КАК СОЧИНЯТЬ МУЗЫКУ: РИТМ (Практика перекрестных ритмов)
HTML-код
- Опубликовано: 5 апр 2023
- РАННИЙ СПИСОК ПРАКТИКУМА ПО РАЗВИТИЮ ЧУВСТВА РИТМА study-music.ru/earlybirds/rit...
Закрытое сообщество (для РФ) boosty.to/studymusic
Закрытое сообщество (Все страны) / studymusiccollege
ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА БОЛЕЕ ЧЕМ 110 КУРСОВ clck.ru/gkuau
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_music
Новостная рассылка study-music.ru/newsletter.html
Telegram t.me/studymusiccollege
Бесплатный курс по музыкальному синтаксису study-music.ru/vk/syntax/
4 курс по музыкальной форме study-music.ru/form/
Создание музыки 101: работа с образом studymusic.autoweboffice.ru/?...
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_music
Практикум по мелодии study-music.ru/melody-practicet/
Мастер создания мелодии studymusic.autoweboffice.ru/?...
Как достать мелодию из аккордов studymusic.autoweboffice.ru/?...
Создание музыки 102 - Варьирование и развитие studymusic.autoweboffice.ru/?...
Бесплатный курс по созданию музыки studymusic.autoweboffice.ru/?...
70 музыкальных идиом studymusic.autoweboffice.ru/?...
Современная гармония в схемах и таблицах studymusic.autoweboffice.ru/?...
Chord Scale Theory studymusic.autoweboffice.ru/?...
Бесплатные курсы и книги studymusic.autoweboffice.ru/?...
Полный каталог курсов study-music.ru/shop/
00:00 Как сочинять музыку: Ритм 01:52 Практикум по развитию чувства ритма 02:34 Метрические матрицы 03:45 Матрица на 3 (12/8) 05:08 Особенность перекрестного ритма 07:30 4х кратная схема 02:02 Практика 1 13:30 2 Вида акцента 14:15 Регулярные акценты 20:55 Техники работы с OnBeat 22:15 Практика создания ритма
#композиция #развитиеидей #созданиемузыки
Денис! Светлая у тебя голова! Даже примеры в видео звучат лучше, чем большая часть современной музыки! Я сам большой любитель восточной и североафриканской музыки!
Как вывод из урока: ритмическая ткань / фактура, как и мелодическая, состоит из повторяющихся кусочков, наложение их даже со сдвигом в метре, длительности заставляет мозг совмещать их вместе, выделяя акценты собирая фактуру в единый паззл, который слушается даже на примитивно устроенных паттернах очень богато, насыщенно, немонотонно, обогащая восприятие и не давая мозгу постоянные точки опоры на временной сетке за счет чего можно передавать эмоциональные составляющие, подчеркивая их у так же построенных мелодических партий. Спасибо за ценный материал! Я до этого всего не так давно сам дошел, пытаясь вылезти из привычной предсказуемых ритмических и мелодических паттернов.
Тяжело прям, спасибо будем разбираться
Отличное видео! Комментарий для продвижения!
Конечно понравилось, делайте еще такого плана видео обзоры.
Спасибо, очень классный канал, чрезвычайно много полезного!
Спасибо вам большое за информацию. Продолжайте пожалуйста
Большое спасибо, Денис!❤Очень полезная информация!
Жду с нетерпением второй части!
Спасибо за супер аналитику
Очень интересная и полезная тема. Жду вторую часть.
Спасибо, очень полезное видео!
🎉идеальный контент
Круто! Нужно попробовать к тексту применить.
Замечательно)
Спасибо большое. Ещё бы урок про ритм мелодий и сравнение, когда мелодия ритмична и когда нет.
👍👍👍
Интересно, от куда Денис знает, что у меня хромает при создании музыки? :-) На данный момент хромало именно создание небанальных ритмических рисунков. Как всегда оказалось всё просто, математика, 3 класс. И художественная мысль естественно.
Смотрел интересное интервью с композитором Чайка,, кстати здесь на канале!, дак он говорил,,, что не важно на сколько безумный ритм будет - но главное чтобы все возвращалось на главную долю такта, правильно ли я понял?
Like
видео понравилось. сразу вспомнились моменты из фильмов, где изображались африканские племена. что-то очень похожее в тех ритмах было. теперь знаю как это называется и реализуется, но пока не могу придумать как это использовать для себя.
вопрос не по теме: куда можно написать, если с одним из купленных курсов проблема - к основной части и некоторым бонусам ключ подходит, к двум другим бонусным курсам (ссылка на которые в том же письме, но отдельная) не подходит.
В поддержку support@study-music.ru
@@studymusicru благодарю
👋👋👋👍
сложно. мало понял, наверное надо подготовиться как то
Полиметрия и полиртмы можешь понять по видео How to be Deadmau5
m.ruclips.net/video/eGj3-JSykCA/видео.html
@@iskndrtalibov4077 так Денис вроде сказал что в видосе другое
Я сам плавать не умею, но вас нех. Делать научу!!!! 😂😂😂😂
Я человека не знаю, просто буду наугад писать своё мнение. Вместо того, чтобы учиться. Метание бисера...
@@studymusicru ты чего обиделся то? Дай ссылку на свою гениальную музыку???... Послушаем а там уже.....
Лоза то наверняка получше тебя будет, но тож под старость лет башкой поехал, книжки пишет как написать хит... 😂😂😂😂😂тоже лучшим мелодистом и методистом себя считает😂😂😂😂😂
@@kotbegemot5348 ты что ли себя глубоким музыкальным критиком назначил? Ну так дай мне почитать твои рецензии на нормальную музыку и я с удовольствием отправлю тебе музыку на обзор. А твое субъективное слушательское мнение мне не нужно.
При чем тут Лоза вообще? У вас с логикой проблемы похоже. Лоза написал хит? Да написал и не один - значит имеет право написать книгу как написать хит. Лоза написал красивые мелодии? Ну Я умею мечтать прекрасная красивейшая мелодия. Вы даже этого не осознаете очевидно. Думать надо меньше, соображать больше. Если что то выше вашего уровня понимания, то лучше понять как до него дотянуться, а не опускать это до своего
@@studymusicru эко тебя зацепило, гениального композитора!! 😂😂😂😂
Я просто слушатель музыки!не более..
А для кого пишут музыку?
Не для слушателей? Для закрытого сообщества гениальных, узких специалистов?
Осчастливит он меня ссылкой на свои великие произведения... 😂😂😂😂чуди дальше!!!! Будь здоров!!!!!
А что написал гениального чуфаров???? 😂😂😂😂😂
Вы просто наугад пишите вопросы? То, что я написал вы никогда даже близко не напишите. Так что вместо смайликов учитесь, пока вас учат бесплатно и на таком уровне
@@studymusicru что это за категоричность: никогда не напишите??? 🧐🧐🧐🧐🧐 это уже диагноз!!!! Непризнанный бл. Гений!!??? 🤭🤭🤭🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
@@kotbegemot5348 ты меня что ли признавать собрался? никакой категоричности, простая логика исходя из жизненного опыта. Если смотря этот урок ты не услышал какого уровня мои композиционные способности, то твои очевидно на очень низком уровне. И развивать ты их не собираешься