"On t’dira d’être premier, jamais d’être heureux" tu passes les 3/4 de ta journée à l'écoles, tu rentres t'as des devoirs et apres ca t'as presque plus de temps pour toi. On te juge sur un chiffre qui ne reflète pas tes efforts. T'es dans un système vieillot qui t'apprend des choses dépassées ou que tu pourrais apprendre autrement. L'école a failli réussir à m'ôter l'envie d'apprendre.
C'est clair. Une note ne veut rien dire quant aux efforts donnés. Tenez, moi par exemple quand je foutais rien j'avais des 16-18/20 mais si j'avais le malheur d'étudier chez moi j'avais des 7-8/20 !!! L'année où j'ai le moins bossé j'ai eu 17,50 de moyenne générale !
C'est marrant parce que dans le système actuel, je fais partie des bons élèves qui réussissent, mais qui en fait n'en foute pas une, alors qu'à côté j'ai plein d'amis qui ne réussissent pas et qui pourtant se crèvent à la tâche... J'ai toujours détesté l'école car pour moi c'est une perte de temps, et finalement on ne progresse pas, on revoit toujours les mêmes choses, cela ne sert à rien car c'est trop général et finalement quand le Fameux Bac arrive bah on ne sait rien, on ne connait rien... Je me souviens que je détestais le français et pourtant en troisième j'ai eu un prof qui m'a fait adoré lire et écrire... J'adorais l'histoire et pourtant après la sixième j'ai eu des profs qui me l'ont faite détester... J'étais vraiment bon en maths car j'aimais ça et puis arrivé au lycée les profs parlaient en chinois, n'expliquaient rien, bref j'ai décroché... On dit que les élèves sont fainéants, mais je pense surtout que nous avons des professeurs fainéants... J'ai beaucoup de connaissances qui veulent devenir prof et quand je leur demande pourquoi, on me répond soit les vacances, soit le statu de fonctionnaire, soit la paie... Mais c'est très rarement le fait de vouloir enseigner et faire aimer aux autres... Comment voulez-vous que les gens progresse avec ça? J'ai toujours détesté ce système et je te remercie de partager cette vidéo qui égaie mon point de vue...
pareil gros j'apprends un peu mais c'est vraiment chiant car même si tu as vraiment des bonnes notes tout lé temps on dirait que t'auras un métier de merde
C'est ça... j'ai fait un dut dans les services de la télécommunication ... dans 5 matières différentes on a appris le binaire... ça m'a soûlé quoi, une fois pas deux... mais sans partir si loin, en cours d'histoire on a vu, revu, et re revu la seconde guerre mondiale, alors que je ne connais absolument rien de la culture aztèque par exemple... C'est chiant, on a l'impression de pas avancer alors qu'on se farcit quand meme des années d'école pour au final avoir l'impression de ne rien savoir, et pendant ce temps, avec quelques heures sur internet j'aurais appris bien plus... :/
Je suis d'accord avec toi, j'ai toujours été mauvais en maths au collège, puis arrivé au lycée j'ai eu un prof GÉNIAL ! Il m'a donné le goût des maths, je suis passé de 3 au premier contrôle, à 13 au 2ème, et j'ai maintenu 15 de moyenne au lycée. Maintenant je suis en 2ème année d'IUT réseaux et télécoms et l'année prochaine je vais en école d'ingénieur, je pense pas que j'en serai là si je l'avais pas eu ... BIG UP à toi M.Allegre
je suis en 4eme et mon prof de maths me fait apprendre facilement tu demandes si t'as pas compris il te l'explique facilement et tu comprends et par exemple l'année dernière mon prof de techno il se cassait pas les couilles sérieux je comprenais rien j'avais des bonnes notes mais ça me fout les boules car le gars voit rien et il est payé
Je suis une très bonne élève mais je déteste l'école les profs m'adorent parce que j'ai de bonnes notes et que je suis sage. Sauf que du coup je me dis: "Il ne faut pas que je déçoive mes parents et mes profs, il faut que je réponde à leurs attentes" sauf qu'ils me poussent à faire encore plus et encore plus, résultat: j'angoisse j'ai peur de l'échec à chaque fois que je vais au bahut j'ai la boule au ventre et j'ai souvent pensé à lâcher prise à cause de toute cette pression. J'essaie d'être Miss Parfaite pour les satisfaire sauf que j'ai envie de me rebeller. La nuit de temps en temps je pleure parce que la pression est trop forte. En vrai ça fait du bien de déballer tout ça. Prof ou élève raconte aussi ton histoire.
Je suis à peu près comme toi, avec un peu de différences. Je vais résumer: J'étais très bon élève J'ai passé une classe Mes parents voulaient ABSOLUMENT que je fasse dans la médecine, plus précisément Ophtalmo Mais, je me suis jamais intéressé à ça, et c'est un peu sortit de nul part. MAIS, j'ai une très grande passion pour le dessin, donc depuis tout petit jusqu'en fin de 5ème, je voulais faire un métier dans le dessin. Vous savez ce qui m'a arrêter? Le salaire si petit. J'avais peur de vivre à la rue et de décevoir mes parents. Je n'avais donc plus de voie, j'ai tout lâché et je suis devenue "l'élève bordélique"
Moi je vous le dit se c'est pas quoi faire dans la vie par ce que quand je vais au collège ben les prof son énervant il y a des élève qui me font chiez j'ai même était malade a cause de sa est en plus gen avait tellement mar que j'ai fait l'école a la maison mes le problème c'est quand tu fait l'école à la maison ben tu sort pas beaucoup dehors du coup moi j'avais besoin de le défouler voir des gens discuter bref tout es truc banale de la vie donc je demande à la mère de revenir au Collège résultats je tombe de nouveau malade le fait des malaises tout les jour j'ai une pelade sur la tête est j'ai presque que plus de sistême immunitaire (je préside que tout se que je viens de dire ce passe a la 6ieme ) donc quand je suis passer en primaire il y a bien longtemps j'avais de très bonne note que des très bien de partout d'année en année les note chute a cause du stress est mon problème de santé est il arrive au bout d'un moment où je pleure tout les jour je déprime les probléme de santé chute est pour vous dire que j'ai que 11 ans pour le moment bref je vous souhaite une magnifique vis pour vous tous le monde est se qui se passe dans ma vie à l'heure présente tout se passe bien j'ai pas mal de poto au collège j'ai déménagé mon village Et trop cool je suis à 5min de mon collège a pied est a 1min a vélo mes par contre mes probléme de Santer persiste je n'ai presque plus de sistême immunitaire dans mon corps de puis que je suis tout petit je suis en chute de clobule blanc (se que qui fait marcher le sistême immunitaire )bref la vie est de mieux en mieux mes pour VOUS je vous souhaite une merveilleuse vie à tout le monde 😊. Mes il le reste encore a été un truc c'est que je sais toujours pas Quoi faire de la vies cause de tout c'est histoire je veux être youtuber mes j'ai peur de mal gagner ma vie bref (sa n'a aucun rapport avec mon métier mes je suis allée faire un soin énergétique est la dame qui m'a fait sa elle a dit que j'étais venue sur terre pour faire quelques chose d'unpirtan )bref bonne continuation à vous tous😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
Je suis entièrement d’accord mais il ne faut pas oublier que quand tu regarde une vidéo instructive c’est toi qui choisis le sujet donc il t’intéresse forcément et tu apprends plus vite. Moi aussi j’ai appris plus de choses en regardant des vidéos de Trash ou des études sur Internet que en 15h de cours de maths.
@Perceval c’est vrai que dans toutes les classes il y a des élèves perturbateurs et c’est principalement à cause d’eux que les cours deviennent ennuyeux. Mais c’est aussi de la faute de certains professeurs qui se mettent brailler parce qu’une personne a demandé un stylo à une autre au lieu de continuer le cours
Le système scolaire n'est pas adapté aux enfants, prè-ados et adolescents! Apprendre, apprendre et apprendre pour au final n'en retenir que peu de choses. Des études ont montrées que les enfants apprennent mieux quand TOUS LEURS SENS (le toucher, l'odorat, l'oüi, la vue et le goût) sont éveillent en utilisant leur CRÉATIVITÉ et leurs RYTHMES adaptés ils s'amusent et en prennent un énorme PLAISIR
+charles Rat : non ça c'est juste être mauvais. Les connaissances que tu peux accumuler dans ton cerveau sont quasiment illimitées (sauf cas de maladie). Mais le cerveau est un muscle : plus tu en fais, plus tu en accumules. Mais si tu ne le fais pas travailler assez, il devient paresseux et tu oublies plus facilement. Personnellement, je n'aimais pas du tout la technologie, ça ne m'empêche et de me souvenir encore les trucs à apprendre dans cette matière. ( Et c'était y a 10 ans ! )
Paigeounette oui je crois que je me suis mal exprimé, j'ai juste voulu dire que si la matière t'intéresse, tu as plus de chance de retenir ce que tu étudies.
+charles Rat : Ce n'est pas de la chance, mais un effort de concentration et de travail. Si tu veux apprendre, il faut déjà se connaître soi-même. Il faut découvrir ta mémoire : visuel ? audio ? toucher ?
Et s'il le font c'est parce que ils n'ont aucun intérêt à retenir ces informations. Un vétérinaire n'a pas besoin du théorème de Pythagore pour pratiquer son métier. :/
J'ai remarqué que j'apprends plus de choses en regardant des reportages, des films en VO, en jouant aux jeux vidéo, ect. Aussi parce que je m'ennuie souvent en classe. Merci Internet !
😔 oui j'ai fait un sondage dans ma classe 83% travaille car il veulent pas finir dans la marmite de leur parents les autres travail pas il triche donc POUR MOI c'est les parents qui mettent la pression il pense que bonne note=travaille et mauvaise note=pas de travail ou bon a rien
Moi j'en peux plus des cours😭😭 J'ai un pote qui a séché plus d'un mois d'affilée parce qu'il s'est fait humilier par des profs C'est ouf pour des adultes de faire ça
Des conseils ? Regardez Assassination Classroom et GTO et vous serez un bon prof. L'empathie et la valorisation serons vos principales qualités. Et l’école deviendra un lieu de connaissances général ,d'épanouissement personnel, et de leçon de vie fondamental pour être heureux ! Ce message est approuvé par les assassins et les ancien yakuza a la retraite.
je te rappelle que kuro mes plusieurs heur par jour a préparé ses cour... a mach 20 et qu'il a qu'une classe se qui serait totalement impossible pour un enseignant normale, se n'est pas les prof qui doivent changé, mais le système qui est devenue obsolète.
virginie deltombe Tu as toute a fait raison de plus on doit avoir de BONNE NOTES pour etre bon a tels ou tels Metier donc que tu connais ou tu connais pas ta leçons tant que tu auras le 20/20 sa ira personnellement c'est une des raisons pourquoi moi et mes potes ont a triché au BAC coup de Bol on s' est pas fait Chopper et on a eu notre BAC pille avec la Mention BIEN et au final aujourd hui on ne se souvient plus de nos cours du Lycée pourtant on as bien le BAC
J'ai eu un conseil disciplinaire parce que j'avais eu 70 heures d'absences durant ma première année de BTS, soit 2 semaines d'absences. Je n'ai jamais été une élève à problème, j'étais même une fille sérieuse et ponctuelle. Ces absences étaient en réalité mes 2 semaines de maladie car j'avais eu une vilaine gastro et j'étais en crise d'anxiété. J'ai ramené un arrêt maladie où tout était bien écrit dessus + une photocopie de mon ordonnance. Je pensais que tout était OK mais en fait non. Selon la politique de mon ancienne école, à partir de 70h d'absences justifiées ou non (moi c'était considérée comme justifier), il faut sanctionner l'élève pour éviter qu'il recommence, car à 140h d'absences, il est exclus définitivement. (ce que je peux comprendre attention !) Du coup j'ai passé pour la 1ère fois de ma vie un conseil disciplinaire, c'était assez humiliant de ne pas être prise au sérieux qu'alors que j'étais juste malade et que j'avais des justificatifs ! Ils m'ont même demandés qu'est-ce que je faisais chez-moi pendant ces absences ! (surtout que j'avais rattrapé tous les cours pendants ces 2 semaine !) Il a fallu que je signe une feuille (une sorte de contrat) comme quoi je ne devais plus être absence durant le reste de l'année (on était au mois d'avril en plus) à défaut d'être renvoyer définitivement de l'école. Surtout que j'étais une élève qui avais des bonnes notes dans la classe et je participais de plus! Du coup j'ai attendu fin juin pour changer d'école, je n'avais pas supporté ce conseil de discipline et surtout le fait qu'on met pris pour une conne.
@@frozenpig6333 Maintenant c'est du passé, j'ai fini ce BTS en alternance dans un autre CFA et tout va bien. Bon même si j'ai changé de parcours scolaire 😂
SHYNEYES Et donc on a un sentiement de rabaissement qui met notre santé mental en danger ce qui peut mener avec les cas les plus extrêmes au suicide...
Et les personnes handicapées? Personne ne parle de leur place dans le système scolaire français. Moi, j'ai 22 ans, et souffre d'autisme. Ce handicap m'a empêché d'aller à l'école, et aujourd'hui je n'ai aucun diplôme, donc aucune perspective. Utiliser l’apprentissage en autodidacte serait peut-être la solution idéale pour certains élèves et certaines matières. Mais pour d’autres, ceux qui ont des handicaps ou du mal à apprendre par eux même dans certaines matières ce serait une horreur. Aujourd’hui, beaucoup de jeunes apprennent l’anglais juste en regardant des vidéos sous-titrés sur internet. Personnellement, je serai incapable d’apprendre une langue étrangère de cette façon. Quand va-t-on enfin penser aux enfants/ado souffrant d’un handicap?
JAMAIS! Pourquoi? Car le système de l'éducation nationale est composé de vieux cons pensant uniquement à s'enrichir, sans penser aux enfants, ils les dénigrent si ils n'entrent pas dans le troupeau de mouton. Je souffre également d'un autisme asperguer(comment ce truc s'écrit?), et je souffre beaucoup au Lycée, due aux conneries des adultes qui disent "c'est a toi de t'adapter", ALORS QU'ILS SAVENT TRÈS BIEN QUE JE NE LE FERAIS PAS, en plus de ça la plupart des profs m'abaissent et me disent de juste suivre leurs méthode, ce qui ne marche pas, ce a quoi ils ont répondus "tu mens, si tu travaillais ça irait", prouvant l'échec du système, en partie due a la connerie, et aussi du fait que les adultes veulent juste avoir raison contre les enfants, d'ailleurs, j'aimais les maths avant, mais les "méthodes justes des profs", ainsi que de la débilité profonde font que je hais les maths maintenant. Et si ma mère m'aidait, mais pas du tout, engueulade sur engueulade, en me rabâchant de faire comme les profs disent, et encore, ma mère n'est rien comparé à mon beau-père... En tout cas, bon courage dans ta vie, tu vas en avoir besoin.
Je suis entièrement d'accord c pas normal de mettre les handicapés de côté il sont parfaitement normaux c juste qu'ils ont des difficultés et c pas leurs fautes😡😡😡
Petit témoignage, il passera inaperçu mais tant pis. J'ai toujours eu des trauma plus au moins important durant ma scolarité. En CP, je me faisait littéralement HURLER SA RACE dessus par mon professeur parce que je me trompais sur la droite et la gauche, et j'étais mis à l'écart des autres quand je ne trouvais pas le nord, l'est etc. tout ça à 5 ans c'est déjà un début. Le collège était relativement bien, ça allait, mais le pire était le lycée. J'arrive dans une filière que je n'aime pas car on m'a refusé d'aller en générale (3e prepa pro oblige). Je ne m'intéressait absolument pas à l'électronique/informatique, pourtant j'allais y être dedans pendant 3 ans. Mes notes sont mauvaises, moyennes quelques fois, et très rarement bonnes. J'encaissais la pression des cours, de la réussite, du BEP, du BAC futur jours après jours. Je craquais souvent, appelant ma mère en pleur pour lui dire que je voulais arrêter le lycée parce que j'en pouvais plus. Sans succès. Milieu/fin de première, je suis tombé en dépression et fait une tentative de suicide à cause de la pression de l'école, ce qui m'a conduit à un week-end en hôpital psychiatrique. Je ratais souvent les cours en terminale à cause de ma santé. Arrive le mois du BAC. Je passe les épreuves générales plus ou moins sans problèmes, quand vient le tour des épreuves professionnelles. Malgré ma dépression sévère et mes médicaments qui altéraient mes capacités (j'ai un traitement très lourd), on m'a forcé à faire les épreuves pro dans ces conditions. Résultat, bac raté sans possibilité de rattrapages. Et on m'annonce 1 à 2 mois après la fin du bac que j'aurais dû ne pas me présenter à une épreuve afin de pouvoir la passer en candidat libre. Sachant qu'ils m'ont forcé à le passer en même temps que tout le monde. Résultat, j'ai bientôt 20 ans, je suis sans emploi, et je n'ai aucune qualification pour un boulot, hormis de la plonge et du ramassage de pommes. C'était mon témoignage pour dire que l'école peut vraiment briser des vies, ou une partie de la vie de quelqu'un.
@@oblerion tu as raison et tord en même temps : en effet on peut apprendre par soit même, c'est même souvent plus efficace que d'aller en cours, seulement, une personne sans diplôme aura beaucoup plus de difficulté pour trouver un job qu'une autre en ayant le bac, peut importe les capacités qu'il a, c'est ce qui rend le système nul où seul les bonnes notes sont valorisées et te permettent de choisir ta voie future
Le premier problème : c’est qu’on apprend une grande partie des choses uniquement pour des notes sans savoir pourquoi. Suite à cela, même si l’école est utile pour nous apprendre les bases, une perte de temps important se fait. En effet, lorsqu’on passe du collège au lycée, seul une petite partie de l’enseignement nous sert. Mais le plus gros manque, c’est après le lycée : et oui, car l’école ne nous apprend concrètement rien sur comment vivre une vie d’adulte, comment se gérer , s’assumer et prendre des décisions par soi-même. Alors qu’après le bac on est censé pourvoir exercer un métier sans forcément faire d’études, on ne sait même à quoi ressemble une fiche d’impôts ni comment la remplir, etc. Ensuite il faut aussi poser le problème de l’orientation: combien se sont dirigés ou se dirigent vers des études sans savoir si elles vont leurs plaire tout ça pour éviter de ne rien faire ?
Pour avoir passer le nouveau bac + Covid (combo gagnant XD) c’est clairement n’importe quoi ! Avec le système de spécialité j’avais deux spécialités scientifiques, physique chimie et SVT, quand ça t’intéresse et que la prof enseigne bien alors tu t’en sort (16 de moyenne en SVT je vais pas cracher là dessus). Problème la physique chimie, on te fais croire que peut importe les spécialités que tu choisis tu vas réussir à suivre ! Mais c’est totalement faux, si tu ne fais pas Physique et Math ensemble alors tu comprendra jamais la physique ! En plus comme maintenant on avais le contrôle continue on savais qu’elle note on aurais au bac, et la ! Surprise général quand tu vois ta note baisser ! (Passer de 9 de moyenne a 7 ça fais mal au ***), donc clairement c’était n’importe quoi En parlant des profs fainéants, notre prof de physique, travaillais avec les meilleurs et les autres elle les laissait, donc j’avais jamais d’aide ou très peu. Et un moment dans l’année elle nous fais un contrôle de type BAC (c’était un sujet de la banque de sujet) gros crise d’angoisse juste avant de faire l’examen (comme j’y arrivais pas les contrôles me stressait et je sortais pas de bonne note) après être calmée je fais mon contrôle et la, miracle ! Un 16/20 (j’ai pleuré de joie !) Donc si j’avais passé le bac j’aurais eu un 16 ! Alors que toute l’année tu te mangeais des contrôles ultra dur remplie de logarithme neperien, fonction exponentielle et j’en passe. Pour en final ne même pas être féliciter dans le bulletin malgré des efforts fournis (9 de moyenne mais ultra fière de ne pas avoir abandonner et d’écoper d’un 0) C’était un post plutôt long mais comme quoi tout changer n’est absolument pas la bonne solution ! Parfois ça nous pénalise beaucoup !
-Pourquoi on aime la primaire ? -Parce qu'on privilégie la compréhension au resultat -Pourquoi on déteste le collège/lycée/supérieur ? -Parce qu'on privilégie le résultat à la compréhension
j'ai un pote il a eu 0/5 lors d'un exercice d'un controle en maths le prof lui a dit que c'est ''parce qu'il a utilisé une méthode qui n'était plus au programme''
Ce n'est pas la faute du Prof mais de l'education si il fait une certaine methode qui fallait pas au brevet/BAC la personne qui corrige mettra faux . Moi etant en 4eme le suis toucher par le nouveau progamme ou maintenant le Brevet est sur 700 et 400 poiint sont sur les competence que t'aqui de la 5eme a la 3eme Donc je doit rattraper toute la 5eme et on dirait " Wai mais les 3eme sont plus touché" ben pas exactement car l'education a dit qu'il seront plus genereux avec eux mais les 4eme ont le plus dans le cul
18,45 de moyenne en 5eme (je viens de rentrer en 4eme) et je DÉTESTE allez en cours. Je m'ennuie, il ne se passe rien. Tout le monde parle et du coup PUNITION GÉNÉRALE ! Des heures de colle, des exercices en plus... le fait est que je suis la meilleure de ma classe. On n'avance pas et je me fais punir alors que je n'est rien fait. C'est ca qui est injuste surtout. Mon emploi du temps est déjà de 8h-17h30 tout les jours et de 8h-12h30 le mercredi, je n'ai qu'une heure de trou un mercredi sur deux ou je commence à 9h... et on voudrai m'en rajouter alors que je n'ai rien fait ??? Forcément, il y a de quoi détester les cours. Alors moi, je dis NON aux punitions collectives.
Les DEVOIRS sont interdits, t'a aucune raison de les faire et les profs s'en foutent. Même, les profs croient détenir la vérité universelle. 80% de la classe qu'a pas fait un exo, y'a pas un problème ? ben non, on met un mot a tout le monde sans se poser de question alors qu'elle a même pas dit que c'étais a faire.
MiniSnake Euh... Je fais pas mes devoirs car je préfère consacrer le peu de temps libre que j'ai pour faire des trucs UTILES du style : jouer à la console, aller dehors... (le divertissement c'est la vie et on en a qu'une donc autant bien en profiter) mais t'es sûr de ce que tu dis ?Ça va absolument rien changer puisque les profs s'en branlent mais quand même.
Effectivement, tellement de choses à changer... •Les seules fois où je trouve ça intéressant, c'est quand le prof prend le risque de sortir, ne serait-ce qu'un peu, du programme. •Les punitions collectives alors que toi tu n'as rien fait •Quand, malgré le fait que t'ai travaillé, tu as une mauvaise note car je cite "non respect des consignes", alors que tu les as respecté ! •Quand on te met à une interro quelque chose que tu n'as jamais vu (je n'exagère pas, c'était VRAIMENT quelque chose de nouveau) et que le prof ne veut rien savoir (big up à mon prof de maths) D'ailleurs je vais raconter un petit peu ma vie, ne m'en voulez pas : Je suis un bon élève (toujours eu les félicitations, zéro observations, heure de colle...), mais en maths, c'était pas...ouf. La prof qu'on aurait du avoir était...malade ? On a jamais su. Bref, on a eu un remplaçant. Si je me souviens bien, il est resté 3 mois. Il est parti pour arrêt maladie. On en a eu un deuxième, qui est resté 1 mois avant de démissionner. Enfin, on a eu le dernier. C'était vraiment les pires cours de l'année, voir même de ma vie. C'était le bordel non-stop, on s'est déjà retrouvé à 3 élèves car tous les autres avaient été exclus. La classe a été séparée en deux groupes : -le groupe de "ceux qui veulent travailler", "les bons élèves" (mon groupe) -le groupe des "élèves perturbateurs" Le problème, c'est que quand un groupe était en cours avec notre prof, l'autre était... En étude. On ne savait jamais qui avait cours, qui n'avait pas ect... Le groupe de ceux qui travaillent avançait alors que l'autre groupe des élèves perturbateurs n'avançait pas du tout. Résultat : nous n'avons appris que la moitié du programme, et encore. On va tous galérer l'année prochaine si on rattrape pas pendant les grandes vacances, et honnêtement même moi j'ai pas envie- Maintenant je vais revenir sur un point : les cours. C'est simple, c'est la chose qui me stresse le plus. En physique cette semaine, je suis certain d'avoir raté l'interro (j'ai révisé, mais j'ai paniqué et tout mélangé), eh bah ça me stresse à mort pour la note. J'ai peur de décevoir mes parents, les profs, ma famille. Peur de ne jamais être à la hauteur. Tout simplement, peur de l'échec. La pression qu'on nous met sur les épaules est nettement trop grande pour des enfants.
Tu as une très TRÈS bonne orthographe c'est vraiment important je pense que je t'apprends rien j'ai pas de doute je pense que tu y arriveras mais les élèves moins sérieux c'est surtout eux à qui on devrait penser le directeur de mon collège nous avait appris la différence entre l'apprentissage et il disait (avec des mots que j'ai oublié "*")que c'était bien plus important que tout le monde sois au même rithme et que tout le monde apprenne personnellement je suis un élève bon mais sans plus parce que je pense de perdre mon temps sur des choses qui sont surtout pour les notes ou du savoir culturel que est plutôt bon mais je sais que c'est pas là que j'apprendrai et du coup je le retrouve à travailler un peu tout le temps mais les vacances quand je travaille vu que c'est ce que j'aime bhe c'est justement ce qui me rend heureux je suis bien à apprendre comme ça
Comme un prof que j'ai a la fac disait, on est pas là pour réussir son année mais pour apprendre. Sauf que depuis tout petit on nous formate à travailler pour les notes et pas pour les connaissances. De même, beaucoup de parents récompensent/punissent les enfants selon leur notes. L'école en France est vue comme une punition corvée par beaucoup d'élèves alors qu'elle devrait être vue comme une chance.
Je suis content que quelqu'un parle des parents dans les commentaires, et en particulier concernant les notes. Parce qu'effectivement, il y'a une sorte de tabou autour du rôle des parents, qu'il ne faut surtout pas incriminer ou rendre responsable de quoi que ce soit, comme si SEULE l'ECOLE avait une responsabilité... C'est trop facile de toujours jeter la faute sur les profs et l'Education Nationale dans son ensemble. Certains parents aussi mettent parfois trop de pression sur leurs enfants en se focalisant sur les notes... Ceci étant dit, si on pousse la réflexion plus loin, cette pression que les parents exercent sur leurs enfants est sans doute équivalente à la pression qu'ils reçoivent eux-mêmes de la société, ou de leur patron OU de leur conjoint-e OU de leurs parents à eux (s'ils sont encore vivants), OU juste simplement d'eux-mêmes, comme la pression qu'ils se mettent eux-mêmes dans leur rôle de parent OU de patron de leur boîte etc. Parce qu'il y'a ce parallèle qui est fait entre note à l'école (pour l'enfant) et "salaire" (pour l'adulte)... Une donnée chiffrée qui en fait n'est pas vraiment révélatrice de ce que l'on vaut vraiment... Dans un cas comme dans l'autre d'ailleurs. 🙄
(J'ai pas encore vu la vidéo en entier) Pour moi il y a plusieurs problèmes : - le métier de prof (que je me destine à faire) : méprisé et mal payé pour son niveau d'études, il n'est pas formé suffisamment et peu valorisé. La preuve : malgré ses avantages évidents, il manque des titulaires dans les matières principales (maths français). De plus les places aux concours sont réduites (malgré ce manque !) tous les ans. Et comme il n'y a pas assez de profs on embauche des remplaçants qui n'ont pas passé le concours et dont les établissements les plus difficiles sont remplis. -les conditions de cours : les journées sont trop longues et la position assise pendant des heures est contreproductive. Il faut plus de temps libre et des formes de cours diversifiées (mais encore une fois manque de formation des profs qui ne savent pas faire cours autrement). Il faut des sessions plus longues (1h20 de cours) qui donnent le temps d'une mise en place correcte, séparées par des pauses plus longues, du sport non-noté pour donner envie de se bouger. -les évaluations : trop anxiogènes, elles poussent à l'apprentissage "à la note" encouragé par des parents angoissés du résultat. Il faut changer ce système et la mentalité autour -la prise en compte de l'individu : une classe, 30 élèves qui doivent apprendre la même chose et le même programme figé et ultrarempli de données... impossible de faire de l'individuel dans de telles conditions ! Un apprentissage plus souple est nécessaire ainsi que la valorisation de chacun pour ses qualités particulières.
j'étais dns 1 collège de campagne ou les profs aimaient leur taf les classes étaient 2fois moins remplies du coup g suis passé d'élève en échec a 1 ds best de la classe et g eu la mention tb alors q g pris les épreuves pour un jeu selon moi faut appliquer cette technique
sa dépend de la matière tu enseigne y'en a ils font 2x moins d'heure que les élèves... et ils ont une bonne paye (plus de 2000€/mois net plus l'experience, etc.)
J'ai étais choquée parce que dans mon lycée une prof a corrigée des copies en plusieurs groupes 1: ceux qui on compris 2:ceux qui on pas trop réussi et en 3ème groupe elle a carrément dis ce qui on rien foutuent en gros les branleurs, moi j'était dans le 3ème groupe et je peux vous dire que j'avais vrmt bossé j'ai juste mal compris vous imaginez pour les élèves ce faire rabaisser a ce point je trouve ça franchement degeulasse.
PlumedAzur maeloy comme moi ,je peux avoir bon mais la plus part du temps je comprends mal 1 truc de rien du tout résultat c'est comme si je ne faisais rien
les prof font souvent sa quand ta un élève qui a mal compris genre moi aussi dans un cours ou le prof nous a appris un truc pendant 1 semaine j'ai riiien piger rien du tout nada du coup hop mauvaise note car j'avais rien piger et genre beaucoup plus tard je demande a un pote de m'expliquer je pige en 2 min car il m'a bien expliquer le fonctionnement du truc et tout et j'était la en mode "putain mais ses ultra simple enfaite"
PlumedAzur maeloy moi j'avais un prof de techno qui nous rabaissait, et un jour y a carrément une élevé qui s'est mise à pleurer, et il en avait rien à foutre il continuait
PlumedAzur maeloy bah tas mal bossé le message reste le meme cest sense te pousser a faire des efforts pas t'apitoyer la faute est pas toujours du au systeme hein
Ma plus grande théorie sur one piece c'est qu'en réalité le fruit du démon de luffy n'est pas celui du gum gum, je suis sûr qu'à la fin on va apprendre que c'est un fruit ultra cheaté genre un dieu et c'est pour ça qu'il était en possession de shanks :3
je prend mon exemple je suis premier de ma classe mais il n'y a rien que je hais plus ( a part mon frere ) que l'ecole. t'arrive en cours de math: "sortez vos cahiers p83 exercice 28 29 et 35" 1h plus tard en francais "sortez vos cahier p54 exercices 3 4 et controle a la fin de l'heure " dans ma tete: merde encore 45 minutes avant la pause
Je te comprends. Pour diverses raisons, dont le fait que : "on nous entraine a utiliser, ré-utiliser et ré-ré-utiliser une même technique, jusqu'a la perfection, mais il y des situations ou cela ne marche pas. Ils imposent leur cours non pas comme UNE vérité, mais comme LA vérité universelle, qui en plus d'être parfois réfutée, n'est pas multi-tâches et ne convient pas à toutes les situations." (j'ai copié collé un autre de mes coms ^^) En fait, a la base j'ai jamais eu moins de 19/20 en maths, 17/20 en français, des trucs comme ça, et en fait, ben ça sert a rien. En deux ans, j'ai baissé ma moyenne de 3 parceque le savoir apris est, pour diverses raisons (trop spécifiques, pas pratique pour certains, ect) en fait ben ça sert a rien. En juste a me dire "dans 1 mois tu reprends l'école", j'ai envie de chialer.
Salut Trash, devant l'importance de cette vidéo, je me sens le besoin de partager ma propre expérience. Je suis ce qu'on appelle un "zebre", catégorie d'enfants surdoués qui vivent dans un monde complètement différent des autres. Depuis toute petite, on m'a toujours confortée dans cette idée que j'étais plus intelligente que tout le monde. Et pour cause, j'étais une enfant brillante. Je suis aujourd'hui en terminale, et ce qui aurait dû être une scolarité radieuse pour une enfant aussi avide de connaissance et d'apprentissage que moi, s'est avéré être un cauchemar. Vers la moitié du collège, j'ai commencé à me rebeller vers le système scolaire et à être mise à l'écart parce que j'étais différente. J'étais très créative et je ressentais le besoin permanent de dessiner où d'écrire. Bref,j'étais mise à l'écart et j'en souffrais. J'avais malgré tout d'excellente notes, et en entrant en troisième, j'avais immédiatement mis une option sur les meilleurs lycées d'art de ma région. J'avais tout prévu, et je me calculais déjà un avenir brillant. Malheureusement, comme beaucoup d'enfants, je n'avais pas pensé qu'un imprévu pourrait me tomber sur le nez. Milieu d'année, on remplit les fiches de voeux, tout va bien, et paf, ma grande soeur se suicide. Je cesse d'aller à l'école, je me mure dans une grande solitude, je me détache complètement et, évidemment, mes notes chutent. À la fin de l'année, on ne m'avait communiqué aucun papier, aucune date, aucune info, absolument rien sur ce que je ferais l'an prochain. Ma grande soeur, qui traversait un deuil monstrueux et portait ma famille à bout de bras à dû se battre contre mon collège pour pouvoir m'inscrire au lycée et aux épreuves de brevet. Les écoles que j'avais demandées ne regardaient que mes notes, qui étaient particulièrement mauvaises aux deux derniers trimestres, et mes appréciations. "Elève peu impliquée", "élève absente", "Lola ne fournit plus le moindre effort", "pense que tout lui est dû", toutes ces appréciations ont plombées mon dossier, et je me suis retrouvée démunie, obligée d'aller dans un école que je n'avais pas choisi. Suite à ça, en entrant au lycée, j'ai enchaînés les problèmes ; dépression, traumatisme, narcolepsie... J'étais devenue une boule de colère qui s'opposait à tout ce à quoi le système l'obligeait. Et je passe mon bac avec acharnement, j'essaie de faire fi de mes problèmes et aujourd'hui, plus que la vilenie de mes profs, ce qui me choque, c'est l'attitude de mes camarades. Moqueries, remarques désobligeantes, attitudes gamines et bassesses. Le lycée à pour moi été un enfer, bien loin de ce que mes parents disait ; qu'il serait les plus belles années de ma vie. Et c'est là que je vois qu'il y a un problème. J'ai connu des personnes à qui tout tombait tout cuit dans la bouche et d'autre qui travaillaient avec acharnement sans rien obtenir. J'espère que l'école va changer dans les années à venir, et que je n'aurais pas à envoyer mes enfants en Enfer comme l'ont fait mes propres parents avec moi.
Twayla Kyubi Je suis sincèrement désolé d'entendre ça. J'ose à peine imaginer ce que tu as dû ressentir pendant tout ce temps. Est-ce qu'aucun de tes professeurs n'a essayé de comprendre ce que tu vivais?
Miles Edgeworth ma prof d'Anglais, en Terminale qui s'est battue, en découvrant ma situation, pour 'obtenir de l'administration qu'on ne me blâme plus lorsque je m'endormais en cours, où que je passais la journée à l'infirmerie ^^ elle se débrouillait toujours pour me faire parvenir les cours et les papiers importants, c'était un amour !
Twayla Kyubi Je suis ravi de l'apprendre. Au moins, tu n'étais pas toute seule :) C'est quand même révoltant de voir que des lycéens se comportent plus comme des enfants immatures et irrespectueux que des adultes responsables et compréhensifs. En tout cas, je te souhaite tout le bonheur du monde. N'abandonne pas, je suis sûr que tu pourras toujours réaliser ton rêve :)
Helas, ce n'est pas l'école a blâmer ici mais bien le manque d'encadrement que tu as eu pour traverser ta période noire. Si tu as été autant absente en 3e, sans suivi, il aurait été pas une mauvaise idée que tu redoubles.
sauf que si , c'est bien l'école qu'il faut blâmer =) J'en convient le rectorat et tout le bordel aussi . Mais les professeurs ont un malin plaisir à me rabaisser car je traverse le même genre de passe que dit plus haut , pourtant je suis en S avec 12,5 de moyenne ,ce qui est loin d'être problèmatique vu la situation . Pourtant on me dit que je pourrais mieux faire et que l'école est ma priorité . Et ben non . Ma santé est ma priorité mais je crois que l'école s'en fou de ça . Alors je voudrais bien qu'on blâme tout ces profs qui s'en foutent de la situation des élèves ainsi que les écoles .
je fais partie de la catégorie des bons élèves qui n'ont pas à "travailler" pour avoir de bon résultat, j'ai mis travailler entre parenthèses car pour les parents et les profs bien travailler c'est quand tu rentre le soir et que tu passe 2 h sur tes leçons, mes parent ne cessent de me reprocher de ne jamais ouvrir un cahier et mes amis sont jaloux car d'après j'en fous pas une alors que en faites ma technique c'est juste de bien écouter en cours, les gens ne se rendent pas compte de l'effort que ces de ce concentrer pendant 1 h ou plus surtout quand le cours ne vous intéresse pas et que le prof est ennuyeux. Les profs ne sont capable de voir le travail que dans les notes et pour eux si tu as des notes tu as bien travaillé si tu en as des mauvaise tu n'en fous pas une, je trouve ça écoeurant. Aujourd'hui les profs ne pensent plus à nous et tous ce qu'ils veulent c'est finir le programme, tant pis si tout est bâclé. J'espère ne pas être la seule je me sentirais cruche sinon merci d'avoir lu mon commentaire.
Wicked Wonderland t'es loin d'être la seule... et c'est tellement triste... je fais partis des anciens élèves comme toi, apprendre en écoutant. Sauf que depuis peu le système m'écoeure et c'est en ayant des difficultés dans une matière (maths) que je me suis rendu compte qu'aucune aide ne t'était apporté.. de ce fait j'ai décroché et j'ai énormément de mal à suivre avec assiduité tout les cours. En pleine année de Bac c'est difficile, mais je n'ai qu'une envie c'est de sortir de cette merde pour aller en école afin de me spécialiser à faire ce que j'aime.
Pour ma part j'ai passé ma primaire à être l'intello, je pensais aimer l'école mais que neni: mes parents me poussaient sans arrêt, j'avais une peur de l'échec inconsciente mais bien présente. Au collège j'ai eu des histoires de harcèlement pas forcément graves mais conséquentes ça oui. Après j'ai commencé à moins bosser l'école, j'ai été diagnosticé enfant précoce, ce qui a peut être joué un rôle dans mon continuel ennui et stress. Aujourd'hui je me dis que la plupart des profs que j'ai eu sont des gens biens, mais que profs comme élèves se retrouvent plus ou moins forcés à entrer la tête la première dans un système éducatif galère à comprendre, où la passion se perd, qui s'adapte à une minorité de personnes, qui n'enseigne que très peu de choses qui vont réellement servir et qui est beaucoup trop déterminant dans l'avenir d'une personne...
Le problème est que le système scolaire est basé sur l'échec. C'est a dire que même un élève en prepa et qui, imaginons, à Polytechnique sera déçu de ne pas avoir eu l'ENS (c'est rare mais ça existe) même si l'école qu'il a intégré est excellente. On ressent ceci durant toute notre scolarité. Si tu fais bac pro au lieu de general si tu fais ES/L/STMG au lieu de S etc tu te sentiras discriminé et en situation d'échec car tu ne suis pas la "voie royale" alors qu'elle n'est pas meilleur que les autres... Les élèves ne font pas ce qu'ils aiment ou aimeraient faire mais uniquement des choses imposées par le système. Le systeme convient à certains mais pas à tout le monde. J'ai l'espoir qu'un jour quelqu'un modifiera ça et on verra que les élèves seront contents d'aller en cours apprendre des choses utiles pour eux.
Euh.... Peut être que la campagne est différente des villes mais dans mon lycée, personne ne se plaint de se que tu décris bien au contraire : il n'est pas rare de voir des S arrêter cette section au profits d'une filière L et crois moi tout le monde s'en fou : l'important c'est d'aller la ou tu VEUX aller !
Anecdote personnelle pour (peut être) vous remonter le moral: J'ai fais un Bac Pro mais voulais continuer mes études dans les sciences , j'ai postulé pour un DUT de biologie. Tout mon entourage dont des bacs S me disaient que j'y arriverais pas, que j'avais pas les connaissances, que je devais m'orienter vers un BTS plutot. J'ai été admis quand des potes S se sont fait recalés, j'ai eu mon diplôme quand d'autres ont abandonnés en cours de route. Le comble c'est que maintenant j'ai plus de connaissances grâce à bac pro + DUT que des S + DUT :p Merci qui ? MERCI INTERNET ET PERSONNE D'AUTRES
C'est surtout mon cas que je fait un BAC PRO MEI (Maintenance des Equipements Industriels) et que le prof d'histoire me parle d'Henry IV, mais où est le rapport de la maintenance des machines avec Henry IV? En quoi le fait de savoir qu'Henry IV a des chaussettes rouges, va nous aider a remplacer les composants d'un moteur asynchrone ?
j'aime beaucoup ceux qui défende corps et âme chaque décision des prof et qui ce mettent des oeillére.? bien sur qu'il y as des prof géniaux qui ont la passion et qui savent rendre leur court intéressant. mais la plupart son des vieux bonhomme fatiguer qui ont l'aire de autant ce faire chier que leur élèves. c'est malheureux a dire mais aujourd'hui l'école n'est plus qu'une usine a agents économique. on présente un moule a l’élève et on vas le briser pour qu'il rentre dedans s'il est différent. par exemple je suis actuellement en école de cinéma. un choix que j'ais du défendre pendant des année avant d'arriver a convaincre que l'ont pouvait vivre de sa passion. Mais le résultat quand j'annoncait mon projet d'étude à mes prof était toujours le même. " c'est juste une passion " " c'est qu'un hobby" "arrête de rêver". le fait est que j'ais continuer dans cette voie et qu'aujourd'hui j'en suis plus qu'heureux. mais concrètement si je prend mes année lycée j'ais passer 4 ans ( oui j'ais retapé x) ) a me faire dire que ma passion et mes rêves c'était de la merde. Mais le pire dans tout ça c'est que dans mon entourage j'en ait vus qui ont pas résisté a la pression et qui ont tout lâcher. pour l'exemple j'ais connus une fille qui avait un très grand tallent dans le dessin et elle aussi voulait faire de sa passion son métier résultat ? début du lycée elle était motivée et dessinait tout le temps ce lançait dans des projet limite semi-pro et s’épanouissait dedans et fin de lycée elle partait en école de commerce... elle disait elle même que les prof et ses parent l'avait démotiver et qu'elle devait chercher un métier plus "safe" . le systéme scolaire avait détruit sa passion et en avait fait un gentils petit agent économique personnellement quand le dernier jour du lycée après le bac quand j'annonçait que je partait en école de cinéma les gens était super étonné et la fille que j'avais pas revue depuis un moment m'as même sortie " c'est rare les gens qui font ça " eh ouais dans le système actuel quelqu'un qui vit sa passion c'est devenus l’exception alors que ça devrait être la règle. il est nécéssaire de lancer une grande réforme de l'éducation et c'est en changeant les était d'esprit que ça commence. les milieux artistique et les élèves différent car ayant des passion différentes doivent arrêter d’être mis de coter ou briser pour rentrer dans un moule (ps si tu m'as lus jusque la tu mérite un cookie )
je vais raconter ma vie mais la fille que tu décris je suis malheureusement dans le même cas j'adore dessiner (bon ce n'es pas extraordinaire mais j'ai des bonne base et je me renseigne toujours pour m'améliorer) mais mes parents me l'ont rabacher c'est impossible de vivre de sa passion je site "tufinira chomeuse , à la rue , personne ne voudra de toi " comment veut tu etre motiver après ça certe c'est difficile de trouver du travaille dans cette filière mais pas impossible et il y a plein de métier en rapport avec le dessin donc des dizaine de filière mais tout ce qu'on m'a dit c'est travaille trouve un vrai métier et fait sa en plus si tu en à envi sérieusement qu'est ce qu'un vrai métier je vous le demande ?
j'ais malheureusement aucun de conseil a te donner... à par qu'il faut tenir! soit déterminer et lâche rien ! c'est une bataille de mental. ça vas être long ça vas être dur ça vas être intense mais quand tu aura gagner ça vaudra chaque engueulade que ça as provoquer croit moi
coinknard Salut tu peu me dire dans quelle école tu es aller ? c'est sur paris ? Je suis en premier et je ne vais pas lâcher pour aller en école de cinéma mais j'arrive pas à faire mon choix. Je ne sais pas laquelle choisir en faite. s'il te plaît répond moi vite j'aimerai que tu me conseille tu m'aiderai beaucoup Merci
toute les écoles intéressante sont sur paris. en fait y as une régles c'est que les écoles te vendent en fait leur matos et leur carnet d'adresse. plus ton école a de matos mieux c'est pasque il faut que tu soit former sur les derniére caméra pour pouvoir bosser plus tard avec. au niveau des écoles sur paris elle sont toute viable bien que 3IS soit pas entièrement dédier au cinéma et que surtout surtout ! L'ESRA as une grosse réputation de merde ( cause prof jamais la et matos du tier monde ) personnellement je te conseille L'EICAR ( oui je fait de la pub a mon école x) ) Mais vraiment ce que tu doit retenir c'est que TOUT ce passe sur Paris
Je voudrais juste appuyer sur une chose pas dite dans la video : Le passage en public. Pour parler de mon experience (je suis en 3em) J'ai de grosse difficultés lorsqu'il s'agit de passer à l'oral. Les langues en particulier. Il y a moins de deux semaines j'ai fini en larmes en classe. Pour certaines personnes c'est pire. Des gens que je connais se rendent malades ( ils sont tellement stressés qu'ils en tombent malade hein, pas faire semblant) à l'approche des contrôles. Une de mes meilleures amies travaille 4h avant chaque contrôle pour finir en dessous de 10 alors qu'en 20 minutes de revision je suis à 15. L'école donne la même éducation à des élèves très différents voila le problème. On est certainement pas égaux
Aussi : Les profs ne font pas les mêmes choses. Par exemple dans mon collège, 2 profs d'espagnol. Avec une amie on a "échangé" et on est toutes les deux paumées
Quand j'étais en maternelle j'adorais l'école, mais évidament j'ai grandi et j'ai du quitter ce monde feerique. Quand je suis rentré en primaire, c'est allé moyen, j'étais un bon élève mais c'étais dificile pour moi puisque la moitié du temps je me faisait embêter par mes camarades et les ensegnants ne bougaient pas le petit doigt pour venir à mon secour. Ce qui a par ailleur créé en moi une personalité agressive et renfermée. Au collège, j'ai du passer un test de conaissance, il s'est trouvé que j'ai un Q.I de 145. La belle affaire me direz vous... L'ennui c'est que j'ai tellement eu de problèmes, tantôt avec les professeurs tantôt avec mes camarades que j'ai dévloppé de la phobie scolaire. Le medecin de famille me l'a lui même diagnostiqué. J'ai aussi eu droit à des crises d'angoisse, des insomnie chroniques et du stress. Résultat j'ai été obligé d'apprendre à la maison et maintenant je surpasse les conaissances normales d'un lycéen.
@@ενἶ-φ4υ Bah qu'est ce qui te dis que c'est pas un génie ? Personnellement j'ai passé des tests avec une psychologue plusieurs fois et j'ai aux alentours de 130, paraît il. Personnellement je trouve le principe de "QI" bancal et surfait, mais c'est toujours un bon fun-fact à ressortir en soirée mdr ! Ah et aussi, la moyenne du QI humain est de 90, 60 ça commence à être vraiment très faible.
@@ενἶ-φ4υ Je viens de te dire que je fais aussi des séances avec une psychologue diplômée et qualifiée, et toi avec ton petit égo tu trouves le moyen de rediscuter encore ? TOI renseigne toi et remarques que c'est les décérébrés qui ont 60 de QI, suffit de lire le wiki pendant deux minutes pour s'en rendre compte... Mais bon si c'est ton score je comprends que t'y comprennes rien, hein, peut être que ça te paraît inconcevable qu'il y ait des gens plus intelligents que toi...
Je trouve ce point de vu très juste et d'ailleurs j'aimerais ajouter quelque chose : depuis le collège on nous répète que l'école sert à apprendre à penser, hors, d'un côté on a internet, le savoir à profusion mais pas toujours fiable, où la plupart des gens se contente d'ingurgiter l'information, et de l'autre, les profs qui des fois avec des mentalités des un peu en retard, ne font que discréditer totalement internet sans prendre le temps de nuancer leur jugement devant l'élève, alors que dicter sa conduite à un ado de cette façon se résume à lui faire comprendre qu'il ne sait pas penser, et que c'est aux autres de gérer ça. Sauf qu'un ado, bah il aime pas ça du tout, alors il va continuer comme avant sans jamais avoir été guidé dans sa façon de penser. Alors arrêtons de dire que les ados sont nouilles, ça fera pas changer les choses. P-S: merci aux zéro personnes qui ont lu mais ça me sâoul quand on me répète que de toute façon, avant 30 ans on est bête quand c'est les plus de 30 qui à côté savent même pas nuancer leur propos en politique😾
Perso je trouve que dans l'école beaucoup trop de chose sont mal organisé dont l'administration ne juge pas importants alors qu'ils le sont ! 1: il est très difficile de renvoyer un professeur et il n'ya aucune vérification du rapport élève professeur ! Quand j'étais en Cm1 j'avais une professeur complètement folle qui s'acharnait sur les élève en difficulté ou dont les parents ne comprenais pas le système je cite ( le prénom utilisé n'est pas le vrai ) " Alors Alicia ton père ne comprend rien au système des notes ! Il vient me voir en rendez-vous tout le temps ! MAIS POURQUOI IL N'EST PAS VENUE À LA RÉUNON PARENT PROF AU DÉBUT DE L'ANNÉE ?!" Devant toute la classe tous les jours tu m'étonnes que les gens n'aime pas l'école. Elle accusait les enfants des parents qui venaient la voir personnellement je n'ai pas subi ça mais ça ne m'empêchait pas d'avoir une boule au ventre en allant à l'école. Un jour elle a traité d'handicapé des élèves qui ne pouvait pas portez des livres de cours à distribuer dans l'école. Mais le pire c'est qu'une des élèves l'ont entendus dire mes esclaves pour parler de nous. Ou alors le jour ou elle a dit devant toute la classe que un rendez vous avec un parent ( tous le monde savait qui c'était ) avait " mal tourné et qu'elle été allé voir la police parce que " Il nous ( la directrice et elle ) a insultée et a tenté de nous frapper. DEVANT TOUTE LA CLASSE . De plus à la fin de l'année elle m'a mis C de moyenne générale alors que je n'en avais eu aucun de l'année et c'est mes parents qui ne comprennent pas... ET À LA FIN DE L'ANNÉE ELLE NOUS QUITTE POUR ALLER DANS UNE AUTRES ÉCOLE D'APRÈS LA DIRECTRICE ( QUI NE L'APPRECIAIT CLAIREMENT PAS ) ELLE LE FAIT ENVIRON TOUS LES 2ANS ! 2 : Les enseignants ne s'accorde pas entre eux dans la plupart des écoles les professeurs ne se disent jamais s'ils prévoient un contrôle c'est comme ça qu'on se retrouvent avec 5 éval le même jour !! C'est pareil au niveau des sacs on arrivent même pas à les fermer !! 3 : Les professeur et l'administration un problème de harcèlement ou autres et réglé quand les coupables ont été sanctionné ! ce qui n'est pas du tout le cas c'est comme ça qu'il y a des phobies scolaires ( en partie évidemment ). Comme tu l'as dit les professeurs n'ont pas de soutiens psychologique mais c'est quasiment pareil pour les élèves le psy scolaire en quelque sorte c'est le CPE est quand il te hurle dessus parce que tu as un mauvais comportement qui vient du faites que ton père : ta mère te bat ou autre c'est très difficile voir impossible de se confier surtout pour certaine personne qui croient avoir tout savoir des ados ou des enfants parce qu'ils ont eu leur âge c'est totalement faux les professeur et l'administration n' a pas de cursus psychologique ! Merci d'avoir tout lu j'ai parlé des problèmes les plus important pour moi ou disons ce qui me sont venus à l'esprit en premier si vous en avez d'autre dite le moi 😉
Personnellement je trouve le système éducatif dépassé et il ne sait absolument pas se rendre intéressant. J'en profite également pour réagir sur la partie de cette vidéo qui souligne l'idée reçue que l'école est le seul moyen de réussite. Dans mon cas j'ai étudié et grandi dans une ZEP avec des professeurs au bord de la retraite et complément blasé d'enseigner. J'ai suivi un parcours pro où j'ai dû avoir le taux d'absentéisme le plus élevé de mon lycée. Soit dit en passé j'ai tout de même réussi à décrocher mon diplôme avec mention (oui je me la raconte 😆) pour au final ne pas travailler dans ce secteur, la mécanique auto. Aujourd'hui je suis manager, poste que j'ai réussi à avoir à force de volonté et de détermination. Tout ça pour dire que la véritable aventure commence après l'école. Il faut se former par tout les moyen possible et imaginable: internet, centre de formation, formations proposé lors de passage dans différentes sociétés lors de votre parcours, les jeux vidéos qui développent des compétences négligés a l'heure actuelle ( petit clin d'œil à votre dernière vidéo 😁). Beaucoup on réussi en ayant aucun bagage. Alors ne vous découragez pas et ne laissez personne vous dire que vous êtes incapables. Les seules limites que nous avons sont celles que l'on se fixe. Bravo pour votre travail.
Bon, j'ai un exemple à la maison qui est ma mère qui est prof au primaire en ZEP : Ses élèves foutent le Bordel en permanence, elle passe 50% du temps à les calmer car ils ne font que discuter et se moquer de leurs cours, ma mère revient tout les jours exténuée à la maison avec toujours une histoire entre ses élèves, ses élèves lui manquent de respect alors que cette année ils ont de 1 : Des tablettes numériques qui remplace les manuels, de 2 : Un thème de travail durant le long de l'année sur Harry Potter et Poudlard où ils sont intégrés une des quatre maison de Poudlard, de 3 : Elle leur fait des photocopies en COULEURS (et oui c'est elle qui paie l'encre Oo) Et enfin elle se donne à fond pour qu'ils progressent dans toutes les matières et n'a plus de temps libre car elle passe tout son temps à leur préparer les cours... Mais après qu'est-ce qu'ils te rendent en retour ces élèves ? Le Bordel et L'irrespect. Signé : Un élève et fils de Professeurs.
le plus souvent c'est les bon prof qui se font malmener moi perso j'aime bien(plus ou moins ) tout mes profs et je trouve sa dégueulasse (je vais le dire franchement ) les p'tit con qui emmerde un(e) prof mais il y a sûrement des bon élèves qui veule apprendre de son cours donc souhaite lui bonne chance et bon courage ( il y a bien des prof que je maudis en silence mais pour ta mère elle a mon respect). (dsl pour l'orthographe d'avance)
Merci, un commentaire un peu moins niais que les autres. Ce que tu dis résume tout ce que les amis profs de mes parents disent : des insultes à leur encontre, le bazar en cours, des heures passées à maintenir le calme. Du coup, ils ne dispensent plus du savoir, ils font de la garderie. On pourrait parler aussi du fait qu'on envoie les profs les plus jeunes (et donc avec le moins d'expérience) dans les ZEP, alors que ça devrait être à ceux avec le plus d'expérience de donner leurs cours dans les collèges-lycées les plus difficiles. Non, l'éducation nationale préfère envoyer les jeunes profs au casse-pipe. Et tout ce passage sur les élèves-avec-la-boule-au-ventre-qui-leur-empêche-d'avoir-de-bonnes-notes... Je suis bien conscient que ce genre de problème existe, mais si vous tenez tellement à avoir le témoignage d'un élève angoissé, j'avais bien plus peur d'être traité de fayot par les petits caïds du collège que de recevoir une mauvaise note. Cette vidéo ne traite absolument pas du manque de respect et du je-m'en-foutisme de certains élèves, qui vont rigoler si ils reçoivent une punition et vont répondre au prof. J'en ai jamais vu avouer qu'au fond, ils avaient des mauvaises notes parce qu'ils ressentaient trop de pression à l'idée de recevoir une notation sévère. Rendre l'école plus attractive, c'est honorable. malheureusement, j'ai l'impression que cela fait 40 ans qu'on essaie de perturber le moins possible les élèves à coup de cours-ludiques, de moins de notation, de profs plus proches de leurs élèves, blablabla... Résultat : un niveau globalement en chute et des inégalités qui explosent. Peut-être qu'on pourrait revenir à certains fondamentaux : plus de boulot et plus d'autorité ? Alors, oui, c'est moins sexy que de dire : l'important, c'est d'intéresser l'élève. Mais si ça permet d'améliorer une éducation nationale qui prend l'eau de tous les côtés, le jeu en vaut peut-être la chandelle.
C'est génial que des "adultes" s'intéressent et réfléchissent à ce sujet de manière objective. Les seuls à le faire sont aux gouvernements mais ils n'ont aucune idées de comment fonctionne l'école pour les professeurs, le personnel et les élèves. Les enfants ont à peine le droit à la parole pour dire ce qui est bon ou ne l'est pas. Les autres ont beau faire grève, rien ne change excepté les réformes dont personne ne veut. De toute façon, l'école actuelle est obsolète comme ça a été dit. À l'heure d'Internet, apprendre est plus facile si le temps passé en cours était voué à ça. Super vidéo en tout cas !
Enfin un professeur avec du sens , je suis interne dans une école privée rurale et je suis CONSTAMENT soustrait au stress, j'ai tout le temps peur de foirer toute ma vie , donc je pense aussi que l'école tel qu'elle est aujourd'hui est obsolète.
Aristote power : le bonheur maximal se fait en s'enrichissant de connaissances, sans raisons si intérêts particuliers. Or l'école force à apprendre dans l'intérêt de trouver un travail (money money). Donc c'est exactement ça : l'école ne peut pas rendre heureux, c'est la volonté de connaître qui le fait. Et bien sûr, tout au long de sa vie.
Surtout que quand t'es gosse, le pognon tu t'en fou complètement et tu ne sais pas quoi faire plus tard. Perso, a la fois trop de choses me faisaient chier, et a la fois trop de choses m'interessais, j'ai su ce que je voulais faire a 16 ans, après avoir rien foutu pendant 5 ans (mais vraiment rien).c'était terminer. J'avais rater les principales années du collèges et au lycée j'était tellement perdu que j'y allais plus. Autre chose qui est primordiale aujourd'hui et qui n'a pas été cité dans la vidéo, la spécialisation. Aujourd'hui on est trop spécialisé (particulièrement dans les domaines scientifiques) alors qu'il serais mieux je pense de savoir faire un maximum de choses possible. L'apprentissage c'est le travail d'une vie, pas sur 25 ans, y'a toujours a apprendre, et même si j'ai rater ma scolarité j'ai pas lâcher l'affaire pour autant, j'apprend plein de choses.
Il faut pas croire tout ce qu'on te dis, Aristote reste tout de même un grand philosophe, soit pas trop hâtif dans ce que tu dis, renseigne toi d'abord sur le personnage 😅
hey les gens je sais qu'Aristote a dit pas mal de conneries en sciences, mais niveau philo ça va quand même ! Surtout que dans ce cas-là c'est pas une grosse connerie quoi
C'est peut-être un peu chelou ce que je vais dire, mais, je pense qu'avec toutes les chaînes culturelles disponibles sur RUclips, l'école va s'effondrer, c'est vrai on prend plus de plaisir a regardé notre RUclipsur préféré nous parler de l'histoire où des choses du cerveau, car c'est dynamique, les images sont belles, et mine de rien les vidéastes maitrisent tellement bien leurs sujets qu'on est obligé de s'accrocher et d'écouter jusqu'au bout. Peut-être que je suis en avance sur mon temps ou que je dis une grosse connerie mais je trouve que c'est pus ludique d'apprendre sur RUclips avec des chaînes tel que E-Penser, Trash, Poisson fécond, Dr Nozman, Doc Seven et j'en oublie
j'ai toujours trouver l'école comme une perte de temp,un endroit ou certain sont mis en avant et d'autre d'évaloriser. on nous gobent le crane de plein de cours qu'on a oublier au bout d'un certains temp. J'ai toujours trouver l'école ennuyante et comme une OBLIGATION
A mes yeux il a oublié de parler des élèves qui sont malheureux d'aller à l'école parce qu'ils sont triste de ne pas avoir d'amis ou qu'ils sont harcelé. Et aussi que certains élèves ont nettement plus de mal à apprendre par rapport à d'autres et doivent donc beaucoup plus essayer de travailler pour réussir .
suis dans le 3e cas j'ai compris comment réussir mais g connais bcp de personnes qui ont du mal a comprendre les profs et les parents expliquent mal aux gens c'est pour ça que quand qq veut se ressaisir il a peu de temps et échoue
Moi ce qui m’énerve c que oui certain ai du mal a apprendre mais que sous prétexte que je comprend vite j’ai des ‘’facilités ‘’ donc dois forcément avoir des bonne note 🙄
Histoire vrai: Aujourd'hui pendant la recré je faisait le con devant mes potes pour les faire rire, et la un gars crache sur ma chaussure, donc moi je m'essuie les jogging de celui qui m'a crache dessus parce que c'est DÉGUEULASSE. La surveillante le voit et décide de m'isoler de mes potes donc je lui explique ce qui se passe mais elle me crois pas et elle me geuele dessus. En partant un gars me lance un CHEH (ce gars pèse peu près 65 kilos contre mes petits bras de gars de 40 kilos) je le pousse quand il s'approche de moi et c'enc*le simule et se roule par terre (comme neymar) et je me prend une observation écrite (au bout de 3 c la retenue) à ce moment là j'ai ressenti des frissons de haine envers les cours que je peut même pas vous expliquer. 😡😡😡😡 merci d'avoir lui ;)
moi je fais parti de ses gens qui ne glande rien ou pas grand chose et qui réussi sans problèmes son année mais quand a coté on voit des amis travailler 5-6-7 fois plus et se taper des mauvaises notes on peut comprendre que ils soient dégouter et n'ai plus envie d'apprendre moi j'ai des bonnes notes mais c'est pas pour autant que j'ai envie de travailler.. je fais jamais mes devoirs, en classe sois je m'amuse et rigole sois je fais le con sois je dort et arrivent ensuite les heures de retenue, punition etc.. les maths j'aimais bien avant mais depuis que on apprends des choses inutile ou alors utile mais quand on demande au prof ils ne savent pas pourquoi c'est utile "mais tkt c'est utile fais moi confiance" et que les formules a apprendre par coeur ne nous sont même pas expliquées hé ben sa me dégoute et je travaille plus vu que de toute façon je m'en sort sans travailler ;) bref tout sa pour dire que pour moi l'école sa sert a RIEN ("mais non sa sert a qlq chose tkt"😂😂) même si j'avoue c'est cool pour se faire des potes.
yochi allegri je suis totalement d'accord avec toi d'ailleurs moi je travaille sans me cassé la tête et sa marche. Des fois j'aimerais trouvé une tectoniques pour travailler sans difficultés mais au final l'école nous ennuiera plus qu'autre chose 🤔
Je me suis toujours ennuyé en cours car j'ai toujours de l'avance (je connais L'INTÉGRALITÉ du programme parfois avec 3 ans d'avance) l'année dernière, j'étais en 4ème et se fut une année HORRIBLE, j'étais dans une classe qui aurait fait peur à des élèves de ZEP, en arrivant en cours, je faisais le travail d'1h en maximum 15min et je passais le reste du temps à essayé de ne pas chialer tellement j'avais mal à la tête, à cause des cris incéssants, des chaises qui était sans cesse bougées pour faire du bruit, des imbéciles tapant contre les murs... De plus, en maths et en physique, j'ai eu seulement 14 de moyenne car je cite "Maxime utilise des techniques de calcul trop élaborées, il s'agit peut être pour lui de techniques plus pratiques, mais elles restent supérieures au niveau 4éme, il doit se contenter de ce qui est appris grâce au cours" Le pire dans tout cela, c'est que AUCUN des résultats n'étaient faux. Suite à cela, j'ai dû m'adapter au fonctionnement de la "classe" et j'ai heureusement eu un second trimestre à 19,25/20 et un troisième à 19, 34/20. Mais en AUCUN cas les cours ne m'ont aidés à avoir ces résultats, au contraire car plutôt que de m'enseigner des connaissances, ils me rabachait ce que je connaissais depuis longtemps en me dictant ma manière de penser. Cette année de 4ème a été PLUS que rabaissante et démoralisante, et mon année de 3ème est bien partie pour être pareille, JAMAIS on ne m'a proposé de sauté une classe juste parce que je suis en privé et que ça leur ferait moins de fric. JE TROUVE ÇA INNACCEPTABLE, les élèves les plus doués doivent s'adapter à ce milieu qui devrait s'adapter à eux. De plus, quand les autres "élèves" voient que sans JAMAIS apprendre une seule leçon de l'année tu as presque 20 de moyenne générale, ils ne vont pas t'encourager bien au contraire, ce fut une expérience dégradante du début à la fin et depuis des années, j'ai l'impression de perdre mon temps je disais même à ma mère «je perdrais moins mon temps dans une salle totalement blanche». Pourtant dès le 2ème jour, j'étais partis dans le bureau de la CPE avec ma mère pour changer de classe, sz réponse fut "c'est comme ça, qu'il s'adapte, sa na vas pas le tuer." Ce que je n'est pas encore dis, c'est que chaque nuit je songe à ce qui va se passer demain, en envisagent toujours la pire solution, je ne dors plus, je ne souris ni ne ris plus, j'ai peur de tout le monde, dès que quelqu'un fait un geste un peu brusque devant moi, j'ai peur qu'il me frappe... Alors non, ça ne m'a pas tué physiquement mais psychologiquement, c'est pire que n'importe quelle torture archaïque. Il y a de grandes chances que cela se reproduise cette année vu comment ma classe se comporte déjà et je ne le supporterai pas. Si cela se reproduit, cette fois ci sa me tuera physiquement. L'éducation est LA PIRE TORTURE AU MONDE dans ma position actuelle et je ne suis pas le seul dans ce cas, l'éducation est INNADAPTÉE au élèves que l'on pourrait qualifiés de brillants, car dès que l'on sort du moule, on est pointé du doigt. Cette expérience me lessera des séquelles à vie et je ne pense pas m'en remettre un jour, tout ça à cause de l'ignorance du personnel éducatif et de la bêtise des élèves. Einstein disais: «deux choses sont infinies, l'univers et la bêtise humaine»
mettre yoda123 C'est comme quand tu fais trop de lignes dans une redac par rapport a ce que demande le professeur et que du coup tu te fais engueuler... ( c'est arrive a un pote pas a moi )
mettre yoda123 D'ailleurs la redaction est l'une des seule chose qui me passionne a l'ecole,le fait de cree notre propre histoire... Meme si on est pas si libre que ca '-'
l'année dernière j'avais une sorte de brevet blanc en français (en 4eme) et il y avait une consigne pour la rédac qui était : - «demain, elle en aura» écrivez la suite. j'écris donc mon texte et au moment d'avoir ma note, 10/20 "un talent pour l'écriture qui n'est pas à nier mais non respect de la consigne" alors que mon texte commençait bien par «demain, elle en aura» la raison de ma note ? J'étais censé deviner que je devais en fait ecrire la suite d'un extrait d'une nouvelle de Zola qui se termiait par «demain...» qui était présent 3 FEUILLES RECTO/VERSO PLUS TÔT. je te laisse imaginer ma réaction moi qui n'ai JAMAIS de notes en dessous de 18 habituellement (exepter en sport)
Je déteste l'école depuis le collège je crois, et je haïs depuis le lycée ! Heureusement c'est fini, pour moi c'est une grosse perte de temps ! Très bonne vidéo en tout cas, et elle est d'autant plus bonne car ça fait du bien d'avoir l'avis d'un professeur et pas d'un élève qui n'aime pas l'école ou autre ^^
Moi, je suis toujours prof, et globalement, je suis d'accord avec tout ce qui est dit dans cette vidéo. Et ça m'attriste de lire tant de temoignage de souffrance d'élèves en commentaire.
@@pipusmash831 Mais c'est ce que je fais, jeune impertinent, du moins j'essaye ... mais sachez que le fonctionnement de l'école ne dépend pas que du bon vouloir des profs. Il y a d'autre paramètres à prendre en compte, l'implication de la direction, les moyens mis à disposition ...
Malheureusement, certains profs ne font pas en sorte que l’élève apprenne avec passion, eux ils veulent juste recevoir leur salaire à la fin du mois même si il faut rabaisser deux, trois élèves.
Ahhh, l'éducation nationale, c'est vrai que nous y sommes tous différemment réceptif, certains ont plus de mal à '' entrer dans le moule '' c'est vrai que notre système en l'état actuel ne fait pas beaucoup d'effort pour que chacun puisse y trouver son compte, moi par exemple au collège/lycée j'étais considéré comme un élève dit '' moyen '' entre 10 et 13 de moyenne, pas à cause de la difficulté des programmes ou à cause d'une pression scolaire trop forte non c'était plus une sorte de désintéressement de ma part et je pense que beaucoup ont ou sont dans mon cas, c'est à dire des élèves avec du potentiel mais qui se désintéressent du système scolaire classique faute de comprendre son utilité ; apprendre dans le seul but de ramener une note supérieure à 10 ne produit pas assez de stimulation pour qu'il y ait une réelle envie d'apprendre pour le plaisir que cela procure, paradoxalement ce désintéressement entre en contradiction avec le fait que mon '' potentiel '' faisait en sorte que je n'avais pas besoin d'apprendre en dehors du temps scolaire pour réussir, le simple fait s'assister au cours me permettait d'apprendre, j'aurais donc du n'avoir aucune difficultés pour entrer dans le moule et non pas me désintéresser quasiment totalement de l'école. Regardez moi aujourd'hui en cette année 2016 j'entame ma 3ème année de droit, je pensais trouver dans les études supérieures une façon apprendre différente, une stimulation que le système classique ne me fournissait pas, mais la douche fût froide quand j'ai réalisé que même à la fac le but de l'apprentissage reste avant tout un apprentissage purement et simplement utile à : passer d'une année a l'autre / avoir des bonnes notes / préparer des concours qui viendront parsemer ma vie étudiante / tester les connaissances des étudiants sur un instant T. Ce pavé que certains ne lirons même pas et avant tout un témoignage d'un '' élève '' qui ne se retrouve pas dans les méthodes d'enseignements dispensées à l'heure actuelle, j'aime apprendre mais pour le plaisir que cela procure, pour l'accomplissement que cela engendre et non pas simplement pour avoir 10 13 15 17 sur 20, En définitif, si je devrais vous donner un conseil, enfin à tous ceux qui comme moi se sont désintéressés de l'école / l'université se serait la chose suivante ; apprenez seul, dans votre coin, quelque soit le savoir que vous pouvez apprendre faites le, mener votre barque, ayez vos année, passés des concours même si cela peut paraître fastidieux, plus tard cela vous aidera à choisir un métier qui peut vous convenir, même si l'offre d'emploi n'est pas mirobolante actuellement il vaut mieux tenter sa chance quitte à se retourner vers quelque chose de moins ambitieux, les diplômes servent à être au niveau, même si ne c'est pas toujours le cas pour accéder à un poste et le cas échéant cela permet de rebondir sur quelque chose de moins ambitieux si rien ne se propose à vous :) Oh et la vidéo était très bien, même si nous avons la chance de disposer d'un système relativement gratuit pour apprendre il est toujours bon de prendre du recul sur nous même et de conserver notre esprit critique.
exactement d'accord moi je suis en seconde j'ai 15 de moyenne j'en fous pas une si je ferrai comme certain élève je serait a 18-19 x) sinon je pensais que la fac ne serrait pas comme le college / lycée mais a ce que tu en dis j'ai peur ( ps : moi je veux faire des etudes en rapport avec l'astronomie etc ... sa me passione beaucoup domage que ce qu'on apprend a l'ecole je connais deja tout :/ )
Content de voir des retombées positives sur mes dires, mais il faut cependant faire la par des choses dans mes proposs qui peuvent sembler radicaux, l'enseignement supérieur tel qu'il est prodigué peut certes déconcerter d'après ce que je dis mais il est '' meilleur '' par rapport à l'enseignement plus classique dans le sens ou une plus grande liberté et un investissement intellectuel plus conséquent est demandé, Ce que je déplore c'est que même si, dans les faits on nous demander plus il n'en reste pas moins que le but final n'est pas d'apprendre pour le plaisir ( même si il peut arriver que cela soit le cas ) mais que ce soit dans le but unique de réussir le passage d'une année à l'autre, la pression scolaire dans le supérieur reste la même et les comparaisons entre étudiants plus ou moins bon au kiki du barème de notation reste présente, Certains enseignants sont plus pédagogues que d'autre, certains ''vendent'' mieux leur matière et/ou l'explique mieux, mais trop souvent nos enseignants même s'ils restent d'un point de vue purement pédagogique et d'un point de vue contenu de le cours plus libre que les enseignants de collèges / lycées trop pressés, Je m'explique dans ta scolarité actuelle les profs ont un programme à respecter ( voir à subir pour certains ) dans le supérieur le cours dépend entièrement des recherches du profs sauf qu'il y a des acquis que les étudiants doivent maîtriser et, la somme de travail que cela représente n'est pas en adéquation avec le temps a disposition des enseignants, ce qui fait qu'ils se retrouvent en compétition avec le chrono, ce qui pour ma part entache grandement le plaisir d'apprendre qui se transforme dès lors en course contre la montre, une course à celui qui ingurgitera le plus d'informations pour les recrachées lors des exams ; pour te donner une estimation de ce que nous faisons actuellement en 3eme année, mon cours de droit commercial ( 12h de cours depuis le début d'année ) nous a déjà fait gratter 43pages sur Word en police 12, mais le prof vend bien la matière et l'explique bien ce qui fait que ce n'est pas dur a réviser à coté de ça la même somme de travail avec un prof qui n'est pas très pédagogue en droit civil ce qui transforme une matière que j'aime en un vrai supplice lors des révisions, Enfin je te conseillerai d'avoir / penser sérieusement à un projet professionnel solide en terminal et a l'entrée de la fac ( pas la filière mais le métier que tu vises ) pour ne pas faire comme moi, aller à la fac avec des bribes d'idées sans projet solide et faire un burn out durant la 2ème année et frôler l'échec faute de trouver sens à ce que tu fais, à l'heure actuelle j'ai trouvé mon projet qui aura était long à se concrétiser, je veux devenir maître de conférence ( donc prof de fac ) en histoire du droit, afin de partager un savoir acquit et d'être le prof que j'aurais voulu avoir, un prof avant tout à l'écoute qui fait aimer apprendre sa matière aux étudiants, Mais assez parlé de moi, je n'ai pas la science infuse et je ne parle que sous couvert de ce que je vis au quotidien, c'est à dire en fac de droit pour les années que j'ai validé, d'autre se complaisent dans ce type d'enseignement, moi je pense que je trouverais la stimulation de l'apprentissage que je cherche depuis tant d'année en master ( grâce au mémoire à faire ) ou alors en doctorat ou les connaissances feront l'objet et seront le fruit de mon travail personnel, cependant il est regrettable que cette stimulation intellectuelle ne se concrétise que vers mes 24 ou 25ans, tant d'années perdues à espérer un apprentissage stimulant et non pas un simple cours récité par les profs et recraché par les étudiants... L'apprentissage devrait se faire et se reposer sur les recherches personnelles des étudiants ( avec des limites et l'aide du prof en cas de soucis ou de question sinon il n'y aurait plus besoin de prof ce qui dans les faits n'est pas possible ) et non pas sur la simple diction d'un professeur dans le seul but de '' régurgiter '' intellectuellement les connaissances '' apprises '' pour les oublier ensuite l'année d'après je n'appel pas ça de l'apprentissage mais du bourrage intellectuel. Alala je suis incapable de faire des explications concises, Bonne lecture à tous mouhahah
Totalement d'accord avec toi ! Je suis actuellement en 1er S et (comme depuis le début du collège) ne travail pas pour acquérir du savoir mais pour ramener une bonne notes pour pas me faire engueuler par mes parents.
Totalement d'accord concernant les 20 minutes, quand tu sais qu'on passe des 10h d'heures par chapitre alors que 20 minutes de ressources vidéos feraient mieux le taff, :/
Moi, la manière dont je verrais une école idéale, se serait le même nombre de matière que d'habitude, mais avec 20 min de ressources vidéos, un lien vers la vidéo en question et un travail de recherche sur le sujet, voilà comment en 3×20m ou 5×20m tu boucle un chapitre, surtout imaginé le gain de temps pour : professeur éleve et le reste du corps enseignant
nan mais les menbres de la chaine trash ils drevrais ouvrir une ecole il on tous le mrof des science,SVT, ect ... je me proposerer en t'en que sirveillant ou prof de sport (mon sport devrenir un pro sur les jeu comme overwatch ,lol ,tf2 ,cs.go, ect ) gloire a gaben
Il est évident que la vidéo fait mieux le taff qu'un prof, pas uniquement parce que c'est audiovisuel/internet mais parce que CE N EST PAS DU LIVE ! La vidéo est précédée de recherche, organisée, assemblée, montée, optimisée. Compact, précise et claire. Le live des profs est lent, pas forcément organisé, comportant des erreurs, une éloquence pourrie. Ennuyant et perturbant
Je crois que la pire chose qu'il me soit arrivé à l'école remonte au secondaire. On faisait un exercice de basket et je devais lancer le ballon au prof qui devait me le redonner pendant ma course. Sauf que monsieur s'est tourné pour parler à un élève alors que je venais tout juste de lancer mon ballon. Naturellement, il se le prend à la figure et même si j'avais envie de dire qu'il fallait pas se tourner, je ne pouvais pas m'empêcher de m'excuser en boucle. Le prof m'a donc hurlé dessus devant toute la classe en me demandant si j'aimerais ça me faire lancer le ballon en pleine tête. Petit bonus alors qu'il quitte le gymnase pour discuter avec une fille, des élèves en ont profiter pour m'humilier sous le regard indifférent des autres... enfin, il y a eu un effort parce que parmi la bonne vingtaine d'élèves, un a décidé d'agir. Nikel ;) ! Depuis ce jour, j'angoissais rien qu'à l'idée d'aller en éducation physique. Dès que je le voyais sur mon horaire, je stressais à mort.
Ya toujours des connards de tordus dans la vie malheuresement , et les gens qui te meprisent tu a toujours envie de leurs faire souffrire comme toi tu souffre
J'apprends mieux l'anglais à force de regarder des vidéos en anglais/sous titres anglais/anglzis sous titré français et en cherchant les mots que je ne comprends pas ( j'ai appris awkward grâce à Steven Universe ). Puis je souffre d'anxiété et de perfectionnisme (utile en dessin, mais assez handicapant au quotidien) depuis mon enfance, tous mes profs le savent, c'est marqué partout dans mon dossier scolaire, malgré tout ma prof d'anglais nous a pris moi et une autre fille pour des "google traduction" J'étais déjà assez stressée d'être quasiment tout le temps interrogé en premier (les plus en difficulté étant derniers, superbe) elle m'a beaucoup mis la pression, exemple, elle me demandait ce que voulait dire often, mot que je n'avais jamais entendu, je lui ai donc demandé la réponse, elle m'a répondu "aller, si tu cherches tu vas trouver" alors que ça faisait 10 minutes pendant que les autres essayaient que je réfléchissais. Pas dégoûtée de l'anglais, mais des *cours* d'anglais...
J’apprends plus avec les vidéos anglophones que les cours d’anglais. Surtout quand ta prof est absente depuis 2-3 mois . Avant le confinement bien sûr Et sans être affecté
Pour info, "often" veut dire "souvent"😉 Moi aussi ma prof m'interroge souvent beaucoup plus qu'elle ne le devrait, alors que je suis une bille en anglais. C'est juste que, par exemple, lors des compréhensions orales, même si je comprend qu'un mot sur six, je retiens ceux que je connais, et je fait des phrases au pif en français avec ce que j'ai compris. C'est pas bien compliqué, mais je passe pour l'intello de la classe 😒
Bon, cette vidéo a 1 an déjà voir 2. J'avais même écrit un com qui a dû disparaître dans les com. Beaucoup on dit des choses, je ne vais donc essayer de ne pas répéter ce que d'autre ont démontré. Le système, selon moi, manque terriblement d'un idée sur l'avenir. Je m'explique : Quand tu arrive au lycée comme moi, sans idée de projet, et ce malgré des stages plus qu'inutile, on a peur de l'avenir, et c'est logique. Sauf que tout ce qu'on a, c'est de simple feuille qui nous montre ce qu'il faut pour être tel ou telle métier, choix compliqué quand tu ne sais ce qui est concret pour toi. L'adolescence étant un moment compliqué, nos professeurs, du moins j'ai cette impression, que beaucoup ne cherche plus à reconnaître les élèves en tant que humain, mais plus comme de simple robot, censé faire ceci et cela. Je propose donc quelque solution à ce problème : -Arrêter l'utilisation de la retenue, qui ne sert plus que comme cicatrice d'une guerre fictives entre prof et élève -Stopper la stigmatisation sur l'avenir, ça n'aide pas un élève à choisir son futur -Utiliser le jeu comme moyen d'apprendre. Le loisir aide toujours à s'améliorer. D'ailleurs, ça existe mais on considère le joueur comme un enfant 😒 -montrer des métiers à des élèves, en leur préparant un Mercredi, en leur expliquant dans la pratique ce qu'est ce travail. Bon, c'est beaucoup de théorie et rien de vraiment concret, mais très clairement, si l'école ne fait pas son boulot, c'est que celle-ci ne se force pas à changer, mais aussi parce que la société possède des étiquettes, véritable fléau selon moi. Je répète peut-être, mais l'école est devenu trop rigide et froide pour des élèves avide de liberté et de connaissance, à qui on brise les ailes. Edit : je viens d'avoir une idée. Et si le professeur à rendre un élève curieux sur un peu tout? Ça demande juste de changer la façon d'apprendre en primaire, puis que c'est à ce moment que un enfant attise sa curiosité, à ce que je sache.
Pour le travaille , en Suisse (je crois que ce n'est que dans le canton de Zurich)on a la journée du futur où tu vas dans l'endroit où travaille t'es parents et on te montre des choses (sinon, dans mon école.Ils montrent quelques métiers
Je suis d'accord sur le fait de utiliser le jeu, comme moyen d'apprendre ! 👍👍c'est bien plus amusant que de copier un leçons que tu vas copier puis réviser ❤️😊
Je sais qu'à une époque (Il y a très longtemps) il y avait des cours de curiosités (le principe étant de prendre un objet,une idée etc) et de la décortiquer pour tout savoir sur la chose en question mais cela à été abandonné il y longtemps. Aujourd'hui, je suis quasi -sûr qu'en implémentant des cours comme ça (à la place de techno par exemple mais ce ne'st que mon avis) On ferait revenir la curiosité et l'envie d’apprendre aux élèves.
C'est le système scolaire entier qu'il faudrait changer en fait, il est tout simplement mal fichu, le programme aussi d'ailleurs (hyper faible et peu varié en Belgique, oui c'est du vécu)
@@blueanjules3880 ha bon la pédagogie active on s'en sert en Belgique ? Excuse petit (ouais j'ai 27 piges du coup l'école c'est fini), mais c'est que le systeme scolaire a du changer depuis que j'ai fini avec cette corvée, car oui infliger ça à un gosse pendant ses meilleures années (de 3 à 18) je trouve que c'est une torture mentale, enfin ce n'est qu'un ressenti
@@matheusv7219 Et oui la pédagogie active est à l'ordre du jour depuis plus d'une décennie, il fallait, peut-être, choisir la bonne école à l'époque...
Deuxième commentaire (car sion le précédent est trop long et je veux qu'un max de personnes lisent celui-là SURTOUT celui-là !) J'aimerais parler de mon expérience de harcèlement à l'école. J'ai été harcelé du CP jusqu'à la seconde, principalement à cause de mes cheveux roux. Au départ ça a commencé avec un déménagement. Je suis arrivé en cours d'année dans une école maternelle en grande section (là déjà je commence mal), je sais que je m'accroche aux détails du regard, mais on me regardait comme si je venais d'une autre planète. Bon rien de surprenant, je débarque dans une classe en mode coucou c'est moi, je ne me plains pas vraiment de ces regards. Je me suis fait un superbe ami que l'on va appeler Tim (je ne vais utiliser aucun prénom des gens dont je parle, je vais utiliser des noms random.) et une autre amie que l'on va appeler Vanessa. Ces deux élèves m'ont beaucoup aidé à m'intégrer et je leur en suit reconnaissant (malheureusement, Vanessa est partie dans une autre école l'année qui a suivit). En CP, tout a dégénéré. Un nouvel élève est arrivé que nous allons appeler Eric. Eric habite trop loin pour revenir manger chez lui à midi, et sa mère ne voulait pas qu'il mange au self (chose que je peux comprendre). Ma mère qui était assistante maternelle avant le déménagement a proposé à la directrice et à la mère d'Eric d'emmener Eric chez nous pour qu'il puisse manger avec nous. Quelle bonne idée... Ou pas... Il a découvert que je regardais des séries dites "pour filles" et s'est chargé de répandre l'information à toute la classe. Bien sûr, j'ai eu des moqueries, des coups, et quand j'en ai parlé à la prof, elle a dit "Paul et Eric doivent rester chacun de leur côté" Cooooool ! Comme si ça allait stopper les moqueries ! En CE1 ça a empiré. Etant donné que les rumeurs d'Eric n'avaient pas eu plus d'effets que de liguer une minorité de la classe contre moi, Tim s'en est chargé. Et la poignée d'élèves contre moi a grandit. Des coups montés, ce genre de truc. Alors la prof qui disait rien à part d'ignorer, et qui par contre m'engueulait si par tous les malheurs j'en venais à me défendre. Finalement, à la fin de l'année, j'ai offert quelque chose à chaque personne de la classe. J'ai versé des larmes le dernier jour, j'ai fait croire à la prof que c'était parce que j'étais triste de quitter la classe, mais en réalité, c'est parce que je ne comprenais pas ce que je faisais. Pourquoi j'ai fait des cadeaux à ces gens qui m'ont pourri l'année ? Ah oui, et j'avais une amie, qu'on va appeler Margot, qui m'a aidé à supporter tout ça. Bon bien sûr, j'ai eu la rimbambelle de "Paul + Margot = Amour"... En CE2, ça n'a fait qu'empirer, encore une fois. Encore une fois, humiliations, guet-apens, coups montés, poil de carotte (alors à tout ceux qui disent que c'est du second degré, j'aimerais leur dire une chose. Avant tout, je n'ai rien contre les personnes qui ont la peau noire, j'aime les gens tels qu'ils sont, le coeur est tout ce qui importe, mais si je dis negro, là tout le monde va me sauter dessus en me traitant de raciste, donc oui, pour moi, insulter une personne avec des cheveux roux revient à insulter une personne à la peau noire, ou avec une religion/orientation sexuelle/croyance et j'en passe différente de la notre) Et la prof disait tout le temps "Paul arrête de faire le gamin, personne t'embête". Et oui, j'en ai parlé à mes parents, ils ont pris des millions de RDV avec la directrice et les profs, ça n'a rien fait ! Ensuite, l'année du CM1, ça s'est adoucit. Tim n'était plus dans la même classe que moi, Eric a changé d'école, mais quand je parlais à quelqu'un, cette personne partait au loin, sans rien dire. Mais j'avais cette peste dans ma classe. On va l'appeler Jeanne. Elle était amie avec Margot, et donc je passais moins de temps avec elle, car Jeanne était là. Elle était fourbe, mais ma pire année de primaire a été le CM2. Là, la prof était contre moi. Je vous donne un exemple, qui peut sembler anodin, mais quand on vous fait ça alors que vous avez l'âge d'un enfant de CM2, vous prenez cher dans la santé mentale. La prof pose une question, et je suis le seul à lever la main. Elle dit "Personne n'a la réponse ?" Juste ça. Pourquoi c'est ma pire année de primaire ? Parce qu'une rumeur circulait dans la classe, qui disait que si je touchais une personne, elle serait empoisonnée et mourrait dans quelques secondes. Oui c'est stupide, mais on pourrait leur dire que les marsiens débarquent, ils y croiraient. Bref le résultat est que les gens me fuyaient dans ils me voyaient arriver, certains même jouaient la comédie quand je les touchais, certains me traitaient même d'ordure, de venir d'une poubelle, et la prof, disait que je me faisais des films... Je me faisais des films ? C'est moi que tu vois tout seul au milieu entre 10 h et 10 h 15 non ? Oh ai-je parlé des "Paul prend trop à coeur ce qu'on lui dit" ? Parce que dire que tu es conçu à base d'ordure c'est sensé être ironique ? Finalement, ma mère a déduit que cette école est un cas désespéré, et je suis allé dans un collège qui ne suit pas cette école primaire. Pendant la 6ème et le début de 5ème ça a été un peu l'acalmie (bon encore des remarques sur mes cheveux), en 4ème, j'ai vécu l'enfer. Encore une fois rejeté, insulté en plein cours. Je me souviens de se jour, j'étais en techno, à cause d'une histoire je me fais insulter, le prof regarde, il lui manquait plus que le pop corn et les lunettes 3D. Le cours d'après était le cours d'allemand. J'étais séparé de ma classe habituelle. Pour être avec la classe d'allemand. Je concentrais toute ma puissance psychologique pour ne pas pleurer. Mais on voyait que quelque chose me dérangeait sévèrement. La prof d'allemand l'a vu, est venue me voir, et m'a dit "Tout va bien ?" en guise de réponse, je me suis contenté de secouer la tête. Elle me répond "C'est à cause des notes ?" et je secoue à nouveau la tête, et elle s'arrête là. Mais là pareil, elle a rien vu. J'étais tout le temps seul dans les travaux de groupe, et personne ne voyait rien. Vous vous souvenez ? Je vous ai dit que mon année de CM2 a été la pire année de primaire ? Mais j'ai jamais dit qu'elle était la pire année de ma vie. En effet, la pire année de ma vie est celle qui va suivre... Ma mère m'a encore changé d'école, pour ma 3ème. J'ai été bien accueilli que dalle. J'ai eu des millions et des millions de "Oh il est roux !" "Les poils pubiens sont de quelle couleur ?" "Tes poils sont de quelle couleur ?" "Ca fait quoi d'être roux ?" "C'est vrai que les roux ont la bite qui pue ?" "Sale roux". Les profs ont fait des choses (alléluia) réprimander les élèves... Oh ces paroles du CPE qui sont un vrai plaisir "C'est facile de s'en prendre aux plus faibles" Aux plus faibles ? Donne-moi une tronçonneuse je vais te montrer si je suis faible... Ma mère travaille avec plusieurs personnes, et une des filles de cette personne était dans le même collège que moi. Elle voyait ce que je subissais, en a parlé avec une de ses amies, et j'ai sympathisé avec tous ces gens. J'ai rencontré la mère d'une de ses personnes, qui est très gentille. Elle m'a parlé du harcèlement, et en particulier du fait que son fils a aussi été harcelé à l'école durant le collège. Cette personne que l'on va appeler Jean, est mon meilleur ami aujourd'hui. Et sans lui, je suis pas sûr que ce pavé existe. Et mon année de seconde... Que dire... une copine qui te harcèle quand tu parles à d'autres filles, des gens qui t'insultent sans que les profs disent rien, la routine quoi... Au final l'école est pour moi un très mauvais souvenir, je continue à dire que je n'ai pas eu d'enfance normale. Mais ça ne m'a pas affecté que moi. Ma mère en a aussi subit pas mal. Entre mes dépressions, mes plaintes, tous ses RDV avec les directrices, les doutes, parce que oui, elle en venait à se demander si elle m'avait mal éduqué. Parce que oui, ma mère m'a appris à être gentil et respectueux avec les autres. Ce qui m'a empêché de me défendre. Et aujourd'hui encore, je me surprends moi-même ! Pourquoi ai-je donné une feuille à cette fille qui m'a insulté deux jours plus tôt ? Voilà, j'espère que vous avez tenu jusque là, ça m'a demandé tout mon courage d'écrire ça, car c'est difficile pour moi d'en parler. J'ai mes mains qui tremblent... Merci de m'avoir lu jusqu'au bout. D'habitude, les gens disent "Je souhaite à personne de vivre ça" mais moi c'est le contraire. Je souhaite que tous les gens qui m'ont harcelé vivent ce que j'ai vécu, ce serait tellement bien 3:)
Courage poto, passe au dessus de cette épreuve, tu n'en seras que plus fort ;) J'ai été victime de harcellement scolaire aussi et je sais à quel point c'est pas forcément facile d'en parler ni trouver l'endroit pour le faire, bravo pour ton courage ! Si tu te sens mieux en l'ayant fait ici alors c'est le principal ;)
Paul j'ai tout lu et je dois dire que les mioches sont vraiment des petits ******* avec ce qui sont "différents" quand je dis différent je veux dire par exemple :une fille qui aurait les cheveux courts ce serait différent parce que soit disant les filles doivent avoir les cheveux longs. *Bref* Moi aussi mes parents m'ont "trop bien éduqué " dans le sens de devoir être poli avec tout le monde, ne pas crier, ne pas dire de jurons ect ... Et ça m'a empêché de me défendre quelques fois, et ça m'a empêché de m'intégrer aussi parce que je serais trop "coincé* :c
Oui c'est vrai. Mais comme disent beaucoup de gens, on dirait que la méchanceté gratuite est à la mode. Quand t'es méchant, t'es cool. C'est incroyable
Plein de choses à dire : Bon alors déjà je suis 100% d'accord sur le fait que l'école ne peut valorise pas les efforts ! Sans me vanter moi, j'ai plutôt des facilités et j'ai une pote qui bosse d'arrache pied est qui a 2-3points de moins que moi ! Tiens ! D'ailleurs les points, les notes ! Si l'on rate un contrôle, pour diverse raison (ex : fatigue, problème familial) bah sur la note y'a : 8/20 et le prof dit : t'as pas compris le chapitre ! Alors que c'est peut-être pas de ta faute ! De plus le travail de groupe à vraiment dès problèmes ! Certaines personnes comme moi préfère travailler seule pour voir unique ce que je vaux ! Donc, on nous oblige à travailler en groupe, si dans le groupe on est avec une personne qui bosse pas, une autre avec des difficultés bah... on est dans la... bah oui ! Parce qu' on dit quoi au mec qui a des difficultés ? "Casse toi t'es un boulet" ou bien on laisse les gens en difficulté ensemble ? Y'a trop de problèmes ! De plus le travail que je fais, les devoirs etc... quand mes parents regardent bah ils ne se souviennent plus de ce que j'apprends ! À quoi bon apprendre, faire des années de travail si c'est pour tout oublier 10ans plus tard ? (Ou du moins ne plus s'en servir) Bref, l'école à encore plein de problèmes mais à aussi des qualités ! On peut se marrer avec ses potes, avoir disons une "seconde" vie (chez-soi/école)
Pikaqui OMG les travaux en groupe , moi c'est pas que j'aime pas travailler en groupe nan c'est qu'on est obligé de se mettre avec ses voisins , manque de chance mes voisins sont tous des branleurs à attendre que je fasse leur travail et qu'ils recopient sur moi
Oui, on travaille en groupe, mais : soit chacun fait une partie du travail individuellement, et desfois si une partie est pas exactement correcte, tout le monde prend ; soit on travaille VRAIMENT en groupe et là ben si t'a pas les connaissances tu sers a rien, on t'expliques une fois et pis si t'as pas compris, t'a pas assez de temps, tu dégages. Franchement, en plus de ce qui est dit dans la vidéo : On nous impose des Devoirs inutiles qui bouffent un temps qui peut être utilisé différement, on nous entraine a utiliser, ré-utiliser et ré-ré-utiliser une même technique, jusqu'a la perfection, mais il y des situations ou cela ne marche pas. Ils imposent leur cours non pas comme UNE vérité, mais comme LA vérité universelle, qui en plus d'être parfois réfutée, n'est pas multi-tâches et ne convient pas à toutes les situations.
Les éducateurs sont des connards qui se prennent de haut alors que ce ne sont que...des Cpe x) J n en ai eu qu une de bien... Ils.infantilisent les eleves, honteux je trouve
Moi je déteste l'école mais je me Fforce à apprendre en mod: Moi:à j'ai hâte de savoir ce que je vais apprendre aujourd'hui : Après le premier cours: Je veut rentrer chez moa!!!(´༎ຶོρ༎ຶོ`)
Moi j'aimerais bien que les profs et l'état demandent un peu leur avis aux élèves. Pour la réforme, on était les premiers concernés et aucun d'entre nous n'ont pu donner notre avis. Je trouve ça super dommage ! Avoir des avis intérieurs serait plus enrichissant je pense. Et ça m'énerve que certains profs soient intouchables alors que ce sont des connards et qu'ils font pleurer des élèves. Merci pour cette superbe vidéo !
Gaëlle DUBOIS l'état s'en fout de notre avis pour eux tous ce qu'on peut croire ou penser a moins de valeur que de la merde en conserve et c'est pas près de changer, pour que quelqu'un en est un temps soit peu quelque chose à foutre de notre avis faudra attendre la majorité et encore .Sinon bonne vidéo.
captain obvious Sauf que notre classe maltraîte pas les profs. On avait juste un peu raté une interro (enfin raté, on avait environ 10 de moyenne dans la classe)
Le truc c'est que c'est les vieux qui dirigent le pays. Ce qu'il faut, c'est des jeunes qui se lèvent et qui savent poser leurs couilles sur la table pour faire changer le pays, parce que, Ico l'a bien dit, y a une incompréhension mutuelle entre les jeunes et les vieux. Chacun vit en dehors de la réalité de l'autre, et le meilleur moyen de faire changer ça, c'est encore de faire le boulot nous-mêmes.
A chaque fois que je vais à l'école je me sens stressé et j'ai mal au ventre. Et le pire c'est que parfois tu révises ton cours pour une interrogation pendant des heures et que tu te ramasses quand même 🥺
18heures de travaille par semaine, sécurité de l'emploi, salaire correcte qui augmente avec l'ancienneté (certains de mes prof a mon BTS sont a 3500) environs 650heures de travailler par ans contre 1650 environs pour un employé normal a 35h. Je déteste l'école mais voila pourquoi je veux faire prof
je fait tellement plus de calcule sur War Thunder pour définir le point d'impact sur un tank entre la vitesse et la distance de la cible, et la vitesse et la flèche de l'obus.
"mais la plupart des gens n'en voient que les mauvais" Normal! Même si il y avait 99% de bonnes choses et seulement 1% de mauvaises sur Internet, les gens continueront de se focaliser sur ces 1% plutôt que de profiter des 99% de bonnes choses! L'être humain est fait ainsi! Toujours à se focaliser sur les choses qui "ne vont pas"! L'être humain est négatif, incapable de voir le bon coté des choses!
Internet "nouvelle chose" créé en 1960 ... c'est exactement comme si tu disais : "quoi ?! un moteur à explosion fonctionnant à l'essence pour un particulier lambda, mais c'est révolutionnaire !" non c'est juste un plateforme mal exploité qui c'est laissé glisser jusqu'à atteindre se que l'on connait aujourd'hui et toutes les dérives on mené à conclure qu'internet ne pourra jamais être utilisé comme support pédagogique à cause de toutes les pollutions présente sur ce dernier
Complètement d'accord sur le fait que l'école en France, aujourd'hui, doit changer. L'éducation nationale s'enferme dans un système devenu obsolète et ne cherche pas vraiment à en trouver un plus efficace, sous le prétexte "ça marchait avant, pourquoi ça marcherait pas encore ?". Du coup, des méthodes d'enseignements dépassés se perpétuent aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur. Pour dire, j'avais laissé tombé la fac parce que j'ai bien vu que les méthodes d'enseignement là-bas visait plus à faire assimiler des notions aux masses sans se soucier de la compréhension et de faire en sorte que tu penses comme ton professeur. En gros, on te balançait le cours et démerde-toi si t'as pas compris, j'ai pas le temps/l'envie/la patience de t'expliquer. Et si tu penses pas comme le professeur, tu es contre le professeur. Je suis allé en école d'art où on appliquait pas vraiment un "enseignement traditionnel" mais où on pouvait discuter avec les profs, leur demander comment s'améliorer, ils nous donnaient des pistes pour nous améliorer, etc... On pouvait voir qu'il n'y avait pas qu'un chemin pour réussir. Après trois ans d'études en art et un premier diplôme en poche, je suis allé poursuivre mes études en France, en fac de nouveau, et rien n'a changé. Toujours la même mentalité, le besoin d'uniformisé le tout mais surtout, aucun droit de remettre en question les méthodes d'enseignements, bonne ou mauvaise. C'est pas que l'école qui doit changer mais tout le système éducatif, du primaire jusqu'à l'enseignement supérieur (surtout l'enseignement supérieur)
C'est plutôt que les élèves et leurs parents ont changés. Avant c'était : tu mets une mauvaise note à un élève, réaction du parent : il engeule le gamin et l'oblige à bosser d'avantage. Maintenant, tu mets une mauvaise note à un élève, réaction du parent : mot au prof pour changer la note (méritée!) de son gosse pour pas que sa moyenne soit modifiée. Voilà un le 1er problème : les parents irresponsables, qui ne savent pas éduquer leurs enfants, leurs disent oui dans toutes les circonstances.
Surtout quand on a 2h de cours et que forcément on finit par décrocher la seule réponse du prof c'est "vous aurez encore plus de cours comme ça plus tard, il faut vous y faire." On met complètement les élèves en difficulté de côté (et c'est pas que ceux qui on de mauvaises notes qui sont en difficultés). Le système scolaire n'est plus adapté aux nouvelles générations, les profs en ont marre, les élèves aussi. Il est temps de changer cela. (si seulement j'avais tant à dire en cours de maths)
Pour ma part mes parents m'aident beaucoup,mais les professeurs et la C.P.E ne m'aident absolument pas 🙅♂️ et m'empêche d'avancer...à mon 2ème trimestre à cause d'une dispute que j'ai eu au début de trimestre,la C.P.E n'a retenu que ça de mon trimestre et en avait parlé aux professeurs.Après le conseil de classe du deuxième trimestre Je ne me sentais plus du tout bien et je n'avait plus envie de fournir d'effort,c'était pour moi un cauchemar qui ne se finirait pas.Mais j'ai su me reprendre en main et faire un bon 3ème trimestre grâce à ma famille et certains professeurs qui étaient toujours là pour me soutenir.c'est pour dire que même dans les pires moments si on veut y arriver,il ne faut surtout pas lâcher.
En résumer tu es un être humain libre qui a fait des efforts pour essayer de devenir le parfait esclaves 👏👏👏👏👏 Mais au moins ça te garanti un meilleur poste d'esclave et le chômage. C'est ça le dilemme de l'école : se forcer à devenir un pion et ne trouver de la satisfaction qu'en écrasant la concurrence(classe), pour éventuellement avoir un bon poste en tant que salarié. OU Garder son intégrité en apprenant ce qu'on aime mais avec un avenir incertain. On va pas a l'ecole pour travailler MAIS pour apprendre. Sans parler que l'investissement qu'on doit fournir comme boulot post-cours, bouffe nos moments d'épanouissent 😀 j'adore l'école Youpi!
Mouais, j'ai abandonné depuis longtemps, la plupart des membres de l'éducation (profs, personnels et etc...) sont des bouffons qui font tout pour nous transformer en machine à travailler... Résultat : À cause d'eux, je me retrouve avec une moyenne catastrophique et dépourvu de toute connaissance et de confiance. Et on dit que les élèves sont des "petits cons", n'est-ce pas ? Dû à mes résultats absolument bas, je me retrouve à me disputer (parfois violemment) avec mes parents et tout ça me fait me renfermer sur moi-même... *Les profs sont là pour nous aider, hein ? Souvent ils ne font que l'inverse.*
Depuis que j'avais commencé a jouer a Napoleon total war,j'ai plus appris dur Napoleon en 1 mois que dans les math en 6 ANS! Pareil pour l'époque de Césarienne et 2e Guerre mondiale... L'école apprend de 1 trop lentement, ET DE 2 ILS APPRENNENT LENTEMENT SANS AUCCUN DÉTAIL! Malgré que j'ai des bonne notes,je trouve que le système est vraiment horrible a supporter...
Pareil, en histoire, on passe des années à revoir encore et encore la même matière sans réellement comprendre comment et pourquoi tout ça est arrivé, tu apprends toutes les dates par coeur pour le controle et après t'oublies et tu passe à la suite. Interrogez des adultes ayant passé le bac ya 4 ans pour savoir ce qu'ils ont retenu de ces cours
(J’ai déjà commenté quelque chose du même genre mais bon)Toutes les leçons de vie que je connais viennent de livres que j’ai lu ou d’internet, normalement ça devrait être l’école qui nous ouvre les yeux sur le monde et nous permet de nous forger un avis personnel sur le monde, sauf que je suis en 5e et de toute ma scolarité jusqu’ici presque aucun professeur nous a enseigné autre chose comme morale de vie que «la violence ne résout rien» ou «mentir c’est mal» Je suis une très bonne élève grâce à ma mémoire et à mes connaissance personnelles, mais je trouve que l’école n’est que le pâle reflet de ce qu’elle devrait être. L’école devrait être un endroit merveilleux où l’on peut apprendre des tas de connaissances utiles et qui nous permettraient d’avancer dans la vie, un apprentissage de la vie en société avec des valeurs importantes comme le respect, la tolérance ou la fraternité. Pourtant j’ai plus l’impression d’être un robot dans une prison où l’on est destiné à faire le même travail chaque jour encore et encore. La seules matière où la créativité est vraiment valorisée c’est l’art plastique. Depuis toute petite même avec des parents qui ne me punissent pas pour ça, j’ai une immense peur de l’échec ou des punitions, j’ai eu une simple mise en garde pour cahier oublié à plusieurs reprises et j’ai fait une crise d’angoisse d’une demi heure, et j’ai dû m’en remettre en une demi journée. L’école est beaucoup trop punitive, le moindre pas de travers et on se retrouve avec une punition. Une heure de colle ou des lignes à copier ne nous aide pas à comprendre en quoi nos erreurs sont problématiques. A l’école on nous contrôle par le peut de la punition, alors que les élèves devraient avoir appris dès la maternelle le respect d’autrui. En bref, il y a vraiment beaucoup de choses à changer dans nos méthodes d’éducation, les points que j’ai cités ne sont pas les seuls, mais à moins d’être ministre de l’éducation nationale je ne vois pas comment on pourrait changer cette éducation. «L’éducation est l’arme là plus puissante que nous ayons à dispositions pour changer le monde.» Nelson Mandela Edit: Je retrouve ce commentaire après 2ans et c’est un pur délice (je n’écris plus de pavés aujourd’hui)
Personnellement, je trouve que les Arts Plastiques ne devraient pas être notés. L'art c'est totalement subjectif. On nous donne des sujets complètement à la con ("Je FaIs UnE tOuR aVeC dEs StYlOs WoUaW) et la note dépend par qui on est notés (exemple : j'ai un ami qui a été noté par une remplaçante qui a adoré ce qu'il avait fait et la semaine suivante, quand la prof est revenue, elle lui a mis 15).
Coucou Trash, Un petit bonjour de la Suisse. Ici aussi, l'école est à refaire et surtout les lycées. J'ai récemment appris que le bac français était du même niveau que le brevet des collèges suisse et ça m'a dégoûtée, car en dépression, j'ai "raté" mon brevet car je n'avais pas eu la moyenne dans une branche. Je suis actuellement en arrêt jusqu'en fin d'année et j'apprends ce qui me plaît. Je dessine, écris, joue de la musique et je ne veux plus de formation. Mes parents ont eu du mal à accepter cela au début, mais ont fini par s'y faire, voyant que c'est ce qui me convient. D'autres personnes en revanche, se sont amusées à critiquer ma famille, comme quoi mes parents "ne devraient pas laisser leur adolescente dépressive de 15 ans choisir d'arrêter les études". Je réponds bullshit à tout ça. J'ai sauté une classe (j'en suis peu fière, car cela a quasi ruiné ma primaire et mon collège). Je m'ennuyais en classe, je comprenais vite et n'avais pas besoin d'apprendre pour avoir de bons résultats. Mais arrivée au collège, je n'étais pas prête. Je n'avais pas été habituée à travailler puisque je retenais tout facilement et que les exigences de la primaire étaient minimes. J'ai fait un grand flop et suis passée in extremis au lycée (en Suisse on ne fait pas tous le lycée il est beaucoup plus dur d'accès qu'en France) et j'ai regretté après quelques semaines. Je ne dormais pas beaucoup, je révisais du mieux que je pouvais (j'ai passé des nuits blanches à réviser), mais rien à faire, j'avais une des pires moyennes de la classe. Je suis donc retombée en dépression et je suis en arrêt depuis plus d'un mois. Je tente de me "soigner" en m'occupant l'esprit et en libérant mon imagination à travers des textes et des dessins. Je veux prouver aux gens que suivre la voix jugée "normale" par tout le monde est parfois pas la solution pour certains. J'ai donc décidé de tenter de devenir artiste indépendante et pianiste. C'est très dur à réaliser, mais très dur ne signifie pas impossible. Je recommande donc à tout ceux qui n'osent pas se lancer dans leur passion à cause de commentaires extérieurs de se lancer! Affrontez ces gens, montrez-leur que vous connaissez votre vraie valeur, que l'avis des autres à votre propos ne vous atteint pas!
Update sur ma situation : Après profonde analyse de ce que je voulais faire, j'ai pu trouver en 2018-2019 un atelier privé d'illustration. J'y suis donc allée. Surprise, le prof était le cliché de l'artiste incompris. Très vulgaire dans sa pédagogie, très demandant sans pour autant t'aider à t'améliorer. En bref j'ai passé une année pire que les quelques mois de lycée. Mais j'ai tenu ! J'ai tenu jusqu'à la fin ! J'ai passé des concours d'entrée dans plusieurs écoles et l'une d'entre elles m'a sélectionnée pour 2019-2020. Commence cette année scolaire. Je suis dans un environnement plus mature et plus pro, c'est une école de multimedia donc très diversifiée et ça me plaît beaucoup. Malheureusement ma santé m'a à nouveau lâchée pour raisons personnelles et je suis à nouveau en arrêt maladie jusqu'à la prochaine année. En plus de la situation mondiale qui est difficile j'ai de la peine dans mon évolution personnelle. Cependant, mon école étant très ouverte (des soucis d'élèves en dépression par le passé) à ce genre de cas, je redoublerai ma 1er année pour pouvoir guérir correctement. Voilà. Pour l'instant je reste chez moi en semi-confinement (yep, semi. J'ai de la chance de ce côté) à gribouiller un portfolio plus complet et quelques commandes de dessin et je vais bientôt pouvoir commencer le boulot à temps partiel que j'étais censé faire avant le virus. Il y a toujours une solution, même si elle n'est pas celle que l'on avait initialement imaginée. Ne vous pressez pas quant à votre avenir dans le sens où vous allez mûrir et percevoir les choses différemment. Soyez sûr à 2000% que ces études ou cet apprentissage vous intéresse et dîtes vous que plus c'est dur plus vous en tirerez des leçons et des raccourcis pour la prochaine fois
Tu aurais dus parler des devoirs, c'est un gros scandale depuis le collège. Il ne devrait plus y avoir de devoir, pourquoi ? Parce que ça nous bouffe plusieurs heures qu'on pourrait consacrer à la leçon. Personnellement, en cinquième j'étais tombé dépressif à cause du surplus de devoir qui m’empêcher de bien réviser mes leçons. Résultat ? J'avais 13 au premier trimestre et 11 au deuxième (certains diront que cette moyen est tout a fait correcte mais pour mon bahut si t'avais pas 14 t'étais un raté). Solution ? J'ai arrêter de faire les devoirs demandé aux troisième, je me prenais des observations mais je m'en foutais puisque cette solution m'a permit d'atteindre 15 de moyenne général. BREF pour moi c'est d'une évidence sans nom, hormis pour le CP histoire de nous aider à apprendre à lire, à compter et à écrire, la suppression des devoirs est indispensable.
Je suis d'accord avec toi. (même si je fais mes devoirs à la récré perso :p) Cela pourrait nous permettre de pratiquer nos passions, et de souffler un peu. Si j'étais prof je n'en donnerais pas, mais tout le monde n'est pas comme ça.
Dans le code de l éducation il est écris que les prof ne doivent pas donner de devoir écris pendent les vacance . ce pendant tout mes prof me donne des devoir écris
je suis au lycée et je fais des journées de 12 heures parfois (de 7 à 7) si ils arrivent pas à nous faire trvailler ce qu'ils veulent en 8 heures de cours c'est preuve d'incompétence
hey trash, comment l'école peut être nos plus belles années alors que nous somme: juger, noter, enfermé, punit, stresser. Et entre la discrimination et les humiliations verbal, certain ce perde complètement dans l'idée de l'école élémentaire obligatoire. Je sais que ces important l'école, et bien que se soit obligatoire, tout le monde se sent enfermé. Entre les parents qui te saoul en disant "tu sera un SDF si tu travail pas à l'école" et les profs, les profs bordel, ces emmerdeur qui te pousse a détester l'école, te décourage au plus haut point. Au réunion parents-profs, moi ils me disent tout le temps de travailler, mais je suis sur que ce dans ma classe qui on genre entre 18 et 19,5 de moyenne générale sont forcées ou menacer par quelque chose ou quelque un. Moi mes parents me fouttent la pression les trois card de mon temps, et sa me dégoûtent du travaille totalement. Mais y'a tellement de chose a dire que je suis sur que mq journée y passerai
Pour ma part mes parents m'aident beaucoup,mais les professeurs et la C.P.E ne m'aident absolument pas 🙅♂️ et m'empêche d'avancer...à mon 2ème trimestre à cause d'une dispute que j'ai eu au début de trimestre,la C.P.E n'a retenu que ça de mon trimestre et en avait parlé aux professeurs.Après le conseil de classe du deuxième trimestre Je ne me sentais plus du tout bien et je n'avait plus envie de fournir d'effort,c'était pour moi un cauchemar qui ne se finirait pas.Mais j'ai su me reprendre en main et faire un bon 3ème trimestre grâce à ma famille et certains professeurs qui étaient toujours là pour me soutenir.c'est pour dire que même dans les pires moments si on veut y arriver,il ne faut surtout pas lâcher.
Perso,depuis que je regarde des vidéos (Game Theorist,smg4...), des chanson (TLT,DAGames,JTMusic...), et que je joue à des jeux en Anglais (Earthbound/Mother,Undertale,Pokémon,Minecraft (où j’ai des potes anglais),Fnaf,BATIM...) je suis presque Bilingue Et pendant ce temps là,en classe en cour d’anglais,on nous apprends qu’une pomme se dit apple...génial...PREUVE DE PLUS QUE INTERNET EST MEILLEUR
Et c’est pas comme si les notes servaient à quelque chose appart stresser,EN QUOI UN CHIFFRE DÉCRIT TON INTELLIGENCE,EX: tu peux répondre à des questions au hasard et avoir bon sans réellement connaître la réponse
l'école ? c'est mieux que les gamins de 15ans qui veulent devenir joueurs professionels sur les jeux vidéos '-' c'est biens beau , mais elle sont ou les solutions
Virginie a raison si on n'a pas de "bonne note" on se fait clasher par nos prof (j'en fais l'expérience tout les jours) et à la moindre occasion les profs nous rabaisse
personnellement je trouve que dans l'éducation il y a des hauts et des bâts, dans le sens ou, l'école est importante, il ne faut pas la supprimé, mais à la fois il faudrait changer la manière d'éduquer. si je dit qu'il ne faut pas la supprimer, c'est que personnellement, c'est la bas que tu apprends vraiment la vie social, et vous avez beau dire que ça vous apprends rien, ça vous apprends au moins les bases. Et quand je dis changer la manière d'apprendre , c'est à dire que selon la manière dont le professeur aborde le sujet , l'explique, on s'y intéresse plus ou moins. Si le professeur, fait des activité, l'aborde de manière énergique, on l'écoutera plus que si il récite juste un teste sans vie. Le problème est surtout les différence de niveau, c'est pour cela que je trouve vraiment dommage que l'on ne peux plus redoubler sauf sous demande des parents, car certains élèves ont vraiment besoins de redoubler. :33
+Fanette-San Otaku moi je trouve que c'est sur tout les matières que on devrait changer en plus de la façon de l'enseigner prcq par exemple l'école ne développe que 2 intelligence sur 7 et tue fort la créativité je trouve
En tant que future prof, je me retrouve pas mal dans la vidéo. Déjà à l'ESPE (je sais pas si c'est pareil dans tous les EPSE), ils vivent dans le monde des bisounours. Tout le monde il est beau et bien. Sauf que pendant mes stages dans le secondaires, le monde est pas si beau et pas à cause des élèves. On a toujours des élèves qui vont nous taper sur le système (mais faut avouer, les profs sont pas toujours apprécier non plus, ça va dans les deux sens), mais le problème vient de la manière dont on nous demande d'enseigner ou ce qu'on doit enseigner. Et cela ne touche pas que l'école primaire ou secondaire, mais se poursuit à la fac. Personnellement, je vois pas pourquoi en tant que future prof de svt je doit savoir résoudre une intégrale ? Ou connaître par cœur toutes les dates des prix Nobel et autres ? (certaines ok, mais tout ?) Je crois que j'ai beaucoup du mal avec le par cœur parce qu'un élève ne retiendra rien au final. J'ai heureusement un prof qui applique la méthode du: on discute jusqu'à ce que tout le monde à compris, puis on note. Sauf que ce n'est pas forcément applicable au secondaire, avec le temps limité (à la fac, on nous rajoute des heures s'il le faut, aller demander ça à des collégiens aux emploi du temps complet). Et pour parler du CAPES (vu que c'est le concours qui me concerne) en plus de l'écrit où on nous rabâche qu'il faut être pédagogue et on finit par avoir 10 pages de connaissances pures et 1 question de pédagogie (et une d'histoire des sciences) puis avoir un oral devant un jury d'élites qui n'a jamais vu de classe du secondaire (pour certains) au lieu d'être plutôt jugé devant une vraie classe...Je trouve qu'un concours sensé refléter le métier de professeur ne l'est pas tellement. Bref, ce commentaire ressemble à une grosse râlerie, mais il y a effectivement pas mal de problème et ça vient de l'éducation nationale. J'entends souvent des protestation contre les professeur, mais ils sont dépendant du programme aussi. Après, ça n'excuse en rien les comportements du style classer selon les notes ou certains qui catégorisent les élèves. Je pense qu'il faut se mettre des deux côtés pour ça. Personnellement, mes stages se sont tous bien passé (même celui en ZEP) et au final, faut adapter son approche aux élèves qu'on a en face, mais pour ça il faut être motivé, avoir le temps et pas freiné par divers problèmes.
Hélas, le concours n'a rien avoir avec la réalité. On a des éléments qui ne savent pas écrire et on doit leur apprendre le fonctionnement d'une crise économique et écologique... Y a un bon décalage. Je suis en Histoire... Ah ben tiens : on ajoute la géographie et l'éducation civique. Ma matière est juste vue comme un four tout. Et le pire ? Ce programme figé qui n'intéresse pas les élèves... On a beau tout essayer. X) Genre je suis spécialiste du XVIIIe siècle : piraterie, peuple, brigands... Et je ne peux même pas l'aborder avec mes élèves alors que c'est ma spécialité. C'est absurde d'avoir aucune liberté dans les programmes.
@@Paigeounette Sauf que le baccalauréat est un examen national, chaque professeur ne pourrait jamais se permettre d'enseigner son propre programme. Les pauvres élèves calés sur le XVIIIe siècle seraient absolument perdus en découvrant un sujet sur les mémoires de la seconde guerre mondiale (super chiant par ailleurs). Mais je vois ce que vous voulez dire. Faudrait faire de l'histoire une matière pure, sans géographie (franchement inutile à un niveau d'étude si peu poussé) ni éducation civique. Il faudrait complètement revoir le bac ce qui est difficile a envisager. En attendant... courage
@@damienlemongolien5303 Justement avec le nouveau bac, qui ne sera plus totalement national, ça sera bien mieux. Il y a une partie propre au prof qui pourra faire sur un sujet libre. C'est bien mieux que ça n'en déplaise à certains. Tu sais d'un élève à l'autre tu n'as pas les mêmes cours : j'ai eu un cours sur l'Histoire de moderne / contemporaine de la cuisine de la fin du Moyen Age à aujourd'hui... C'est moi qui a choisi : je pouvais aussi choisir un cours sur Les Guerres contemporaines etc...
Je regarde cette vidéo à la rentrée des classes de 2020 et je me rend compte que malheurement rien à changé, je suis en train de décrocher à cause du système de l'éducation nationale et je pense que le Covid19 va faire empirer les choses
Salut, j'ai travaillé sur la réalisation de module E-Learning, système qui se veut interactif et très pédagogique, je pense que ce genre de moyens devrait être mis en oeuvre dans nos écoles pour rendre certains apprentissage plus ludique, la personne faisant son module y trouvera bien plus d'intérêt par le fait qu'il n'y pas de notation à la fin, juste un test de compréhension qui explique clairement pourquoi une réponse est exact et pourquoi elle ne l'est pas. J'aime énormément ce que vous faites, continuez à nous faire voyager par vos vidéos extrêmement abordables !!!!!
Biensur, que voudrais tu savoir ? Le logiciel utilisé s'appel StoryLine, l'utilisation se rapproche beaucoup de powerpoint donc pour la prise en main c'est très intuitif, bien évidemment tu as une palette d'option qui vont de pair avec le logiciel. Tu penserai en faire quel type d'application ? ( le logiciel que j'utilisais était en anglais mais je suppose qu'il doit y avoir des patchs maintenant)
Perso j'ai un "problème" mental, je ne pense pas comme les autres, je ne reflechis pas comme les autres et j'ai plus de mal à controler mes émotions comparer aux autres élève (crise de nerf ou de pleurs et s'énerve et stresse très vite). Au college quand j'ai decouvert ca, AUCUN PROF N'A LEVEZ LE PETIT DOIGT POUR M'AIDER SACHANT QUE J'AVAIS EN PLUS UNE MOYENNE EN BAISSE ET UN TROUBLE DE L' ATTENTION. Je pense que l'école serait beaucoup mieux si on prétait plus d'attention au élèves ayant des facon d'agir, de penser, d'apprendre on ceux qui on des troubles pour apprendre ou s'adapter.
Aider chacun dans une classe de 20,30 voir +? Les profs ont pas que ça à faire et ça reviendrait trop chère à l'État d'employer d'autres personnes encore...
Je l'attendais cette remarque... Je parle de personne comme moi avec des troubles important ayant un effet important sur sa scolarité comme les surdoués, pas de tout le monde car je pense que la on aurais vraiment un probleme...
Je suis dans la même situation que toi et j'en soufre, même mes parents me disent que "je discute tout le temps et que ça les fait chier". Il disent vraiment ça,parfois.
Je suis dans la même situation que toi et j'en soufre, même mes parents me disent que "je discute tout le temps et que ça les fait chier". Il disent vraiment ça,parfois.
@@lixaro9226 Oui surtout que je suis devenue asociale à cause de cette merde (ils n’ont rien foutu pour mon harcèlement et ma phobie scolaire accompagnée d’anxiété constante...) ;D
Je suis entièrement en accord, il y a juste le point de vue des notes que j'aimerai compléter: Notre chère Einstein a dit que chacun était un génie dans ses domaine et qu'évaluer un poisson rouge sur sa capacité à monter à un arbre relevé que notre stupidité. En effet l'école nous initie à beaucoup de chose mais sortir du primaire sans savoir écrire bien Français parait anormale, la technologie on y apprend a ouvrir un document Word, comment fonctionne un poulie, la géographie on apprend "ils sont pauvres, ils sont développés", les langues sont mal enseigné, souvent les bases sont enseigner partiellement pour passer au compliquer... L'école ne nous spécialise en rien et contient son lot de chose inutile, les notes relèvent plus notre désintéressement ou notre incompréhension d'une matière que notre travail! Elle est utile mais fait des impasses sur des choses essentiel tout en rajoutant du superflue qui ne fait que se perdre les élèves et les en-lissent tout en leurs disant les préparer à leur vie future... On nous ment!!
Y'en à qui trouvent la programmation, le dessin, la musique etc... inutile mais moi je trouve ça très important ! Et c'est pour ça que l'éducation pue... Moi qu'est ce que j'en ai à foutre de savoir parler comme Hitler, de savoir c'est quoi la valeure de x ou même de savoir faire un service en lobe si ça ne me servira à rien dans la vie ... L'éducation t'apprend tout plein de brique à brac inutile (à partir de la 4 eme) alors que tu devrait apprendre les choses qui te seront utiles dans la vie dans ce que tu voudras faire plus tard. (Desolé si ça pique les yeux j'ecrit ce commentaire avec mon portable ._.)
Je suis d'accord avec toi. J'ai une amie qui était caissière. Un jour, une cliente et son enfant arrivent à la caisse. La mère dit a l'enfant " tu vois mon fils, si tu ne travaille pas à l'école, tu vas devenir comme la dame-là" en pointant du doigt la caissière. L'amie, agacée, lui dit " Mais, j'ais un Master en droit, Madame!!!!". Voilà
Le plus gros problème que j'ai durant ma scolarité: en français pendant la 6ème la 5ème, mon enseignante me détestait puisque étant surdouée, je faisais moins de fautes d'orthographe qu'elle, les corrigées des rédactions étaient toujours un audacieux et sulfureux mélange de ma manière d'écrire et de mes propres tirades entrecoupées de quelques phrases rajoutées par cette mégère : (Pire !) elle m'interdisait de lire mon travail de peur que mes camarades remarquent l'odieuse supercherie... Elle ne m'interrogeait jamais, me faisait rarement lire un texte ... Pour finir, elle notait injustement mon travail. Je finissait donc avec une moyenne de 14/15 en français alors qu'en 4éme / 3ème avec une autre enseignante, j'avais entre 19/20 de moyenne en français en fournissant la même intensité et le même effort dans mon travail !!!
Personellement je suis pas un "bon" éléve de 3ème. J'ai de bons résultats, certes. Je suis le prof de maths de mes potes parce que j'ai des facilités, certes. Mais faut dire que je ne vais pas à l'ecole pour ne pas decevoir mes proches, j'y vais car si j'y vais pas, c'est pas bien (de ce que l'on ma dit). Je hais profondément l'ecole et la relation avec mes profs. Aujourdhui je sais programmer en c++, java et un peu python merci internet et pas l'école. Il faut se l'avouer, la programmation est très demandée de nos jours que ce soit en entreprise ou ailleurs, et c'est pas avec le petit cours de NSI au lycée qu'on saura créer des logiciels pro. Bref l'école ca sert pas à acceder à certains métiers et internet c'est LE meilleur outil
Fait attention à ne pas tomber dans les discours simplistes. En attendant tu n'as pas suffisamment de recule pour tout comprendre,et quand tu comprendras ce sera trop tard. Bref bosse en cours et fait tes activités que tu kiffes,car c'est justement ces activités qui vont faire la diff en cours au final.
@@phixi7417 Je penses la même chose mais il n'a pas tord, a vrai dire l'école devrait se terminer au collège 3 ème et encore moins commencer a 3 ans, après le brevet 95% des choses que tu apprendras ne te serviront plus a rien pour ton avenir a par décider pour ton métier mais ça tu pourrais car a 14 tu ne devrais pas travailler mais a 18 ans minimum, mais bon tu l'auras compris, l'internet d'aujourd'hui nous est bien plus utile par apport au lycée et à l'université mais surtout sur le fait que tu peux choisir ce que tu veux pour ton avenir au lieu de 1 matière sur 12 que tu aimeras, et oui pour moi le brevet devrait être l'épreuve final malgré sa façilité ou encore faire un truc qui ressemble a l'Université mais avec énorméments de choses utiles .
moi je suis le genre de personne qui bosse comme un malade a la maison et quand il y a un contrôle j'ai en desou de 10 et la prof me dit tu peux faire mieux !! bas non excuser moi je peux pas faire plus !! et quand mais parents regarde la copie je me fait mais décalquer alors que je travaille pour rien !!! :( ( LIKE SI SES T'ON CAS )
Je pense que les notes sont juste une façon de nous "classé". À cause de ces notes mon père veut que je sois la première partout et quand je dis partout c'est partout ! Se qui engendre un stress infernal , un manque de confiance en soit...ect. Je commence même à haïr mon père de me mettre toutes cette pression. Pour mon bien dit-il mais sait-il vraiment se que je veux ? Non je ne veux pas devenir médecin , non je ne veux pas être supérieur aux autres certes le travail ouvre beaucoup de portes mais se n'est pas celle là que je veux franchir à mon âge le seul truc qui devrait me préoccuper c'est de savoir se qu'on va manger à la cantine ..bref tout ça pour dire que les notes nous place dans deux catégories soit pour les "doués" soit pour "nuls" et franchement sa me répugne de pensée comme ça ! Je sais que c'est n'est pas prêt de changer et c'est bien dommage je trouve.
Pour ma part, je suis un excellent élève. Les profs m adorent, j ai des très bonnes notes et je suis sage... Le truc c est que JE N AI PAS ÉTUDIÉ QUOI QUE CE SOIT DEPUIS MAINTENANT 3 ANS !! En effet, à la maison on parle de beaucoup de sujets ce qui fait que je m y intéresse et je vais après voir des vidéos pour en savoir plus. Donc je possède beaucoup de connaissances générales ( parfois plus que mes profs ) et ceci couplé au fait que je réussi (je ne sais pas par quelle sorcellerie) à rester totalement concentré sur mes cours pendant toute la session qui est parfois de 2h consécutives. Ce qui fait que je connais quasiment tout le cours à l avancé avec les vidéos et la culture générale et je "révise" en classe quand on voit ce sujet. Le problème c est que pour mes parents : "tu te casseras la gueule" ou "ça marche maintenant mais l année prochaine tu verras" ps: ça fait 4 ans que mon père me dit ça et j ai jamais eu besoin d étudier pour avoir des bonnes notes. Mon père refuse donc l idée que je puisse réussir sans travailler... Je suis de nature extraverti donc pour les oraux je n ai aucun problème à m exprimer et pour les interros je ne stress absolument jamais pour ma note car après l interro je sais que je l ai au minimum réussi avec la moitié dans le pire des cas. Donc mon cas est un peu spécial car c est ma façon de fonctionner qui fait que mes parents me mettent la pression. Je le répète bien hein mais ils me mettent la pression pour que j étudie quand je réussi très bien sans. Je subis donc comme beaucoup d élève une grande pression qui peut me nuire. De la part de mon entourage Et pour une raison débile
"On t’dira d’être premier, jamais d’être heureux" tu passes les 3/4 de ta journée à l'écoles, tu rentres t'as des devoirs et apres ca t'as presque plus de temps pour toi. On te juge sur un chiffre qui ne reflète pas tes efforts. T'es dans un système vieillot qui t'apprend des choses dépassées ou que tu pourrais apprendre autrement. L'école a failli réussir à m'ôter l'envie d'apprendre.
La dernière phrase est tellement vraie
4N7HR4C173 M. 100% d’accord
C'est clair.
Une note ne veut rien dire quant aux efforts donnés.
Tenez, moi par exemple quand je foutais rien j'avais des 16-18/20 mais si j'avais le malheur d'étudier chez moi j'avais des 7-8/20 !!!
L'année où j'ai le moins bossé j'ai eu 17,50 de moyenne générale !
La première phrase c'est pas Orelsan dans note pour trop tard ? :)
je suis totalement d'accord
On travaille POUR l'école pas pour nous...
C'est marrant parce que dans le système actuel, je fais partie des bons élèves qui réussissent, mais qui en fait n'en foute pas une, alors qu'à côté j'ai plein d'amis qui ne réussissent pas et qui pourtant se crèvent à la tâche... J'ai toujours détesté l'école car pour moi c'est une perte de temps, et finalement on ne progresse pas, on revoit toujours les mêmes choses, cela ne sert à rien car c'est trop général et finalement quand le Fameux Bac arrive bah on ne sait rien, on ne connait rien... Je me souviens que je détestais le français et pourtant en troisième j'ai eu un prof qui m'a fait adoré lire et écrire... J'adorais l'histoire et pourtant après la sixième j'ai eu des profs qui me l'ont faite détester... J'étais vraiment bon en maths car j'aimais ça et puis arrivé au lycée les profs parlaient en chinois, n'expliquaient rien, bref j'ai décroché... On dit que les élèves sont fainéants, mais je pense surtout que nous avons des professeurs fainéants... J'ai beaucoup de connaissances qui veulent devenir prof et quand je leur demande pourquoi, on me répond soit les vacances, soit le statu de fonctionnaire, soit la paie... Mais c'est très rarement le fait de vouloir enseigner et faire aimer aux autres... Comment voulez-vous que les gens progresse avec ça? J'ai toujours détesté ce système et je te remercie de partager cette vidéo qui égaie mon point de vue...
pareil gros j'apprends un peu mais c'est vraiment chiant car même si tu as vraiment des bonnes notes tout lé temps on dirait que t'auras un métier de merde
C'est ça... j'ai fait un dut dans les services de la télécommunication ... dans 5 matières différentes on a appris le binaire... ça m'a soûlé quoi, une fois pas deux... mais sans partir si loin, en cours d'histoire on a vu, revu, et re revu la seconde guerre mondiale, alors que je ne connais absolument rien de la culture aztèque par exemple... C'est chiant, on a l'impression de pas avancer alors qu'on se farcit quand meme des années d'école pour au final avoir l'impression de ne rien savoir, et pendant ce temps, avec quelques heures sur internet j'aurais appris bien plus... :/
Je suis d'accord avec toi, j'ai toujours été mauvais en maths au collège, puis arrivé au lycée j'ai eu un prof GÉNIAL ! Il m'a donné le goût des maths, je suis passé de 3 au premier contrôle, à 13 au 2ème, et j'ai maintenu 15 de moyenne au lycée.
Maintenant je suis en 2ème année d'IUT réseaux et télécoms et l'année prochaine je vais en école d'ingénieur, je pense pas que j'en serai là si je l'avais pas eu ...
BIG UP à toi M.Allegre
je suis en 4eme et mon prof de maths me fait apprendre facilement tu demandes si t'as pas compris il te l'explique facilement et tu comprends et par exemple l'année dernière mon prof de techno il se cassait pas les couilles sérieux je comprenais rien j'avais des bonnes notes mais ça me fout les boules car le gars voit rien et il est payé
je voulais dire fout rien correcteur de merde
Je suis une très bonne élève mais je déteste l'école les profs m'adorent parce que j'ai de bonnes notes et que je suis sage. Sauf que du coup je me dis: "Il ne faut pas que je déçoive mes parents et mes profs, il faut que je réponde à leurs attentes" sauf qu'ils me poussent à faire encore plus et encore plus, résultat: j'angoisse j'ai peur de l'échec à chaque fois que je vais au bahut j'ai la boule au ventre et j'ai souvent pensé à lâcher prise à cause de toute cette pression. J'essaie d'être Miss Parfaite pour les satisfaire sauf que j'ai envie de me rebeller. La nuit de temps en temps je pleure parce que la pression est trop forte. En vrai ça fait du bien de déballer tout ça. Prof ou élève raconte aussi ton histoire.
Minou Miaou! Je suis dans le même cas que toi et je comprends ce que tu ressens. Je te soutiens.👍👍👍
Je suis à peu près comme toi, avec un peu de différences. Je vais résumer:
J'étais très bon élève
J'ai passé une classe
Mes parents voulaient ABSOLUMENT que je fasse dans la médecine, plus précisément Ophtalmo
Mais, je me suis jamais intéressé à ça, et c'est un peu sortit de nul part.
MAIS, j'ai une très grande passion pour le dessin, donc depuis tout petit jusqu'en fin de 5ème, je voulais faire un métier dans le dessin.
Vous savez ce qui m'a arrêter? Le salaire si petit. J'avais peur de vivre à la rue et de décevoir mes parents.
Je n'avais donc plus de voie, j'ai tout lâché et je suis devenue "l'élève bordélique"
Moi je vous le dit se c'est pas quoi faire dans la vie par ce que quand je vais au collège ben les prof son énervant il y a des élève qui me font chiez j'ai même était malade a cause de sa est en plus gen avait tellement mar que j'ai fait l'école a la maison mes le problème c'est quand tu fait l'école à la maison ben tu sort pas beaucoup dehors du coup moi j'avais besoin de le défouler voir des gens discuter bref tout es truc banale de la vie donc je demande à la mère de revenir au Collège résultats je tombe de nouveau malade le fait des malaises tout les jour j'ai une pelade sur la tête est j'ai presque que plus de sistême immunitaire (je préside que tout se que je viens de dire ce passe a la 6ieme ) donc quand je suis passer en primaire il y a bien longtemps j'avais de très bonne note que des très bien de partout d'année en année les note chute a cause du stress est mon problème de santé est il arrive au bout d'un moment où je pleure tout les jour je déprime les probléme de santé chute est pour vous dire que j'ai que 11 ans pour le moment bref je vous souhaite une magnifique vis pour vous tous le monde est se qui se passe dans ma vie à l'heure présente tout se passe bien j'ai pas mal de poto au collège j'ai déménagé mon village Et trop cool je suis à 5min de mon collège a pied est a 1min a vélo mes par contre mes probléme de Santer persiste je n'ai presque plus de sistême immunitaire dans mon corps de puis que je suis tout petit je suis en chute de clobule blanc (se que qui fait marcher le sistême immunitaire )bref la vie est de mieux en mieux mes pour VOUS je vous souhaite une merveilleuse vie à tout le monde 😊. Mes il le reste encore a été un truc c'est que je sais toujours pas Quoi faire de la vies cause de tout c'est histoire je veux être youtuber mes j'ai peur de mal gagner ma vie bref (sa n'a aucun rapport avec mon métier mes je suis allée faire un soin énergétique est la dame qui m'a fait sa elle a dit que j'étais venue sur terre pour faire quelques chose d'unpirtan )bref bonne continuation à vous tous😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
Je suis dans la même situation 😑😑😑 sauf dans une matière : le sport ( j'ai toujours été nulle en sport ) 😭
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Honnêtement dès qu'on regarde une vidéo de 5 minute d'un sujet on apprend plus vite et parfois mieu qu'un cours d'une heure
Ses tellement sa
@Wealll W en plus t'es à la maison et ta 0% de chance d'avoir le corona chez toi
@Perceval pas forcément
Je suis entièrement d’accord mais il ne faut pas oublier que quand tu regarde une vidéo instructive c’est toi qui choisis le sujet donc il t’intéresse forcément et tu apprends plus vite. Moi aussi j’ai appris plus de choses en regardant des vidéos de Trash ou des études sur Internet que en 15h de cours de maths.
@Perceval c’est vrai que dans toutes les classes il y a des élèves perturbateurs et c’est principalement à cause d’eux que les cours deviennent ennuyeux. Mais c’est aussi de la faute de certains professeurs qui se mettent brailler parce qu’une personne a demandé un stylo à une autre au lieu de continuer le cours
Le système scolaire n'est pas adapté aux enfants, prè-ados et adolescents! Apprendre, apprendre et apprendre pour au final n'en retenir que peu de choses. Des études ont montrées que les enfants apprennent mieux quand TOUS LEURS SENS (le toucher, l'odorat, l'oüi, la vue et le goût) sont éveillent en utilisant leur CRÉATIVITÉ et leurs RYTHMES adaptés ils s'amusent et en prennent un énorme PLAISIR
Ca tombe bien, c'est exactement ce qu'il y a en primaire. Au collège, on te considère comme assez grand pour avoir un travail efficace.
Anna Guillot oui quand ce que tu fais ne t'intéresse, tu l'oublies juste après.
+charles Rat : non ça c'est juste être mauvais. Les connaissances que tu peux accumuler dans ton cerveau sont quasiment illimitées (sauf cas de maladie). Mais le cerveau est un muscle : plus tu en fais, plus tu en accumules. Mais si tu ne le fais pas travailler assez, il devient paresseux et tu oublies plus facilement.
Personnellement, je n'aimais pas du tout la technologie, ça ne m'empêche et de me souvenir encore les trucs à apprendre dans cette matière. ( Et c'était y a 10 ans ! )
Paigeounette oui je crois que je me suis mal exprimé, j'ai juste voulu dire que si la matière t'intéresse, tu as plus de chance de retenir ce que tu étudies.
+charles Rat : Ce n'est pas de la chance, mais un effort de concentration et de travail. Si tu veux apprendre, il faut déjà se connaître soi-même. Il faut découvrir ta mémoire : visuel ? audio ? toucher ?
le problème c'est que les élèves révisent pour les notes, après le contrôle ils oublient tout :/
Et s'il le font c'est parce que ils n'ont aucun intérêt à retenir ces informations. Un vétérinaire n'a pas besoin du théorème de Pythagore pour pratiquer son métier. :/
Lig ' javoue
t'a trop raison, j'ai même oublier la conjugaison du passé simple 1 mois après le contrôle
Lig ' ça ce comprends si tu es un petit c** qui en a rien à battre et qui relie ses leçons pour ses parents et pas pour lui même
Les M's Bah moi jle fais pas pour mes parents
J'ai remarqué que j'apprends plus de choses en regardant des reportages, des films en VO, en jouant aux jeux vidéo, ect.
Aussi parce que je m'ennuie souvent en classe. Merci Internet !
MUDA inutile
j'ai appris sa sur jojo's bizzare adventure
Pareil
Idem + les jeux vidéos en anglais
Vous voyez ce que je veux dire hein...
Pareil
Petite citation :
Les élèves triche parce que le système favorise la réussite à l'apprentissage
Tu l'as vu dans l'espace commentaire de la video de l'ina sur la triche ?
J'avoue que la commission scolaire pense plus à la réussite que se qu'on apprend.
😔 oui j'ai fait un sondage dans ma classe 83% travaille car il veulent pas finir dans la marmite de leur parents les autres travail pas il triche donc POUR MOI c'est les parents qui mettent la pression il pense que bonne note=travaille et mauvaise note=pas de travail ou bon a rien
@@Les_histoires_de_Abdk Exactement , c'est bien dommage
@@KuraYami... oui
Moi j'en peux plus des cours😭😭
J'ai un pote qui a séché plus d'un mois d'affilée parce qu'il s'est fait humilier par des profs
C'est ouf pour des adultes de faire ça
Bite
@Abderrahmane Elblidi la ta raison XD
@@Ashe_987 façon de parler
@Abderrahmane Elblidi je suis pas totalement d'accord meme en prenant du recul un systeme comme ça va pas durer 10 ans de plus a mon avis
@@Hfhiuhjiug Mais a douze ans soit on a redoublé beaucoup trop de fois le CP soit tu est un peu inculte, désolé de le dire mais c'est vrai
Des conseils ? Regardez Assassination Classroom et GTO et vous serez un bon prof.
L'empathie et la valorisation serons vos principales qualités.
Et l’école deviendra un lieu de connaissances général ,d'épanouissement personnel, et de leçon de vie fondamental pour être heureux !
Ce message est approuvé par les assassins et les ancien yakuza a la retraite.
Ouai bon après j'aurais peur de me faire tuer (si j'étais un prof) XD
J'préfère Lesson of the Evil et vous ?
Bien dit
OUI ONIZUKA-SENSEI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
je te rappelle que kuro mes plusieurs heur par jour a préparé ses cour... a mach 20 et qu'il a qu'une classe
se qui serait totalement impossible pour un enseignant normale, se n'est pas les prof qui doivent changé, mais le système qui est devenue obsolète.
Le problème c'est qu'on apprend juste pour les notes...
Ce mec doit passer en top commentaires
virginie deltombe Tu as toute a fait raison de plus on doit avoir de BONNE NOTES pour etre bon a tels ou tels Metier donc que tu connais ou tu connais pas ta leçons tant que tu auras le 20/20 sa ira personnellement c'est une des raisons pourquoi moi et mes potes ont a triché au BAC coup de Bol on s' est pas fait Chopper et on a eu notre BAC pille avec la Mention BIEN et au final aujourd hui on ne se souvient plus de nos cours du Lycée pourtant on as bien le BAC
Petite question, comment t'as fait? j'aurais oublier dans 3ans t'inquiètes pas.
Il a appris ses cours. wot.
wow
J'ai eu un conseil disciplinaire parce que j'avais eu 70 heures d'absences durant ma première année de BTS, soit 2 semaines d'absences. Je n'ai jamais été une élève à problème, j'étais même une fille sérieuse et ponctuelle. Ces absences étaient en réalité mes 2 semaines de maladie car j'avais eu une vilaine gastro et j'étais en crise d'anxiété. J'ai ramené un arrêt maladie où tout était bien écrit dessus + une photocopie de mon ordonnance. Je pensais que tout était OK mais en fait non. Selon la politique de mon ancienne école, à partir de 70h d'absences justifiées ou non (moi c'était considérée comme justifier), il faut sanctionner l'élève pour éviter qu'il recommence, car à 140h d'absences, il est exclus définitivement. (ce que je peux comprendre attention !)
Du coup j'ai passé pour la 1ère fois de ma vie un conseil disciplinaire, c'était assez humiliant de ne pas être prise au sérieux qu'alors que j'étais juste malade et que j'avais des justificatifs ! Ils m'ont même demandés qu'est-ce que je faisais chez-moi pendant ces absences ! (surtout que j'avais rattrapé tous les cours pendants ces 2 semaine !) Il a fallu que je signe une feuille (une sorte de contrat) comme quoi je ne devais plus être absence durant le reste de l'année (on était au mois d'avril en plus) à défaut d'être renvoyer définitivement de l'école. Surtout que j'étais une élève qui avais des bonnes notes dans la classe et je participais de plus! Du coup j'ai attendu fin juin pour changer d'école, je n'avais pas supporté ce conseil de discipline et surtout le fait qu'on met pris pour une conne.
Mdr , c'est des oufs .
Non mais c'est n'importe quoi ils sont pas bien.
@@frozenpig6333 Maintenant c'est du passé, j'ai fini ce BTS en alternance dans un autre CFA et tout va bien. Bon même si j'ai changé de parcours scolaire 😂
Nan vraiment , comme je le disais y'as 1 an , c'est vraiment des tarés , en mode tu faiais exprès .
@@elenaely2973 Ouais des ouf, qu'alors j'étais malade de base 😭
Le problème est que l'école préfère montre les faute que les progrès et ainsi l'élève pense qu'il a fournit des effort inutile.
AlexOne 95 C'est trop ça mtn l'école ce résume a "s ta des bonnes notes t'auras un taf" "s t'en a pas dégage " -_-
XenaFe et donc ?
SHYNEYES Et donc on a un sentiement de rabaissement qui met notre santé mental en danger ce qui peut mener avec les cas les plus extrêmes au suicide...
AlexOne 95 j ai cru que t'avais dit fortnite
Moi j apprend plus et j ai eu 12 de moyenne en 3eme et j ai eu mon brevet sans rien faire mdr
Et les personnes handicapées? Personne ne parle de leur place dans le système scolaire français. Moi, j'ai 22 ans, et souffre d'autisme. Ce handicap m'a empêché d'aller à l'école, et aujourd'hui je n'ai aucun diplôme, donc aucune perspective. Utiliser l’apprentissage en autodidacte serait peut-être la solution idéale pour certains élèves et certaines matières. Mais pour d’autres, ceux qui ont des handicaps ou du mal à apprendre par eux même dans certaines matières ce serait une horreur. Aujourd’hui, beaucoup de jeunes apprennent l’anglais juste en regardant des vidéos sous-titrés sur internet. Personnellement, je serai incapable d’apprendre une langue étrangère de cette façon. Quand va-t-on enfin penser aux enfants/ado souffrant d’un handicap?
JAMAIS! Pourquoi? Car le système de l'éducation nationale est composé de vieux cons pensant uniquement à s'enrichir, sans penser aux enfants, ils les dénigrent si ils n'entrent pas dans le troupeau de mouton. Je souffre également d'un autisme asperguer(comment ce truc s'écrit?), et je souffre beaucoup au Lycée, due aux conneries des adultes qui disent "c'est a toi de t'adapter", ALORS QU'ILS SAVENT TRÈS BIEN QUE JE NE LE FERAIS PAS, en plus de ça la plupart des profs m'abaissent et me disent de juste suivre leurs méthode, ce qui ne marche pas, ce a quoi ils ont répondus "tu mens, si tu travaillais ça irait", prouvant l'échec du système, en partie due a la connerie, et aussi du fait que les adultes veulent juste avoir raison contre les enfants, d'ailleurs, j'aimais les maths avant, mais les "méthodes justes des profs", ainsi que de la débilité profonde font que je hais les maths maintenant. Et si ma mère m'aidait, mais pas du tout, engueulade sur engueulade, en me rabâchant de faire comme les profs disent, et encore, ma mère n'est rien comparé à mon beau-père... En tout cas, bon courage dans ta vie, tu vas en avoir besoin.
Alexandre DARRAS Je suis comme toi, autiste !
Je compatis.....
Alexandre DARRAS courage mon ami
Je suis entièrement d'accord c pas normal de mettre les handicapés de côté il sont parfaitement normaux c juste qu'ils ont des difficultés et c pas leurs fautes😡😡😡
Petit témoignage, il passera inaperçu mais tant pis.
J'ai toujours eu des trauma plus au moins important durant ma scolarité. En CP, je me faisait littéralement HURLER SA RACE dessus par mon professeur parce que je me trompais sur la droite et la gauche, et j'étais mis à l'écart des autres quand je ne trouvais pas le nord, l'est etc. tout ça à 5 ans c'est déjà un début. Le collège était relativement bien, ça allait, mais le pire était le lycée. J'arrive dans une filière que je n'aime pas car on m'a refusé d'aller en générale (3e prepa pro oblige). Je ne m'intéressait absolument pas à l'électronique/informatique, pourtant j'allais y être dedans pendant 3 ans. Mes notes sont mauvaises, moyennes quelques fois, et très rarement bonnes. J'encaissais la pression des cours, de la réussite, du BEP, du BAC futur jours après jours. Je craquais souvent, appelant ma mère en pleur pour lui dire que je voulais arrêter le lycée parce que j'en pouvais plus. Sans succès. Milieu/fin de première, je suis tombé en dépression et fait une tentative de suicide à cause de la pression de l'école, ce qui m'a conduit à un week-end en hôpital psychiatrique. Je ratais souvent les cours en terminale à cause de ma santé. Arrive le mois du BAC. Je passe les épreuves générales plus ou moins sans problèmes, quand vient le tour des épreuves professionnelles. Malgré ma dépression sévère et mes médicaments qui altéraient mes capacités (j'ai un traitement très lourd), on m'a forcé à faire les épreuves pro dans ces conditions. Résultat, bac raté sans possibilité de rattrapages. Et on m'annonce 1 à 2 mois après la fin du bac que j'aurais dû ne pas me présenter à une épreuve afin de pouvoir la passer en candidat libre. Sachant qu'ils m'ont forcé à le passer en même temps que tout le monde.
Résultat, j'ai bientôt 20 ans, je suis sans emploi, et je n'ai aucune qualification pour un boulot, hormis de la plonge et du ramassage de pommes.
C'était mon témoignage pour dire que l'école peut vraiment briser des vies, ou une partie de la vie de quelqu'un.
ne baisse pas les bras , il y a toujours moyen d apprendre par soit même ^^
@@oblerion C'est ça, quand l'école ne réussit pas, il reste l'auto-didacte :p
@@oblerion tu as raison et tord en même temps : en effet on peut apprendre par soit même, c'est même souvent plus efficace que d'aller en cours, seulement, une personne sans diplôme aura beaucoup plus de difficulté pour trouver un job qu'une autre en ayant le bac, peut importe les capacités qu'il a, c'est ce qui rend le système nul où seul les bonnes notes sont valorisées et te permettent de choisir ta voie future
Bonne chance !
@@finnscovundra Force à toi ! Et bon courage pour ton futur !
Le premier problème : c’est qu’on apprend une grande partie des choses uniquement pour des notes sans savoir pourquoi. Suite à cela, même si l’école est utile pour nous apprendre les bases, une perte de temps important se fait. En effet, lorsqu’on passe du collège au lycée, seul une petite partie de l’enseignement nous sert. Mais le plus gros manque, c’est après le lycée : et oui, car l’école ne nous apprend concrètement rien sur comment vivre une vie d’adulte, comment se gérer , s’assumer et prendre des décisions par soi-même. Alors qu’après le bac on est censé pourvoir exercer un métier sans forcément faire d’études, on ne sait même à quoi ressemble une fiche d’impôts ni comment la remplir, etc. Ensuite il faut aussi poser le problème de l’orientation: combien se sont dirigés ou se dirigent vers des études sans savoir si elles vont leurs plaire tout ça pour éviter de ne rien faire ?
Pour avoir passer le nouveau bac + Covid (combo gagnant XD) c’est clairement n’importe quoi ! Avec le système de spécialité j’avais deux spécialités scientifiques, physique chimie et SVT, quand ça t’intéresse et que la prof enseigne bien alors tu t’en sort (16 de moyenne en SVT je vais pas cracher là dessus). Problème la physique chimie, on te fais croire que peut importe les spécialités que tu choisis tu vas réussir à suivre ! Mais c’est totalement faux, si tu ne fais pas Physique et Math ensemble alors tu comprendra jamais la physique !
En plus comme maintenant on avais le contrôle continue on savais qu’elle note on aurais au bac, et la ! Surprise général quand tu vois ta note baisser ! (Passer de 9 de moyenne a 7 ça fais mal au ***), donc clairement c’était n’importe quoi
En parlant des profs fainéants, notre prof de physique, travaillais avec les meilleurs et les autres elle les laissait, donc j’avais jamais d’aide ou très peu. Et un moment dans l’année elle nous fais un contrôle de type BAC (c’était un sujet de la banque de sujet) gros crise d’angoisse juste avant de faire l’examen (comme j’y arrivais pas les contrôles me stressait et je sortais pas de bonne note) après être calmée je fais mon contrôle et la, miracle ! Un 16/20 (j’ai pleuré de joie !)
Donc si j’avais passé le bac j’aurais eu un 16 ! Alors que toute l’année tu te mangeais des contrôles ultra dur remplie de logarithme neperien, fonction exponentielle et j’en passe. Pour en final ne même pas être féliciter dans le bulletin malgré des efforts fournis (9 de moyenne mais ultra fière de ne pas avoir abandonner et d’écoper d’un 0)
C’était un post plutôt long mais comme quoi tout changer n’est absolument pas la bonne solution ! Parfois ça nous pénalise beaucoup !
-Pourquoi on aime la primaire ?
-Parce qu'on privilégie la compréhension au resultat
-Pourquoi on déteste le collège/lycée/supérieur ?
-Parce qu'on privilégie le résultat à la compréhension
j'ai un pote il a eu 0/5 lors d'un exercice d'un controle en maths
le prof lui a dit que c'est ''parce qu'il a utilisé une méthode qui n'était plus au programme''
Slade Wilson sérieusement? ????😲
je vous jure que ça lui est arrivé
Ce n'est pas la faute du Prof mais de l'education si il fait une certaine methode qui fallait pas au brevet/BAC la personne qui corrige mettra faux . Moi etant en 4eme le suis toucher par le nouveau progamme ou maintenant le Brevet est sur 700 et 400 poiint sont sur les competence que t'aqui de la 5eme a la 3eme Donc je doit rattraper toute la 5eme et on dirait " Wai mais les 3eme sont plus touché" ben pas exactement car l'education a dit qu'il seront plus genereux avec eux mais les 4eme ont le plus dans le cul
Pourquoi chez une grande partie des élèves les notes et la concentration en clsse tombent en arrivant aux études post-primaires?...
18,45 de moyenne en 5eme (je viens de rentrer en 4eme) et je DÉTESTE allez en cours. Je m'ennuie, il ne se passe rien. Tout le monde parle et du coup PUNITION GÉNÉRALE ! Des heures de colle, des exercices en plus... le fait est que je suis la meilleure de ma classe. On n'avance pas et je me fais punir alors que je n'est rien fait. C'est ca qui est injuste surtout. Mon emploi du temps est déjà de 8h-17h30 tout les jours et de 8h-12h30 le mercredi, je n'ai qu'une heure de trou un mercredi sur deux ou je commence à 9h... et on voudrai m'en rajouter alors que je n'ai rien fait ??? Forcément, il y a de quoi détester les cours. Alors moi, je dis NON aux punitions collectives.
Ca a changé l'éducation nationale :).
Bi Dule les punitions collectives sont interdites depuis le 24 août 2010 mais tous les profs s'en foutent😑
Les DEVOIRS sont interdits, t'a aucune raison de les faire et les profs s'en foutent.
Même, les profs croient détenir la vérité universelle. 80% de la classe qu'a pas fait un exo, y'a pas un problème ? ben non, on met un mot a tout le monde sans se poser de question alors qu'elle a même pas dit que c'étais a faire.
MiniSnake Euh... Je fais pas mes devoirs car je préfère consacrer le peu de temps libre que j'ai pour faire des trucs UTILES du style : jouer à la console, aller dehors... (le divertissement c'est la vie et on en a qu'une donc autant bien en profiter) mais t'es sûr de ce que tu dis ?Ça va absolument rien changer puisque les profs s'en branlent mais quand même.
Si tu t'ennuie, réfléchis à la possibilité de sauter de classe, parle en à ton CPE.
Je sais de quoi je parle
Effectivement, tellement de choses à changer...
•Les seules fois où je trouve ça intéressant, c'est quand le prof prend le risque de sortir, ne serait-ce qu'un peu, du programme.
•Les punitions collectives alors que toi tu n'as rien fait
•Quand, malgré le fait que t'ai travaillé, tu as une mauvaise note car je cite "non respect des consignes", alors que tu les as respecté !
•Quand on te met à une interro quelque chose que tu n'as jamais vu (je n'exagère pas, c'était VRAIMENT quelque chose de nouveau) et que le prof ne veut rien savoir (big up à mon prof de maths)
D'ailleurs je vais raconter un petit peu ma vie, ne m'en voulez pas :
Je suis un bon élève (toujours eu les félicitations, zéro observations, heure de colle...), mais en maths, c'était pas...ouf. La prof qu'on aurait du avoir était...malade ? On a jamais su. Bref, on a eu un remplaçant. Si je me souviens bien, il est resté 3 mois. Il est parti pour arrêt maladie. On en a eu un deuxième, qui est resté 1 mois avant de démissionner. Enfin, on a eu le dernier. C'était vraiment les pires cours de l'année, voir même de ma vie. C'était le bordel non-stop, on s'est déjà retrouvé à 3 élèves car tous les autres avaient été exclus. La classe a été séparée en deux groupes :
-le groupe de "ceux qui veulent travailler", "les bons élèves" (mon groupe)
-le groupe des "élèves perturbateurs"
Le problème, c'est que quand un groupe était en cours avec notre prof, l'autre était... En étude. On ne savait jamais qui avait cours, qui n'avait pas ect... Le groupe de ceux qui travaillent avançait alors que l'autre groupe des élèves perturbateurs n'avançait pas du tout. Résultat : nous n'avons appris que la moitié du programme, et encore. On va tous galérer l'année prochaine si on rattrape pas pendant les grandes vacances, et honnêtement même moi j'ai pas envie-
Maintenant je vais revenir sur un point : les cours.
C'est simple, c'est la chose qui me stresse le plus.
En physique cette semaine, je suis certain d'avoir raté l'interro (j'ai révisé, mais j'ai paniqué et tout mélangé), eh bah ça me stresse à mort pour la note.
J'ai peur de décevoir mes parents, les profs, ma famille. Peur de ne jamais être à la hauteur.
Tout simplement, peur de l'échec.
La pression qu'on nous met sur les épaules est nettement trop grande pour des enfants.
Les punitions collective.. Une horreur...
Whaw ct super intéressant !
C'était interessant . En tout cas bonne chance
Wow phobie
Tu as une très TRÈS bonne orthographe c'est vraiment important je pense que je t'apprends rien j'ai pas de doute je pense que tu y arriveras mais les élèves moins sérieux c'est surtout eux à qui on devrait penser le directeur de mon collège nous avait appris la différence entre l'apprentissage et il disait (avec des mots que j'ai oublié "*")que c'était bien plus important que tout le monde sois au même rithme et que tout le monde apprenne personnellement je suis un élève bon mais sans plus parce que je pense de perdre mon temps sur des choses qui sont surtout pour les notes ou du savoir culturel que est plutôt bon mais je sais que c'est pas là que j'apprendrai et du coup je le retrouve à travailler un peu tout le temps mais les vacances quand je travaille vu que c'est ce que j'aime bhe c'est justement ce qui me rend heureux je suis bien à apprendre comme ça
Comme un prof que j'ai a la fac disait, on est pas là pour réussir son année mais pour apprendre. Sauf que depuis tout petit on nous formate à travailler pour les notes et pas pour les connaissances. De même, beaucoup de parents récompensent/punissent les enfants selon leur notes. L'école en France est vue comme une punition corvée par beaucoup d'élèves alors qu'elle devrait être vue comme une chance.
Tout a fait d accord
Je suis content que quelqu'un parle des parents dans les commentaires, et en particulier concernant les notes. Parce qu'effectivement, il y'a une sorte de tabou autour du rôle des parents, qu'il ne faut surtout pas incriminer ou rendre responsable de quoi que ce soit, comme si SEULE l'ECOLE avait une responsabilité... C'est trop facile de toujours jeter la faute sur les profs et l'Education Nationale dans son ensemble. Certains parents aussi mettent parfois trop de pression sur leurs enfants en se focalisant sur les notes... Ceci étant dit, si on pousse la réflexion plus loin, cette pression que les parents exercent sur leurs enfants est sans doute équivalente à la pression qu'ils reçoivent eux-mêmes de la société, ou de leur patron OU de leur conjoint-e OU de leurs parents à eux (s'ils sont encore vivants), OU juste simplement d'eux-mêmes, comme la pression qu'ils se mettent eux-mêmes dans leur rôle de parent OU de patron de leur boîte etc. Parce qu'il y'a ce parallèle qui est fait entre note à l'école (pour l'enfant) et "salaire" (pour l'adulte)... Une donnée chiffrée qui en fait n'est pas vraiment révélatrice de ce que l'on vaut vraiment... Dans un cas comme dans l'autre d'ailleurs. 🙄
enfin quelqu'un qui partage mon point de vue
Tu parles d’une chance
(J'ai pas encore vu la vidéo en entier)
Pour moi il y a plusieurs problèmes :
- le métier de prof (que je me destine à faire) : méprisé et mal payé pour son niveau d'études, il n'est pas formé suffisamment et peu valorisé. La preuve : malgré ses avantages évidents, il manque des titulaires dans les matières principales (maths français). De plus les places aux concours sont réduites (malgré ce manque !) tous les ans. Et comme il n'y a pas assez de profs on embauche des remplaçants qui n'ont pas passé le concours et dont les établissements les plus difficiles sont remplis.
-les conditions de cours : les journées sont trop longues et la position assise pendant des heures est contreproductive. Il faut plus de temps libre et des formes de cours diversifiées (mais encore une fois manque de formation des profs qui ne savent pas faire cours autrement). Il faut des sessions plus longues (1h20 de cours) qui donnent le temps d'une mise en place correcte, séparées par des pauses plus longues, du sport non-noté pour donner envie de se bouger.
-les évaluations : trop anxiogènes, elles poussent à l'apprentissage "à la note" encouragé par des parents angoissés du résultat. Il faut changer ce système et la mentalité autour
-la prise en compte de l'individu : une classe, 30 élèves qui doivent apprendre la même chose et le même programme figé et ultrarempli de données... impossible de faire de l'individuel dans de telles conditions ! Un apprentissage plus souple est nécessaire ainsi que la valorisation de chacun pour ses qualités particulières.
Le sport j ai 13,75 de moyenne contre 17,72 en génerale
j'étais dns 1 collège de campagne ou les profs aimaient leur taf les classes étaient 2fois moins remplies du coup g suis passé d'élève en échec a 1 ds best de la classe et g eu la mention tb alors q g pris les épreuves pour un jeu selon moi faut appliquer cette technique
sa dépend de la matière tu enseigne y'en a ils font 2x moins d'heure que les élèves... et ils ont une bonne paye (plus de 2000€/mois net plus l'experience, etc.)
@@banou4862 quand un élève rien qu'à assister aux cours fait plus que les 35 heures c'est facile
@@silene7764 oui au collège ont fait autour de 27-28 heures de cours sans compter la cantine et le car
J'ai étais choquée parce que dans mon lycée une prof a corrigée des copies en plusieurs groupes 1: ceux qui on compris 2:ceux qui on pas trop réussi et en 3ème groupe elle a carrément dis ce qui on rien foutuent en gros les branleurs, moi j'était dans le 3ème groupe et je peux vous dire que j'avais vrmt bossé j'ai juste mal compris vous imaginez pour les élèves ce faire rabaisser a ce point je trouve ça franchement degeulasse.
PlumedAzur maeloy comme moi ,je peux avoir bon mais la plus part du temps je comprends mal 1 truc de rien du tout résultat c'est comme si je ne faisais rien
PlumedAzur maeloy non rendu la c'est juste un manque de respect et un atteinte à l'intelligence des élèves des classer les examens de cette façon
les prof font souvent sa quand ta un élève qui a mal compris genre moi aussi dans un cours ou le prof nous a appris un truc pendant 1 semaine j'ai riiien piger rien du tout nada du coup hop mauvaise note car j'avais rien piger et genre beaucoup plus tard je demande a un pote de m'expliquer je pige en 2 min car il m'a bien expliquer le fonctionnement du truc et tout et j'était la en mode "putain mais ses ultra simple enfaite"
PlumedAzur maeloy moi j'avais un prof de techno qui nous rabaissait, et un jour y a carrément une élevé qui s'est mise à pleurer, et il en avait rien à foutre il continuait
PlumedAzur maeloy bah tas mal bossé le message reste le meme cest sense te pousser a faire des efforts pas t'apitoyer la faute est pas toujours du au systeme hein
Pourquoi j'ai reconnu ma classe dans : « Avec 21% de l'heure a remettre l'ordre dans la classe. » ? x)
parce que ça concerne 80℅ des classes
+Johny Karibou
Tu n'a pas tord. ^^ Mais certaine sont quand même pire que d'autres. x)
Karma ouép j'dis pas le contraire
moi je me suis pas reconnu prck nous c'est 50% xD
*Kévin t'arrête de parler avec le mur et de manger des cailloux !*
Ma plus grande théorie sur one piece c'est qu'en réalité le fruit du démon de luffy n'est pas celui du gum gum, je suis sûr qu'à la fin on va apprendre que c'est un fruit ultra cheaté genre un dieu et c'est pour ça qu'il était en possession de shanks :3
La même mais je ne suis pas premier ; /
Enfin un confrèèère!!!!!
Mdrr j'ai tout appris grace aux animés 😂😂😂
Pareil!
Grave moi aussi
je prend mon exemple je suis premier de ma classe mais il n'y a rien que je hais plus ( a part mon frere ) que l'ecole.
t'arrive en cours de math: "sortez vos cahiers p83 exercice 28 29 et 35"
1h plus tard en francais "sortez vos cahier p54 exercices 3 4 et controle a la fin de l'heure "
dans ma tete: merde encore 45 minutes avant la pause
Je te comprends. Pour diverses raisons, dont le fait que : "on nous entraine a utiliser, ré-utiliser et ré-ré-utiliser une même technique, jusqu'a la perfection, mais il y des situations ou cela ne marche pas. Ils imposent leur cours non pas comme UNE vérité, mais comme LA vérité universelle, qui en plus d'être parfois réfutée, n'est pas multi-tâches et ne convient pas à toutes les situations." (j'ai copié collé un autre de mes coms ^^)
En fait, a la base j'ai jamais eu moins de 19/20 en maths, 17/20 en français, des trucs comme ça, et en fait, ben ça sert a rien. En deux ans, j'ai baissé ma moyenne de 3 parceque le savoir apris est, pour diverses raisons (trop spécifiques, pas pratique pour certains, ect) en fait ben ça sert a rien. En juste a me dire "dans 1 mois tu reprends l'école", j'ai envie de chialer.
Salut Trash, devant l'importance de cette vidéo, je me sens le besoin de partager ma propre expérience. Je suis ce qu'on appelle un "zebre", catégorie d'enfants surdoués qui vivent dans un monde complètement différent des autres. Depuis toute petite, on m'a toujours confortée dans cette idée que j'étais plus intelligente que tout le monde. Et pour cause, j'étais une enfant brillante. Je suis aujourd'hui en terminale, et ce qui aurait dû être une scolarité radieuse pour une enfant aussi avide de connaissance et d'apprentissage que moi, s'est avéré être un cauchemar.
Vers la moitié du collège, j'ai commencé à me rebeller vers le système scolaire et à être mise à l'écart parce que j'étais différente. J'étais très créative et je ressentais le besoin permanent de dessiner où d'écrire. Bref,j'étais mise à l'écart et j'en souffrais. J'avais malgré tout d'excellente notes, et en entrant en troisième, j'avais immédiatement mis une option sur les meilleurs lycées d'art de ma région. J'avais tout prévu, et je me calculais déjà un avenir brillant. Malheureusement, comme beaucoup d'enfants, je n'avais pas pensé qu'un imprévu pourrait me tomber sur le nez. Milieu d'année, on remplit les fiches de voeux, tout va bien, et paf, ma grande soeur se suicide. Je cesse d'aller à l'école, je me mure dans une grande solitude, je me détache complètement et, évidemment, mes notes chutent. À la fin de l'année, on ne m'avait communiqué aucun papier, aucune date, aucune info, absolument rien sur ce que je ferais l'an prochain. Ma grande soeur, qui traversait un deuil monstrueux et portait ma famille à bout de bras à dû se battre contre mon collège pour pouvoir m'inscrire au lycée et aux épreuves de brevet. Les écoles que j'avais demandées ne regardaient que mes notes, qui étaient particulièrement mauvaises aux deux derniers trimestres, et mes appréciations. "Elève peu impliquée", "élève absente", "Lola ne fournit plus le moindre effort", "pense que tout lui est dû", toutes ces appréciations ont plombées mon dossier, et je me suis retrouvée démunie, obligée d'aller dans un école que je n'avais pas choisi. Suite à ça, en entrant au lycée, j'ai enchaînés les problèmes ; dépression, traumatisme, narcolepsie... J'étais devenue une boule de colère qui s'opposait à tout ce à quoi le système l'obligeait. Et je passe mon bac avec acharnement, j'essaie de faire fi de mes problèmes et aujourd'hui, plus que la vilenie de mes profs, ce qui me choque, c'est l'attitude de mes camarades. Moqueries, remarques désobligeantes, attitudes gamines et bassesses. Le lycée à pour moi été un enfer, bien loin de ce que mes parents disait ; qu'il serait les plus belles années de ma vie. Et c'est là que je vois qu'il y a un problème. J'ai connu des personnes à qui tout tombait tout cuit dans la bouche et d'autre qui travaillaient avec acharnement sans rien obtenir. J'espère que l'école va changer dans les années à venir, et que je n'aurais pas à envoyer mes enfants en Enfer comme l'ont fait mes propres parents avec moi.
Twayla Kyubi Je suis sincèrement désolé d'entendre ça. J'ose à peine imaginer ce que tu as dû ressentir pendant tout ce temps. Est-ce qu'aucun de tes professeurs n'a essayé de comprendre ce que tu vivais?
Miles Edgeworth ma prof d'Anglais, en Terminale qui s'est battue, en découvrant ma situation, pour 'obtenir de l'administration qu'on ne me blâme plus lorsque je m'endormais en cours, où que je passais la journée à l'infirmerie ^^ elle se débrouillait toujours pour me faire parvenir les cours et les papiers importants, c'était un amour !
Twayla Kyubi Je suis ravi de l'apprendre. Au moins, tu n'étais pas toute seule :)
C'est quand même révoltant de voir que des lycéens se comportent plus comme des enfants immatures et irrespectueux que des adultes responsables et compréhensifs.
En tout cas, je te souhaite tout le bonheur du monde. N'abandonne pas, je suis sûr que tu pourras toujours réaliser ton rêve :)
Helas, ce n'est pas l'école a blâmer ici mais bien le manque d'encadrement que tu as eu pour traverser ta période noire. Si tu as été autant absente en 3e, sans suivi, il aurait été pas une mauvaise idée que tu redoubles.
sauf que si , c'est bien l'école qu'il faut blâmer =) J'en convient le rectorat et tout le bordel aussi . Mais les professeurs ont un malin plaisir à me rabaisser car je traverse le même genre de passe que dit plus haut , pourtant je suis en S avec 12,5 de moyenne ,ce qui est loin d'être problèmatique vu la situation . Pourtant on me dit que je pourrais mieux faire et que l'école est ma priorité . Et ben non . Ma santé est ma priorité mais je crois que l'école s'en fou de ça . Alors je voudrais bien qu'on blâme tout ces profs qui s'en foutent de la situation des élèves ainsi que les écoles .
je fais partie de la catégorie des bons élèves qui n'ont pas à "travailler" pour avoir de bon résultat, j'ai mis travailler entre parenthèses car pour les parents et les profs bien travailler c'est quand tu rentre le soir et que tu passe 2 h sur tes leçons, mes parent ne cessent de me reprocher de ne jamais ouvrir un cahier et mes amis sont jaloux car d'après j'en fous pas une alors que en faites ma technique c'est juste de bien écouter en cours, les gens ne se rendent pas compte de l'effort que ces de ce concentrer pendant 1 h ou plus surtout quand le cours ne vous intéresse pas et que le prof est ennuyeux. Les profs ne sont capable de voir le travail que dans les notes et pour eux si tu as des notes tu as bien travaillé si tu en as des mauvaise tu n'en fous pas une, je trouve ça écoeurant. Aujourd'hui les profs ne pensent plus à nous et tous ce qu'ils veulent c'est finir le programme, tant pis si tout est bâclé. J'espère ne pas être la seule je me sentirais cruche sinon merci d'avoir lu mon commentaire.
Ah ! Pareil pour moi !
Wicked Wonderland t'es loin d'être la seule... et c'est tellement triste... je fais partis des anciens élèves comme toi, apprendre en écoutant. Sauf que depuis peu le système m'écoeure et c'est en ayant des difficultés dans une matière (maths) que je me suis rendu compte qu'aucune aide ne t'était apporté.. de ce fait j'ai décroché et j'ai énormément de mal à suivre avec assiduité tout les cours. En pleine année de Bac c'est difficile, mais je n'ai qu'une envie c'est de sortir de cette merde pour aller en école afin de me spécialiser à faire ce que j'aime.
moi je bosse ni en cours,ni à la maison.j'ai juste 146 de Q.I x]
ouai c exactement sa pour moi aussi
comment on fais pour le savoir ?
Pour ma part j'ai passé ma primaire à être l'intello, je pensais aimer l'école mais que neni: mes parents me poussaient sans arrêt, j'avais une peur de l'échec inconsciente mais bien présente. Au collège j'ai eu des histoires de harcèlement pas forcément graves mais conséquentes ça oui. Après j'ai commencé à moins bosser l'école, j'ai été diagnosticé enfant précoce, ce qui a peut être joué un rôle dans mon continuel ennui et stress.
Aujourd'hui je me dis que la plupart des profs que j'ai eu sont des gens biens, mais que profs comme élèves se retrouvent plus ou moins forcés à entrer la tête la première dans un système éducatif galère à comprendre, où la passion se perd, qui s'adapte à une minorité de personnes, qui n'enseigne que très peu de choses qui vont réellement servir et qui est beaucoup trop déterminant dans l'avenir d'une personne...
Le problème est que le système scolaire est basé sur l'échec. C'est a dire que même un élève en prepa et qui, imaginons, à Polytechnique sera déçu de ne pas avoir eu l'ENS (c'est rare mais ça existe) même si l'école qu'il a intégré est excellente. On ressent ceci durant toute notre scolarité. Si tu fais bac pro au lieu de general si tu fais ES/L/STMG au lieu de S etc tu te sentiras discriminé et en situation d'échec car tu ne suis pas la "voie royale" alors qu'elle n'est pas meilleur que les autres... Les élèves ne font pas ce qu'ils aiment ou aimeraient faire mais uniquement des choses imposées par le système. Le systeme convient à certains mais pas à tout le monde. J'ai l'espoir qu'un jour quelqu'un modifiera ça et on verra que les élèves seront contents d'aller en cours apprendre des choses utiles pour eux.
Euh....
Peut être que la campagne est différente des villes mais dans mon lycée, personne ne se plaint de se que tu décris bien au contraire : il n'est pas rare de voir des S arrêter cette section au profits d'une filière L et crois moi tout le monde s'en fou : l'important c'est d'aller la ou tu VEUX aller !
Totalement d'accord avec toi Andro Mak.. On pousse les élèves du début à la fin à suivre cette "voie royale" ce qui au final ne fait que des déçus.
Andro Mak complétement d'accord avec toi !
Anecdote personnelle pour (peut être) vous remonter le moral: J'ai fais un Bac Pro mais voulais continuer mes études dans les sciences , j'ai postulé pour un DUT de biologie. Tout mon entourage dont des bacs S me disaient que j'y arriverais pas, que j'avais pas les connaissances, que je devais m'orienter vers un BTS plutot.
J'ai été admis quand des potes S se sont fait recalés, j'ai eu mon diplôme quand d'autres ont abandonnés en cours de route. Le comble c'est que maintenant j'ai plus de connaissances grâce à bac pro + DUT que des S + DUT :p
Merci qui ? MERCI INTERNET ET PERSONNE D'AUTRES
C'est surtout mon cas que je fait un BAC PRO MEI (Maintenance des Equipements Industriels) et que le prof d'histoire me parle d'Henry IV, mais où est le rapport de la maintenance des machines avec Henry IV? En quoi le fait de savoir qu'Henry IV a des chaussettes rouges, va nous aider a remplacer les composants d'un moteur asynchrone ?
j'aime beaucoup ceux qui défende corps et âme chaque décision des prof et qui ce mettent des oeillére.? bien sur qu'il y as des prof géniaux qui ont la passion et qui savent rendre leur court intéressant. mais la plupart son des vieux bonhomme fatiguer qui ont l'aire de autant ce faire chier que leur élèves.
c'est malheureux a dire mais aujourd'hui l'école n'est plus qu'une usine a agents économique. on présente un moule a l’élève et on vas le briser pour qu'il rentre dedans s'il est différent.
par exemple je suis actuellement en école de cinéma. un choix que j'ais du défendre pendant des année avant d'arriver a convaincre que l'ont pouvait vivre de sa passion. Mais le résultat quand j'annoncait mon projet d'étude à mes prof était toujours le même. " c'est juste une passion " " c'est qu'un hobby" "arrête de rêver". le fait est que j'ais continuer dans cette voie et qu'aujourd'hui j'en suis plus qu'heureux.
mais concrètement si je prend mes année lycée j'ais passer 4 ans ( oui j'ais retapé x) ) a me faire dire que ma passion et mes rêves c'était de la merde.
Mais le pire dans tout ça c'est que dans mon entourage j'en ait vus qui ont pas résisté a la pression et qui ont tout lâcher.
pour l'exemple j'ais connus une fille qui avait un très grand tallent dans le dessin et elle aussi voulait faire de sa passion son métier
résultat ? début du lycée elle était motivée et dessinait tout le temps ce lançait dans des projet limite semi-pro et s’épanouissait dedans
et fin de lycée elle partait en école de commerce... elle disait elle même que les prof et ses parent l'avait démotiver et qu'elle devait chercher un métier plus "safe" .
le systéme scolaire avait détruit sa passion et en avait fait un gentils petit agent économique
personnellement quand le dernier jour du lycée après le bac quand j'annonçait que je partait en école de cinéma les gens était super étonné et la fille que j'avais pas revue depuis un moment m'as même sortie " c'est rare les gens qui font ça "
eh ouais dans le système actuel quelqu'un qui vit sa passion c'est devenus l’exception alors que ça devrait être la règle.
il est nécéssaire de lancer une grande réforme de l'éducation et c'est en changeant les était d'esprit que ça commence.
les milieux artistique et les élèves différent car ayant des passion différentes doivent arrêter d’être mis de coter ou briser pour rentrer dans un moule
(ps si tu m'as lus jusque la tu mérite un cookie )
je vais raconter ma vie mais la fille que tu décris je suis malheureusement dans le même cas j'adore dessiner (bon ce n'es pas extraordinaire mais j'ai des bonne base et je me renseigne toujours pour m'améliorer) mais mes parents me l'ont rabacher c'est impossible de vivre de sa passion je site "tufinira chomeuse , à la rue , personne ne voudra de toi " comment veut tu etre motiver après ça certe c'est difficile de trouver du travaille dans cette filière mais pas impossible et il y a plein de métier en rapport avec le dessin donc des dizaine de filière mais tout ce qu'on m'a dit c'est travaille trouve un vrai métier et fait sa en plus si tu en à envi sérieusement qu'est ce qu'un vrai métier je vous le demande ?
j'ais malheureusement aucun de conseil a te donner... à par qu'il faut tenir! soit déterminer et lâche rien ! c'est une bataille de mental. ça vas être long ça vas être dur ça vas être intense mais quand tu aura gagner ça vaudra chaque engueulade que ça as provoquer croit moi
merci pour le soutien sa faitplaisir de voir que nous ne somme pas tout seul(e) ^^
coinknard Salut tu peu me dire dans quelle école tu es aller ? c'est sur paris ? Je suis en premier et je ne vais pas lâcher pour aller en école de cinéma mais j'arrive pas à faire mon choix. Je ne sais pas laquelle choisir en faite. s'il te plaît répond moi vite j'aimerai que tu me conseille tu m'aiderai beaucoup Merci
toute les écoles intéressante sont sur paris. en fait y as une régles c'est que les écoles te vendent en fait leur matos et leur carnet d'adresse. plus ton école a de matos mieux c'est pasque il faut que tu soit former sur les derniére caméra pour pouvoir bosser plus tard avec. au niveau des écoles sur paris elle sont toute viable bien que 3IS soit pas entièrement dédier au cinéma et que surtout surtout ! L'ESRA as une grosse réputation de merde ( cause prof jamais la et matos du tier monde ) personnellement je te conseille L'EICAR ( oui je fait de la pub a mon école x) ) Mais vraiment ce que tu doit retenir c'est que TOUT ce passe sur Paris
Je voudrais juste appuyer sur une chose pas dite dans la video : Le passage en public.
Pour parler de mon experience (je suis en 3em) J'ai de grosse difficultés lorsqu'il s'agit de passer à l'oral. Les langues en particulier. Il y a moins de deux semaines j'ai fini en larmes en classe. Pour certaines personnes c'est pire.
Des gens que je connais se rendent malades ( ils sont tellement stressés qu'ils en tombent malade hein, pas faire semblant) à l'approche des contrôles.
Une de mes meilleures amies travaille 4h avant chaque contrôle pour finir en dessous de 10 alors qu'en 20 minutes de revision je suis à 15.
L'école donne la même éducation à des élèves très différents voila le problème. On est certainement pas égaux
Aussi : Les profs ne font pas les mêmes choses. Par exemple dans mon collège, 2 profs d'espagnol. Avec une amie on a "échangé" et on est toutes les deux paumées
Moi je travaille quasiment jamais sur mes cours, et pourtant je me ramasse des notes plus hautes que certaines personnes qui se tuent à la tâche.
tout le monde ici sont des poete ;)
T'es une juste victime, achète de l'assurance sur e-bay et du talent sur amazon
Gooogle Sensei mdr chaud d'être comme toi nan ?
Quand j'étais en maternelle j'adorais l'école, mais évidament j'ai grandi et j'ai du quitter ce monde feerique.
Quand je suis rentré en primaire, c'est allé moyen, j'étais un bon élève mais c'étais dificile pour moi puisque la moitié du temps je me faisait embêter par mes camarades et les ensegnants ne bougaient pas le petit doigt pour venir à mon secour. Ce qui a par ailleur créé en moi une personalité agressive et renfermée. Au collège, j'ai du passer un test de conaissance, il s'est trouvé que j'ai un Q.I de 145. La belle affaire me direz vous...
L'ennui c'est que j'ai tellement eu de problèmes, tantôt avec les professeurs tantôt avec mes camarades que j'ai dévloppé de la phobie scolaire. Le medecin de famille me l'a lui même diagnostiqué. J'ai aussi eu droit à des crises d'angoisse, des insomnie chroniques et du stress. Résultat j'ai été obligé d'apprendre à la maison et maintenant je surpasse les conaissances normales d'un lycéen.
et tu es en quelle classe actuellement ?
Eh bien tu t'en sors bien finalement c'est le principal.
moi j'ai pareil que toi mais plus de probleme mon frère ma harceler et d'autre chose
@@ενἶ-φ4υ Bah qu'est ce qui te dis que c'est pas un génie ? Personnellement j'ai passé des tests avec une psychologue plusieurs fois et j'ai aux alentours de 130, paraît il. Personnellement je trouve le principe de "QI" bancal et surfait, mais c'est toujours un bon fun-fact à ressortir en soirée mdr ! Ah et aussi, la moyenne du QI humain est de 90, 60 ça commence à être vraiment très faible.
@@ενἶ-φ4υ Je viens de te dire que je fais aussi des séances avec une psychologue diplômée et qualifiée, et toi avec ton petit égo tu trouves le moyen de rediscuter encore ? TOI renseigne toi et remarques que c'est les décérébrés qui ont 60 de QI, suffit de lire le wiki pendant deux minutes pour s'en rendre compte... Mais bon si c'est ton score je comprends que t'y comprennes rien, hein, peut être que ça te paraît inconcevable qu'il y ait des gens plus intelligents que toi...
Je trouve ce point de vu très juste et d'ailleurs j'aimerais ajouter quelque chose : depuis le collège on nous répète que l'école sert à apprendre à penser, hors, d'un côté on a internet, le savoir à profusion mais pas toujours fiable, où la plupart des gens se contente d'ingurgiter l'information, et de l'autre, les profs qui des fois avec des mentalités des un peu en retard, ne font que discréditer totalement internet sans prendre le temps de nuancer leur jugement devant l'élève, alors que dicter sa conduite à un ado de cette façon se résume à lui faire comprendre qu'il ne sait pas penser, et que c'est aux autres de gérer ça. Sauf qu'un ado, bah il aime pas ça du tout, alors il va continuer comme avant sans jamais avoir été guidé dans sa façon de penser. Alors arrêtons de dire que les ados sont nouilles, ça fera pas changer les choses.
P-S: merci aux zéro personnes qui ont lu mais ça me sâoul quand on me répète que de toute façon, avant 30 ans on est bête quand c'est les plus de 30 qui à côté savent même pas nuancer leur propos en politique😾
ptdr, les gens sont arrogant et ne foutent rien, mais c'est la fautes des prof??? bravo, cette vidéo est juste pathétique
@@bluesquid1090 comme toi, mon pauvre
@@allforoned5089 ?
@@allforoned5089 euh, moi je suis respectueux, c un truc truc irréprochable que j'ai
@@bluesquid1090 cause toujours tu m'intéresse 🤦♂️
Il faudrait que je montre cette vidéo à mon prof de math qui pense être le sergent de full métal jacket
Artman🤣🤣🤣
@@anonymeanonyme2225 Hartmann*😉
Moi mon prof de math vers la fin du cours il nous montre quelques truc genre arriver a sans lacher la corde de faire un noeud c'est plutot sympa
lol
aujourd'hui je veux plus que du 20/20 ! Bande de troufion !
c'est vrai franchement...
moi persos je suis un bon élève mais j'aime pas l'école
meme chose meme chose
pareil
Idem
Gokink la même
+Anir_ B venez on se revolte et on fait couler l'educatio
anarchie anarchie
Perso je trouve que dans l'école beaucoup trop de chose sont mal organisé dont l'administration ne juge pas importants alors qu'ils le sont !
1: il est très difficile de renvoyer un professeur et il n'ya aucune vérification du rapport élève professeur ! Quand j'étais en Cm1 j'avais une professeur complètement folle qui s'acharnait sur les élève en difficulté
ou dont les parents ne comprenais pas le système je cite ( le prénom utilisé n'est pas le vrai ) " Alors Alicia ton père ne comprend rien au système des notes !
Il vient me voir en rendez-vous tout le temps ! MAIS POURQUOI IL N'EST PAS VENUE À LA RÉUNON PARENT PROF AU DÉBUT DE L'ANNÉE ?!" Devant toute la classe tous les jours tu m'étonnes que les gens n'aime pas l'école. Elle accusait les enfants des parents qui venaient la voir personnellement je n'ai pas subi ça mais ça ne m'empêchait pas d'avoir une boule au ventre en allant à l'école. Un jour elle a traité d'handicapé des élèves qui ne pouvait pas portez des livres de cours à distribuer dans l'école. Mais le pire c'est qu'une des élèves l'ont entendus dire mes esclaves pour parler de nous. Ou alors le jour ou elle a dit devant toute la classe que un rendez vous avec un parent ( tous le monde savait qui c'était ) avait " mal tourné et qu'elle été allé voir la police parce que " Il nous ( la directrice et elle ) a insultée et a tenté de nous frapper. DEVANT TOUTE LA CLASSE . De plus à la fin de l'année elle m'a mis C de moyenne générale alors que je n'en avais eu aucun de l'année et c'est mes parents qui ne comprennent pas... ET À LA FIN DE L'ANNÉE ELLE NOUS QUITTE POUR ALLER DANS UNE AUTRES ÉCOLE D'APRÈS LA DIRECTRICE ( QUI NE L'APPRECIAIT CLAIREMENT PAS ) ELLE LE FAIT ENVIRON TOUS LES 2ANS !
2 : Les enseignants ne s'accorde pas entre eux dans la plupart des écoles les professeurs ne se disent jamais s'ils prévoient un contrôle c'est comme ça qu'on se retrouvent avec 5 éval le même jour !! C'est pareil au niveau des sacs on arrivent même pas à les fermer !!
3 : Les professeur et l'administration un problème de harcèlement ou autres et réglé quand les coupables ont été sanctionné ! ce qui n'est pas du tout le cas c'est comme ça qu'il y a des phobies scolaires ( en partie évidemment ). Comme tu l'as dit les professeurs n'ont pas de soutiens psychologique mais c'est quasiment pareil pour les élèves le psy scolaire en quelque sorte c'est le CPE est quand il te hurle dessus parce que tu as un mauvais comportement qui vient du faites que ton père : ta mère te bat ou autre c'est très difficile voir impossible de se confier surtout pour certaine personne qui croient avoir tout savoir des ados ou des enfants parce qu'ils ont eu leur âge c'est totalement faux les professeur et l'administration n' a pas de cursus psychologique !
Merci d'avoir tout lu j'ai parlé des problèmes les plus important pour moi ou disons ce qui me sont venus à l'esprit en premier si vous en avez d'autre dite le moi
😉
Personnellement je trouve le système éducatif dépassé et il ne sait absolument pas se rendre intéressant. J'en profite également pour réagir sur la partie de cette vidéo qui souligne l'idée reçue que l'école est le seul moyen de réussite. Dans mon cas j'ai étudié et grandi dans une ZEP avec des professeurs au bord de la retraite et complément blasé d'enseigner. J'ai suivi un parcours pro où j'ai dû avoir le taux d'absentéisme le plus élevé de mon lycée. Soit dit en passé j'ai tout de même réussi à décrocher mon diplôme avec mention (oui je me la raconte 😆) pour au final ne pas travailler dans ce secteur, la mécanique auto. Aujourd'hui je suis manager, poste que j'ai réussi à avoir à force de volonté et de détermination. Tout ça pour dire que la véritable aventure commence après l'école. Il faut se former par tout les moyen possible et imaginable: internet, centre de formation, formations proposé lors de passage dans différentes sociétés lors de votre parcours, les jeux vidéos qui développent des compétences négligés a l'heure actuelle ( petit clin d'œil à votre dernière vidéo 😁). Beaucoup on réussi en ayant aucun bagage. Alors ne vous découragez pas et ne laissez personne vous dire que vous êtes incapables. Les seules limites que nous avons sont celles que l'on se fixe. Bravo pour votre travail.
Bien dit je suis totalement d'accord :D
Technoloman :D merci l'ami
De rien :D
Laurent Palmentier XD mais imagine t'
Laurent Palmentier Ta gueule aussi ?
Bon, j'ai un exemple à la maison qui est ma mère qui est prof au primaire en ZEP : Ses élèves foutent le Bordel en permanence, elle passe 50% du temps à les calmer car ils ne font que discuter et se moquer de leurs cours, ma mère revient tout les jours exténuée à la maison avec toujours une histoire entre ses élèves, ses élèves lui manquent de respect alors que cette année ils ont de 1 : Des tablettes numériques qui remplace les manuels, de 2 : Un thème de travail durant le long de l'année sur Harry Potter et Poudlard où ils sont intégrés une des quatre maison de Poudlard, de 3 : Elle leur fait des photocopies en COULEURS (et oui c'est elle qui paie l'encre Oo) Et enfin elle se donne à fond pour qu'ils progressent dans toutes les matières et n'a plus de temps libre car elle passe tout son temps à leur préparer les cours...
Mais après qu'est-ce qu'ils te rendent en retour ces élèves ? Le Bordel et L'irrespect.
Signé : Un élève et fils de Professeurs.
i know what you feel bro
rt ci c trist
le plus souvent c'est les bon prof qui se font malmener moi perso j'aime bien(plus ou moins ) tout mes profs et je trouve sa dégueulasse (je vais le dire franchement ) les p'tit con qui emmerde un(e) prof mais il y a sûrement des bon élèves qui veule apprendre de son cours donc souhaite lui bonne chance et bon courage ( il y a bien des prof que je maudis en silence mais pour ta mère elle a mon respect). (dsl pour l'orthographe d'avance)
Ça dépend des prof, par exemple ma prof de français n'a aucune autorité et c'est les bordel par contre mon prof de math il n'y aucun bruit
Merci, un commentaire un peu moins niais que les autres. Ce que tu dis résume tout ce que les amis profs de mes parents disent : des insultes à leur encontre, le bazar en cours, des heures passées à maintenir le calme. Du coup, ils ne dispensent plus du savoir, ils font de la garderie. On pourrait parler aussi du fait qu'on envoie les profs les plus jeunes (et donc avec le moins d'expérience) dans les ZEP, alors que ça devrait être à ceux avec le plus d'expérience de donner leurs cours dans les collèges-lycées les plus difficiles. Non, l'éducation nationale préfère envoyer les jeunes profs au casse-pipe.
Et tout ce passage sur les élèves-avec-la-boule-au-ventre-qui-leur-empêche-d'avoir-de-bonnes-notes... Je suis bien conscient que ce genre de problème existe, mais si vous tenez tellement à avoir le témoignage d'un élève angoissé, j'avais bien plus peur d'être traité de fayot par les petits caïds du collège que de recevoir une mauvaise note. Cette vidéo ne traite absolument pas du manque de respect et du je-m'en-foutisme de certains élèves, qui vont rigoler si ils reçoivent une punition et vont répondre au prof. J'en ai jamais vu avouer qu'au fond, ils avaient des mauvaises notes parce qu'ils ressentaient trop de pression à l'idée de recevoir une notation sévère.
Rendre l'école plus attractive, c'est honorable. malheureusement, j'ai l'impression que cela fait 40 ans qu'on essaie de perturber le moins possible les élèves à coup de cours-ludiques, de moins de notation, de profs plus proches de leurs élèves, blablabla... Résultat : un niveau globalement en chute et des inégalités qui explosent. Peut-être qu'on pourrait revenir à certains fondamentaux : plus de boulot et plus d'autorité ? Alors, oui, c'est moins sexy que de dire : l'important, c'est d'intéresser l'élève. Mais si ça permet d'améliorer une éducation nationale qui prend l'eau de tous les côtés, le jeu en vaut peut-être la chandelle.
C'est génial que des "adultes" s'intéressent et réfléchissent à ce sujet de manière objective. Les seuls à le faire sont aux gouvernements mais ils n'ont aucune idées de comment fonctionne l'école pour les professeurs, le personnel et les élèves.
Les enfants ont à peine le droit à la parole pour dire ce qui est bon ou ne l'est pas. Les autres ont beau faire grève, rien ne change excepté les réformes dont personne ne veut.
De toute façon, l'école actuelle est obsolète comme ça a été dit. À l'heure d'Internet, apprendre est plus facile si le temps passé en cours était voué à ça.
Super vidéo en tout cas !
Enfin un professeur avec du sens , je suis interne dans une école privée rurale et je suis CONSTAMENT soustrait au stress, j'ai tout le temps peur de foirer toute ma vie , donc je pense aussi que l'école tel qu'elle est aujourd'hui est obsolète.
Ico, tu devrais devenir ministre de l'éducaion nationnale✍
Aristote power : le bonheur maximal se fait en s'enrichissant de connaissances, sans raisons si intérêts particuliers. Or l'école force à apprendre dans l'intérêt de trouver un travail (money money). Donc c'est exactement ça : l'école ne peut pas rendre heureux, c'est la volonté de connaître qui le fait. Et bien sûr, tout au long de sa vie.
qui a dit que l'école devait rendre heureux
Surtout que quand t'es gosse, le pognon tu t'en fou complètement et tu ne sais pas quoi faire plus tard. Perso, a la fois trop de choses me faisaient chier, et a la fois trop de choses m'interessais, j'ai su ce que je voulais faire a 16 ans, après avoir rien foutu pendant 5 ans (mais vraiment rien).c'était terminer. J'avais rater les principales années du collèges et au lycée j'était tellement perdu que j'y allais plus.
Autre chose qui est primordiale aujourd'hui et qui n'a pas été cité dans la vidéo, la spécialisation. Aujourd'hui on est trop spécialisé (particulièrement dans les domaines scientifiques) alors qu'il serais mieux je pense de savoir faire un maximum de choses possible. L'apprentissage c'est le travail d'une vie, pas sur 25 ans, y'a toujours a apprendre, et même si j'ai rater ma scolarité j'ai pas lâcher l'affaire pour autant, j'apprend plein de choses.
Aristote à aussi sortit pas mal de bullshit y compris "la lumière sors des yeux" ... #e-penser tome 1
Il faut pas croire tout ce qu'on te dis, Aristote reste tout de même un grand philosophe, soit pas trop hâtif dans ce que tu dis, renseigne toi d'abord sur le personnage 😅
hey les gens je sais qu'Aristote a dit pas mal de conneries en sciences, mais niveau philo ça va quand même ! Surtout que dans ce cas-là c'est pas une grosse connerie quoi
C'est peut-être un peu chelou ce que je vais dire, mais, je pense qu'avec toutes les chaînes culturelles disponibles sur RUclips, l'école va s'effondrer, c'est vrai on prend plus de plaisir a regardé notre RUclipsur préféré nous parler de l'histoire où des choses du cerveau, car c'est dynamique, les images sont belles, et mine de rien les vidéastes maitrisent tellement bien leurs sujets qu'on est obligé de s'accrocher et d'écouter jusqu'au bout. Peut-être que je suis en avance sur mon temps ou que je dis une grosse connerie mais je trouve que c'est pus ludique d'apprendre sur RUclips avec des chaînes tel que E-Penser,
Trash, Poisson fécond, Dr Nozman, Doc Seven et j'en oublie
+Nappsy
j'approuve
que la republique francaise t ecoute (enfin j espere)
J'approuve, mais de la à dire que l'école va s'éffondrer par ce qu'il y a 5/6 youtubers qui font parler d'eux...
Nappsy totalement d'accord avec toi
e-penser :p
Je suis tres bon en anglais (moyenne de 19) alors que j ai appris tous ca juste en mettant mes jeux videos en anglais LOL
same
mdr quand j'ai découvert Undertale ma moyenne a augmenté bizarrement
A chaque foi la prof se pose des questions car je ramen des mot de Minecraft
la meme, j'ai 11 ans j'ai appris grâce a des videos en anglais sur youtube et je suis le meilleur de tout mon college mtnt
Je parle avec des anglais donc voilà
..
j'ai toujours trouver l'école comme une perte de temp,un endroit ou certain sont mis en avant et d'autre d'évaloriser.
on nous gobent le crane de plein de cours qu'on a oublier au bout d'un certains temp.
J'ai toujours trouver l'école ennuyante et comme une OBLIGATION
Le mot OBLIGATION est parfait
j'ai apris 10fois mieux l'anglais en jouent a undertale que se que j'apprenais a l'ecole
xD
Joue à des jeux en français du coup stp
Romain Gout pas besoin tu ma compris ces se qui compte
TOI
Tu iras loin dans la vie ;w;
Moi j'ai mis tous mes jeux en anglais et ça depuis tout petit et putain que j'ai pas besoin de l'école pour ça
Moi j'ai appris 100x plus avec les serie en anglais sous-titree qu'en cours
A mes yeux il a oublié de parler des élèves qui sont malheureux d'aller à l'école parce qu'ils sont triste de ne pas avoir d'amis ou qu'ils sont harcelé. Et aussi que certains élèves ont nettement plus de mal à apprendre par rapport à d'autres et doivent donc beaucoup plus essayer de travailler pour réussir .
suis dans le 3e cas j'ai compris comment réussir mais g connais bcp de personnes qui ont du mal a comprendre les profs et les parents expliquent mal aux gens c'est pour ça que quand qq veut se ressaisir il a peu de temps et échoue
Et les enseignents qui font RIEN
Moi ce qui m’énerve c que oui certain ai du mal a apprendre mais que sous prétexte que je comprend vite j’ai des ‘’facilités ‘’ donc dois forcément avoir des bonne note 🙄
Histoire vrai: Aujourd'hui pendant la recré je faisait le con devant mes potes pour les faire rire, et la un gars crache sur ma chaussure, donc moi je m'essuie les jogging de celui qui m'a crache dessus parce que c'est DÉGUEULASSE. La surveillante le voit et décide de m'isoler de mes potes donc je lui explique ce qui se passe mais elle me crois pas et elle me geuele dessus. En partant un gars me lance un CHEH (ce gars pèse peu près 65 kilos contre mes petits bras de gars de 40 kilos) je le pousse quand il s'approche de moi et c'enc*le simule et se roule par terre (comme neymar) et je me prend une observation écrite (au bout de 3 c la retenue) à ce moment là j'ai ressenti des frissons de haine envers les cours que je peut même pas vous expliquer. 😡😡😡😡 merci d'avoir lui ;)
C'est sûrement un pervers narcissique
Il pourrait rajouter des caméras
@@Hfhiuhjiug Ouais mais tu passe pour un faible après c'est pas ouf
100% je veux rien savoir ,si sa m'arrive ,l'école c'est fini pour moi
@@kefreyzah3357 oui mais bon XD
moi je fais parti de ses gens qui ne glande rien ou pas grand chose et qui réussi sans problèmes son année mais quand a coté on voit des amis travailler 5-6-7 fois plus et se taper des mauvaises notes on peut comprendre que ils soient dégouter et n'ai plus envie d'apprendre moi j'ai des bonnes notes mais c'est pas pour autant que j'ai envie de travailler.. je fais jamais mes devoirs, en classe sois je m'amuse et rigole sois je fais le con sois je dort et arrivent ensuite les heures de retenue, punition etc.. les maths j'aimais bien avant mais depuis que on apprends des choses inutile ou alors utile mais quand on demande au prof ils ne savent pas pourquoi c'est utile "mais tkt c'est utile fais moi confiance" et que les formules a apprendre par coeur ne nous sont même pas expliquées hé ben sa me dégoute et je travaille plus vu que de toute façon je m'en sort sans travailler ;) bref tout sa pour dire que pour moi l'école sa sert a RIEN ("mais non sa sert a qlq chose tkt"😂😂) même si j'avoue c'est cool pour se faire des potes.
yochi allegri je suis totalement d'accord avec toi d'ailleurs moi je travaille sans me cassé la tête et sa marche.
Des fois j'aimerais trouvé une tectoniques pour travailler sans difficultés mais au final l'école nous ennuiera plus qu'autre chose 🤔
Ah t'est un
Putain
D'intelligent
Les math après la 4ème ne servent plus à rien
C'est mon prof de math qui la dit
L'école est bel et bien utile.
Je me suis toujours ennuyé en cours car j'ai toujours de l'avance
(je connais L'INTÉGRALITÉ du programme parfois avec 3 ans d'avance)
l'année dernière, j'étais en 4ème et se fut une année HORRIBLE, j'étais dans une classe qui aurait fait peur à des élèves de ZEP, en arrivant en cours, je faisais le travail d'1h en maximum 15min et je passais le reste du temps à essayé de ne pas chialer tellement j'avais mal à la tête, à cause des cris incéssants, des chaises qui était sans cesse bougées pour faire du bruit, des imbéciles tapant contre les murs...
De plus, en maths et en physique, j'ai eu seulement 14 de moyenne car je cite
"Maxime utilise des techniques de calcul trop élaborées, il s'agit peut être pour lui de techniques plus pratiques, mais elles restent supérieures au niveau 4éme, il doit se contenter de ce qui est appris grâce au cours"
Le pire dans tout cela, c'est que AUCUN des résultats n'étaient faux.
Suite à cela, j'ai dû m'adapter au fonctionnement de la "classe" et j'ai heureusement eu un second trimestre à 19,25/20 et un troisième à 19, 34/20.
Mais en AUCUN cas les cours ne m'ont aidés à avoir ces résultats, au contraire car plutôt que de m'enseigner des connaissances, ils me rabachait ce que je connaissais depuis longtemps en me dictant ma manière de penser.
Cette année de 4ème a été PLUS que rabaissante et démoralisante, et mon année de 3ème est bien partie pour être pareille, JAMAIS on ne m'a proposé de sauté une classe juste parce que je suis en privé et que ça leur ferait moins de fric.
JE TROUVE ÇA INNACCEPTABLE, les élèves les plus doués doivent s'adapter à ce milieu qui devrait s'adapter à eux.
De plus, quand les autres "élèves" voient que sans JAMAIS apprendre une seule leçon de l'année tu as presque 20 de moyenne générale, ils ne vont pas t'encourager bien au contraire, ce fut une expérience dégradante du début à la fin et depuis des années, j'ai l'impression de perdre mon temps je disais même à ma mère «je perdrais moins mon temps dans une salle totalement blanche».
Pourtant dès le 2ème jour, j'étais partis dans le bureau de la CPE avec ma mère pour changer de classe, sz réponse fut "c'est comme ça, qu'il s'adapte, sa na vas pas le tuer."
Ce que je n'est pas encore dis, c'est que chaque nuit je songe à ce qui va se passer demain, en envisagent toujours la pire solution, je ne dors plus, je ne souris ni ne ris plus, j'ai peur de tout le monde, dès que quelqu'un fait un geste un peu brusque devant moi, j'ai peur qu'il me frappe...
Alors non, ça ne m'a pas tué physiquement mais psychologiquement, c'est pire que n'importe quelle torture archaïque.
Il y a de grandes chances que cela se reproduise cette année vu comment ma classe se comporte déjà et je ne le supporterai pas.
Si cela se reproduit, cette fois ci sa me tuera physiquement.
L'éducation est LA PIRE TORTURE AU MONDE dans ma position actuelle et je ne suis pas le seul dans ce cas, l'éducation est INNADAPTÉE au élèves que l'on pourrait qualifiés de brillants, car dès que l'on sort du moule, on est pointé du doigt.
Cette expérience me lessera des séquelles à vie et je ne pense pas m'en remettre un jour, tout ça à cause de l'ignorance du personnel éducatif et de la bêtise des élèves.
Einstein disais: «deux choses sont infinies, l'univers et la bêtise humaine»
mettre yoda123 C'est comme quand tu fais trop de lignes dans une redac par rapport a ce que demande le professeur et que du coup tu te fais engueuler...
( c'est arrive a un pote pas a moi )
effectivement, c'est bien triste, lorsque l'on fait du travail suplémentaire ou de niveau supérieur au lieux d'être valoriser on pêche
mettre yoda123 D'ailleurs la redaction est l'une des seule chose qui me passionne a l'ecole,le fait de cree notre propre histoire...
Meme si on est pas si libre que ca '-'
l'année dernière j'avais une sorte de brevet blanc en français (en 4eme) et il y avait une consigne pour la rédac qui était : - «demain, elle en aura» écrivez la suite. j'écris donc mon texte et au moment d'avoir ma note, 10/20 "un talent pour l'écriture qui n'est pas à nier mais non respect de la consigne" alors que mon texte commençait bien par «demain, elle en aura» la raison de ma note ?
J'étais censé deviner que je devais en fait ecrire la suite d'un extrait d'une nouvelle de Zola qui se termiait par «demain...» qui était présent 3 FEUILLES RECTO/VERSO PLUS TÔT. je te laisse imaginer ma réaction moi qui n'ai JAMAIS de notes en dessous de 18 habituellement (exepter en sport)
mettre yoda123 oua c'est quoi cet exercice c'est un ptn de piege
Je déteste l'école depuis le collège je crois, et je haïs depuis le lycée ! Heureusement c'est fini, pour moi c'est une grosse perte de temps !
Très bonne vidéo en tout cas, et elle est d'autant plus bonne car ça fait du bien d'avoir l'avis d'un professeur et pas d'un élève qui n'aime pas l'école ou autre ^^
Attention mon gars si tu déteste le Lycée accroche toi pour les études supérieures (si tu en faits) c'est encore pire
C'est ce que je vais, je commence bientôt mais dans une école privé et qui m'intéresse
École de quoi si c'est pas indiscret ?
Web development ^^ genre Web designer, etc ! Marketting sur le web
eh bah dis donc argo ^^ je te trouve ici ^^
Moi, je suis toujours prof, et globalement, je suis d'accord avec tout ce qui est dit dans cette vidéo. Et ça m'attriste de lire tant de temoignage de souffrance d'élèves en commentaire.
Débrouillez vous pour rendre vos cours intéressants
@@pipusmash831 toi tu dois l'avoir comme prof car tu peux pas savoir si son cours est cool ou pas si tes pas élève
@@weyna1072 non je l'ai pas comme prof
@@pipusmash831
Mais c'est ce que je fais, jeune impertinent, du moins j'essaye ... mais sachez que le fonctionnement de l'école ne dépend pas que du bon vouloir des profs. Il y a d'autre paramètres à prendre en compte, l'implication de la direction, les moyens mis à disposition ...
Malheureusement, certains profs ne font pas en sorte que l’élève apprenne avec passion, eux ils veulent juste recevoir leur salaire à la fin du mois même si il faut rabaisser deux, trois élèves.
Quand j'étais petit ma mère m'a puni parce que mon frère m'a tapé
Même mon frère n'a pas compris
😂😂😂
Moi pareil mais à l'ecole
Monsieur Chaussette ow.......
wtf ?! 😂😂
Monsieur Chausette Tu veux qu'on en parle ?
Ahhh, l'éducation nationale, c'est vrai que nous y sommes tous différemment réceptif, certains ont plus de mal à '' entrer dans le moule '' c'est vrai que notre système en l'état actuel ne fait pas beaucoup d'effort pour que chacun puisse y trouver son compte, moi par exemple au collège/lycée j'étais considéré comme un élève dit '' moyen '' entre 10 et 13 de moyenne, pas à cause de la difficulté des programmes ou à cause d'une pression scolaire trop forte non c'était plus une sorte de désintéressement de ma part et je pense que beaucoup ont ou sont dans mon cas, c'est à dire des élèves avec du potentiel mais qui se désintéressent du système scolaire classique faute de comprendre son utilité ; apprendre dans le seul but de ramener une note supérieure à 10 ne produit pas assez de stimulation pour qu'il y ait une réelle envie d'apprendre pour le plaisir que cela procure, paradoxalement ce désintéressement entre en contradiction avec le fait que mon '' potentiel '' faisait en sorte que je n'avais pas besoin d'apprendre en dehors du temps scolaire pour réussir, le simple fait s'assister au cours me permettait d'apprendre, j'aurais donc du n'avoir aucune difficultés pour entrer dans le moule et non pas me désintéresser quasiment totalement de l'école.
Regardez moi aujourd'hui en cette année 2016 j'entame ma 3ème année de droit, je pensais trouver dans les études supérieures une façon apprendre différente, une stimulation que le système classique ne me fournissait pas, mais la douche fût froide quand j'ai réalisé que même à la fac le but de l'apprentissage reste avant tout un apprentissage purement et simplement utile à : passer d'une année a l'autre / avoir des bonnes notes / préparer des concours qui viendront parsemer ma vie étudiante / tester les connaissances des étudiants sur un instant T.
Ce pavé que certains ne lirons même pas et avant tout un témoignage d'un '' élève '' qui ne se retrouve pas dans les méthodes d'enseignements dispensées à l'heure actuelle, j'aime apprendre mais pour le plaisir que cela procure, pour l'accomplissement que cela engendre et non pas simplement pour avoir 10 13 15 17 sur 20,
En définitif, si je devrais vous donner un conseil, enfin à tous ceux qui comme moi se sont désintéressés de l'école / l'université se serait la chose suivante ; apprenez seul, dans votre coin, quelque soit le savoir que vous pouvez apprendre faites le, mener votre barque, ayez vos année, passés des concours même si cela peut paraître fastidieux, plus tard cela vous aidera à choisir un métier qui peut vous convenir, même si l'offre d'emploi n'est pas mirobolante actuellement il vaut mieux tenter sa chance quitte à se retourner vers quelque chose de moins ambitieux, les diplômes servent à être au niveau, même si ne c'est pas toujours le cas pour accéder à un poste et le cas échéant cela permet de rebondir sur quelque chose de moins ambitieux si rien ne se propose à vous :)
Oh et la vidéo était très bien, même si nous avons la chance de disposer d'un système relativement gratuit pour apprendre il est toujours bon de prendre du recul sur nous même et de conserver notre esprit critique.
exactement d'accord moi je suis en seconde j'ai 15 de moyenne j'en fous pas une si je ferrai comme certain élève je serait a 18-19 x) sinon je pensais que la fac ne serrait pas comme le college / lycée mais a ce que tu en dis j'ai peur ( ps : moi je veux faire des etudes en rapport avec l'astronomie etc ... sa me passione beaucoup domage que ce qu'on apprend a l'ecole je connais deja tout :/ )
Content de voir des retombées positives sur mes dires, mais il faut cependant faire la par des choses dans mes proposs qui peuvent sembler radicaux, l'enseignement supérieur tel qu'il est prodigué peut certes déconcerter d'après ce que je dis mais il est '' meilleur '' par rapport à l'enseignement plus classique dans le sens ou une plus grande liberté et un investissement intellectuel plus conséquent est demandé,
Ce que je déplore c'est que même si, dans les faits on nous demander plus il n'en reste pas moins que le but final n'est pas d'apprendre pour le plaisir ( même si il peut arriver que cela soit le cas ) mais que ce soit dans le but unique de réussir le passage d'une année à l'autre, la pression scolaire dans le supérieur reste la même et les comparaisons entre étudiants plus ou moins bon au kiki du barème de notation reste présente,
Certains enseignants sont plus pédagogues que d'autre, certains ''vendent'' mieux leur matière et/ou l'explique mieux, mais trop souvent nos enseignants même s'ils restent d'un point de vue purement pédagogique et d'un point de vue contenu de le cours plus libre que les enseignants de collèges / lycées trop pressés,
Je m'explique dans ta scolarité actuelle les profs ont un programme à respecter ( voir à subir pour certains ) dans le supérieur le cours dépend entièrement des recherches du profs sauf qu'il y a des acquis que les étudiants doivent maîtriser et, la somme de travail que cela représente n'est pas en adéquation avec le temps a disposition des enseignants, ce qui fait qu'ils se retrouvent en compétition avec le chrono, ce qui pour ma part entache grandement le plaisir d'apprendre qui se transforme dès lors en course contre la montre, une course à celui qui ingurgitera le plus d'informations pour les recrachées lors des exams ; pour te donner une estimation de ce que nous faisons actuellement en 3eme année, mon cours de droit commercial ( 12h de cours depuis le début d'année ) nous a déjà fait gratter 43pages sur Word en police 12, mais le prof vend bien la matière et l'explique bien ce qui fait que ce n'est pas dur a réviser à coté de ça la même somme de travail avec un prof qui n'est pas très pédagogue en droit civil ce qui transforme une matière que j'aime en un vrai supplice lors des révisions,
Enfin je te conseillerai d'avoir / penser sérieusement à un projet professionnel solide en terminal et a l'entrée de la fac ( pas la filière mais le métier que tu vises ) pour ne pas faire comme moi, aller à la fac avec des bribes d'idées sans projet solide et faire un burn out durant la 2ème année et frôler l'échec faute de trouver sens à ce que tu fais, à l'heure actuelle j'ai trouvé mon projet qui aura était long à se concrétiser, je veux devenir maître de conférence ( donc prof de fac ) en histoire du droit, afin de partager un savoir acquit et d'être le prof que j'aurais voulu avoir, un prof avant tout à l'écoute qui fait aimer apprendre sa matière aux étudiants,
Mais assez parlé de moi, je n'ai pas la science infuse et je ne parle que sous couvert de ce que je vis au quotidien, c'est à dire en fac de droit pour les années que j'ai validé, d'autre se complaisent dans ce type d'enseignement, moi je pense que je trouverais la stimulation de l'apprentissage que je cherche depuis tant d'année en master ( grâce au mémoire à faire ) ou alors en doctorat ou les connaissances feront l'objet et seront le fruit de mon travail personnel, cependant il est regrettable que cette stimulation intellectuelle ne se concrétise que vers mes 24 ou 25ans, tant d'années perdues à espérer un apprentissage stimulant et non pas un simple cours récité par les profs et recraché par les étudiants...
L'apprentissage devrait se faire et se reposer sur les recherches personnelles des étudiants ( avec des limites et l'aide du prof en cas de soucis ou de question sinon il n'y aurait plus besoin de prof ce qui dans les faits n'est pas possible ) et non pas sur la simple diction d'un professeur dans le seul but de '' régurgiter '' intellectuellement les connaissances '' apprises '' pour les oublier ensuite l'année d'après je n'appel pas ça de l'apprentissage mais du bourrage intellectuel.
Alala je suis incapable de faire des explications concises, Bonne lecture à tous mouhahah
+Authentic_Gaming Attends la première toi...
Tl:dr
Totalement d'accord avec toi ! Je suis actuellement en 1er S et (comme depuis le début du collège) ne travail pas pour acquérir du savoir mais pour ramener une bonne notes pour pas me faire engueuler par mes parents.
Totalement d'accord concernant les 20 minutes, quand tu sais qu'on passe des 10h d'heures par chapitre alors que 20 minutes de ressources vidéos feraient mieux le taff, :/
Moi, la manière dont je verrais une école idéale, se serait le même nombre de matière que d'habitude, mais avec 20 min de ressources vidéos, un lien vers la vidéo en question et un travail de recherche sur le sujet, voilà comment en 3×20m ou 5×20m tu boucle un chapitre, surtout imaginé le gain de temps pour : professeur éleve et le reste du corps enseignant
nan mais les menbres de la chaine trash ils drevrais ouvrir une ecole il on tous le mrof des science,SVT, ect ... je me proposerer en t'en que sirveillant ou prof de sport (mon sport devrenir un pro sur les jeu comme overwatch ,lol ,tf2 ,cs.go, ect ) gloire a gaben
surveillant
Lord Metzen, surtout que lol et overwatch sont pas de gabe
Il est évident que la vidéo fait mieux le taff qu'un prof, pas uniquement parce que c'est audiovisuel/internet mais parce que CE N EST PAS DU LIVE !
La vidéo est précédée de recherche, organisée, assemblée, montée, optimisée. Compact, précise et claire.
Le live des profs est lent, pas forcément organisé, comportant des erreurs, une éloquence pourrie. Ennuyant et perturbant
Je crois que la pire chose qu'il me soit arrivé à l'école remonte au secondaire. On faisait un exercice de basket et je devais lancer le ballon au prof qui devait me le redonner pendant ma course. Sauf que monsieur s'est tourné pour parler à un élève alors que je venais tout juste de lancer mon ballon. Naturellement, il se le prend à la figure et même si j'avais envie de dire qu'il fallait pas se tourner, je ne pouvais pas m'empêcher de m'excuser en boucle. Le prof m'a donc hurlé dessus devant toute la classe en me demandant si j'aimerais ça me faire lancer le ballon en pleine tête. Petit bonus alors qu'il quitte le gymnase pour discuter avec une fille, des élèves en ont profiter pour m'humilier sous le regard indifférent des autres... enfin, il y a eu un effort parce que parmi la bonne vingtaine d'élèves, un a décidé d'agir. Nikel ;) ! Depuis ce jour, j'angoissais rien qu'à l'idée d'aller en éducation physique. Dès que je le voyais sur mon horaire, je stressais à mort.
Ya toujours des connards de tordus dans la vie malheuresement , et les gens qui te meprisent tu a toujours envie de leurs faire souffrire comme toi tu souffre
@@Dudu_Gm exactement, je voulais tellement les voir souffrir. C'est depuis ce temps que je suis assez sévère sur ma conception de justice.
@A D justement, j'ai essayé de lui dire qu'il s'est tourné et il voulait rien entendre.
J'apprends mieux l'anglais à force de regarder des vidéos en anglais/sous titres anglais/anglzis sous titré français et en cherchant les mots que je ne comprends pas ( j'ai appris awkward grâce à Steven Universe ).
Puis je souffre d'anxiété et de perfectionnisme (utile en dessin, mais assez handicapant au quotidien) depuis mon enfance, tous mes profs le savent, c'est marqué partout dans mon dossier scolaire, malgré tout ma prof d'anglais nous a pris moi et une autre fille pour des "google traduction" J'étais déjà assez stressée d'être quasiment tout le temps interrogé en premier (les plus en difficulté étant derniers, superbe) elle m'a beaucoup mis la pression, exemple, elle me demandait ce que voulait dire often, mot que je n'avais jamais entendu, je lui ai donc demandé la réponse, elle m'a répondu "aller, si tu cherches tu vas trouver" alors que ça faisait 10 minutes pendant que les autres essayaient que je réfléchissais. Pas dégoûtée de l'anglais, mais des *cours* d'anglais...
Pareil en anglais tout le monde me prend pour Google traduction
Moi j'apprend mieux l'anglais en jouant aux jeux vidéos en Anglais qu'en allant aux cours xD
J’apprends plus avec les vidéos anglophones que les cours d’anglais.
Surtout quand ta prof est absente depuis 2-3 mois . Avant le confinement bien sûr
Et sans être affecté
Pour info, "often" veut dire "souvent"😉
Moi aussi ma prof m'interroge souvent beaucoup plus qu'elle ne le devrait, alors que je suis une bille en anglais.
C'est juste que, par exemple, lors des compréhensions orales, même si je comprend qu'un mot sur six, je retiens ceux que je connais, et je fait des phrases au pif en français avec ce que j'ai compris.
C'est pas bien compliqué, mais je passe pour l'intello de la classe 😒
moi je dis Trash ministre de l'éducation
National
🇫🇷
Pitié oui !
Bon, cette vidéo a 1 an déjà voir 2. J'avais même écrit un com qui a dû disparaître dans les com. Beaucoup on dit des choses, je ne vais donc essayer de ne pas répéter ce que d'autre ont démontré. Le système, selon moi, manque terriblement d'un idée sur l'avenir. Je m'explique : Quand tu arrive au lycée comme moi, sans idée de projet, et ce malgré des stages plus qu'inutile, on a peur de l'avenir, et c'est logique. Sauf que tout ce qu'on a, c'est de simple feuille qui nous montre ce qu'il faut pour être tel ou telle métier, choix compliqué quand tu ne sais ce qui est concret pour toi. L'adolescence étant un moment compliqué, nos professeurs, du moins j'ai cette impression, que beaucoup ne cherche plus à reconnaître les élèves en tant que humain, mais plus comme de simple robot, censé faire ceci et cela. Je propose donc quelque solution à ce problème :
-Arrêter l'utilisation de la retenue, qui ne sert plus que comme cicatrice d'une guerre fictives entre prof et élève
-Stopper la stigmatisation sur l'avenir, ça n'aide pas un élève à choisir son futur
-Utiliser le jeu comme moyen d'apprendre. Le loisir aide toujours à s'améliorer. D'ailleurs, ça existe mais on considère le joueur comme un enfant 😒
-montrer des métiers à des élèves, en leur préparant un Mercredi, en leur expliquant dans la pratique ce qu'est ce travail.
Bon, c'est beaucoup de théorie et rien de vraiment concret, mais très clairement, si l'école ne fait pas son boulot, c'est que celle-ci ne se force pas à changer, mais aussi parce que la société possède des étiquettes, véritable fléau selon moi. Je répète peut-être, mais l'école est devenu trop rigide et froide pour des élèves avide de liberté et de connaissance, à qui on brise les ailes.
Edit : je viens d'avoir une idée. Et si le professeur à rendre un élève curieux sur un peu tout? Ça demande juste de changer la façon d'apprendre en primaire, puis que c'est à ce moment que un enfant attise sa curiosité, à ce que je sache.
Pour le travaille , en Suisse (je crois que ce n'est que dans le canton de Zurich)on a la journée du futur où tu vas dans l'endroit où travaille t'es parents et on te montre des choses (sinon, dans mon école.Ils montrent quelques métiers
Je suis d'accord sur le fait de utiliser le jeu, comme moyen d'apprendre ! 👍👍c'est bien plus amusant que de copier un leçons que tu vas copier puis réviser ❤️😊
Je sais qu'à une époque (Il y a très longtemps) il y avait des cours de curiosités (le principe étant de prendre un objet,une idée etc) et de la décortiquer pour tout savoir sur la chose en question mais cela à été abandonné il y longtemps. Aujourd'hui, je suis quasi -sûr qu'en implémentant des cours comme ça (à la place de techno par exemple mais ce ne'st que mon avis) On ferait revenir la curiosité et l'envie d’apprendre aux élèves.
C'est le système scolaire entier qu'il faudrait changer en fait, il est tout simplement mal fichu, le programme aussi d'ailleurs (hyper faible et peu varié en Belgique, oui c'est du vécu)
La réforme du pact d'excellence et la RFIE (réforme formation initiale des enseignemant) ne vont pas vraiment régler ça selon moi...
Je suis belge, j'ai 12 ans, et je me dit que ce qui règle plein de problème c'est la pédagogie active.
@@blueanjules3880 ha bon la pédagogie active on s'en sert en Belgique ? Excuse petit (ouais j'ai 27 piges du coup l'école c'est fini), mais c'est que le systeme scolaire a du changer depuis que j'ai fini avec cette corvée, car oui infliger ça à un gosse pendant ses meilleures années (de 3 à 18) je trouve que c'est une torture mentale, enfin ce n'est qu'un ressenti
@@matheusv7219 Et oui la pédagogie active est à l'ordre du jour depuis plus d'une décennie, il fallait, peut-être, choisir la bonne école à l'époque...
@@_-Junta-_ c'est pas moi qui ai choisi tu sais x)
Deuxième commentaire (car sion le précédent est trop long et je veux qu'un max de personnes lisent celui-là SURTOUT celui-là !)
J'aimerais parler de mon expérience de harcèlement à l'école. J'ai été harcelé du CP jusqu'à la seconde, principalement à cause de mes cheveux roux. Au départ ça a commencé avec un déménagement. Je suis arrivé en cours d'année dans une école maternelle en grande section (là déjà je commence mal), je sais que je m'accroche aux détails du regard, mais on me regardait comme si je venais d'une autre planète. Bon rien de surprenant, je débarque dans une classe en mode coucou c'est moi, je ne me plains pas vraiment de ces regards. Je me suis fait un superbe ami que l'on va appeler Tim (je ne vais utiliser aucun prénom des gens dont je parle, je vais utiliser des noms random.) et une autre amie que l'on va appeler Vanessa. Ces deux élèves m'ont beaucoup aidé à m'intégrer et je leur en suit reconnaissant (malheureusement, Vanessa est partie dans une autre école l'année qui a suivit). En CP, tout a dégénéré. Un nouvel élève est arrivé que nous allons appeler Eric. Eric habite trop loin pour revenir manger chez lui à midi, et sa mère ne voulait pas qu'il mange au self (chose que je peux comprendre). Ma mère qui était assistante maternelle avant le déménagement a proposé à la directrice et à la mère d'Eric d'emmener Eric chez nous pour qu'il puisse manger avec nous. Quelle bonne idée... Ou pas... Il a découvert que je regardais des séries dites "pour filles" et s'est chargé de répandre l'information à toute la classe. Bien sûr, j'ai eu des moqueries, des coups, et quand j'en ai parlé à la prof, elle a dit "Paul et Eric doivent rester chacun de leur côté" Cooooool ! Comme si ça allait stopper les moqueries ! En CE1 ça a empiré. Etant donné que les rumeurs d'Eric n'avaient pas eu plus d'effets que de liguer une minorité de la classe contre moi, Tim s'en est chargé. Et la poignée d'élèves contre moi a grandit. Des coups montés, ce genre de truc. Alors la prof qui disait rien à part d'ignorer, et qui par contre m'engueulait si par tous les malheurs j'en venais à me défendre. Finalement, à la fin de l'année, j'ai offert quelque chose à chaque personne de la classe. J'ai versé des larmes le dernier jour, j'ai fait croire à la prof que c'était parce que j'étais triste de quitter la classe, mais en réalité, c'est parce que je ne comprenais pas ce que je faisais. Pourquoi j'ai fait des cadeaux à ces gens qui m'ont pourri l'année ? Ah oui, et j'avais une amie, qu'on va appeler Margot, qui m'a aidé à supporter tout ça. Bon bien sûr, j'ai eu la rimbambelle de "Paul + Margot = Amour"... En CE2, ça n'a fait qu'empirer, encore une fois. Encore une fois, humiliations, guet-apens, coups montés, poil de carotte (alors à tout ceux qui disent que c'est du second degré, j'aimerais leur dire une chose. Avant tout, je n'ai rien contre les personnes qui ont la peau noire, j'aime les gens tels qu'ils sont, le coeur est tout ce qui importe, mais si je dis negro, là tout le monde va me sauter dessus en me traitant de raciste, donc oui, pour moi, insulter une personne avec des cheveux roux revient à insulter une personne à la peau noire, ou avec une religion/orientation sexuelle/croyance et j'en passe différente de la notre) Et la prof disait tout le temps "Paul arrête de faire le gamin, personne t'embête". Et oui, j'en ai parlé à mes parents, ils ont pris des millions de RDV avec la directrice et les profs, ça n'a rien fait ! Ensuite, l'année du CM1, ça s'est adoucit. Tim n'était plus dans la même classe que moi, Eric a changé d'école, mais quand je parlais à quelqu'un, cette personne partait au loin, sans rien dire. Mais j'avais cette peste dans ma classe. On va l'appeler Jeanne. Elle était amie avec Margot, et donc je passais moins de temps avec elle, car Jeanne était là. Elle était fourbe, mais ma pire année de primaire a été le CM2. Là, la prof était contre moi. Je vous donne un exemple, qui peut sembler anodin, mais quand on vous fait ça alors que vous avez l'âge d'un enfant de CM2, vous prenez cher dans la santé mentale. La prof pose une question, et je suis le seul à lever la main. Elle dit "Personne n'a la réponse ?" Juste ça. Pourquoi c'est ma pire année de primaire ? Parce qu'une rumeur circulait dans la classe, qui disait que si je touchais une personne, elle serait empoisonnée et mourrait dans quelques secondes. Oui c'est stupide, mais on pourrait leur dire que les marsiens débarquent, ils y croiraient. Bref le résultat est que les gens me fuyaient dans ils me voyaient arriver, certains même jouaient la comédie quand je les touchais, certains me traitaient même d'ordure, de venir d'une poubelle, et la prof, disait que je me faisais des films... Je me faisais des films ? C'est moi que tu vois tout seul au milieu entre 10 h et 10 h 15 non ? Oh ai-je parlé des "Paul prend trop à coeur ce qu'on lui dit" ? Parce que dire que tu es conçu à base d'ordure c'est sensé être ironique ?
Finalement, ma mère a déduit que cette école est un cas désespéré, et je suis allé dans un collège qui ne suit pas cette école primaire. Pendant la 6ème et le début de 5ème ça a été un peu l'acalmie (bon encore des remarques sur mes cheveux), en 4ème, j'ai vécu l'enfer. Encore une fois rejeté, insulté en plein cours. Je me souviens de se jour, j'étais en techno, à cause d'une histoire je me fais insulter, le prof regarde, il lui manquait plus que le pop corn et les lunettes 3D. Le cours d'après était le cours d'allemand. J'étais séparé de ma classe habituelle. Pour être avec la classe d'allemand. Je concentrais toute ma puissance psychologique pour ne pas pleurer. Mais on voyait que quelque chose me dérangeait sévèrement. La prof d'allemand l'a vu, est venue me voir, et m'a dit "Tout va bien ?" en guise de réponse, je me suis contenté de secouer la tête. Elle me répond "C'est à cause des notes ?" et je secoue à nouveau la tête, et elle s'arrête là. Mais là pareil, elle a rien vu. J'étais tout le temps seul dans les travaux de groupe, et personne ne voyait rien. Vous vous souvenez ? Je vous ai dit que mon année de CM2 a été la pire année de primaire ? Mais j'ai jamais dit qu'elle était la pire année de ma vie. En effet, la pire année de ma vie est celle qui va suivre... Ma mère m'a encore changé d'école, pour ma 3ème. J'ai été bien accueilli que dalle. J'ai eu des millions et des millions de "Oh il est roux !" "Les poils pubiens sont de quelle couleur ?" "Tes poils sont de quelle couleur ?" "Ca fait quoi d'être roux ?" "C'est vrai que les roux ont la bite qui pue ?" "Sale roux". Les profs ont fait des choses (alléluia) réprimander les élèves... Oh ces paroles du CPE qui sont un vrai plaisir "C'est facile de s'en prendre aux plus faibles" Aux plus faibles ? Donne-moi une tronçonneuse je vais te montrer si je suis faible... Ma mère travaille avec plusieurs personnes, et une des filles de cette personne était dans le même collège que moi. Elle voyait ce que je subissais, en a parlé avec une de ses amies, et j'ai sympathisé avec tous ces gens. J'ai rencontré la mère d'une de ses personnes, qui est très gentille. Elle m'a parlé du harcèlement, et en particulier du fait que son fils a aussi été harcelé à l'école durant le collège. Cette personne que l'on va appeler Jean, est mon meilleur ami aujourd'hui. Et sans lui, je suis pas sûr que ce pavé existe. Et mon année de seconde... Que dire... une copine qui te harcèle quand tu parles à d'autres filles, des gens qui t'insultent sans que les profs disent rien, la routine quoi... Au final l'école est pour moi un très mauvais souvenir, je continue à dire que je n'ai pas eu d'enfance normale. Mais ça ne m'a pas affecté que moi. Ma mère en a aussi subit pas mal. Entre mes dépressions, mes plaintes, tous ses RDV avec les directrices, les doutes, parce que oui, elle en venait à se demander si elle m'avait mal éduqué. Parce que oui, ma mère m'a appris à être gentil et respectueux avec les autres. Ce qui m'a empêché de me défendre. Et aujourd'hui encore, je me surprends moi-même ! Pourquoi ai-je donné une feuille à cette fille qui m'a insulté deux jours plus tôt ?
Voilà, j'espère que vous avez tenu jusque là, ça m'a demandé tout mon courage d'écrire ça, car c'est difficile pour moi d'en parler. J'ai mes mains qui tremblent... Merci de m'avoir lu jusqu'au bout. D'habitude, les gens disent "Je souhaite à personne de vivre ça" mais moi c'est le contraire. Je souhaite que tous les gens qui m'ont harcelé vivent ce que j'ai vécu, ce serait tellement bien 3:)
Courage poto, passe au dessus de cette épreuve, tu n'en seras que plus fort ;)
J'ai été victime de harcellement scolaire aussi et je sais à quel point c'est pas forcément facile d'en parler ni trouver l'endroit pour le faire, bravo pour ton courage !
Si tu te sens mieux en l'ayant fait ici alors c'est le principal ;)
Merci beaucoup ^^ Courage à toi aussi
Paul j'ai tout lu et je dois dire que les mioches sont vraiment des petits ******* avec ce qui sont "différents" quand je dis différent je veux dire par exemple :une fille qui aurait les cheveux courts ce serait différent parce que soit disant les filles doivent avoir les cheveux longs. *Bref*
Moi aussi mes parents m'ont "trop bien éduqué " dans le sens de devoir être poli avec tout le monde, ne pas crier, ne pas dire de jurons ect ... Et ça m'a empêché de me défendre quelques fois, et ça m'a empêché de m'intégrer aussi parce que je serais trop "coincé* :c
Oui c'est vrai. Mais comme disent beaucoup de gens, on dirait que la méchanceté gratuite est à la mode. Quand t'es méchant, t'es cool. C'est incroyable
Paul ouais le problème c'est que mon éducation m'empêche d'être méchant / de me défendre en leur disant de fermer leur gueule
Plein de choses à dire :
Bon alors déjà je suis 100% d'accord sur le fait que l'école ne peut valorise pas les efforts ! Sans me vanter moi, j'ai plutôt des facilités et j'ai une pote qui bosse d'arrache pied est qui a 2-3points de moins que moi ! Tiens ! D'ailleurs les points, les notes ! Si l'on rate un contrôle, pour diverse raison (ex : fatigue, problème familial) bah sur la note y'a : 8/20 et le prof dit : t'as pas compris le chapitre ! Alors que c'est peut-être pas de ta faute !
De plus le travail de groupe à vraiment dès problèmes ! Certaines personnes comme moi préfère travailler seule pour voir unique ce que je vaux ! Donc, on nous oblige à travailler en groupe, si dans le groupe on est avec une personne qui bosse pas, une autre avec des difficultés bah... on est dans la... bah oui ! Parce qu' on dit quoi au mec qui a des difficultés ? "Casse toi t'es un boulet" ou bien on laisse les gens en difficulté ensemble ? Y'a trop de problèmes ! De plus le travail que je fais, les devoirs etc... quand mes parents regardent bah ils ne se souviennent plus de ce que j'apprends ! À quoi bon apprendre, faire des années de travail si c'est pour tout oublier 10ans plus tard ? (Ou du moins ne plus s'en servir)
Bref, l'école à encore plein de problèmes mais à aussi des qualités ! On peut se marrer avec ses potes, avoir disons une "seconde" vie (chez-soi/école)
Desole pour les fautes sur portable c'est galere d'écrire ^^
Pikaqui OMG les travaux en groupe , moi c'est pas que j'aime pas travailler en groupe nan c'est qu'on est obligé de se mettre avec ses voisins , manque de chance mes voisins sont tous des branleurs à attendre que je fasse leur travail et qu'ils recopient sur moi
Le Petit Forum i
Tu crois que c'est comment plus tard ? Tu vas travailler solo non stop ? Désolée mais le travail en groupe est important.
Oui, on travaille en groupe, mais : soit chacun fait une partie du travail individuellement, et desfois si une partie est pas exactement correcte, tout le monde prend ; soit on travaille VRAIMENT en groupe et là ben si t'a pas les connaissances tu sers a rien, on t'expliques une fois et pis si t'as pas compris, t'a pas assez de temps, tu dégages.
Franchement, en plus de ce qui est dit dans la vidéo :
On nous impose des Devoirs inutiles qui bouffent un temps qui peut être utilisé différement, on nous entraine a utiliser, ré-utiliser et ré-ré-utiliser une même technique, jusqu'a la perfection, mais il y des situations ou cela ne marche pas. Ils imposent leur cours non pas comme UNE vérité, mais comme LA vérité universelle, qui en plus d'être parfois réfutée, n'est pas multi-tâches et ne convient pas à toutes les situations.
Le pire truc à l'école c'est les profs qui humilient les élèves
C'est que tu as des mauvais prof.
J'ai eu un prof de math comme ça...
Une meuf au BEPC s'est faite humiliée par le surveillant
Les éducateurs sont des connards qui se prennent de haut alors que ce ne sont que...des Cpe x)
J n en ai eu qu une de bien...
Ils.infantilisent les eleves, honteux je trouve
Grvv
Moi c'est mon prof de tecno et de science qui nous humilié
Moi je déteste l'école mais je me Fforce à apprendre en mod:
Moi:à j'ai hâte de savoir ce que je vais apprendre aujourd'hui :
Après le premier cours: Je veut rentrer chez moa!!!(´༎ຶོρ༎ຶོ`)
Le premier cours c'est sûrement un cours de français
@@Titi-lq1tj 😂
@@Titi-lq1tj 🤣🤣🤣
@@Titi-lq1tj Ou de Math , ou en encore pire , Physique-Chimie .
Preuve que la méthodologie de l’école est à la ramasse :’)
Jouer à Assassin Creed et vous serez bon en histoire 🖒
Ba ouai tu connais :D
J avoue j ais reussi pleins de controles avec ce jeu surtoiut avec Black Flag et AC3
oui ta trop même si beaucoup de date ne sont pas exacte et que les histoire qu'on joue sont fictif
dijon sims Non ce sont les bonnes dates et les vraies histoires
Ptin en plus c'est vrai, le 2 m'as fait apprendre toute la renaissance
Moi j'aimerais bien que les profs et l'état demandent un peu leur avis aux élèves. Pour la réforme, on était les premiers concernés et aucun d'entre nous n'ont pu donner notre avis. Je trouve ça super dommage ! Avoir des avis intérieurs serait plus enrichissant je pense. Et ça m'énerve que certains profs soient intouchables alors que ce sont des connards et qu'ils font pleurer des élèves. Merci pour cette superbe vidéo !
Gaëlle DUBOIS l'état s'en fout de notre avis pour eux tous ce qu'on peut croire ou penser a moins de valeur que de la merde en conserve et c'est pas près de changer, pour que quelqu'un en est un temps soit peu quelque chose à foutre de notre avis faudra attendre la majorité et encore .Sinon bonne vidéo.
T'inquiète, pour la réforme on n'a pas demandé l'avis des profs non plus ;)
Skarix O Oui mais quand les profs nous traîtent d'Aryens ou de sous-merdes, ça donne pas envie d'être potes avec eux
captain obvious Sauf que notre classe maltraîte pas les profs.
On avait juste un peu raté une interro (enfin raté, on avait environ 10 de moyenne dans la classe)
Le truc c'est que c'est les vieux qui dirigent le pays. Ce qu'il faut, c'est des jeunes qui se lèvent et qui savent poser leurs couilles sur la table pour faire changer le pays, parce que, Ico l'a bien dit, y a une incompréhension mutuelle entre les jeunes et les vieux. Chacun vit en dehors de la réalité de l'autre, et le meilleur moyen de faire changer ça, c'est encore de faire le boulot nous-mêmes.
Les bonnes notes devraient être des RÉCOMPENSES et non des OBLIGATIONS (de toutes façons elle ne sont qu'un moyen de plus pour classer les gens :{ ).
A chaque fois que je vais à l'école je me sens stressé et j'ai mal au ventre. Et le pire c'est que parfois tu révises ton cours pour une interrogation pendant des heures et que tu te ramasses quand même 🥺
Moi l'écol me fait peur. G peur d'oublier quelques chose et de me faire défoncer.
Moi j'en ai marre d'aller à l'école à chaque cours je m'ennuie
Ça devait être cool de t'avoir comme prof
Mdr ouais 😂
Prof d'histoire: Top 5 des guerres les plus importante.
Oui j'avoue d'ailleurs tu vas dans quelle école😂
Il était prof de maternelle je crois 😂
ça va alors je peux esperer l'avoir xD
trash président ! trash président ! trash président !
J'allais dire dirigeant du monde, mais président c'est pas mal aussi XD
Ou ministre de l'éducation xD
Le monde serait si beau :D
je me demande comment un élève veut être prof alors que généralement il ne veut pas allez a l'école
oui mais franchement t'a du courage
18heures de travaille par semaine, sécurité de l'emploi, salaire correcte qui augmente avec l'ancienneté (certains de mes prof a mon BTS sont a 3500) environs 650heures de travailler par ans contre 1650 environs pour un employé normal a 35h. Je déteste l'école mais voila pourquoi je veux faire prof
***** c'est clair sachant que si tu fait comme mes prof et que tu prend les cours sur internet ta jamais besoin de bossé
ArkadyA peut-être il on pas d'autre chois
Perso ma mère veut trop que je sois prof alors que moi je veux être coach sportif pas prof bordel >_
J’ai été prof de sciences en collège. J’ai arrêté au bout de quatre ans pour garder ma santé mentale.
Bise 🍄
En même temps la science c'est nulle
J'espère que vous vous epanouissez maintenant
@@crystalblaze2214
Oui, je suis paysan, jardinier, maraîcher. Je ne sais pas comment on dit aujourd’hui, je cultive des produits bios.
@@dadoorunrun4229 Stylé ca
Très bon choix 😂
je fait tellement plus de calcule sur War Thunder pour définir le point d'impact sur un tank entre la vitesse et la distance de la cible, et la vitesse et la flèche de l'obus.
starduke38 un vraie soldat
miaw ^^
les tanks c'est bien mais la nuke c'est mieu heu... je me suis pas gourrer quelque part dans ce que je viens de dire?
La Tsar mon chere la Tsar pour le must destruction.
*te* *donne* *du* *lait*
Internet a ses bons et mauvais côtés mais la plupart des gens n'en voient que les mauvais
Percival1303 bien dis
J'ai envie de dire que c'est comme pour toutes les "nouvelles" choses : jeux vidéo, réseaux sociaux, etc...
"mais la plupart des gens n'en voient que les mauvais"
Normal! Même si il y avait 99% de bonnes choses et seulement 1% de mauvaises sur Internet, les gens continueront de se focaliser sur ces 1% plutôt que de profiter des 99% de bonnes choses! L'être humain est fait ainsi! Toujours à se focaliser sur les choses qui "ne vont pas"! L'être humain est négatif, incapable de voir le bon coté des choses!
Internet "nouvelle chose" créé en 1960 ... c'est exactement comme si tu disais : "quoi ?! un moteur à explosion fonctionnant à l'essence pour un particulier lambda, mais c'est révolutionnaire !" non c'est juste un plateforme mal exploité qui c'est laissé glisser jusqu'à atteindre se que l'on connait aujourd'hui et toutes les dérives on mené à conclure qu'internet ne pourra jamais être utilisé comme support pédagogique à cause de toutes les pollutions présente sur ce dernier
+Magik Leo
Non moi je ne suis pas négatif :')
Ah pardon c'est vrai : j'avais oublié que j'étais un Dieu et pas un humain xD
Complètement d'accord sur le fait que l'école en France, aujourd'hui, doit changer. L'éducation nationale s'enferme dans un système devenu obsolète et ne cherche pas vraiment à en trouver un plus efficace, sous le prétexte "ça marchait avant, pourquoi ça marcherait pas encore ?". Du coup, des méthodes d'enseignements dépassés se perpétuent aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur. Pour dire, j'avais laissé tombé la fac parce que j'ai bien vu que les méthodes d'enseignement là-bas visait plus à faire assimiler des notions aux masses sans se soucier de la compréhension et de faire en sorte que tu penses comme ton professeur. En gros, on te balançait le cours et démerde-toi si t'as pas compris, j'ai pas le temps/l'envie/la patience de t'expliquer. Et si tu penses pas comme le professeur, tu es contre le professeur. Je suis allé en école d'art où on appliquait pas vraiment un "enseignement traditionnel" mais où on pouvait discuter avec les profs, leur demander comment s'améliorer, ils nous donnaient des pistes pour nous améliorer, etc... On pouvait voir qu'il n'y avait pas qu'un chemin pour réussir. Après trois ans d'études en art et un premier diplôme en poche, je suis allé poursuivre mes études en France, en fac de nouveau, et rien n'a changé. Toujours la même mentalité, le besoin d'uniformisé le tout mais surtout, aucun droit de remettre en question les méthodes d'enseignements, bonne ou mauvaise. C'est pas que l'école qui doit changer mais tout le système éducatif, du primaire jusqu'à l'enseignement supérieur (surtout l'enseignement supérieur)
Rakotolahy Kiady Ton texte est juste parfait rien à dire
Bravo gamin
C'est plutôt que les élèves et leurs parents ont changés.
Avant c'était : tu mets une mauvaise note à un élève, réaction du parent : il engeule le gamin et l'oblige à bosser d'avantage.
Maintenant, tu mets une mauvaise note à un élève, réaction du parent : mot au prof pour changer la note (méritée!) de son gosse pour pas que sa moyenne soit modifiée.
Voilà un le 1er problème : les parents irresponsables, qui ne savent pas éduquer leurs enfants, leurs disent oui dans toutes les circonstances.
à ce point là, c'est pas de l'obsolescence, c'est utiliser un pc win 2000 256 mo ram pour gta 5. en un mot, c'est de la CHIASSE.
Surtout quand on a 2h de cours et que forcément on finit par décrocher la seule réponse du prof c'est "vous aurez encore plus de cours comme ça plus tard, il faut vous y faire." On met complètement les élèves en difficulté de côté (et c'est pas que ceux qui on de mauvaises notes qui sont en difficultés).
Le système scolaire n'est plus adapté aux nouvelles générations, les profs en ont marre, les élèves aussi.
Il est temps de changer cela.
(si seulement j'avais tant à dire en cours de maths)
Pour ma part mes parents m'aident beaucoup,mais les professeurs et la C.P.E ne m'aident absolument pas 🙅♂️ et m'empêche d'avancer...à mon 2ème trimestre à cause d'une dispute que j'ai eu au début de trimestre,la C.P.E n'a retenu que ça de mon trimestre et en avait parlé aux professeurs.Après le conseil de classe du deuxième trimestre Je ne me sentais plus du tout bien et je n'avait plus envie de fournir d'effort,c'était pour moi un cauchemar qui ne se finirait pas.Mais j'ai su me reprendre en main et faire un bon 3ème trimestre grâce à ma famille et certains professeurs qui étaient toujours là pour me soutenir.c'est pour dire que même dans les pires moments si on veut y arriver,il ne faut surtout pas lâcher.
En résumer tu es un être humain libre qui a fait des efforts pour essayer de devenir le parfait esclaves 👏👏👏👏👏
Mais au moins ça te garanti un meilleur poste d'esclave et le chômage.
C'est ça le dilemme de l'école : se forcer à devenir un pion et ne trouver de la satisfaction qu'en écrasant la concurrence(classe), pour éventuellement avoir un bon poste en tant que salarié.
OU
Garder son intégrité en apprenant ce qu'on aime mais avec un avenir incertain.
On va pas a l'ecole pour travailler MAIS pour apprendre.
Sans parler que l'investissement qu'on doit fournir comme boulot post-cours, bouffe nos moments d'épanouissent
😀 j'adore l'école Youpi!
Omar Haidara :D enfin quelq'un qui me ressemble
Omar Haidara :D Je suis dans l'avenir incertain ! :D
Omar Haidara :D esclave est un bien grand mot
Mouais, j'ai abandonné depuis longtemps, la plupart des membres de l'éducation (profs, personnels et etc...) sont des bouffons qui font tout pour nous transformer en machine à travailler...
Résultat : À cause d'eux, je me retrouve avec une moyenne catastrophique et dépourvu de toute connaissance et de confiance. Et on dit que les élèves sont des "petits cons", n'est-ce pas ? Dû à mes résultats absolument bas, je me retrouve à me disputer (parfois violemment) avec mes parents et tout ça me fait me renfermer sur moi-même...
*Les profs sont là pour nous aider, hein ? Souvent ils ne font que l'inverse.*
Depuis que j'avais commencé a jouer a Napoleon total war,j'ai plus appris dur Napoleon en 1 mois que dans les math en 6 ANS! Pareil pour l'époque de Césarienne et 2e Guerre mondiale... L'école apprend de 1 trop lentement, ET DE 2 ILS APPRENNENT LENTEMENT SANS AUCCUN DÉTAIL! Malgré que j'ai des bonne notes,je trouve que le système est vraiment horrible a supporter...
george chn Malgré que .... retournes-y stp
une erreur d'accent ça va hein..
Pareil, en histoire, on passe des années à revoir encore et encore la même matière sans réellement comprendre comment et pourquoi tout ça est arrivé, tu apprends toutes les dates par coeur pour le controle et après t'oublies et tu passe à la suite. Interrogez des adultes ayant passé le bac ya 4 ans pour savoir ce qu'ils ont retenu de ces cours
Gab Sénéchal justement la plupart font de la merde
(J’ai déjà commenté quelque chose du même genre mais bon)Toutes les leçons de vie que je connais viennent de livres que j’ai lu ou d’internet, normalement ça devrait être l’école qui nous ouvre les yeux sur le monde et nous permet de nous forger un avis personnel sur le monde, sauf que je suis en 5e et de toute ma scolarité jusqu’ici presque aucun professeur nous a enseigné autre chose comme morale de vie que «la violence ne résout rien» ou «mentir c’est mal»
Je suis une très bonne élève grâce à ma mémoire et à mes connaissance personnelles, mais je trouve que l’école n’est que le pâle reflet de ce qu’elle devrait être. L’école devrait être un endroit merveilleux où l’on peut apprendre des tas de connaissances utiles et qui nous permettraient d’avancer dans la vie, un apprentissage de la vie en société avec des valeurs importantes comme le respect, la tolérance ou la fraternité. Pourtant j’ai plus l’impression d’être un robot dans une prison où l’on est destiné à faire le même travail chaque jour encore et encore.
La seules matière où la créativité est vraiment valorisée c’est l’art plastique.
Depuis toute petite même avec des parents qui ne me punissent pas pour ça, j’ai une immense peur de l’échec ou des punitions, j’ai eu une simple mise en garde pour cahier oublié à plusieurs reprises et j’ai fait une crise d’angoisse d’une demi heure, et j’ai dû m’en remettre en une demi journée.
L’école est beaucoup trop punitive, le moindre pas de travers et on se retrouve avec une punition. Une heure de colle ou des lignes à copier ne nous aide pas à comprendre en quoi nos erreurs sont problématiques. A l’école on nous contrôle par le peut de la punition, alors que les élèves devraient avoir appris dès la maternelle le respect d’autrui.
En bref, il y a vraiment beaucoup de choses à changer dans nos méthodes d’éducation, les points que j’ai cités ne sont pas les seuls, mais à moins d’être ministre de l’éducation nationale je ne vois pas comment on pourrait changer cette éducation.
«L’éducation est l’arme là plus puissante que nous ayons à dispositions pour changer le monde.»
Nelson Mandela
Edit: Je retrouve ce commentaire après 2ans et c’est un pur délice (je n’écris plus de pavés aujourd’hui)
Personnellement, je trouve que les Arts Plastiques ne devraient pas être notés. L'art c'est totalement subjectif. On nous donne des sujets complètement à la con ("Je FaIs UnE tOuR aVeC dEs StYlOs WoUaW) et la note dépend par qui on est notés (exemple : j'ai un ami qui a été noté par une remplaçante qui a adoré ce qu'il avait fait et la semaine suivante, quand la prof est revenue, elle lui a mis 15).
@@raviolithebest8644 tout à fait raison avec toi.
Bah si AUCUN élève ne se reconnaît dans le système, le futur ministre de l’éducation national en fera partie, et on changera ce merdier !
Même en 2019 la video est toujours trés vrai
En 2020 aussi
@@oreograbibloupbloup7987 en 2021 aussi bonne année
@@oreograbibloupbloup7987 en 2025 aussi frero
Même en 2967
@@awun2117 si les élève se suiscide pas avant ;)
Coucou Trash,
Un petit bonjour de la Suisse.
Ici aussi, l'école est à refaire et surtout les lycées. J'ai récemment appris que le bac français était du même niveau que le brevet des collèges suisse et ça m'a dégoûtée, car en dépression, j'ai "raté" mon brevet car je n'avais pas eu la moyenne dans une branche.
Je suis actuellement en arrêt jusqu'en fin d'année et j'apprends ce qui me plaît. Je dessine, écris, joue de la musique et je ne veux plus de formation. Mes parents ont eu du mal à accepter cela au début, mais ont fini par s'y faire, voyant que c'est ce qui me convient. D'autres personnes en revanche, se sont amusées à critiquer ma famille, comme quoi mes parents "ne devraient pas laisser leur adolescente dépressive de 15 ans choisir d'arrêter les études". Je réponds bullshit à tout ça. J'ai sauté une classe (j'en suis peu fière, car cela a quasi ruiné ma primaire et mon collège). Je m'ennuyais en classe, je comprenais vite et n'avais pas besoin d'apprendre pour avoir de bons résultats. Mais arrivée au collège, je n'étais pas prête. Je n'avais pas été habituée à travailler puisque je retenais tout facilement et que les exigences de la primaire étaient minimes. J'ai fait un grand flop et suis passée in extremis au lycée (en Suisse on ne fait pas tous le lycée il est beaucoup plus dur d'accès qu'en France) et j'ai regretté après quelques semaines. Je ne dormais pas beaucoup, je révisais du mieux que je pouvais (j'ai passé des nuits blanches à réviser), mais rien à faire, j'avais une des pires moyennes de la classe.
Je suis donc retombée en dépression et je suis en arrêt depuis plus d'un mois. Je tente de me "soigner" en m'occupant l'esprit et en libérant mon imagination à travers des textes et des dessins. Je veux prouver aux gens que suivre la voix jugée "normale" par tout le monde est parfois pas la solution pour certains.
J'ai donc décidé de tenter de devenir artiste indépendante et pianiste. C'est très dur à réaliser, mais très dur ne signifie pas impossible.
Je recommande donc à tout ceux qui n'osent pas se lancer dans leur passion à cause de commentaires extérieurs de se lancer! Affrontez ces gens, montrez-leur que vous connaissez votre vraie valeur, que l'avis des autres à votre propos ne vous atteint pas!
Oulalalala c quoi c message
RUclips est bien pour sa le dessin aussi courage sa fait un ans je me demande où tu en est
Si tu es heureuse, c'est tant mieux et tout ce que je peux te souhaiter.
COURAGE !!!
Update sur ma situation :
Après profonde analyse de ce que je voulais faire, j'ai pu trouver en 2018-2019 un atelier privé d'illustration. J'y suis donc allée.
Surprise, le prof était le cliché de l'artiste incompris. Très vulgaire dans sa pédagogie, très demandant sans pour autant t'aider à t'améliorer. En bref j'ai passé une année pire que les quelques mois de lycée.
Mais j'ai tenu ! J'ai tenu jusqu'à la fin ! J'ai passé des concours d'entrée dans plusieurs écoles et l'une d'entre elles m'a sélectionnée pour 2019-2020.
Commence cette année scolaire. Je suis dans un environnement plus mature et plus pro, c'est une école de multimedia donc très diversifiée et ça me plaît beaucoup.
Malheureusement ma santé m'a à nouveau lâchée pour raisons personnelles et je suis à nouveau en arrêt maladie jusqu'à la prochaine année. En plus de la situation mondiale qui est difficile j'ai de la peine dans mon évolution personnelle.
Cependant, mon école étant très ouverte (des soucis d'élèves en dépression par le passé) à ce genre de cas, je redoublerai ma 1er année pour pouvoir guérir correctement.
Voilà. Pour l'instant je reste chez moi en semi-confinement (yep, semi. J'ai de la chance de ce côté) à gribouiller un portfolio plus complet et quelques commandes de dessin et je vais bientôt pouvoir commencer le boulot à temps partiel que j'étais censé faire avant le virus.
Il y a toujours une solution, même si elle n'est pas celle que l'on avait initialement imaginée. Ne vous pressez pas quant à votre avenir dans le sens où vous allez mûrir et percevoir les choses différemment. Soyez sûr à 2000% que ces études ou cet apprentissage vous intéresse et dîtes vous que plus c'est dur plus vous en tirerez des leçons et des raccourcis pour la prochaine fois
Geeky Higness merci beaucoup pour ton message ça m’encourage à me lancer dans l’art futurement :)
Tu aurais dus parler des devoirs, c'est un gros scandale depuis le collège. Il ne devrait plus y avoir de devoir, pourquoi ? Parce que ça nous bouffe plusieurs heures qu'on pourrait consacrer à la leçon. Personnellement, en cinquième j'étais tombé dépressif à cause du surplus de devoir qui m’empêcher de bien réviser mes leçons. Résultat ? J'avais 13 au premier trimestre et 11 au deuxième (certains diront que cette moyen est tout a fait correcte mais pour mon bahut si t'avais pas 14 t'étais un raté). Solution ? J'ai arrêter de faire les devoirs demandé aux troisième, je me prenais des observations mais je m'en foutais puisque cette solution m'a permit d'atteindre 15 de moyenne général. BREF pour moi c'est d'une évidence sans nom, hormis pour le CP histoire de nous aider à apprendre à lire, à compter et à écrire, la suppression des devoirs est indispensable.
Je suis d'accord avec toi. (même si je fais mes devoirs à la récré perso :p)
Cela pourrait nous permettre de pratiquer nos passions, et de souffler un peu.
Si j'étais prof je n'en donnerais pas, mais tout le monde n'est pas comme ça.
Totalement d'accord ! Moi même je ne les fait plus et ça n'a absolument pas joué sur ma moyenne, au contraire ça m'a permis d'encore plus l'augmenter.
Si t'écoute en cours les devoirs c'est fait en une demie heure...
Dans le code de l éducation il est écris que les prof ne doivent pas donner de devoir écris pendent les vacance . ce pendant tout mes prof me donne des devoir écris
je suis au lycée et je fais des journées de 12 heures parfois (de 7 à 7) si ils arrivent pas à nous faire trvailler ce qu'ils veulent en 8 heures de cours c'est preuve d'incompétence
hey trash, comment l'école peut être nos plus belles années alors que nous somme: juger, noter, enfermé, punit, stresser. Et entre la discrimination et les humiliations verbal, certain ce perde complètement dans l'idée de l'école élémentaire obligatoire. Je sais que ces important l'école, et bien que se soit obligatoire, tout le monde se sent enfermé.
Entre les parents qui te saoul en disant "tu sera un SDF si tu travail pas à l'école" et les profs, les profs bordel, ces emmerdeur qui te pousse a détester l'école, te décourage au plus haut point. Au réunion parents-profs, moi ils me disent tout le temps de travailler, mais je suis sur que ce dans ma classe qui on genre entre 18 et 19,5 de moyenne générale sont forcées ou menacer par quelque chose ou quelque un. Moi mes parents me fouttent la pression les trois card de mon temps, et sa me dégoûtent du travaille totalement. Mais y'a tellement de chose a dire que je suis sur que mq journée y passerai
Pour ma part mes parents m'aident beaucoup,mais les professeurs et la C.P.E ne m'aident absolument pas 🙅♂️ et m'empêche d'avancer...à mon 2ème trimestre à cause d'une dispute que j'ai eu au début de trimestre,la C.P.E n'a retenu que ça de mon trimestre et en avait parlé aux professeurs.Après le conseil de classe du deuxième trimestre Je ne me sentais plus du tout bien et je n'avait plus envie de fournir d'effort,c'était pour moi un cauchemar qui ne se finirait pas.Mais j'ai su me reprendre en main et faire un bon 3ème trimestre grâce à ma famille et certains professeurs qui étaient toujours là pour me soutenir.c'est pour dire que même dans les pires moments si on veut y arriver,il ne faut surtout pas lâcher.
Perso,depuis que je regarde des vidéos (Game Theorist,smg4...), des chanson (TLT,DAGames,JTMusic...), et que je joue à des jeux en Anglais (Earthbound/Mother,Undertale,Pokémon,Minecraft (où j’ai des potes anglais),Fnaf,BATIM...) je suis presque Bilingue
Et pendant ce temps là,en classe en cour d’anglais,on nous apprends qu’une pomme se dit apple...génial...PREUVE DE PLUS QUE INTERNET EST MEILLEUR
Et c’est pas comme si les notes servaient à quelque chose appart stresser,EN QUOI UN CHIFFRE DÉCRIT TON INTELLIGENCE,EX: tu peux répondre à des questions au hasard et avoir bon sans réellement connaître la réponse
Les profs sont chiantes oui,mais certains sont cools et j'insiste sur le mot certains
l'école ? c'est mieux que les gamins de 15ans qui veulent devenir joueurs professionels sur les jeux vidéos '-'
c'est biens beau , mais elle sont ou les solutions
Virginie a raison si on n'a pas de "bonne note" on se fait clasher par nos prof (j'en fais l'expérience tout les jours) et à la moindre occasion les profs nous rabaisse
personnellement je trouve que dans l'éducation il y a des hauts et des bâts, dans le sens ou, l'école est importante, il ne faut pas la supprimé, mais à la fois il faudrait changer la manière d'éduquer. si je dit qu'il ne faut pas la supprimer, c'est que personnellement, c'est la bas que tu apprends vraiment la vie social, et vous avez beau dire que ça vous apprends rien, ça vous apprends au moins les bases. Et quand je dis changer la manière d'apprendre , c'est à dire que selon la manière dont le professeur aborde le sujet , l'explique, on s'y intéresse plus ou moins. Si le professeur, fait des activité, l'aborde de manière énergique, on l'écoutera plus que si il récite juste un teste sans vie. Le problème est surtout les différence de niveau, c'est pour cela que je trouve vraiment dommage que l'on ne peux plus redoubler sauf sous demande des parents, car certains élèves ont vraiment besoins de redoubler. :33
*bats *supprimer
Fanette-San Otaku bas*
oui pardon ^^
Fanette-San Otaku pas grave ça arrive à tt le monde
+Fanette-San Otaku moi je trouve que c'est sur tout les matières que on devrait changer en plus de la façon de l'enseigner prcq par exemple l'école ne développe que 2 intelligence sur 7 et tue fort la créativité je trouve
En tant que future prof, je me retrouve pas mal dans la vidéo. Déjà à l'ESPE (je sais pas si c'est pareil dans tous les EPSE), ils vivent dans le monde des bisounours. Tout le monde il est beau et bien. Sauf que pendant mes stages dans le secondaires, le monde est pas si beau et pas à cause des élèves. On a toujours des élèves qui vont nous taper sur le système (mais faut avouer, les profs sont pas toujours apprécier non plus, ça va dans les deux sens), mais le problème vient de la manière dont on nous demande d'enseigner ou ce qu'on doit enseigner.
Et cela ne touche pas que l'école primaire ou secondaire, mais se poursuit à la fac. Personnellement, je vois pas pourquoi en tant que future prof de svt je doit savoir résoudre une intégrale ? Ou connaître par cœur toutes les dates des prix Nobel et autres ? (certaines ok, mais tout ?) Je crois que j'ai beaucoup du mal avec le par cœur parce qu'un élève ne retiendra rien au final. J'ai heureusement un prof qui applique la méthode du: on discute jusqu'à ce que tout le monde à compris, puis on note. Sauf que ce n'est pas forcément applicable au secondaire, avec le temps limité (à la fac, on nous rajoute des heures s'il le faut, aller demander ça à des collégiens aux emploi du temps complet).
Et pour parler du CAPES (vu que c'est le concours qui me concerne) en plus de l'écrit où on nous rabâche qu'il faut être pédagogue et on finit par avoir 10 pages de connaissances pures et 1 question de pédagogie (et une d'histoire des sciences) puis avoir un oral devant un jury d'élites qui n'a jamais vu de classe du secondaire (pour certains) au lieu d'être plutôt jugé devant une vraie classe...Je trouve qu'un concours sensé refléter le métier de professeur ne l'est pas tellement.
Bref, ce commentaire ressemble à une grosse râlerie, mais il y a effectivement pas mal de problème et ça vient de l'éducation nationale. J'entends souvent des protestation contre les professeur, mais ils sont dépendant du programme aussi. Après, ça n'excuse en rien les comportements du style classer selon les notes ou certains qui catégorisent les élèves. Je pense qu'il faut se mettre des deux côtés pour ça. Personnellement, mes stages se sont tous bien passé (même celui en ZEP) et au final, faut adapter son approche aux élèves qu'on a en face, mais pour ça il faut être motivé, avoir le temps et pas freiné par divers problèmes.
G pa lu
Hélas, le concours n'a rien avoir avec la réalité. On a des éléments qui ne savent pas écrire et on doit leur apprendre le fonctionnement d'une crise économique et écologique... Y a un bon décalage. Je suis en Histoire... Ah ben tiens : on ajoute la géographie et l'éducation civique. Ma matière est juste vue comme un four tout. Et le pire ? Ce programme figé qui n'intéresse pas les élèves... On a beau tout essayer. X)
Genre je suis spécialiste du XVIIIe siècle : piraterie, peuple, brigands... Et je ne peux même pas l'aborder avec mes élèves alors que c'est ma spécialité. C'est absurde d'avoir aucune liberté dans les programmes.
@@spectralflower3447 toi t'es pas prof ça c'est sûr...
@@Paigeounette Sauf que le baccalauréat est un examen national, chaque professeur ne pourrait jamais se permettre d'enseigner son propre programme. Les pauvres élèves calés sur le XVIIIe siècle seraient absolument perdus en découvrant un sujet sur les mémoires de la seconde guerre mondiale (super chiant par ailleurs).
Mais je vois ce que vous voulez dire. Faudrait faire de l'histoire une matière pure, sans géographie (franchement inutile à un niveau d'étude si peu poussé) ni éducation civique.
Il faudrait complètement revoir le bac ce qui est difficile a envisager. En attendant... courage
@@damienlemongolien5303 Justement avec le nouveau bac, qui ne sera plus totalement national, ça sera bien mieux. Il y a une partie propre au prof qui pourra faire sur un sujet libre. C'est bien mieux que ça n'en déplaise à certains.
Tu sais d'un élève à l'autre tu n'as pas les mêmes cours : j'ai eu un cours sur l'Histoire de moderne / contemporaine de la cuisine de la fin du Moyen Age à aujourd'hui... C'est moi qui a choisi : je pouvais aussi choisir un cours sur Les Guerres contemporaines etc...
Rien que cette vidéo m’a appris des trucs, et comme par enchantement : Waaah je ne suis pas en cours !
ouai
Je regarde cette vidéo à la rentrée des classes de 2020 et je me rend compte que malheurement rien à changé, je suis en train de décrocher à cause du système de l'éducation nationale et je pense que le Covid19 va faire empirer les choses
Je suis prof à l'Education Nationale et j'aime visionner régulièrement ta vidéo tant je la trouve authentique. Merci encore Ico !
Si vous êtes prof pouvez vous me dire si le concours est si difficile ? Car je compte devenir prof d'art plastique un jour 😊
@@tenzazangetsu2109 Le capes est un concours difficile. Toutefois elle varie d'une discipline à l'autre. Je t'encourage à le faire si tu en as envie !
D'accord merci !
Salut, j'ai travaillé sur la réalisation de module E-Learning, système qui se veut interactif et très pédagogique, je pense que ce genre de moyens devrait être mis en oeuvre dans nos écoles pour rendre certains apprentissage plus ludique, la personne faisant son module y trouvera bien plus d'intérêt par le fait qu'il n'y pas de notation à la fin, juste un test de compréhension qui explique clairement pourquoi une réponse est exact et pourquoi elle ne l'est pas.
J'aime énormément ce que vous faites, continuez à nous faire voyager par vos vidéos extrêmement abordables !!!!!
Aurelien Cayet Sa a l'aire pas mal. Tu peu m'en dire plus ?
Biensur, que voudrais tu savoir ? Le logiciel utilisé s'appel StoryLine, l'utilisation se rapproche beaucoup de powerpoint donc pour la prise en main c'est très intuitif, bien évidemment tu as une palette d'option qui vont de pair avec le logiciel. Tu penserai en faire quel type d'application ? ( le logiciel que j'utilisais était en anglais mais je suppose qu'il doit y avoir des patchs maintenant)
Perso j'ai un "problème" mental, je ne pense pas comme les autres, je ne reflechis pas comme les autres et j'ai plus de mal à controler mes émotions comparer aux autres élève (crise de nerf ou de pleurs et s'énerve et stresse très vite). Au college quand j'ai decouvert ca, AUCUN PROF N'A LEVEZ LE PETIT DOIGT POUR M'AIDER SACHANT QUE J'AVAIS EN PLUS UNE MOYENNE EN BAISSE ET UN TROUBLE DE L' ATTENTION. Je pense que l'école serait beaucoup mieux si on prétait plus d'attention au élèves ayant des facon d'agir, de penser, d'apprendre on ceux qui on des troubles pour apprendre ou s'adapter.
Aider chacun dans une classe de 20,30 voir +? Les profs ont pas que ça à faire et ça reviendrait trop chère à l'État d'employer d'autres personnes encore...
Je l'attendais cette remarque... Je parle de personne comme moi avec des troubles important ayant un effet important sur sa scolarité comme les surdoués, pas de tout le monde car je pense que la on aurais vraiment un probleme...
Je suis dans la même situation que toi et j'en soufre, même mes parents me disent que "je discute tout le temps et que ça les fait chier". Il disent vraiment ça,parfois.
J'avoue x)
Je suis dans la même situation que toi et j'en soufre, même mes parents me disent que "je discute tout le temps et que ça les fait chier". Il disent vraiment ça,parfois.
Grâce à la pression qu'on nous met à l'école ça fait plusieurs années que j'ai une phobie scolaire...
on dit merci le système :)
@@lixaro9226 Oui surtout que je suis devenue asociale à cause de cette merde (ils n’ont rien foutu pour mon harcèlement et ma phobie scolaire accompagnée d’anxiété constante...) ;D
@@linakozume5035 t'as pensé au CNED ? Perso ça m'a vraiment beaucoup aidé, ça permet d'avoir des notes.
@@link_3609 J’y ai pensé mais ma mère veut pas …
@@linakozume5035 triste
Je suis entièrement en accord, il y a juste le point de vue des notes que j'aimerai compléter: Notre chère Einstein a dit que chacun était un génie dans ses domaine et qu'évaluer un poisson rouge sur sa capacité à monter à un arbre relevé que notre stupidité.
En effet l'école nous initie à beaucoup de chose mais sortir du primaire sans savoir écrire bien Français parait anormale, la technologie on y apprend a ouvrir un document Word, comment fonctionne un poulie, la géographie on apprend "ils sont pauvres, ils sont développés", les langues sont mal enseigné, souvent les bases sont enseigner partiellement pour passer au compliquer... L'école ne nous spécialise en rien et contient son lot de chose inutile, les notes relèvent plus notre désintéressement ou notre incompréhension d'une matière que notre travail!
Elle est utile mais fait des impasses sur des choses essentiel tout en rajoutant du superflue qui ne fait que se perdre les élèves et les en-lissent tout en leurs disant les préparer à leur vie future... On nous ment!!
J'avais trop à dire, je suis un peu incohérent...
oui pas mal de chose inutile comme le dessin et la musique pour ne citer que eux
Le dessin est utile pour développer le côté artistique et apprendre à dessiner tout court, on nous l'apprend justement pas assez.
Si elle ne nous spécialise en rien, c'est pour nous laisser choisir notre orientation.
Y'en à qui trouvent la programmation, le dessin, la musique etc... inutile mais moi je trouve ça très important ! Et c'est pour ça que l'éducation pue... Moi qu'est ce que j'en ai à foutre de savoir parler comme Hitler, de savoir c'est quoi la valeure de x ou même de savoir faire un service en lobe si ça ne me servira à rien dans la vie ... L'éducation t'apprend tout plein de brique à brac inutile (à partir de la 4 eme) alors que tu devrait apprendre les choses qui te seront utiles dans la vie dans ce que tu voudras faire plus tard. (Desolé si ça pique les yeux j'ecrit ce commentaire avec mon portable ._.)
Je suis d'accord avec toi. J'ai une amie qui était caissière. Un jour, une cliente et son enfant arrivent à la caisse. La mère dit a l'enfant " tu vois mon fils, si tu ne travaille pas à l'école, tu vas devenir comme la dame-là" en pointant du doigt la caissière. L'amie, agacée, lui dit " Mais, j'ais un Master en droit, Madame!!!!". Voilà
Et c'est bien triste l'idée que sont font les gens de la manière dont est rémunérée la série d'efforts fastidieux qu'on nous demande de faire
Maxence le pire c’est même pas ça ! La mère fait peur à sa fille pour qu’elle ce dise ah jpeux pas être comme ça !
Cheh pour cette conasse
et ne parlont surtout pas des prof qui s'amuse a trafiquer la moyenne de certain éléve pour les évincer
Le plus gros problème que j'ai durant ma scolarité: en français pendant la 6ème la 5ème, mon enseignante me détestait puisque étant surdouée, je faisais moins de fautes d'orthographe qu'elle, les corrigées des rédactions étaient toujours un audacieux et sulfureux mélange de ma manière d'écrire et de mes propres tirades entrecoupées de quelques phrases rajoutées par cette mégère : (Pire !) elle m'interdisait de lire mon travail de peur que mes camarades remarquent l'odieuse supercherie... Elle ne m'interrogeait jamais, me faisait rarement lire un texte ... Pour finir, elle notait injustement mon travail. Je finissait donc avec une moyenne de 14/15 en français alors qu'en 4éme / 3ème avec une autre enseignante, j'avais entre 19/20 de moyenne en français en fournissant la même intensité et le même effort dans mon travail !!!
@@berengere8778 désoler pour toi
@@berengere8778 Dans ton cas, la meilleure chose à faire aurais encore été de prévenir un proche
Que veut dire évincer stp
@@elieenquatrelettres5805 quelques synonymes :
chasser/écarter/éliminer/dégager
Personellement je suis pas un "bon" éléve de 3ème. J'ai de bons résultats, certes. Je suis le prof de maths de mes potes parce que j'ai des facilités, certes. Mais faut dire que je ne vais pas à l'ecole pour ne pas decevoir mes proches, j'y vais car si j'y vais pas, c'est pas bien (de ce que l'on ma dit). Je hais profondément l'ecole et la relation avec mes profs. Aujourdhui je sais programmer en c++, java et un peu python merci internet et pas l'école. Il faut se l'avouer, la programmation est très demandée de nos jours que ce soit en entreprise ou ailleurs, et c'est pas avec le petit cours de NSI au lycée qu'on saura créer des logiciels pro. Bref l'école ca sert pas à acceder à certains métiers et internet c'est LE meilleur outil
Fait attention à ne pas tomber dans les discours simplistes.
En attendant tu n'as pas suffisamment de recule pour tout comprendre,et quand tu comprendras ce sera trop tard.
Bref bosse en cours et fait tes activités que tu kiffes,car c'est justement ces activités qui vont faire la diff en cours au final.
@@phixi7417 Je penses la même chose mais il n'a pas tord, a vrai dire l'école devrait se terminer au collège 3 ème et encore moins commencer a 3 ans, après le brevet 95% des choses que tu apprendras ne te serviront plus a rien pour ton avenir a par décider pour ton métier mais ça tu pourrais car a 14 tu ne devrais pas travailler mais a 18 ans minimum, mais bon tu l'auras compris, l'internet d'aujourd'hui nous est bien plus utile par apport au lycée et à l'université mais surtout sur le fait que tu peux choisir ce que tu veux pour ton avenir au lieu de 1 matière sur 12 que tu aimeras, et oui pour moi le brevet devrait être l'épreuve final malgré sa façilité ou encore faire un truc qui ressemble a l'Université mais avec énorméments de choses utiles .
4:27 Réctification, la vie est UN PUTAIN DE TSUNAMI.
Mdr
moi je suis le genre de personne qui bosse comme un malade a la maison et quand il y a un contrôle j'ai en desou de 10 et la prof me dit tu peux faire mieux !! bas non excuser moi je peux pas faire plus !! et quand mais parents regarde la copie je me fait mais décalquer alors que je travaille pour rien !!! :( ( LIKE SI SES T'ON CAS )
leboss du 43 mdr idem
moi c'est pareil à la différence que moi je me fait décalquer quand ma note est inférieur à 15
x(
moi aussi 😭😭😭😭
non de fois les prof note très sévèrement
Je pense que les notes sont juste une façon de nous "classé". À cause de ces notes mon père veut que je sois la première partout et quand je dis partout c'est partout ! Se qui engendre un stress infernal , un manque de confiance en soit...ect. Je commence même à haïr mon père de me mettre toutes cette pression. Pour mon bien dit-il mais sait-il vraiment se que je veux ? Non je ne veux pas devenir médecin , non je ne veux pas être supérieur aux autres certes le travail ouvre beaucoup de portes mais se n'est pas celle là que je veux franchir à mon âge le seul truc qui devrait me préoccuper c'est de savoir se qu'on va manger à la cantine ..bref tout ça pour dire que les notes nous place dans deux catégories soit pour les "doués" soit pour "nuls" et franchement sa me répugne de pensée comme ça ! Je sais que c'est n'est pas prêt de changer et c'est bien dommage je trouve.
Ayaaaaaa
Ton père a peut être raison... Si tu ne sais pas différencier "ce" de "se"...
Essaye de lui expliquer ton problème à ton père
Dois-je m'inquiéter quand mon père me dit :"tu aurais pu faire mieux" lorsque je ramène un 20/20 ? ? ?
Pour ma part, je suis un excellent élève. Les profs m adorent, j ai des très bonnes notes et je suis sage... Le truc c est que JE N AI PAS ÉTUDIÉ QUOI QUE CE SOIT DEPUIS MAINTENANT 3 ANS !! En effet, à la maison on parle de beaucoup de sujets ce qui fait que je m y intéresse et je vais après voir des vidéos pour en savoir plus. Donc je possède beaucoup de connaissances générales ( parfois plus que mes profs ) et ceci couplé au fait que je réussi (je ne sais pas par quelle sorcellerie) à rester totalement concentré sur mes cours pendant toute la session qui est parfois de 2h consécutives. Ce qui fait que je connais quasiment tout le cours à l avancé avec les vidéos et la culture générale et je "révise" en classe quand on voit ce sujet. Le problème c est que pour mes parents : "tu te casseras la gueule" ou "ça marche maintenant mais l année prochaine tu verras" ps: ça fait 4 ans que mon père me dit ça et j ai jamais eu besoin d étudier pour avoir des bonnes notes. Mon père refuse donc l idée que je puisse réussir sans travailler... Je suis de nature extraverti donc pour les oraux je n ai aucun problème à m exprimer et pour les interros je ne stress absolument jamais pour ma note car après l interro je sais que je l ai au minimum réussi avec la moitié dans le pire des cas. Donc mon cas est un peu spécial car c est ma façon de fonctionner qui fait que mes parents me mettent la pression. Je le répète bien hein mais ils me mettent la pression pour que j étudie quand je réussi très bien sans.
Je subis donc comme beaucoup d élève une grande pression qui peut me nuire.
De la part de mon entourage
Et pour une raison débile