Спасибо, что иногда включаете не столь сложную тему, чтобы кое- кто мог подтянуться, а то я совсем уже упала духом, думала, что вы меня потеряли. А тема, всеравно, важная.
Спасибо за Ваши тренажёры ! Реально необходимая и рабочая методика в Ваших видео! Мой результат - это результат Вашей работы и моего усердия. Здоровья вам и всего хорошего.
Благодарю Автор талантливый и обладает редким даром обучения и глубочайщим знанием чему учит. Всеода чувствуется его желание научить обучить и чтобы было понято и усвоено. Мастер высочайшего уровня
Теоретически это знала, но не отработала должным образом (чтобы от зубов отскакивало). Alex, Ваши уроки на одном дыхании. Спасибо за мотивации и благородные пендели.
Серьёзно Алекс?! Я только сегодня решила вникнуть в эту тему и ты сегодня же опубликовал видео на эту тему! Если честно, такое уже не в первый раз. Я в шоке....
Именно после работы на дуолинго, я начал над этим задумываться, что и привело к созданию канала и тренажеров. А в дальнейшем и к приложению с тренажерами. В процессе пришел к выводу, что чем более комфортно и спокойно, тем менее эффективно. Комфорт может быть полезен для получения знания, разбор чего-то, но для приобретения навыков комфорт абсолютно бесполезен. Но приятен)
Спасибо огромное. Очень полезный материал. Особая благодарность за то что вернулись к простым основам . Качество подачи как всегда на высоте! Keep it up
лайк сразу, еще не смотрела даже, не знаю чтобы я без вас делала: начала в конце января, на днях на переговорах поняла абсолютно все!!! Но с говорением все еще пока затык - туплю
Все норм. Я всегда отрыт для дискуссии и вопросов. Если есть вопросы, всегда спрашивайте. Глупых вопросов не бывает. Разбор любого вопроса убирает непонимание.
Здравствуйте Алекс! спасибо за ваши тренажеры это очень помогает можете пожалуйста сделать такие же только на немецком когда закончите учить английский мне срочно нужен и английский и немецкий спасибо
Можно и так и так. Можно использовать вопросительное слово whose изолированно, как в большинстве вопросов. Но также возможен и блок "вопросительное слово + слово": Whose clothes... What book... и тд.
They - когда мы просто называем - это наши дети. these - когда киваем/указываем на них и дети рядом, около нас. Это наши дети. those - когда киваем/указываем на них, но дети не рядом, а где-то дальше, вон там. Это наши дети.
здравствуйте. спасибо за очередной интересный урок. вопрос: “whose are these clothes?” порядок слов, когда «clothes” сразу после “whose” не обязателен?
Можно и Whose are these clothes? и Whose clothes are these? Различие формальное, едва уловимое: Чья есть эта одежда? и Чья одежда есть эта? Иногда вопросительное слово и существительное сливаются в единый грамм блок What book did you...., Which car is..., Whose house is...
Уважаемый Алекс. Благодаря Вашим видео я научил свой "рот разговаривать по английски" . Но осталась проблема "научить уши" слушать и быстро понимать сказанное . Это есть не меньшая проблема. Может сможете дать какие-то дополнительные рекомендации? С уважением
Нужно заниматься активным аудированием - тренировать понимание на слух. Проблема не в знании слов, а в том как они связываются между собой, превращаясь непонятную кашу. Тренировка понимания на слух состоит из двух этапов: 1.Говорение вслух. Для тренировки понимания на слух нужно сначала подражать слитному произношению спикера. Повторять не как получается, произнося слова по отдельности. А максимально имитировать спикера, интонации, соединять стыки между словами в единое целое. Пауз между словами практически не должно быть. Все предложение или его составные части звучат как единое целое. Иногда стоит проговорить предложение раз 50 чтобы достичь такого эффекта. Начиная с первого слова в предложении. И с каждым разом добавляя по одному слову. А в итоге произносить все предложение как скороговорку. Лучше так отработать 10 предложений, чем 1000 по одному разу. С одного двух раз эффекта вообще не будет. Почему акцент на говорении. Потому что говорение неразрывно от понимания. Чем более слитно мы говорим, тем лучше мозг запоминает варианты соединения слов, как они при этом деформируются и изменяются. А это в свою очередь сильно влияет на понимание слитной речи. Мозг уже будет распознавать такие фрагменты, поскольку уже проходил их при тренировке говорения во время имитации речи спикеров. 2. Активное аудирование. Для меня лучшей практикой тренировки понимания всегда было ежедневное переписывание 30-60 секунд аудио (англоязычного фильма, ролика, док фильма, аудиокниги, мультфильма и т.д.) на слух. Правда чтобы переписать эти 30-60 сек, приходилось иногда прокручивать фрагменты по 2-3 секунды десятки и даже сотни раз, чтобы разобрать что там. Искать в онлайн словаре слово на слух. Все переписывание и разбор могло занимать 1-2 часа. И это без субтитров. Лишь через 1-2 часа, когда вы уже прослушали сотни раз и сдались в некоторых местах (всегда остаются белые пятна, которые вы так и не поняли и не разобрали), можно посмотреть в текст или субтитры. Тогда проблемные белые пятна запомнятся в 10 раз лучше. Потому что мозг лучше запоминает те места, где он мучился. И в следующих фрагментах, вы уже будете узнавать на слух такие места. Перепишите таким образом в сумме 60 минут, и вы увидите, что ваше аудирование улучшится в 100 раз. Это называется активное аудирование. Есть и пассивное, фоновое. Например, включить новости СNN и целый день слушать их в фоновом режиме, занимаясь своими делами. Но от этого гораздо меньше толку. Потому что вы не направляете все свое внимание на аудирование. Не прокручиваете многократно непонятные места, не повторяете их в слух. И они так же будут дальше встречаться и не пониматься:)
@@smartalex100english Огромная благодарность Вам Алекс за рекомендации. Примерно так я и делаю. Дошел до этого интуитивно, но возможно больше времени нужно этому уделить. Обьясните пожалуйста, что Вы имеете ввиду под термином "переписывать текст" в пункте 2. Записывать в тетрадь? Или это имеется ввиду разбор речи спикера и повторение сказанного? С большим уважением к Вам и Вашему труду!!!!!
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Спасибо большое! Люди насыпьте лайков этому чудесному учителю нового поколения, пусть люди видят ролик и пользуются 🎉
для меня этот тренажер показался самым легким. понимаю, что и это результат Вашей работы, Учитель. Ваша система обучения реально работает!
Спасибо, что иногда включаете не столь сложную тему, чтобы кое- кто мог подтянуться, а то я совсем уже упала духом, думала, что вы меня потеряли. А тема, всеравно, важная.
Тема отличная. У меня по этой теме пробелище. Когда употреблять yours, theirs, its и т.д. Спасибо огромное.
Спасибо большое за работу, очень полезно!!!
Спасибо за такой тренажёр ! Реально необходимые и хорошие видео ,а не просто «вода» .🙏👍🏻
Как все ясно и понятно, никто так правильно не объяснял.Большое спасибо.Здоровья вам и всего хорошего.
Как всегда великолепно!
Спасибо,наконец-то что то полегче,а то предыдущие прямо со скрипом,надо заниматься больше!!!❤❤❤❤❤❤❤
Отличный тренажёр, большое спасибо.
Учитель, Вы выбрали одну из самых нужных тем.
Благодарствую 👍🏻
Спасибо, спасибо, спасибо, Учитель ❤❤❤
Большое спасибо за новый урок!
Отлично! Спасибо! Продолжаю учебу, жду новых видео!
Спасибо за Ваши тренажёры ! Реально необходимая и рабочая методика в Ваших видео! Мой результат - это результат Вашей работы и моего усердия. Здоровья вам и всего хорошего.
Как всегда Супер!!! Ваши тренажеры выявляют пробелы в грамматике . Вроде знаешь тему, а тренажер показал, что не все так гладко)
Благодарю
Автор талантливый и обладает редким даром обучения и глубочайщим знанием чему учит.
Всеода чувствуется его желание научить обучить и чтобы было понято и усвоено.
Мастер высочайшего уровня
Спасибо огромное. Ваши тренажеры невероятно эффективны. Пользуюсь разными и сдвиг в овладении языком просто тектонический. Thank you.
Ох непросто мне😅. Спасибо вам за труд❤❤❤
Теоретически это знала, но не отработала должным образом (чтобы от зубов отскакивало). Alex, Ваши уроки на одном дыхании. Спасибо за мотивации и благородные пендели.
Не устаю Вас благодарить, Алекс! Всем рекомендую как самый эффективный подход. Спасибо!
Лучший по профессии. Только не останавливайся!!!
Ваши тренажеры- супер, реально работают, огромное спасибо,Alex)
Спасибо Вам большое.В данный момент нахожусь в Канаде, учу английский по вашим видео, так же дополнительно использую приложение полиглот 16.
Благодарю Вас!
Супер! Спасибо!
Благодарю!
Спасибо за отличный тренажёр и Вашу работу!!!
Отлично! Вроде просто, на первый взгляд)) Alex, thanks a lot💝
Єто видео не просто полезное,а сногсшибательное,спасибо.
Супер полезно!!! Спасибо
По поводу злости - прям в точку хахахаха, странно, что я телефон не швырнула хахахаха. Наверно у меня голова дырявая, как дуршлаг )))
Это нормально) Я тоже матерился когда начинал работать на тренажерах))
Серьёзно Алекс?! Я только сегодня решила вникнуть в эту тему и ты сегодня же опубликовал видео на эту тему! Если честно, такое уже не в первый раз. Я в шоке....
Параллельные миры дают о себе знать) Или чтение мыслей на расстоянии?) Это здорово! Так передается радость от сердца к сердцу!❤
Forever grateful!
Thank you, Alex! I am done with today's trainer =)
Спасибо.
Оооочень круто!!!
Спасибо большое за такую подачу
Фильм такой есть фантастический «Враг мой» (англ. Enemy Mine).
Thanks a lot for your very interesting lessons.
большое спасибо за видео!❤
Алекс спасибо вам огромное за ваш труд.
Благодарю
Передышка Ура ! 😃 а то зона не комфорта достала :)) Всем успехов! Алекс Спасибо!🤸♂️
Спасибо
Тренажер понравился. Я восстанавливаю свой английский . Очень своевременно мне попался Ваш канал ..
Как было хорошо в дуалинго,вытащили из зоны комфорта.Спасибо.
Именно после работы на дуолинго, я начал над этим задумываться, что и привело к созданию канала и тренажеров. А в дальнейшем и к приложению с тренажерами. В процессе пришел к выводу, что чем более комфортно и спокойно, тем менее эффективно. Комфорт может быть полезен для получения знания, разбор чего-то, но для приобретения навыков комфорт абсолютно бесполезен. Но приятен)
Мой любимый учитель. Люблю ваши видео.
для меня этот тренажёр оказался ну очень лёгкий. единственное новое A friend of mine.СПАСИБО
Спасибо Алекс, вы лучший.
Ух ты, прям передышка, но всё равно очень важно и полезно.Не устану повторять: Алекс- лучший❤
СпасиБо 🙏🏻
Вы самый лучший учитель!!!
Спасибо за прекрасный тренажёр
Очень помогает ,спасибо.
Спасибо огромное. Очень полезный материал. Особая благодарность за то что вернулись к простым основам . Качество подачи как всегда на высоте! Keep it up
Thank you so much for your help 😘🔝
Я аж вспотел 😅. Спасибо!
Шикарное объяснение, спасибо❤
practical and useful trainer😊
Spasibo bolishoe , Moldova. Chisinev.
лайк сразу, еще не смотрела даже, не знаю чтобы я без вас делала: начала в конце января, на днях на переговорах поняла абсолютно все!!! Но с говорением все еще пока затык - туплю
О-о, я нашла у вас этот урок! Ура!
спасибо за тренажеры! и за коментарий - недоверия ниже прошу прощения) сначала написала, потом загуглила) Вы обьясняете доходчивее и короче!
Все норм. Я всегда отрыт для дискуссии и вопросов. Если есть вопросы, всегда спрашивайте. Глупых вопросов не бывает. Разбор любого вопроса убирает непонимание.
Спасибо большое , очень классный тренажёр❤
Спасибо Огромное!!!!
this is good practice!👍
Благодарю ❤
Спасибо!
I am very grateful to you Аlex😉
Спасибо!😊
Наконец-то я узнала почему употребляется A friend of mine. Вопрос: это одинаковое значение с One of my friends? Спасибо!
Да, это одно и то же. Но чаще говорят A friend of mine
Аааа с не привычки, это жестко! 😅
You are the best of the best 👍
useful video. Very!
Огромнейшее СПАСИБО ❤
Супер 🎉
Дякую за черговий тренажер.Начебто легко але при такій швидкості це додатковий тренінг,щоб язик більш ретельно проговорював слова.
Замечательно! Все мы как алмазы, а Вы как огранщик). С каждым тренажером на свет играют все новые наши грани!)) (я не очень?)) Спасибо огромное!
Поэтично:)
Друзья лайк лайк и ещё раз лайк. Учите и предлагайте другим Ещё раз СПАСИБО!!!!!
Спасибо!!! Очень не хватает тренажера по предлогам!
по предлогам есть видео:
ruclips.net/video/OBqe5y4qaFQ/видео.html
Лучший
Ноги очень красивые у барышни; нельзя ли мне присоединиться к ней на тренежор? Спасибо за труд Учитель! С ними про всё на свете забываю. 😂😋🥰🤪😜
❤❤❤❤спасибо❤❤❤❤
Здравствуйте Алекс! спасибо за ваши тренажеры это очень помогает можете пожалуйста сделать такие же только на немецком когда закончите учить английский мне срочно нужен и английский и немецкий спасибо
учить английскому нас
Thanks
Урок 💯💥. Спасибо.
18.19. Как тогда правильно говорить чья это одежда? Whose are these clothes? Или whose clothes are these?
2 вариант
Оба варианта. Совсем небольшой оттенок в значении. Формальный. Чья есть эта одежда? и Чья одежда есть это?
18:19 Whose are these clothes? Я бы спросила: Whose clothes are these? Прошу объяснить, можно ли говорить и так и так? Спасибо за прекрасный урок!! ❤
Можно и так и так. Можно использовать вопросительное слово whose изолированно, как в большинстве вопросов. Но также возможен и блок "вопросительное слово + слово": Whose clothes... What book... и тд.
Здравствуйте, Алекс. А можно в 12:18 сказать These are our kids. Какая разница между they, these,those в подобных примерах?
They - когда мы просто называем - это наши дети.
these - когда киваем/указываем на них и дети рядом, около нас. Это наши дети.
those - когда киваем/указываем на них, но дети не рядом, а где-то дальше, вон там. Это наши дети.
@@smartalex100english❤
Like
👍👍👍
you are the best 👌
👌👍👍👍
здравствуйте.
спасибо за очередной интересный урок.
вопрос:
“whose are these clothes?”
порядок слов, когда «clothes” сразу после “whose” не обязателен?
Можно и Whose are these clothes? и Whose clothes are these? Различие формальное, едва уловимое: Чья есть эта одежда? и Чья одежда есть эта?
Иногда вопросительное слово и существительное сливаются в единый грамм блок What book did you...., Which car is..., Whose house is...
👍
practice makes perfect !!! by the way, I wonder what is the difference between practiCe and practiSe ? thank You.
In Australian and British English, 'practise' is the verb and 'practice' is the noun. In American English, 'practice' is both the verb and the noun.
Уважаемый Алекс. Благодаря Вашим видео я научил свой "рот разговаривать по английски" . Но осталась проблема "научить уши" слушать и быстро понимать сказанное . Это есть не меньшая проблема. Может сможете дать какие-то дополнительные рекомендации? С уважением
Нужно заниматься активным аудированием - тренировать понимание на слух.
Проблема не в знании слов, а в том как они связываются между собой, превращаясь непонятную кашу. Тренировка понимания на слух состоит из двух этапов:
1.Говорение вслух.
Для тренировки понимания на слух нужно сначала подражать слитному произношению спикера. Повторять не как получается, произнося слова по отдельности. А максимально имитировать спикера, интонации, соединять стыки между словами в единое целое. Пауз между словами практически не должно быть. Все предложение или его составные части звучат как единое целое. Иногда стоит проговорить предложение раз 50 чтобы достичь такого эффекта. Начиная с первого слова в предложении. И с каждым разом добавляя по одному слову. А в итоге произносить все предложение как скороговорку. Лучше так отработать 10 предложений, чем 1000 по одному разу. С одного двух раз эффекта вообще не будет.
Почему акцент на говорении. Потому что говорение неразрывно от понимания. Чем более слитно мы говорим, тем лучше мозг запоминает варианты соединения слов, как они при этом деформируются и изменяются. А это в свою очередь сильно влияет на понимание слитной речи. Мозг уже будет распознавать такие фрагменты, поскольку уже проходил их при тренировке говорения во время имитации речи спикеров.
2. Активное аудирование.
Для меня лучшей практикой тренировки понимания всегда было ежедневное переписывание 30-60 секунд аудио (англоязычного фильма, ролика, док фильма, аудиокниги, мультфильма и т.д.) на слух. Правда чтобы переписать эти 30-60 сек, приходилось иногда прокручивать фрагменты по 2-3 секунды десятки и даже сотни раз, чтобы разобрать что там. Искать в онлайн словаре слово на слух. Все переписывание и разбор могло занимать 1-2 часа. И это без субтитров. Лишь через 1-2 часа, когда вы уже прослушали сотни раз и сдались в некоторых местах (всегда остаются белые пятна, которые вы так и не поняли и не разобрали), можно посмотреть в текст или субтитры. Тогда проблемные белые пятна запомнятся в 10 раз лучше. Потому что мозг лучше запоминает те места, где он мучился. И в следующих фрагментах, вы уже будете узнавать на слух такие места.
Перепишите таким образом в сумме 60 минут, и вы увидите, что ваше аудирование улучшится в 100 раз. Это называется активное аудирование. Есть и пассивное, фоновое. Например, включить новости СNN и целый день слушать их в фоновом режиме, занимаясь своими делами. Но от этого гораздо меньше толку. Потому что вы не направляете все свое внимание на аудирование. Не прокручиваете многократно непонятные места, не повторяете их в слух. И они так же будут дальше встречаться и не пониматься:)
@@smartalex100english Огромная благодарность Вам Алекс за рекомендации. Примерно так я и делаю. Дошел до этого интуитивно, но возможно больше времени нужно этому уделить. Обьясните пожалуйста, что Вы имеете ввиду под термином "переписывать текст" в пункте 2. Записывать в тетрадь? Или это имеется ввиду разбор речи спикера и повторение сказанного? С большим уважением к Вам и Вашему труду!!!!!
❤❤❤
Доброго суток дня🌞
У вас есть тренажер где говорится об his and him?
Где они противопоставляются? Такого еще нет. Нужно сделать. Кстати подобные просьбы зрителей уже были. Обязательно подготовлю.
❤️🙏
🙏🙏🙏👍👍👍❤❤❤