Esta bueno el video esto me gusto che la idea es genial. Igual los padres no tienen mucho que elegir ahi los hijos son quienes deben elegir. Obvio siempre que alguien le de la pregunta del siglo. Hijo ¿que te hace feliz? Que te gustaria crear en en este mundo? Como retribuis a la sociedad que tanto te ha dado?
@Maxi Rios ¿Tenés hijos? Si tenés hijos te darías cuenta que lo que más deseas es que tú hijo sea feliz. Que mejor que incentivar y que comience a desarrollar su capacidad crítica desde temprana edad Así también comience a desarrollar habilidades y adquiera experiencia. En cuanto a los trabajos el mercado laboral se encargará del resto. Pues si nadie sueña con limpiar un baño por lo menos lograriamos que en un futuro aquellos que han soñado en innovar la forma que tenemos de desechar nuestros fluidos corporales para que sea más higiénico. Alegando a lo que vos decís de "pasaría mucho tiempo hasta que inventen algo nuevo" Necesitamos más soñadores en el mundo para que sea posible. Sea feliz logrando algo bueno! Gracias por responder pero es mi punto de partida
Excepcional trabajo realizado por la Fundación Libertad y Progreso. Tres minutos de video que te harán replantear el modelo de enseñanza actual y entender hacia donde deberíamos ir.
Vamos la educacion popular!!!!!!!!!!!! Tengo 18 años, termine el secundario hasta hace 3 meses. Sufri mucho este sistema tan privativo... Es muy bueno que todos logremos entender que el conocimiento no se adquiere como lo plantea nuestra educacion 'formal'.
Personalmente pienso y creo que el principal problema del sistema educativo argentino es que el Estado, los padres, los maestros y/o profesores no ESTIMULAN O LE EXIGEN A ESTUDIAR a los alumnos (básicamente no se les enseña el sentido de la responsabilidad frente semejantes que esperan de ti que apruebes y nada mas). El cambio empieza en nosotros.
Yo empezé a ir bien en el colegio cuando dejé de empeñarme en aprender, ahora me dedico solo a aprobar, total casi nada de lo que se lo aprendo en la secundaria
Completamente de acuerdo. Nos tenemos que enfrentar a los problemas y resolverlos, no esperar todo perfectamente adaptado a nosotros. Es como la metáfora de la planta de invernadero y la planta a cielo abierto: a la primera la sacas a la intemperie y no dura una noche de helada. Con las personas es lo mismo.
en chile hay subsidio indirecto a la demansa y algun nivel de libertad curricular, estamos en el "medio camino" entre esta propuesta y la situacion actual de argentina, yo tambien quiero que avanzemos hacia ese sistema que propone el partido liberal libertario, de hecho un chileno, jose piñera, fue el primero en hablar del tema recien entrados los 90`s y proponia aklgo practicamente identico, me encanta pa propuesta, pero nosotros hemos votado por una socialista que quiere seguir el modelo educativo argentino para su reforma... osea vamos a retroceder!!
Exacto. Van a retroceder. Porque la finalidad del modelo de educación argentino vigente hace a la gente menos pensante y por ende mas fácil de manipular... Los alumnos de hoy no se molestan en estudiar porque saben que los van a aprobar en sus exámenes de todos modos. Así no aprenden a razonar y la escuela termina no sirviendoles. Eso define a la situación de Argentina en el día de hoy con respecto al tema educación...
7 лет назад+8
es una macana el retroceso de Chile. pero esperemos que retornen a un sendero e mayor libertad.
AveCesar yo me eduqué con el anterior método y doy clases y me da vergüenza lo poco que exige el sistema actual a los chicos, en pos de que el desarrollo del pensamiento crítico es más importante que los contenidos, pero se olvidan sus "diseñadores" que para ser crítico primero se deben conocer muy bien los contenidos.
Como dijo alguna docente por acá abajo pero me parece buenas ciertas ideas y algunas no tanto, antes de poder ponerlo en práctica te cuento que tenés aulas con más de 45 o 50 alumnos por aulas en el mismo curso alguien cree que puede atender individualmente por más esfuerzo que hagas con esa cantidad de alumnos es muy difícil además de que debería usarse en el secundario una especie de especialización con respecto a los intereses para que cada chico también este motivado y cambiar ciertas cosas que hoy en día están bastante atrasadas ya que el sistema fue creado hace más de 200 años la educación pública como la conocemos fue creada por Napoleón
Muy lindo video , soy docente en escuela secundaria , algunas de las ideas son viables y algunas se estan usando en la actualidad. PERO otras no son buenas ,. Esto propone , un mercantilismo en la educacion . Los que tengan acceso a una Universidad de Prestigio tendran mejores chanses de ocupar mejores puestos laborales . Esto se ve en las Universidades de EEUU . NO es lo mismo YALE , que la de tu pueblo-ciudad.
¿Entonces es mejor que todos sean la de tu pueblo-ciudad antes que haya un YALE argentino? el progreso es un proceso, es como que los cavernicolas quieran tener internet ahora o no trabajan mas ¡es un proceso, lleva su tiempo!
lo optimo es hallar el punto medio entre el individualismo y el sistema actual donde se juntan todos a aprender bases basicas de conocimiento NO UNICAMENTE lo individualista
Si, estoy de acuerdo, pero como docente también debo tener en cuenta que parte de la educación consiste en la adaptación al medio existente por parte del educando ... la "resiliencia" no se obtiene en forma espontanea, menos aun si todo se adapta al gusto personal. La contingencia es necesaria para la formación integral. Ojo con eso. Saludos, gran canal, ya me suscribí.
Los horarios deberían ser de 9 am a 14 pm pudiendo levantarse a las 8 no antes de las 7 e ir lo mismo ir a un sistema educativo norteamericano que en la preparatoria te dan elección segun guatos e intereses de las materias ya pudiendo saber la orientación para la Universidad,totalmente de acuerdo yo vengo de una escuela pública técnica l cual no se prioriza la materias teóricas sino las manuales delimitandote a tareas repetitivas no preparándose ni siquiera para universidades de esa orientación como la UTN
Directores, maestros y padres son quienes, en conjunto, deben decidir qué es mejor para el alumno? Y el alumno, no puede participar en la decisión de qué es mejor para sí mismo? No es quien mejor lo sabe? En tal caso, debieran orientarlo, pero no decidir por él/ella.
En Argentina no comprenden un texto ni saben matemática. El mejor sistema es el de Hong Kong. La computadora para educar se utilizó en otros países y no reemplaza al docente. Podría explicar más cosas y datos. Pero la educación es un tema complejo. Sí es verdad que los países más ricos y liberales tienen alto nivel educativo.
El problema es que ¿como se sabe cuál es la afinidad de un niño?, sino se lo intenta educar en todo, es decir sería casi una especie de libertad parcial, además me parece que lo más óptimo para cualquier individuo es tener una base mínima en todas las áreas.
Para saber el interes esta la escuela, justamente eso tendria que plantear sobre todo la educacion primaria, intereses, y conocimiento básico. La secundaria (a pesar de ciertos conocimientos basicos), tiene que profundizar los intereses individuales de cada uno, para potenciarnos como seres humanos.
Hola, acabo de ver el video y creo que es un buen comienzo para discutir la educación actual. Quisiera saber mas en profundidad, el rol docente (que es fundamental !) que se propone en su proyecto. Y hay un punto en particular con el cual tengo dudas: "la plata debe seguir al alumno". ¿No les parece peligroso?. Les envio mis saludos y tratare de rastrear alguna web de la fundacion para tratar de aclarar mis dudas y los tantos puntos con los que no acuerdo. Lo comparto
Yo creo que ese es el punto clave del video. A menos que me equivoque feo, lo llenaron de afirmaciones obvias para que esa (que es bastante polémica) fuera una más dentro de las aceptadas. No me gusta esta clase de propaganda simplificada. Hay que discutir seriamente si el Estado debería financiar una parte de las instituciones privadas. Yo en principio SÍ estoy de acuerdo, pero pido una discusión seria.
Básicamente se refieren a subsidiar la demanda en vez de la oferta. Darle una especie de bono a cada chico, y que su familia (y por qué no el chico), elijan donde gastarlo. Así permitís que los colegios compitan para atraer mas estudiantes. Pero para lograr esto también tenés que eliminar las trabas y la autoridad que tiene el estado sobre los colegios, al obligarlos a dar determinados contenidos, etc. A mi me parece mas peligroso un sistema como el actual, donde los contenidos los define un político atrás de un escritorio, que no tiene contacto con los chicos, y la educación se imparte como si fuera un ejercito, estandarizada, y sin posibilidad de elegir que aprender y que no (o la posibilidad de no ir al colegio directamente). Si bien creo que el sistema propuesto implicaría otros problemas, como por ejemplo, el aumento en los costos de educación, como pasa en Estados Unidos, también creo que sería mucho mejor que lo que existe actualmente.
No tiene caso darle "libertad" a un profesor para decidir. Si hacemos eso (que se hace, pero no debería) se permite el abuso de poder (o lo opuesto, la permisividad y los favoritismos) y la subjetividad de la evaluación de contenido, a diferencia de lo que ocurriría si la educación constase de exámenes estandarizados corregidos automáticamente.
Me llama la atención que la Fundación Libertad no se haya dado cuenta que en el campo de la Educación, el "Estado" es el que ha impedido su progreso...
15 lo ideal, pero hasta 25 es posible dar clase correctamente. Cuando tuve más de 30 ha sido siempre una locura porque tenía más de 30 problemas distintos, algunos con problemáticas que solo pueden ser abordadas por un gabinete psicopedagógico, generalmente que brilla por su ausencia.
la revolución educativa es simple: en primaria no mas de 15 / 20 alumnos por aula, clases de refuerzo para los que tienen dificultades u hogares que impiden un tiempo de estudio de calidad (podrían estos chicos ir doble turno). Con aulas no superpobladas los maestros trabajan mil veces mejor y pueden seguir a cada alumno. Eso es igualdad de oportunidades con una buena base pueden llegar a universidad... Pero con cursos de 40 pibes y un maestro, que pretenden?
El estado controla la educación porque quiere ciudadanos obedientes al poder que paguen impuestos. No les interesa la calidad educativa. Toda la educación es pública porque el estado controla todos los contenidos en escuelas estatales y privadas. La desregulación de la educación es imprescindible. La "educación pública" es muy perjudicial. Eso no se está discutiendo, lamentablemente.
Yo creo que esta bien el ejemplo, pero si debería haber un mínimo en matemáticas y en lenguaje, y en si las materias deberían tener diferentes niveles, básico, medio y avanzado, independientemente de la materia. Me alegra mucho que no sea el único en este modelo de pensamiento
La idea no es mala! Solo que, en Argentina, estamos con un modelo tan malo de educación que pensar en eso sería como querer saltar de andar a caballo a una moto de 600 cc
Les fue bien a pesar de la educación tradicional, no gracias a ella. Hay que pensar en el potencial que hoy se desperdicia, no conformarse con resultados que hoy son, cuando menos, mediocres.
Que potencial se desperdicia, donde estan las estadisticas? ademas, el argumento de que la educacion de hoy no prepara para las profesiones de mañana no se sostiene. La educacion de hace cincuenta años preparaba acaso para los avances en tecnología de los ultimos 30 años?
Es lo que yo estoy diciendo, me estás dando la razón a mí. Entonces no tiene validez que presenten estas teorías como si fueran la solución a los problemas que enfrenta la educación hoy, no?
El conocimiento es gratis, no se cobra entender, si dices que se cobra es que simplemente estas mal. El conocimiento es para ser libre, si lo cobras, no hay libertad para la mayoria, solo para unos cuantos. GRATIS ENTENDER, SINO NO SIRVE.
Muy buena presentación y el remedio. Pero la enfermedad es el estado, no se le necesita para dirigir la educación por que ahí es donde está todo el problema, si la educación es 100% privada la calidad se va a incrementar paulatinamente y sin interrumción. Los padres no somos idiotas y si nos quitan el yugo del estado vamos a tener que volvernos capaces de elegir la mejor educación...
Educación la principal herramienta para generar riqueza ..cada estado debe invertir en este concepto , pero si tienes ideologías que son donde la educación es un «bien de consumo » que se puede esperar ....
con este sistema queiren errradicar los maestros por sistemas centralizados y errradicar los establecimientos educativo y eliminar los docentes de aca a un lapso corto esta muy claro lo que propone este sistema ´propone hacer burros sin futuro. mejor odservemos como antes los que no tuvieron la pc como sistema educativo son mas dinamico e inteligente y tiene mayor capacidad para desenvolvervse en la vida
por supuesto que hay que usar tecnología educativa, pero la tecnología no enseña sola, enseña la persona humana, lo que necesitamos es tener chicos y adolescentes que no sean abúlicos, indolentes, apáticos, que tengan vocación de "forjarse un porvenir" en la vida, como se decía antes, que quieran "ser para crecer" a través de los conocimientos que adquieran. necesitamos fomentarles la innovación, la capacidad de ser versátiles, dinámicos, que tengan creatividad e imaginación, e interactuar con otras personas, todo lo que se necesita en el tercer milenio. ¿y sabés qué? la mayoría de los chicos argentinos tienen eso, sólo que lo aplican en lo que ellos quieren y tienen ganas, se ve en deportes y artes. el problema es más filosófico y viene desde el hogar y los valores junto con la manera que los padres hablan con ellos de todos los temas (no es muy complicado hablarle a los chicos) y les muestran todo lo que hay, desde música clásica, hasta los más variados libros y autores, si los chicos quieren investigar algo, ayudarlos a hacerlo, incluso hacerlo con ellos, en lugar de tirarles una play para que "no molesten". la escuela, algo similar, los acostumbran a repetir cosas de memoria que los llevan al revés de lo que dije. he tenido alumnos que dicen que rechazan la matemática, pero luego de mi, dijeron haber empezado a entender y que hasta les gusta un poquito. y eso me llevó sólo un mes y medio de esfuerzo, ¿te imaginás todo lo que se podría lograr en 5 años? método de estudio, algo que no te enseña nadie y podría arreglar muchos problemas. estar cerca de ellos, que sepan que tienen alguien a quien pedir ayuda. bueno, ya que fundación libertad y progreso tiene que ver con una fundación alemana creo, estas ideas, ¿se aplican en Alemania? ¿de qué manera? pasame links. un abrazo.
Aaaaaah vale. Ya entiendo. Todo correcto hasta que llegamos a la financiación. Libertad significa que se dé menos dinero a la escuela pública en vez de mejorarla y adaptarla a las nuevas competencias. Privado quiere empresa que quiere ganar dinero de esto, es decir los alumnos se lo costean. Dejad de pelear por dinero público. Vais de progres pero lo único que vais a conseguir es mayor diferencia social. Sois una plaga
+Federico Smith Las costean los ciudadanos y las aprovechan los alumnos sin distinción. Las privadas financiadas las costearían los ciudadanos (pobres y ricos) y SOLO las aprovecharían los que tienen más dinero. No existe argumento. Sanidad y Educación siempre públicas. Hay que pagarlas todos por igual y las disfrutaremos todos. No como se plantea aquí: pagar todos y un par de empresarios saquen dinero de más, ojo
+Jose Luis Garcia Samper que estupideces dices, todos costeamos la esducación por nuestros impuestos, lo loable, lógico e inteligente es que los individuos decidan que hacer, no seas un totalitario y facista
+Alberto Carmona Querrás decir que decidan los que tienen dinero. Por qué no hacer estas escuelas nuevas públicas? Tu lo que defiendes es el neoliberalismo,amigo tiene el seso comido (suponiendo que no seas colaborador del propio canal...). Y con mi "fascismo" , como lo llamas tu, todo el mundo tendrían una educación. Tuvieran el dinero que tuvieran. Que plan más diabólica el mío...
En Argentina los sindicatos no permiten el cambio.
Cuando nos juntamos ?
Realmente ya no podemos mantener mas mafia.
Buee que tiene que ver
Esta bueno el video esto me gusto che la idea es genial.
Igual los padres no tienen mucho que elegir ahi los hijos son quienes deben elegir.
Obvio siempre que alguien le de la pregunta del siglo.
Hijo ¿que te hace feliz?
Que te gustaria crear en en este mundo?
Como retribuis a la sociedad que tanto te ha dado?
cuantos alumnos pensas que debe haber en un aula como máximo?
@Maxi Rios ¿Tenés hijos?
Si tenés hijos te darías cuenta que lo que más deseas es que tú hijo sea feliz.
Que mejor que incentivar y que comience a desarrollar su capacidad crítica desde temprana edad
Así también comience a desarrollar habilidades y adquiera experiencia.
En cuanto a los trabajos el mercado laboral se encargará del resto.
Pues si nadie sueña con limpiar un baño por lo menos lograriamos que en un futuro aquellos que han soñado en innovar la forma que tenemos de desechar nuestros fluidos corporales para que sea más higiénico.
Alegando a lo que vos decís de "pasaría mucho tiempo hasta que inventen algo nuevo"
Necesitamos más soñadores en el mundo para que sea posible.
Sea feliz logrando algo bueno!
Gracias por responder pero es mi punto de partida
CLARÍSIMOOOOOOOOOOOO...Gracias por compartir; abrazo...
Excepcional trabajo realizado por la Fundación Libertad y Progreso. Tres minutos de video que te harán replantear el modelo de enseñanza actual y entender hacia donde deberíamos ir.
Vamos la educacion popular!!!!!!!!!!!!
Tengo 18 años, termine el secundario hasta hace 3 meses. Sufri mucho este sistema tan privativo... Es muy bueno que todos logremos entender que el conocimiento no se adquiere como lo plantea nuestra educacion 'formal'.
El conocimiento es gratis, no se cobra entender, si dices que se cobra es que simplemente estas mal.
No entendiste nada del video xd
no sabes lo que esta diciendo
a no llege tarde
Personalmente pienso y creo que el principal problema del sistema educativo argentino es que el Estado, los padres, los maestros y/o profesores no ESTIMULAN O LE EXIGEN A ESTUDIAR a los alumnos (básicamente no se les enseña el sentido de la responsabilidad frente semejantes que esperan de ti que apruebes y nada mas). El cambio empieza en nosotros.
Yo empezé a ir bien en el colegio cuando dejé de empeñarme en aprender, ahora me dedico solo a aprobar, total casi nada de lo que se lo aprendo en la secundaria
Completamente de acuerdo. Nos tenemos que enfrentar a los problemas y resolverlos, no esperar todo perfectamente adaptado a nosotros. Es como la metáfora de la planta de invernadero y la planta a cielo abierto: a la primera la sacas a la intemperie y no dura una noche de helada. Con las personas es lo mismo.
Si pero tampoco al extremo hay profesores que se creen buenos porque pocos alumnos aprueban sus clases y son muy exigentes, simplemente gente estupida
en chile hay subsidio indirecto a la demansa y algun nivel de libertad curricular, estamos en el "medio camino" entre esta propuesta y la situacion actual de argentina, yo tambien quiero que avanzemos hacia ese sistema que propone el partido liberal libertario, de hecho un chileno, jose piñera, fue el primero en hablar del tema recien entrados los 90`s y proponia aklgo practicamente identico, me encanta pa propuesta, pero nosotros hemos votado por una socialista que quiere seguir el modelo educativo argentino para su reforma... osea vamos a retroceder!!
Exacto. Van a retroceder. Porque la finalidad del modelo de educación argentino vigente hace a la gente menos pensante y por ende mas fácil de manipular... Los alumnos de hoy no se molestan en estudiar porque saben que los van a aprobar en sus exámenes de todos modos. Así no aprenden a razonar y la escuela termina no sirviendoles. Eso define a la situación de Argentina en el día de hoy con respecto al tema educación...
es una macana el retroceso de Chile. pero esperemos que retornen a un sendero e mayor libertad.
Agustín Etchebarne pensás en hacer una carrera política? sería muy bueno para tu país, es sólo mi opinión
@@EugeC1990 en la Argentina los niños no repiten por que "queda feo estadisticamente" ..entonces pasan de año sin saber. ..aaa pero nadie repitió 😢😢😢
@@veronica21 eso se termino cuando asumio macri.
Impecable. Muy innovador y creo que bastante aplicable a la práctica.
El modelo educativo actual no esta diseñado para los alumnos, esta diseñado por los sindicatos de maestros-profesores para darles trabajo a estos.
AveCesar yo me eduqué con el anterior método y doy clases y me da vergüenza lo poco que exige el sistema actual a los chicos, en pos de que el desarrollo del pensamiento crítico es más importante que los contenidos, pero se olvidan sus "diseñadores" que para ser crítico primero se deben conocer muy bien los contenidos.
Como dijo alguna docente por acá abajo pero me parece buenas ciertas ideas y algunas no tanto, antes de poder ponerlo en práctica te cuento que tenés aulas con más de 45 o 50 alumnos por aulas en el mismo curso alguien cree que puede atender individualmente por más esfuerzo que hagas con esa cantidad de alumnos es muy difícil además de que debería usarse en el secundario una especie de especialización con respecto a los intereses para que cada chico también este motivado y cambiar ciertas cosas que hoy en día están bastante atrasadas ya que el sistema fue creado hace más de 200 años la educación pública como la conocemos fue creada por Napoleón
Muy lindo video , soy docente en escuela secundaria , algunas de las ideas son viables y algunas se estan usando en la actualidad. PERO otras no son buenas ,. Esto propone , un mercantilismo en la educacion . Los que tengan acceso a una Universidad de Prestigio tendran mejores chanses de ocupar mejores puestos laborales . Esto se ve en las Universidades de EEUU . NO es lo mismo YALE , que la de tu pueblo-ciudad.
¿Entonces es mejor que todos sean la de tu pueblo-ciudad antes que haya un YALE argentino? el progreso es un proceso, es como que los cavernicolas quieran tener internet ahora o no trabajan mas ¡es un proceso, lleva su tiempo!
VIVA LA LIBERTAD CARAJO.....!!!
Por canales asi, aprendo más que en la escuela
lo optimo es hallar el punto medio entre el individualismo y el sistema actual donde se juntan todos a aprender bases basicas de conocimiento
NO UNICAMENTE lo individualista
Más vídeos así!
Si, estoy de acuerdo, pero como docente también debo tener en cuenta que parte de la educación consiste en la adaptación al medio existente por parte del educando ... la "resiliencia" no se obtiene en forma espontanea, menos aun si todo se adapta al gusto personal. La contingencia es necesaria para la formación integral. Ojo con eso. Saludos, gran canal, ya me suscribí.
Los horarios deberían ser de 9 am a 14 pm pudiendo levantarse a las 8 no antes de las 7 e ir lo mismo ir a un sistema educativo norteamericano que en la preparatoria te dan elección segun guatos e intereses de las materias ya pudiendo saber la orientación para la Universidad,totalmente de acuerdo yo vengo de una escuela pública técnica l cual no se prioriza la materias teóricas sino las manuales delimitandote a tareas repetitivas no preparándose ni siquiera para universidades de esa orientación como la UTN
Además falta mencionar el adoctrinamiento por parte de algunos docentes
Directores, maestros y padres son quienes, en conjunto, deben decidir qué es mejor para el alumno? Y el alumno, no puede participar en la decisión de qué es mejor para sí mismo? No es quien mejor lo sabe? En tal caso, debieran orientarlo, pero no decidir por él/ella.
Muy interesante! Se puede llevar a la practica??
Que hermosa reflexión
En Argentina no comprenden un texto ni saben matemática. El mejor sistema es el de Hong Kong. La computadora para educar se utilizó en otros países y no reemplaza al docente. Podría explicar más cosas y datos. Pero la educación es un tema complejo. Sí es verdad que los países más ricos y liberales tienen alto nivel educativo.
Muy buen video ojala se implemente algub dia en Argentina... Por ahora vamos en decadencia
interesante estas experiencias
Excelente.
Educación por sistema boucher
me encanto pero me gustaria ver un video donde expliquen como seria el proceso de aprendizaje del chico. Aquí en Colombia tenemos el mismo problema
El problema es que ¿como se sabe cuál es la afinidad de un niño?, sino se lo intenta educar en todo, es decir sería casi una especie de libertad parcial, además me parece que lo más óptimo para cualquier individuo es tener una base mínima en todas las áreas.
cierto pero el punto no es el tipo de información sino la forma y el objetivo de esta
Para saber el interes esta la escuela, justamente eso tendria que plantear sobre todo la educacion primaria, intereses, y conocimiento básico. La secundaria (a pesar de ciertos conocimientos basicos), tiene que profundizar los intereses individuales de cada uno, para potenciarnos como seres humanos.
Hola, acabo de ver el video y creo que es un buen comienzo para discutir la educación actual. Quisiera saber mas en profundidad, el rol docente (que es fundamental !) que se propone en su proyecto. Y hay un punto en particular con el cual tengo dudas: "la plata debe seguir al alumno". ¿No les parece peligroso?. Les envio mis saludos y tratare de rastrear alguna web de la fundacion para tratar de aclarar mis dudas y los tantos puntos con los que no acuerdo. Lo comparto
Yo creo que ese es el punto clave del video. A menos que me equivoque feo, lo llenaron de afirmaciones obvias para que esa (que es bastante polémica) fuera una más dentro de las aceptadas. No me gusta esta clase de propaganda simplificada. Hay que discutir seriamente si el Estado debería financiar una parte de las instituciones privadas. Yo en principio SÍ estoy de acuerdo, pero pido una discusión seria.
Básicamente se refieren a subsidiar la demanda en vez de la oferta. Darle una especie de bono a cada chico, y que su familia (y por qué no el chico), elijan donde gastarlo. Así permitís que los colegios compitan para atraer mas estudiantes. Pero para lograr esto también tenés que eliminar las trabas y la autoridad que tiene el estado sobre los colegios, al obligarlos a dar determinados contenidos, etc. A mi me parece mas peligroso un sistema como el actual, donde los contenidos los define un político atrás de un escritorio, que no tiene contacto con los chicos, y la educación se imparte como si fuera un ejercito, estandarizada, y sin posibilidad de elegir que aprender y que no (o la posibilidad de no ir al colegio directamente). Si bien creo que el sistema propuesto implicaría otros problemas, como por ejemplo, el aumento en los costos de educación, como pasa en Estados Unidos, también creo que sería mucho mejor que lo que existe actualmente.
Si justo el estado tiene que manejar la plata no?
No tiene caso darle "libertad" a un profesor para decidir. Si hacemos eso (que se hace, pero no debería) se permite el abuso de poder (o lo opuesto, la permisividad y los favoritismos) y la subjetividad de la evaluación de contenido, a diferencia de lo que ocurriría si la educación constase de exámenes estandarizados corregidos automáticamente.
Yo voy a ser profesor, me siento comprometido a dar lo mejor de mí.
Debieran agregar a vuestro título, Desarrollo; ya que no siempre el Progreso lo lleva implícito...Gracias...
Unas ganas de que pongan un sistema de voucher
Inteligencia espiritual?
+Cafe Con Leche Auto ayuda a full
+Jorge Ferrato Qué es inteligencia espiritual?
+Cafe Con Leche Gestionar emociones, por ejemplo.
Bueno, eso sería inteligencia emocional.
Bueno, todo depende de los prejuicios de cada uno...
Me llama la atención que la Fundación Libertad no se haya dado cuenta que en el campo de la Educación, el "Estado" es el que ha impedido su progreso...
CADA LIKE ES UN SINDICALISTA MENOS
ya me veo sin trabajo
Huele a mercantilizacion de la educacion
What?
?
Pregunta: ¿ cuantos alumnos piensan que debe haber como maximo en un aula (escuela primaria y secundaria) para que aprendan bien?
10 , 20 , 40 , 50?
Hola. Yo diría que maximo, 20. Entre 10 y 20 sería ideal. Da para una atención general y también personalizada, creando vínculos enriquecedores.
15 lo ideal, pero hasta 25 es posible dar clase correctamente. Cuando tuve más de 30 ha sido siempre una locura porque tenía más de 30 problemas distintos, algunos con problemáticas que solo pueden ser abordadas por un gabinete psicopedagógico, generalmente que brilla por su ausencia.
Cómo me hubiese gustado mostrar esto en mí escuela en el 2005 🤦
Únanse con Espert, o ya están trabajando juntos¿
Un fantasma recorre Argentina: Es el fantasma del ....... 😝
Peronismo!!
El fantasma de la izquierda- peronismo también llamada anti-educacion.
la revolución educativa es simple: en primaria no mas de 15 / 20 alumnos por aula, clases de refuerzo para los que tienen dificultades u hogares que impiden un tiempo de estudio de calidad (podrían estos chicos ir doble turno). Con aulas no superpobladas los maestros trabajan mil veces mejor y pueden seguir a cada alumno. Eso es igualdad de oportunidades con una buena base pueden llegar a universidad... Pero con cursos de 40 pibes y un maestro, que pretenden?
Tal cual
en colombia estamos trabagando guntos entre el individualismo y el conocimiento y aciendo propuestas de este tipo
El estado controla la educación porque quiere ciudadanos obedientes al poder que paguen impuestos. No les interesa la calidad educativa. Toda la educación es pública porque el estado controla todos los contenidos en escuelas estatales y privadas. La desregulación de la educación es imprescindible. La "educación pública" es muy perjudicial. Eso no se está discutiendo, lamentablemente.
Yo creo que esta bien el ejemplo, pero si debería haber un mínimo en matemáticas y en lenguaje, y en si las materias deberían tener diferentes niveles, básico, medio y avanzado, independientemente de la materia. Me alegra mucho que no sea el único en este modelo de pensamiento
La idea no es mala! Solo que, en Argentina, estamos con un modelo tan malo de educación que pensar en eso sería como querer saltar de andar a caballo a una moto de 600 cc
A los miembros del Consejo Académico de esta Fundación no les fue tan mal con la educación tradicional que recibieron, no?
Les fue bien a pesar de la educación tradicional, no gracias a ella. Hay que pensar en el potencial que hoy se desperdicia, no conformarse con resultados que hoy son, cuando menos, mediocres.
Que potencial se desperdicia, donde estan las estadisticas? ademas, el argumento de que la educacion de hoy no prepara para las profesiones de mañana no se sostiene. La educacion de hace cincuenta años preparaba acaso para los avances en tecnología de los ultimos 30 años?
¿y COMO SABES VOS QUE ES GRACIAS A LA EDUCACOIN TRADICIONAL Y NO A PESAR DE ELLA ? ES TAN INCOMPROBABLE DEMOSTRARON UNA COSA COMO LA OTRA
Es lo que yo estoy diciendo, me estás dando la razón a mí. Entonces no tiene validez que presenten estas teorías como si fueran la solución a los problemas que enfrenta la educación hoy, no?
Esmeralda Luna no te doy la razon, te digo que afirmas algo que no podes comprobar,
el efecto vique supera esto .
Yo no escucho a Agustín Etchebarne🙃
El conocimiento es gratis, no se cobra entender, si dices que se cobra es que simplemente estas mal. El conocimiento es para ser libre, si lo cobras, no hay libertad para la mayoria, solo para unos cuantos. GRATIS ENTENDER, SINO NO SIRVE.
No me convence
Muy buena presentación y el remedio. Pero la enfermedad es el estado, no se le necesita para dirigir la educación por que ahí es donde está todo el problema, si la educación es 100% privada la calidad se va a incrementar paulatinamente y sin interrumción. Los padres no somos idiotas y si nos quitan el yugo del estado vamos a tener que volvernos capaces de elegir la mejor educación...
Educación la principal herramienta para generar riqueza ..cada estado debe invertir en este concepto , pero si tienes ideologías que son donde la educación es un «bien de consumo » que se puede esperar ....
En mi opiñon si el estado no controlara la educacion seria mucho mejor
Muy linda la teoría...
Una pena que no vivimos en el país de las maravillas
La solución es ficticia
Otro hijo del adoctrinamiento estatal argentino, una pena que no quieras ver mejor a tu país.
Exactamente
Qué utopía tan lejana para la Argentina. ..En donde los políticos hablan mal de los maestros para ni aumentarles el suelo
con este sistema queiren errradicar los maestros por sistemas centralizados y errradicar los establecimientos educativo y eliminar los docentes de aca a un lapso corto esta muy claro lo que propone este sistema ´propone hacer burros sin futuro.
mejor odservemos como antes los que no tuvieron la pc como sistema educativo son mas dinamico e inteligente y tiene mayor capacidad para desenvolvervse en la vida
obligacion el q no va al cole cana a los padres
por supuesto que hay que usar tecnología educativa, pero la tecnología no enseña sola, enseña la persona humana, lo que necesitamos es tener chicos y adolescentes que no sean abúlicos, indolentes, apáticos, que tengan vocación de "forjarse un porvenir" en la vida, como se decía antes, que quieran "ser para crecer" a través de los conocimientos que adquieran. necesitamos fomentarles la innovación, la capacidad de ser versátiles, dinámicos, que tengan creatividad e imaginación, e interactuar con otras personas, todo lo que se necesita en el tercer milenio. ¿y sabés qué? la mayoría de los chicos argentinos tienen eso, sólo que lo aplican en lo que ellos quieren y tienen ganas, se ve en deportes y artes. el problema es más filosófico y viene desde el hogar y los valores junto con la manera que los padres hablan con ellos de todos los temas (no es muy complicado hablarle a los chicos) y les muestran todo lo que hay, desde música clásica, hasta los más variados libros y autores, si los chicos quieren investigar algo, ayudarlos a hacerlo, incluso hacerlo con ellos, en lugar de tirarles una play para que "no molesten". la escuela, algo similar, los acostumbran a repetir cosas de memoria que los llevan al revés de lo que dije. he tenido alumnos que dicen que rechazan la matemática, pero luego de mi, dijeron haber empezado a entender y que hasta les gusta un poquito. y eso me llevó sólo un mes y medio de esfuerzo, ¿te imaginás todo lo que se podría lograr en 5 años? método de estudio, algo que no te enseña nadie y podría arreglar muchos problemas. estar cerca de ellos, que sepan que tienen alguien a quien pedir ayuda. bueno, ya que fundación libertad y progreso tiene que ver con una fundación alemana creo, estas ideas, ¿se aplican en Alemania? ¿de qué manera? pasame links. un abrazo.
Aaaaaah vale. Ya entiendo. Todo correcto hasta que llegamos a la financiación. Libertad significa que se dé menos dinero a la escuela pública en vez de mejorarla y adaptarla a las nuevas competencias. Privado quiere empresa que quiere ganar dinero de esto, es decir los alumnos se lo costean. Dejad de pelear por dinero público. Vais de progres pero lo único que vais a conseguir es mayor diferencia social. Sois una plaga
Jose Luis Garcia Samper en las escuelas publicas las costean los alumnos.....
+Federico Smith Las costean los ciudadanos y las aprovechan los alumnos sin distinción. Las privadas financiadas las costearían los ciudadanos (pobres y ricos) y SOLO las aprovecharían los que tienen más dinero. No existe argumento. Sanidad y Educación siempre públicas. Hay que pagarlas todos por igual y las disfrutaremos todos. No como se plantea aquí: pagar todos y un par de empresarios saquen dinero de más, ojo
+Jose Luis Garcia Samper que estupideces dices, todos costeamos la esducación por nuestros impuestos, lo loable, lógico e inteligente es que los individuos decidan que hacer, no seas un totalitario y facista
+Alberto Carmona Querrás decir que decidan los que tienen dinero. Por qué no hacer estas escuelas nuevas públicas? Tu lo que defiendes es el neoliberalismo,amigo tiene el seso comido (suponiendo que no seas colaborador del propio canal...).
Y con mi "fascismo" , como lo llamas tu, todo el mundo tendrían una educación. Tuvieran el dinero que tuvieran. Que plan más diabólica el mío...
+Jose Luis Garcia Samper Es que no la veias venir?