KAZI VE İKSA SEMİNERİ.. VAKTİ OLANLAR KESİNLİKLE SEYRETMELİ..
HTML-код
- Опубликовано: 28 авг 2024
- #kazı #iksa #seminer #geoteknik
EĞER VİDEOLARIN FAYDALI OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYORSANIZ BEĞENMEYİ VE KANALA ABONE OLMAYI UNUTMAYIN....
Instagram - www.instagram....
mail: mehmetemreaydinlik@gmail.com
Merhaba, yorumumu yeni mezun, daha doğrusu 7 aydır işsiz inşaat mühendisi olarak yazıyorum :)
Seminer insanları hiç sıkmıcak şekilde, görsellerle akılda kalıcı, fazla detay yerine, yeterince detaya inerek, eksiksiz yapılmış. 1 saat icine bu kadar bilgi sığdırmak başarılmış hocamızı tebrik ederim. Seminer bana resmen lisans seviyesinde tekrardan konu olarak zemin mekaniginin bir nebze tekrarı ve önemini daha da anlamama yardımcı oldu ancak anlayamadigim, şaşırdığım, sorguladigim, cok sey olustu.
1) iksa yıkım sebebine, uygulamanın projeye uygun olmamasını beklerken genelde olan yapı yıkılma sebebi olarak, projenin komple yanlış olması!
2)Hocamızın bahsettiği, ankraj köklerinin oynak zemin içinde kalip kalmadigin kontrol edilmemesi, proje kopyalanması? Nasıl bu mümkün olabilir, nasıl buna onay verilir?
3) Bir mühendisin ankraj kökünün oynak zemin icinde kalırsa bir ise yaramayacağının nasıl farkında olmaz? Farkında olmaması aptallık değil çok uç bir nokta demektir! Farkında olması daha kötüdür, nasıl bir risk alınır bu şekilde?
4) Bina projelerinde beton dusuk dayanimli olabilir (ilk gorselde yikilan bildigim kadari ile bina c8 betonlu çıktı ve 17-18 yillik bina diye hatirliyorum, temeli bile yok ve yan yatmasiyla yassi kadayif denen sekilde yikimindan kolon kiris birlesiminde donati eksikligi net belli) , donati eksik olabilir projeye uygun olmayabilir ama o yapı çok katlı değil ise dışardan bir etki almadığı sürece kolay kolay yikilmaz ancak iksa çok farklı bi durum, yük sürekli var, risk sürekli var, yagmur yagmasi bile cok onemli faktör iken bu önemsemezlik nasıl oluyor, binalara yapılan bas geç mantığı ile mi yapilmaya çalışılıyor?
5) Bu projeler belediyede denetlenmiyor mu? Çünkü proje kaynaklı, uygulama degil, bu devirde bunu anlamakta zorlanıyorum.
6) inşaat mühendisi harici birisi iksa projesi hazirlarken nasıl betonarme olan bir yapı tasarimi ekliyor?
7) En son bahsettiğiniz zemin siniflandirilmasi , herkesin farkli sonuc vermesi olayi da ilginç.
8) Hocam şimdi hep hataları söylemişsiniz ve bu işi bu konu üzerine çalışmış kisi yapması lazım diyorsunuz ancak bir hedef veya sebep tam olarak göremedim, lab. sonuçları farklılığı numune alan kişi mi kaynaklı? Lab. Çalışan kişilerin bilgisizliği mi? İç güzarlık çevrilmesi, maaliyet düşürme amaçlı mı? Yoksa yan arsanın sondaj raporuna göre rapor verelim mantığı mı?
9) Projenin yanlis olmasi, projeyi yapanin cahilliği mi? Onu denetleyenin mi? Yoksa burda zincirleme bir olay örgüsü mü var?
10) Projenin yapilirken revizyona gidilebilir olması bilgisi çok onemli, projeye sabit kalma durumu olmamasi.
@Gülnur Kayış hocamız cevaplarsa aslında çok güzel olur bu soruları..
güzel kardeşim iksa ve de genelde geoteknik mühendisliği konuları "ben işsiz kaldım gidip bir seminer alıyım bu işleri yapıp para kazanayım" konuları değildir. Eğer geoteknik konusunda çalışmak isterseniz size tavsiyem geoteknik konusunda yüksek lisansınızı tamamlayıp çalışmak istediğiniz konuda güzel bir tez hazırlamanızdır.
@@alptugrulhacifeti8371 @Alp tugrul Hacifeti yaptığım yorumla ne alakası var "ben işsiz kaldım seminer alayım bu işi yapayımla" onu anlamadım nerden çıkardınız bu lafı. 7 aydır işsizim sözü bir nevi kendini tanıtma bir nevi verdiğimiz çabalara mesleğe sitem amaçlı, ben yeni mezun cahil bir insan iken bunları düşünüyorum, bu insanlar neye güvenerek bu işleri yapıyor anlamindaydı, işin içine girdikçe mühendislerin yaptığı aptallıkları daha iyi gördüm, tavsiye için gene de teşekkürler, şuan çalıştığım kurumsal olan bir betonarme prefabrik fabrikasında 1 yıl içinde müdürlük yapabilecek başarıya ulaştım.
@@erdoganerdogan9249 amacım kimseyi gücendirmek değildir. ancak son yıllarda yönetmelikteki boşluktan kendine pay çıkaran bazı meslektaşlarımız " ben de seminer aldım" deyip geoteknik konularında iş almaya başladılar. bu konular şakası olmayan yüksek lisans ve hatta bezen doktora eğitimi almış meslektaşlarımızın yapabileceği ciddiyette konulardır. lafı uzatmayacağım bir örnek vereyim siz düşünün. bir meslektaşımız bizim en az 15-20 bin tl ye ancak yapabileceğimiz bir iksa işini seminer aldım diyerek 1500 tl ye aldı. inşaat tamamlanmadan iksa göçtü. toplam zarar 800 bin lira. şimdi kara kara düşünüyor. müteahhit sen seminer almışsın 1500 e işi yaptın demiyor. zararını istiyor anladınız.?
Şefim 41:40da dikkatimi çeken husus var şöle ki; videonun ilk başında çöken iksa videosundan örnekle ve burdada değinilen nokta ile çökme kayma yaşandıktan sonra, o bölgenin tekrar iksa imalatına elverişli olmayacağından dolayı imara kapatılma riskinden bahsetti videoda. Şuanda halihazırda istanbuldaki o proje iptal edilmek suretiyle durduruldu mu? Soran oldu mu eğitimde? paylaşımın değerli ve emek isteyen bir iş olduğu için teşekkürler.
Batuhan Bayel Bu soruyu soran olmadı. Aslında sorulabilirdi fakat çok soru gelmedi. Ben bir soru sordum bir de iki kişi daha soru sordu o kadar. Tahminim orası büyük olasılıkla kapatılmıştır.
Merhabalar öncelikle vakit ayırıp izlediğiniz için çok teşekkür ederim. Şu an o bölgenin imara kapatılıp kapatılmaması hakkında bir bilgim yok. Ancak Ispartada bir parsel müteahhitin iksa projesine kendi kafasına göre eklemeler yapıp, iksa üzerine bir betonarme perde imal etmesi ve topuk kısmındaki topuk dolgusunu kaldırması nedeniyle göçtü ve imara kapatıldı o parsel. Bunun sebebi de iksa yanlış yapıldığı zaman ve göçme oluştuktan sonra ne kazığı foraj yaparak delebileceğiniz bir zemin kalıyor arkada, ne de ankrajın tutunabileceği bir kök bölgesi oluşuyor yani iksayı tutturabileceğiniz sağlam bir zemin kalmıyor çünkü hepsi göçmüş oluyor. Bu nedenle iksa projeleri tamamen profesyoneller tarafından hazırlanması gereken projelerdir.
Gülnur Kayış Tekrardan teşekkürler gülnur hocam bu değerli seminer için.
fore kazığı 1 dakikada anlattı jeoloji mühendisleri anlamaz dedi daha fazla vaktimi harcamam. sizi iyi seyirler.