Támires, você me fez relembrar de um professor do cursinho que nos ensinou o terceiro modo (por tentativa) há + ou - 20 anos e eu só conhecia esse método. Mas você é incrível, pois agora aprendi mais dois métodos muito interessantes... Obrigado!!!
Olha professora. Invejo a sua capacidade de raciocínio. Impressionante como é que pode ter alguém que consiga possuir tanta capacidade assim. Me rendo aos matemáticos. Não sei como é que consegui passar em um vestibular de engenharia em 1963, desistindo logo no início por causa da minha matemática. Parabéns professora . Cada vez que acompanho suas exposições, acho mais difícil entender como achar que é fácil. Apesar que na música , temos matemática também , mas acho bem mais fácil. Obrigado professora.❤
Que legal professora. Gostei da coluna do meio , de subtrair numeros impares. muito legal. E parabéns dia dos professores ! Mais do que merecido ! Ótimo final de semana!
QUE BOM TÊ-LA ENCONTRADO NO RUclips, PROFESSORA ! TÔ CURTINDO MUITO SUAS ÚTEIS AULAS, POIS ASSISTINDO AOS VÍDEOS TÔ RECAPTULANDO MUITO QUE APRENDI NA ESCOLA, MAS TBM CONHECENDO NOVAS TÉCNICAS !
Boa tarde professora Támires, você é incrível, eu sempre fazia raiz quadrada multiplicando para ver quem chegava mais perto, dessas formas não conhecia, mas foi simplesmente demais, parabéns
Pela novidade, gostei de aprender o segundo método das subtrações pelos números ímpares, que ainda não conhecia. Parabéns por mais um vídeo de excelência prof. Támires e felicitações pelo dia do professor. 😀
Olá Professora Támires. Lembro-me da minha infância numa pequena cidade do interior de Goiás. A meninada brincava na poeira fina da rua. Depois da chuva, a poeira transformava-se numa excelente lousa para para vários desenhos. Uma menina [onde estará hoje, meu Deus! Quantos netos casados terá?]. Jamais esqueci. Ela nos ensinava geografia. Desenhava mapas na areia fina e dizia: aqui "é" os Estados Unidos! Aqui a América do Sul... Eu me esforçava para entender porque aqueles estados eram "zunidos". Felizmente, saudade não mata. Mulheres inteligentes, dádivas de Deus.
Aos setenta e muitos anos de vida ainda dá tempo de aprender coisas com esta nossa professora, neste Dia dos Professores. Coisa linda. Hoje eu "falei mal de você" pra minha Maria.
Show Adriano, com certeza muitos anos pela frente 🙌 Que bom que você está disposto a aprender coisas novas, isso é louvável 👏🏼👏🏼👏🏼 Haaa, capaz que você falou mau, rsrs Abraço 🤗
Boa tarde. Sou seu fã pela forma clara e direta de expressar o seu ensinamento. Aproveitando a demonstração do conteúdo , existe mais uma maneira de se resolver uma Raiz Quadrada ( semelhante ao processo de uma operação da divisão) ; modelo o qual eu aprendi no decorrer da década de 70. Parabéns pelo seu trabalho !
A primeira eu aprendi desde muito novo, a segunda aprendi agora contigo, nunca havia visto essa forma e a terceira utilizo para saber a raíz quadrada de um número qualquer. Parabéns Támires! Continue assim, com essa excelente didática. Gosto muito dos seus vídeos.
Primeiro quero agradecer ao bom Deus que estejas recuperada!🙏. Segundo que na escola aprendi a fatoração, porém com o passar dos anos o método que sempre utilizo é o terceiro, mas sem a técnica passada nesse vídeo. Pra mim é a mais fácil....a segunda forma não conhecia e achei bem interessante. Parabéns!!!
Costumo fazer da terceira forma, mas adorei as possibilidades!! Existe forma mais simples, forma mediana e existe forma mais complexa. Adorei!!! Adoro quando você expande a minha mente!!!
Eu desconhecia a segunda maneira, mas gostei desta. Muitas felicidades pelo seu dia, prof. Você é bastante especial na vida de todos nós que aprendemos um pouquinho a casa dia com você. Sucesso 🥳🥳
Este foi meu trabalho publicado na revista de ensino de ciencias da USP em 1983. No artigo mostro o desenvolvimento da deste processo até chegar na fórmula. Infelizmente, vários pessoas utilizaram também outros trabalhos meus sem respeitar os creditos
Sim professoras Támires muito bom gostei das três formas , mas eu achei a terceira um pouco mais complicada , mas para mim a senhora nasceu com o dom de professora de matemática.A senhora é incrível.
Devo muito do que eu sou (de bom) aos Professores e Professoras. Três que passaram pela minha vida foram homenageados com nome de rua: Laura Prestes Barra (São Paulo), Ary Vieira de Albuquerque (Araçoiaba da Serra) e Odetto Guersoni (Jaboticabal). A essa valorosa categoria é só agradecimentos. E agora no meu final de vida, que honra ter conhecido Vc, Profª Támires.
@@AEF46 Não, Sr Adriano. Não tenho essa honra. Grato pela sua atenção. Obs o RUclips não coloca meu nome completo. É Mario Adami Filho, filho de Mario Adami.
Nossa que bacana, Mário! Essas professora devem ter sido excepcionais, que lindo ver você se orgulhar delas! Eu que fico feliz por você ter como aluno, muito obrigada pelo carinho ❤️ Abraço 🤗
O método 2 eu confesso que não sabia. Muito interessante, porém não recomendado utilizar em provas de concursos. rssss... Parabéns professora. Conhecimento não ocupa espaço e difundi-lo não o apaga das nossas mentes. Saúde e paz.
Profa. Támires, sempre que posso assisto seus vídeos, pois é a oportunidade de poder recordar e aprender com uma excelente mestra. Eu não conhecia o segundo método, que não deixa de ser interessante. Nos idos da minha juventude aprendi a extrair a raiz quadrada daqueles números quilométricos, por agrupamento dos números. Poderia ser este o quarto caso ou já está em desuso?
Na minha saudosa época, aprendi pelo método da decomposição. Os dois outros aqui mostrados eu desconhecia, e o que achei mais interessante além do tradicional foi o da subtração por números ímpares. Parece mágica.
Quando preciso fazer de cabeça, é sempre do terceiro modo. Esses "atalhos" usando observação e fazendo comparações, uso muito quando preciso fazer alguma conta simples de porcentagem de cabeça tb.
Essa de subtrair números ímpares nunca iria imaginar. Não é prático mas é fantástico. Amo cada dia mais a matemática. Obrigado professora! Aprendi, compartilhei!
Gostei mais da segundo, decompondo com a subtração dos ímpares, pois aprendi agora com você! De início, só de olhar, como decorei os "quadrados perfeitos" do números de 1 a 20, já sabia "de cara" que a resposta era 12... Foi interessante também ver a "tentativa e erro", mas não compete com o segundo! Valeu o aprendizado! Fique bem!
Geralmente a mais rápida é a primeira! A segunda embora mais longa, tbem é muito eficiente! A terceira por dedução tbem pode ser eficiente, caso não se perca nas deduções! Opto pela primeira, embora goste tbem das demais! Mas uma vez parabéns!
A segunda forma dá um trabalho infernal. Mas vem das somas dos n primeiros números ímpares positivos. É uma PA. a1=1 an=2*n-1 Sn=(a1+an)*n/2=(1+2n-1)*n/2=n^2.
@@MatematicadaTamires Já levou o like. Mas embora eu prefira usar o (10A+B)^2=100*A^2+20*A*B+B^2= = 100A^2+B*(20*A+B) Se observar 20*A+B é o dobro de A concatenado com B. Aí sai um algoritmo tipo divisão.
Professora, o mais prático é a fatoração, mas o segundo método não conhecia. Mas, existe o metodo clássico separando a unidade e dividindo os dois números anteriores (centena e dezena). Poderia nos lembrar este método?
Boa noite. Aos 63 anos revivendo meus tempos escolares e reaprendendo. Obrigado professora. Deus abençoe sempre.
Ótima aula !!
Támires, você me fez relembrar de um professor do cursinho que nos ensinou o terceiro modo (por tentativa) há + ou - 20 anos e eu só conhecia esse método. Mas você é incrível, pois agora aprendi mais dois métodos muito interessantes... Obrigado!!!
Muito bom 👏🏼👏🏼👏🏼, eu fico muito feliz por ter aprendido outros métodos! Forte abraço ❤️
Parabéns pela didática simples e atrativa. Ensinar verdadeiramente é uma aptidão.
Muito obrigada Gustavo!
Forte abraço ❤️
Olha professora. Invejo a sua capacidade de raciocínio. Impressionante como é que pode ter alguém que consiga possuir tanta capacidade assim. Me rendo aos matemáticos. Não sei como é que consegui passar em um vestibular de engenharia em 1963, desistindo logo no início por causa da minha matemática. Parabéns professora . Cada vez que acompanho suas exposições, acho mais difícil entender como achar que é fácil. Apesar que na música , temos matemática também , mas acho bem mais fácil. Obrigado professora.❤
ET: eu era bom em filosofia.
Não fiz exatamente por isso.
com a senhora aprendi de verdade pois antes , só sabia o valor da raiz pensando a mesma na balança
Gostaria de saber porque vc não extraiu a raiz quadrada no terceiro caso, calculando como é pra ser.dificil não é mesmo
fico impressionado com a didática desta professora!
Muito obrigada Odair, tmj ☺️
Que legal professora. Gostei da coluna do meio , de subtrair numeros impares. muito legal. E parabéns dia dos professores ! Mais do que merecido ! Ótimo final de semana!
Muito interessante, né?!
Muito obrigada pelo carinho e por me acompanhar, tmj ❤️
Simplesmente sensacional, aprendendo cada vez mais.
Parabéns pela excelente didática professora!
A sua maneira de ensinar matemática e show! eu estava á anos sem estudar estou aprendendo muito com a senhora . Um forte abraço.
Parabéns Támires.
Que bom saber que você está bem.
Abraços e bênçãos. 🙏
QUE BOM TÊ-LA ENCONTRADO NO RUclips, PROFESSORA !
TÔ CURTINDO MUITO SUAS ÚTEIS AULAS, POIS ASSISTINDO AOS VÍDEOS TÔ RECAPTULANDO MUITO QUE APRENDI NA ESCOLA, MAS TBM CONHECENDO NOVAS TÉCNICAS !
Seja bem-vindo!
Fico muito feliz por você estar aprendendo e gostando, forte abraço ❤️
obrigado professora pelos seu esinamentos..voce é uma inspiradora.
Boa tarde professora Támires, você é incrível, eu sempre fazia raiz quadrada multiplicando para ver quem chegava mais perto, dessas formas não conhecia, mas foi simplesmente demais, parabéns
Que felicidade em poder apresentar algo novo pra tanta gente! Muito obrigada ❤️
Pela novidade, gostei de aprender o segundo método das subtrações pelos números ímpares, que ainda não conhecia. Parabéns por mais um vídeo de excelência prof. Támires e felicitações pelo dia do professor. 😀
Bacana, Luís!
Interessante, né?! Fico feliz por você ter gostado, continue acompanhando o canal!
Abraço 🤗
Bom dia Professora Támires.
Nunca tinha visto essas duas formas diferentes de extrair raiz quadrada. Valeu!!
Rio de Janeiro RJ
Bom dia, Ubirany!
Bacana, né?! Forte abraço 🤗
Obrigada prof por compartilhar tanta sabedoria!!
Olá Professora Támires. Lembro-me da minha infância numa pequena cidade do interior de Goiás. A meninada brincava na poeira fina da rua. Depois da chuva, a poeira transformava-se numa excelente lousa para para vários desenhos. Uma menina [onde estará hoje, meu Deus! Quantos netos casados terá?]. Jamais esqueci. Ela nos ensinava geografia. Desenhava mapas na areia fina e dizia: aqui "é" os Estados Unidos! Aqui a América do Sul... Eu me esforçava para entender porque aqueles estados eram "zunidos". Felizmente, saudade não mata. Mulheres inteligentes, dádivas de Deus.
Que linda mensagem me vi mergulhada na sua história, que delícia ver esse tipo de comentário. Muito obrigada ☺️
Você é ótima, DEUS TE ABENÇOE E TE GUARDE.
Amém 🙏🏼, Deus abençoe todos nós, forte abraço ❤️
Tamires vc é demais e as três fórmulas de calcular raiz quadrada são excelentes e ótimas. Muito obrigado professora.
Muito bom.Eu gostei.Parabéns.Prof.Edson
Professora támires, "segundo exercício", o da subtração por números ímpares me surpreendeu! Muito obrigado pelas explicações!
Adorei! Não sabia de jeito nenhum e aprendi de três. Muito obrigada!
Muito bom, Carla!
Fico feliz por você ter aprendido e gostado, tmj ❤️
Gostei do segundo exemplo. Obrigado!!!!!!
Muito obrigada ☺️
Aos setenta e muitos anos de vida ainda dá tempo de aprender coisas com esta nossa professora, neste Dia dos Professores. Coisa linda. Hoje eu "falei mal de você" pra minha Maria.
Show Adriano, com certeza muitos anos pela frente 🙌
Que bom que você está disposto a aprender coisas novas, isso é louvável 👏🏼👏🏼👏🏼
Haaa, capaz que você falou mau, rsrs
Abraço 🤗
@@MatematicadaTamires
Mal versus bem
Mau versus bom
antônimos
Boa noite, professora Támires!
Força e Luz!
Saúde sempre!
Ab
Boa noite, David!
Muito obrigada, desejo tudo de bom para você também 🙏🏼
Abraço 🤗
Qlegal,gostei mais da primeira maneira,e feliz dia dos professores,Támires.
Muito bom, Homero!
Obrigada pela felicitação, forte abraço
Boa tarde.
Sou seu fã pela forma clara e direta de expressar o seu ensinamento.
Aproveitando a demonstração do conteúdo , existe mais uma maneira de se resolver uma Raiz Quadrada ( semelhante ao processo de uma operação da divisão) ; modelo o qual eu aprendi no decorrer da década de 70.
Parabéns pelo seu trabalho !
Muitos parabéns à professora, honrando essa bela profissão!
Muito obrigada Fellipe, tmj ❤️
Professora que sabe encimar.
Gostei da primeira
Muito obrigada por participar Maria, tmj ❤️
Interessante o segundo processo. Nunca soube. A primeira e segunda resolve.
Você ensinando parece tão fácil, parabéns pelo seu dia professora 👏👏👏
Com prática fica mais fácil, Elcio!
Muito obrigada pelo carinho ❤️
Show....Professora...poderia fazer um vídeo de calcular raiz quadrada inexata...
A Matemática com o jeito dela de ensinar, todo mundo aprende com facilidade.
A primeira eu aprendi desde muito novo, a segunda aprendi agora contigo, nunca havia visto essa forma e a terceira utilizo para saber a raíz quadrada de um número qualquer. Parabéns Támires! Continue assim, com essa excelente didática. Gosto muito dos seus vídeos.
Parábens, perfeito professora, eu gostei do segundo método, pois era um método que eu não conhecia hehehehe
Muito bom Ismael, fico muito feliz por ter aprendido, tmj ❤️
Feliz dia dos professores profa. Támires!! Maravilha!! Gostei também da nova abertura do vídeo! :)
Muito obrigada pela felicitação, Gemini!
Que bom que você gostou, tmj ❤️
Gostei muito do 2° método. Parabéns!
Que bom que você gostou Michelly, muito obrigada por participar ❤️
Ótimo fim de semana ✅
Feliz dia dos professores e muita saúde e paz que Deus te abençoe sempre
Muito obrigada pelo carinho Dirceu, tmj ❤️
Deus te abençoe grandemente 🙏🏼
A primeira foi mais legal. Obrigado professora.
Primeiro quero agradecer ao bom Deus que estejas recuperada!🙏. Segundo que na escola aprendi a fatoração, porém com o passar dos anos o método que sempre utilizo é o terceiro, mas sem a técnica passada nesse vídeo. Pra mim é a mais fácil....a segunda forma não conhecia e achei bem interessante. Parabéns!!!
Show!
Valeu ☺️
Oi profe, parabéns pelo seu dia. Claro q a fatoração é o melhor método, mas essa dos números ímpares é muito legal👍👍👍🤓
Muito obrigada Egon!
Concordo com você, abraço ❤️
as três são ótimas, assim como você. Obrigado pela explicação 😘🌹
Muito show...
Que professora simpática, me apaixonei, como me apaixonava pelas professoras da infância
Excelente!
Você é excelente
Costumo fazer da terceira forma, mas adorei as possibilidades!! Existe forma mais simples, forma mediana e existe forma mais complexa. Adorei!!! Adoro quando você expande a minha mente!!!
Uau incrível 😀
Agora fiquei a saber.
Feliz dia dos professores Tamires. Você me ajudou e me ajuda muito até hoje. Te amo😍😍😍😗❤❤sou seu fã
Muito obrigada Cláudio, fico muito feliz em poder ajudar 🙌
Forte abraço ❤️
Bahh! Eu não conhecia o segundo método!!!!
Bacana demais ☺️, abraço ❤️
Eu publiquei em 1985 na REVISTA DE ENSINO DE CIENCIAS DA USP, verifique lá contando a experiência em sala de aula com turma da sexta série
Eu desconhecia a segunda maneira, mas gostei desta. Muitas felicidades pelo seu dia, prof. Você é bastante especial na vida de todos nós que aprendemos um pouquinho a casa dia com você. Sucesso 🥳🥳
Haaa que mensagem mais linda 🤩
Muito obrigada ❤️
Este foi meu trabalho publicado na revista de ensino de ciencias da USP em 1983. No artigo mostro o desenvolvimento da deste processo até chegar na fórmula. Infelizmente, vários pessoas utilizaram também outros trabalhos meus sem respeitar os creditos
Show!😎👏👏👏👏👏
Subtraindo os ímpares, daquelas coisas que a gente está por fora, e não imaginaria. Surpreende. A minha eleita.
Oi prof... Gosto das suas dicas de matematica. Depois das suas aparições surgiram outros profs.
Muito obrigada Osvaldo, fico feliz por você estar gostando! Abraço 🤗
Me gusta más la primera. Pero me gustaría que enseñe a sacar raíz cuadrada no exacta
Você é ótima adoro seus vídeos muito obrigado por me tornar uma pessoa mais inteligente a cada vídeo 🥰
Sim professoras Támires muito bom gostei das três formas , mas eu achei a terceira um pouco mais complicada , mas para mim a senhora nasceu com o dom de professora de matemática.A senhora é incrível.
Que bom que você gostou Carlos, muito obrigada por participar! Obrigada também pelo carinho ❤️
Muito bom, só sabia o primeiro caso .
Muito obrigada por participar, tmj ❤️
Devo muito do que eu sou (de bom) aos Professores e Professoras. Três que passaram pela minha vida foram homenageados com nome de rua: Laura Prestes Barra (São Paulo), Ary Vieira de Albuquerque (Araçoiaba da Serra) e Odetto Guersoni (Jaboticabal). A essa valorosa categoria é só agradecimentos. E agora no meu final de vida, que honra ter conhecido Vc, Profª Támires.
Mario Adami, seria filho do Julio Adami? Irmão do Arnaldo?
@@AEF46 Não, Sr Adriano. Não tenho essa honra. Grato pela sua atenção. Obs o RUclips não coloca meu nome completo. É Mario Adami Filho, filho de Mario Adami.
Nossa que bacana, Mário!
Essas professora devem ter sido excepcionais, que lindo ver você se orgulhar delas!
Eu que fico feliz por você ter como aluno, muito obrigada pelo carinho ❤️
Abraço 🤗
Wowwwwww😱😱😱😱😱 MUUUUITO legal
Adorei 👏👏👏👏
Muitíssimo boa noite 👏 senhor Luiz, São Paulo capital 👏
Muito bom , gostei
Obrigado Tamires
O método 2 eu confesso que não sabia.
Muito interessante, porém não recomendado utilizar em provas de concursos.
rssss...
Parabéns professora. Conhecimento não ocupa espaço e difundi-lo não o apaga das nossas mentes.
Saúde e paz.
Parabéns professora. Você é linda
Tentativa eu me perdi.Boa noite! Prof.Gostei.passe mais
AULA MUITO BOA
Profa. Támires, sempre que posso assisto seus vídeos, pois é a oportunidade de poder recordar e aprender com uma excelente mestra. Eu não conhecia o segundo método, que não deixa de ser interessante. Nos idos da minha juventude aprendi a extrair a raiz quadrada daqueles números quilométricos, por agrupamento dos números. Poderia ser este o quarto caso ou já está em desuso?
Ainda prefiro a decompor, como você falou todo conhecimento é válido
Exatamente ☺️, forte abraço 🤗
Suas aulas me ajudam muito
Parabéns.
Pra mim a ( 1° Primeira ) foi mais prática
Show 10 10 10 10 10 só não conhecia este método da subtração de números ímpares
Parabéns pelo vídeo, as três formas são boas.
Muito massa, prefiro o primeiro método, mas é bom saber os outros!
Na minha saudosa época, aprendi pelo método da decomposição. Os dois outros aqui mostrados eu desconhecia, e o que achei mais interessante além do tradicional foi o da subtração por números ímpares. Parece mágica.
Quando preciso fazer de cabeça, é sempre do terceiro modo. Esses "atalhos" usando observação e fazendo comparações, uso muito quando preciso fazer alguma conta simples de porcentagem de cabeça tb.
Muito bom Paulo 👏🏼👏🏼👏🏼
Esses atalhos ajudam a gente ganhar tempo! Obrigada por participar, abraço ❤️
Valeu você é Dez/show...
gostei todas sao otimas obrigado
Outras formas de resolver expande o raciocínio e isso dá segurança em fazer calculos🎉
Essa de subtrair números ímpares nunca iria imaginar. Não é prático mas é fantástico. Amo cada dia mais a matemática. Obrigado professora! Aprendi, compartilhei!
Muito bom Elton, que delícia ler seu comentário! Muito obrigada 😊, tmj ❤️
Se não fosse um quadrado perfeito, como 145, no final da subtração sobraria 1, tem como resolver?
Feliz dia dos professores.
Muita saúde e felicidades pra você 😗
Muito obrigada, tmj ❤️
Gostei das explicações
Achei interessante a segunda. Não conhecia.
Bacana demais, obrigada por participar ❤️
Professora top d+
Gostei mais da segundo, decompondo com a subtração dos ímpares, pois aprendi agora com você!
De início, só de olhar, como decorei os "quadrados perfeitos" do números de 1 a 20, já sabia "de cara" que a resposta era 12...
Foi interessante também ver a "tentativa e erro", mas não compete com o segundo!
Valeu o aprendizado!
Fique bem!
Oiii Antônio, que bom que você aprendeu algo novo hoje 🤗
Fico feliz por você ter gostado, fique bem você também 🙌
Geralmente a mais rápida é a primeira! A segunda embora mais longa, tbem é muito eficiente! A terceira por dedução tbem pode ser eficiente, caso não se perca nas deduções! Opto pela primeira, embora goste tbem das demais! Mas uma vez parabéns!
Muito bom Robinson, obrigada pelo Feedback ☺️
Ótimo domingo 🙌
Parabéns professora . 15 de Novembro
Muito obrigada, forte abraço ❤️
Feliz dia dos professores Támires
Muito obrigada Waldemir, abraço ❤️
A terceira maneira eu não conhecia. Aprendi mais uma.
A segunda forma eu publiquei na revista de ensino de ciencias da USP. Foi trabalho que realizei com is alunos em 1984
Gostaria q fizesse o cálculo nas três formas com um número maior e q não fosse quadrado perfeito.
Nem lembrava mais como extrair a raíz quadrada. Acredito que aprendi o primeiro modo.
Gostei dos 3.
Olá... A decomposição é ao meu ver a mais rápida, porém a dos números impares é bem interessante.
Concordo com você, obrigada por participar ❤️
Eu é que agradeço os excelentes conteúdos postados no seu canal. Cintinue assim, enriquecendo a internet com seus conhecimentos. Abços.
Todas são demais, mas a 2ª forma é a sensacional.
Que ótimo que você gostou Antônio, agradeço d+ por me acompanhar e participar! Abraço 🤗
Maravilha, agora eu não entendo a praticidade ,.
O que significa raiz quadrada e pra que serve.
PRATICIDADE, OBRIGADO!,!
A segunda forma dá um trabalho infernal. Mas vem das somas dos n primeiros números ímpares positivos.
É uma PA.
a1=1
an=2*n-1
Sn=(a1+an)*n/2=(1+2n-1)*n/2=n^2.
Haha, muito bom 👏🏼👏🏼👏🏼
@@MatematicadaTamires Já levou o like. Mas embora eu prefira usar o (10A+B)^2=100*A^2+20*A*B+B^2=
= 100A^2+B*(20*A+B)
Se observar 20*A+B é o dobro de A concatenado com B.
Aí sai um algoritmo tipo divisão.
Professora, o mais prático é a fatoração, mas o segundo método não conhecia.
Mas, existe o metodo clássico separando a unidade e dividindo os dois números anteriores (centena e dezena). Poderia nos lembrar este método?
Aqui se aprende divertindo
Top,top
Gostei mais da do meio, muito legal
Bacana demais 🥰