Произошло пересечения подхода основанного на вере и подхода основанного на научном критическом мышлении и им не по пути. Они разошлись и каждый сделал свои выводы.
Омар Хаям не бросил бв розу в топку ! и не требовал бы потом оживить её. Это очень низкий уровень развития. Большинство населения сейчас на таком уровне, потому столько бед на планете. Бог! Яви чудо! И я поверю Тебе! В Тебя... Каждому даётся божественный инструмент - слово! Как мы пользуемся этим волшебным инструментом?
@@ОльгаБрит-г3м И что? Это же логично. Может Парацельс просто обманщик, мошенник. Почему бы не доказать, что он не мошенник? В чëм прикол? Не понимаю. Гордыня и самомнение не позволяет Парацельсу "снизойти" до ученика и показать ему своë умение?
"И не сотворил (Иисус) там многих чудес по неверию их". Это из Евангелия. Если б тот, кто набивался в ученики Парацельсу, и увидел бы чудо - не поверил бы ...В этом и смысл рассказа.
@@ЮрийНечепуренко-л3исначала Парацельс попросил у Богу ученика Когда пришел тот, кто, по-вашему, набивался в ученики, Парацельс не смог ничего передать этому человеку. Мораль в том, что надо четко понимать, что ты просишь у вселенной: ученика или фаната, поклонника.
Спасибо, Олег! Маленький, но сильный рассказ! Здоровья!
Любимый рассказ Борхеса, спасибо.
пока искали смысл жизни
она тихонечко прошла
Поиск смысла жизни тоже жизнь🤗
Спасибо, Олег! Замечательно прочитано
Как раз, такой короткий рассказ и нужен был))
Спасибо.
Олег, спасибо!Не думала,что возьмётесь за филосовскую тему.Звучало красиво❤!
Классно, люблю Борхеса
Спасибо за озвучку!
Олег спасибо Вам👊. Рассказ и сам то по себе сильный. Вы потрясающе расставляете акценты в диалогах 👍👂
Благодарю
@@blackwood9972 это Вам спасибо 👊✌️
О обожаю !!!
Отличный рассказ
Прекрасно!!!
Буду слухать. Дякую.
Спасибо
Триада - Роза Парацельса. Теперь я знаю как создавалась песня
То же самое. Обожаю этот трек.
Произошло пересечения подхода основанного на вере и подхода основанного на научном критическом мышлении и им не по пути. Они разошлись и каждый сделал свои выводы.
Впечатляет текст. Смысловая нагрузка
❤❤❤❤
+++++
Предполагаю что ученик, это Омар Хайям
Омар Хаям не бросил бв розу в топку ! и не требовал бы потом оживить её. Это очень низкий уровень развития.
Большинство населения сейчас на таком уровне, потому столько бед на планете.
Бог! Яви чудо! И я поверю Тебе! В Тебя...
Каждому даётся божественный инструмент - слово! Как мы пользуемся этим волшебным инструментом?
Триада
Калиостро
и что хорошего в этом рассказе?
Ученик не готов был стать учеником Парацельса. Он требовал от Учителя: яви чудо- оживи розу! Тогда поверю в Тебя и бкду у тебя учиться.
@@ОльгаБрит-г3м И что? Это же логично. Может Парацельс просто обманщик, мошенник. Почему бы не доказать, что он не мошенник? В чëм прикол? Не понимаю. Гордыня и самомнение не позволяет Парацельсу "снизойти" до ученика и показать ему своë умение?
@@upgradevideo5616а можно ли доказать любовь?
"И не сотворил (Иисус) там многих чудес по неверию их". Это из Евангелия. Если б тот, кто набивался в ученики Парацельсу, и увидел бы чудо - не поверил бы ...В этом и смысл рассказа.
@@ЮрийНечепуренко-л3исначала Парацельс попросил у Богу ученика Когда пришел тот, кто, по-вашему, набивался в ученики, Парацельс не смог ничего передать этому человеку. Мораль в том, что надо четко понимать, что ты просишь у вселенной: ученика или фаната, поклонника.
Ценность рассказа достаточно сомнительна. Однако более сомнительны фанаты автора, не могущие донести ту мысль, которая их так впечатлила.
Никто тебе ничего донести не обязан
Спасибо.