No caso de uma viga retangular, a tensão cisalhante seria máxima na linha neutra e nula nas faces superior e inferior (y = ± h/2). Então não seria correto considerar que a LN não sofre esforços em todos os casos.
Olá Matheus! O curso já está sendo disponibilizado por uma valor super promocional, tendo em vista que o acesso a este é vitalício! Estamos correndo com as gravações para entregarmos o máximo de aulas aos alunos, porém estamos dando prioridade ao as disciplinas do blobo III.
achei que dos 3 videos postados, esse foi o que teve menor explicação do assunto, pois não foi explicado o que seria o esforço cortante ou fletor como nos outros videos
![FNAF vs TF2 - Episode 2 [SFM]](http://i.ytimg.com/vi/z5b3V2-VLb0/mqdefault.jpg)
No caso de uma viga retangular, a tensão cisalhante seria máxima na linha neutra e nula nas faces superior e inferior (y = ± h/2). Então não seria correto considerar que a LN não sofre esforços em todos os casos.
Muito bom!
Obrigado Kauã
Pessoas com graduação em química podem fazem nível tec nico de química?
Olá Renata! É necessário ter formação técnica é estar registrada no respectivo concelho de classe!
Excelente resolução.
Obrigado pelo elogio
👏🏼👏🏼👏🏼
💪🏼💪🏼💪🏼💪🏼
Se a alma do T for muito grande não se pode afirmar q a tensão maior será na fibra tracionada
Normalmente as questões são generalistas; quando não, elas citam essas peculiaridades!
Para que eu comece hoje, qual sua opinião sobre concorrência, operação vs mecânica ?
Olá Rodrigo! Faremos um vídeo falando sobre este assunto!
Olá amigo, tem cupom de desconto para o curso Modo Turbo Operações? Além disso, há chances de disponibilizar os assuntos de química?
Olá Matheus! O curso já está sendo disponibilizado por uma valor super promocional, tendo em vista que o acesso a este é vitalício! Estamos correndo com as gravações para entregarmos o máximo de aulas aos alunos, porém estamos dando prioridade ao as disciplinas do blobo III.
FAZ VIDEOS DE COMO RESOLVER PERGUNTAS?
OGRO DAS GALAXIAS
ok
achei que dos 3 videos postados, esse foi o que teve menor explicação do assunto, pois não foi explicado o que seria o esforço cortante ou fletor como nos outros videos
Neste vídeo, para que pudéssemos fazê-lo num tempo mais curto, partimos do pressuposto que o aluno já soubesse o que seria