모든 접속사는 기본적으로 뒷문장이 완전해야 합니다. As가 의미에 따라 불완전을 가지는게 특이한 것이죠. 도움이 되시길 바랍니다.
진짜 처음으로 영어가 재밋다고 생각했어요.. 감사합ㄴ다 ㅠㅠ
와 진짜 최고다
재밌으면서 이해가잘되요! THANKS VERY MUCH !
해외에 있다가 문법 필요해서 영상 찾고 들어왔는데, 정말 설명 최고 짜응 서른살 넘어서 문법 들을줄 꿈에도 몰랐지만 사람일은 정말 모릅니당 ㅋㅎㅎ
선생님 안녕하세요?
전치사에대해 너무너무너무 궁금한사항이 생겨서 문의드리고자 합니다.
제가 문의드리는사항은 해석이 아니고, "전치사란 명사와 명사와의 관계"를 나타낸다고 하는데 아래의 예를들면,
1.they(사람임.) give them(사물임.) to farmers. -> 여기서 전치사 to가 나타내는 관계가 주어인 they 와 farmers인가요. ? 아니면 목적어인 them과 farmers인가요? -> 혹시 목적어인 them이 전치사 to와 제일 가까우니 them 과 farmers 관계인가요?
2. they find a time machine behind the school. -> 이것도 마찬가지 입니다. 전치사 behind 앞뒤에 있는 관계가 주어인 they 인가요? 목적어인 time machine 인가요? -> 이것도 목적어닌 time machine이 전치사 behind에 제일 가까이 붙어있으니까 time machine 과 the school 관계인가요?
3. I heard the warning on the radio and the television. -> 여기서 전치사 on이 나타내는 관계가 주어인 I 와 the radio and the television인가요. ? 아니면 목적어인 the warning과 the radio and the television인가요? -> 혹시 목적어인 the warning이 전치사 on과 제일 가까우니 the warning 과 the radio and the television 관계인가요?
감사합니다.
so~that 강의영상 찍어주실수 있으신가요ㅠㅠㅠㅠㅠ
선생님, 너무 재밌어요!!
감사합니다!❤
쌤 질문이 있는데요 ㅠ 예를 들어서 the most important role of these rivers was in agriculture 같은 문장처럼 비동사 뒤에 목젓어 보어가 전명구도 가능한건가요?? ㅠ 관계대명사 문제풀때 완전 불완전 홧인하는데 너무 어려워서요 ㅠ
지나가다 씁니다. Be 동사 뒤에 부사(구,절)이 오면 be 동사는 1형식 의미 "있다. 존재하다" 라는 뜻이 됩니다. be 동사 뒤에 형용사 , 명사가 오면 2형식 의미여서 "이다, 되다" 라고 해석됩니다. 위 문장은 농업에 있다. 라고 해석이 되는 1형식 문장입니다 보어가 아닙니다. 도움이 되시길 바랍니다.
8:30
감사합니다
시험 끝나고 하루 뒤에 올라왔네유ㅠㅠㅠㅠㅠ
as long as you love me 는 머죠ㅡㅠ아모르겟다
As long as = ~하는 한
좋은 강의 감사합니다 잘 듣고 갑니다
🥰🥰🥰🥰🥰
ㅋㅋ와 그냥 실강 듣는 느낌
이보셔요..이나 샘.. 미국에 오셔서 더 유익한 영어 배워 가실려요.. 내 보증 슬께요..
실은 제가 시민권을 땄는데. 인삼을 도와주고 싶어서요.. 저의 말을 잘 생각하셔요... 이런 기회가 인생에서 그리 흔한 않을것 같아요..