Стоит отдавать детей в садик? Пора забирать детей из школы? / Педагог Анастасия Схимова
HTML-код
- Опубликовано: 17 сен 2022
- Мы любим говорить, что дети - это наше будущее. Какие дети, такое и будущее. Значит наше будущее зависит от того, как мы их воспитаем. Не так ли? А как мы этим занимаемся? А может быть, вместо нас наших детей воспитывают те, кто их не любит и не хочет, чтобы у нас было будущее. Например, создатели детского интернет контента. Кому можно было бы доверить наших детей? Есть такие люди, которые относятся к своим воспитанникам с любовью и стараются раскрыть в детях их лучшие качества. Анастасия Схимова с радостью делится с нами своим интереснейшими подходом к выстраиванию отношений с детьми и формированию в них творческого начала. Сегодня мы беседуем с ней на Радио «Подвижник».
Я православная! Воспитатель д сада, скажу что родители сами губят детей. Не фильтруют содержание книг, покупают страшные игрушки.
Сегодня с сестрой, она воспитатель детского сада, беседовали об игрушках Хаги-Ваги. Несут же дети их в сад, родители покупают этих чудовищ. Сестра говорит, уже не раз требовала это убирать, взывала к ответственности родителей, дети не спят потом из-за этой игрушки. Знаю одну шестилетку, ей мама купила модную игрушку, так малышка прятала ее на балконе от самой себя, пугалась
Родители,когда покупают Хаги ваги,о чем думают!? Бояться быть несовременным,немодными
Вы посмотрите какие мультики дети смотрят, ужас ужасом! Родители вообще не интересуются,что смотрят дети,а потом водят детей к психоневрологам лечить фобии и неврозы
Не надо быть и православной, чтоб это понять!
Игрушки да, вы еще на одежду детскую посмотрите. Монстры, огрессия...
Педагог - это призвание! Честь и уважение учителям, любящим свою работу, любящим детей!
До чего государство довело школу, что люди боятся отдавать туда своих деток.
Как будто раньше дети не были с психическими травмами. Раньше не было выбора. А сейчас у нас есть выбор. Но к сожалению не всем так везёт.
Много лет нашу систему образования намеренно разрушали. И вот, наконец, пришло время, когда осталось совсем немного до окончательного её обрушения. Школа и д/с находятся в плачевном состоянии. В обществе появилось устойчивое мнение о переводе детей из государственных образ-х учр-й в частные школы и на домашнее обучение.
Какой же это роковой выбор! Гос. дет. обр. учр-я служат для обучения, воспитания и развития, как коллектива детей, так и личностного развития каждого ребенка! Без коллективной школы нам не сформировать общество, в котором будут жить наши дети ❗Они просто не смогут совместно жить и решать общие проблемы. И каждый не социализированный ребенок в будущем будет одинок и несчастен! А что это будет за страна, если в ней будут жить исключительно индивидуалисты? Страны просто не будет! Поэтому, наш долг сохранить единую систему образования ❗Учить детей по единым программам и учебникам и только под руководством учителей профессионалов, а не случайных спец-ов, даже если это и родители❗ Никакое домашнее обучение или индивидуальное новомодное обучение по экспериментальным программам не может заменить традиционную школу!
Да, сейчас сложилась тревожная ситуация с введением системы мер охраны, продвижением непопулярных процедур, дефицитом и текучкой кадров педагогов. Но это не повод уходить из школы ❗ Мы должны понять, что решение этих проблем зависит и от нашего коллективного разума. Вместе и только вместе, независимо от национальностей и религии, мы можем и должны решать наши проблемы, опираясь на лучшие традиции и нравственные ориентиры, которые были и остаются актуальными по сей день.
@@user-uq3po5ox2i вы правы во многом, ноо реформаумя образования запущена очень давно и не во благо детям. Я скажу из своего опыта, обучаясь в школе после 92 года, я уже не хотела в ней обучаться от слова совсем.. Имея опыт до и после, я понимаю о чем говорю со всей серъезностью. У меня появились сомнения со Старшим сыном, я стала более глубже вникать во всё что происходит в обучающем процессе в школе, в учебники, в тетради и т.д. И самое важное состояние своего Дитя. И я не случайно узнала о СО - и исследовала этот вопрос сама, потом с сыном, потом с супругом. Последний год в школе 5 кл. был показателен во многом. Мы ушли, и сын до сих пор благодарит за эту возможность, и в школу назад не хочет ни за что! Он был почти отличником, не проблемным, мы учились в самой рейтинговой гимназии города, нооо реформация касается ВСЕГО образования, если раньше педагог мог учебный план положить на парту и обучать по сердцу и как раньше, то сегодня это не возможно.. Если бы вернуть время вспять - я бы с удовольствием училась сама, я так любила самообразовываться дополнительно вне школы, потом в техникуме потом в вузе. Я училась до 25 лет, и хотела дальше учиться, но поняла что в системе это совсем не то.. Семейное обучение - это глубина процесса, это настоящее таинство, это развитие тех процессов - которые в школе нието не даст развить! А что плохого в индивидуальности? Это шаблоны, навязанные гос.аппаратов - выучить удобных системе людей. Потому что те кто вне этой системы они не взаимодействуют с системой, они живые настоящие и очень замечательные люди! Младших так же не доверяю в дед.сад. Много нъюансов - начиная от питания заканчивая воспитанием.. Много нъюансов. Кроме родителей - дети никому не нужны, и никто кроме родителей не увидит индивидуальность, Та которая поведёт ребёнка в его дальнейшем жизненном пути к его реализации и счастью, то что система крадёт в 90%, и предлагает свое. А если человек занимается не своим - это рушит его жизнь. Я могу очень много вам говорить. Но это одно из главных что я отметила для нашей семьи. Все так сильно безпокоятся за социализацию 🤣🫣 заачеммм? Нет с этим проблем, у нас столько свободы, что он порой не знает куда деть это время. Успевает мне помогать, и уже зарабатывает сам-а это стимул очень Серъёзный для парня! Он гуляет больше всех, занимается тем чем хочет, нет рамок и ограничений, он здоров - во всех смыслах! И здорова и спокойна ВСЯ семья! СО - Это не мода - это глоток дыхания настоящей жизни!!!! Замечу ещё не мало важные аспекты - высокие чины и т..д обучались дома индивидуально, и во многих странах это тенденция сохранена и так же обучают по советским учебникам на Семейном. Так что не зная не понимая и не имея опыт очень сложно и не правильно делать выводы! Я не против школы, и единого образования - нооо, не на том уровне на котором оно сегодня, к сожалению.. Всем добра.
@@user-uq3po5ox2i Вы правы. Не может быть личностного развития вне коллектива.
Нам хитро раздробят государство через дробление системы образования..
Как бывшая учительница школы, могу сказать что я не доверяю сегодняшним, некоторым учителям и системе обучения. Своего малыша не отдам в садик и в школу если получиться хочу в ту где сама буду преподавать. Под присмотром. В школе многие дети много психических травм получают и со стороны некоторых учителей и со стороны некоторых детей
Анна, так всё таки если получится или получиться?
@@user-ou9xq1uw5b извините, ведь я же не русская, грамматическая ошибка это норма
Только если вы преподаёте спорт,не мешает наверное.
Учительница,и запятые игнор? ..
@@an_na4506 Уровень образования не зависит от национальности. У меня очень много примеров, когда нерусские преуспевали не только в изучении русского языка, но и в остальных предметах. Порой даже лучше, чем некоторые русские.
Я многодетная мать и учитель. Директор школы (с подачи сверху) заставляет брать огромную нагрузку, которая раньше была запрещена! Много занятий пустых, для рейтинга, не нужных ни детям, ни родителям, ни учителям! Завтра полшколы учителей снимают с уроков чтобы проводить ОГЭ (для тех кто не сдал летом за несколько раз). Детей переводят из одного здания в другой, ставят замены уроков, делают вид, что учебный процесс не нарушен! Сплошной обман. Мои личные дети директора не волнуют, кто их заберёт из школы, как они поедут одни в музыкальную и спортивную школу, что будут есть, если я до вечера должна работать. Говорит выбирайте: или вы учитель, или мама!!! Это как?! Я мама, и в школу шла работать по призванию и подходящим часам работы и очень любила свою работу. Не быть мамой не могу, но и не работать не могу, моих детей содержать некому! Директору-менеджеру всё равно! У нас очень много хороших учителей уходят, и много таких молодых, которые остаются без семьи и детей, нет времени! В контакте есть заявление директора школы из Севастополя Оганесяна, очень хорошо написано про катастрофу в системе образования! Надо бороться за наших детей! Писать петиции, требования в департаменты, министерство, президенту! Это страшная болонская система и европейские шаблоны губят наших детей и школы! Беседа милая, но это пир во время чумы. Доктора Боровских очень уважаю!
Наталья, мне очень много лет, я из семьи учительской, я дочь учителя русского языка и литературы со стажем более 40 лет.. Хочу возразить Вам: "заставляет брать огромную нагрузку, которая раньше была запрещена!" - нет, никто не запрещал ничего, просто в то время было столько учителей, что на всех часов не хватало, делили крохи между всеми и это был вечный скандал, раздирающий педколлективы - неполная нагрузка!!! всем хотелось как можно больше нагрузки, но не было возможности дать её всем.. Педсовет после тарификации это было НЕЧТО, все предметники между собой становились личными врагами, потом всё устаканивалось и так каждый учгод.!!! Далеее, у учителей никогда не было времени на свою семью и своих детей. в каждой второй семье учительской обязательно дети с проблемами в поведении, в пагубных пристрастиях и т.д.. Почему?! Они всегда предоставлены сами себе были. Мамы, папы никогда не было на утренниках в детсаду, на родсобраниях в школе , ими (детьми учительскими) родители учителя никогда не интересовались по большому счёту, уставая от массы проблем чужих детей, им было не до своих. Так было всегда!!! Это издержки учительства, как и в любой другой профессии, где они эти издержки есть тоже есть!!!! А вот страшная болонская система и европейские шаблоны это уже другое, ИХ хорошо, нам никогда хорошо не делало! тут согласна.
Хочу пожелать вам терпения ,и не падать духом ,жизнь нам ставит такие условия ,что приходится выбирать ,и это порой бывает очень непросто, всем добра и понимания, и Слава Богу за всё.
Согласна с вами с каждой Вашей запятой и буквой. И поддерживаю Вас не уходите только с работы. На таких как Вы ещё баланс и держится.
@@user-jy5gx2wi1y Светлана, простите, что без отчества, нагрузка действительно была запрещена более 27 часов, то есть полторы ставки, больше нельзя, т к было важно качество урока. Теперь качество не нужно, только деньги! Зарплата директора зависит от зарплаты сотрудников и её натягивают огромным количеством уроков. У многих уже больше 30! Учителя подавлены, устали, болеют, молодые не заводят семьи, говорят, что просто нет времени на минимальную личную жизнь. Сейчас среди учителей нет многодетных (я в школе одна, т к дети родились ещё до реформы)), Раньше всегда брала ставку и занималась своими детьми (старшая дочь тоже стала учителем!), имела такую возможность выбора, дети важнее денег, деньги на жизнь есть, а на лишнее не надо! А теперь мне директор говорит выбирайте или Вы мама, или учитель! То есть прямым текстом, не боясь, заставляет не заниматься детьми, а до вечера быть на никому не нужных развлекательных допах. "Не мамой" быть не могу уже мама!, но и не работать не могу, как детей растить без денег. Когда дети родились, знала, что можно работать в школе полдня, потом быть со своими детьми и иметь силы для всех детей - и своих, и учеников! Простите, что много получилось.
Я педагог, на пенсии, но работаю частным образом, дошкольник.Понимаю тех родителей, которые не отдают деток в дет.сад, который больше не даёт той благостной атмосферы, той гармонии между воспитателем и ребёнком, что были раньше, садов с прежним принципом воспитания становится всё меньше и меньше...🙏
Здравствуйте !
Прекрасная девушка. Цели правильные. Есть тепло и забота в душе.
Солнечная девушка ❤
Божьей помощи такому человеку 🙏
Слава Богу за таких людей🙏❤
Низкий поклон за эту передачу и знакомство с прекрасным педагогом и человеком. Тронуло до слёз и глубины души. Спасибо за позитив.
В сады лучше не водить говорю как воспитатель 20 им стажем. Если водить то, не чаще 3 раз в неделю с грамотной адаптацией в раннем возрасте. Слияние педагогических организаций полностью убило то,что и так было не самым лучшим
Знаю много прекрасных учителей, сама всегда старалась относиться к каждому ребёнку как данному мне от самого Господа
Здравствуйте! По-моему, самое важное для ребенка это настоящий интерес родителя к своему ребенку, а не только к себе, и постоянство! Причем постоянство во всём...нужно жить скромно, не "бегать" от одного к другому (даже в своих мыслях и отношении к чему либо). Не нужно менять школы, классы, учителей, кружки, места отдыха, места жительства( ну это я в общих чертах конечно же). В жизни ребенка всё должно быть постоянным! И причина раздерганности, невнимательности, пофигистичности детей именно в том, что родители ведут такую жизнь, постоянно метаются лишь бы всё успеть, всё ухватить, ничего не пропустить.... А домашнее образование как по мне не очень хорошее дело, потому как приводит к разделению в обществе, очень даже очевидному, а также ведёт к тому, что образование будет переходить вскоре на платную форму. У многих также домашнее образование сводиться к тому, что ребенок по полдня сидит у монитора и онлайн репетиторы преподают ему предмет, а родители платят за это баснословные деньги. Также смущает фраза девушки о том что они добиваются восхищения, восторженности...но ребенок вполне видит и может оценить свою работу, шедевр у него вышел и нет, это обман какой то. Вообщем много всего лишнего в нашей жизни, нужно найти главное, и не убивать себя и детей растормошенностью. И да, Господь вездесущ, думаю Он и об обычных школьниках позаботиться и учителям поможет) Спасибо!
Лилия, вы немного не так поняли. Восхищение вызывает учитель перед Божьим миром, перед красотой, которая перед нами и которую можно изобразить, а также что человек - высшее творение Божие - имеет такую способность - к творчеству. О восхищении своими работами Анастасия ничего не говорила.
Ребенок ещё малыш, а в руках у него динозавры, монстры, человек - паук......
Я-- против этого категорично!
В динозаврах нет ничего страшного( если,конечно,они изображены не с кровавым оскалом),человек- паук- тоже нормально ещё....но....все эти монстры,хагиваги и прочее....что должно быть в головах родителей?
на чем выросли родители, то и в руках у детей, сейчас даже взрослые переодеваются в суперmenov
планшетники и телефоны
и много ещё чего интересного представители мин рассказывали. оххооо..
@@user-qo6oe8tp2x в Динопарке в Москве удалось побывать? Видели, сколько четырех-пятилеток со слезами от страха?
Очень интересная девушка , помогай вам Господь 🙏🙏🙏
Настя- педагог от Бога, яркая индивидуальность.Но где взять массово таких учителей?
Как родителям не отдавать ребенка в садик,когда надо работать?Это не подходит всем.И в простых садиках есть замечательные люди,педагоги,своей добротой,личными качествами воспитывают детей.
Мне кажется-- надо частные школы организовывать, или православные, что- то в противовес государству, иначе там непонятно что.Везде охрана ,к детям не пускают.
Всё зависит от воспитателей в Д/с и учителей в школе!
У моей внучки были прекрасные, знающие и любящие детей - вопитатели!!! И учительница в школе - от Бога, хотя в классе 34 ученика! Нала искать и выбирать.....!!!
@@user-kh1li2wy3pУже все в Системе, нет их, все подчиняется и будут делать ради зарплаты!
Правильно воспитатель сказала, что счастливые дети нужны только их родителям. Мы, взрослые должны брать сами на себя ответственность за счастье наших детей. Читать литературу о педагогике, учиться быть хорошими родителями.
Ребёнок вне коллектива в принципе не может быть счастлив.
Как бы хороши ни были родители, они не заменят самого обычного детского коллектива со всеми их плюсами и минусами.
Спасибо за прекрасную гостью. Покажу передачу моей дочери, которая поступила в духовное училище(живопись, иконопись). Со всеми проблемами в образовании, о которых говорилось, дочь столкнулась. Еë мечта стать хорошим художником и учителем. После встречи с вами понимаю, что с Богом всё получится!
Да,конечно же, у нас есть будущее , если есть Анастасия Схимова. И я уверена,что таких много. А какой у Анастасии смех. В нём озорство, радость, естественность. Будем жить!
Встреча интересная, но хотелось бы пару тройку роликов где девушка на примере показывает свою работу с детками и родителями.... теория без практики стоит на месте.
Какая теплая беседа! Побольше бы таких учителей! 🥰
Смотрю на сегодняшних учеников,тащут эти рюкзаки до земли,прям замученные какие то.Дажк не знаю чему их сейчас учат в школе.
Для меня ИДЕАЛЬНЫЙ педагог! Спасибо за встречу 🔥🔥🔥🔥
нет слов! Низкий поклон всем создателем этой программы и этой уникальной душе-педагогу... Анастасии! За час узнала столько нового, что за много лет не слышала, тут в среде немецких горе-педагогов которые давно забыли. что это призвание, а не метод зарабатывания денег.
😃
Слушая девушку, как бальзам на душу…..!!!
Желаю, Вам Анастасия гореть своим делом до победного конца и не разочароваться. Помогай Вам Бог!!!
добрый день, интересная тема, спасибо!)
Какой же светлый Человек!
Какой светлый и умный человек Вы , Анастасия ! В захлёб Вас слушать …
Kakoi cudesnii pedagok!!!Glubokaja svetlaja cistaja dusa !!!Slava Vsevisnemu!!!
Детей ещё можно заинтересовать,но перевоспитать родителей - это практически невозможно!
Да что говорить, у меня дочери пошли в школу с разницей в год. Как же отличаются дети. И что самое интересное, что стало много родителей которые как наседки над своими детьми. И это не дети а Божки. Прости Господи!
Замечательная девушка и педагог ! Но таких конечно мало у нас. Да не зря на человечество выпадают такие испытания, которые сподвигают нас хоть немного думать и как то меняться.
Спасибо огромное!!!
Спасибо за информацию!
Дай Бог, таких учителей, педагогов...нашим детям, внукам и побольше!!!
Чтобы быть настоящим педагогом, надо не иметь своей семьи, посвятить всю свою жизнь другим . Вот и у нашей героини нет пока семьи. Это благородно, велико! Но мне грустно...
А мне грустно, что судят родителей, которые пришли к ней на урок такие учителя, которые сами не были в шкуре родителя. Не доверяю таким педагогам, у которых нет своих детей. Простите, но нет.
Может мама привела к ней на урок дитя, полностью ей доверяя, а сама выдохнула на часок и наконец смогла себе позволить отвлечься от сковородок и игр в машинки и догонялки, отдохнуть от каприз и визгов своего чада!? А может ей нужно проверить срочно почту по работе или глянуть домашку старшему ребенку, посланную школой на ее эмейл. На то она и привела, чтоб самой выдохнуть на время! Она заслужила свое время, и не вам решать, что она достала телефон. Вы же в свое время там тоже бываете! А это и есть ее свободное время .
Вообще, любая мама может все дать сама, если она не выжатый лимон от домашних забот и ей позволяют отдыхать. Но в наше время мамы не успевают хотя бы высыпаться, т.к все хочется знать, все уметь. Вот и сидят, как я до ночи, готовлю на завтра обеды и слушаю параллельно в наушниках эту передачу.😆
@@Julia-ij3wi узнаю себя в Вашем коменте😊
Маме тоже надо иметь СВОЁ пространство, согласна!!!
Если бы ещё этот телефон с интернетом не съедал столько времени незаметно! И если бы не срываться на ребенка, отвлекающего от просмотра( прослушки) чего либо из инета, это было бы на пользу. Везде нужна мера.
Огромное спасибо 🙏💕
Очень нужная, важная тема! Спаси Господи за труд!!!
Великолепно!!! Началось!!! 👍🙏😇
Спасибо огромное за интервью! Интересная и полезная информация🙏
Комментарий не потеме, хотелось вырозить вам благодарность за РАДИО ПОДВИЖНИК! Постоянно слушаю, мне очень нравится, и очень помогает. ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!!
Я своих детей не повела в садик. Была возможность работать по сменам
Так и есть, если ребенок не находится в коллективе с раннего возраста, ему трудно потом в будущем учиться и работать в коллективе, знаю по себе и по своей дочери,но всё также зависит от характера ребенка
@@user-li4yx2ti4c Как ребенок, котрый не ходил в детский сад, но при этом посещавший развивающие подготовительные занятия к школе и каждое лето выезжающий на природу, где на протяжении трех месяцев проводивший там время безотрывно и общавшийся со своими сверстниками и детьми старше, я могу сказать, что проблем с коллективом я не испытывала никогда. Наоборот люди ко мне всегда тянулись и в школе и в университете и на работе. Так что это не соответствует действительности, все очень субъективно.
Простите, а кто вы по профессии? Я просто хочу переучиться, чтобы была возможность больше времени проводить с ребёнком.
Как узнать Русский ли у вас ребенок или нет, в смысле воспитан ли он как Русский? Если ваш ребенок стоит перед выбором купить булочку или книгу, будучи голодным покупает книгу. Знайте, ваш ребенок воспитан как Русский. Точно перед таким же выбором был и великий русский ученый Миклуха Маклай: Купить обувь или книгу. Он купил книгу.
Хлеб или Крест- ежедневный выбор
Впрочем, русский бездарь не станет выбирать даже выпивку, он просто ляжет в канаве.
Не знаю, жила в Ленинградской области, в основном все выбирали бутылку, и всё русские, других не было в 80х.
@@rozamirazwezda734 Тут принцип такой же. Сладко и сытно покушать или крепко белой откушать. Те, кто белую кушают - русские. Так как религию в Союзе отменили, все приобрели ее в белой.
@@iwanlaptew3950 к сожалению, так, к большому горькому сожалению..... Там, где нет Веры, поселяется сатана, место пустым не может остаться, твой выбор! Но как же много людей не выдержали, не смогли.
От всей души благодарю, доктор!
Я - мусульманка, но я недавно во сне прочитала фразу : " Иисус Христос - Глагол Бога ! "
Слово " Глагол" было написано с большой буквы.
Меня удивила и сама эта формулировка, она точно не с моей головы, так как для меня глагол - это часть речи.
А, оказывается, у этого слова есть более глубокое значение.
И против этого ответа не могут возразить ни иудеи, ни христиане и ни мусульмане.
Поэтому систему образования прежде всего нужно строить по принципу Аристотеля : " Платон мне друг, но Истина дороже ! "
В царской России детей до 8 лет воспитывали дома.И было домашнее обучение,мальчиков отдавали в учебные заведения,а девочек учили на дому
У нас есть традиционная классическая школа, которая воплотила в себе всё лучшее, что только было в истории образования. Эта школа нашла свое воплощение в советское время. Именно советская система образования признана лучшей в мире! У нас эту систему необоснованно подвергли реформированию и заменили на Болонскую. А в др. странах, напр., Финляндии, наоборот, Болонскую поменяли на советскую. И она показала и там прекрасный результат! Это говорит только об одном, надо вернуться именно к признанной лучшей классической школе по советскому образцу! Лучше ничего ещё не изобрели.
Наталья Золотухина, позвольте с вами не согласиться, школа в царской России была лучшей, это школа Ушинского.
Берите финскую систему образования отличьнаЯ
Интересная беседа! Спасибо!
Отличная гостья, но хотелось чуточку практики, как строятся занятия. С чего занятия начинаются, какая методика, все таки любое занятие это методика. А так Идея прекрасная , любовь к своему делу чувствуется . Спасибо🙏💕 кое что новое я открыла для себя. Спасибо Доктору за данный канал, о простых людях из народа очень интересно послушать
Браво!! Анастасия! Вы на правильном пути!! У Вас поекрасная душа! Вы душой чувствуете людей, свое дело... Вы Божий человек.... Божией помощи Вам!!
.
ПРЕКРАСНО.
Хочу такую подругу )))
Прекрасный человек Анастасия.Смогла затронуть струны чистой души у взрослых людей (коментарии),а дети это чувствуют ярче и острее.
Слушая вашу беседу сделала для себя вывод(сама педагог хореографии народной),что в сотворчестве разной возрастной группы происходит более плодотворный процесс получения желаемого результата-радости от процесса делания(может быть любое дело,даже уборка дома).Это потрясающий вывод!Так должна быть устроена семья,школа,государство.
Какая прекрасная женщина, любящая то, чем занимается. Спасибо.
Спасибоза очень интересного собеседника
Вы говорите никто не заинтересован в счастье детей,кроме родителей? Надо сказать правду ,что заинтересованы в уничтожении образования, здоровья детей, здравомыслия и развития детей! И многие родители уже не способные воспитывать выросли сами, а уж что творят с из детьми,они даже не могут оценить!!. Страшно просто ..если понимать . И это везде по миру!!
Я тоже в растерянных чувствах по поводу семейного обучения. Это получается, надо отгородиться от всего мира, от людей, признать себя выше, чем все остальные? А как же любовь в ближнему? И как бы на это обучение нужны средства или знания? Не все имеют педагогические знания и способности. До 3- 5 класса ещё как-то можно самим своих детей образовать, а дальше? Когда современной, работающей маме ездить по семинарам и обучениям по семейному образованию, как правило платному, когда ей надо идти работать, чтобы прокормить детей? Одни вопросы... и отгородиться от всего мира, я не готова, и детей отгородить тоже. На всю жизнь отгородиться не получится.
А зачем отгораживаться? Сегодня всех учат относиться ко всем хорошо: люди бывают разные, все делают разный выбор, и к детям, которые учатся не в школе, тоже нормальное отношение, в том числе и у школьных детей. Если вы внимательно слушали педагога, она сказала, что дети на семейном образовании посещают кружки, музыкальные художественные школы. Там они тоже общаются и заводят себе друзей.
И вообще это странное представление, что социализация происходит только в школе. А во дворе? А в храме? Ведь ребенок посещает все эти места и спокойно играет с другими детьми.
@@user-ru8lj1oj5l А работать, чтобы семью прокормить КОГДА? Если детей учить дома + водить на кружки
Какая славная барышня! очень приятное впечатление.
Умница! Грамотный специалист с глубокой душой. Анастасия четко обозначила огромную проблему нашего общества. Кто слышит, тот услышал (а не смотрел на причёску..к которой кстати нет претензий, сразу видно человек творческий) Я тоже православная, работаю почти год воспитателем детского сада (получила доп.образование ради своего ребёнка). Настя права..никто не выигрывает в д/с. Режимное учреждение, деток много, на самом деле "концлагерь". Родители в свою очередь не хотят прикладывать усилия, чтобы подумать, проанализировать как повлияет на его ребёнка тот или иной мультик, игрушка и т.д., просто не понимают, что против наших детей ведется "война" и мы не должны всё, то что нам предлагают "есть большой ложкой". Я на своём месте пытаюсь как могу влиять на эту ситуацию, пишу консультации в вотсап родителям..говорю детям, что плохо и почему. Но в основной массе воспитателям всё равно на это..лишний раз в дискуссии с родителями вступать не будут.
СПАСИБО! Очень интересно!
Семейное обучение это не для всех а только для тех у кого есть деньги. У меня их нет и приходится мучиться в этой школе а так хочется уйти от туда.
Согласна с вами!! Тоже так думаю. Нам тоже мучится в школе придётся, другого выхода нет!
Тут,недавно ,один небогатый блогер ,перевел ребенка на семейное обучение.Цена от 2,5тыс.,недорого.Посмотрите "реалкино",он там все рассказывает.
Семейное образование это, возможно, дорого если нанимать репетиторов. У меня старший внук пошел в 10 класс, но вдруг поставил родителей перед фактом что хочет учиться самостоятельно, перейти на семейное образование. 9 классов он окончил без троек. Я была в шоке когда узнала что родители решили вопрос в его пользу . Короче: репетиторы были по русскому и математике, ЕГЭ по этим предметам сдал на отлично если по 5 бальной системе, биологию на 4. Поступил в ВУЗ . Так что многое зависит от самого ребёнка. Мы с ним не учили уроки с пятого класса это точно! Лично я негативно отнеслась к его самостоятельному обучению. Он имеет только пару друзей, никуда кроме школы не ходил. Это может и хорошо, для кого как.
@@user-........-929 согласен. Это Александр его зовут) , я тоже смотрю этот канал. Да, оказывается даже выгодно, чем обычная школа))
@@user-........-929 что такое реалкино?
Дети любят разговаривать, это правда, дочь жалуется, что поменяли учителя по русскому и литер. и уроки стали не интересными.. Новый учитель сухо даёт материал.
Иногда дети любят разговаривать больше, чем учиться) И для этого специально педагога "разговаривают", чтобы урока не было) Уроки стали неинтересными потому, что на них теперь нужно учиться? Все люди разные...и учителя разные...и люди, с которыми будут потом встречаться и общаться выросшие дети, будут разными. Это и есть опыт жизненный. Можно пробегать всю жизнь в поиске хорошего учителя, но так и не стать хорошим учеником!
Понравился комментарий Александры Шаталовой и Ирины Тумановой 👍👍👍
👍✊🤝
Поэтому женщина и должна не работать,а вести дома быт, заниматься образованием детей,выбирать куда водить на доп.занятия и, при необходимости,перевести на домашнее обучение!!!!!!вот только в наше время мужу одному не прокормить семью ......
Моя мечта открыть русскую классическую школу в нашем Рассказово. Потому что это идеальное школьное образование.
Идеального образования нет по определению.
@@user-hq7wy3jd5l Из возможного сейчас это лучшее!
В садике у меня, как матери, плохой опыт. Сады вообще с ума посходили. Нет там никакого воспитания, одни собирание денег, унижения родителей. Нет контакта с семьёй ребёнка, с родителями, я считаю, лучше матери никто дошкольника не воспитает. В садах просто концлагерь сейчас, строят и детей и их родителей., любят и угождают только богатым семьям, делают приближенных родителей, неравенство. Постоянно надо отстаивать права ребёнка. Короче, помощи от сада никакой нет, а наоборот ещё больше проблем. А от школы уже не деться никуда. Хотя мне очень нравится семейное образование, но скоре всего это помогут себе позволить только обеспеченные люди, потому что это надо много репетиторов. Для среднего класса школьное образование нормально. Все эти частные школы это тоже бизнес на детях, для богатеньких.
Мне трудно судить про детские сады в целом. Сама работала в детсаду. Очень много зависит от воспитателя, от руководителя садом. Был период работы старшим воспитателем в детсаду. Коллектив был молодой, но работали плодотворно, сменилась заведующая, приняла своих дочек и.... Всё посыпалось, появились любимчики. Печально. Дочка работает воспитателем в другом регионе. Там всё налажено. С родителей не требуют бумагу, карандаши и прочее. Сад финансируют неплохо, видимо зависит многое от ситуации в городе/области. Отношение сотрудников к детям в целом хорошее, конечно, есть и ленивые воспитатели, не без этого.
Да... Вам не повезло, к сожалению. При желании всегда можно перейти в другой сад или к другому воспитателю, если он не подходит Вашему ребенку. И я пользовалась этой возможностью. Не стоит обобщать. Грамотные и профессиональные педагоги, как правило, работают в бюджетных дет.садах. Профессию педагога все-таки выбирают люди, которые любят детей. Другой вопрос, что воспитателям нужно уместить свою любовь в требования программы обучения.
@@yacrasiviy ага. Нас не переводили без прививок в том году. Они меня прям шантажировали, прививки от полиомиелита. Они мне говорили, что другие де родители делают. У нас в городе уже отдельные группы для антипривичников, а из обычной все время будут высаживать. Да ну. Даже вспоминать не хочу ,я теперь сады вообще ненавижу. А еще, если воспитатель делает замечания что у ребёнка например, грязная шапка, Ну это же дети, они всегда пачкаются. Они вначале говорили мне, а потом и ребёнку стали говорить, хотя мы обычная семья , понятно, ни алкаши, ничего. Специально унижают. А сына мне вообще засрали. Заниматься не хотели с ним, нам говорили каждый день, что отставание в развитии, и надо к психологу и невролог. Ну может немного и есть отставание, но явно не такое, как они нагнетали. Не знаю как детей, но родителей воспитатели точно ненавидят). Или может это я что-то не понимаю в этой жизни. А ещё там постоянно собирание денег и нельзя отказаться . И они там как не знаю ,боги,то есть, всегда только они правы. Там надо постоянно отстаивать свое мнение, иначе за гнобят до смерти. Ну этому нас такие сады. Может в других городах и лучше.
@@yacrasiviy воспитатель постоянно пишет, стихи с детьми родители не выучили. Родители не занимаются с детьми. Так я не поняла. Я привела ребёнка в сад, что там с ним занимались, или чтоб мне каждый день выговаривали, какая я плохая мать?! Вообщем, там обстановка ужасная. Конечно, я не исключаю что могут быть и проблемы, но с нормальным педагогом всегда все решить можно, и для этого не обязательно травить родителей и ребёнка. В школе вообще пока такого нет, мне больше нравится школа. А от сада мне уже самой надо к невролог с психиатром).
@@user-ww3xd9ox7y да, сочувствую Вам...
Сильно сказано" Больше надеяться не на кого,кроме как на наших детей". А как же Бог? Вы всегда говорили о Нём. Единственный на кого только и надо надеяться.Детки не у всех есть,доктор.
Надо узнавать по какой программе в дет саде детей обучают.. В некоторых языческие обряды проводят
Что за обряды?
Я бы барышню не идеализировал. У меня по ходу интервью возникло много вопросов. Устал от её манеры разговаривать ещё на середине интервью. Зачем детей загружать на полтора часа? Почему аккуратно обошли тему стоимости занятий?
Здравствуйте! Я не соглашусь по поводу детского сада. Может нам повезло. Прекрасные были воспитатели у нас. И из семян весной вырашивали огурцы помидоры и т. д. Зимой чтото еще выращивали, и читать научили в саду и всякие конкусы поделки, лепка рисование частое. Группа в саду дружная была. Ребенок с радостью бежал в сад. И сейчас дочка во 2-й класс ходит, тоже прекрасный и чуткий педагог. Сын в 6-ой класс, дрбрые и прекрасные учителя.
У меня всегда был вопрос к системе образования : почему, когда ребёнок спрашивает, кто создал , к примеру, красивую бабочку, мы обязаны отвечать, что бабочку создала природа, а говорить, что её и саму природу создал Бог, Творец и Создатель всего живого и неживого, нам запрещено ! Так как, оказывается, прежде всего в этом мире нужно считаться с убеждениями атеистов.
Но это же ложь ! Природа сама творение ! И создана она не приблизительно, а точно !
При температуре плюс три лёд в реке упадёт на дно, а при температуре плюс пять - превратится в воду ! И только при температуре плюс четыре лёд покрывает реку на всю зиму, защищая подводный мир от замерзания !
Но нет, педагоги должны твердить, что это такая природа сама по себе сила разумная !
Один дошкольник при мне объявил детям, что у него есть энциклопедия и там он узнал, что человек произошёл от обезьяны!
И не успела я ещё ему ответить, как другой ребёнок спросил у него: " А обезьяна от кого произошла ? "
Изумление и ответ : " Я не знаю. В энциклопедии про это ничего нет ! "
Я ребенка в садик не отдала. А со 2 класса вывела на семейное образование. Система калечит детей.
А вы покалечите ещё больше. Ребенок должен пройти социализацию в детском коллективе, чтобы научиться жить в обществе. Вы собираетесь его всю жизнь в изоляции продержать? И кого вы вырастите?
@@user-uq3po5ox2i социализации нужна, бесспорно, но какие ценности исповедуют воспитатели детсада, и насколько они отличаются от ценностей в вашей семье, тут стоит задуматься
@@user-pf9qk1is8t Воспитатели д/с исповедуют общепринятые ценности! Они работают строго по утвержденным планам и контролируются администрацией и методистами. С планами развития и воспитания детей могут ознакомиться и родители. Очень хорошо, когда родители и воспитатели вместе заинтересованы в результатах работы и находят контакт в общении др с др. Это идёт, исключительно, на пользу детям.
@@user-uq3po5ox2i В каком обществе?) Какая социализация?) Что за заученый бред... На улице и на кружках достаточно социализации, а в школе терпеть унижение учителей и сидеть часами, уткнувшись в тетрадь? Чтобы что? Приучать к смеркнию рабов? Да у детей уже с 1 класса зрение садится и психика страдает от такого учения.
@@user-pr5kv6tv6b У вас весьма далёкое представление о пользе школы. Позвольте вас спросить, вы сами-то где учились? В коридоре церковно- приходской школы? 😀 Уровень вашего понимания пользы школы и значения общества в развитии человека просто поражает ❗😲🤯 Вот что значат ваши пробелы в образовании, ❗😀
Молодцы,я тоже воспитываю и обучаю детей дома! Дети находятся ближе к родителям,у них хватает время на молитву,на игры на улице,на обучение не зомбированные как в школе ,а всего по немногу и правдивого,а не школьной лжи! Я своих детей не отдавала в садик,и обучаемся мы тоже дома,вы знаетедети другие,по сравнению с теми,кто ходит в садик и в школы! Родители,ничего не бойтесьЗабирайте детей со ,школ,садиков! Бог поможет,верьте!Спасайте детей в это не лёгкое и последнее время! Храни вас Бог!
Я одного не пойму, откуда берутся дети изуверы у тех, чьи дети воспитываются у прекрасных воспитателей, учителей, нянек. Таскают детей по кружкам, от которых детей воротит, проводят экскурсии и прочие мероприятия. Дети хотят свободы, а они срок тянут в детском саду, в школе и. т. далее. Да и везде план, дети живут по принципу, делай так, как я хочу. А зачем детей в церковь водят? А насчёт педагогов ничего хорошего не скажу. Нас в СССР было в классе 40 человек и наши учителя, которые были учасниками ВОВ, относились к нам, как к родным детям. До сих пор помню каждого учителя, а сейчас дети выпускаются из школы и забывают всех, как страшный сон. Родители детей отдают в садик, потому что жизнь тяжёлая и надо пахать.
ПРИКОЛЬНАЯ учительница!
Речь её - УПАСТЬ НЕ ВСТАТЬ!
ОТПАД!
🤦🏻♀️
И прочее…..
Волков Игорь Павлович. Встреча в Останкино 1986 год. Посмотрите. То, что мы прохлопали в этом без умным матриархате
Сегодняшним родителям - все прикольно!!!
Вы правы к сожелению
Это- точно! Начнет им говорить, А они-- прикольно, удобно, думаю, что у них в голове,уж страшно становится!
В институт тоже не отдадите? И на работу не отправите,пусть детка дома содержится- ведь там всё не так,как дома. Вот вы их в вакууме хотите продержать,но потом они всеравно выйдут в мир,к которому будут не готовы.
У нас внук учился с декабря по май на семейном 4 класс. Это родители должны быть учителями , у нас не получилось . Пошел опять в среднюю школу. Дома не получилось дать знания
Совершенно верно ❗Ребенок должен учиться в школе ❗
Мы тоже ушли на дом, в школе выдержали 6 мес в 1 классе. Дома такие же уроки по книгам, смысл ходить трепать нервы с 8 утра, чтобы потом до вечера сидеть за уроками ещё и дома. Никакая психика не выдержит.
А у вас почему не получилось?
@@user-pr5kv6tv6b Скорее всего, у вас проблемный ребёнок. А может быть, проблемные и родители вашего ребенка. Или то и другое. 😀 Таким детям просто показано домашнее обучение ❗ Они с трудом вливаются в коллектив и с трудом усваивают программу. У них большие проблемы с коммуникативными связями. Таких детей очень мало. Один, от силы, два ребенка на класс. Для остальных здоровых детей школа в радость и психика не страдает, а укрепляется❗
У нас замечательная школа!Приходите к нам.Владимирcкий приход,на 7 ключах.
Почему-то нет звука
Так в глаза бросается "прическа". Ну , это же не правильно. Волосики надо убрать, детям не хороший пример. Все смотрела на нее и это отталкивало от прослушивания. В общем так и не смогла осилить передачу...
Ненавижу детские сады и считаю их губительно вредными для детей. Они удобны только для родителей, а детей они калечат, они несчастны вдали от дома.
Зажечь может только тот, кто сам горит! Очень хорошо и правильно сказано🙏👍🔥
Мультик " Свинка Пеппи" с каких слов начинается? ! Прислушайтесь. Когда проанализировала / обалдела 🧐
Здравствуйте! Прерывается интернет. На днях в Телеграмме на канале популярного учителя я увидела пост этого самого педагога... Кирилла Александровича. И нет слов!!! Недопустимо вкладывать вот такое детям в головы и сердца!
Итак , вот его пост!
Ничем не примечательный разговор о семье как о социальном институте привел к острой дискуссии.
Началось всё с безобидного факта, что с ростом уровня жизни падает рождаемость. Я объяснил разницу между корреляцией и причинно-следственной связью. Потом мы начали рассуждать о возможных причинах спада рождаемости в развитых странах. Беседа текла своим чередом. А потом ученик И. сказал следующее:
«В развитых странах очень популярна поддержка ЛГБТ сообщества. А гомосексуальные пары физически не могут завести детей. Это одна из причин спада рождаемости».
Слово «гомосексуальные» он произнес намеренно закашлявшись. Сначала я подумал, что так он выражает свое пренебрежительное отношение к однополым парам и сразу же об этом спросил.
Оказалось, что на уроке с другим учителем его застыдили за употребление данного слова. Я хотел было разразиться тирадой - но передумал. В конце концов объяснять подобное надо не классу, а учителю, который стесняется подобных слов на уроке со старшеклассниками.
Тем не менее, я не первый раз заметил за учеником (завуалировано?) негативное отношение к однополым связям. А меня же хлебом не корми, дай развить критическое мышление к убеждениям. Так начался наш обмен аргументами.
Он сделал сильный ход, приведя пример из истории. Мол, в традиционном обществе даже гомосексуалисты были вынуждены заводить семью и как правило детей, чтобы соответствовать общественным нормам. А значит, рождаемость росла. Сильное заявление, без шуток. Тем не менее я нашел, чем парировать.
Однополые пары могут завести детей путем усыновления? Конечно. При этом количество детей в приютах всегда больше, чем пар, которые хотят их усыновить. Дальше было так:
- Где лучше расти ребенку, в приюте или в однополой семье?
Ученик собирался с мыслями. Наверняка взвешивал «за» и «против». После чего сказал:
- Ребенку всегда лучше расти в семье.
- Даже если она однополая?
- Да. Наверное, да.
- Соответственно, даже однополые семьи могут положительно влиять на демографическую ситуацию в стране?
- Да, получается так.
Сейчас написал об этом и задумался: а не ответил ли он так потому, что я ожидал именно этого ответа? Вдруг на самом деле он считает иначе и просто не хотел спорить со старшим?
Очень не хочется стать учителем, которому просто поддакивают. Так что, ребята, если вы читаете это - не стесняйтесь стоять на своём. По крайней мере, на моих уроках.
Последствия таких игрушке и т п, очень страшное. Губят собственных детей.
Человечество помешано на, то что предлагают по ТВ готовы проглотить всё не разбирая, очень хорошо промыты мозги.
В ОБЩЕМ ХОРОШЕЕ ИНТЕРВЬЮ. Но сам педагог более восторжена и эмоциональна. И это её методика
Только после 8 лет начинали обучение детей в казённых заведениях
Худ.фильм Елены Пискарёвой "Право выбора" должен видеть каждый!
ruclips.net/video/jmm0-2h23gU/видео.html
🥝
А если муж влюбился в воспитателя?
Я настороженно отношусь к т.н. семейному образованию. И категорически против центров для "одарённых" детей, типа, "Сириус". Я за то, чтобы образование было единым, всеобщим, государственным. Вот, только Государство сейчас отсутствует, есть РеФейк.
Что касается гостьи, как в творческую студию, может, я бы поводил ребенка. Но для получения систематических знаний - это не тот вариант.
я с Вами согласна, но только лет "цать!" назад я бы клюнула на педагога, сейчас нет. сама люблю искусство, но не зацепило
@@ARmays2023 Здравствуйте. По образованию я коллега с Анастасией. Поэтому вижу, что на педагога она не тянет. Это классический новодел - семинары, вебинары, интенсивы, коучи, тренинги. В рассуждениях сплошная софистика, прыгает с темы на тему. О том, что она преподает изо сказала только после 24 минут общения. Я понимаю, волнение, формат, время... Но это показатель и её профпригодности. Такие вещи как методика, план урока, даются, начиная с училищ. Профи нельзя просто прийти и на авось провести часовую беседу. Даже для первоклашек на каждый урок составляется план. От него можно отойти в импровизацию во время урока, но все пункты плана должны быть выполнены педагогом от и до.
Ох, что-то я с критикой...)) Может потому, что тема из заголовка видео совершена не раскрыта. Даже тезисно. А ведь тема непростая. Чтобы обойтись без детского сада, и в более социально лучшие, здоровые времена нужно было 3-4 поколения, живущих под одной крышей + социальная адаптация ребенка (улица, двор), а не сверхопека и надзор...
А девушка хорошая. Опыта побольше, и как педагог начальных классов состоится.
Идеи хорошие, такие как работа совместно с родителями, пытается реализовать. В общем-то, это церковное правило - напрасно ждать от ребёнка благочестия, если он, приходя со службы видит дома другое...
Дети сейчас и так отстранены от коллектива,так и вообще хотят от общества отстранить. Уже нынешние выпускники мед.академии ,приходят работать в поликлиники ,и говорят, что не хотят работать терапевтами,т.е. не хотят целую смену общаться с людьми. Они отрабатывают год,переучиваются на др.специальности,где надо минимум общения,и уходят. Приходят другие,и отработав год, тоже уходят. Опытных терапевтов скоро не останется, особенно таких,кто работает терапевтом до пенсии. И эта тенденция появилась не так давно.
@@user-hm2ob2vm1q да, это тренд, дорожная карта всяких Соросов, Рокфеллеров... Родители уходят в семейное обучение зачастую вынужденно. Во время пландемии многие ушли в семейное образование, когда режим и школа показали их истинное отношение к осознанным родителям и их детям.
А, художник! Трудно...
Прям тренд какой-то. Все начали говорить о семейном образовании. Я вижу в этом нехороший знак.
Это медленное ненавязчивое поручение основной массы к СО.
Я в теме школы. У меня дети в начале школьного пути.
Да, У школы есть проблемы.
Но мне кажется,, нам родителям надо становиться на одну сторону с учителями. А не гнобить их в чатах и блогах. Надо вместе искать пути выхода из кризиса, в котором оказалось наша школа и образование, а не бежать на СО, нанимая тех же самых учителей, по сути покупая их.
Вы, родители, которые под предлогом заботы о своих детях, пытаясь уберечь их от "злобной" школы содействуете в развале нашего образования. И кто-то вам в этом очень здорово помогает.
У меня есть примеры отличных школ с качественным образованием, куда стоит очередь из тех, кто действительно хочет учиться.
И мне хочется верить, что такие "нытики" вскоре уйдут из массовых школ на СО, и в школах останутся те дети, ко торые пришли учиться. Как говорится, каждому свое!
ХВ+
Я учитель музыки ,работала в школе. Скажу так!!!система образования требует не медленных изменений. В школе табу, запрет, на такие добродетели как милосердие, добро, сострадание. Про Бога лучше не говорить., и не петь. Но приветствуется в каждом классе лидерские качества, успех, сила, Победа, не важно как, главное ПОБЕДА,. После того как я уволилась пришла молоденькая совсем ей 25 мне 35, заработала себе дешевый авторитет среди подростков. Она это новенькая учительница музыки, слушает с детьми Монеточку, Моргенштерна, а за чем напрягаться когда можно выбрать легкий путь.
Я с вами СОГЛАСНА! Это страшно! Я- мамавозрастная и в школе это замечала, особенно , когда 2- ой ребенок заканчивал школу, все менялось, уж страшно, для меня это было дико, т. к я с советских времен.Чувство коллективизма уходило, каждый за себя.Типа индивидуализм.Хотя я МЕДИК, И ВСЕ это почувствовала в коллективе.Каждый за себя, ОЧЕНЬ печально!!! Привет с УКРАИНЫ.
@@user-hp5df1qp9t да Людмила, я сама помню когда в детстве мы пели в хоре, нам говорили вы единое целое, единый организм. Когда принимали участие в спорте, всегда учителя говорили главное участие, а не Победа., нет конечно же результат важен. Но нельзя идти по головам, сокрушая все нам своем пути., а сейчас, мне очень тяжело, смотреть на это все. На молодых учителей, которые стали клоунами и посмешищем. Однажды нас учителей заставили танцевать флешмоб для выпускников, и родителей. Под попсовую музыку. Так сказать быть в тренде, не отставать от Мегаполисов. Я отказалась, посчитала это не
уместным, не в коем случае не ставлю себя выше родителей или учителей., или учителей которые пошли на это, танцуя под песню Американо, мне показалось это пошлым. Чувствуешь себя как в кабаре. Понимаете мои дедушки, бабушки, были учителя, являлись участниками в Великой Отечественной войны. Это были такие светлые люди, цитировали Достоевского, Ушинского, Макаренко.
Умели общаться, разговаривали на чисто русском литературным языком. Мы смотрели на них, хотели быть похожими на них. Они захватывали нас знаниями.
А сейчас просто танцуй флешмоб быть в теме, ужасно, пошло.
Вы бесконечно отстали от жизни. Уйдите со сцены и не мешайте умным людям строить нормальное общество
@@lowe_sa2976 Кого вы имеете ввиду??
@@lidbikondoigt9917 Какая Вы -- молодец! У вас есть есть чувство достоинства, мне все это знакомото, про что Вы пишете . Раньше мы были дружными помогали друг другу, А сейчас готовы просто ни за что проглотить и не подавиться!!! Ожесточились!!!Кстати-- мои дети ходили в муз школу.Девочка-- по классу скрипки и по классу вокала.Мальчик-- по классу гитары и по классу классичного вокала.Поступил в пед училище на музычне виддилення, на бюджет, но выбрал институт физкультуры.
Верующие все говорят, что все решает Бог на земле! Все с его разрешения .а что сейчас творится? Это же просто ужас везде ,причем. Посмотрите в Германии Октоберфест . Это же апокалипсис и растленное население ..людьми назвать их невозможно. Недавно пришел ещё одир ролик. Назвать немцев этих людьми нельзя тоже. Хуже животных и разврат на последней стадии . Причем открыто, не скрываясь . Господи! Упаси попасть кому то в Германию и жить там в здравом уме! Вот увидев это,хочется сказать....ну и пусть они исчезнут. Чище будет земля. А Бога у немцев именно нет?
Вы не понимаете замысел Божий о человеке. Я бы мог Вам объяснить, но не в чате. Напишите если есть желание разобраться.
Где ответ ее- почему забрать???
Т.е.,дети должны учиться онлайн?!
Или их родители - профессионалы во всех областях?
Девушка сама ещё не совсем профессионал, судя по рассуждениям.
"Синергия!" где то такое учреждение я встречала? замечательно! Это не тот случай (на просторах инет) девятилетняя студентка МГУ - вундеркинд?
А что такое школа искусств? и какую роль в этой школе играет воспитатель? учитель? эта девушка она кто!? Один из них я вижу доктор В.В. Боровских задаёт вопросы и которому очень скучно с напарником в студии...
для досуговой деятельности - малокомплектная школа искусств должно быть интересно.
Для ребенка 4-5-6-7лет 1.5 часа урок? Она издевается? ПО моему это фанатизм преподавательский. Зачем столько в таком возрасте? куда?. По моему это фанатка какая-то.. Это ненормально.