Evaluer l’oral en CP : critères d'écoute et d'évaluation

Faire un exposé devant toute une classe, quelle histoire ! 😧
Laura, enseignante en classe de CP à Roquebrune-Cap-Martin, a mis en place un environnement d’apprentissage stimulant pour soutenir tant les élèves qui présentent que ceux qui écoutent.
Grâce à un cadre soigneusement conçu, les élèves se familiarisent avec des éléments importants tels que la gestion du temps, l’utilisation d’un carnet d’évaluation et la réception de retours constructifs. Ces outils permettent aux élèves de CP de partager avec enthousiasme des informations sur leurs animaux préférés ! 🐾
Retrouve les ressources d'EtrePROF en suivant ces liens :
Comment permettre aux élèves d'auto-évaluer leur production orale ? (etreprof.fr/re...)
Prendre la parole, s'exprimer en élémentaire (smartlink.aush...)
Dossier de l'institut français de l'éducation : Je parle, tu dis, nous écoutons : apprendre avec l'oral (etreprof.fr/re...)
Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production.
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