Khiếp quá bài văn học sinh hay của thần tiên vậy?
HTML-код
- Опубликовано: 13 сен 2024
- 00:58 Bài văn 0 điểm hài hước châm biếm sâu xa
06:13 Bài văn của thần tiên
23:43 Bài văn hồi sinh một cuộc đời
30:13 Câu đố
Bài văn tương tự: Nam sinh có máu dê trong người khá nặng khiến cô giáo cũng e dè ngượng ngùng (BẤM LINK DƯỚI)
• Nam sinh có máu dê tro...
Khiếp quá bài văn học sinh hay của thần tiên vậy? #223
Địa chỉ liên hệ và ai có bài văn nào hay ho, thú vị của học sinh xin gửi về hòm thư:
suoidangvannho@gmail.com
Hãy bấm vào các link dưới để xem thêm video hay Dân tộc ta:
Vượt mặt cô: ruclips.net/user/li...
Văn âm phủ: ruclips.net/user/li...
Thánh viết văn: • Bài văn quá hay đẳng c...
Văn động trời: • Bài văn của một thiên ...
Văn xuyên không: • Nam sinh làm bài văn v...
Văn hơn cô: • Bài văn cực hay của mộ...
Cô không đủ tuổi • Nam sinh làm bài văn v...
Cô muốn độn thổ • Bài văn khiến cho cô g...
Lạc vào nữ nhi Quốc • VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
Thầy giáo bất lực • Học sinh viết văn bá đ...
**************************************************
Nếu các bạn có nhu cầu mua sách quý, hiếm, sách tu luyện thành thần tiên, tu luyện giải thoát... Hãy bấm link dưới:
Mua sách Hành trình về phương đông 50k. shope.ee/2L9XI...
Mua sách “Đắc nhân tâm” 50k. shope.ee/2VSxU...
Mua sách “Trí tuệ do thái” 120k. shope.ee/1LH06...
Mua sách “Tư duy phản biện” 60k. shope.ee/1qDGi...
Mua sách “Từng bước nở hoa sen” 40k. shope.ee/8KQkS...
Mua sách “Muôn kiếp nhân sinh” 90k. shope.ee/8pN13...
Mua sách “Ma Y nhân tướng Trung Quốc” 200k. shope.ee/10e9j...
Mua sách “Luyện khí công” 70k. shope.ee/9Uchr...
Mua sách “Tu luyện khí công sinh dục” 200k. shope.ee/6Kfg5...
Mua sách “Tu thành tiên, ngũ hành quy nhất” 80k. shope.ee/3VLUi...
Mua sách “Trí năng khí công” 70k. shope.ee/8f3as...
Mua sách “Huyền thuật Tây Tạng” 70k. shope.ee/g1JLl...
Mua sách “Kinh chuyển pháp luân” 18k. shope.ee/5fPzJ...
Mua sách “Mở luân xa” 200k. shope.ee/VhtAe...
Mua sách “Kinh dịch bói toán” 130k. shope.ee/99zrU...
****************************************************************
Thế hệ học trò là cả bầu trời mơ ước. Các bạn rất hồn nhiên, ngây thơ. Cũng chính vì thế mà việc làm của các bạn cũng như phong cách viết văn, thơ, hay các văn bản khác của các bạn thường hay gây cười. Ai cũng yêu quý các bạn học sinh vì sự hồn nhiên và thơ ngây đó. Kênh Dân tộc ta cũng rất yêu quý tất cả các bạn học trò. Video up lên chỉ mang tính giải trí và phần nào giúp các em tránh được những sai làm khi viết văn cùng với các văn bản khác. Thêm một điều nữa là giúp người lớn có cái nhìn chân thực không che giấu về tình hình học tập đang diễn ra trên các nhà trường ở mọi miền tổ quốc. Tất nhiên các nhà trường và tên học sinh sẽ được giấu kín trừ trường hợp các bài đã được đăng công khai trên các tờ báo.
Bản quyền video thuộc về Dân tộc ta
Xin cảm ơn và chúc quý vị có một ngày tốt lành.
Hãy đăng ký kênh để tôi đạt 1.000.000 subscribe (Để trở thành kênh học trò đầu tiên ở VN đạt nút vàng. OK)
Tôi có kể truyện ma nhé: Danh sách phát
• Truyện ma ngôi nhà cổ ...
*********Tôi có bật tính năng cảm ơn bằng hình dán đặc biệt và cảm ơn ở mỗi video. Nếu các bạn thương hãy tặng tôi một bát phở ăn sáng nhé!
#Dântộcta #TộcDân
Tôi nghĩ giáo viên chấm bài 1 hơi khuôn mẫu và đề nghị giáo viên khi chấm điểm phải có cái nhìn đa chiều và tính hợp lý của bài văn; đừng chấm rập khuôn theo lối cũ. Ngược lại, Theo tôi, các em làm rất tốt vì các em có sáng tạo, không làm theo khuôn mẫu của bài văn nào như các bạn khác và như yêu cầu của giáo viên. Tại sao giáo viên không chấp nhận quan điểm riêng của học sinh, mà bắt em phải đi theo quan điểm rập khuôn của mẫu văn nào đó? Qua bài văn chúng ta có thể đánh giá được tính cách của học sinh và cả giáo viên. Học sinh thì rất thẳng thắn, dám nói, dám chịu trách nhiệm, không học vì điểm; dũng cảm nêu quan điểm của mình, trung thực. Còn giáo viên thì quá khắc khe; không có cái nhìn đa chiều và khá chủ quan.
Bài 2, em này chắc chắn là 1 phật tử nên hiểu sâu và lý luận rất chắc theo Phật Pháp. Các giáo viên mà không tìm hiểu về Phật pháp thì khó mà thấu hiểu những gì các em viết.
Tóm lại, tôi rất thích cách hành văn và quan điểm của các em. Chúng ta nên tôn trọng ý kiến của các em, có cái nhìn khách quan, đa chiều và công bằng thì mới giúp nên giáo dục chúng ta đào tạo ra những công dân sáng tạo, tốt thật sự và có ích cho xã hội. Đừng ép các em làm gà công nghiệp nữa: làm bài theo khuôn mẫu , copy ý của bài văn mẫu và phải đúng theo ý muốn của giáo viên thì mới được điểm cao.
Bác Lyn Nu Sk bình luận gần giống ý tôi.
Bai van qua hay
Bài 2. Em này là một người tu luyện, có sự hiểu biết tương đối uyên bát vì có thể trước đây các bài em viết điểm không cao, hành văn không tốt, nhưng đề này thì đúng chủ đề và sự hiểu biết của em học sinh, vì em đã học, đã hiểu khá sâu sắc về ' số mệnh' thông qua tu luyện. Tôi thấy em hs vận dụng linh hoạt sự hiểu biết, thăng hoa trong tu luyện vào bài làm.
Chỉ tiếc là cô giáo lại không có chút hiểu biết về vũ trụ quan thế giới quan nhân sinh quân nên lại cho em là mê tín. Nhưng cũng không trách được cô giáo vì từ lúc sinh ra đến giờ cô chỉ có đọc mấy quyển sách Văn học của cô mà không đọc thứ gì khác, nếu cô đọc nhiều sách khao học khác nữa thì cô đã không như vậy. Có lẽ số phận của cô đã an bài cho cô phủ nhận bài văn 'Thần Tiên' này xin chia buồn cô giáo. Xin cảm ơn thầy giáo đã đăng bài
Quả là bình luận hay giống ý mình🙏🙏🙏💚
Bài văn thứ hai của tác giả thật vô cùng sâu sắc và tuyệt vời.
Họ đang khẳng định và dậy lại thầy cô đó thôi, thế mà giáo viên không chịu thấu hiểu mà còn ôm chấp cái ta nữa.
Tán thán!!!
Bài 2 em hs này có tu tập từ nhiều kiếp trước nên kiếp này có kiến thức sâu rộng vượt tầm hiểu biết của cô giáo.
Bài văn số 2 phải nói là rất tuyệt vời , y như một bài pháp thoại có tầm và chiều sâu của một vị giảng sư nổi tiếng vậy , nghe cực kỳ thuyết phục luôn vậy mà giáo viên lại chê là mê tín dị đoan . Đúng là vô minh quá 😅
😅👍👍👍
Bài văn thứ hai, thể hiện Đội ngũ giáo viên của chúng ta khong có kiến thức về tâm linh, đây là khiếm khuyết rất lớn trong giáo dục. Cảm ơn em viết bài văn này nhắc nhở chúng ta cần học hỏi thêm nhiều về chiều sâu thẳm của cuộc đời . Em nói đúng, Sáng Thế Chủ đã xuất hiện, ai có duyên mới gặp. Hy vọng các thày cô giáo có đủ duyên để gặp, sẽ rất thuận lợi cho việc dạy học của mình
Bài văn thứ 2 bạn học sinh này đã tìm thấy Phật Pháp tối cao của Vũ Trụ . Vào thời mạt Pháp các tôn giáo đã đi vào mạt Pháp ko thể độ nhân, đạo đức con người đã trở nên bại hoại nên Pháp của Vũ trụ mới truyền ra, mong cho người hữu duyên có thể tìm được Chính Pháp.
Ngay cả lời Phê của Thầy Cô ở bài thứ hai,. Đã nói lên sự Yếu kém của Giáo Viên. Nếu Em ấy sao chép của Tạp chí nào , thì cần nêu rõ. Ko nên Quy Chụp khi ta ko hiểu về nó.. Còn ý tưởng hs có lượm lặt trong Tạp chí hoặc cuộc sống, thì gv nên công nhân và hướng hs nên sáng tạo. Và nói chung hs trong phòng học mà viết được mạch lạc như vậy Theo Tôi đánh giá cao bài viết này..!
Tôi hoàn toàn đồng ý với anh Tu Phuc Lê👍👍👍💚💫
Bài văn 2 rất hay ❤❤❤ nếu như ai đã và đang giác ngộ , tôi rất tiếc cho cô giáo chưa ngộ ra được,
Cô giáo dạy chữ dạy kiến thức chứ không phải dạy tu đạo b nhé
Bài văn thứ nhất em học sinh này cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc đơn giản đời thường, với dạng văn lập luận của mình. dẫn dắt người đọc hiểu được suy nghĩ của mình về sự ức hiếp mạnh hay thắng yếu thua mà tìm cách khác để sống bắt đầu vào bài em nó rất thông minh khi rào đón giáo viên dạy như đúng nhận xét của giáo viên là vừa đánh vừa xoa mọi người ah. Vâng với đoạn thơ trên tác giả đã chơi chữ ẩn ý trong đó là tinh thần không khuất phục trước cái mạnh, như em học sinh này đoán được nhưng chỉ khác là ở chỗ cuộc sống nghèo khổ bắt nạt mình theo quy luật tự nhiên có qua có lại và ý trí của tác giả là không đầu hàng trước số phận. Bài này tui chấm 7đ với lời phê có suy luận nhưng khi làm không dẫn dắt người đọc đi theo suy nghĩ của mình, nếu như có dùng nghệ thuật so sánh thì dùng hình ảnh nào đó mới mẻ cao siêu hơn em nhé. Riêng giáo viên dạy học tui có góp ý với bài văn này đề bài đã nói rõ là đoán ýý đồ của tác giả thì em nó đoán và làm theo suy nghĩ của mình nếu như nhận xét thì ai đọc cũng nhận thấy được em nó hành văn mạch lạc có sắp xếp bố cục rõ ràng thì cũng đã có được điểm rồi không cao thì cũng có công viết mọi người ah
Bài số 1 bạn phân tích chuẩn. Bạn hs dùng từ dắm là là hình tượng tế nhị (nó rất là non nớt của trẻ trâu, nhưng nó lại chín chắn của người trưởng thành). Còn với những kẻ côn đồ, cướp bóc và lãnh đạo tham nhũng bị phát giác. Nhân dân còn ném chứng thối và những thứ khác vào mặt.v.v. Tại sao thầy cô lại coi thường cháu hs nó thế ...đau...đáu xh mình.
Không ngờ rằng sự thẳng thắn của em hs lại được like nhiều. Chứng tỏ giống như bác Huy Huỳnh nói. Bài văn của e ấy không đến nỗi nào.
Tôi cũng đồng ý với nhận định của bạn. Và nếu tôi chấm thì sẽ là 9đ.
Bài 1 cô giáo chấm theo nhãn quan và tư duy của cô. Bài 2 hs này đã vượt tầm tư duy của người thường, đó là nhán cách, trí tuệ và trí huệ.
Bạn hiểu rõ rộng vượt thời gian cảm ơn bạn và người dân chương trình
Cuối bài đã dặn là: "không cần hỏi viết bài từ đâu" mà cô vẫn cứ hỏi, lai còn trừ điểm nữa. Bài viết hay và chính xác, cô giáo thật đáng thương
Bình luận chất lắm ạ!💫💫💫
Bài văn thứ hai em học sinh này cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc nhẹ nhàng với dạng văn nghị luận, dẫn dắt người đọc hiểu được suy nghĩ của mình về hai chữ số Phận một cách sâu sắc từ đồ vật rồi động vật đến con người rất cụ thể, khi có sự quan sát mọi thứ diễn ra xung quanh mình trong Văn Chương được phép sử dụng các dẫn chứng khác để bảo vệ quan điểm của mình, mà em nó lại dùng dẫn chứng là thế giới tâm linh liêu trai chí dị một đề tài hấp dẫn mà khoa học ngày nay không chứng minh được là có hay không tồn tại trên đời. Vâng thưa mọi người một bài văn theo tui là rất hay khi càng đọc sẽ được hướng đến cái đẹp cái tốt. Bài văn này tui chấm 9đ với lời phê hay cố gắng lên em nhé, riêng giáo viên dạy học tui có lời phê bình về kiến thức của mình khi chấm điểm và đưa ra lời phê đôi khi nó lại danh cho bản thân của mình.
Ồ bình luận hay quá bác ơi! Giống ý em💚💚💚
Tôi thì cho 10 đ luôn rồi về chỗ hihi
Dẫn chứng 1 người sinh ra bên này trái đất mà đưa đến bên kia trái đất nó nói ngôn ngữ bên kia chứ không nói ngôn ngữ nơi nó sinh ra là sai rồi. Ngôn ngữ nó phụ thuộc vào môi trường xung quanh mà nó tiếp xúc học hỏi mà
@@ThanhNguyen-xw7cz vâng bạn nhưng đã nói là Văn Chương thì có thể dùng nhiều nghệ thuật để diễn tả miễn sao nghe hợp tình hợp lí là ok 👌rùi bạn.
Một lời bình luận thừa thãi
Bài 2 đáng điểm được cao, giáo viên đã kém hiểu biết còn vu khống chép bài không có cơ sở
Nếu cô giáo của em học sinh viết bài văn thứ 2 và thầy Dân tộc ta đọc được bộ sách : > ( 3 tập )của giáo sư John Vũ với bút danh Nguyên Phong (mới xuất bản gần đây , tập đầu xb năm 2020 ,tập cuối năm 2023 )thì sẽ hiểu được những điều mà em học sinh này viết ra và hiểu được vì sao thời những năm gần đây lại xuất hiện những bài văn của học sinh ptth , thcs thậm chí là lớp 5 đã viết ra được một bài văn vượt tầm hiểu biết của tuyệt đại đa số con người hiện nay kể vả vác thầy cô giáo . Bộ svahs này do một giáo sư nổi tiếng gốc Việt viết ra , trước đó ông cũng đã cho ra đời hơn chục cuốn sách nổi tiếng về lính vực tâm linh mà bất kì ai có > ,có đức tin vào tâm linh đều biết đến và nhiệt tâm đón nhận . Sẽ vô cùng hữu ích cho những ai đọc được bộ sách này và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày để thay đổi tâm thức ,lối sống - thay đổi số phận cho chính mình . Kính chúc kênh ngày một phát triển và truyền tải tới người đọc nhiều năng lượng tích cực để vượt qua những trận đại sàng lọc của vú trụ trong những năm sắp tới .
Em cảm ơn chị Van ạ! Chắc chắn sẽ tìm đọc cuốn sách này.
Đúng , giáo viên này chưa được đọc MUON KIEP NHAN SINH của NGUYEN PHONG
E này mà đc học Chân lý Tứ diệu đế Của Đức Phật Thích Ca - T lão Thích Thông Lạc dựng lại - Thầy Pháp Lưu đang minh chứng tại lang Phật giáo Nguyên Thuỷ Yên bái thì em viết bài thật trọn vẹn và sự thực hành vào đời sống của em vững vàng trc từng sự từng sự ( nghĩ - nói và làm ) luôn chủ động vượt qua thử thách( vượt qua cám dỗ của Ngũ dục lạc) mở ra tương lai trong sáng cho em vững vàng trên lộ trình làm người thật người và nh ai đang mưu cầu hạnh phúc chân thật hữu duyên đc ảnh hưởng tốt đẹp . Mô Phật . Chúc các bạn trẻ và tất cả thành công dẫn tâm vào Đạo Phật Thích Ca .( làm chủ cám dỗ là làm chủ đời sống nhân quả là ng thật ng là : Thanh thản an lành báu vật lửa k cháy, nước k cuốn vua quan k lấy đc . Vì Đạo đức này k làm khổ mình k làm khổ người . Mô Phật
🙏🙏🙏💙
Bài 2, nghị luận rất sâu sắc, em học sinh này rất giàu kiến thức. Cảm nhận rất tốt vấn đề. Bài viết thu hút được người đọc, người nghe. Nội dung trình bày của em giúp người đọc ngộ ra nhiều điều về nhân quả,luân hồi một cách khoa học ( khác mê tín dị đoan). Cách diễn đạt chắc ý, lý lẽ rõ ràng,cụ thể.Đáng khen !
Chị Thi Tuoc Nguyen bình luận khách quan, đúng đắn về bài số 2. Thực tế là GV nhiều người yếu kém về kiến thức tâm linh, xã hội và kiến thức tổng quát lắm! Chỉ biết về môn mình dạy thôi.
❤
@@Dantocta❤
Bài 2 rất sâu sắc, chứng tỏ bạn này đã hiểu sâu về Phật Pháp !
Bài văn thứ 2 của em đang thể hiện Trí tuệ hiểu biết của em thật phong phú vượt cả tầm kiểm soát của giáo viên lên em sẽ bị hiểu lầm. vậy lên kết quả điểm chấm cho em bị thiệt thòi quá như vậy!😮
Tôi chấm bài 1 điểm 8 vì em học sinh phân tích rất hay. Còn bài thơ và tác giả tôi châm 1 điểm
Bài văn này rất hay và bổ íc 14:09 h đúng, và có bien chứng khoa học, cảm ơn em học sinh, và người chọn đọc bài này
Bài văn thứ 2 có thể là em học sinh này là người tu theo Phật giáo hoặc Phật tử có nghiên cứu giáo lý Phật giáo ( Luân hồi, Duy thức học, Thần học, Vũ trụ quan - Nhân sinh quan, Luận Nhân quả,....) Tầm hiều biết về Nhân sinh và Vũ trụ của em đã vượt qua kiến thức của cô, nên cô hoang mang. Thật đáng khen và ngưỡng mộ em học sinh này.
Em nghĩ đúng như vậy bác ạ!💚
Văn hay, cảnh đẹp, giọng đọc tuyệt xì là vời! Buổi tối mỹ mãn! ❤ kênh, cảm ơn thầy giáo...!
Em cũng cảm ơn anh Công Trần đã xem. Buổi tối bình an ạ!
bài văn S2 bạn phân tách rất thực tế, không phải là mê tín.Mê là muội.Tín là tin môt cách mù ,Bạn phân ,tách tuyệt vời hữu lý
Bài thứ 2 này tôi thấy em ấy dường như em ấy được thần tiền độ để thuyết giáo cho loài người ! Vậy mà cô giáo đã thiếu hiểu biết và ganh tị với sự hiểu biết của một học sinh nên mới chấm 6 điểm cho bài văn này ! Nếu là tôi tôi sẽ cho 10 điểm vì nó quá hay luôn
Tôi cũng thấy thế. Lời văn không hề tầm thường chút nào. Tôi nghĩ cô giáo quá chủ quan.
Nay luan van ‘ lam chủ so phan .cua em học sinh việt rất hay ,chưa chắc gì có giáo hiểu được,nếu tôi là cô giáo tôi bỏ đây xin đi làm nô lệ kiếm tien,các bạn thấy đừng xin cho một like
🤣 Có tệ cũng cho một ít công viết... chứ Cô giáo...😀😀😀
Nói chung là còn học mãi vì thầy cô hiểu và dạy ... Bài 2 rất đáng suy ngẫm cho người chấm và tất cả mọi người.
Ở đây tôi nhìn nhận bằng cách khách quan chứ không có thiên vị một ai cả.
Các em tuy thân xác còn nhỏ bé nhưng Linh hồn họ là những vị thầy, bậc cao minh xuất thế rất đáng quý để được theo học.
Vậy mà có một số giáo viên khi được các em chỉ dậy thì lại lên giọng không biết hạ cái tôi của mình xuống, sợ bị bóc mẽ sự thật nên cố tình che đậy, lại còn vu khống các em chép bài ở đâu mà không có cơ sở, mà bài viết thì rất khớp và phù hợp với chủ đề mà.
Như ở bài viết trước của một em được phê điểm 8 rồi còn xóa lời phê.Em đã thẳng thắn nói ra có hai nghành nghề giáo viên và bác sĩ là những nghề ưu tú vậy mà bây giờ đã xuống cấp thật nghiêm trọng.
Thật là xấu hổ và nhục nhã quá đi !!!.
Bình luận của anh Chính Thiện rất khách quan và đúng đắn👍🙏🙏💚💚💚
hs phân tách bài văn tuyệt vời theo tôi cho bạn mười trên mười bài này không phải là mê tín mê tín mê là muội. tín là tin một cách mù .bài văn này rất cọ sát sự thật chú mừng em
Khi nghe xong bài văn thứ 2 rồi là em thông suốt luôn thầy ạ
👍💚💚💚
Cám ơn thầy đã chia xẻ những bài văn hài hước , thần tiên ...v..v...Xin chúc thầy luôn an vui hạnh phúc nhé.
👍💚💚💚
Bài văn thứ ba cũng là bức tâm thư, với cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc nhẹ nhàng. cùng với những nhận xét mọi việc xung quanh mình đang chuyển động dẫn dắt người đọc hiểu được nỗi niềm của thân phận người con gái khi chia sẻ với người bạn của mình khi bị cú sốc lớn đầu đời là quan hệ tình dục ở tuổi dậy thì cái tuổi vui đùa bay nhảy phát triển và thay đổi tâm sinh lý mọi người ah. Qua cách viết tui nhận thấy ở em nó có sự trưởng thành trong suy nghĩ của mình trước cuộc sống hiện nay đầy rẫy mưu mô, cam bẫy chợt chân té lúc nào không hay mà đứng lên cũng không nổi. Bài này tui đồng ý với số điểm 9đ với lời phê hay giữ vững lập trường của mình trước những gì mình đang thấy và cố gắng phát huy hơn ngoi bút của mình để khi người đọc dành con số 10 với lời phê xuất sắc miễn bình luận thêm em nhé
💚💚💚🙏
Bài văn thứ hai không phải là một bài văn, mà đó là những thiên cơ mà Thiên Thượng gửi đến thế gian.
Sáng Thế Chủ đã đến nhân gian để Hồng Truyền Đại Pháp Vũ Trụ.
Thân người khó đắc, chính Pháp khó tìm.🙏
Hãy phản bổn quy chân.🙏🙏🙏
Bài văn số phận thật tuyệt, thông minh, minh triết. bài văn thể hiện sự linh hứng của thần linh! cám ơn em. khi em viết linh hồn gắn vao thai nhi mới quan trọng! thật đúng với Kinh Thánh Thiên Chúa Giáo mà Chúa Giê-su truyền dạy.
Bài thứ 2 khá OK , người viết khá hiểu về thuyết luân hồi và nhân duyên của nhà Phật
Hay qua cam on truong trinh rat nhieu ❤❤❤❤❤❤
Các em rất giỏi sau này lớn lên sẽ là người hiểu và làm những điều lợi ích cho xã hội và đất nước có những người con người cháu như vậy cảm ơn❤
Cứ tu tập hoặc tìm hiểu Phật pháp thì sẽ hiểu bài văn số 2 được em học sinh ấy giác ngộ từ đâu !
Bài văn thứ 2 rất đáng để đọc và suy nghĩ thầy ạ. Bạn học sinh ấy đã được khai mở trí tuệ tâm thức , với sự hiểu biết này ắt hẳn tương lai sẽ là người thuần thiện , lánh ác làm lành. Em Chấm bạn ấy 9đ
Bởi vậy đạo giáo tín ngưỡng nó có cái hay cái dở. Hay là nó hướng con người ta đến suy nghĩ lạc quan hơn, dạy con người ta sống tốt hơn. Nhưng dở là nó tạo ra sự u mê trong 1 số vấn đề, suy nghĩ không thực tế, không có sự đột phá và cố gắng nên khó phát triển. Viết những người theo đạo hay bị cuồng và u mê nên 1 só người họ lợi dụng vào để thao túng
Tôi không theo đạo nào. Vì chưa có đủ duyên nhưng sống gần giống đạo Phật hoặc tương tự. Chỉ mang danh là một GV quèn ít hiểu biết Phật phápnhưng ở bài số 2 tôi cũng học hỏi và biết được nhiều điều. Vậy bài văn đó là tốt, đáng học hỏi.
@@Dantocta nói chung về đạo giáo chứ không có nói riêng Phật giáo bạn ạ. Mình là người vô đạo nhưng mình cũng thích đạo Phật nhất, đặc biệt rất thích những lời răn dạy của Phật giáo để làm người, nhưng nếu như ai cũng như thầy tu thì XH làm sao phát triển được b. Còn như hầu hết các đạo khác thì lại có rất nhiều điều phi lý nhưng tín đồ tin răm rắp
Ok. Em tin bác.
mình cũng xin củng cố niềm tin chuyển sinh, vì mình nhớ được kiếp trước, nhớ lúc chết đi đầu thai, nhớ lúc mới sinh ra, và lúc đầu thai k phải thích nhà giàu mà mình lựa đầu thai đâu!, vì nhân duyên k cho phép đâu, mình nhớ lúc mình đầu thai làm con ba mẹ bây giờ, lúc đó ba mẹ mình già rồi, lại nghèo nữa, nhưng nhân duyên tới đó bắt buộc phải đầu thai làm con ba mẹ thôi
Em cảm thấy kênh của thầy có một sứ mệnh rất đặc biệt, cảm ơn và chúc thầy sức khỏe aaaaaa ❤ với khi nào kênh được 500k subs kính mong thầy tổ chức cuộc thì sáng tác bài văn toàn 1 dấu để mọi người trổ tài sáng tác ạ 😂
Cảm ơn!🙏💚. Ý tưởng cuộc thi cũng vui đó chứ.
🤣@@Dantocta
Bài văn thứ nhất tôi thấy theo sát ý thơ của tac giả đó thầy 😂..
😅😅👍💚
Cô giáo này có lẽ hay bắt nạt chồng ở nhà, vì thế "hiểu rất rõ" về cách chống bắt nạt mà em học sinh này nói tới trong bài.
Đó là một người sống hời hợt dễ ngoại tình khi có cơ hội
Bạn này là một hoc sinh ngộ đạo sâu sắc thầy giáo nên tìm hiểu môn tu luyện PHÁP LUÂN CÔNG thầy sẽ giải đáp được mọi thắc mắc mà các nhà khoa học và con người không giải khai được về vấn đề tâm linh và nhiều lĩnh vực khác
Cảm ơn bình luận của chị Loan Nguyễn. Mình cũng muốn đọc thử sách Pháp luân công này xem sao vì nhiều người bảo hay lắm. Nhưng chỗ mình ngăn cấm plc khá mạnh. Cũng lạ người ta tập yoga, khí công gì đó thì có ảnh hưởng ai đâu nhỉ!🤔
Tôi lại thích bài văn này em này nói lên sự thật bắt nạt là gì và cách nghĩ đểChống đối❤
Bài văn thứ 3 thật tuyệt vời, cảm ơn bạn hs dã phân tích quá hay
Bài số 1 - mình không ngờ có người viết mấy câu vụ vơ như thế mà gọi là thơ rồi có sách giáo khoa hay/và thầy/cô giáo cho học sinh học… Không biết nền giáo dục này đi về đâu với những giáo viên có não trạng như thế này.
Bài số 2 - bạn hs này có kiến thức về tôn giáo nên bài viết mang nhiều âm hưởng của tôn giáo, rất tiếc giáo viên chấm bài có kiến thức quá giới hạn về tôn giáo hoặc là một kẻ vô thần nên mới có lời phê bình về bài viết như thế. Bài này xứng đáng được 9 điểm trở lên.
Bài số 3 - bài văn khá thú vị, khá sâu sắc xứng đáng được 10 điểm.
Người trẻ ngày nay có nhiều em thật sự trưởng thành, có trí tuệ. Rất tiếc có nhiều giáo viên có trình độ và tầm nhìn xa với học sinh quá nên khó cho các em có được sự hướng dẫn và phát triển thích hợp….
Tôi khá đồng tình với bình luận này.🙏🙏🙏💚💚💚
Bài số 2 là bài thuyết giảng một pháp sư đạo Bụt hoá thân vào em hs, em xứng đáng được điểm cao ;bài số 3 rất xứng đáng được điểm 9.
Bài văn số 2 thật tuyệt vời
Nếu bài văn này mà học sinh nước ngoài hoặc ở nước ngoài chấm thì sẽ được điểm cao
Bài này em này không phải là người bình thường đâu em này sao này sẽ được những thành quả rất cao và cao hơn nữa vì em này ngộ đạo quá cao ......❤❤❤❤❤❤
💚💚💚
Nam mô a di đà phật nam mô a di đà phật nam mô a di đà phật quá tuyệt vời🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Bài thứ 2 phân tích về " số phận " rất hiểu về phật pháp .
Bài 2: Mình có nhiều năm tìm hiểu về khoa học tự nhiên, từ đó mình phát hiện ra nhiều nhà khoa học khi đã đạt đến đỉnh cao của khoa học, cuối cùng họ lại nghiên cứu Thần học. Mình nhớ câu truyện Newton: Ông là người tin hữu Thần còn ông có người bạn cũng là nhà khoa học lại là vô Thần một hôm Newton đưa ra mô hình mô phỏng hệ Mặt trời mô hình rất đẹp, trái đất, mặt trời… di chuyển y hệt như hệ mặt trời thật, ông ta hỏi Newton: bàn tay tài hoa nào đã làm nên mô hình này? Newton nó là các thứ vật liệu được sắp đặt ngẫu nhiên,đảo lộn tự nhiên sau 1 hồi là được cái mô hình như vậy. Ông bạn nói không thể đó phải là tác phẩm của 1 nghệ nhân siêu phàm mới làm được. Lúc này Newton mới nói vậy hệ mặt trời ngoài kia ông lại nói nó là tự nhiên trong khi nó còn tinh vi hơn mô hình này hàng vạn lần. Tôi tin rằng đó phải là kiệt tác của một vị Thần tối cao.... Khi một con Gà được ta nuôi trong vườn nó cũng tự nhủ tự nhiên ở đây có nước tự nhiên ở đây có thức ăn, tự nhiên có đèn sưởi, tự nhiên có nơi trú mưa,...... bản thân nó không hiểu là 1 sinh mệnh cao cấp hơn là con người đã sắp đặt cho nó...Con người cũng như vậy không hay biết là mình đã có những sinh mệnh cao cấp hơn lập trình toàn bộ quá trình sinh tồn. Như nói ở trên con Gà không biết được sự tồn tại của con người và cũng ko biết mục đính con người làm những thứ tiện nghi đó để chúng sinh sống là vì điều gì. Tương tự con người cũng ko biết sự tồn những sinh mệnh cao cấp, cũng không biết mục đính họ tạo nên hệ mặt trời này để làm gì ( tất nhiên tôi đang nói ở đây là nói người thường) cách đây hơn 10 năm mình cũng luôn thắc mắc về số mệnh ko biết là có không, sau đó năm 2013 mình may nắm đã có duyên đọc được 1 quyển sách trong đó đã giải khai toàn bộ nút thắt trong tâm mình và khi nghe bài của học sinh này mình nhận ra là em đã vận dụng hiểu biết của mình từ sách đó mà viết ra... Và tôi cũng tự trả lời câu hỏi mình đặt ra ở trên: các sinh mệnh cao cấp hơn tạo ra trái, hệ mặt, vũ trụ, thương khung... mục đính là để những sinh mênh như chúng ta để đây để tự luyện quay trở về gia viên....bạn có thể liên tưởng phim " Tây du ký" chính là các vị ở trên trời cao bị phạm sai lầm nên đầy xuống nhân gian.....sau đó cả tạo tốt thì được về....Còn người là có số mệnh vì sinh ra là đã khác nhau rồi, người thì sinh ra ở vở vạch đích, người sinh ra ở dưới đáy xã hội… bạn cứ thử phấn đấu đi có làm được Tổng thống không, con Gà cứ cố giắng đi có làm được ra khỏi cái chuồng Gà không. Không có sự sắp đặt của sinh mệnh cao cấp hơn thì xin lỗi bạn. Nếu con Gà đó có cố giắng thì chỉ là kiếm thêm được chút thức ăn thôi. Nếu bạn có cố giăng nữa nếu bạn là ông giáo làng thì cùng lắp là được lên thị trấn thôi vì đã được lập trình như vậy…
Bình luận cao cấp quá! Quả là mở mang được nhiều vấn đề. Cảm ơn ạ!🙏💚
Bài văn thần tiên hay quá❤❤❤❤
bài văn thứ 2 thầy đọc tôi nghe đã rất nể bạn ấy cảm ơn thầy và cũng rất cảm ơn bạn học sinh đó
Adiđaphat..bạn này đã tu rất nhiều kiếp nên đã in sâu nhân quả của phật pháp ..
Bài văn thử 2,nếu đúng như cô giáo phê là em chép bài ở một tạp chí nào đó , nếu như vậy thật thì cô hãy cúi đầu, ngả mũ mà bái phục trí nhớ của em ấy và gọi em ấy bằng thày mới phải.
Theo tôi đây không phải là kiến thức chuyên ngành "Cô giáo suy đoán cũng có thể thông cảm được" Tôn trọng nhưng không tán thán, góp ý trân thành mà không hủy báng, như vậy xã hội sẽ ko gia tăng động loạn.
Bài số 1 tuy văn phong buồn cười nhưng lại rất hợp lý. Kể mà câu thơ ấy là: Bắt nạt là rất tồi thay vì từ 'hôi' thì sẽ dễ hiểu và em ấy đã không đưa ra cả rổ khoai lang lẫn mắm ruốc làm gì 😂.
Bài số 2 thì đó là kiến thức tâm linh thôi. Thường chỉ dạy và học mọi thứ để giúp ích cho cuộc sống thế còn kiến thức về việc con người, vạn vật từ đâu tới và sau khi chết đi tới đâu thì lại không biết. Chắc cô giáo cũng không cập nhật kiến thức này cho bản thân nên đã phán ngay mê tín dị đoan. Ngày nay nhờ internet học sinh được tiếp xúc rất dễ dàng với mọi kiến thức và việc một bạn lớp 11 biết được những kiến thức ấy không phải là chuyện lạ.
Có lẽ để dạy dỗ được học sinh thời nay thầy cô cũng cần mở rộng kiến thức của bản thân cho rộng ra và sâu hơn. Khi chưa chứng minh được bạn ấy chép bài ở đâu thì không nên phán bạn ấy chép bài. Bài làm tốt, tư duy tốt mà phê và chấm như vậy sẽ làm chột cái mầm cây tốt.
Bác Thuy Phung Fin bình luận đoạn đầu vui tươi quá!😅
Còn nói về bài số 2 tôi dám cá là 95% GV sẽ không biết trong đó có cả tôi. Thực tế GV chỉ học, bồi dưỡng, trau dồi mt GD và ở trong trường nên thiếu nhiều kiến thức xh và đặc biệt theo tinh thần của GDPT thì GV luôn bị mẫn cảm với tâm linh nên hay phán sai.
@@Dantocta Có lần tôi nghe được điều này: khoa học và kỹ thuật mới phát triển tầm 300 - 400 năm (tôi ko nhớ chính xác mấy trăm năm) nhưng kiến thức về tâm linh thì có hàng ngàn năm. Phật giáo ra đời cũng trên 2500 năm rồi. Chúng ta bỏ qua kiến thức cả nghìn năm ấy sao? Tôi nghĩ vì không tìm hiểu về kiến thức ấy nên chúng ta sẽ bị lầm lẫn giữa mê tín và kiến thức tâm linh. Thôi thì môi trường chính thống không dám nhắc tới thì chúng ta tự bổ sung kiến thức vậy. Học là cả đời mà, đâu phải chỉ ở trường ☺.
Quả nhiên là chị nói đúng.
Bài văn về số phận hay nhưng nó chỉ hợp cho những người tu tập thôi vì vậy cô giáo chấm 6 7 điểm là quá phù hợp
Bài thơ bát nạt này hay đây, nghe xong tôi cũng muốn đánh rắm thẳng vô mặt con tác giả🤣🤣🤣
🙏😅
Nói về số phận ở tuổi các em dù đọc sầch hiểu và nhận thức đúng không phải ai cũng làm được. Chúc mừng cháu. ❤❤❤
Chào thầy dtt .e có ý kiến là các thầy cô bây giờ đi xin việc mất vài trăm, với sĩ diện cao, không thấu hiểu, không biết các thầy cô có thể phát triển cao hơn nữa không, họ dạy học mà không hiểu được 2 chữ giáo dục. E sợ đất nước không có nhân tài thì chiến tranh sẽ cận kề với con cháu chúng ta ❤
Ý kiến của em có lý đấy. Nhưng ngoài những thầy cô "thợ dạy" ra thì vẫn còn nhiều thầy cô tốt nhé! Nên e cứ yên tâm.
Bài văn thứ nhất
Cậu bé có suy nghĩ hài hước
Thể hiện cá tính khác các bạn
Cô giáo cho điểm chưa công bằng
Với bài văn thứ hai, Trước hết em hs này rất rõ về duy vật và duy tâm. Cô hoặc thầy ko mê tín , tại sao xuân nào, lúc nào cũng bỏ tiền chùa ( cộng đóng góp) đi: du xuân và thăm quan học điển hình để " cúng bái" , để cầu phúc, cầu tài ( kể cả cầu thoát tội ). Bàui văn đáng 9đ +1. Vậy các cơ quan lãnh đạo xem lại cách quản lý và duyệt chi của mình. Xin cảm ơn.
🤔🙏🙏🙏💚
Bài Văn thứ hai viết rất tuyệt vời , chứng tỏ em này có trí tuệ nhãn quang tâm linh nhận xét rất là sâu sắc . tôi yêu cầu có những bài văn hay như thế này nên đọc riêng mỗi một RUclips để có khi Muốn share từng bài văn hay cho những người khác đọc thì khỏi dính tới bài một, hoặc bài ba có khi chỉ muốn lấy bài hai thôi thì làm sao lấy ra để gởi cho người khác xem? yêu cầu thầy trích ra từng bài một để có khi cho người ta muốn gửi đi một bài thôi một bài văn hay thôi cảm ơn thầy nhiều
Bài số 2 viết tuyệt vời đúng là kiến thức của người đã tu luyện nhiều năm và cũng đã chứng đắc được một số, hoặc là một vị nào đó mượn cây bút của em này để điểm hóa cho mọi người, nếu ai có thể tin được thì là người hữu duyên. Đúng là cô giáo không thể chấm được bài này
🙏🙏🙏💚
Quá hay,cô sợ là phải
Thầy nên có quan điểm của bài thứ hai dây là bài của thần tiên giáng thế tôi bái phục
it nhất em viết bài văn thứ hai chắc chắn đã đọc qua (Hành trình về phương Đông)các bạn ơi cuốn sách này hay lắm,lên tìm đọc nha!
Hs thứ 2 chuyên văn viêt văn cũng rất rất hay là tôithif cho em 10 điểm
Hay quá! Nhưng chưa đủ khéo léo đưa bài vào lòng người!
Xin chao thay giao buoi toi.
C2 em be nay hay qua noi nhi la minh la1 thanh nhan
Bài thứ 2 cho ta thấy giáo viên xứng đáng 1 điểm. Dù e đó có chép bài đi nữa thì học sinh cũng biết chép sao cho đúng nội dung của bài.
Em chúc thầy một buổi tối vui vẻ và hạnh phúc nha
Cảm ơn e Quảng. E cũng vậy nha.
Bài nào cũng hay
Mấy bài văn hay mà hoặc có trình độ vượt xa mọi thứ là thường họ rất giỏi làm việc thay vì học toàn gì đâu ko mà toàn bị thầy cô ko có tâm và chưa đủ tầm hiểu biết chắm toàn thấp và ko biết dúp mấy em đó phát huy khả năng của mình đúng buồn 😢
Đúng là bài văn của thần tiên
Tôi thấy hs này viết khá hay nếu là tôi thì sẽ cho em 9 điểm cộng
Cai biêt cua em ko phai hoc ma đuoc, chi la em đă nho lai kiêp truoc đa tu hoc ma co kiên thuc nay vây
Tuyet voi bai thu 1 ! Tuy meo mo xien xeo nhung bai van nay co y tuong doc dao ngay ca nguoi viet cau tho nay theo toi nghi cung khong the nghi ra : khong ngo cau tho cua minh da dua den mot y tuong tuyet voi do oc sang tao cua nguoi hoc sinh da nghi ra .
Thực tâm giản dị rất hay
Bài 2 em này rất hiểu về phât pháp
Tại bài viết số 2 tác giả có nói về 1 vị thánh vương chuyển sinh để dạy cho con người ta làm sao có thể thay đổi số phận đó chính là Sư phụ Lý Hồng Chí và pháp môn Phật gia của ông đang truyền rộng rãi trên thế giới là Pháp Luân Đại Pháp. Có rất nhiều người đã đọc sách về tâm linh như : Hành trình về phương đông... và khen hay , tuy nhiên mọi người hãy đọc cuốn sách " Chuyển Pháp Luân" là cuốn sách chính của Pháp Luân Công sẽ hiểu được chân lý ( ví như cuốn sách giáo khoa của cuộc đời). Chúc mọi người hữu duyên như lời chia sẻ của bạn học sinh trong bài 2.
bài văn quá sâu sắc , có thể nói là ngoài tầm suy nghĩ cũa thầy cô. nhưng khi chấm điễm các thầy cô luôn lấy cái tôi cũa mình đễ gán ép cho học sinh. tôi dạy em thì tôi đã hiểu biết nhiều hơn em. nhưng không nghĩ rằng qua các chương trình siêu trí tuệ thì đừng nói thầy cô mà các giáo sư tiến sĩ thử làm những bài toán cộng trừ nhân chia từ 4 đến 5 con số trở lên với mấy bé mới năm bảy tuổi chỉ cần giám khảo đọc xong đề là đã có đáp số. còn các thầy cô cho đến giáo sư làm được thì tôi dám cá cược cã mạng sống tôi sẵn sàng.
Bài văn thứ 2 tuyệt vời
Học sinh kiến thức đa chiều, giáo viện kiến thức 1 chiều thì cái tôi rất lớn.
Tôi không có trình độ văn hóa cao lắm nhưng tôi không ngờ sách giáo khoa lại đưa cái bài thơ ( bắt nạt )vớ vẩn ấy vào bài học cho các cháu, hơn nữa lại còn làm đề văn cho học sinh. Tôi nghĩ bài thơ ấy còn tệ hơn bài thơ( con cóc ) trong chuyện tiếu lâm
Em học sinh thứ2 là một phật tử hiểu biết khá tốt về giáo pháp
Bài thứ 2 rất hay
Vị HS viết bài số 2 đã viết bài ở bài "Thức tỉnh nhân gian" trước đó Và tôi có bình luận rằng: Những vị HS viết sâu về vũ trụ nhân Sinh như thế này đều là những vị đã tu chứng một trong các quả vị Thánh nào đó trong nhiều kiếp trước đầu thai trở lại Nhưng tôi không hiểu sao bình luận trước đó của tôi bị xóa mất Bây giờ đọc bài này tôi mới hiểu BẠN HS này được các CHƯ VỊ ở trên mượn khẩu Ý để thức tỉnh nhân gian Năm Mô ADi Đà Phật
Ồh. Chuyện như vậy cũng có sao các bạn. Mình cũng khá tò mò về tâm linh dù trong lớp học vẫn dạy môn khoa học🤗
Bài 2 là sản phẩm của khóa tu mùa hè ở 1 chùa nào đó.
bài văn 2. e hs này kiếp trước có tu, nên em này nói nhân duyên, nhân quả phù hợp với đạo pháp "hay"còn cô giáo mà phê như vậy chúng tỏ cô này là chủ nghĩa vô thần, cuộc sống cô này sống cứ chạy theo thuyết duy vật
Bài 1 em này rất am hiểu về giáo pháp của Đức Phật Thích Ca Mô Ni em ấy nói đúng đấy o mê tín đâu
Bài 2 là Em h s đang tu luyện trí tuệ khai mở một tầm cao hơn cô giáo rất nhiều.
Em học sinh viết bài này đã đc học và hiểu rất sâu , thật ra là đã tu tập lên tầng thứ khá cao , nên khi viết hay như thầy vậy
Cái này tuỳ duyên mà hiểu
Mà tin, thật ra tôi cũng chưa đủ duyên
Rất có thể là như vậy.
*Không hiểu sao nhiều người vẫn bênh cái đứa viết bài văn số 2 rồi chỉ trích cô giáo. ĐI HỌC CHỨ KO PHẢI ĐI TU nhé, đừng đem những điều huyễn hoặc, mê tín, triết lý của tôn giáo áp đặt vào nền giáo dục. Tin vào những điều đó hay không là quyền của các bạn, nhưng đừng đem nó áp đặt lên giáo viên, lên mọi người 🙂.*
Thái độ của hs này cũng rất tự cao, tự cho mình là 'hiểu biết', thiếu tôn trọng giáo viên.