canalTIC: Cómo gamificar mi asignatura en Moodle
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- Опубликовано: 14 июл 2024
- Guía de cómo gamificar un curso online o de b-learning incluido en una instalación de Moodle 3.0 sin necesidad de añadir ningún plugin adicional, haciendo uso de los elementos propios del LMS.
Presentación utilizada: es.slideshare.net/oriolupm/us...
Guía de gamificación para Moodle: serviciosgate.upm.es/docs/ases...
Fundamentos de gamificación: oa.upm.es/35517/1/fundamentos%...
Programa taller Gamificación con Moodle del GATE: serviciosgate.upm.es/docs/mood...
Datos ponentes:
Jorge García: / jorgegr2008 / jorge-garcia-rodriguez...
Oriol Borrás: / oriolupm / oriolborrasgene
Vídeo producido por el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid
gracias por compartir UPM, y maestros García y Borrás!
Muchas gracias por realizar este vídeo.
¡Muchas gracias Oriol y Jorge, qué cracks, genial vídeo!
Muy bien destacados los aspectos más importantes de la gamificación y muy bien trasladados a Moodle. La mecánica de utilizar los bloques laterales para mostrar las mejores puntuaciones en actividades me ha encantado, no sabía que existía esa posibilidad. Los niveles, también me ha parecido interesante cómo los planteabais a través de etiquetas. En relación a insignias, me gusta, restricción de actividades y barras de progreso ya estaba al tanto y estoy de acuerdo en que son componentes geniales a tener en cuenta.
Echo de menos en el vídeo quizás el tratar actividades que Moodle posibilita a modo de juego, como son el crucigrama, el mítico juego de las escaleras o el quién quiere ser millonario. Otro aspecto que se podría incluir, aunque quizás ya no es tan adyacente al vídeo, sería la posibilidad de incluir paquetes o actividades externas, con herramientas como Educaplay que permite crear actividades de relacionar, pasapalabras... Posibilidades geniales para enriquecer Moodle aunque requiera de medidas especiales para su evaluación.
Otra cosilla que hubiera estado genial es que compartierais un ejemplo de curso gamificado en Moodle, he visto las imágenes que habéis compartido y me quedé con las ganas de verlo más en profundidad.
Por último y esto es una opinión bastante personal respecto a Moodle. Creo que la estética en este caso es un tema que no se puede pasar por alto. La gran mayoría de los juegos atraen y comprometen a sus usuarios gracias a ella y Moodle es una plataforma que no se presta nada a ello. No me parece intuitiva ni mucho menos agradable a la vista. Por ello, hablar de cómo gestionarla en Moodle o como mejorarla a través de infografías u otras herramientas que puedan ayudarnos a mejorar el entorno también hubiera estado bastante bien.
En fin, que muchísimas gracias por vuestra genial aportación y nos vemos por las redes :)
@Kinderteach_com @Gamificationjam
¿Cómo se señalan los niveles?
hola buenas una consulta que versión de Moodle están utilizando?
Jorge, se me complica un poco seguir el hilo del tema.
Resultados de propuesta pedagógica gamificada en el aula ruclips.net/video/oEeN9ObL0i4/видео.html